II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ về 2 cách mở bài - 3 bảng nhóm để hs làm BT2 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Nêu [r]
(1)TUAÀN 19: Thứ hai, ngày 14 tháng 01 năm 2013 Tập đọc BOÁN ANH TAØI I Mục tiêu: - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng với từ ngữ thể tài năng, sức khoẻ bốn cậu bé - Hiểu nội dung: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa bốn anh em Cẩu Khây ( Trả lời các câu hỏi SGK) *KNS: + Hợp tác với các bạn nhóm II Đồ dùng dạy-học: - Tranh SGK III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Mở đầu: - Gọi hs đọc các Chủ điểm sách - hs đọc Tieáng Vieät Người ta là hoa đất Vẻ đẹp muôn màu Những người cảm Khám phá giới Tình yeâu cuoäc soáng - Đây là chủ điểm phản ánh phương - Lắng nghe diện khác người Chủ điểm Người ta là hoa đất giúp các em hiểu (năng lực tài trí người) Chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu (biết rung cảm trước vẻ đẹp thiên nhiên, đất nước, biết sống đẹp Chủ điểm Những người cảm (có tinh thần dũng cảm) Chu điểm Khám phá giới (ham thích du lòch, thaùm hieåm) Chuû ñieåm Tình yêu sống (lạc quan, yêu đời) B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Laéng nghe - Y/c hs xem tranh chủ điểm và cho biết - Những bạn nhỏ nhảy múa, hát ca tranh veõ gì? - Laéng nghe - Các bạn nhỏ là tượng trưng hoa đất Bài học đầu tiên chủ điểm Người ta là hoa đất ca ngợi bốn thiếu niên có sức khoẻ và tài ba người đã biết hợp lại laøm vieäc nghóa 2) HD đọc và tìm hiểu bài: - hs đọc bài a) Luyện đọc: *KNS1 - hs nối tiếp đọc - Gọi hs đọc bài + Đoạn 1: Từ đầu võ nghệ Lop4.com (2) - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài + Đoạn 2: Tiếp theo yêu tinh + Đoạn 3: Tiếp theo diệt trừ yêu tinh + Đoạn 4: Tiếp theo lên đường + Đoạn 5: Phần còn lại - Laéng nghe - HD hs đọc các từ khó bài: Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tay Tát Nước, Móng Tay - Chú ý nghỉ đúng câu dài Đục Máng - HD hs nghæ hôi sau caâu daøi : Hoï ngaïc nhieân/ thaáy moät caäu beù laáy vaøng tai taùt nước suối/ lên ruộng cao maùi nhaø - Gọi hs đọc lượt - Giúp hs hiểu nghĩa từ bài : Cẩu Khaây, yeâu tinh, tinh thoâng - Y/c hs luyện đọc theo nhóm - HS đọc lượt - Đọc phần chú giải - Đọc nhóm - hs đọc toàn bài - Laéng nghe - hs đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng kể khaù nhanh b) Tìm hieåu baøi: *KNS2 - Các em hãy đọc thầm phần đầu truyện và tìm chi tiết nói lên sức khỏe và tài naêng ñaëc bieät cuûa Caåu Khaây? (HS K-G) - Đọc thầm, sau đó trả lời + Về sức khoẻ: Cẩu Khây nhỏ người ăn lúc hết chõ xôi, 10 tuổi sức đã trai 18 Về tài năng: 15 tuổi đã tinh thoâng voõ ngheä, coù loøng thöông daân, coù chí lớn-quyết trừ diệt cái ác - Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vật khieán laøng baûn tan hoang, nhieàu nôi khoâng coøn soáng soùt - Có chuyện gì xảy với quê hương cẩu - Đọc thầm khaây? - Cùng người bạn: Nắm Tay Đóng Cọc, - Các em hãy đọc thầm các đoạn còn lại và Lấy Tai Tát Nước và Móng Tay Đục Maùng trả lời câu hỏi: + Cẩu Khây lên đường trừ diệt yêu tinh - Nắm Tay Đócg Cọc có thể dùng tay làm vồ đóng cọc Lấy Tay Tát Nước có thể cùng ai? + Mỗi người bạn Cẩu Khây có tài dùng tay để tát nước Móng Tay Đục Máng có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước gì? vaøo ruoäng - hs nối tiếp đọc - Laéng nghe, nhaän xeùt C/ Hd đọc diễn cảm: Lop4.com (3) - Gọi hs nối tiếp đọc lại đoạn baøi - Y/c hs lắng nghe, nhận xét bạn đọc để tìm giọng đọc phù hợp - Kết luận giọng đọc đúng: đoạn đọc nhanh đoạn 1, căng thẳng để thể hieän sö caêm giaän yeâu tinh, yù chí quyeát taâm trừ ác Cẩu Khây - HD đọc đoạn - Gv đọc mẫu - Y/c luyện đọc diễn cảm theo cặp - Gọi hs thi đọc diễn cảm trước lớp - Cùng hs nhận xét, tuyên dương bạn đọc hay C/ Cuûng coá, daën doø: *KNS3 - Goïi hs neâu noäi dung baøi - Ruùt noäi dung baøi (muïc I) - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Bài sau: Chuyện cổ tích loài người - Laéng nghe - Laéng nghe - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Vài hs thi đọc diễn cảm - Nhaän xeùt - HS trả lời theo hiểu - Vài hs đọc Toán KÍ – LO – MEÙT VUOÂNG I/ Muïc tieâu: - Bieát kí-loâ-meùt vuoâng laø ñôn vò ño dieän