Giáo án các môn khối 4 - Hoàng Thị Hồng Nhung - Tuần 13

Phần cơ bản: a Bài thể dục phát triển chung: * Ôn từ động tác 4 đến độngtác 8 của bài thể dục phát triển chung + Lần 1: GV điều khiển vừa hô nhịp cho HS tập vừa quan sát để sửa sai cho H[r]

   TUẦN 12       BÀI 25 TUẦN 13 HỌC ĐỘNG TÁC ĐIỀU HOÀ TRÒ CHƠI “ CHIM VỀ TỔ ” I.Mục tiêu : -Ôn động tác đã học bài thể dục phát triển chung Yêu cầu HS thực động tác theo đúng thứ tự, chính xác và tương đối đẹp -Trò chơi : “Chim tổ ” Yêu cầu HS nắm luật chơi, chơi tự giác, tích cực và chủ động -Học động tác điều hoà Yêu cầu thực động tác tương đối đúng, nhịp độ chậm và thả lỏng II Đặc điểm – phương tiện : Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện : Chuẩn bị còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số -GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu học Định lượng – 10 phút – phút -Khởi động: – phút +Đứng chỗ xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai +Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên quanh – phút sân tập +Trò chơi: “Trò chơi hiệu lệnh” Phần bản: 18 – 22 phút a) Bài thể dục phát triển chung: * Ôn động tác bài thể dục phát triển 13 – 15 chung phút Lop4.com Phương pháp tổ chức -Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo     GV -HS đứng theo đội hình hàng ngang     GV    +Lần 1: GV điều khiển vừa hô nhịp cho HS tập vừa quan sát để sửa sai cho HS , dừng lại để sửa nhịp nào có nhiều HS tập sai +Lần 2: Mời cán lên hô nhịp cho lớp tập, GV quan sát để sửa sai cho HS (Chú ý : Xen kẽ các lần tập GV nên nhận xét) * Học động tác thăng +Lần 1: -GV nêu tên động tác, ý nghĩa động tác -GV làm mẫu cho HS hình dung động tác -GV vừa làm mẫu tập chậm nhịp vừa phân tích giảng giải để HS tập theo Nhịp 1: Đưa chân trái sang bên (thả lỏng chân và bàn chân không chạm đất, đồng thời hai tay dang ngang , bàn tay sấp (thả lỏng cổ tay) Nhịp 2: Hạ bàn chân trái xuống thành tư đứng hai chân rộng vai, đồng thời gập thân sâu và thả lỏng, hai tay đan chéo (tay trái tay phải ngoài, thả lỏng cổ tay) Nhịp 3: Như nhịp Nhịp 4: Về TTCB Nhịp , 6, 7, : Như nhịp 1, 2, 3, đổi chân * GV treo tranh: HS phân tích, tìm hiểu các cử động động tác theo tranh +Lần 2: GV đứng trước hô nhịp tập cùng chiều với HS, HS tập các cử động động tác điều hoà +Lần 3: GV hô nhịp cho HS tập toàn động tác và quan sát HS tập +Lần 4: Cho cán lớp lên vừa tập vừa hô nhịp cho lớp tập theo, GV theo dõi sửa sai cho các em +Lần 5: HS tập tương đối thuộc bài GV không cho cán làm mẫu hô nhịp cho HS tập * GV chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển, GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS các tổ – lần động tác x nhịp  GV – lần động tác x nhịp -Học sinh tổ chia thành nhóm vị trí khác để luyện tập T1 T3 GV * Tập hợp lớp đứng theo tổ, cho các tổ thi đua trình diễn GV cùng HS quan sát, nhận xét, đánh giá GV sửa chữa sai sót, biểu dương các Lop4.com T2 T4       GV      tổ thi đua tập tốt -GV điều khiển hô nhịp kết hợp cho HS tập ôn động tác cùng lượt (Xen kẽ động tác tập GV có nhận xét) -Cán lớp điều khiển hô nhịp để HS lớp – phút tập b) Trò chơi : “Chim tổ ” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Nêu tên trò chơi -GV giải thích cách chơi và phổ biến luật chơi -Cho HS chơi thử và nhắc nhở HS thực đúng quy định trò chơi -Tổ chức cho HS chơi chính thức và có hình phạt