Bước 1: - Yêu cầu từng cặp quan sát các - Học sinh tiến hành thảo luận theo cặp hình trang 69 SGK cùng các tranh ảnh sưu trao đổi và nói về các hoạt động có ở các tầm được và TLCH theo g[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 18 T/N Hai 10/12/2012 Ba 11/12/2012 Tư 12/12/2012 Năm 13/12/2012 Sáu 14/12/2012 Môn Sáng SHDC TĐ – KC* TĐ – KC* TH Chiều T* THKTTV AV Sáng CT T TC TNXH Chiều TH AN AV Sáng TNXH TĐ T T.VIẾT Chiều LT&C* MT THKT T Sáng CT TD T ĐĐ Chiều GDNGLL THKT TV THKT T Sáng TLV TD T SHL Chiều THKT TV THKT T HĐTT Tên bài dạy Ôn tập cuối kì 1(tiết 1) Ôn tập cuối kì 1(tiết 2) Chu vi hình chữ nhật Luyện đọc : Luôn nghĩ đến miền Nam Ô tập cuối kì 1(tiết 3) Chu vi hình vuông Cắt, dán chữ VUI VẺ (tiết 2) Ôn tập và kiểm tra học kì Ôn tập và kiểm tra học kì I Ôn tập cuối kì 1( tiết 4) Luyện tập Kiểm tra cuối kì (Đọc) Ôn tập cuối kì 1( tiết 5) Luyện tập tính chu vi HCN, HV Ôn tập cuối kì 1( tiết 6) Luyện tập chung Ôn tập và kiểm tra học kì I Cảnh đẹp quê hương Luyện đọc Âm thành phố LT chia số có chữ số cho số có chữ số Kiểm tra cuối học kì (Viết) Kiểm tra cuối kì LV: Đôi bạn LT giải toán phép tính GDNK tiết Lop4.com (2) Ngày dạy: 10 – 12 – 2012 Tập đọc – Kể chuyện ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 1) I Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng rách mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút ) ; trả lời CH nội dung đoạn bài ; thuộc đoạn thơ đã học HK1 - Nghe - viết đúng , trình bày , đúng qui định bài CT ( tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút ) không mắc quá lỗi bài II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bà tập đọc Sgk TV tập III Hoạt động dạy học: Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài : Luyện đọc thêm: - HDHS đọc thêm và tìm hiểu ND bài - HS đọc và tìm hiểu nội dung bài tập đọc chưa học Quê hương Kiểm tra tập đọc: Khoảng 1/ số - Từng h/s lên bốc thăm chọn bài tập đọc h/s lớp - GV gọi HS bốc thăm - Xem bài khoảng phút - GV gọi h/s đọc bài - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS trả lời - GV cho điểm Bài tập : a GV HD HS chuẩn bị: - GV đọc lần đoạn văn Rừng cây - HS nghe - HS đọc lại bài nắng - GV giải nghĩa số từ khó: uy nghi, tráng lệ … - Đoạn văn tả cảnh gì ? - Tả cảnh đẹp rừng cây nắng - GV đọc số tiếng khó : uy nghi, tráng - HS luyện viết vào bảng lệ, vươn thẳng - GV quan sát, sửa sai cho HS b GV đọc chính tả - GV quan sát, uốn nắn cho h/s - HS viết vào chính tả c Chấm - chữa bà: - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu chấm điểm - GV nhận xét bài viết Củng cố dặn dò - Rừng cây bài có gì đẹp? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau Lop4.com (3) ÔN TẬP ( TIẾT ) I Mục đích, yêu cầu : - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Tìm hình ảnh so sánh câu văn BT2 II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc STV - Bảng phụ chép BT + III Hoạt động dạy học: Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc thêm: - HDHS đọc thêm và tìm hiểu ND bài - HS đọc và tìm hiểu nội dung bài tập đọc chưa học Chõ bánh khúc dì tôi Kiểm tra tập đọc: - GV gọi HS bốc thăm - Từng h/s lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Xem bài khoảng phút - GV gọi h/s đọc bài - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS trả lời - GV cho điểm Ôn tập: Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - h/s nêu yêu cầu bài - HS làm bài cá nhân - phát biểu ý kiến - GV gạch từ ngữ a Những thân cây tràm cây nến vật so sánh với - GV chốt lại lời giải đúng b Đước mọc san sát, thẳng đuột hà sa