Giáo án 2 – Như Hoa 5

- Kể lại được từng phần câu chuyện theo gợi ý (BT1); nói lại được suy nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng (BT2).. - HSNK biết lể lại toàn bộ câu chuyện.[r]

Học kỳ: LỊCH BÁO GIẢNG

Tuần: 15 Từ ngày: 16 12 2019 Đến ngày: 20 12 2019

Cách ngôn: Chim có tổ người có tơng Thứ

ngày

Môn Tên dạy

Hai 16/12

Chào cờ Tập đọc (T1) Tập đọc (T2) Toán

Chào cờ Hai anh em Hai anh em 100 trừ số Chiều Chính tả

TNXH

Hai anh em Trường học Ba

17/12

Đạo đức Thủ cơng Âm nhạc Thể dục Chiều Tốn

LTVC LT

Tìm số trừ

Từ đặc điểm Câu Kiểu Ai nào? Ôn luyện

Tư 18/12

Tập đọc Tốn Chính tả LTV

Bé Hoa Đường thẳng Bé Hoa

Ôn luyện (tiết 1) Năm

19/12

Toán

Luyện âm nhạc Tập viết

ATGT NGLL

Luyện tập Chữ hoa N

Tìm hiểu biển báo hiệu giao thơng Biển báo cấm Kể chuyện ăn ngày Tết quê em

Chiều Tập làm văn Kể chuyện Thể dục

Chia vui –kể anh chị em Hai anh em

Sáu

20/12

Anh văn Anh văn Mĩ thuật Mĩ thuật Chiều Toán

LTV HĐTT

Luyện tập chung Ôn luyện (tiết 2) Sinh hoạt lớp

Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2019 Tập đọc: HAI ANH EM

I Mục tiêu:

- Đọc ngắt, nghỉ đúng; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật

- Nội dung: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em

* Các kĩ sống giáo dục bài: Xác định giá trị,Tự nhận thức thân; Thể cảm thông

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa tập đọc. III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra: Bài “ Nhắn tin” B Bài mới:

1 Luyện đọc: đọc mẫu HD cách đọc a/ Đọc câu

- Hướng dẫn đọc từ khó b/ Đọc đoạn

- Hướng dẫn ngắt, nghỉ

c/ Đọc đoạn nhóm d/ Đại diện nhóm thi đọc

2 Hướng dẫn tìm hiểu bài: Tiết 2: Câu1: Lúc đầu, hai anh em chia lúa ntn?

- Người em nghĩ làm gì?

Câu 2: Người anh nghĩ làm gì?

Câu 3: Mỗi người cho công bằng?

Câu 4: Hãy nói câu tình cảm của hai anh em?

LHGD:

3 Luyện đọc lại: C Củng cố, dặn dò:

- Câu chuyện khuyên điều gì?

- 2HS đọc

- Đọc nối tiếp câu - Luyện đọc

- Đọc nối tiếp đoạn

- Luyện đọc câu: Nghĩ vậy/ … lúa mình/ … vào phần anh.// + Thế rồi/ … lúa mình/ … phần em.// - Đọc đoạn kết hợp đọc giải (sgk) - Các nhóm luyện đọc đoạn

- Nhóm cử đại diện thi đọc

- Chia lúa thành hai đống - Người em nghĩ: “Anh ta … cơng bằng” Lấy lúa bỏ thêm vào phần anh

- Anh nghĩ: “Em ta … khơng cơng bằng” Lấy lúa bỏ thêm vào phần em

- Anh hiểu công … em nhiều Vì em sống … vất vả Em hiểu cơng … anh nhiều Vì anh phải nuôi vợ

- Hai anh em thương yêu nhau/ sống nhau./ Hai anh em lo lắng cho nhau./

- Các tổ cử đại diện thi đọc lại câu chuyện

Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2019 Toán: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ

I Mục tiêu:

- Nắm cách thực phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ số có hai chữ số

- Tính nhẩm 100 trừ số tròn chục II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra: B Bài mới:

1 Phép trừ 100 – 36:

a Nêu tốn: có 100que tính, bớt 36 que tính Hỏi cịn lại que tính? - Muốn tìm số que tính cịn lại ta làm nào?

b Đặt tính thực phép tính - nêu cách làm

2 100 – 5

Tiến hành tương tự HĐ1 3 Thực hành

Bài 1: Tính - YC tự làm

- Nhắc lại cách thực Bài 2: Tính nhẩm

- Cho đọc phần mẫu viết bảng - 100 chục? 20 chục? - 10 chục trừ chục chục? - Vậy 100 trừ 20 bao nhiêu? - tự làm tiếp phần tập cịn lại Bài 3: (HSNK)

- Bài tốn cho biết gì?

