Gián án thứ 6 tuần 8

Thứ sáu ngày 20 tháng 10 năm 2006 Tập làm văn : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH ( Dựng đoạn mở bài , kết bài ) I / Mục đích yêu cầu : 1/ Kiến thức : Củng cố kiến thức về đoạn mở bài , đoạn kết trong bài văn tả cảnh . 2/ Kó năng : Biết cách viết các kiểu mở bài , kết bài cho bài văn tả cảnh . 3/ Thái độ : Yêu thích phong cảnh thiên nhiên , cảnh đẹp ở đòa phương . II / Đồ dùng dạy học : GV : Giấy khổ lớn , bút dạ . HS : SGK , vở BT III / Hoạt động dạy và học : T. g Hoạt động của GV Hoạt động của HS 04 ph 01 ph 10 ph 09 ph 14 ph 02 ph A / Kiểm tra bài cũ : (pp kiểm tra) Gọi 02 HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh thiên nhiên ở đòa phương . B / Bài mới : 1 / Giới thiệu bài : GV nêu MĐ , Y C của giờ học 2 / Hướng dẫn HS luyện tập: (pp luyện tập + TH ) *Bài tập 1 Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1 -GV cho HS nhắc lại kiến thức đã học về 2 kiểu mở bài ( trực tiếp , gián tiếp ). -GV cho HS đọc thầm 2 đoạn văn và chỉ rõ đoạn văn nào mở bài theo kiểu trực tiếp , kiểu gián tiếp . -GV nhận xét và chốt lại ý đúng . * Bài tập 2 : Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2. -Cho HS đọc thầm 2 đoạn văn .Nêu nhận xét 2 cách kết bài . -GV nhận xét chốt lại ý đúng . * Bài tập 3 : -GV nêu yêu cầu đề bài . -Cho HS làm bài . -GV cho HS đọc đoạn văn . -GV nhận xét và khen những học sinh viết đúng , viết hay . 3 / Củng cố dặn dò : -GV nhận xét tiết học . -Ghi nhớ 2 kiểu mở bài ( trực tiếp , gián tiếp ), hai kiểu kết bài ( không mở rộng , mở rộng ) trong bài văn tả cảnh. -Viết 2 đoạn mở bài , kết bài chưa đạt để tiết sau kiểm tra . -02 HS lần lượt đọc bài làm của nình . -HS nghe và xác đònh nhiệm vụ tiết học -1HS đọc , cả lớp đọc thầm . -2 HS nhắc lại kiến thức về 2 kiểu mở bài . -HS làm việc cá nhân : Đọc thầm 2 đoạn văn và suy nghó trả lời . a- là kiểu mở bài trực tiếp b - là kiểu mở bài gián tiếp -Một số HS phát biểu , lớp nhận xét .- 1HS đọc , cả lớp theo dõi SGK . -Đọc thần 2 đoạn văn . Suy nghó phát biểu ý kiến . -Lớp nhận xét . -Cả lớp lắng nghe. -HS làm việc cá nhân . -1 số HS đọc đoạn mở bài , 1số đọc đoạn kết bài . -Lớp nhận xét . -HS lắng nghe. Học sinh theo dõi và ghi yêu cầu vào vở 1 Toán : VIẾT CÁC SỐ ĐO ĐỘ DÀI DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I– Mục tiêu : 1/ Kiến thức Giúp HS ôn : - Bảng đơn vò đo độ dài . - Quan hệ giữa các đơn vò đo liền kề và quan hệ giữa 1 số đơn vò đo thông dụng . 2/ Kó năng : - Luyện tập viết ssố đo độ dài dưới dạng số TP theo các đơn vò đo khác nhau . 3/ Thái độ : Tính kiên trì trong học tập . II- Đồ dùng dạy học : 1 – GV : Bảng đơn vò đo độ dài kẻ sẵn ,để trống 1 số ô . 2 – HS : VBT. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 / 5 / 1 / 28 / 1– Ổn đònh lớp : 2– Kiểm tra bài cũ : -Nêu cách đọc ,viết và so sánh số thập phân ? - Nhận xét,sửa chữa . 3 – Bài mới : a– Giới thiệu bài : b– Hoạt động : *HĐ 1 : Ôn lại hệ thống đơn vò đo độ dài . -Nêu tên các đơn vò đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến bé . ( TB -Y) - Nêu nhận xét về mối quan hệ giữa các đv đo liền kề (cho HS thảo luận theo cặp ) -Cho ví dụ *HĐ 2 : Ví dụ. -GV nêu vd 1 : Viết số TP thích hợp vào chỗ chấm . 6m4dm = …m -Cho HS nêu cách làm ,GV ghi bảng . -VD 2:Viết số thập phânthích hợp vào chỗ chấm : 3m5cm = …m -Cho HS thực hiện tương tự như vd1. *HĐ 3 : Thực hành : Bài 1: cho HS làm bài vào vở , gọi 4 HS lên bảng làm trên bảng phụ. -GV giúp đỡ HS yếu . - Hát - HS nêu. - HS nghe . -km , hm , dam , m , dm , cm , mm , -+Mỗi đơn vò đo độ dài gấp 10 lần đv liền sau nó . +Mỗi đv đo độ dài bằng một phần mười (0,1 )đv liền trước nó . -1km = 10hm 1hm = 10 1 km=0,1km 1m = 10dm 1dm = 10 1 m = 0,1m -6m4dm = 6 10 4 m = 6,4m Vậy 6m4dm = 6,4m - HS thực hiện.3m5dm = 3,05m -HS làm bài . a)8m6dm = 8 10 6 m=8,6m b)2dm2cm = 2 10 2 dm = 2,2dm c)3m7dm = 3 100 7 m = 3,07m d)23m13cm = 23 100 13 m = 23,13m 2 5 / -Nhận xét ,sửa chữa . Bài 2: Chia lớp làm 4 nhóm . +Nhóm 1,2 thảo luận câu a), nhóm 3,4 thảo luận câu b) .