Kiến thức: Giúp HS làm quen vớiư việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tÝnh céng, trõ, nh©n, chia vµ tÝnh phÇn tr¨m.. Thái độ: HS có ý thức tự giác học và làm bài.[r]
(1)to¸n TiÕt 81: LuyÖn tËp chung I Mục đích yêu cầu KiÕn thøc: Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng,trõ, nh©n, chia víi c¸c sè thËp phân và kĩ giải toán liên qua đến tỉ số phần trăm Kĩ năng: HS vận dụng rhành thạo các kĩ đã học cộng,trừ, nhân, chia với các số thËp ph©n vµo lµm bµi Thái độ: HS có ý thức tự giác học bài và làm bài II §å dïng d¹y häc - Bảng phụ làm bài số Phiếu học tập để củng cố III các hoạt động dạy- học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò - Y/c HS ch÷a bµi tËp luyÖn thªm - 1HS ch÷a b¶ng, líp nhËn xÐt bæ sung Bµi míi HĐ1 Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu học HĐ2 Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Tæ chøc cho HS lµm bµi vµo nh¸p vµ b¶ng líp - HS , GV nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng * Cñng cè cho HS c¸ch chia sè thËp ph©n Bài HS đọc yêu cầu bài và làm bài vào - Trong biểu thức có ngoặc đơn ta làm nào? - GV vµ HS cïng ch÷a bµi * Cñng cè c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc - 3HS lªn b¶ng lµm bµi - Lớp nhận xét đánh giá - HS lµm viÖc c¸ nh©n vµo vë, em ch÷a b¶ng - HS thảo luận theo cặp đôi vµ lµm bµi vµo vë - V× 7% cña sè tiÒn lµ 70000 nên để tính số tiền ta phải thùc hiÖn: 70000 x 100 : Bài Y/c HS đọc kĩ đề bài ghi tóm tắt bài giải - GV thu vë chÊm ch÷a bµi Bµi HS nªu y/c bµi to¸n - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn - Vì em chọn đáp án C? Cñng cè dÆn dß - HS đọc kĩ bài và tự làm bài Bµi tËp lµm thªm Có ba người cùng cấp số vốn để kinh doanh Sau bán hết số hàng thì người thứ thu 3300 000 đồng và lãi 10% số vốn , người thứ hai thu 360 000 đồng, người thứ ba thu 420 000 đồng Hái: a) Lúc đầu người nhận bao nhiêu đồng tiền vèn? b) Tính số tiền lãi và tiền gốc người thứ hai, người thứ ba? - GV nhËn xÐt giê häc - Xem trước bài sau Lop4.com (2) to¸n TiÕt 82 : LuyÖn tËp chung I Mục đích yêu cầu KiÕn thøc: Cñng cè vÒ: + ChuyÓn c¸c hçn sè thµnh sè thËp ph©n + T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n + Giả toán liên quan đến tỉ số phần trăm + Chuyển đổi các số đo diện tích Kĩ năng: HS vận dụng thành thạo các dạng toán đã học vào làm bài tập Thái độ: HS có ý thức tự giác học và làm bài II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III các hoạt động dạy- học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò -Y/c HS lên bảng làm bài hướng dẫn làm thêm tiết trước - HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt bæ sung Bµi míi HĐ1 Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu học HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập - HS nªu yªu cÇu bµi vµ t×m Bµi1: HS nªu yªu cÇu bµi c¸ch lµm - GV hướng dẫn HS làm cách - HS tù lµm bµi - C1: ChuyÓn hçn sè vÒ ph©n sè råi chia tö sè cho mÉu - HS lªn b¶ng ch÷a bµi sè - C2: ChuyÓn phÇn ph©n sè cña hçn sè thµnh sè thËp ph©n råi chuyÓn hçn sè míi thµnh sè thËp ph©n, phÇn nguyªn vÉn lµ phÇn nguyªn, phÇn ph©n sè thËp ph©n thµnh phÇn thËp ph©n Bài Y/c HS đọc đầu bài tự làm bài - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Cñng cè c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt Bài Y/c HS đọc đầu bài - Em hiểu thề nào là hút 35% lượng nước hồ? - GV vµ HS cïng ch÷a bµi Bµi 4: HS tù lµm bµi vµo vë - HS nªu c¸ch lµm Cñng cè, dÆn dß Bµi to¸n luyÖn thªm: Mét cöa hµng ngµy thø nhÊt b¸n ®îc 450 t¹ muèi, sè muèi nµy b»ng 23% sè muèi ban ®Çu cña cöa hµng cã.Ngµy h«m sau cöa hµng b¸n ®îc 546 