số cây dù xanh cắm trên bài cát Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS suy nghĩ phát biểu - GV chốt lại lời giải đúng: VD: Từ biển câu: " Từ biển lá xanh rờn " … không cón có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt trái đất mà chuyển thành nghĩa tập hợp nhiều vật: lượng lá rừng tràm bạt ngàn trên diện tích rộng lớn khiến ta tưởng đứng trước biển lá Củng cố dặndò: - Nhận xét học - Dặn h/s nhà học bài chuẩn bị bài sau Toán Lop4.com (4) CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài và chiều rộng ) - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật II Đồ dùng dạy học: - Thước thẳng III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Hình nào là hình chữ nhật? - GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: HD xây dựng công thức tính chu vi HCN a Ôn tập chu vi các hình - GV vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ - HS quan sát có độ dài các cạnh là cm, 7cm, 8cm, cm + Hãy tính chu vi hình này ? - HS thực hiện: cm + cm + cm + cm = 30 cm + Muốn tính chu vi hình ta làm - Tính tổng độ dài các cạnh hình đó nào ? b Tính chu vi HCN - GV vẽ lên bảng HCN ABCD có chiều - HS quan sát dài là cm, chiều rộng là cm + Em hãy tính chu vi HCn này ? - HS tính : cm + cm + cm + cm = 14 cm + Tính tổng cạnh chiều dài và - HS tính : cm + cm = cm cạnh chiều rộng ? + 14 cm gấp lần cm ? - 14 cm gấp lần cm + Vậy chu vi HCN ABCD gấp - Chu vi HCN ABCD gấp lần tổng độ lần tổng cạnh chiều rộng và dài cạnh chiểu rộng và cạnh chiều dài cạnh chiều dài ? * Vậy tính chu vi HCN ABCD - HS nhắc lại - Nhiều HS nhắc lại qui tắc ta có thể lấy chiều dài cộng với chiều rộng sau đó nhân với - HS tính lại chu vi HCN theo công thức Ta viết là : ( + ) x = 14 - Lưu ý : Số đo chiều dài và chiều rộng phải cùng đơn vị đo Thực hành: Bài : - HS nêu yêu cầu bài - GV yêu cầu h/s nhắc lại công thức? - HS nhắc lại công thức - GV yêu cầu HS làm bài - HS làm vào + h/s lên bảng làm - Gợi ys h/s yếu a Chu vi HCN là : ( 10 + ) = 30 ( cm ) b Chu vi HCN là: - GV nhận xét - ghi điểm ( 27 + 13 ) = 80 ( cm ) Lop4.com (5) Bài : - Gọi h/s phân tích bài toán - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Tính chu vi hình chữ nhật ta làm nào? - GV nhận xét ghi điểm Bài 3: - GVHD HS tính chu vi với để chọn câu trả lời đúng - GV nhận xét C Củng cố dặn dò: - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nào? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - HS nêu yêu cầu - h/s phân tích - HS làm vào + HS lên bảng làm Bài giải: Chu vi mảnh đất đó là : ( 35 + 20 ) = 110 ( m ) Đáp số : 110 m - HS nêu yêu cầu BT + Chu vi HCN ABCD là : (63 + 31 ) = 188( m ) + Chu vi HCN MNPQ là : ( 54 + 40 ) = 188 ( m) Vậy chu vi HCN ABCD = chu vi HCN MNPQ Ngày dạy: 11 – 12 – 2012 Chính tả ÔN TẬP (Tiết 3) I Mục đích, yêu cầu : - Mức độ , yêu cầu kĩ đọc tiết - Điền đúng nội dung vào giấy mời, theo mẫu ( BT2) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc - Mẫu giấy mời III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Đọc thêm tập đọc: - HDHS đọc thêm và tìm hiểu ND bài - HS đọc và tìm hiểu nội dung bài tập đọc chưa học Luôn nghỉ đến miền Nam Kiểm tra đọc: - GV gọi HS bốc thăm - HS bốc thăm chọn bài tập đọc - Xem bài khoảng phút - GV gọi h/s đọc bài - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS trả lời - GV cho điểm HDHS làm bài tập: - Thực tiết - GV nhắc HS + Mỗi em phải đóng vai lớp trưởng - HS nghe để viết giấy mời + Khi viết phải viết lời kính trọng, ngắn gọn … - GV mời HS làm mẫu - HS điền miệng ND Lop4.com (6) VD: GIẤY MỜI Kính gửi: Cô hiệu trưởng trường Tiểu học số Lương Thịnh Lớp 3B trân trọng kính mời cô Vũ Thị Liên Tới dự: Buổi liên hoan Văn nghệ chào mừng ngày 20/11 Vào hồi: ……giờ …… phút …, ngày tháng năm 2010 Tại: Phòng học lớp 3B Chúng em mong đón cô Ngày 17/11/2010 T.M lớp - GV yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét chấm điểm Củng cố dặn dò: - Nêu cách viết giấy mời? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - HS làm vào SGK - HS đọc bài - HS nhận xét Toán CHU VI HÌNH VUÔNG I Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông ( độ dài cạnh ) - Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông II Đồ dùng dạy học: - Thước thẳng, phấn mầu III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Nêu đặc điểm hình vuông? - GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: XD công thức tính chu vi hình vuông: - GV vẽ lên bảng HV có cạnh dài 3dm - HS quan sát + Em hãy tính chu vi HV ANCD? - HS tính + + + = 12 (dm) Em hãy tính theo cách khác = 12 (dm) + là gì HV? - Là độ dài cạnh HV + HV có cạnh các cạnh - HV có cạnh nào với nhau? - Vì ta có cách tính chu vi HV - Lấy độ dài cạnh nhân với - Nhiều h/s nhắc lại quy tắc nào? Thực hành: Bài 1: - GV gọi h/s nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT + mẫu - GV yêu cầu làm bảng - HS làm bảng - GV sửa sai cho HS sau lần giơ 12 = 48 (cm) 31 = 124 (cm) bảng Lop4.com (7) Bài 2: - GV gọi h/s nêu yêu cầu - GV gọi h/s phân tích BT - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét ghi điểm Bài 3: - GV gọi HS phân tích bài toán - Yêu cầu làm - GV theo dõi nhắc nhở - GV chữa bài chấm điểm cho HS Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu - GV nhận xét ghi điểm 15 = 60 (cm) - HS nêu yêu cầu - HS quan sát hình vẽ - HS phân tích bài Giải: Đoạn dây đó dài là 10 = 40 cm Đáp số: 40 cm - HS phân tích bài - HS lên bảng + HS làm Bài giải: Chiều dài HCN là: 20 = 60 cm Chu vi HCN là: (60 + 20 ) = 160 (cm) Đáp số: 160 (cm) - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài, đọc bài cạnh HV: MNPQ là cm Chu vi HV: MNPQ là: = 12 (cm) Đ/S: 12 (cm) C Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách tính chu vi HV? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Thủ công CẮT DÁN CHỮ "VUI VẺ" (T2) I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng, cân đối II Chuẩn bị - Tranh quy trình kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ Giấy TC, thước kẻ, bút chì … III Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài: Hoạt động 3: HS thực hành cắt dán chữ VUI VẺ - GV gọi HS nhắc lại các bước - HS nhắc lại các bước kẻ cắt dán chữ vui vẻ - B1: Kẻ cắt các chữ cái chữ VUI VẺ và dấu hỏi - B2: Dán thành chữ VUI VẺ - GV tổ chưc cho HS thực hành cắt dán - HS thực hành chữ Lop4.com (8) - GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS còn lúng túng - GV nhắc HS dán chữ cân đối, phẳng * Trưng bày sản phẩm - GV tổ chức cho HS trưng bày và nhận xét sản phẩm - GVnhận xét đánh giá sản phẩm HS Củng cố dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị và thực hành HS - Dặn dò chuẩn bị sau - HS nghe - HS trưng bày theo tổ - HS xét sản phẩm bạn - HS nghe Tự nhiên xã hội ÔN TẬP HỌC KÌ I I Mục tiêu: - Nêu tên và đúng vị trí các phận quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các quan đó - Kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu gia đình em II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động 1: Chơi trò chơi : Ai đúng nhanh - Bước 1: GV treo tranh vẽ các quan - HS quan sát thể lên bảng - GV dán tranh vẽ các quan : hô - HS thảo luận nhóm