- HS hiểu rằng mình có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương, chăm sóc và mình có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và anh chị.. - Học sinh yêu thương gia đì[r]
(1)TUẦN 7
Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2018 Chào cờ
TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG
Toán KIỂM TRA Đề chung tổ
Tiếng Việt ÂM /R/
STK trang 204, tập - SGK trang 54-55, tập một. Thủ công
XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM I Mục tiêu
- Học sinh củng cố cách xé, dán hình cam
- Học sinh xé hình cam, biết dán hình cho cân đối - HS yêu thích mơn học
II Đồ dùng dạy - học
- GV : Giáo án, giấy kéo, hồ dán - HS : Giấy, kéo, hồ dán
III Các hoạt động dạy học
- GV nhận xét bổ sung * Hoạt động 2: Thực hành - GV chia nhóm giao việc
+ Vẽ hình vng có chiều dài cạnh
+ Xé theo viền đường kẻ
+ Sau xé hết ta hình vng + Từ hình vng ta xé góc theo hình cong trịn
+ Sau xé hết góc ta hình trịn
+ Từ hình trịn ta xé tạo hình cam
+ Xé cuống qủa cam
+ Xếp hình cân đối trước dán + Dán hồ mỏng
(2)+ Xé, dán hình trịn + Trình bày sản phẩm
- GV vừa quan sát vừa hướng dẫn thêm
- GV cho HS trình bày - GV nhận xét, đánh giá
2’ D Củng cố - Dặn dò: - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
- HS trình bày theo nhóm nhóm
Tốn
CHỮA BÀI KIỂM TRA Tiếng Việt
ÂM /R/
Ôn việc , việc
Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2018 Thể dục
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. TRỊ CHƠI: QUA ĐƯỜNG LỘI. I Mục tiêu:
- Ôn số kĩ đội hình, đội ngũ học, yêu cầu thực xác, nhanh
- Làm quen với trò chơi “ Qua đường lội” Yêu cầu biết tham gia trị chơi - GDHS u thích TDTT
II Địa điểm:
- Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập - Kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi
III Các ho t động d y - h c:ạ ọ 7’ A Phần mở đầu.
- Giáo viên tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
- Cho HS đứng chỗ vỗ tay hát
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên 30 - 40 m
- Đi vòng tròn hít thở sâu
- Ơn trị chơi “Diệt vật có hại” 20’ B Phần bản.
(3)a) Tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng nghiêm, nghỉ - lần
b) Dàn hàng, dồn hàng (2 lần)
c) Đi thường theo nhịp, 1, hàng dọc
- GV hướng dẫn học sinh bước chân trái trước thường
- GV dùng còi thổi theo nhịp - Cho học sinh thi xếp hàng - Giáo viên nhận xét đánh giá d) Trò chơi: “Qua đường lội” 8’ C Phần kết thúc. - Cho học sinh đứng vỗ tay hát
- Giáo viên hệ thống lại học, nhận xét học
- Học sinh thực hành
- Cho HS thi đua theo tổ xem tổ xếp hàng nhanh đẹp
- Học sinh chơi theo nhóm
Tiếng Việt ÂM /S/
STK trang 207, tập - SGK trang 57- 57, tập Tiếng Việt
ÂM /S/ Ôn việc 1, việc 3
Thủ cơng
ƠN XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM I Mục tiêu:
- Học sinh củng cố cách xé, dán hình cam
- Học sinh xé hình cam, biết dán hình cho cân đối - HS u thích mơn học
II Đồ dùng dạy - học:
- GV : Giáo án, giấy, kéo, hồ dán - HS : Giấy, kéo, hồ dán,
III Các hoạt động dạy học : 1’ A Ổn định tổ chức :
(4)29’ C Bài mới:
GTB + Ghi bảng Nội dung
*Hoạt động 1: Nhắc lại cách làm
- GV cho HS nhắc lại qui trình làm - HS nhớ nhắc lại - GV nhận xét bổ sung
* Hoạt động 2: Thực hành
- GV chia nhóm giao việc - HS chia làm nhóm + Xé, dán hình trịn
+ Trình bày sản phẩm
- GV vừa quan sát vừa hướng dẫn thêm
- GV cho HS trình bày - HS trình bày theo nhóm - GV nhận xét, đánh giá
2’ D Củng cố - Dặn dò. - GV nhận xét học
- Về nhà thực hành lại
Thư tư ngày 17 tháng 10 năm 2018 Toán
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3 I Mục tiêu:
- Giúp học sinh hình thành khái niệm ban đầu phép cộng Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi
- Học sinh làm tính cộng phạm vi - Học sinh u thích mơn học
II Đồ dùng dạy - học:
- GV : Giáo án, SGK, đồ dùng dạy học toán - HS : SGK, bảng con, que tính
III Các ho t động d y h c:ạ ọ 1’ A Ổn định tổ chức :
4’ B Kiểm tra cũ : - Đọc số từ đến 10 ? 33’ C Bài mới:
GTB + Ghi bảng Nội dung
a) Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi
* Hướng dẫn HS phép cộng: + =
(5)+ Có gà, thêm gà Hỏi có tất gà ?