tích - Đọc, viết đúng các số diện tích theo đơn vị ki-lô mét vuông - Bieát 1km2 = 000 000 m2 - Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại -Diện tích Thủ đô Hà Nội năm 2009: 3.324,92 Km2 Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 4b Bài dành cho HS khá, giỏi III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC- giới thiệu bài mới: Gọi hs nhắc - HS nối tiếp trả lời: cm2, dm2; m2 lại các đơn vị đo diện tích đã học - Hôm nay, các em làm quen với đơn vị đo diện tích đó là km2 B/ Bài mới: 1) Giới thiệu ki-lô-mét vuông Để đo giện tích lớn diện tích thành - Lắng nghe phố, khu rừng, người ta thường dùng đơn vò ño dieän tích laø ki-loâ-meùt vuoâng - Ki-loâ-meùt vuoâng laø dieän tích hình vuoâng Lop4.com (4) coù caïnh daøi ki-loâ-meùt - Ki-loâ-meùt vuoâng vieát taét laø km2 - km baèng bao nhieâu meùt? - Haõy tính dieän tích hình vuoâng coù caïnh daøi 1000m - Vaäy 1km2 baèng bao nhieâu m2 ? - Ghi baûng: 1km2 = 1.000.000 m2 2) Thực hành: Bài 1: Y/c hs tự làm vào SGK - Gọi hs lên bảng, hs đọc,hs viết Bài 2: Ghi bài lên bảng, y/c hs thực vào B (HS TB_Y) - Hs đọc: ki-lô-mét vuông - 1km = 1000m - HS tính: 1000m x 1000m = 1000000 m2 1km2 = 1.000.000 m2 - Vài hs đọc - HS tự làm bài - hs thực theo y/c - HS thực B km2 = 1.000.000 m2 1m2 = 100dm2 1.000.000m2 = 1km2 5km2 = 000 - Hai ñôn vò ño dieän tích lieàn thì hôn 000m2 keùm bao nhieâu laàn? 32m249dm2 = 3249dm2 2000.000m2 = * Bài 3: Gọi hs đọc y/c (HS K-G) 2km2 - Gọi hs nêu cách tính diện tích hình chữ - Hơn kém 100 lần (Vài hs lặp lại) nhaät - Gọi hs lên bảng làm bài, lớp làm vào - hs đọc y/c - Ta laáy chieàu daøi nhaân chieàu roäng - Cùng hs nhận xét, kết luận bài giải đúng - HS làm bài Diện tích khu rừng hình chữ nhật là: x = (km2) Bài 4b: Gọi hs đọc y/c và đề bài Đáp số: km2 - Để đo diện tích phòng học người ta - hs đọc đề bài thường sử dụng đơn vị đo nào? - ñôn vò m2 - Để đo diện tích quốc gia người ta thường sử dụng đơn vị nào? - Ñôn vò km2 - Gọi hs trả lời C/ Cuûng coá, daën doø: b) Diện tích nước VN là: 330.991 km2 - km2 = ? m2 - Hai đơn vị đo diện tích liền thì hơn, - hs trả lời keùm maáy laàn? - 100 laàn - Veà nhaø xem laïi baøi - Baøi sau: Luyeän taäp Chính tả KIM TỰ THÁP AI CẬP I/ Muïc tieâu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Lop4.com (5) - Làm đúng bài tập chính tả âm đầu, vần dễ lẫn (BT2) II/ Đồ dùng dạy-học: - Ba baûng nhoùm vieát noäi dung BT2, baûng nhoùm vieát noäi dung BT 3a hay 3b III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Mở đầu: Nêu gương số hs viết chữ - Lắng nghe đẹp, có tư ngồi viết đúng HKI, khuyến khích lớp học tốt tiết chính tả HKII B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết - Laéng nghe hoïc 2) HD hs nghe-vieát - Đọc thầm - Đọc bài Kim tự tháp Ai Cập - Y/c hs đọc thầm để nắm nội dung đoạn văn, phát từ viết hoa - Ca ngợi kim tự tháp là công trình bài, từ khó dễ viết sai kiến trúc vĩ đại người Ai Cập cổ đại - Đoạn văn nói điều gì? - Lần lượt nêu từ viết hoa: Ai Cập, các từ khó: lăng mộ, nhằng nhịt, chuyên chở , vận - Gọi hs nêu từ viết hoa bài và các từ chuyển khoù - Laéng nghe - Giảng nghĩa các từ: lăng mộ, nhằng nhịt, vaän chuyeån - HD hs phân tích và viết vào B các từ khó trên - Gọi hs đọc lại các từ khó - Trong vieát chính taû, caùc em caàn chuù yù ñieàu gì? - GV đọc cụm từ, câu - Đọc lần - Gv chấm bài, Y/c hs đổi kiểm tra - Nhận xét, tuyên dương hs viết đúng, đẹp 3) HD hs laøm baøi taäp chính taû Bài tập : Nêu y/c: Trong ngoặc đơn có chữ, chữø nào viết đúng, các em chọn thì để nguyên, chữ nào sai thì các em gạch ngang, chọn xong, các em đọc thầm lại baøi - Dán bảng nhóm đã viết nội dung bài, - Phaân tích vaø vieát vaøo B - Vài hs đọc lại - Nghe, vieát, kieåm tra - HS viết vào - Soát lại bài - Đổi kiểm tra - Lắng nghe, thực vào VBT - Cử thành viên lên thực hiện, sau đó đại diện đọc lại toàn đoạn văn Sinh vaät, bieát, bieát, saùng taùc, tuyeät mó, xứng đáng Lop4.com (6) y/c dãy cử thành viên lên thi tiếp sức - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm chọn từ đúng, phát âm đúng Bài tập 3a: Gọi hs đọc y/c - Trong câu a có các từ viết sai chính tả, có các từ viết đúng chính tả, các em hãy xếp các từ viết đúng