phiếu hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu , thần kinh lên bảng ( hình câm ) - HS nối tiếp ( Nhóm ) lên thi đièn các phận quan - Nhóm khác nhận xét - HS trình bày chức và giữ sinh các quan đó - GV chốt lại nhóm có ý kiến - HS nhận xét đúng Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm Bước : - Yêu cầu thảo luận trao đổi - Tiến hành trao đổi và nói các hoạt theo gợi ý : động có các hình 1, 2, ,4 + Liên hệ thực tế để nói các hoạt sách giáo khoa và qua đó liên hệ với động mà em biết ? hoạt động có nơi em Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên - Lần lượt các nhóm lên trình bày trước dán tranh sưu tầm và trình bày lớp trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung có Hoạt động : Vẽ sơ đồ gia đình Bước 1: - Yêu cầu làm việc cá nhân : - Lớp làm việc cá nhân tưng em vẽ Lop4.com (9) Vẽ sơ đồ gia đình mình Bước 2: Yêu cầu số em lên sơ đồ mình vẽ và giới thiệu Củng cố dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày; việc giữ gìn môi trường xung quanh sơ đồ gia đình mình lên tờ giấy lớn - Lần lượt em lên sơ đồ và giới thiệu trước lớp Ngày dạy: 12 – 12 – 2012 Tự nhiên xã hội VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu: - Nêu tác hại rác rải sức khoẻ người - Thực đổ rác đúng nơi qui định II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: B Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước 1: - Chia nhóm - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 1, trang 68, 69 và thảo luận trao theo gợi ý: - HS ngồi theo nhóm + Hãy cho biết cảm giác bạn - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều qua đống rác? Theo bạn rác có tác hại khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài nào? tập phiếu +Bạn thường thấy sinh vật nào sống đống rác, chúng có hại gì sức khỏe người? Bước2: - Mời đại diện các nhóm lên - Lần lượt đại diện các nhóm lên vào trình bày trước lớp tranh và trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung ô nhiễm tác hại rác thải - KL: Trong các loại rác, có loại sức khỏe người rác dễ bị thối rửa và chứa nhiều vi khuẩn - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng gây bệnh Chuột, gián, ruồi, thường sống nơi có rác Chúng là vật trung gian gây bệnh cho người - Cho HS nhắc lại KL 3.Hoạt động 2: Làm việc theo cặp Bước 1: - Yêu cầu cặp quan sát các - Học sinh tiến hành thảo luận theo cặp hình trang 69 SGK cùng các tranh ảnh sưu trao đổi và nói các hoạt động có các tầm và TLCH theo gợi ý : hình SGK và qua đó liên hệ với + Hãy và nói việc làm đúng, việc làm hoạt động thu gom rác thải có nào sai ? Vì sao? địa phương Bước 2: - Mời số cặp lên vào Lop4.com (10) các hình sách giáo khoa và tranh sưu tầm để trình bày trước lớp - Liên hệ: + Cần phải làm gì để giữ VS nơi công cộng? + Em đã làm gì để giữ VS nơi công cộng? + Hãy nêu cách xử lý rác địa phương em? + Em có nhận xét gì môi trương nơi em sống? - Giới thiệu cách xử rác hợp VS: chôn, đốt, tái chế, ủ phân GD KNS Hoạt động : Tập sáng tác bài hát đóng hoạt cảnh sắm vai Bước 1: - Yêu cầu làm việc theo nhóm Các nhóm tập sáng tác nhạc đóng vai nói chủ đề bài học Bước 2: - Yêu cầu số nhóm lên trình bày trước lớp - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng C Củng cố dặn dò: - Vì cần xử lí phân và rác thải? Nơi em đã xử lí phân và rác thải nào? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - Lần lượt các cặp lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung có + Không vứt rác, khạc nhổ, không phóng uế bừa bãi - HS tự liên hệ - Lớp làm việc theo nhóm tập sáng tác các bài hát theo nhạc có sẵn hoạt cảnh đóng vai nói chủ đề giữ gìn vệ sinh môi trường - Lần lượt nhóm lên biểu diễn trước lớp - Lớp nhận xét bình chọn bạn nhóm thắng Tập đọc ÔN TẬP (Tiết 4) I Mục đích, yêu cầu: - Mức độ, yêu cầu kĩ đcọ tiết - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên bài tập đọc - Tờ phiếu viét đoạn văn bài tập III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: HDHS đọc thêm: - HD đọc thêm và tìm hiểu ND bài tập - HS đọc và tìm hiểu nội dung bài đọc chưa học Vàm cỏ Đông – Một trường Kiểm tra đọc: - GV gọi HS bốc thăm - HSlên bốc thăm chọn bài tập đọc - GV gọi h/s đọc bài - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS trả lời - GV cho điểm Bài tập: Lop4.com (11) - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - GV nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS đọc chú giải - HS lớp đọc thầm đoạn văn - HS làm bài cá nhân - HS lên bảng thi làm bài - HS nhận xét - GV dán lên bảng lớp tờ phiếu - GV nhận xét, phân tích dấu câu đoạn văn, chốt lại lời giảng đúng Cà Mau đất xốp, mưa nắng, đất nẻ chân chim, nhà rạn nứt, trên cái đất nhập phễu và gió giông thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi cây bình bát, cây bần phải quây quần thành chòm, thành rặng rễ phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất Củng cố dặn dò: - Về nhà đọc lại đoạn văn bài tập - Đọc lại bài HTL và trả lời câu hỏi Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: A Ôn luyện: - Nêu cách tính chu vi HCN; HV? - GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu cách tính - GV yêu cầu HS làm - Gợi ý h/a yếu - GV nhận xét ghi điểm Bài 2: - GV gọi HS nêu cách làm - Yêu cầu HS làm bài - GV theo dõi HS làm bài - GV gọi HS đọc bài, nhận xét Bài 3: - Gọi HS nêu cách làm - HS nêu yêu cầu - HS nêu Bài giải a) Chu vi HCN nhật là: (30 + 20) = 100 (m) Đáp số: 100 (m) b) Chu vi HCN là: (15 + 18) = 46 (cm) Đáp số: 46 (cm) - HS nêu yêu cầu BT - Tính chu vi HV theo cm sau đó đổi thành mét Bài giải: Chu vi khung tranh hình vuông là: 50 = 200 (cm) 200 cm = 2m Đáp số: 2m - HS nêu yêu cầu BT - Cách làm ngược lại với BT2 Lop4.com (12) - Yêu cầu HS làm bài Bài giải: Độ dài cạnh HV là 24 : = cm Đáp số: cm - GV quan sát, gọi HS đọc bài - GV nhận xét ghi điểm Bài 4: - GV gọi HS phân tích - Yêu cầu làm vào - GV nhận xét C Củng cố dặn dò: - Hãy nhắc lại cách tính diện tích hình vuông, HCN? - Dặn h/s học bài, chuẩn bị bài sau - HS nêu yêu cầu - HS phân tích bài toán Bài giải: Chiều dài HCN là: 60 - 20 = 40 (m) Đáp số: 40 cm Tập viết KIỂM TRA ĐỌC ( ĐỌC) LT&C ÔN TẬP(Tiết 5) I Mục đích, yêu cầu: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Bước đầu viết Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2) II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: HD đọc thêm: - Tổ chức cho h/s luyện đọc thêm bài: - Luyện đọc trả lời câu hỏi Nhà bố Ba điều ước Kiểm tra đọc: - Từng HS đọc bài - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét ghi điểm Ôn tập: Bài 2: - GV giọi h/s nêu yêu cầu - h/s nêu yêu cầu - HS mở SGK (11) đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - GV nhắc HS: So với mẫu đơn, lá đơn - HS nghe này cần thể ND xin cấp lại thẻ đọc sách đã - GV gọi h/s làm miệng - HS làm miệng - GV nhắc HS chú ý: + Tên đơn có thể giữ nguyên + Mục ND, câu: Em làm đơn này xin đề - HS nghe nghị thư viện … cần đổi thành: Em làm đơn này xin đề nghị thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2009 vì em đã Lop4.com (13) chót làm - Yêu cầu h/s làm bài - GV nhận xét chấm điểm Củng cố dạn dò: - Về nhà tiếp tục ôn các