- Bài tốn hỏi gì?

C Củng cố, dặn dò:

- Dặn nhà làm phần tập cịn lại, chuẩn bị sau: “Tìm số trừ”

- 2HS lên bảng làm

- Nghe phân tích đề tốn - Thực phép trừ 100 -36

- đặt tính thực từ phải qua trái - Cả lớp thực phép tính 100 – 36 bảng

- nêu lại cách làm - Đọc yêu cầu tập

- số HS lên bảng, lớp làm bảng

- Nêu cách thực - Đọc mẫu

- 100 10 chục; chục

- 10 chục trừ chục chục - 100 trừ 20 80

- Tự làm lại theo mẫu - Đọc đề

- Buổi sáng bán 100 hộp sữa, buổi chiều bán buổi sáng 24 hộp sữa

- Buổi chiều bán hộp sữa?

Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2019 Chính tả: ( Tập chép) HAI ANH EM

I Mục tiêu:

- Chép xác tả, trình bày đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép Làm BT2, BT3 a/ b

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra: Đọc từ khó HS viết B Bài mới:

1 Hướng dẫn tập chép a Hướng dẫn HS chuẩn bị: - đọc tập chép bảng

- YC tìm câu nói suy nghĩ người em

- Suy nghĩ người em ghi với dấu câu nào?

b HD luyện viết chữ khó viết c Chép vào

d Chấm, chữa

- Thu chấm số bài, nhận xét 2 Hướng dẫn làm tập: Bài 2:

Bài 3:

C Củng cố, dặn dò:

- Về nhà kiểm tra lại tập

- 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng

- đọc

- “Anh cịn phải nuôi vợ … công bằng”

- … đặt dấu ngoặc kép, ghi sau dấu hai chấm…

- Luyện viết chữ khó bảng con: đêm, nuôi, công bằng, nghĩ, … - Viết vào

- Soát lại bài, đổi chữa lỗi

- 2HS lên bảng, lớp làm vào VBT + Vần ai: ai, chai, dẻo dai, đất đai, mái, trái, vải, hái…

+ Vần ay: máy bay, đay, cháy, chảy, hay, ngay, chạy…

- làm bảng

a/ bác sĩ – sếu, sáo, sáo sậu, sơn ca – xấu

Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2019 Tự nhiên xã hội: TRƯỜNG HỌC

I Mục tiêu:

- Nêu tên, địa kể số phòng học phòng làm việc, sân chơi vườn trường trường em

- Nói ý nghĩa tên trường em: tên danh nhân tên xã phường

II Đồ dùng dạy học: Ảnh SGK/32, 33 III Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra: B Bài mới:

Hoạt động 1: Tham quan trường học

- Tổ chức HS tham quan trường học yêu cầu HS trả lời tên trường ý nghĩa

- Trường có tên gì? - Nêu địa trường

- Tên trường có ý nghĩa gì? - Trường ta có lớp học?

- Cách xếp lớp học nào? - Tham quan phòng làm việc, sân trường vườn trường

- Đánh giá buổi tham quan kết luận Trường học thường có sân, vườn nhiều phòng như: Phòng làm việc BGH phòng hội đồng lớp học

Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Làm việc theo cặp

- Treo tranh trang 33

- Cảnh tranh diễn đâu? - Các bạn HS làm gì?

- Cảnh tranh thứ diễn đâu? - Tại em biết?

- Các bạn HS làm gì?

- Phịng tr/th trường ta có gì? - Em thích phịng Tại sao?