chính tả vào cột, sai chính taû vaøo coät - Daùn baûng nhoùm leân baûng, goïi hs leân baûng thi laøm baøi - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông baïn laøm đúng, nhanh - Tự làm bài (HS TB-Y) - Lắng nghe, thực vào VBT - hs lên thực và đọc kết - Nhaän xeùt * Từ viết đúng chính tả: sáng sủa, sản sinh, sinh động * Từ viết sai chính tả: sếp, tinh sảo, bổ xung C/ Cuûng coá, daën doø: - Ghi nhớ từ ngữ luyện tập để không vieát sai chính taû - Bài sau: Cha đẻ lốp xe đạp - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba, ngày 18 tháng 01 năm 2013 ThÓ dôc BÀI 37 I.Môc tiªu: - Thực hiệncơ đúng vượt chướng ngại vật thấp - BiÕt c¸c ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc trß ch¬I “chạy theo hình tam giác” II.Địađiểm,phươngtiện - Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẻ trước sân chơi, dụng cụ cho tập luyện bài tËp RLTTCB vµ trß ch¬i III hoạt động dạy học : Hoạt động : Phần mở đầu phút - TËp hîp líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc - Chạy chậm chổ, khởi động các khớp - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i “ BÞt m¾t b¾t dª” Hoạt động 2: Phần 25 phút a Bµi tËp RLTTCB: - ôn động tác vượt chướng ngại vật thấp + GV nhắc lại cách thực sau đó cho HS ôn lại các động tác đI vượt chướng ngại vật ( Thùc hiÖn 2-3 lÇn) Lop4.com (7) + Cả lớp tập theo đội hình jàng dọc theo dòng nước chảy + Tổ chức cho HS ôn theo khu vực tổ Tổ trưởng điều khiển cho tổ cùng thực hiện, GV söa sai cho HS b Trò chơi vận động: - Chơi trò chơi: “Chạy theo hình tam giác”: GV cho HS khởi động kĩ các khớp cổ chân, đầu gối, khớp hông GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi GV điều khiển chung và làm träng tµi cuéc ch¬i - GV cho c¸c tæ thi ®ua lÉn Hoạt động 3: Phần kết thúc Phút - §i theo hµng däc thµnh vßng trßn, võa ®i võa th¶ láng, hÝt thë s©u - GV hệ thống bài học, tuyên dương HS chơi tốt , nhắc nhở HS chưa chú ý tËp cÇn cè g¾ng - GV nhận xét, đánh giá học và giao bài tập nhà: ôn các động tác RLTTCB đã häc Luyện từ và câu CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ ? I/ Muïc tieâu: - Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ (CN) câu kể Ai làm gì ? (ND Ghi nhớ) - Nhận biết câu kể Ai làm gì ?, xác định chủ ngữ câu (BT1, mục III); biết đặt câu với phận chủ ngữ cho sẵn gợi ý tranh vẽ (BT2, BT3) II/ Đồ dùng dạy-học: - Một số tờ phiếu viết đoạn văn phần nhận xét, đoạn văn BT1 (phần luyện tập) III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Trong các tiết LTVC - Lắng nghe HKI các em đã tìm hiểu phận VN (VN) kieåu caâu keå Ai laøm gì? Tieát hoïc hoâm nay, caùc em seõ tìm hieåu veà boä phaän CN kieåu caâu keå Ai laøm gì? B/ Tìm hieåu baøi - hs đọc nội dung, hs đọc câu hỏi * Gọi hs đọc nội dung BT phần nhận xét vaø caâu hoûi SGK/6 ,7 - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Các em hãy thảo luận nhóm đôi, đọc thầm lại đoạn văn để trả lời câu hỏi phần - HS lên bảng làm bài nhaän xeùt - Dán lên bảng tờ phiếu, gọi hs lên bảng làm bài câu 1,2 (gạch chân các câu kể, - Nhận xét xaùc ñònh CN caâu keå) - Khi hs làm xong bài 1,2 cùng hs nhận xét, - Trả lời Lop4.com (8) kết luận các câu vừa tìm là câu kể - Gọi hs trả lời miệng câu 3,4 - Cùng hs nhận xét, chốt lại lời giải đúng Kết luận: Trong câu kể Ai làm gì?, chủ ngữ vật người, vật , đồ vật, cây cối nhân hóa có hoạt động nói đến VN Chủ ngữ thường danh từ (hoặc cụm danh từ) tạo thành - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/7 - Goïi hs cho ví duï vaø phaân tích minh hoïa noäi dung ghi nhớ 3) Luyeän taäp: Bài 1: Gọi hs đọc nội dung và y/c ( HS TBY) - Y/c hs tự làm bài vào VBT - Dán bảng đã viết sẵn nội dung, gọi hs lên bảng gạch chân các câu kể có đoạn vaên - Goïi hs leân baûng xaùc ñònh CN caùc caâu vừa tìm - Nhaän xeùt - Laéng nghe - Vài hs đọc - hs thực theo y/c - hs đọc nội dung và y/c - Tự làm bài - Lần lượt lên thực - Lần lượt lên thực Câu 3: Trong rừng, chim chóc hót véo von Caâu 4: Thanh nieân leân raãy Câu 5: Phụ nữ giặt giũ bên giếng nước Câu 6: Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn Câu 7: Các cụ già chụm đầu bên ché rượu cần - hs đọc y/c - Tự làm bài - Đổi kiểm tra Bài 2: Gọi hs đọc