Gọi 2 HS đọc toàn bài GV chú ý sửa sai, ngắt giọng cho HS Gọi 1 HS lên đọc chú giải GV đọc mẫu toàn bài đọc với giọng đọc nhẹ nhàng – nhấn giọng ở các từ lom khom, giàn giụa, tái nhợt, t[r]
(1)Bài soạn chương trình lớp tuần Gv: Vò TÊn Anh TuÇn Thø hai ngµy 06 th¸ng n¨m 2010 To¸n: So s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn I/ Môc tiªu: - Gióp häc sinh hÖ thèng ho¸ mét sè hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ: - C¸ch so s¸nh hai sè tù nhiªn - §Æc ®iÓm vÒ thø tù c¸c sè tù nhiªn II/ §å dïng d¹y - häc: PhÊn mµu; … III/ C¸c H§ d¹y - häc chñ yÕu: Hoạt động giáo viên A/ KTBC: - HS lên bảng bài trước - GV đánh giá cho điểm B/ D¹y - häc bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : - T×m hiÓu bµi * Hướng dẫn HS nhận biết cách so sánh hai số tù nhiªn - GV nªu tõng cÆp hai sè tù nhiªn vµ yc HS nhËn xÐt sè lín h¬n bÐ h¬n - GV đặt vấn đề - Hs tr¶ lêi - HS nªu c¸ch so s¸nh sè tù nhiªn theo gîi ý cña GV - Có hai số tự nhiên So sánh hai số đó thì có trường hợp xảy ra? VD: 100>98; 905 < 1000 100 cã mÊy ch÷ sè? 99 cã mÊy ch÷ sè? - VD: So s¸nh hai sè: 1954vµ 1893 - NÕu hai sè cã sè ch÷ sè b»ng th× ta so s¸nh nh thÕ nµo? - NÕu hai sè cã sè ch÷ sè b»ng nhau, tÊt c¶ c¸c cÆp ch÷ sè ë tõng hµng b»ng th× hai số đó nào? * NhËn xÐt - Trong dãy số tự nhiên, so sánh số đứng trước với số đứng sau,.? Trường Tiểu học Thái Hưng Hoạt động học sinh - hs lªn b¶ng lµm - hs kh¸c nhËn xÐt - HS so s¸nh - HS nhËn xÐt sè c¸c ch÷ sè - HS so s¸nh c¸c ch÷ sè thuéc cïng hµng ë sè Bao giê còng so s¸nh ®îc hai sè tù nhiªn: >, <,= Sè nµo cã nhiÒu ch÷ sè h¬n th× lín h¬n Sè nµo cã Ýt ch÷ sè h¬n th× bÐ h¬n (Dùa vµo sè ch÷ sè) Hai số có chữ số Ch÷ sè hµng ngh×n = Ch÷ sè tr¨m: >8 -( So s¸nh tõng cÆp ch÷ sè ë cïng mét hµng tõ tr¸i sang ph¶i -( Hai số đó nhau.) VD:2002 = 2002 + Số đứng trước lớn số đứng sau Lop4.com (2) Bài soạn chương trình lớp tuần - Trªn tia sè: so s¸nh sè gÇn gèc O víi sè xa gèc 0? * HD HS nhËn biÕt vµ s¾p xÕp c¸c sè tù nhiªn theo thứ tự xác định: 7698; 7968; 7896; 7869 * LuyÖn tËp * Bµi 1: - HS nªu nhËn xÐt - GV bæ sung , söa cho chÝnh x¸c Gv: Vò TÊn Anh + sè gÇn gèc h¬n th× bÐ h¬n; sè xa gèc h¬n lµ sè lín h¬n a) Từ bé đến lớn: 7698; 7869; 7896; 7968 b) Từ lớn đến bé: 7968; 7896; 7869; 7698 - hs lªn b¶ng lµm - hs kh¸c nhËn xÐt * Bµi 2:(a,c)RÌn KN viÕt sè theo thø tù - HS s¾p xÕp theo thø tù Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn: - Trước tiên phải tìm số lớn a) 8136; 8316; 8361 nhÊt vµ sè bÐ nhÊt b) 5724; 5740; 5742 - HS lµm nh¸p råi tr¶ lêi c) 63841; 64813; 64831 * Bài 3:(a,c) Viết các số theo thứ tự từ lớn - HS đọc yc - HS lµm bµi vµo VBTT đến bé: 1984; 1978; 1952; 1942 - HS đọc chữa, giải thích cách 1969; 1954; 1945; 1890 * MR: yc hs (K - G) tù viÕt c¸c sè vµ xÕp so s¸nh - hs lªn b¶ng lµm theo thø tù - hs kh¸c nhËn xÐt C/ Cñng cè - dÆn dß: - Nªu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng - NhËn xÐt giê häc; - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau Tập đọc: người chính trực I - Môc tiªu: - HiÓu ®îc néi dung, ý nghÜa cña truyÖn: Ca ngîi sù chÝnh trùc, liêm, lòng hết lòng vì dân, vì nước Tô Hiến Thành - Vị quan tiếng thêi xa - Học sinh đọc lưu loát toàn bài Biết đọc truyện với giọng kể thong thả, râ rµng §äc ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt, thÓ hiÖn râ sù chÝnh trùc, th¼ng cña T« HiÕn Thµnh - Ca ngợi chính trực, lòng vì dân, vì nước Tô Hiến Thành II - §å dïng d¹y häc: - Tranh minh häa SGK - Bảng phụ viết câu (đoạn văn) cần hướng dẫn đọc III - C¸c H§ d¹y - häc chñ yÕu: Hoạt động giáo viên Trường Tiểu học Thái Hưng Hoạt động học sinh Lop4.com (3) Bài soạn chương trình lớp tuần A/ KTBC: - Đọc bài “Người ăn xin” Đại ý bài - §äc ®o¹n mµ em thÝch nhÊt V× sao? - GVđánh giá - cho điểm B/ D¹y - häc bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: - GV ®a tranh, giíi thiÖu bµi 2) HD đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc: - yc hs nối tiếp đọc (2-3 lượt ) - Luyện đọc theo cặp - §äc c¶ bµi - HS nêu từ khó đọc - Y/c 2-3 HS đọc từ khó, - Y/c hs đọc phần chú giải, lớp đọc thÇm - HS gi¶i nghÜa sè tõ - NX - bæ sung - GV đọc bài * T×m hiÓu