vui với HS phạm luật -GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS chơi tự giác, tích cực và chủ động Phần kết thúc: -HS đứng chỗ làm động tác gập thân thả lỏng -Thực bật chạy nhẹ nhàng chân kết hợp thả lỏng toàn thân -GV cùng học sinh hệ thống bài học -GV nhận xét, đánh giá kết học và giao bài tập nhà lần – phút – lần – lần – phút – phút    GV GV -Đội hình hồi tĩnh và kết thúc     GV -HS hô “khỏe” -GV hô giải tán    BÀI 26 ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “ CHIM VỀ TỔ ” I Mục tiêu : -Ôn từ động tác đến động tác bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác đúng thứ tự và biết phát chỗ sai để tự sửa sửa cho bạn -Trò chơi : “Chim tổ ” Yêu cầu chơi nhiệt tình, thực đúng yêu cầu trò chơi II Đặc điểm – phương tiện : Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện : Chuẩn bị còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Định lượng Phần mở đầu: – 10 phút -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số – phút -GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu học Lop4.com Phương pháp tổ chức -Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo    -Khởi động: Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên phút địa hình tự nhiên quanh sân tập đội hình hàng ngang +HS đứng chỗ hát, vỗ tay để khởi động – phút xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai Phần bản: a) Bài thể dục phát triển chung: * Ôn từ động tác đến độngtác bài thể dục phát triển chung + Lần 1: GV điều khiển vừa hô nhịp cho HS tập vừa quan sát để sửa sai cho HS , dừng lại để sửa nhịp nào có nhiều HS tập sai + Lần : Mời cán lên hô nhịp cho lớp tập, GV quan sát để sửa sai cho HS ( Chú ý : Xen kẽ các lần tập GV nên nhận xét ưu nhược điểm lần tập đó ) + GV chia tổ để HS tập luyện theo nhóm các vị trí đã phân công tổ trưởng điều khiển, GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS các tổ 18 – 22 phút 13 – 15 phút – lần động tác x nhịp  GV -HS đứng theo đội hình hàng ngang     GV     GV -Học sinh tổ chia thành nhóm vị trí khác để luyện tập T1 T3 GV T2 +Tập hợp lớp đứng theo tổ, cho các tổ thi đua trình diễn GV cùng HS quan sát, nhận xét, đánh giá GV sửa chữa sai sót, biểu dương các tổ thi đua tập tốt +GV cho cán lớp điều khiển hô nhịp để lần lớp ôn lại toàn bài b) Trò chơi : “Chim tổ ” – phút -GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Nêu tên trò chơi -GV giải thích cách chơi và phổ biến luật chơi -Cho HS chơi thử và nhắc nhở HS thực đúng quy định trò chơi -Tổ chức cho HS chơi chính thức và có hình Lop4.com      T4 GV          GV GV phạt vui vơiù HS phạm luật -GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS chơi nhiệt tình thực đúng yêu cầu trò chơi Phần kết thúc: -GV cho HS đứng chỗ làm số động tác thả lỏng gập thân, bật chạy nhẹ nhàng chân kết hợp thả lỏng toàn thân -GV cùng học sinh hệ thống bài học: Yêu cầu HS nhắc lại thứ tự động tác bài -GV nhận xét, đánh giá kết học -Giao bài tập nhà: Ôn bài thể dục phát triển chung -GV hô giải tán – phút – phút -Đội hình hồi tĩnh và kết thúc – phút – phút phút     GV -HS hô “khỏe”    BÀI 27 TUẦN 14 ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA” I Mục tiêu : -Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc thứ tự động tác và tập tương đối đúng -Trò chơi : “Đua ngựa” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động II Đặc