+ Một gà, thêm gà hai gà
+ Vậy thêm ? + Một thêm hai - Ta viết thêm hai sau:
1 + =
Dấu “ + ” gọi cộng
Đọc : cộng hai
- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại * Hướng dẫn HS phép cộng: + =
- GV cho học sinh quan sát tranh: - Học sinh quan sát + Có hai tơ, thêm ô tô Hỏi có
tất ô tô ?
+ Hai ô tô, thêm ô tô ba ô tô
+ Vậy hai thêm ? + Hai thêm ba - Ta viết hai thêm ba sau:
+ =
Đọc : hai cộng ba
- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại * Hướng dẫn HS phép cộng: + =
- GV cho học sinh quan sát tranh: - Học sinh quan sát + Có rùa, thêm hai rùa
Hỏi có tất rùa ?
+ Một rùa, thêm hai rùa ba rùa
+ Vậy thêm hai ? + Một thêm hai ba - Ta viết thêm hai ba sau:
+ =
Đọc : cộng hai ba
- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại GV đưa công thức
1 + = 2 + = + =
- GV cho học sinh đọc nhiều lần - Học sinh đọc - GV đưa hình ảnh cuối để
HS thấy
+ = + ( )
b) Hoạt động : Hướng dẫn làm tập Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
(6)- GV nhận xét, chữa Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Xác định yêu cầu + Hướng dẫn đặt tính + Thực phép tính
- GV nhận xét, chữa
Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu
+ Thực phép tính + Nối với số thích hợp
- GV nhận xét, chữa
2’ D Củng cố - Dặn dị. - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Tiếng Việt ÂM /T/
STK trang 210, tập - SGK trang 58, tập
Đạo đức GIA ĐÌNH EM ( GDKNS, THMT) I Mục tiêu:
- HS hiểu có quyền có gia đình, có cha mẹ, cha mẹ u thương, chăm sóc có bổn phận phải lễ phép, lời ơng bà, cha mẹ anh chị
- Học sinh yêu thương gia đình mình; u thương, kính trọng lễ phép với ông bà, cha mẹ
- Học sinh quý trọng bạn biết lễ phép, lời ông bà, cha mẹ II Đồ dùng dạy - học:
- GV : Giáo án, SGK - HS : SGK
III Các ho t động d y h cạ ọ 4’ A Kiểm tra cũ :
- Kể việc nên làm không nên làm để
+
(7)giữ gìn, bảo quản ĐDHT - GV nhận xét, đánh giá 26’ B Bài mới:
GTB + Ghi bảng Nội dung
* Hoạt động 1: Khởi động
- GV cho hát “ Cả nhà thương ” - Cả lớp hát - GV kết luận
* Hoạt động 2: Kể gia đình
- GV chia nhóm đưa yêu cầu - Học sinh thảo luận Kể gia đình
- GV cho học sinh trình bày - Học sinh kể trước lớp - Kết luận: Chúng ta có gia đình
* Hoạt động 3: Quan sát kể lại theo tranh
- GV chia nhóm đưa yêu cầu - Học sinh thảo luận Quan sát tranh kể lại nội dung tranh
- GV cho học sinh trình bày - Học sinh kể trước lớp
Tranh 1: Bố mẹ hướng dẫn học
Tranh 2: Bố mẹ đưa chơi
Tranh 3: Cảnh gia đình sum họp
Tranh 4: Một bạn tổ bán báo “Xa mẹ” bán báo vỉa hè
- GV cho học sinh TLCH
+ Bạn nhỏ sống hạnh phúc ? + Bạn tranh 1,2,3
+ Bạn nhỏ phải sống xa mẹ ? Vì sao? + Bạn tranh bạn có hồn cảnh éo le
- GV kết luận: Các em thật hạnh phúc, sung sướng sống gia đình Chúng ta cần cảm thơng chia sẻ với bạn thiệt thịi khơng sống gia đình
* Hoạt động 4: Đóng vai theo tình
- GV chia nhóm đưa yêu cầu - Học sinh thảo luận đóng vai
- Đóng vai theo tình tranh
(8)+ Tranh 1: Nói “ Vâng ạ” làm theo lời mẹ dặn
+ Tranh 2: Chào bà bố mẹ học
+ Tranh : Xin phép bà chơi
+ Tranh 4: Nhận quà tay nói lời cám ơn
- Kết luận: Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép, lời ơng bà cha mẹ
2’ C Củng cố - Dặn dị. - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Tiếng Việt ÂM /T/ Ôn việc 1, việc 3
Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2018 Tự nhiên - xã hội
THỰC HÀNH: ĐÁNH RĂNG, RỬA MẶT ( GDKNS ) I Mục tiêu:
- Học sinh biết đánh rửa mặt cách
- Học sinh áp dụng vào việc vệ sinh cá nhân hàng ngày - Học sinh u thích mơn học
II Đồ dùng dạy - học:
- GV : Giáo án, SGK, bàn chải đánh răng, khăn mặt - HS : SGK, bàn chải đánh răng, khăn mặt
III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức : Hát 4’ B Kiểm tra cũ : - Phải làm đau ? 28’ C Bài mới:
GTB + Ghi bảng Nội dung
* HĐ 1: Thực hành đánh
- GV cho HS quan sát tranh vẽ - Học sinh quan sát + Đâu mặt ?
(9)+ Hàng ngày em quen chải ?
- GV cho HS làm thử động tác chải - Học sinh chải - GV cho em khác nhận xét
- GV làm mẫu, hướng dẫn: Chuẩn bị cốc nước Lấy kem đánh vào bàn chải
Lần lượt chải mặt ngoài, mặt trong, mặt nhai Súc miệng kĩ
Rửa cất bàn chải chỗ
- GV cho HS thực hành chải - Học sinh thực hành * HĐ 2: Thực hành rửa mặt
- GV hướng dẫn học sinh - Học sinh quan sát, nghe + Chuẩn bị khăn nước
+ Rửa tay trước rửa mặt
+ Dùng hai bàn tay hứng nước để rửa mặt + Lấy khăn mặt lau khô
+ Vị khăn vắt khơ, lau tiếp tai cổ + Giặt khăn xà phòng
- GV cho học sinh thực hành - Học sinh thực hành - GV nhận xét, kết luận
2’ D Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học
- VN thực hành theo học
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
- Học sinh củng cố bảng cộng phạm vi Tập biểu thị tình tranh phép tính
- Học sinh làm tính nhanh, xác - Học sinh u thích mơn học
II Đồ dùng dạy - học: - GV : Giáo án, SGK - HS : SGK, bảng
III Các ho t động d y h c:ạ ọ 1’ A Ổn định tổ chức :
(10)GTB + Ghi bảng Nội dung
Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu + =
+ Viết phép tính thích hợp + = Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Xác định yêu cầu + Hướng dẫn đặt tính + Tính kết viết số Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Xác định yêu cầu + = 2 + = 3 = + + Tính điền số thích hợp + = 2 + = 3 = +
1 + = 2 + = 3 + = + Bài 4:
- GV hướng dẫn học sinh làm + Xác định yêu cầu
+ Quan sát tranh vẽ
+ Đếm số lượng bụng hoa ghi kết Bài
- HS làm bài:
1 + = + = + =
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu + =
+ Quan sát tranh vẽ + =
+ Đếm số lượng đồ vật, vật + Viết số phép tính thích hợp 2’ D Củng cố - Dặn dị. - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Tiếng Việt ÂM /TH/
STK trang 213, tập - SGK trang 59, tập một Toán
(11)I Mục tiêu:
- Học sinh củng cố bảng cộng phạm vi Tập biểu thị tình tranh phép tính
- Học sinh làm tính nhanh, xác - Học sinh yêu thích môn học
II Đồ dùng dạy - học: - GV : Giáo án, VBT - HS : VBT, bảng
III Các hoạt động dạy học:
4’ A Kiểm tra cũ : Gọi học sinh lên bảng tính. + + 34’ B Bài mới:
GTB + Ghi bảng HDHS l m b i t p.à ậ Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu a + =
+ Viết phép tính thích hợp + = + Viết dấu cộng vào ô trống b + = + = - GV nhận xét, chữa
Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Xác định yêu cầu + Hướng dẫn đặt tính + Tính kết viết số - GV nhận xét, chữa
Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Xác định yêu cầu + = + = + Tính điền số thích hợp 1 + = + = + = + = - GV nhận xét, chữa = + = +
+ = + 1 2’ C Củng cố - Dặn dị.