*GVKL: trường HS học tập lớp học hay sân trường, vuờn trường Ngồi ra, em đến thư viện để đọc mượn sách, đến phòng y tế để khám bệnh cần thiết

C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, dặn dò

- Trường học

- quan sát trường học

- Tập trung lại trước cổng trường - Trường TH Trương Hồnh

- Thơn Đại Phú, xã ĐN, huyện ĐLộc - Anh hùng LLVTND

- 16 lớp học

- Tham quan phòng làm việc BGH, phòng hội đồng…

- Quan sát sân trường, vườn trường nhận xét chúng rộng hay hẹp, trồng gì, có

- nói cảnh quan nhà trường(1-2HS)

- Q sát hình trang 33 trả lời - lớp học

- Trả lời :

- phòng truyền thống

- Vì thấy phịng có treo cờ, tượng Bác Hồ

- Đang quan sát mơ hình - nêu

Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2019 Tốn: TÌM SỐ TRỪ

I Mục tiêu:

- Tìm x tập dạng: a – x = b (với a, b số có khơng q hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính (Biết cách tìm số bị trừ biết số trừ hiệu)

- Nắm số trừ, số bị trừ, hiệu Giải tốn dạng tìm số trừ chưa biết II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra: B Bài mới: 1 Tìm số trừ

- Nêu tốn: Có 10 vng, sau bớt số vng cịn lại ô vuông Hỏi bớt ô vng?

- Lúc đầu có tất ô vuông? - Đã bớt ô vuông?

- Số ô vuông chưa biết ta gọi x - Cịn lại vng?

- 10 vng, bớt x vng, cịn lại vng Hãy nêu phép tính tương ứng - Viết lên bảng: 10 – x =

- Muốn tìm số vng chưa biết ta làm nào?

- Viết lên bảng: x = 10 – x =

- nêu tên gọi thành phần phép tính 10 – x =

- Vậy muốn tìm số trừ (x) ta làm nào?

2 Thực hành:

Bài 1: (HSNK cột 2) Tìm x - Bài yêu cầu tìm gì?

- YC nêu tên gọi thành phần phép tính cách tìm

Bài 2: (HSNK cột 4, 5) Bài 3:

- Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Bài tốn có dạng tốn học? - YC tự làm vào

C Củng cố, dặn dị: Dặn luyện tập tìm số trừ chưa biết phép trừ

- 2HS lên bảng làm

- Nghe phân tích đề tốn

- Có tất 10 vng

- Chưa biết bớt ô vuông - Cịn lại vng

10 – x =

- Thực phép tính 10 –

- 10 số bị trừ; x số trừ; hiệu - Lấy số bị trừ trừ hiệu

- Tìm x

- xác định th phần x, nêu cách tìm - làm bảng con, 4HS lên bảng - nêu yêu cầu

- tự làm vào SGK

- Bến xe có 35 xe ô tô, sau số ô tô rời bến, bến cịn lại 10 tơ - Hỏi có tơ rời bến? - Tìm số trừ

Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2019 Luyện từ câu: TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM CÂU KIỂU AI THẾ NÀO?

I Mục tiêu:

- Nêu số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật, vật (thực số mục BT1, tồn BT2)

- Chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai nào? (thực số mục BT3)

II Đồ dùng dạy học: Tranh BT1, bút viết sẵn nội dung BT3. III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra:

B Bài mới:

1 Hướng dẫn làm tập: Bài 1:HS QST TLCH a) Em bé nào?

b) Con voi nào?

c) Những nào?

d) Những cau nào?

Bài 2:

- YC làm việc theo nhóm

Bài 3:

- Gọi đọc mẫu

- Mái tóc ông em nào? - Cái bạc trắng?

- Đây câu kiểu gì?

- YC làm VBT, 1HS lên bảng

C Củng cố, dặn dò:

- Dặn nhà xem lại tập

- 2HS thực

- Đọc yêu cầu tập, làm

+ Em bé thật xinh./ Em bé đẹp quá./ Em bé dễ thương.

+ Con voi khỏe./ Con voi thật to./ Con voi chăm chỉ làm việc

+ Những đẹp./ Những nhiều màu./ Những xinh xắn.

+ Những cau cao./ Những cau thẳng./ Những cau thật

xanh tốt.