điểm – phương tiện : Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện : Chuẩn bị còi, phấn kẻ màu III Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Định lượng Phần mở đầu: – 10 phút -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số – phút -GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu học -Khởi động: HS đứng chỗ hát, vỗ tay phút +Khởi động xoay các khớp cổ chân, cổ tay, phút đầu gối, hông, vai +Trò chơi: “ Trò chơi làm theo hiệu lệnh” – phút Phần bản: 18 – 22 Lop4.com Phương pháp tổ chức -Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo     GV -HS đứng theo đội hình hàng ngang     GV     a) Trò chơi : “Đua ngựa” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Nêu tên trò chơi -GV giải thích cách chơi và phổ biến luật chơi -Cho HS chơi thử và nhắc nhở HS thực đúng quy định trò chơi -Tổ chức cho HS chơi chính thức -GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS chơi nhiệt tình chủ động thực đúng yêu cầu trò chơi b) Bài thể dục phát triển chung: * Ôn bài thể dục phát triển chung +Lần 1: GV điều khiển HS tập chậm +Lần 2: GV tập chậm nhịp để dừng lại sửa động tác sai cho HS +Lần 3: Cán vừa hô nhịp, vừa làm mẫu cho lớp tập theo +Lần 4: Cán hô nhịp, không làm mẫu cho HS tập * Chú ý : Sau lần tập, GV nhận xét để tuyên dương HS tập tốt và động viên HS tập chưa tốt cho tập lần * Tập hợp lớp đứng theo tổ, cho các tổ thi đua trình diễn thực bài thể dục phát triển chung Từng tổ thực động tác theo điều khiển tổ trưởng GV cùng HS lớp quan sát, nhận xét, đánh giá bình chọn tổ tập tốt Phần kết thúc: -GV cho HS đứng chỗ làm số động tác thả lỏng gập thân, bật chạy nhẹ nhàng chân kết hợp thả lỏng toàn thân -HS vỗ tay và hát -GV cùng học sinh hệ thống bài học: -GV nhận xét, đánh giá kết học -Giao bài tập nhà: Ôn bài thể dục phát triển chung -GV hô giải tán phút – phút               GV 12 – 14 phút – lần lần động tác x nhịp      GV          GV lần -Đội hình hồi tĩnh và kết thúc – phút phút phút – phút phút     GV -HS hô “khỏe”    BÀI 28 ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA” I Mục tiêu : -Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác và thuộc thứ tự động tác -Trò chơi: “Đua ngựa” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi cách chủ động II Đặc điểm – phương tiện : Lop4.com Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện: Chuẩn bị còi, phấn để kẻ sân phục vụ trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Định lượng Phần mở đầu: – 10 phút -Tập hợp lớp , ổn định: Điểm danh sĩ số – phút -GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu học Phương pháp tổ chức -Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo     GV -Khởi động : HS đứng chỗ hát, vỗ tay phút +Khởi động xoay các khớp cổ chân, cổ tay, phút đầu gối, hông, vai +Trò chơi: “ Trò chơi chim tổ” phút Phần bản: 18 – 22 phút a) Trò chơi : “Đua ngựa” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi – phút -Nêu tên trò chơi -GV giải thích lại cách chơi và phổ biến lại luật chơi -GV điều khiển tổ chức cho HS chơi chính thức và có hình thức thưởng phạt với đội thua -GV quan sát, nhận xét và tuyên bố kết quả, biểu dương HS chơi nhiệt tình chủ động thực đúng yêu cầu trò chơi GV -HS đứng theo đội hình hàng ngang     GV                   b) Bài thể dục phát triển chung: * Ôn toàn bài thể dục phát triển chung +Lần 1: GV