t¹ muèi Hái sè t¹ muèi b¸n ngµy h«m sau chiÕm bao nhiªu phÇn tr¨m so víi sè muèi ban ®Çu cña cöa hµng cã - DÆn HS vÒ «n bµi - Xem trước bài sau Lop4.com -2 HS lªn b¶ng lµm bµi , líp lµm bµi vµo vë - HS đọc bài và làm bài vào vë - HS lªn b¶ng lµm bµi theo ch¸ch - HS lamg bµi vµ nªu kÕt qu¶ (3) to¸n TiÕt 83 Giíi thiÖu m¸y tÝnh bá tói I Mục đích yêu cầu Kiến thức: Giúp HS làm quen vớiư việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực các phép tÝnh céng, trõ, nh©n, chia vµ tÝnh phÇn tr¨m KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng sö dông m¸y tÝnh bá tói vµo tÝnh to¸n vµ lµm bµi tËp Thái độ: HS có ý thức tự giác học và làm bài II §å dïng d¹y häc + M¸y tÝnh bá tói III các hoạt động dạy- học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò - HS lªn b¶ng ch÷a bµi luyÖn tËp thªm - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi HĐ1 Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu học H§2 Lµm quen víi m¸y tÝnh bá tói GV cho HS quan s¸t m¸y tÝnh bá tói - Em thÊy cã nh÷ng g× ë bªn ngoµi m¸y tÝnh bá tói? - Hãy nêu phím em đã biết trên bàn phím? - m¸y tÝnh bá tói cã thÓ lµm g×? * GV hướng dẫn cách sử dụng máy tính bỏ túi H§3 Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh b»ng m¸y tÝnh bá tói Gv nªu phÐp tÝnh: 25,3 + 7,09 yªu cÇu HS bá m¸y tÝnh thùc hiÖn * Y/c HS nªu l¹i c¸c thao t¸c thùc hiÖn tÝnh trªn m¸y tÝnh bá tói H§4 Thùc hµnh Bµi1 - GV y/c HS tù tÝnh - Nêu lại các bước tính để tìm kết các phép tÝnh trªn - Gv nhËn xÐt Bài HS đọc bài toán - Y/c HS nêu cách sử dụng máy tính để chuyển phân số thµnh sè thËp ph©n - GV vµ HS cïng nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi Y/c HS tù tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc - GV vµ HS cïng nhËn xÐt bµi lµm Cñng cè, dÆn dß - Y/c HS nh¾c l¹i mét sè kiÕn thøc võa «n - DÆn HS vÒ «n bµi - Xem trước bài sau Lop4.com - HS lµm b¶ng, líp nhËn xÐt bæ sung - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi - HS quan s¸t - HS Bá m¸y tÝnh thùc hiÖn t×m kÕt qu¶ vµ nªu c¸ch thùc hiÖn - HS nh¾c l¹i, líp theo dâi - HS lµm viÖc trªn m¸y tÝnh bá tói rßi ghi kÕt qu¶ vµ vë - HS nªu c¸ch tÝnh vµ lªn b¶ng lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë (4) to¸n Tiết 84 Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán vÒ tØ sè phÇn tr¨m I Mục đích yêu cầu KiÕn thøc: BiÕt sö dông m¸y tÝnh vµo gi¶ c¸ bµi to¸n c¬ b¶n vÒ tØ sè phÇn tr¨m KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng sö dông m¸y tÝnh bá tói Thái độ: HS có ý thức tự giác học và làm bài II §å dïng d¹y häc +GV vµ HS cã m¸y tÝnh bá tói III các hoạt động dạy- học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò - Y/c HS lªn b¶ng tÝnh c¸c phÐp tÝnh sau trªn m¸y tÝnh bá tói: 27,5 + 0,13 ; 35,5 : Bµi míi HĐ1 Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu học HĐ2: Hướng dẫn sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán vÒ tØ sè phÇn tr¨m a) T×m tØ sè phÇn tr¨m cña vµ 40 GV nªu yªu cÇu: Chóng ta cïng tÝm tØ sè phÇn tr¨m cña vµ 40 - HS nêu các bước tìm tỉ số và 40 - VËy tØ sè phÇn tr¨m cña vµ 40 lµ bao nhiªu? - HS lµm b¶ng, líp nhËn xÐt bæ sung - HS nªu c¸ch lµm vµ thùc tìm thương phép tÝnh * GV hướng dẫn cách tìm tỉ số và 40 trên máy tính - HS thực tính tỉ số phần tr¨m cña vµ 40 ( 7: 40 = 17,5% ) - Y/c HS nªu l¹i c¸ch lµm - HS nh¾c l¹i b) TÝnh 34% cña 56 - HS đọc và nêu cách làm - GV nêu vấn đề: Chúng ta cùng tìm 34% 56 - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS thao t¸c l¹i trªn m¸y * GV nªu: thay v× bÊm 10 phÝm 56 x 34 : 100 = sö tính để làm quen dông mµy tÝnh chØ cÇn bÊm: 56 x34 råi Ên % - HS tÝnh