Đại diện 4 nhóm lên trình bày kết quả . -Nhận xét ,sửa chữa . Bài 3 :Cho HS làm bài rồi đổi vở kiểm tra . GV nhận xét chung . 4– Củng cố – dặn dò : Nêu mối quan hệ giữa các đv đo độ dài . - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bò bài sau :Luyện tập -HS thảo luận . Đại diện nhóm trình bày . -HS làm bài rồi chữa bài . a)5km302m = 5 1000 302 km = 5,302km b)5km75m = 5 1000 75 km = 5,075km c) 302m = 1000 302 km = 0,302km -HS nêu . -HS nghe Học sinh theo dõi và ghi yêu cầu vào vở  / Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3 Đòa lý: DÂN SỐ NƯỚC TA A- Mục tiêu : 1/ Kiến thức - Biết dựa vào bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số dân & đặc điểm tăng dân số của nước ta - Biết được nước ta có số dân đông, gia tăng dân số nhanh . 2/ Kó năng - Nhớ số liệu của nước ta ở thời điểm gần nhất . - Nêu được một số hậu quả do dân số tăng nhanh . 3/ Thái độ : - Thấy được sự cần thiết của việc sinh ít con trong một gia đình . B- Đồ dùng dạy học : 1 - GV : - Bảng số liệu về dân số các nước Đông Nam Á năm 2004 (phóng to) - Biểu đồ tăng dân số Việt Nam . - Tranh ảnh thể hiện hậu quả của tăng dân số nhanh (nếu có) 2 - HS : SGK , chuẩn bò bài . C- Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 / 3 / 1 / 14 / 13 / I- Ổn đònh lớp : II - Kiểm tra bài cũ : “ Ôn tập” (pp kiểm tra) - Chỉ & nêu vò trí, giới hạn của nước ta trên bản đồ . Nêu vai trò của đất, rừng đối với đời sống & sản xuất của nhân dân ta . - Nhận xét, ghi điểm . III- Bài mới : 1 - Giới thiệu bài : “ Dân số nước ta “ 2. Hoạt động : a)Dân số . *HĐ 1 :.(làm việc cá nhân hoặc theo cặp) -Bước 1: HS quan sát bảng số liệu dân số các nước Đông Nam Á năm 2004 & trả lời câu hỏi của mục 1 trong SGK : + Năm 2004, nước ta có dân số là bao nhiêu ? ( TB -Y) + Nước ta có số dân đứng hàng thứ mấy trong số các nước ở Đông Nam Á ? (K-G) -Bước 2: + GV gọi HS lên bảng trình bày kết quả trước lớp . (K-G) + GV nhận xét , bổ sung câu trả lời cho HS . b). Gia tăng dân số . *HĐ2: (làm việc cá nhân hoặc theo cặp) -Bước1: HS quan sát biểu đồ dân số qua các năm, trả lời câu hỏi ở mục 2 trong SGK . -Bước 2: GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời . Kết luận: - Hát -HS trả lời -HS nghe. - HS nghe . -HS quan sát bảng số liệu dân số các nước Đông Nam Á năm 2004 & trả lời câu hỏi của mục 1 trong SGK : +Năm 2004,nước ta có dân số là 82,0 triệu người . + Nước ta có số dân đứng hàng thứ 3 trong số các nước ở Đông Nam Á -1 HS lên bảng trình bày . + Năm 2004, nước ta có dân số là 82 triệu người + Dân số nước ta đứng thứ ba ở Đông Nam Á & là một trong những nước đông dân nhất thế giới . - HS quan sát biểu đồ dân số qua các năm, trả lời câu hỏi ở mục 2 trong SGK - HS trình bày . 4 5 / *HĐ3: (làm việc theo nhóm) -Bước1: HS dựa vào tranh ảnh & vốn hiểu biết, nêu một số hậu quả do dân số tăng nhanh . -Bước 2: Gọi HS trình bày kết quả Kết luận: IV / Củng cố , dặn dò : + Em biết gì về tình hình tăng dân số ở đòa phương mình & tác động của nó đến đời sống nhân dân ? + Năm 2004, nước ta có bao nhiêu dân ? Số dân nước ta đứng thứ mấy trong các nước Đông Nam Á ? - Nhận xét tiết học . -Bài sau:” Các dân tộc , sự phân bố dân cư “ Tài nguyên thiên nhiên cạn kiệt vì bò sử dụng nhiều.Trật tự xã hội có nguy cơ bò vi phạm cao.Việc nâng cao đời sống gặp nhiều khó khăn. -HS trình bày. -HS liên hệ đòa phương trả lời. HS nghe . -HS xem bài trước.  / Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5 . 10dm 1dm = 10 1 m = 0,1m -6m4dm = 6 10 4 m = 6, 4m Vậy 6m4dm = 6, 4m - HS thực hiện.3m5dm = 3,05m -HS làm bài . a)8m6dm = 8 10 6 m =8, 6m b)2dm2cm = 2 10 2 dm. kiến thức đã học về 2 kiểu mở bài ( trực tiếp , gián tiếp ). -GV cho HS đọc thầm 2 đoạn văn và chỉ rõ đoạn văn nào mở bài theo kiểu trực tiếp , kiểu gián