điều khiển hô nhịp cho HS tập +Lần : Cán vừa hô nhịp, vừa tập cùng với lớp +Lần 3: Cán hô nhịp, không làm mẫu cho HS tập * Chú ý: Sau lần tập, GV nhận xét để tuyên dương HS tập tốt và động viên HS tập chưa tốt cho tập lần -Kiểm tra thử : GV gọi nhóm (Mỗi nhóm – em) lên tập bài thể dục phát triển chung, cán em đó hô nhịp 12 – 14 phút – lần động tác lần nhịp lần Lop4.com GV     GV      GV      Sau lần kiểm tra thử, GV có nhận xét ưu khuyết điểm HS lớp -GV điều khiển hô nhịp cho lớp tập lại bài thể dục phát triển chung để củng cố – lần Phần kết thúc: (2 lần -GV cho HS đứng chỗ vỗ tay và hát nhịp) -GV cùng học sinh hệ thống bài học -GV nhận xét, đánh giá kết học – phút -Giao bài tập nhà: Ôn bài thể dục phát triển – phút – phút chung -GV hô giải tán – phút -Đội hình hồi tĩnh và kết thúc     GV -HS hô “khỏe”    TUẦN 15 BÀI 29 ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY” I Mục tiêu : -Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu tập thuộc bài và thực các động tác đúng -Trò chơi: “thỏ nhảy ” Yêu cầu tham gia vào trò chơi nhiệt tình, sôi và chủ động II Đặc điểm – phương tiện : Địa điểm: Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện: Chuẩn bị còi, phấn để kẻ sân phục vụ trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số -GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu học Định lượng – 10 phút – phút Phương pháp tổ chức -Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo     GV -Khởi động:Cả lớp chạy chậm thành hàng dọc phút quanh sân tập đứng chỗ hát , vỗ tay +Khởi động xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai +Trò chơi : “ Trò chơi chim tổ” 1- phút Phần bản: 18 – 22 Lop4.com GV -HS đứng theo đội hình hàng a) Bài thể dục phát triển chung * Ôn toàn bài thể dục phát triển chung +Lần 1: GV điều khiển hô nhịp cho HS tập +Lần 2: Cán vừa hô nhịp, vừa tập cùng với lớp +Lần 3: Cán hô nhịp, không làm mẫu cho HS tập * Chú ý: Sau lần tập, GV nhận xét để tuyên dương HS tập tốt và động viên HS tập chưa tốt cho tập lần -GV chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển, GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS các tổ phút 12 – 15 phút – lần động tác lần nhịp ngang     GV -Học sinh tổ chia thành nhóm vị trí khác để luyện tập T1 T3 GV T2 -Tập hợp lớp đứng theo tổ, cho các tổ thi đua trình diễn bài thể dục phát triển chung Lần lượt các tổ lên biểu diễn bài thể dục phát triển chung 1lần GV cùng HS quan sát, nhận xét, đánh giá GV sửa chữa sai sót, biểu dương các tổ thi đua tập tốt b) Trò chơi : “Thỏ nhảy ” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Nêu tên trò chơi – phút -GV giải thích lại cách chơi và phổ biến lại luật chơi -GV tổ chức cho HS chơi thử -GV điều khiển tổ chức cho HS chơi chính thức và kết thúc trò chơi, đội nào thắng biểu dương, có hình thức phạt với đội thua phải nắm tay vừa nhảy vừa hát -GV quan sát, nhận xét và tuyên bố kết quả, biểu dương HS chơi nhiệt tình chủ động thực đúng yêu cầu trò chơi Phần kết thúc: -GV cho HS đứng chỗ vỗ tay và hát -GV cùng học sinh hệ thống bài học – phút Lop4.com T4 -HS ngồi theo đội hình hàng ngang    GV            GV                   GV     GV -Đội hình hồi tĩnh và kết thúc -GV nhận xét , đánh giá kết học phút -Giao bài tập nhà : Ôn bài thể dục phát triển phút chung chuẩn bị kiểm tra – phút -GV hô giải tán Lop4.com     GV -HS hô “khỏe”