trªn m¸y tÝnh vµ - Tương tự cho HS tính: 65% 78 nªu kÕt qu¶ H§3 Thùc hµnh - HS lµm viÖc c¸ nh©n vµ Bài1 HS đọc nội dung bài đổi chéo bài kiểm tra cho - Bµi tËp y/c ta lµm g×? - GV vµ HS cïng cñng cè l¹i c¸ch lµm Bµi - Y/c HS đọc kĩ đề bài phân tích bài toán và giải - GV thu vë chÊm ch÷a bµi - Cñng cè l¹i c¸ch gi¶i bµi vÒ tØ sè phÇn tr¨m b»ng m¸y tÝnh bá tói Bµi 3: HS nªu bµi to¸n, ph©n tÝch bµi - Gµichams, nhËn xÐt ch÷a bµi Lop4.com - HS làm bài vào và đại diÖn ch÷a bµi trªn b¶ng - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi (5) Cñng cè, dÆn dß - Y/c HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh gi¸ trÞ phÇn tr¨m cña mét sè trªn m¸y tÝnh bá tói - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - DÆn HS vÒ «n bµi Lop4.com - HS nh¾c l¹i (6) to¸n TiÕt 85 H×nh tam gi¸c I Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức: Nhận biết đặc điểm hình tam giác: có cạnh, 3góc, đỉnh Phân biệt ba dạng hình tam giác và nhận biết đáy, đường cao Kĩ năng: Rèn kĩ Phân biệt ba dạng hình tam giác và nhận biết đáy, đường cao Thái độ: HS có ý thức tự giác học bài và làm bài II §å dïng d¹y häc GV và HS Các hình tam giác SGK, thước Êke III các hoạt động dạy- học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò -Y/c HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh trªn m¸y tÝnh c¸c phÐp tÝnh sau: 25,35 : 15 ; 203,27 + 0,367 - Cñng c¸ch tÝnh trªn m¸y tÝnh Bµi míi HĐ1 Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu học HĐ2 a) Giới thiệu đặc điểm hình tam giác: Gv vÏ h×nh tam gi¸c lªn b¶ng: A - HS ch÷a b¶ng, líp lµm nh¸p -HS quan s¸t tr¶ lêi B B C - Sè c¹nh vµ tªn cña h×nh tam gi¸c ABC? - Số đỉnh và tên các dỉnh hình tam giác ABC? - Sè gãc vµ tªn c¸c gãc c¶u h×nh tam gi¸c ABC? *GV giảng : Vậy hình tam giác ABC có cạnh, đỉnh, gãc b) Giíi thiÖu ba d¹ng h×nh tam gi¸c ( theo gãc ) GV vÏ lªn b¶ng h×nh tam gi¸c nh SGK A A K B C B C E G - Em h·y nªu tªn gãc, d¹ng gãc cña tõng h×nh tam gi¸c? - GV gi¶ng: Dùa vµo c¸c gãc cña c¸c h×nh tam gi¸c, người ta chia các hình tam giác thành dạng hình tam giác khác đó là: + H×nh tam gi¸c cã gãc nhän Lop4.com - HS nªu l¹i - HS theo dâi (7) + H×nh tam gi¸c cã mét gãc tï vµ hai gãc nhän + H×nh tam gi¸c cã mét gãc vu«ng vµ hai gãc nhän - Gv vÏ tiÕp c¸c h×nh cho HS nhËn d¹ng c) Giới thiệu đáy và đường cao hình tam giác GV vÏ h×nh tam gi¸c ABC cã ®êng cao AH nnh SGK lªn b¶ng: A B H C - GV giíi thiÖu h×nh tam gi¸c ABC cã: + BC là đáy + AH là đường cao tương ứng với đáy BC + §é dµi AH lµ chiÒu cao * GV vÏ h×nh tam gi¸c theo d¹ng kh¸c cã ®êng cao yêu cầu HS lên bảng dùng thươc êke để kiểm tra đường cao và góc vuông đáy H§3: Thùc hµnh Bµi1 HS nªu yªu cÇu bµi to¸n vµ tù lµm - GV và HS cùng củng cố lại cách xác định góc, cạnh cña tam gi¸c Bµi - Y/c HS đọc kĩ đề bài làm bài vào - Củng cố cách xác định đường cao và đáy hình tam gi¸c Bài Y/c HS đọc bài, phân tích bài toán - GV hướng dẫn: Dựa vào số ô vuông có hình, em h·y so s¸nh diÖn tÝch cña mçi h×nh víi - GV chÊm ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß - Y/c HS nh¾c l¹i h×nh tam gi¸c gåm mÊy c¹nh, mÊy đỉnh, góc - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - DÆn HS vÒ «n bµi - Xem trước bài sau Lop4.com - HS lªn b¶ng nhËn d¹ng h×nh tam gi¸c - HS theo dâi vµ nªu l¹i cạnh, đáy, đường cao hïnh tam gi¸c ABC - HS lên bảng xác định đường cao và góc vuông, đáy cña tam gi¸c - HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS lªn b¶ng lµm bµi - 1HS lªn b¶ng dïng thø¬c ªke kiÓm tra vµ nªu ®êng cao, đáy tương ứng hình tam gi¸c - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi (8) Lop4.com (9)