- Đọc yêu cầu tập

- nhóm ghi từ tìm bảng nhóm: treo bảng - nhận xét

+ Tính tình người: tốt, xấu, ngoan, hư, hiền, dữ, chăm chỉ, chịu khó, lười, … + Màu sắc vật: trắng, trắng muốt, xanh, xanh lè, vàng, vàng tươi, …

+ Hình dáng vật: cao, dong dỏng, to, thấp, bé, béo, gầy, trịn, méo, vng, … - Đọc u cầu tập

- Đọc: Mái tóc ơng em bạc trắng - Bạc trắng

- Mái tóc ơng em

- Câu kiểu: Ai (cái gì, gì) nào? + Mái tóc bà em (vẫn cịn) đen nhánh + Mái tóc ơng em (đã) hoa râm

Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2019 Luyện Tốn: ƠN LUYỆN

I Mục tiêu:

- Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu; biết tìm số bị trừ, tìm số trừ - Thực phép trừ có nhớ phạm vi 100

II Đồ dùng dạy học: Bảng con, ôn luyện Toán III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra: kiểm tra bảng trừ B Bài mới:

* Hướng dẫn làm tập Bài 1: Tính

- Yêu cầu vài HS nhắc lại cách thực phép tính theo cột dọc?

Nhận xét

Bài 2: Viết số thích hợp vào trống? - Muốn tìm số trừ ta làm nào? Cho HS làm vào

Chấm số nhận xét Bài 3: Tìm x

- nêu cách tìm số bị trừ số trừ Bài 6: Gọi HS đọc phân tích đề - Bài tốn cho biết gì?

- Bài tốn hỏi gì?

- Bài tốn giống dạng tốn gì? Bài 7: Đặt tính tính: - Yêu cầu HS làm vào

- Nêu lại cách đặt tính, cách tính? Chấm số nhận xét Bài 8:

- Hướng dẫn tương tự - Chấm nhận xét C Củng cố, dặn dị:

- Về nhà ơn lại tập học - HSNK làm thêm phần vận dụng

- HS thực yêu cầu - Đọc nêu yêu cầu đề - Trả lời

- Thực làm bảng - Đọc nêu yêu cầu đề - trả lời

- Đọc nêu yêu cầu đề - Làm bảng

- Đọc đề tốn

- Cơ giáo có 20 vở, sau phát cho học sinh, giáo cịn - Hỏi cô giáo phát vở? - Tìm số trừ

- làm vào

- Đọc nêu yêu cầu đề - làm vào

Thứ tư ngày 18 tháng 12 năm 2019 Tập đọc: BÉ HOA

I Mục tiêu:

- Ngắt nghỉ sau dấu câu; đọc rõ thư bé Hoa - Nội dung: Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ (trả lời câu hỏi SGK)

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa SGK phóng to. III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra:

B Bài mới 1 Luyện đọc

- Đọc, HD cách đọc

- HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

a/ Đọc câu

Hướng dẫn đọc từ khó b/ Đọc đoạn trước lớp c/ Đọc đoạn nhóm c/ Thi đọc nhóm

2 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài. - Em biết gia đình Hoa?

- Em Nụ đáng yêu nào? - Hoa làm giúp mẹ?

- Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện gì, nêu mong muốn gì?

3 Luyện đọc lại C Củng cố, dặn dò:

- Bé Hoa ngoan nào?

- Ở nhà em làm để giúp đỡ bố mẹ?

2 HS đọc TLCH

- nối tiếp đọc câu

- Luyện phát âm từ khó: đen láy, nắn nót, đưa võng,…

- nối tiếp đọc đoạn (3 đoạn) kết hợp nêu nghĩa từ: đen láy

- Các nhóm luyện đọc đoạn - Nhóm cử đại diện thi đọc

- Gia đình Hoa có người: bố, mẹ, Hoa em Nụ Em Nụ sinh

- Em Nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, trịn đen láy

- Hoa ru em, trơng em giúp mẹ

- Hoa kể chuyện em Nụ, chuyện Hoa hát hết hát ru em Hoa muốn bố về, bố dạy thêm hát khác cho Hoa

- Một số HS thi đọc lại bài, lưu ý nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm

Thứ tư ngày 18 tháng 12 năm 2019 Toán: ĐƯỜNG THẲNG

I Mục tiêu:

- Nhận dạng gọi tên đoạn thẳng, đường thẳng - Vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thước bút - Ghi tên đường thẳng

II Đồ dùng dạy học: Thước thẳng, bút. III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra: B Bài mới:

1 Đoạn thẳng Đường thẳng

- Chấm lên bảng điểm Yêu cầu HS đặt tên hai điểm vẽ đoạn thẳng qua điểm

- Em vừa vẽ gì?