bài đọc - Đánh giá tiết học - HS làm bài vào - Một số HS đọc đơn - HS nhận xét Ngày dạy: 13 – 12 – 2012 Chính tả ÔN TẬP(Tiết 6) I Mục đích, yêu cầu: - Mức độ , yêu cầu kĩ đcọ tiết - Bước đầu viết thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Giấy rơi để viết thư III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: HD đọc thêm tập đọc - HD đọc thêm và tìm hiểu ND bài tập - HS đọc và tìm hiểu nội dung bài đọc chưa học Âm thành phố Kiểm tra đọc: - GV gọi HS bốc thăm chuẩn bị bài - HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - GV gọi h/s đọc bài - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS trả lời - GV cho điểm Ôn tập: - HS nêu yêu cầu Bài 2: - GV giúp HS xác định đúng + Đối tượng viết thư - Một người thân người mình quý mến + Nôị dung thư? - Thăm hỏi sức khoẻ, tình hình ăn ở, học tập, làm việc … + Các em chọn viết thư cho ai? - HS nêu ý kiến + Các em muốn hỏi thăm người đó - HS nêu VD: Em viết thư cho bà để hỏi thăm sức điều gì? khoẻ bà và nghe tin bà bị ốm, vừa bệnh viện ra, em muốn biết sức khoẻ bà nào VD: Em viết thư cho bạn thân tỉnh khác để chia vui với bạn vì nghe tin bạn vừa đạt giải hội thi vẽ thiếu nhi thành phố Hải Phòng… - GV yêu cầu HS mở SGK (81) - HS mở sách + đọc lại thư - Yêu cầu h/s làm bài - HS viết thư - GV theo dõi giúp đỡ thêm cho HS - Một số HS đọc bài - GV nhận xét ghi điểm - HS Nhận xét Lop4.com (14) Củng cố dặn dò - Nêu cách viết lá thư? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết làm tính nhân, chi a bảng; nhân ( chia ) số có hai, ba chữ số với ( cho ) số có chữ số - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán tìm phần số II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Kiểm tra các bảng nhân chia - GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1*: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm bài - Gọi HS nêu kết - GV nhận xét chung Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV nêu yêu cầu thực bảng - GV sửa sai cho HS Bài3: - Gọi HS nêu cách tính? - Yêu cầu HS giải vào - GV chưa bài, cho điểm HS Bài 4**: - Yêu cầu HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS giải vào - GV gọi HS đọc bài- nhận xét - GV nhận xét- chấm điểm Bài 5: - Gọi HS nêu cách tính - HS nêu yêu cầu bài - HS làm vào SGK x = 45 63: 7= x = 35 x = 24 40 : 5= 35 : 7= … - HS đọc bài bài làm - HS nêu yêu cầu BT - HS thực bảng 47 281 872 954 07 436 44 189 235 843 12 45 0 - HS nêu yêu cầu BT - h/s nêu Bài giải: Chu vi vườn cây HCN là: ( 100 + 60 ) = 320 (m) ĐSáp số: 320 m - HS nêu yêu cầu bài - HS phân tích BT Bài giải: Số mét vải đã bán là: 81: = 27 (m) Số mét vải còn lại là: 81- 27 = 54 (m) Đáp số: 54 m - HS nêu cách tính Lop4.com (15) - Yêu cầu làm phụ - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng C Củng cố dặn dò: - Về nhà học bài, sau KT học kì I - Nhận xét đánh giá tiết học 25 + 30 = 50 + 30 = 80 75 + 15 = 75 + 30 = 105 70 + 30 : = 70 + 15 = 85 Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I I Mục tiêu : Thực hành kĩ hành vi đã học kì I II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị số phiếu, phiếu ghi tình III Hoạt động dạy - học : 1.Giới thiệu bài : Hướng dẫn HS thảo luận giải tình huống: - Giáo viên nêu các câu hỏi gợi ý - Học sinh lắng nghe gợi ý để trao đổi để học sinh nêu lại các kiến thức đã học nội dung đã học học kì chương trình học kì I I - Em biết gì Bác Hồ ? - Là vị lãnh tụ kinh yêu dân tộc Việt - Tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và Nam nhi đồng nào ? Em cần làm gì để - Bác Hồ yêu thương và quan tâm đáp lại