- Tóm tắt nội dung - GV nhận xét học
(12)ƠN GIA ĐÌNH EM ( GDKNS, GDTHMT ) I Mục tiêu:
- HS hiểu có quyền có gia đình, có cha mẹ, cha mẹ u thương, chăm sóc có bổn phận phải lễ phép, lời ông bà, cha mẹ anh chị
- HS yêu thương gia đình mình; yêu thương, kính trọng lễ phép với ơng bà, cha mẹ
- Học sinh quý trọng bạn người biết lễ phép, lời ông bà, cha mẹ
II Đồ dùng dạy - học: - GV : Giáo án, SGK - HS : SGK
III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức:
4’ B Kiểm tra cũ : - Kể gia đình ? 28’ C Bài mới: GTB + Ghi bảng Nội dung
* HĐ 1: Kể gia đình
- GV chia nhóm đưa yêu cầu - Học sinh thảo luận Kể gia đình
- GV cho học sinh trình bày - Học sinh kể trước lớp - GV kết luận: Ai có gia đình
* HĐ 2: Kể gia đình bạn
- GV đưa yêu cầu - Học sinh nghe nhớ Kể gia đình bạn nhóm
- GV cho học sinh trình bày - Học sinh kể trước lớp - GV nhận xét, bổ sung
* HĐ 3: Đóng vai theo tình - GV chia nhóm đưa u cầu : Đóng vai theo tình
- Học sinh thảo luận đóng vai + Bố mẹ hướng dẫn chơi đàn
+ Bố mẹ đưa q thăm ơng bà + Cảnh gia đình ngồi quây quần bên mâm cơm
(13)- GV cho học sinh trình bày - GV nhận xét, bổ sung
2’ D Củng cố - Dặn dị.
- Học sinh trình bày cách ứng xử
- Tóm tắt nội dung - GV nhận xét học
Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2018 Tiếng Việt
ÂM /TR/
STK trang 216, tập - SGK trang 60 - 61, tập một
Toán
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4 I Mục tiêu:
- Giúp học sinh tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu phép cộng Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi
- Học sinh làm tính cộng phạm vi - Học sinh yêu thích môn học
II Đồ dùng dạy - học:
- GV : Giáo án, SGK, que tính - HS : SGK, que tính, bảng III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức : Hát
4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh Tính : + + 33’ C Bài mới:
GTB + Ghi bảng N i dungộ
* Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi
- Hướng dẫn HS phép cộng: + =
- GV cho học sinh quan sát tranh: - Học sinh quan sát + Có ba chim, thêm chim
nữa Hỏi có tất chim ?
+ Ba chim, thêm chim bốn chim + Vậy ba thêm ? + Ba thêm bốn - GV: Ta viết ba thêm bốn
sau: + = Dấu “ + ” gọi cộng
(14)- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại - Hướng dẫn HS phép cộng: + =
- GV cho học sinh quan sát tranh: - Học sinh quan sát + Có hai táo, thêm hai táo
Hỏi có tất táo ?