- Kéo dài đoạn thẳng AB hai phía ta đường thẳng AB Vẽ lên bảng: A B - vẽ đường thẳng AB bảng 2 Giới thiệu điểm thẳng hàng: - chấm điểm C đoạn thẳng vừa vẽ giới thiệu điểm A, B, C đường thẳng điểm thẳng hàng với - Thế điểm thẳng hàng?

- Chấm điểm D đường thẳng vừa vẽ

- điểm A, B, D có thẳng hàng không? 3 Thực hành

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu. Bài 2: (HSNK)

- Dùng thước để kiểm tra sau trả lời câu hỏi: Thế điểm thẳng hàng?

C Củng cố, dặn dò

- YC nêu cách vẽ đoạn thẳng, đường thẳng

- 2HS lên bảng làm

A B

- Đoạn thẳng AB

- Đường thẳng AB

- Yêu cầu HS nêu tên hình vẽ bảng

- Là điểm nằm đường thẳng

- điểm A, B, D khơng thẳng hàng Vì chúng khơng nằm đường thẳng

- Nêu yêu cầu tập thực hành vẽ đường thẳng, đoạn thẳng

- Nêu yêu cầu tập

Thứ tư ngày 18 tháng 12 năm 2019 Chính tả: ( Nghe viết) BÉ HOA

I Mục tiêu:

- Nghe, viết xác tả, trình bày đoạn văn xuôi

- Làm BT3 a/ b Phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn s/ x; ai/ ay; âc/ ât

II Đồ dùng dạy học: Viết sẵn nội dung tập. III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra: Đọc từ khó HS viết

B Bài mới:

1 Hướng dẫn nghe viết a Hướng dẫn chuẩn bị bài: - đọc viết

- Em Nụ đáng yêu nào? b Hướng dẫn HS viết chữ khó c đọc viết

d Chấm, chữa

- Thu chấm số bài, nhận xét 2 Hướng dẫn tập tả Bài 2:

- Làm vào VBT Gọi 1HS lên bảng

Bài 3:

- 2HS lên bảng, HS khác làm vào VBT

C Củng cố, dặn dò:

- Dặn xem lại tả

- 2HS lên bảng, lớp viết bảng

- 2HS đọc lại

- Em Nụ da đỏ hồng, mắt mở to, tròn đen láy

- viết chữ khó bảng con: mắt tròn, đen láy, mãi, đưa võng, …

- viết vào - Soát lại - Đổi chữa lỗi

- Đọc yêu cầu tập

- Làm bảng con, 1HS lên bảng a/ bay; b/ chảy; c/ sai

- Đọc yêu cầu tập

Thứ tư ngày 18 tháng 12 năm 2019 Luyện Tiếng Việt: ÔN LUYỆN (TIẾT 1)

I Mục tiêu:

- Đọc hiểu Đi chợ Hiểu ngốc nghếch cậu bé truyện - Tìm từ đặc điểm, tính cách người, vật

II Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra:

- Gọi HS đọc tin nhắn phần vận dụng - Nhận xét

B Bài mới: Khởi động:

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu thảo luận nhóm trả lời - Nhận xét

2 Ôn luyện

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc truyện Đi chợ

H: Câu bé chợ mua gì?

H: Vì gần tới chợ, cậu bé lại quay về?

H: Lần thứ hai, cậu bé quay hỏi bà điều gì?

H: Theo em, bà nói với câu bé cậu bé quay lần thứ hai?

Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm đơi - Nhận xét

C Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học Dặn HS xem tập

- em lên bảng đọc - Nhận xét

- Đọc

- Thảo luận nhóm 2, đại diện nhóm trình bày

- Nhóm khác bổ sung

- Đọc đoạn nối tiếp(2-3 lượt) - …mua tương mua mắm

- ….quay để hỏi bà bát đựng tương, bát đựng mắm

- …đồng mua mắm, đồng mua tương

- Trả lời theo suy nghĩ HS( nhiều em trả lời)

- Đọc

- Tham gia trò chơi tiếp sức theo hai đội + cao, gầy, trịn xoe, vng, thấp, ngắn, dong dỏng

+ trắng muốt, hồng nhạt, đỏ, tím than, vàng tươi

Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2019 Toán: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng trừ học để tính nhẩm

- Thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 Biết tìm số bị trừ, số trừ II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra: Vẽ đường thẳng qua

điểm C, D chấm điểm E cho C, D, E thẳng hàng

B Bài mới: 1 Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm

- YC làm hình thức trị chơi đố bạn

Bài 2: (HSNK cột 3,4) Tính

- lên bảng, lớp làm vào Vài HS nêu cách đặt thực hiện: 56 – 18; 40 – 11 Bài 3: Tìm x

- Nêu cách tìm số trừ, số bị trừ

- 3HS lên bảng, lớp làm bảng

Bài 4: (HSNK)

a: YC nêu cách vẽ tự vẽ b: Gọi 1HS nêu cách vẽ - YC tự làm

H: Vẽ đường thẳng qua O?

Kết luận: Qua điểm vẽ nhiều đường thẳng

C Củng cố, dặn dò:

- Dặn nhà làm phần tập lại

- 1HS thực yêu cầu

- Nêu yêu cầu tập

- đố bạn, em lên ghi kết - Nêu yêu cầu tập

- số HS lên bảng, lớp làm vào - Đọc yêu cầu tập

- nêu tìm SBT- ST

- Làm bảng con, 3HS lên bảng - Đặt cho điểm M, N nằm mép thước, kẻ đường thẳng qua M, N - Đặt cho mép thước qua O, kẻ đường thẳng qua mép thước ta đường thẳng qua O

Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2019 Tập viết: CHỮ HOA N

I Mục tiêu:

- Viết chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Nghĩ (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Nghĩ trước nghĩ sau (3 lần)

II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ N Viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ dòng kẻ li. III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra: lớp viết vào bảng chữ M

B Bài mới:

1 Hướng dẫn HS viết chữ hoa:

a Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: N

- Cách viết: + Nét 1: đặt bút đường kẻ 2, viết nét móc ngược từ lên, lượn sang phải, dừng bút đường kẻ + Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút viết nét thẳng xiên xuống đường kẻ

+ Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc xi phải lên đường kẻ 6, uốn cong xuống đường kẻ

b Hướng dẫn HS viết bảng 2 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a Giới thiệu cụm từ ứng dụng

- đọc: Nghĩ trước nghĩ sau.

- Nghĩa cụm từ ứng dụng: suy nghĩ chín chắn trước làm

b Hướng dẫn HS nhận xét độ cao, khoảng cách

c Hướng dẫn HS viết bảng 3 Hướng dẫn HS viết vào VTV

- HD viết dòng N cỡ vừa, dòng N cỡ nhỏ, dòng Nghĩ cỡ vừa, dòng Nghĩ cỡ nhỏ

4 Chấm, chữa bài: Chấm số bài, nhận xét

C Củng cố, dặn dò;

- Nhắc nhở nhà hoàn thành TV

- 2HS lên bảng, lớp viết bảng

- Cao li, gồm nét: móc ngược trái, thẳng xiên, móc xi phải

- viết bảng N

Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2019 Ngoài lên lớp: KỂ CHUYỆN MÓN ĂN NGÀY TẾT QUÊ EM

I Mục tiêu:

- HS biết số ăn truyền thống ngày tết cổ truyền dân tộc, giới thiệu ăn ngày tết địa phương

- HS tự hào ăn truyền thống ngày tết quê hương, dân tộc

II Đồ dùng dạy học: Một số tranh ảnh ăn ngày tết III Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra: kiểm tra việc làm bưu thiếp chúc tết

- Nhận xét, bổ sung thêm B Bài mới:

* Hoạt động 1: Văn nghệ mừng xuân

* Hoạt động 2:Giới thiệu ăn ngày tết

- Cho học sinh quan sát tranh ảnh ăn ngày tết:

+ Bánh chưng + Dưa

+ Bánh tráng thịt heo + Các loại mứt

* Liên hệ GD: Các em phải ln tự hào ăn truyền thống ngày tết quê hương, dân tộc

C Củng cố, dặn dò:

- Kể thêm ăn ngày tết - Nhận xét tiết học

- bày bưu thiếp cho GV kiểm tra

- Biểu diễn tiết mục văn nghệ chẩn bị

- Nhớ kể lại ăn thưởng thức ngày tết

HS quan sát

Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2019 An tồn giao thơng: TÌM HIỂU BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG.