tình cảm yêu thương đó ? đến các cháu nhi đồng Phải thực tốt năm điều Bác Hồ dạy - Thế nào là giữ lời hứa ? Tại chúng ta - Là thực điều mà mình đã phải giữ lời hứa ? nói đã hứa với người khác Chúng ta có giữ lời hứa người khác tin và kính trọng - Em cần làm gì không giữ lời hứa - Khi lỡ hứa mà không thực ta với người khác ? cần xin lỗi và thực vào dịp khác - Trong sống hàng ngày em đã tự làm - Học sinh nêu lên số công việc mà công việc gì cho thân mình ? mình tự làm lấy cho thân - Hãy kể số công việc mà em đã làm - Nhiều học sinh lên kể việc làm chứng tỏ quan tâm giúp đỡ ông bà giúp đỡ ông bà cha mẹ mà em đã làm cha mẹ ? - Vì chúng ta cần chăm sóc ông bà cha - Vì ông bà, cha mẹ là người đã mẹ? sinh thành và dưỡng dục ta nên người - Em làm gì bạn em gặp chuyện - Động viên an ủi và chia sẻ cùng bạn Lop4.com (16) buồn, có chuyện vui ? nỗi buồn để nỗi buồn vơi Cùng chia vui với bạn để niềm vui nhân đôi - Theo em chúng ta tham gia việc trường - Tham gia việc trường lớp làm cho việc lớp đem lại ích lợi gì ? trường đẹp thoáng mát lành để có điều kiện học tập tốt ,… * Kể cho học sinh nghe câu chuyện “ Tại - Lắng nghe giáo viên kể chuyện chích chòe “ - Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì ? - em nêu lại nội dung câu chuyện - Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo bài học Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn thực tốt các nội dung đã học GDNGLL CẢNH ĐẸP QUÊ HƯƠNG I/ Muïc tieâu : -Giúp học sinh biết số cảnh đẹp quê hương, đất nước -HS biết tự hào cảnh đẹp quê hương, đất nước -Giáo dục HS ý thức việc là cụ thể việc giữ vệ sinh môi trường, thích tìm hiểu gương anh hùng đất nước, quê hương II/ Chuaån bò: III/ Các hoạt động dạy học 1.OÅn ñònh:Haùt 2.Kiểm tra:Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Rừng sinh thái Cần Giộc, Mộc Giới thiệu cảnh đẹp quê hương Hóa, Nhà trăm cột Cần - Quê hương chúng ta có cảnh đẹp nào? Đước Tự hào cảnh đẹp quê hương, đất - Khi tham quan các cảnh đẹp chúng ta nên có ý nước, giữ vệ sinh môi trường thức nào? => Giáo dục học sinh ý thức tự hào cảnh đẹp quê hương, đất nước và giữ vệ sinh môi trường * Hoạt động 3: Tìm hiểu người anh hùng đất nước, quê hương Lê Lợi, Lý Công Uẩn, Lý - Kể tên anh hùng nước ta? Thường Kiệt Nguyễn Trung Trực, Huỳnh Văn Đảnh - Quê hương ta có anh hùng nào? Lop4.com (17) => Giáo dục học sinh tự hào gương và truyeàn thoáng cuûa daân toäc Cuûng coá: Vì tham gia giao thông phải thực đúng luật giao thông đường bộ? Daën doø: Về nhà thực điều đã học Tuyên truyền người xung quanh thực đúng luật giao thông Ngày dạy: 14 – 12 – 2012 Tập làm văn Tập làm văn: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I(VIẾT) Toán Toán: KIỂM TRA HỌC KÌ ( CUỐI KÌ ) SHL Sinh hoạt tuần 18 I - NHẬN XÉT TUẦN QUA: Chuyên cần: Lười học bài: Giao Hay nói chuyện học: Kiệt Học tập: Chữ viết còn xấu, cẩu thả: Giao, Huy Các hoạt động khác: HS thực tốt II - KẾ HOẠCH TUẦN 19: -Học bài, chuẩn bị bài trước đến lớp - Tích cực, tự giác học tập - Phụ đạo HS yếu có hiệu - Không nói chuyện, trao đổi nhiều học - Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài -Rèn chữ viết cẩn thận, đúng , đẹp - Lễ phép, kính trọng thầy cố giáo, người lớn tuổi - Đi học đều, đúng giờ, thưa trình - Thực tốt ngôn phong, tác phong HS - Các em xếp hàng ngắn vào lớp, hát đầu giờ, - Vệ sinh lớp học, sân trường - Tập thể dục -Trực nhật lớp - Không ăn quà vặt, uống nước chín - Vệ sinh cá nhân, trường lớp đẹp - Đi học đều, nghỉ học phải xin phép - Thực tốt an toàn giao thông - GDKNS: Bài 1: Kĩ tự phục vụ: BT4 Lop4.com (18)