bµi: * §o¹n 1: §äc thÇm - §o¹n nµy kÓ chuyÖn g×? - Trong viÖc lËp ng«i vua, sù chÝnh trùc cña T« HiÕn Thµnh thÓ hiÖn nh thÕ nµo? ý 1: Sù chÝnh trùc cña T« HiÕn Thµnh viÖc lËp ng«i vua * §o¹n 2: §oc thµnh tiÕng - Khi Tô Hiến Thành ốm nặng, thường xuyªn s¨n sãc «ng? ý 2: Sù s¨n sãc tËn t×nh cña Quan Vò T¸n Đường Tô Hiến Thành ông ốm * §o¹n - T« HiÕn Thµnh tiÕn cö sÏ thay «ng đứng đầu triều đình? - V× Th¸i HËu ng¹c nhiªn «ng tiÕn cö TrÇn Trung T¸? - Trong việc tìm người giúp nước, chính Trường Tiểu học Thái Hưng Gv: Vò TÊn Anh - Hs lên bảng đọc và trả lời câu hái - HS nhËn xÐt, - vài nhóm HS nối đọc đoạn cho hết bài HS lớp đọc thÇm theo - Nhóm đôi - 1-2 HS đọc bài - HS nêu từ khó đọc - 2-3 HS đọc từ khó, - HS đọc to phần chú giải, lớp đọc thầm - HS gi¶i nghÜa sè tõ: Di chiÕu, tham tri chính trị, gián nghị đại phu - 1,2 HS kh¸, giái lu©n phiªn ®iÒu khiển các bạn trao đổi nội dung tõng ®o¹n cña bµi - HS đọc đoạn 1, lớp đọc thÇm - HS c¶ líp th¶o luËn, tr¶ lêi sè c©u hái - HS kh¸c nhËn xÐt - hs đọc và TLCH - hs kh¸c nhËn xÐt - hs TLCH - Hs kh¸c nhËn xÐt - Hs nh¾c l¹i Lop4.com (4) Bài soạn chương trình lớp tuần trùc cña «ng T« HiÕn Thµnh thÓ hiÖn nh thÕ nµo? ý 3: Sù chÝnh trùc cña T« HiÕn Thµnh việc tìm người giúp nước * §¹i ý: Ca ngîi sù chÝnh trùc, liêm, lòng vì dân, vì nước Tô Hiến Thµnh c) §äc diÔn c¶m: - HD hs luyện đọc diễn cảm theo đoạn, bµi - Thi đọc diễn cảm - Tuyên dương hs đọc hay, C/ Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc: - ChuÈn bÞ bµi sau: T8 Gv: Vò TÊn Anh - HS nêu đại ý - vài HS nêu cách đọc diễn cảm bµi v¨n - Nhiều HS luyện đọc diễn cảm c©u, - HS thi đọc diễn cảm trước lớp Ltvc: Tõ ghÐp vµ tõ l¸y I - Môc tiªu: -HS biÕt ®îc c¸ch cÊu t¹o tõ phøc cña TiÕng ViÖt: ghÐp nh÷ng tiÕng cã nghÜa l¹i víi (tõ ghÐp); phèi hîp nh÷ng tiÕng cã ©m hay vÇn lÆp l¹i (tõ l¸y) - Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để phân biệt từ ghép với từ láy, tìm đợc các từ ghép và từ láy đơn giản, tập đặt câu với các từ đó II - ChuÈn bÞ: - Tõ ®iÓn, sæ tay tõ ng÷ - Bảng phụ viết hai từ làm mẫu để so sánh hai kiểu từ: - Bút + giấy khổ to (hoạt động nhóm) III - C¸c H§ d¹y - häc chñ yÕu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ KTBC: - Tõ ®iÓn, sæ tay tõ ng÷ - 1Hs lµm BT2 - Bảng phụ viết hai từ làm mẫu để so sánh hai - Hs trả lời kiÓu tõ : - Bút + giấy khổ to ( hoạt động nhóm ) B/ D¹y - häc bµi míi: 1) Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu * PhÇn nhËn xÐt: - Gv giíi thiÖu, ghi tªn bµi - cã tõ phøc c©u th¬ Trường Tiểu học Thái Hưng Lop4.com (5) Bài soạn chương trình lớp tuần - 2hs đọc yêu cầu (cả gợi ý) - Hs đọc câu thơ thứ lớp đọc thầm, nãi nhËn xÐt T×m c¸c tõ phøc cã c©u th¬ ®Çu? * Khi ghÐp c¸c tiÕng cã nghÜa cña tõ míi ntn? * Yêu cầu hs đọc đoạn thơ tiếp và trả lời câu hái ? H·y t×m c¸c tõ phøc ®o¹n th¬? * Gi¶ng: Cã tõ phøc: chËm chËm, cheo leo, se sÏ Ba từ phức này tiếng có âm vÇn lÆp l¹i t¹o thµnh (cheo leo lÆp vÇn eo, chÇm chËm, se sÏ lÆp l¹i c¶ ©m ®Çu vµ vÇn) - Gv giíi thiÖu tõ l¸y Gv ®a tõ mÉu viÕt s½n ë b¶ng phô vµ gi¶i thÝch * Ngay ng¾n – th¼ng: - TiÕng “ngay” lÆp l¹i ©m ®Çu ng tõ l¸y ng¾n - TiÕng ghÐp víi tiÕng kh¸c cãnghÜa tõ ghÐp th¼ng PhÇn ghi nhí: ( trang 40 SGK) 2) LuyÖn tËp: Bài 1: - HS đọc yc - GV gi¶i thÝch thªm vÒ yªu cÇu cña BT - HS trao đổi nhóm, thi tìm đúng và nhanh - §¹i diÖn mçi nhãm viÕt nhanh lªn b¶ng + NX - Bæ sung Gv: Vò TÊn Anh ®Çu: TruyÖn cæ; thÇm th×; «ng cha - C¸c tõ: truyÖn cæ; «ng cha c¸c tiÕng cã nghÜa t¹o thµnh (truyÖn + cæ; «ng + cha) - Tõ: thÇm th× cã c¸c tiÕng lÆp l¹i ©m ®Çu th - hs nêu từ phức - Cã tõ phøc: chËm chËm, cheo leo, se sÏ - hs kh¸c nhËn xÐt - bæ sung - hs l¾ng nghe - Hs đọc ghi nhớ - lớp đọc thầm - HS trao đổi nhóm, thi tìm đúng và nhanh Bµi 2: - §¹i diÖn mçi nhãm viÕt - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, trao đổi nhanh lªnn b¶ng theo cÆp hoÆc theo nhãm nhá - GV ph¸t phiÕu , HS c¸c nhãm thi lµm bµi - HS đọc yêu cầu bài, suy nhanh nghĩ, trao đổi theo cặp - HS cã thÓ tra tõ ®iÓn Trường Tiểu học Thái Hưng Lop4.com (6) Bài soạn chương trình lớp tuần Gv: Vò TÊn Anh - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy theo nhãm