y/c (HS K-G) - Nối tiếp đọc câu văn đã đặt - Y/c hs tự làm bài, em đặt câu với - Nhận xét các từ ngữ đã cho làm CN Caùc chuù coâng nhaân ñang khai thaùc than haàm saâu - Y/c hs đổi kiểm tra - Gọi hs đọc câu mình vừa đặt Mẹ em luôn dậy sớm lo bữa sáng cho nhaø - Cuøng hs nhaän xeùt Chim sơn ca bay vút lên bầu trời xanh thaúm - hs đọc y/c - Em thấy các bạn hs đến trường, vài chị phụ nữ gặt lúa, xa xa có chú Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Y/c hs quan saùt tranh minh hoïa baøi taäp coâng nhaân ñang laùi chieác maùy caøy caøy ruộng, có đàn chim bay trên bầu - Em thấy gì vẽ tranh? ( HS TB-Y) trời - Dựa vào gì em thấy tranh, em - Lắng nghe, suy nghĩ Lop4.com (9) hãy đặt câu nói hoạt động người vật miêu tả tranh - Goïi hs laøm maãu - Y/c hs tự làm bài - Gọi hs đọc câu mình đặt - Cùng hs nhận xét, bình chọn bạn có đoạn vaên hay nhaát - HSG laøm maãu noùi caâu - Tự làm bài - Nối tiếp đọc đoạn văn cùa mình - Nhaän xeùt * Buổi sáng, bà nông dân đồng gặt lúa, trên đường làng, các bạn hs tung tăng cắp sách đến trường, xa xa chú công nhân lái máy cày cày ruộng vừa gặt xong Thấy động, đàn chim sơn ca vội bay vút lên bầu trời xanh thẳm C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc lại phần ghi nhớ - hs đọc to trước lớp - Về nhà hoàn chỉnh đoạn văn BT 3, viết lại - Lắng nghe, thực vaøo VBT - Baøi sau: MRVT: Taøi naêng - Nhaän xeùt tieát hoïc Phiếu đúng phần nhận xét Caùc caâu keå Ai laøm gì? Ý nghĩa CN Loại TN tạo thành CN Câu 1: Một đàn ngỗng vươn dài cổ, chúi mỏ Chỉ vật Cụm danh từ phía trước, định đớp bọn trẻ Câu 2: Hùng đút vội súng vào túi Chỉ người danh từ quaàn, chaïy bieán Câu 3: Thắng mếu máo nấp vào sau lưng Chỉ người danh từ Tieán Chỉ người danh từ Caâu 5: Em lieàn nhaët moät caønh xoan, xua đàn ngỗng xa chæ vaät cụm danh từ Câu 6: Đàn ngỗng kêu quàng quạc, vươn cổ chaïy mieát Toán LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Chuyển đổi số đo diện tích - Đọc thông tin trên biểu đồ cột -Diện tích Thủ đô Hà Nội năm 2009: 3.324,92 Km2 Bài tập cần làm: Bài 1, bài 3b, bài Bài dành cho HS khá, giỏi II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Ki-loâ-meùt vuoâng hs lên bảng thực Gọi hs lên bảng thực m2 = 700 dm2 5m217dm2 = 517 10 Lop4.com (10) dm2 - Nhaän xeùt, cho ñieåm 5km2 = 000 000m2 000 000m2 = km2 B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, các 400dm2 = 4dm2 18m = 1800dm2 em rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, làm các bài toán liên quan - Lắng nghe đến diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét vuoâng 2) Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Gọi hs lên bảng làm bài, lớp làm vaøo baûng - HS làm bảng và HS lên bảng laøm baøi 530dm2 = 53000cm2 84600cm2 = 846dm2 *Bài 2: Gọi hs đọc đề bài (HS K-G) 13dm229cm2 = 1329cm2 300dm2 = 3m2 - Y/c hs tự làm bài vào nháp 10km2 = 000 000m2 000 000m2 = - Goïi hs leân baûng laøm baøi 9km2 - hs đọc đề bài - Tự làm bài - hs lên bảng thực a) Diện tích khu đất là" x = 20 (km2) - Khi thực các phép tính với các số đo b) Đổi 8000m = km đại lượng chúng ta phải chú ý điều gì? Diện tích khu đất là: Bài 3b: Gọi hs đọc số đo diện tích các x = 16 (km2) thành phố, sau đó nêu thành phố lớn - Chúng ta phải đổi chúng cùng đơn vaø nhoû nhaát vò ño Bài 5: Giới thiệu: mật độ dân số là số TPHCM có diện tích lớn daân trung bình soáng treân dieän tích 1km2 TP Haø Noäi coù dieän tích nhoû nhaát - Biểu đồ thể điều gì? - Laéng nghe - Hãy nêu mật độ dân số thành phoá? - Mật độ dân số ba thành phố lớn là Hà Noäi, Haûi Phoøng, TPHCM - Mật độ dân số Hà Nội là a) Thành phố nào có mật độ dân số lớn 2952người/km2, TP Hải Phòng là 1126 nhaát? người/km2, TPHCM là 2375 người/km2 b) Mật độ dân số TP HCM gấp khoảng a) TP Hà Nội có mật độ dân số lớn lần mật độ dân số Hải Phòng? b) Mật độ dân số TPHCM gấp đôi mật độ C/ Cuûng coá, daën doø: daân soá TP Haûi Phoøng - Khi thực các phép tính với các số đo 11 Lop4.com (11) đại lượng chúng ta cần chú ý điều gì? - Veà nhaø laøm baøi 4/101 - Baøi sau: Hình bình haønh - Chúng ta phải đổi chúng cùng đơn vị ño Khoa học TAÏI SAO COÙ GIOÙ ? I/ Muïc tieâu: - Làm thí nghiệm để nhận không khí chuyển động tạo thành gió - Giải thích nguyên nhân gây gió II/ Đồ dùng dạy-học: - Chong chóng đủ dùng cho hs - Chuẩn bị theo nhóm: Hộp đối lưu, nến, diêm, miếng giẻ III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: - Vào mùa hè, trời nắng mà không có - Vào mùa hè, trời nắng mà không có gió gioù em caûm thaáy theá naøo? em cảm thấy không khí ngột ngạt, oi raát khoù chòu - Y/c hs quan saùt caùc hình 1,2/74 SGK - Quan saùt - Theo em, nhờ đâu mà lá cây lay động, - Là nhờ có gió Gió thổi làm cho lá cây dieàu bay leân? lay động, diều bay lên cao - Gió thổi làm cho lá cây lay động, diều - Lắng nghe, suy nghĩ bay cao Nhöng taïi coù gioù? Caùc em cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm B/ Vaøo baøi: * Hoạt động 1: Chơi chong chóng - Thầy tổ chức cho các em sân chơi - Lắng nghe, thực chong choùng Trong quaù trình chôi, caùc em tìm hieåu xem: + Khi naøo chong choùng khoâng quay? + Khi naøo chong choùng quay? +Khi naøo chong choùng quay nhanh, quay chaäm? - Nhóm trưởng điều khiển, hs thực - Y/c nhóm trưởng điểu khiển nhóm mình xếp thành hàng quay mặt vào nhau, đứng yên và giơ chong chóng phía trước Các em theo doõi, nhaän xeùt xem chong choùng người có quay không? Giải thích - Chong chong quay là gió thổi taïi sao? - Khi khoâng coù gioù (HS TB-Y) - Theo em, taïi chong choùng quay? - Khi coù gioù maïnh chong choùng quay - Khi naøo chong choùng khoâng quay? nhanh, gioù nheï chong choùng quay chaäm 12 Lop4.com (12) - Khi naøo chong choùng quay nhanh, quay - Phaûi taïo gioù baèng caùch chaïy chaäm? - hs thực - Nếu trời không có gió, làm nào để chong choùng quay? Do chong chong baïn toát - Y/c hs cuøng caàm chong choùng chaïy qua, Do baïn chaïy nhanh chaïy laïi cho hs coøn laïi quan saùt - Caùc em nhaän xeùt xem chong choùng cuûa - Baïn chaïy nhanh seõ taïo gioù maïnh neân baïn naøo quay nhanh nhaát? Vaø taïi chong chong chong quay nhanh chóng bạn đó quay nhanh? - Laéng nghe - Taïi baïn chaïy nhanh, chong choùng laïi quay nhanh? Keát luaän; Khi ta chaïy, khoâng khí xung quanh ta chuyển động, tạo gió gió thổi laøm chong choùng quay Gioù thoåi maïnh laøm chong choùng quay nhanh Gioù thoåi yeáu laøm chong choùng quay chaäm Khoâng coù gioù taùc - Theo doõi, kieåm tra động thì chong chóng không quay * Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên nhân gây - Nhóm trưởng báo cáo gioù - Giới thiệu các dụng cụ làm thí nghiệm - hs đọc - Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa caùc nhoùm (nhoùm 6) - Thực hành thí nghiệm - Gọi hs đọc mục thí nghiệm SGK/74 - Đại diện nhóm trình bày - Treo baûng phuï vieát saün caùc caâu hoûi SGK, + Phaàn hoäp beân oáng A khoâng khí noùng leân gọi hs đọc là nến cháy đặt ống - Y/c hs thực thí nghiệm theo nhóm A - Y/c caùc nhoùm trình baøy keát quaû thí + Phaàn hoäp beân oáng B coù khoâng khí laïnh nghieäm + Khói từ mẩu hương cháy bay vào ống A + Phaàn naøo cuûa hoäp coù khoâng khí noùng? vaø bay leân Taïi sao? - Khói từ mẩu hương ống A mà mắt ta + Phaàn naøo cuûa hoäp coù khoâng khí laïnh? nhìn thấy là không khí chuyển động từ + Khoùi bay qua oáng naøo? B sang A - Sự chênh lệch nhiệt độ không khí - Khói bay từ mẩu hương ống A mà làm cho không khí chuyển động chúng ta nhìn thấy là có gì tác động? - Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến - Vì có chuyển động không khí? nơi nóng - Taïo gioù - Không khí chuyển động theo chiều - Lắng nghe theá naøo? - Sự chuyển động không khí tạo gì? 14 Lop4.com (13) Kết luận: Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng Sự chênh lệch nhiệt độ không khí là nguyên nhân gây chuyển động không khí Không khí chuyển động tạo thành gió * Hoạt động 3: Tìm hiểu nguyên nhân gây chuyển động không khí tự nhieân - Y/c hs quan saùt hình 6,7SGK/75 - Hình mô tả thời gian nào ngày? Gió thổi theo hướng nào? - Hình mô tả thời gian nào ngày, mô tả hướng gió minh họa hình - Các em hãy thảo luận nhóm đôi để TLCH: Tại ban ngày có gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm có gió từ đất liền thoåi bieån? - Y/c caùc nhoùm trình baøy (HS TB-Y) - Trong tự nhiên, ánh sáng Mặt trời, các phần khác Trái đất không nóng lên Phần đất liền nóng nhanh phần nước và nguội nhanh phần nước Sự chênh lệch