BIỂN BÁO CẤM I Mục tiêu :

- Ôn lại hình dáng, màu sắc, đặc điểm nhóm biển báo cấm - Ơn hiệu lệnh cảnh sát giao thơng

- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông, thực yêu cầu biển báo

II Đồ dùng dạy học: Một số loại biển báo học. III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A.Kiểm tra: Khi gặp biển báo giao thông đường em phải làm nào? B Bài mới:

1 Ôn loại biển báo hiệu:

- Hãy nêu loại biển báo học - Nêu đặc điểm loại biển báo

- Nêu tác dụng loại biển báo

- Khi đường phố gặp biển báo cấm, người đường phải thực ?

C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Dặn HS phải chấp hành hiệu lệnh biển báo gặp biển báo đường

- HS trả lời

- biển báo cấm : 102, 102, 112

- Hình trịn, viền màu đỏ, trắng, hình vẽ đen

Nội dung biển đưa điều cấm người phương tiện giao thông nhằm đảm bảo an tồn an thơng

+Biển (112): Cấm người bộ, người không đoạn đường có đặc biển báo

Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2019 Tập làm văn: CHIA VUI KỂ VỀ ANH CHỊ EM.

I Mục tiêu:

- Nói lời chia vui (chúc mừng) hợp tình giao tiếp (BT1, BT2) - Viết đoạn văn ngắn kể anh, chị, em

* Các kĩ sống giáo dục: Thể cảm thông; Xác định giá trị; Tự nhận thức thân

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa tập số tình để HS nói lời chia vui

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra: B Bài mới:

1 Hướng dẫn làm bài Bài 1:

- Tranh vẽ gì?

- Chị Liên có niềm vui gì?

- Nam chúc mừng chị Liên nào?

- Yêu cầu số HS nhắc lại lời Nam

Bài 2:

- Nếu em, em nói với chị Liên để chúc mừng chị?

Bài 3: Gợi ý: Em chọn người, giới thiệu tên người ấy, đặc điểm hình dáng, tính tình người ấy, tình cảm em với người ấy…

C Củng cố, dặn dị: HS nói lời chia vui số tình huống:

- Vài HS đọc tin nhắn theo yêu cầu

- Bạn trai ôm hoa tặng chị

- Đạt giải kì thi học sinh giỏi tỉnh

- Tặng hoa nói: “Em chúc mừng chị Chúc chị sang năm đạt giải nhất.”

- nói lại lời Nam - nêu yêu cầu

- nói lời

VD: Em xin chúc mừng chị./ Chúc chị học giỏi nữa./ Chúc chị sang năm đạt giải cao hơn./ Chị ơi, chị giỏi quá! Em tự hào chị Chúc chị sang năm đạt thành tích cao

- làm vào VBT - VD:

Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2019 Kể chuyện: HAI ANH EM

I Mục tiêu:

- Kể lại phần câu chuyện theo gợi ý (BT1); nói lại suy nghĩ hai anh em gặp đồng (BT2)

- HSNK biết lể lại toàn câu chuyện

II Đồ dùng dạy học: Ghi sẵn ý a, b, c, d ( diễn biến câu chuyện ). III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra: kể “Câu chuyện bó đũa” nêu ý nghĩa câu chuyện

B Bài mới:

1 Hướng dẫn kể chuyện

a Kể đoạn câu chuyện theo gợi ý - Mỗi gợi ý ứng với đoạn câu chuyện

b Nói ý nghĩ hai anh em gặp đồng

2 Kể toàn câu chuyện: (HSNK) - Chọn hình thức:

+ HS nối tiếp kể theo gợi ý + kể lại toàn câu chuyện

C Củng cố, dặn dò:

- Câu chuyện khuyên điều gì? - Dặn kể lại chuyện người thân nghe

- 2HS thực yêu cầu

- Đọc yêu cầu gợi ý (diễn biến truyện)