nhá - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm - HS c¸c nhãm thi lµm bµi nhanh 3) Cñng cè - dÆn dß - HS nêu lại cách viết tên người, tên địa lý - Đại diện nhóm lên bảng trình nước ngoài bµy - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau - Nhãm kh¸c nhËn xÐt Thø ba ngµy 07 th¸ng n¨m 2010 To¸n: LuyÖn tËp I - Môc tiªu: - Hoµn thµnh, cñng cè vÒ viÕt vµ so s¸nh sè tù nhiªn, tù viÕt vµ so s¸nh ®îc sè tù nhiªn - RÌn kÜ n¨ng viÕt vµ so s¸nh sè tù nhiªn - BiÕt vËn dông sè tù nhiªn vµo viÖc céng trõ tÝnh to¸n cuéc sèng II - §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt bµi 1,3 III - C¸c H§ d¹y - häc chñ yÕu: Hoạt động giáo viên A/ KTBC: - 2hs lªn b¶ng viÕt sè tù nhiªn vµ d·y sè tù nhiªn - hs lªn b¶ng biÓu diÔn sè tù nhiªn trªn tia sè + NX - C§ B/ D¹y - häc bµi míi: 1/ Hướng dẫn ôn tập: Bµi 1,2: RÌn kÜ n¨ng viÕt sè: - GV yªu cÇu hs tù viÕt sè ( hs trung b×nh cã thÓ viÕt sè lín, bÐ lµ sè cã ch÷ sè, ch÷ sè) + NX - C§ Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng ®iÒn sè - HD hs c¸ch ®iÒn sè vµo « trèng * MR : Yªu cÇu hs ( K - G ) tù viÕt sè vµ ®iÒn dÊu Bµi 4: RÌn kÜ n¨ng t×m x ? x phải là các số tự nhiên nào để 2< x < Trường Tiểu học Thái Hưng Hoạt động học sinh - hs lªn b¶ng lµm - líp lµm vµo nh¸p - hs lªn b¶ng viÕt sè - líp lµm vµo nh¸p vµ nhËn xÐt - hs lên bảng điền số - x ph¶i lµ c¸c sè tù nhiªn 3;4 th× thoả mãn điều kiện đề bài Lop4.com (7) Bài soạn chương trình lớp tuần Gv: Vò TÊn Anh - gv cã thÓ ®a mét vµi sè míi cho hs (K- G) lµm Bµi 5: RÌn kÜ n¨ng t×m sè trßn chôc - hs t×m sè trßn chôc * MR:yªu cÇu hs tù t×m lu ý ph¶i lµ sè trßn chôc C/ Cñng cè - DÆn dß: - Cñng cè néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau:T18 KÓ chuyÖn: mét nhµ th¬ ch©n chÝnh I - Môc tiªu : - Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện Dựa vào lời kể giáo viên và tranh minh hoạ HS kể lại câu chuyện đã nghe, phối hợp lời kÓ víi ®iÖu bé, cö chØ, nÐt mÆt - RÌn kÜ n¨ng kÓ chuyÖn, cã k¶ n¨ng tËp trung nghe c« kÓ chuyÖn vµ nhí truyÖn - Nghe bạn kể, nhận xét, đánh giá II - §å dïng d¹y häc : - Tranh minh ho¹ truyÖn - Tranh ¶nh vÒ sù tÝch Hå Ba BÓ III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên A/ KTBC - Gäi hs tiÕp nèi nh©u kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn tiết trước + NX - C§ B/ D¹y - häc bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi : GV ghi tªn ®Çu bµi lªn b¶ng b) KÓ chuyÖn *HS nghe kÓ chuyÖn - Gv kÓ chuyÖn lÇn 1, - GV gi¶i nghÜa tõ khã - GV kÓ chuyÖn lÇn kÕt hîp sö dông tranh c) Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn - Gv nhận xét và kết luận câu trả lời đúng * Hướng dẫn kể chuyện - GV lu ý c¸ch kÓ, yªu cÇu häc sinh dùa vµo tranh minh ho¹ kÓ l¹i c©u chuyÖn theo tõng c©u hái theo ®o¹n , toµn bé c©u chuyÖn - Gọi số hs kể trước lớp: Từng đoạn, Trường Tiểu học Thái Hưng Hoạt động học sinh - HS l¾ng nghe - HS nghe kÓ kÕt hîp nh×n tranh minh ho¹ - Häc sinh nhí l¹i c©u chuyện và trả lời c¸c c©u hái a,b,c,d cña yªu cÇu - HS trao đổi kể theo cặp - HS thi kÓ l¹i chuyÖn - Líp nhËn xÐt b¹n kÓ Lop4.com (8) Bài soạn chương trình lớp tuần Gv: Vò TÊn Anh truyÖn - KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - B×nh bÇu b¹n kÓ hay * T×m hiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn - Vì nhà vua bạo lại đột ngột thay - Suy nghÜ t×m c©u tr¶ lêi đổi thái độ? và trả lời trước lớp - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n - C©u chuyÖn cã ý nghÜa g×? - HS nªu ý nghÜa c©u Gv nhËn xÐt, bæ sung, kÕt luËn chuyÖn - B×nh bÇu b¹n kÓ hay C/ Cñng cè - DÆn dß: - Nªu ý nghÜa truyÖn - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau: T5 Chính tả (Ngớ - Viết): Chuyện cổ nước mình I/ Môc tiªu: - Nhớ viết đúng đẹp đoạn từ "Tôi yêu mình" Làm đúng bài tập chÝnh t¶ ph©n biÖt r/ d/ g - Rèn kĩ viết đúng, đẹp nhanh - HS thấy ông cha ta muốn khuyên cháu hãy biết thương yêu II/ §å dïng d¹y häc: GiÊy khæ to; bót d¹ III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên A/ KTBC: - Gọi hs lên bảng viết tiếng khó bài trước - NX - C§ B/ D¹y - häc bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi tªn bµi míi lªn b¶ng b Hướng dẫn HS nghe - viết ? Vì tác giả lại yêu truyện cổ nước nhà ? ? Qua truyÖn «ng cha ta muèn khuyªn ch¸u ®iÒu g× ? * Hướng dẫn viết từ khó: - Yªu cÇu hs t×m tõ khã dÔ lÇn - §äc vµ viÕt tõ võa t×m ®îc * ViÕt chÝnh t¶: - Lu ý c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ lôc b¸t - Nh¾c nhë hs t thÕ ngåi viÕt - HS tù viÕt bµi theo trÝ nhí Trường Tiểu học Thái Hưng Hoạt động học sinh - s©u s¾c, nh©n hËu - biết thương yêu giúp đỡ lẫn - HS viªt tõ: s©u xa, nghiªng soi - hs viÕt bµi vµo vë Lop4.com (9) Bài soạn chương trình lớp tuần * Thu vµ chÊm bµi: * hướng dẫn làm bài tập c Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bµi 2: Yªu cÇu hs tù lµm + NX - chốt lại lời giải đúng C/ Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc: ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau Gv: Vò TÊn Anh - dïng bót ch× g¹ch vµo vë bµi tËp TËp lµm v¨n: cèt truyÖn I - Môc tiªu: 1- HS bieát theá naøo laø moät coát truyeän, ba phaàn cô baûn cuûa moät coát truyện: Mở đầu, Diễn biến, Kết thúc 2- Bước đầu biết xác định cốt truyện truyện đã nghe, biết xếp lại các việc chính truyện thành cốt truyện II - §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ ghi sẵn phần ghi nhớ nội dung bài học - 4, tờ giấy khổ to viết sẵn BT III - C¸c H§ d¹y - häc chñ yÕu: Hoạt động giáo viên A/ KTBC: - HS 1: H: Một thư thường gồm phaàn naøo? Nhieäm vuï chính cuûa moãi phaàn laø gì? - HS + 3: đọc thư em đã viết gửi bạn trường khác các em đã làm tiết TLV trước GV nhaän xeùt + cho ñieåm B/ D¹y - häc bµi míi: 1) Giíi thiƯu bµi: Các em đã biết nào là vaên keå chuyeän, bieát theá naøo laø ngaïi hình, hành động, lời nói, ý nghĩa nhân vật bài văn kể chuyện Ngoài các yếu tố treân, vaên keå chuyeän coøn coù moät yeáu tố quan trọng khác là cốt truyện Để hiểu cốt truyện là gì? Cô cúng các em vaøo baøi hoïc 2) Bµi míi: Phaàn nhaän xeùt (3 baøi) - Cho HS đọc yêu cầu bài - Cho HS xem laïi truyeän “Deá Meøn beânh Trường Tiểu học Thái Hưng Hoạt động học sinh - Một thư thường gồm phần: phần đầu, phần chính và phaàn cuoái - Phần đầu có nhiệm vụ: nêu địa điểm thời gian viết thư, lời thưa gửi - Phaàn noäi dung chính: neâu lieân doanh muïc ñích vieát thö … -Phần cuối: lời chúc, lời hứa hẹn, chữ kí và tên họ tên -2 HS đọc lá thư -1 HS đọc to, lớp lắng nghe Lop4.com (10) Bài soạn chương trình lớp tuần vực kẻ yếu” (2 phần) - GV giao: Các em đã đọc phần truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Nhiệm vụ các em là ghi lại việc chính câu chuyện đó - Cho HS laøm baøi theo nhoùm Cho HS trình baøy - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng Caùc chi tieát chính laø: + Dế Mèn gặp Nhà Trò gục đầu khóc bên tảng đá + Deá Meøn gaïn hoûi, Nhaø Troø keå laïi tình cảnh khốn khổ bị bọn nhện ăn hiếp và đòi aên thòt + Dế Mèn phẫn nộ cùng Nhà Trò đến choã mai phuïc cuûa boïn nheän - Cho HS đọc yêu cầu câu - GV giao việc: Các em vừa tìm và xếp các việc chính Chuỗi việc trên người ta gọi là cốt truyện Vậy theo em, cốt truyeän laø gì? - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy baøi laøm - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng C/truyện là chuỗi các việc làm nòng coát cho dieãn bieán cuûa truyeän - Cho HS đọc yêu cầu bài - GV giao việc: Các em đã biết nào là cốt truyện Nhiệm vụ các em bây là nêu cốt truyện gồm phần nào? Nêu tác dụng phần - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Mỗi cốt truyện thường gồm phần: …… * Phần ghi nhớ - Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc các kiện chính đã cho, Cho lớp đọc lại 3) Phaàn luyeän taäp Trường Tiểu học Thái Hưng Gv: Vò TÊn Anh -HS đọc thầm lại truyện - HS laøm baøi theo nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày - Lớp nhận xét + Gaëp boïn nheän, Deá Meøn quaùt mắng lên án nhẫn tâm chúng, bắt chúng đốt văn tự nợ vaø phaù voøng vaây haõm cho Nhaø Trò Bọn nhện sợ hãi phải nghe theo Nhà Trò tự - HS ghi vào (nếu làm không đúng) -1 HS đọc to, lớp lắng nghe - HS ghi nhanh giaáy nhaùp - Một số HS trả lời - Lớp nhận xét - HS đọc phần ghi nhớ - Cả lớp đọc thầm lại ghi nhớ 11 Lop4.com (11) Bài soạn chương trình lớp tuần - Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc các kiện chính đã cho - GV giao việc: BT đưa viêc chính truyeän coå tích Caây kheá Caùc em coù nhiệm vị xếp lại việc đó thành cốt truyeän - Cho HS laøm vieäc theo nhoùm - Cho HS trình baøy - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng Các việc lại theo trình tự … Dựa vào cốt truyện kể lại truyện - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV nhẵc lại yêu cầu: Các em dựa vào cốt truyện đó để kể lại truyện - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy GV nhận xét + bình chọn khen HS keå hay C/ Cñng cè - DÆn dß: - Cho HS nói lại cách x/dựng cốt truyện - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhaéc HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cuûa mình tưởng tượng cho người thân nghe vµ chuẩn bị bài cho tiết học TLV tuần Gv: Vò TÊn Anh - HS đọc to, lớp lắng nghe - HS laøm vieäc theo nhoùm, ghi giấy nháp thứ tự các việc - Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét - HS xếp theo thứ tự đúng vào -1 HS đọc to, lớp lắng nghe - HS laøm baøi caù nhaân - Moät soá HS keå chuyeän - Lớp nhận xét Thø t ngµy 08 th¸ng n¨m 2010 To¸n: yÕn, t¹, tÊn I/ Môc tiªu: - Bước đầu nh/biết độ lớn yến, tạ, Nắm đc mối qhệ yến, tạ, với ki-lô-gam Thực hành chuyển đổi các đvị đo KL Thực hành làm tính với các số đo KL đã học II/ §å dïng d¹y - häc - Bảng phụ, đồ dùng khác III/ C¸c H§ d¹y - häc chñ yÕu: Trường Tiểu học Thái Hưng 12 Lop4.com (12) Bài soạn chương trình lớp tuần Gv: Vò TÊn Anh Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên A/ KTBC: - GV: Gọi 3HS lên sửa BT ltập thêm tiết - 3HS lên bảng làm bài, HS trc, đồng thời ktra VBT HS lớp theo dõi, nxét bài - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS laøm cuûa baïn B/ D¹y - häc bµi míi: * G/thiệu: Giờ toán hôm c/em làm - HS: Nhắc lại đề bài quen với các đvị đo KL lớn ki-lô-gam * Gthieäu yeán, taï, taán: a) Gthieäu yeán: - GV: Các em đã đc học các đvị đo KL nào? - HS: Gam, ki-lô-gam - G/t: Để đo KL các vật nặng đến hàng chục - HS: Nghe giảng & nhắc lại ki-lô-gam người ta còn dùng đvị là yến - Laø mua yeán gaïo… - 10 kg taïo thaønh yeán, yeán baèng 10 kg - Ghi: yeán = 10 kg - Một người mua 10 kg gạo tức là mua yến gạo? (hỏi tiếp tg tự) a) Gthieäu taï: - GV: Để đo KL các vật nặng hàng chục yến, người ta còn dùng đvị đo là tạ - 10 yeán taïo thaønh 1taï, 1taï baèng 10 yeán - 10 yeán taïo thaønh 1taï, bieát yeán baèng 10 kg, vaäy taï baèng bn ki-loâ-gam? - B/n ki-loâ-gam baèng 1taï - Ghi: taï = 10 yeán = 100 kg - Hoûi: beâ naëng taï, nghóa laø beâ naëng bn yeán, bn ki-loâ-gam? c) Gthiệu tấn: (GV: Th/h tg tự gthiệu tạ) - Ghi: taán = 10 taï = 100 yeán = 1000 kg C/ luyÖn tËp: Bài 1: - Cho HS làm bài, sau đó gọi 1HS đọc bài để sửa; g/ý HS hình dung ba vật xem nào nhỏ nhất, nào lớn - Con bò cân nặng tạ, tức là bn ki-lô-gam? - Con voi cân nặng tấn, tức là bn tạ? Baøi 2: - GV: Vieát caâu a, y/c HS suy nghó laøm baøi - Gthích vì yeán = 50 kg Trường Tiểu học Thái Hưng - HS: Nghe & ghi nhớ 10 yến = taï - taï = 10 kg x 10 = 100 kg 100 kg = taï - HS: TLCH - HS: Tìm hieåu theo hdaãn - HS: Đọc - Laø 200 kg - Laø 20 taï - HS: Laøm phaàn a -1yeán=10kg neân 5yeán = 10kg x 10 = 50kg 13 Lop4.com (13) Bài soạn chương trình lớp tuần - Th/h nào để tìm đc yến kg = 17 kg - Y/c HS laøm tieáp - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS Baøi 3: - GV: Vieát 18 yeán + 26 yeán Y/c HS tính - Y/c HS g/thích caùch tính - GV: Khi th/h các phép tính với các số đo đại lượng ta th/h bình thường với các STN, sau đó ghi tên đvị vào kquả tính Khi tính phải th/h với cùng đvị đo Bài 4: - GV: Y/c HS đọc đề bài - Coù n/xeùt gì veà ñvò ño soá muoái cuûa chuyeán muối đầu & số muối chở thêm chuyến sau? - Vaọy trước laứm baứi ta phaỷi laứm gỡ? - GV: Y/c HS laøm baøi - GV: Nxeùt & cho ñieåm D/ Cñng cè - DÆn dß: - N/x giê häc; - ChuÈn bÞ bµi sau: Gv: Vò TÊn Anh - 1yeán=10kg, 1yeán 7kg = 10kg + 7kg = 17kg - 2HS lên bảng làm, lớp laøm VBT - 18yeán + 26yeán = 44yeán - Lấy 18 + 26 = 44, sau đó vieát ñvò vaøo k/quaû - HS: Làm bài, sau đó đổi chéo ktra - HS: ĐoÏc đề - Kh«ng cuøng ñvò ño - Phải đổi cùng đvị đo - 1HS lên bảng làm, lớp làm Tập đọc: NGƯƠI ĂN XIN I - Môc tiªu: Đọc thành tiếng: Đọc đúng các tiếng , từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: giàn giụa, chằm chằm Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm Đọc diễn cảm toàn bài , thể giọng đọc phù hợp với nội dung Đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ khó: giàn giụa, thảm hại, tài sản,khản đặc, rên rỉ - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu, biết đồng cảm thương xót trước nỗi bất hạnh ông lão ăn xin nghèo khổ II - §å dïng d¹y häc: - Trang 31 SGK - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn , luyện đọc III - C¸c H§ d¹y - häc chñ yÕu: Hoạt động giáo viên A/ KTBC: Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi + Thư thăm bạn nói lên điều gì? Trường Tiểu học Thái Hưng Hoạt động học sinh - HS đọc nối tiếp bài Thư thăm 14 Lop4.com (14) Bài soạn chương trình lớp tuần + Qua bài em thấy Lương có đức tính gì đáng quý + Khi người khác gặp khó khăn, hoạn nạn chúng ta nên làm gỉ? Gọi HS đọc toàn bài và trả lời: +Những dòng mở đầu và kết thúc thư có tác dụng gì? Nhận xét, ghi điểm B/ D¹y - häc bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: - Hs quan sát tranh minh hoạ và cho biết gì em biết qua tranh? - Gv chuyển ý vào bài 2) HD đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc: Yêu cầu HS đọc nối tiếp (2 lần) Gọi HS đọc toàn bài GV chú ý sửa sai, ngắt giọng cho HS Gọi HS lên đọc chú giải GV đọc mẫu (toàn bài đọc với giọng đọc nhẹ nhàng – nhấn giọng các từ lom khom, giàn giụa, tái nhợt, tả tơi, thảm hại, chao ôi, gặm nát, xấu xí, sưng húp, rên rỉ, lẩy bẩy,run rẩy, nắm chặt, chằm chắm, xiết lấy, cảm ơn) * T×m hiÓu bµi: Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi Cậu bé gặp ông lão ăn xin nào? Gv: Vò TÊn Anh bạn - HS đọc toàn bài - Bức tranh vẽ cảnh trên đường phố cậu bé nắm lấy bàn tay ông lão ăn xin Ông lão nói điều gì đó với cậu bé Họ ăn mặc rắch rưới, khổ sở, tội nghiệp Mọi người thương cảm cho họ tiền, thức ăn - HS nhắc lại đề - HS đọc nối tiếp - 1- lúc … cứu giúp; 2- tôi lục… ông cả; 3- người ăn xin ….ông lão - HS đọc toàn bài -1 HS đọc - HS đọc thầm và trả lời nối tiếp ý - Cậu bé gặp ông lão trên phố Ông đứng trước mặt cậu - Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương - Ông lão già lọm khọm, đôi mắt đỏ dọc, giàn giụa nước mắt, đôi nào? môi tái nhợt, áo quần tả tơi, bàn tay sưng húp, bẩn thỉu, giọng rên rỉ - Điều gì đã khiến ông lão thảm thương đến - Vì nghèo đói - HS đọc vậy? - Ông lão ăn xin thật đáng Gọi HS đọc đoạn thương Đoạn cho biết gì ? Trường Tiểu học Thái Hưng 15 Lop4.com (15) Bài soạn chương trình lớp tuần Gv: Vò TÊn Anh GV ghi ý đoạn + Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi - Cậu bé đã làm gì để chứng tỏ tình cảm - Hành động : lục tìm hết túi cậu với ông lão? đến túi tìm cái gì đó cho ông Nắm chặt tay ông lão - Lời nói: ông đừng giận cháu , cháu không có gì cho ôngcả - Hành động và lời nói ăn cần chứng tỏ tình - Cậu bé tốt bụng biết xót thương cảm cậu bé ông lão nào? ông lão và muốn giúp đỡ ông - Tài sản là gì? - Tài sản: cải , tiền bạc - Lẩy bẩy là nào? - Lâỷ bẩy: run rẩy, yếu đuối - Đoạn nói lên điều gì không tự chủ - GV ghi ý đoạn + Cậu bé xót thương ông lão , + Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời: muốn giúp đỡ ông - Cậụ bé không có gì cho ông lão ông - Ông nói: “ Như là cháu đã nói với cậu nào? giúp cho ông rồi” - Em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì? - Cậu bé đã cho ông thông thông cảm, tình cảm và thái độ Những chi tiết nào thể điều đó? tôn trọng - Cậu cố gắng lục nắm chặt - Sau câu nói ông lão, theo em, cậu bé tay ông Lòng biết ơn đồng cảm Ông đã nhận gì ông lão ăn xin? Đoạn cho em biết gì? đã hiểu lòng cậu Ghi ý đoạn + Sự đồng cảm ông lão ăn Gọi HS đọc toàn bài xin và cậu bé Hỏi nội dung chính bài ? - HS đọc Ghi nội dung + Ca ngợi cậu bé có lòng GV chốt ý nhân hậu biết đồng cảm , thương xót trước nỗi bất hạnh ông lão ăn xin C/ Đọc diễn cảm - HS đọc lớp theo dõi - Gọi HS đọc - HS lắng nghe tìm giọng đọc - GV đọc mẫu - yêu cầu HS tìm cách đọc đoạn: “Tôi chẳng biết …… đến ông lão” - Gọi HS đọc phân vai - HS đọc theo vai ông lão và - Gọi HS đọc toàn bài cậu bé - Nhận xét ghi điểm - HS đọc Củng cố – dặn dò: - HS Phát biểu - Câu chuyện giúp em biết điều gì? - Nhận xét - Liên hệ thực tế: luôn có đồng cảm chia sẻ với - NhËn xÐt giê häc; - ChuÈn bÞ bµi sau Trường Tiểu học Thái Hưng 16 Lop4.com (16) Bài soạn chương trình lớp tuần Gv: Vò TÊn Anh LuyÖn tõ vµ c©u: luyÖn tËp vÒ tõ ghÐp vµ tõ l¸y I - Môc tiªu: 1- Củng cố khái niệm từ ghép và từ láy Biết tạo các từ ghép đơn giản 2- Nhận diện từ ghép và láy câu, bài, bước đầu biết phân loại từ ghép có nghĩa phân loại và tổng hợp II - ChuÈn bÞ: - Một vài trang Từ điển Tiếng Việt Từ điển học sinh để tra cứu - Baûng phuï vieát saün bieåu bieåu baûng baøi hoïc - 5, trang giấy to viết sẵn bảng phân loại BT 5, 6; - Băng dính III - C¸c H§ d¹y - häc chñ yÕu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ KTBC: HS 1: Laøm BT2 (phaàn luyeän taäp) - HS tìm + ghi lên bảng lớp Tìm các từ ghép và láy chứa các tiếng: ngay, thaúng, thaät - Từ ghép gồm tiếng có HS 2: Thế nào là từ ghép? Cho ví dụ nghĩa trở lên ghép lại VD: nhà cửa, quần áo… Thế nào là từ láy? Cho ví dụ - Gồm tiếng trở lên phối GV nhaän xeùt + cho ñieåm hợp theo cách lặp lại âm hay B/ D¹y - häc bµi míi: vần hoặ lặp lại hoàn toàn Giíi thiƯu bµi: Để giúp các em nắm vững phần âm lẫn phần vần loại từ láy và ghép, hôm nay, chúng ta cùng luyện tập từ láy và từ ghép Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Cho HS đọc toàn BT1 -1HS đọc to, lớp lắng nghe - GV giao việc: BT1 cho từ ghép: bánh - HS làm bài cá nhân tranh, baùnh raùn Nhieäm vuï cuûa caùc em laø - Moät soá HS trình baøy phải từ ghép nào có nghĩa tổng - Lớp nhận xét hợp? Từ ghép nào có nghĩa phân loại? HS laøm baøi nhanh giaáy - Cho HS laøm baøi nháp (hợc giấy GV phát) - Cho HS trình baøy - HS trình baøy - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng + Bánh trái: từ ghép có nghĩa tổng hợp chung các loại bánh - Lớp nhận xét + Bánh rán: từ ghép có nghĩa phân loại loại bánh cụ thể - HS chép lời giải đúng vào + Cho HS đọc yêu cầu + ý a, b (VBT) + GV giao vieäc: theo noäi dung baøi -1 HS đọc, lớp đọc thầm Trường Tiểu học Thái Hưng 17 Lop4.com (17) Bài soạn chương trình lớp tuần + Cho HS laøm baøi - Cho HS t/bày trên b/phụ đã kẻ sẵn bảng phân loại t/ghép giấy khổ to phát cho HS - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng - Cho HS đọc yêu cầu + đoạn văn + mẫu - GV giao việc: Chọn các từ láy có đoạn văn và xếp vào bảng phân loại từ láy cho đúng - Cho HS trình baøy baøi laøm - Cho HS trình bày bài trên bảng phụ đã kẻ sẵn bảng phân loại GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng D/ Cñng cè - DÆn dß: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Y/cầu HS nhà tìm từ ghép tổng hợp, từ ghép phân loại Mỗi kiểu từ láy tìm từ Gv: Vò TÊn Anh theo - HS laøm baøi giaáy nhaùp - Moät soá HS leân trình baøy - Lớp nhận xét Thø n¨m ngµy 09 th¸ng n¨m 2010 Toán: bảng đơn vị đo khối lượng I - Môc tiªu: - Nắm tên gọi, kí hiệu, độ lớn đề-ca-gam, héc-tô-gam Q/hệ các đvị này với gam - Nắm tên gọi, kí hiệu, thứ tự, mối lhệ các đvị đo KL với II §å dïng d¹y häc Baûng ñvò ño KL keû saün treân Bp: III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động giáo viên A/ KTBC: - GV: Gọi 3HS lên sửa BT ltập thêm tiết trc, đồng thời ktra VBT HS - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS B/ D¹y - häc bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: 2) T×m hiÓu bµi Hoạt động học sinh - 3HS leân baûng laøm baøi, HS lớp theo dõi, nxét bài laøm cuûa baïn - HS: Nhắc lại đề bài *Gthiệu đề-ca-gam, héc-tô-gam: a) Gthiệu đề-ca-gam: Trường Tiểu học Thái Hưng 18 Lop4.com (18) Bài soạn chương trình lớp tuần Gv: Vò TÊn Anh - G/t: Để đo KL các vật nặng đến hàng chục gam người ta còn dùng đvị là đề-ca-gam - đềâ-ca-gam cân nặng 10 gam - HS: Đọc 10g đề-cagam - Đề-ca-gam v/tắt là dag, ghi: 10 g = 1dag - Moãi quaû caân naëng 1gam, hoûi bn quaû caân - 10 quaû caân nhö theá nhö theá thì baèng 1dag? b) Gthiệu héc-tô-gamï: (GV gthiệu tg tự đề- HS: Nghe giảng & nhắc lại ca-gam) - HS: TLCH - Ghi: hgï = 10 dag = 100 g - Hoûi: beâ naëng taï, nghóa laø beâ naëng bn yeán, bn ki-loâ-gam? *Gthieäu baûng ñvò ño KL: - Y/c HS: Kể tên