nhiệt độ vào ban ngày và ban đêm biển và đất liền nên ban ngày gió thổi từ biển vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thổi bieån - Goïi hs leân baûng chæ hình veõ vaø giaûi thích chieàu gioù thoåi C/ Cuûng coá, daën doø: - Taïi coù gioù? - Tại có thay đổi chiều gió ban ngaøy vaø ban ñeâm? - Quan saùt - Ban ngày và hướng gió thổi từ biển vào đất liền - Vẽ ban đêm và hướng gió thổi từ đất liền bieån - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện các nhóm trình bày + Ban ngày không khí đất liền nóng, không khí ngoài biển lạnh Do đó làm cho không khí chuyển động từ biển vào đất liền tạo gió từ biển thổi vào đất liền + Ban đêm không khí đất liền nguội nhanh hôn nên lạnh không khí ngoài biển Vì không khí chuyển động từ đất liền biển hay gió từ đất liền thổi biển - Laéng nghe - hs lên bảng thực - Do có chuyển động không khí - Do chênh lệch nhiệt độ vào ban ngày và ban đêm biển và đất liền 15 Lop4.com (14) - Veà nhaø xem laïi baøi - Baøi sau: Gioù nheï, gioù maïnh, phoøng choáng baõo Kể chuyện BÁC ĐÁNH CÁ VAØ Gà HUNG THẦN I/ Muïc tieâu: - Dựa vào lời kể giáo viên, nói lời thuyết minh cho tranh minh hoạ (BT1), kể lại đoạn câu chuyện Bác đánh cá và gã thần rõ ràng, đủ ý (BT2) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh hoïa truyeän SGK III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu truyện: Trong tiết KC mở đầu - Lắng nghe chủ điểm Người ta là hoa đất, các em nghe câu chuyện bác đánh cá đã thắng gã thần Nhờ đâu bác thắng gã thần, các em chúng ta haõy tìm hieåu qua baøi keå chuyeän hoâm - Y/c hs quan sát tranh minh họa đọc thầm - Đọc thầm nhieäm vuï cuûa baøi KC SGK B/ Bài mới: 1) GV keå chuyeän: - Kể lần 1: Giọng chậm rãi đoạn đầu, - Lắng nghe đoạn sau nhanh hơn, căng thẳng hơn, đoạn cuối kể với giọng hào hứng kể phân biệt lời các nhân vật (lời gã thần: dữ, độc ác; lời bác đánh cá: bình tĩnh, thông minh) - Lắng nghe, hiểu nghĩa từ - Kết hợp giải nghĩa từ khó truyện Ngaøy taän soá: ngaøy cheát Hung thần: thần độc ác, vónh vieãn: maõi maõi - Laéng nghe, quan saùt - Kể lần kết hợp tranh minh họa 2) HD hs thực các y/c bài tập a) Tìm lời thuyết minh cho tranh 1-2 caâu - hs đọc y/c - Gọi hs đọc y/c BT1 - Quan saùt - Daùn baûng tranh minh hoïa - Thảo luận nhóm tìm lời thuyết minh - Bây các em hãy quan sát tranh, thảo 16 Lop4.com (15) luận nhóm suy nghĩ tìm lời thuyết minh cho tranh - Caùc nhoùm phaùt bieåu yù kieán - Gọi các nhóm nói lời thuyết minh cho + Tranh 1: Bác đánh cá kéo lưới ngày, tranh (moãi nhoùm tranh) cuối cùng mẻ lưới có binh to + Tranh 2: Bác mừng vì cái bình đem chợ bán khối tiền + Tranh 3: Từ bình làn khó đen tuoân ra, roài hieän thaønh quyû./Baùc naïy nắp bình Từ bình làn khói đen kịt tuôn ra, tự lại, thành quỷ + Tranh 4: Con quỷ đòi giết bác đánh cá để thực lời nguyền nó./ Con quỷ nói bác đánh cá đã đến ngày tận số + Tranh 5: Bác đánh cá lừa quỷ chui vào bình, nhanh tay đậy nắp, vứt các bình trở lại biển sâu b) Kể đoạn và toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Gọi hs đọc y/c BT 2,3 - hs đọc y/c - Y/c hs kể câu chuyện nhóm 5, sau - Kể nhóm và trao đổi ý nghĩa đó cử bạn kể câu chuyện và trao đổi câu chuyện với ý nghĩa câu chuyện - Tổ chức cho hs thi KC trước lớp + Lần lượt nhóm, nhóm cử bạn kể tranh đầu, sau đó nhóm khác cử bạn keå tranh sau + hs thi kể toàn câu chuyện - Hoûi hs veà yù nghóa, noäi dung caâu chuyeän + Nhờ đâu bác đánh cá nghĩ mưu kế + Bác đánh cá thông minh, kịp trấn tĩnh, không ngoan để lừa quỷ? thoát khỏi nỗi sợ hãi nên đã sáng suốt nghĩ mưu kế lừa quỷ, cứu mình + Vì quỷ lại chui trở lại bình? + Con quỷ to xác, độc ác lại ngu (HS K-G) ngốc nên mắc lừa bác đánh cá - Cuøng hs nhaän xeùt bình choïn nhoùm, caù - Nhaän xeùt nhaân keå hay nhaát C/ Cuûng coá, daën doø: + Caâu chuyeän coù yù nghóa gì? + Câu chuyện ca ngợi bác đánh cá mưu trí, - Về nhà kể câu chuyện lại cho người thân dũng cảm đã thắng gã thần vô ơn, bạc nghe aùc - Chuaån bò tieát KC tuaàn sau: keå moät caâu chuyện mà em đã nghe đọc 17 Lop4.com (16) người có tài - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư, ngày 16 tháng 01 năm 2013 Tập đọc CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOAØI NGƯỜI I/ Muïc tieâu: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầuđọc diễn cảm đoạn thơ - Hiểu ý nghĩa: Mọi vật trên trái đất sinh vì người, vì trẻ em, cần dành cho trẻ em điều tốt đẹp ( trả lời các câu hỏi SGK; thuộc ít nhaát khoå thô) II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh SGK III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Boán anh taøi Gọi hs lên bảng đọc và trả lời hs lên bảng đọc đoạn và trả lời 1) Cẩu Khây có sức khỏe và tài 1) Về sức khỏe: Cẩu Khây nhỏ người theá ăn lúc hết chõ xôi, 10 tuổi sức đã trai 18 Về tài năng: 15 tuổi đã naøo? tinh thoâng voõ ngheä, coù loøng thöông daân, coù chí lớn-quyết trừ diệt cái ác 2) Cùng người bạn: Nắm Tay Đóng Cọc, 2) Cẩu Khây diệt trừ yêu tinh cùng Lấy Tai Tát Nước và Móng Tay Đục ai? Maùng 3) Nắm Tay Đóng Cọc có thể dùng tay làm 3) Mỗi người bạn Cẩu Khây có tài vồ đóng cọc Lấy Tai Tát Nước có thể naêng gì? dùng tai để tát nước Móng Tay Đục Máng có thể đục gỗ thành lòng máng d6ãn nước vaøo ruoäng 4) Baøi Boán anh taøi noùi leân ñieàu gì? 4) Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa, cứu dân lành bốn anh - Nhaän xeùt cho ñieåm em Caåu Khaây B/ Dạy-học bài mới: - Laéng nghe 1) Giới thiệu bài: Ai sinh đầu tiên trên trái đất? Mọi vật sinh trên trái đất này là vì ai? Các em cùng tìm hiểu qua baøi hoïc hoâm 2) HD đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - hs nối tiếp đọc khổ thơ bài - Gọi hs nối tiếp đọc khổ thơ - HS đọc cá nhân 18 Lop4.com (17) baøi - Hd hs phát âm đúng các từ khó: trụi trần, lời ru, chăm sóc - HD hs ngắt nhịp đúng Nhöng coøn caàn cho treû Tình yêu và lời ru Cho neân meï sinh Để bế bồng chăm sóc Thầy viết chữ thật to " Chuyện loài người"/trước - Gọi hs nối tiếp đọc lượt - Y/c hs luyện đọc nhóm cặp - Gọi hs đọc bài - Gv đọc diễn cảm toàn bài - giọng kể chậm rãi, dàn trải, dịu dàng; chậm caâu thô keát b) Tìm hieåu baøi - Y/c hs đọc thầm khổ 1, TLCH: + Trong "caâu chuyeän coå tích" naøy, laø người sinh đầu tiên? ( HS TB-Y) - Caùc khoå thô coøn laïi cho thaáy cuoäc soáng trên trái đất thay đổi Thay đổi là vì ai? Các em hãy đọc và trả lời tiếp caùc caâu hoûi - Y/c hs đọc thầm các câu còn lại để trả lời caùc caâu hoûi: + Sau sinh ra, vì caàn coù maët trời? + Sau treû sinh ra, vì caàn coù người mẹ? + Bố giúp trẻ em gì? - Chú ý ngắt nghỉ đúng theo hd GV - hs đọc lượt - Luyện đọc nhóm cặp - hs đọc bài - Đọc thầm khổ + Trẻ em sinh đầu tiên trên trái đất.Trái đất lúc đó có toàn trẻ , caûnh vaät troáng vaéng truïi traàn, khoâng daùng caây, ngoïn coû - Laéng nghe - Đọc thầm các khổ lại + Để trẻ nhìn cho rõ + Vì trẻ cần tình yêu và lời ru, trẻ cần bế boàng, chaêm soùc + Giuùp treû hieåu bieát, baûo cho treû ngoan, daïy cho treû bieát nghó + Daïy treû hoïc haønh - HS nối tiếp trả lời Theå hieän tình caûm yeâu meán treû em + Thầy giáo giúp trẻ em gì? Ca ngợi trẻ em, thể tình cảm trân - Các em hãy đọc thầm lại bài thơ, suy trọng người lớn với trẻ em nghó tìm yù nghóa cuûa baøi thô naøy laø gì? Mọi thay đổi trên giới vì trẻ ( HS K-G) em - Laéng nghe - Bài thơ tràn đầy tình yêu mến người, với trẻ em Trẻ em cần yêu thương, chăm sóc, dạy dỗ Tất gì 19 Lop4.com (18) tốt đẹp dành cho trẻ em Mọi vật, người sinh là vì trẻ em, để yêu mến, giúp đỡ trẻ em c) HD đọc diễn cảm và HTL bài thơ - Gọi hs đọc lại khổ thơ bài - Y/c hs theo doõi, laéng nghe tìm gioïng đọc đúng - Kết luận giọng đọc đúng (mục 2a) - HD đọc diễn cảm khổ 4,5 + Đọc mẫu + Y/c hs luyện đọc theo cặp + tổ chức thi đọc diễn cảm - hs đọc - Theo dõi, nhận xét tìm giọng đọc thích hợp - Laéng nghe - Luyện đọc theo cặp - Lần lượt vài hs thi đọc trước lớp Nhưng còn cần cho trẻ Tình yêu và lời ru Cho neân meï sinh Để bế bồng chăm soùc Muoán cho treû hieåu bieát Theá laø boá sinh Boá baûo cho bieát ngoan Boá daïy cho bieát - Y/c hs nhẩm HTL bài thơ (từng khổ) nghó - Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng (từng - Nhẩm bài thơ khoå, caû baøi) - Lần lượt vài hs thi HTL - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông baïn thuoäc toát C/ Cuûng coá, daën doø: - Baøi thô noùi leân ñieàu gì? - HS trả lời - Veà nhaø tieáp tuïc luyeän HTL - Baøi sau: Boán anh taøi (tt) Toán HÌNH BÌNH HAØNH I/ Muïc tieâu: Nhận biết hình bình hành và số đặc điểm nó Baøi taäp caàn laøm baøi 1, baøi vaø baøi 3* daønh cho hoïc sinh khaù gioûi II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ vẽ sẵn số hình: hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình tứ giác - HS chuaån bò giaáy keû oâ li - Moät soá hình bình haønh baèng bìa III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Các em đã học các - Hình tam giác, tứ giác, hình chữ nhật, hình vuoâng, hình troøn hình hình hoïc naøo? - Tiết toán hôm nay, các em làm quen - Laéng nghe với hình mới, đó là hình bình hành B/ Vaøo baøi: 1) Giới thiệu hình bình hành 20 Lop4.com (19) - Cho hs xem số hình bình hành đã chuẩn bị, sau đó vẽ lên bảng hình bình haønh ABCD, moãi laàn cho hs xem moät hình là giới thiệu: đây là hình bình hành 2) Nhaän bieát moät soá ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh - Y/c hs quan sát hình bình hành ABCD đã veõ leân baûng - Tìm các cạnh song song với hình bình haønh ABCD - Gọi hs lên bảng thực đo độ dài các cạnh hình bình hành, lớp thực ño hình bình haønh SGK - Em có nhận xét gì độ dài các cạnh hình bình haønh? - Giới thiệu: Trong hình bình hành ABCD thì AB và DC gọi là hai cạnh đối diện, AD và BC gọi là cạnh đối diện - Vậy hình bình hành, các cặp đối diện nào với nhau? Keát luaän: Hình bình haønh coù hai caëp caïnh song song vaø baèng (ghi baûng) - Gọi hs đọc ghi nhớ - Y/c hs nêu ví dụ thực tiễn các đồ vaät coù hình daïng laø hình bình haønh - Treo baûng phuï caùc hình veõ, goïi hs nhaän daïng - Hình vuông và hình chữ nhật là hình bình haønh Vì sao? 3) Luyện tập, thực hành: Baøi 1: Y/c hs quan saùt caùc hình SGK - Haõy neâu teân caùc hình laø hình bình haønh? caùc hình khoâng phaûi laø hình bình haønh? - Vì caùc hình 3,4 khoâng phaûi laø hình bình haønh? Bài 2: Gv vẽ lên bảng hình tứ giác ABCD vaø hình bình haønh MNPQ - Gọi hs lên bảng các cặp cạnh đối diện tứ giác và hình bình hành - Hình nào có các cặp đối diện song song - Quan sát và hình thành biểu tượng hình bình haønh - Quan saùt ( HS TB-Y) - AB song song với DC, AD song song với BC - hs lên bảng thực hiện, lớp đo hình bình haønh SGK - coù caëp caïnh baèng laø AB = DC, AD = BC - Hình bình hành có hai cặp đối diện song song vaø baèng - Laéng nghe - Vài hs đọc - HS neâu ví duï - Lần lượt lên bảng và nhận dạng hình - Vì chúng có hai cặp cạnh đối diện song song vaø baèng - Quan saùt ( HS TB-Y) - Hình 1,2,5 laø hình bình haønh; hình 3,4 khoâng phaûi laø hình bình haønh - Vì có cặp đối diện song song với - Quan saùt - hs lên bảng thực - Hình bình haønh ABCD 21 Lop4.com (20) vaø baèng nhau? Keát luaän: Hình bình haønh coù caùc caëp caïnh đối diện song song và *Bài 3: Gọi hs đọc đề bài ( HS K-G) - Y/c hs quan saùt kó hình SGK/103 - Các em hãy vẽ thêm vào hình đoạn thẳng để hình bình hành - Y/c hs đổi giấy kiểm tra C/ Cuûng coá, daën doø: - Haõy neâu ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh? - Veà nhaø taäp veõ hình bình haønh - Baøi sau: Dieän tích hình bình haønh - Nhaän xeùt tieát hoïc - Lắng nghe, ghi nhớ - hs đọc đề bài - Quan saùt - hs lên bảng vẽ, lớp vẽ vào giấy kẻ ô li - đổi giấy kiểm tra - hs neâu - Lắng nghe, thực Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I/ Muïc tieâu: - Nắm vững hai cách mở bài ( trực tiếp, gián tiếp) bài văn miêu tả đồ vật (BT1) - Viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học (BT2) II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ cách mở bài - bảng nhóm để hs làm BT2 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết hoïc B/ HD luyeän taäp - hs nối tiếp đọc Bài 1: Gọi hs đọc y/c - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Các em hãy thảo luận nhóm đôi đọc thầm lại đoạn mở bài để tìm xem các đoạn mở bài trên có điểm gì giống và khác - Các nhóm phát biểu: nhau? * Giống nhau: Các đoạn mở bài trên - Goïi caùc nhoùm phaùt bieåu có mục đích giới thiệu đồ vật cần tả là chieác caëp saùch - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng * Khác nhau: Đoạn a,b (mở bài trực tiếp): giới thiệu đồ vật cần tả Đoạn c (MB gián tiếp): nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật định tả - Vài hs đọc 22 Lop4.com (21)