- nhóm kể lại đoạn theo gợi ý tóm tắt

- Các nhóm cử đại diện thi kể chuyện - Đọc yêu cầu tập

- phát biểu, lớp nhận xét

VD: + Người anh: Em tốt quá./ Hóa em làm chuyện này./ Em thật tốt, ln lo lắng cho anh

+ Người em: Hóa anh làm chuyện Anh thật tốt với em./ Anh thật yêu thương em./ Mình phải yêu thương anh hơn./ …

- kể lại toàn câu chuyện theo yêu cầu - Lớp lắng nghe, bình chọn nhóm (cá nhân) kể hay

- Anh em phải biết đoàn kết, yêu thương, đùm bọc lẫn

Thứ sáu ngày 20 tháng 12 năm 2019 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng trừ học để tính nhẩm.Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100

- Tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính - Biết giải tốn với số có kèm đơn vị cm

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra:

B Bài mới: 1 Luyện tập

Bài 1: tự nhẩm, nêu kết nối tiếp báo kết

Bài 2: (HSNK cột 2)

Bài 3:

- Viết lên bảng: 58 – 24 – = - Phải tính theo thứ tự nào?

- YC tự làm bài, ghi kết trung gian ghi kết cuối

Bài 5:

- Bài toán cho biết gì?

- Bài tốn hỏi gì?

Bài 4:(HSNK)

- Nêu cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ

C Củng cố, dặn dò:

- nhà thực phần tập lại

- 2HS lên bảng làm

- Nêu yêu cầu tập

- Tự làm nối tiếp báo kết

- làm vào vở, 2HS lên bảng làm nhắc lại cách đặt thực phép tính

- Đọc yêu cầu tập

- Thực từ trái qua phải VD: 58 – 24 – = 34 – = 28 - lên bảng, lớp làm vào - đọc đề

- Băng giấy màu đỏ dài 65cm, băng giấy màu xanh ngắn băng giấy màu đỏ 17cm

- Hỏi băng giấy màu xanh dài xăng-ti-met?

- làm vào vở, 1HS lên bảng

- Số hạng: Lấy tổng trừ số hạng kia; Số bị trừ: Lấy hiệu cộng số trừ; Số trừ: Lấy số bị trừ trừ hiệu

Thứ sáu ngày 20 tháng 12 năm 2019 Luyện Tiếng Việt: ÔN LUYỆN (TIẾT 2)

I Mục tiêu :

- Đặt câu theo mẫu Ai nào?

- Viết từ có vần ai/ay từ chứa tiếng bắt đầu s/x (hoặc tiếng có vần ât/ âc)

- Nói lời chia vui ( chúc mừng) hợp với tình giao tiếp II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra:

- Gọi HS đọc lại Đi chợ B Bài mới:

1 Hướng dẫn làm tập Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS làm - Nhận xét

Chấm số nhận xét Bài 5: Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS làm BT - Nhận xét

Bài 6: Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS làm - Nhận xét

Bài 7: Gọi HS đọc yêu cầu - HD thảo luận nhóm - Nhận xét

C Củng cố, dăn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

- em đọc nối tiếp

- Đọc yêu cầu - Làm vào - em lên bảng làm Cây cau cao

Chú mèo có lơng trắng muốt Tính tình chị Lan dịu dàng - Đọc

- Làm vào vở, làm bảng phụ

Hái hoa, may quần áo, lái xe, dạy học - Đọc

a) sấu, xấu xí, xẻ gỗ, chim sẻ b) nhấc chân lên, đạt giải nhất, bật lửa, ruộng bậc thang

- Đọc

Thảo luận nhóm

Thứ sáu ngày 20 tháng 12 năm 2019 HĐTT: SINH HOẠT LỚP

I Mục tiêu:

- Tự nhận xét rút ưu, khuyết điểm tuần qua - Đề phương hướng hoạt động cho tuần 16

II Các hoạt động dạy học:

1 Đánh giá hoạt động tuần qua: * Ưu điểm:

+ Đi học chuyên cần, có học làm đầy đủ + Vệ sinh lớp

+ Truy đầu nghiêm túc

* Tồn tại: Chưa nghiêm túc học: ( Khánh, Khuê,Thoàng,Đạt.)

2 Kế hoạch tuần đến:

- Duy trì nề nếp học tập hoạt động khác - Tập trung ôn tập tốt để chuẩn bị thi CKI