+ Hai táo, thêm hai táo bốn táo
+ Vậy hai thêm hai ? + Hai thêm hai bốn - GV: Ta viết hai thêm hai bốn
sau: + =
Đọc : hai cộng hai bốn
- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại - Hướng dẫn HS phép cộng: + =
- GV cho học sinh quan sát tranh: - Học sinh quan sát + Có kéo, thêm ba kéo
Hỏi có tất kéo ?
+ Một kéo thêm ba kéo bốn kéo
+ Vậy thêm ba ? + Một thêm ba bốn - GV: Ta viết thêm ba bốn
sau: + =
Đọc : cộng ba bốn
- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại GV đưa công thức
3 + = + = + =
- GV cho học sinh đọc nhiều lần - Học sinh đọc - GV đưa hình ảnh cuối
để HS thấy
1 + = + ( )
* Hoạt động : Hướng dẫn làm tập Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu
+ Thực phép tính ghi kết + = + = + = 2 + = + = + = - GV nhận xét, chữa
Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu
+ Hướng dẫn đặt tính + Thực phép tính Bài
(15)+ Xác định yêu cầu + >
+ Thực phép tính + <
+ So sánh điền dấu Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu + = + Quan sát tranh vẽ
+ Xác định tranh thể phép tính + Viết phép tính thích hợp
2’ D Củng cố - Dặn dị. - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Hoạt động giờ
TRẢI NGHIỆM SÁNH TẠO: TỰ PHỤC VỤ Ở NHÀ( T3) ( Soạn riêng)
Tự nhiên - xã hội
ÔN THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG , RỬA MẶT I Mục tiêu:
- Củng cố cách đánh rửa mặt cách
- Học sinh áp dụng vào việc vệ sinh cá nhân hàng ngày - Học sinh u thích mơn học
II Đồ dùng dạy - học:
- GV : Giáo án, SGK, bàn chải đánh răng, khăn mặt, cốc - HS : Bàn chải đánh răng, khăn mặt
III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức : Hát 3’ B Kiểm tra cũ : - Kiểm tra chuẩn bị HS 29’ C Bài mới:
GTB + Ghi bảng N i dungộ
* Hoạt động 1: Đánh
- GV cho học sinh nhắc lại bước chuẩn bị trước đánh
- Học sinh nhắc lại
(16)mặt nhai
Súc miệng kĩ
Rửa cất bàn chải chỗ - GV cho học sinh thực hành chải - Học sinh thực hành
- GV nhận xét, hướng dẫn thêm * Hoạt động : Rửa mặt
- GV cho học sinh nhắc lại bước chuẩn bị trước rửa mặt
- Học sinh nhắc lại
Chuẩn bị khăn nước sạch Rửa tay trước rửa mặt Dùng hai bàn tay hứng nước để rửa mặt
Lấy khăn mặt lau khơ
Vị khăn vắt khơ, lau tiếp tai cổ
- GV cho học sinh thực hành
Giặt khăn xà phòng - Học sinh thực hành - GV nhận xét, kết luận
2’ D Củng cố - Dặn dị - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Tiếng Việt ÂM /TR/ Ôn việc 1, việc
Sinh hoạt SƠ KẾT TUẦN 7 AN TỒN GIAO THƠNG
BÀI 3: ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THƠNG ( T1) ( Soạn riêng) I Mục tiêu:
- Học sinh nắm ưu điểm, nhược điểm mình, lớp tuần có ý thức phấn đầu tuần tới
- HS nắm phương hướng cần thực tuần tới - HS có ý thức bạo dạn sinh hoạt lớp
II Nội dung:
Giáo viên nhận xét ưu, nhược điểm tuần - Nề nếp : Đi học giờ, vào lớp xếp hàng đầy đủ
(17)- Vệ sinh : Vệ sinh
- Thể dục : Đã biết múa múa tập thể
- Chữ viết : Chữ viết tiến so với tuần trước: 2 Phương hướng tuần tới.
- Học tập rèn luyện chăm ngoan - Khơng học muộn
- Khơng nói chuyện học
- Thi đua học tập hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng - Luôn ln có ý thức rèn chữ giữ
- Tu dưỡng đạo đức để trở thành ngoan trò giỏi - Thực tốt nề nếp trường, lớp đề - Đi học có đầy đủ dụng cụ học tập 3 Ý kiến học sinh.