các đvị đo KL đã học - Y/c: Nêu lại các đvị trên theo thứ tự từ bé đến lớn, đồng thời ghi vào bảng đvị đo KL - Hoûi:+ Trg caùc ñvò treân, ~ ñvò naøo < / > kiloâ-gam? + B/n gam thì baèng 1dag? - Viết vào cột đề-ca-gam: 1dag=10g - Bn đề-ca-gam thì 1hg? - Vieát vaøo coät heùc-toâ-gam: 1hg=10dag - Hỏi tg tự với các đvị khác để hoàn thành baûng ñvò ño KL nhö SGK - Hoûi: + Moãi ñvò ño KL gaáp maáy laàn ñvò nhoû & liền kề với nó? + Mỗi đvị đo KL kém lần so với đvị lớn & liền kề với noù? + Cho vduï m/hoïa 3) LuyÖn tËp: Bài 1: - GV: Viết 7kg=………g & y/c lớp th/h đổi sau đó nêu cách làm mình & nxeùt GV: Hdẫn lại cho HS cách đổi: + Mỗi chữ số trg số đo KL ứng với đvị ño + Ta cần đổi 6kg gam, tức là đổi từ đvị lớn bé + Đổi cách thêm dần chữ số vào bên phải số 7, lần thêm lại đọc tên đvị đo liền sau đó, thêm gặp đvị cần Trường Tiểu học Thái Hưng - 2-3HS keå - Nêu theo thứ tự - HS: TLCH - HS: TLCH - Gaáp 10 laàn - Keùm 10 laàn - HS: §oåi & neâu k/quaû + Thêm chữ số thứ vào bên phải số 7, ta đọc tên đvị heùc-toâ-gam + Thêm chữ số thứ … , thêm chữ số thứ … + Vaäy 7kg=7000g 19 Lop4.com (19) Bài soạn chương trình lớp tuần phải đổi thì dừng lại - Viết 3kg300g=………g & y/c HS đổi - Cho HS tự làm tiếp, GV sửa bài, nxét, cho ñieåm Baøi 2: - GV: Nhaéc HS th/h pheùp tính bthường, sau đó ghi tên đvị vào kquả Bài 3: - GV: Nhắc HS đổi cùng đvị đo so sánh Sửa bài & cho điểm Bài 4: - GV: Y/c 1HS đọc đề bài, 1HS lên làm, lớp làm VBT - GV: Nxeùt & cho ñieåm C/ Cñng cè - DÆn dß: - Hỏi: Mqhgiữa các đvị đo KL - GV: T/kết học, dặn : Làm BT & CBB sau Gv: Vò TÊn Anh - HS: Đổi & gthích: - 2HS lên bảng làm, lớp laøm VBT - 1HS lên bảng làm, lớp laøm VBT - Th/h các bc đổi nháp laøm VBT - Sửa BT - HS: Đọc đề BT - 1HS lên bảng làm, lớp laøm VBT - HS: TLCH cuûng coá TiÕng ViÖt (b2): «n: thùc hµnh lµm bµi tËp I - Môc tiªu: - Cñng cè vÒ tõ ng÷ tõ ghÐp, tõ l¸y - Rèn kĩ đọc viết chính tả và lam bài tập - Gi¸o dôc cho hs cã ý thøc giê «n tËp II - C¸c H§ d¹y - häc: Hoạt động giáo viên 1- KiÓm tra s¸ch vë HS 1- Hướng dẫn ôn tập TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u: - Cho HS làm bài, GV giúp đỡ TiÕt ChÝnh t¶: - Cho hs lµm c¸c bµi tËp s¸ch BT TiÕng ViÖt TiÕt TËp lµm v¨n - Hướng dẫn hs làm bài theo dõi và nhắc nhở c¸c em C/ Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc Trường Tiểu học Thái Hưng Hoạt động học sinh - 1hs lªn b¶ng lµm bµi - lớp làm và đối chiếu nhận xÐt - 2hs lªn b¶ng viÕt - hs kh¸c nhËn xÐt - hs kh¸c nhËn xÐt - bæ sung 20 Lop4.com (20) Bài soạn chương trình lớp tuần Gv: Vò TÊn Anh Thø s¸u ngµy 10 th¸ng n¨m 2010 To¸n: gi©y, thÕ kû I - Môc tiªu: - Làm quen với đvị đo thời gian: giây, kỉ - Nắm mối qhệ giây & phút, năm & kỉ II - §å dïng d¹y - häc: - đồng hồ thật loại có đủ kim & vạch chia phút - GV: Vẽ sẵn trục thời gian SGK lên B/p III, C¸c H§ d¹y - häc chñ yÕu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ H§1: KTBC: - GV: Gọi 3HS lên sửa BT ltập thêm tiết trc, - 3HS lên bảng làm bài, đồng thời ktra VBT HS HS lớp theo dõi, - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS nxeùt baøi laøm cuûa baïn B/ D¹y - häc bµi míi: Giíi thiƯu bµi: Giờ toán hôm các em đc - HS: Nhắc lại đề bài làm quen với đvị đo th/gian nữa, đó là giây & thề kæ T×m hiÓu bµi: a) Gthieäu giaây: - Cho qsát đhồ thật & y/c kim giờ, kim phút - Khoảng t/gian kim từ số nào đó (vd từ số 1) đến số liền sau đó (vd số 2) là bn giờ? + Khoảng th/gian kim phút từ vạch đến vạch liền sau đó là bn phút? + bn phút? - Chæ chieác kim coøn laïi treân maët ñhoà & hoûi: Ai bieát kim thứ ba này là kim gì? - G/thiệu: Chiếc kim thứ ba trên mặt đhồ là kim giây Khoảng th/gian kim giây từ vạch đến vạch liền sau đó trên mặt đhồ là giây - Y/c HS qsát: Khi kim phút đc từ vạch này sang vạch thì kim giây chạy từ đâu đến đâu? - GV: voøng treân maët ñhoà laø 60 vaïch, vaäy kim phuùt chaïy ñc phuùt thì kim giaây chaïy ñc 60 giaây - Ghi: phuùt = 60 giaây - HS: Qsaùt & chæ theo y/c - Là - Laø phuùt - Baèng 60 phuùt - Kim giaây - Kim giaây chaïy ñc đúng vòng - Đọc lại b) Gthieäu theá kæ: - GV: Để tính ~ khoảng th/gian dài hàng trăm - HS: Nghe & nhắc lại: Trường Tiểu học Thái Hưng 21 Lop4.com (21)