Toán LUYỆN TẬP CHUNG I / MỤC TIÊU: Giúp HS: - Ôn tập hệ thống các kiến thức đã học ở nhiều bài về phép tính nhân, chia trong bảng; nhân, chia số có hai ba chữ số cho số có một chữ số; tí[r]
(1)Sxx t18 Tập đọc ĐỌC THÊM: QUÊ HƯƠNG – CHÕ BÁNH KHÚC CỦA DÌ TÔI ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC (T1 + T2) I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: ▪ Rèn kĩ đọc: Kiểm tra lấy điểm Tập đọc: - HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ đầu năm lớp (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ) - Kiểm tra kĩ đọc hiểu: HS trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - Rèn kĩ viết chính tả qua bài chính tả nghe – viết: Rừng cây nắng II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết tên các bài Tập đọc SGK - Bảng lớp viết sẵn bài tập và (t2 ) III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 12’ 910’ Hoạt động GV 1/ Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, hát tập thể 2/ Kiểm tra: - Kiểm tra nửa số HS lớp - Gọi HS bốc thăm bài đọc - Yêu cầu HS chuẩn bị bài phút - HS đọc đoạn bài và trả lời câu hỏi có nội dung đoạn vừa đọc - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’ a) Giới thiệu và ghi đề bài: b) Hướng dẫn HS làm bài tập 19- Bài 1: Viết chính tả: Rừng cây nắng 25’ - GV đọc toàn bài viết - Gọi HS đọc lại * uy nghi: có dáng vẻ tôn nghiêm, gợi tôn kính * tráng lệ: đẹp lộng lẫy ? Đoạn văn tả cảnh gì? ? Đoạn văn có câu? ? Trong đoạn văn chữ nào viết hoa? 1415’ - Yêu cầu HS đọc thầm bài viết và tập viết các chữ dễ viết sai nháp 3/ HS viết bài: - GV đọc bài cho HS viết vào 4/ chấm, chữa bài: - GV chấm – bài để nhận xét, số còn lại thu nhà chấm Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu * nến: vật để thắp sáng, làm mỡ hay sáp Còn gọi là đèn sáp * dù: vật ô để che nắng, che mưa cho khách trên bãi biển Hoạt động HS - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát - HS bốc thăm bài đọc và chuẩn bị - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS theo dõi SGK - HS đọc bài - HS lắng nghe - Tả cảnh đẹp rừng cây nắng, có nắng vàng óng; rừng cây uy nghi, tráng lệ; mùi hương lá tràm thơm ngát; tiếng chim vang xa, vọng lên bầu trời cao xanh thẳm - Đoạn văn có câu - Trong đoạn văn chữ đầu câu viết hoa - HS đọc thầm và tập viết từ khó - HS viết bài vào - Cả lớp nộp bài - HS nêu yêu cầu:Tìm hình ảnh so sánh các câu văn - HS lắng nghe Lop3.net (2) Sxx t18 - Gọi HS nêu các vật so sánh với nhau, - HS nêu: GV gạch chân các từ vật đó a) Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời cây nến khổng lồ b) Đước mọc san sát, thẳng đuột hà sa số cây dù xanh cắm trên bãi - HS đọc yêu cầu: Từ “biển” câu có ý nghĩa gì? Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu 7- Từ biển lá xanh rờn, ngát dậy mùi - Ý nói lượng lá rừng tràm bạt ngàn trên 8’ hương lá tràm bị hun nóng mặt trời diện tích rộng lớn khiến ta tưởng đứng trước biển lá - Từ “biển” câu có ý nghĩa gì? - GV nhận xét, bổ sung - Gọi vài em đọc lại câu văn - Vài HS đọc lại câu văn * Tổ chức cho HS đọc thêm bài: Quê hương; Chõ bánh khúc dì tôi 9- 5/ Củng cố – dặn dò: - HS lắng nghe và thực 10’ - GV nhận xét tiết học 1’ - Dặn HS ôn lại các bài Học thuộc lòng để kiểm tra lấy điểm; xem trước các bài tập các tiết ôn tập Toán CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I / MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nắm quy tắc tính chu vi hình chữ nhật - Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng nó) và làm quen với giải toán có nội dung hình học (liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật) II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm, dm bảng lớp III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC: TG Hoạt động GV 3-4’ 1/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nêu đặc điểm hình chữ nhật - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài mới: 1’ a) Giới thiệu và ghi đề bài: 10- b) Vào bài 12’ Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật ª Ôn tập chu vi các hình dm - GV vẽ hình bảng: Hoạt động HS - HS nêu đặc điểm hình chữ nhật - Theo dõi, lắng nghe - HS theo dõi bảng dm dm dm - Lấy: + + + = 14 (cm) - Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác trên - Vậy muốn tính chu vi hình ta tính ? Vậy muốn tính chu vi hình ta làm tổng độ dài các cạnh đó nào? cm ª Tính chu vi hình chữ nhật B - HS quan sát bảng C - Vẽ hình: cm A D Lop3.net (3) Sxx t18 1920’ - Cho hình chữ nhật ABCD có chiều dài cm, chiều rộng cm Tính chu vi hình chữ nhật đó - Yêu cầu HS nêu cách tính Chu vi hình chữ nhật ABCD là: + + + = 14 (cm) Hoặc: (4 + 3) x = 14 (cm) ? Em có thể nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? Vậy: Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng nhân với (cùng đơn vị đo) - Gọi vài HS nhắc lại ( “Cùng đơn vị đo”) Không lấy chiều dài 3m cộng với chiều rộng là 200 cm mà phải đổi 200cm = 2m 3m = 300cm thực 3/ Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu a) Chiều dài 10 cm, chiều rộng cm b) Chiều dài dm, chiều rộng 13 cm ? Ở câu b ta cần làm gì trước áp dụng công thức tính chu vi hình chữ nhật? - Gọi HS làm bảng, các HS khác làm vào - GV nhận xét, sửa sai Củng cố qui tắc tính chu vi hình chữ nhật Bài 2: - Gọi HS đọc đề toán - Gọi HS giải bảng - Các HS khác làm vào - Gọi vài em nêu kết giải - GV nhận xét, sửa sai Củng cố qui tắc tính chu vi hình chữ nhật Bài 3: - Bài toán yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS quan sát hình SGK, GV nêu kết bài tập - HS tìm và ghi kết đúng bảng - GV nhận xét, đánh giá 4/ Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm bài tập vở; chuẩn bị bài - Lấy: + + + = 14 (cm) - Lấy số đo chiều dài cộng với số đo chiều rộng nhân với - Vài HS nhắc lại quy tắc - HS nêu yêu cầu: Tính chu vi hình chữ nhật - Ta đổi dm = 20 cm - HS làm bảng: a) Chu vi hình chữ nhật là: (10 + 5) x = 30 (cm) Đáp số: 30 cm b) Chu vi hình chữ nhật là: (13 + 20) x = 66 (cm) Đáp số: 66 cm - HS đọc đề toán Giải: Chu vi mảnh đất là: (35 + 20) x = 110 (cm) Đáp số: 110 cm - Bài toán yêu cầu: Tìm kết đúng - Kết đúng: Câu c - HS lắng nghe và thực Toán CHU VI HÌNH VUÔNG I / MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết cách tính chu vi hình vuông (Lấy độ dài cạnh nhân với 4) - Vận dụng quy tắc để tính chu vi số hình có dạng hình vuông II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vẽ sẵn hình vuông có cạnh dài dm lên bảng III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1-2’ 3-4’ Hoạt động GV 1/ Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, bắt bài hát 2/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS trả lời: Thế nào là hình vuông Hoạt động HS - Báo cáo sĩ số, bắt bài hát - HS trả lời Lop3.net (4) Sxx t18 1’ 1011’ 1819’ - Kiểm tra bài tập HS nhóm &ø4 - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài mới: a) Giới thiệu và ghi đề bài: b) Giới thiệu cách tính chu vi hình vuông - GV nêu: Cho hình vuông có cạnh dm hãy tính chu vi hình vuông đó ? Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào Ghi: + + + = 12 (dm) Hay: x = 12 (dm) Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài cạnh nhân với - Gọi vài HS nhắc lại 3/ Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - GV kẻ bảng SGK, gọi HS thực - GV làm mẫu cột thứ - Gọi HS thực cột còn lại - Các HS khác làm vào - GV nhận xét, sửa sai Củng cố cách tính chu vi hình vuông Bài 2: - Gọi HS đọc đề toán Tóm tắt: Đoạn dây uốn thành hình vuông cạnh 10 cm Tính độ dài đoạn dây ? Bài toán hỏi gì? ? Bài toán cho biết gì? ? Tính độ dài đoạn dây nghĩa là tính gì? ? Muốn tính chu vi hình vuông đó ta làm nào? - Gọi HS làm bảng - Các em khác làm vào - GV nhận xét, sửa sai Củng cố cách tính chu vi hình vuông Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài Tóm tắt: Mỗi viên gạch hình vuông có cạnh 20 cm Tính chu vi hình chữ nhật ghép viên gạch ? Bài toán hỏi gì? ? Bài toán cho biết gì? ? Muốn tính chu vi hình chữ nhật này em làm nào? Hoặc: Quan sát hình ta thấy: chu vi hình chữ nhật gồm độ dài viên gạch, ta có thể lấy: 20 x = 160 (cm) - Yêu cầu HS làm vào vở, có thể giải nhiều cách - GV nhận xét, sửa sai Củng cố dạng toán có lời văn Bài 4: - Bài toán yêu cầu làm gì - Yêu cầu lớp làm vào ? Cạnh hình vuông MNPQ là bao nhiêu? - HS trình để GV kiểm tra - Chú ý lắng nghe, thực - Lấy: + + + = 12 (dm) - Vài HS nhắc lại - HS nêu yêu cầu: Viết vào ô trống theo mẫu Cạnh h vuông cm 12 cm 31 cm 15 cm Chu vi h vuông x = 32 - HS thực bảng - HS đọc đề - HS theo dõi bảng - Hỏi độ dài đoạn dây? - Đoạn dây uốn thành hình vuông có cạnh dài 10 cm - Tính chu vi hình vuông - Lấy: 10 x = 40 (cm) Giải: Độ dài đoạn dây đó là: 10 x = 40 (cm) Đáp số: 40 cm - HS đọc đề bài - HS theo dõi bảng - Hỏi chu vi hình chữ nhật ghép viên gạch hình vuông? - Viên gạch hình vuông cạnh 20 cm, ghép viên tạo thành hình chữ nhật - Tìm chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật áp dụng quy tắc để tính Giải: Chiều dài hình chữ nhật là: 20 x = 60 (cm) Chu vi hình chữ nhật là: (20 + 60) x = 160 (cm) Đáp số: 160 cm - Bài toán yêu cầu:Đo cạnh hình vuông, tính chu Lop3.net (5) Sxx t18 - Gọi HS lên bảng vi - GV nhận xét, đánh giá - HS làm vào Củng cố qui tắc tính chu vi hình vuông - Cạnh hình vuông MNPQ là: cm 1-2’ 4/ Củng cố – dặn dò: Giải: - GV nhận xét tiết học Chu vi hình vuông MNPQ là: - Dặn HS làm bài tập và chuẩn bị bài tiếp x = 12 (cm) Đáp số: 12 cm theo - HS lắng nghe và thực Chính tả ĐỌC THÊM: LUÔN NGHĨ ĐẾN MIỀN NAM ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC (T3) I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc - Luyện tập điền vào giấy tờ in sẵn: Điền đúng nội dung vào giấy mời (cô) thầy hiệu trưởng đến dợ liên hoan với lớp chào mờng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết tên bài Tập đọc đã học - Vở bài tập III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động GV 2-3’ 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 3/ Bài mới: 1’ a) Giới thiệu và ghi đề bài: b) Vào bài Kiểm tra số HS 134 14’ - Gọi HS bốc thăm bài đọc và chuẩn bị phút - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi SGK - GV ghi điểm cho em * Hướng dẫn HS làm bài tập 9- Bài 2: 10’ - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm mẫu giấy mời Lưu ý: * Mỗi em phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời thầy hiệu trưởng * Bài tập này giúp các em thực hành viết giấy mời đúng nghi thức Em phải điền vào giấy mời lời lẽ trân trọng, ngắn gọn Nhớ ghi rõ ngày, tháng, địa điểm - Yêu cầu HS làm bài vào - Gọi HS điền miệng nội dung giấy mời Hoạt động HS -Chú ý lắng nghe - HS bốc thăm và chuẩn bị bài - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS nêu yêu cầu bài tập: Điền vào giấy tờ in sẵn - HS đọc thầm mẫu giấy mời - HS lắng nghe Giấy mời Kính gửi: Thầy hiệu trưởng trường tiểu học Hoài Phú Lớp B4 trân trọng kính mời thầy Tới dự: buổi liên hoan chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 –11 – 2009 Tại: phòng học lớp B4 Chúng em mong đón thầy Ngày 17 – 11 – 2009 TM lớp - Yêu cầu HS đọc lại giấy mời mình Lớp trưởng * Tổ chức cho HS đọc thêm bài: Luôn nghĩ đến - HS đọc bài miền Nam 9- 4/ Củng cố – dặn dò: - Cả lớp nhận xét 10’ - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe và thực 1-2’ - Dặn HS hoàn thiện bài tập và chuẩn bị bài Lop3.net (6) Sxx t18 Tự nhiên – Xã hội: ÔN TẬP HỌC KÌ I I / MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết: - Kể tên các phận quan thể - Nêu chức các quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, hệ thần kinh - Nêu số việc làm giữ vệ sinh các quan trên - Nêu số hoạt động công nghiệp, nông nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc - Giới thiệu các thành viên và các hệ gia đình II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chuẩn bị phiếu ghi sẵn các câu hỏi III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kể tên các quan thể đã học - Gọi HS khác giới thiệu các hệ gia đình em - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài mới: Giới thiệu và ghi đề bài: - Tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Hái hoa dân chủ” - Lần lượt em hái hoa (trong hoa là phiếu câu hỏi), HS thực theo yêu cầu hoa đó - Sau hết lượt mình, HS đó tiếp tục mời HS khác hái hoa - Có thể cho HS lớp bổ sung ý kiến cho phần trình bày bạn, sau đó GV chốt lại ý đúng để HS ghi nhớ Hệ thống câu hỏi ôn tập: ? Kể tên các phận quan hô hấp Các bệnh đường hô hấp ? Kể tên các phận quan tuần hoàn Các bệnh quan tuần hoàn ? Kể tên các phận quan bài tiết Các bệnh quan bài tiết ? Kể tên các phận quan thần kinh Các bệnh quan thần kinh ? Kể tên các hoạt động nông nghiệp mà em biết Các sản phẩm nông nghiệp ? Kể tên các hoạt động công nghiệp mà em biết Các sản phẩm công nghiệp ? Kể tên các hoạt động thương mại mà em biết ? Kể tên số hoạt động thông tin liên lạc địa phương em ? Giới thiệu các thành viên và các hệ gia đình em 3/ Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn lại các kiến thức đã học Tập đọc ĐỌC THÊM: VÀM CỎ ĐÔNG ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC (T4) I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc - Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết tên bài Tập đọc đã học - Bảng lớp chép sẵn nội dung bài tập III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1-2’ 3-4’ Hoạt động GV 1/ Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, hát tập thể 2/ Kiểm tra bài cũ: Hoạt động HS - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát Lop3.net (7) Sxx t18 1’ 910’ 1011’ 910’ 1’ - Kiểm tra chuẩn bị HS 3/ Bài mới: a) Giới thiệu và ghi đề bài: b) Vào bài * Kiểm tra lấy điểm Tập đọc - Kiểm tra số HS còn lại - Gọi HS bốc thăm bài đọc và chuẩn bị phút - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi SGK - GV ghi điểm cho em * Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2: Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS xác định dấu câu và điền vào đoạn văn đã chép bảng - Cả lớp nhận xét, sửa chữa - GV chốt lại kết đúng - Gọi vài HS đọc lại - Yêu cầu HS làm bài vào * Tổ chức cho HS đọc thêm bài: Vàm Cỏ Đông 4/ Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS hoàn thiện bài tập và chuẩn bị bài - Theo dõi, lắng nghe - HS bốc thăm và chuẩn bị bài - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS nêu yêu cầu bài tập - Cà Mau đất xốp, Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nhà rạn nứt Trên cái đất phập phều và gió dông thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi Cây bình bát, cây bần phải quây quần thành chòm, thành rặng Rễ phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất - HS lắng nghe - Vài HS đọc lại đoạn văn bảng - HS làm bài vào - HS đọc bài - HS lắng nghe và thực Toán LUYỆN TẬP I / MỤC TIÊU: Giúp HS: - Rèn kĩ tính chu vi hình chữ nhật và tính chu vi hình vuông qua việc giải các bài toán có nội dung hình học - Giáo dục HS lòng yêu thích môn học II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi tóm tắt bài toán III / CÁC HOẠT ĐỘMG DẠY HỌC: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3- 1/ Kiểm tra bài cũ: 4’ - Gọi HS đọc kết bài tập - HS đọc kết bài tập - Kiểm tra bài tập HS tổ - HS trình lên bàn để GV kiểm tra - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài mới: - Theo dõi, lắng nghe 1’ a) Giới thiệu và ghi đề bài: b) Hướng dẫn HS làm bài tập 8- Bài 1: - HS nêu yêu cầu: Tính chu vi hình chữ nhật 9’ - Gọi HS nêu yêu cầu a) Chiều dài 30 m, chiều rộng 20 m - HS làm bảng b) Chiều dài 15 cm, chiều rộng cm a) Chu vi hình chữ nhật là: - Gọi HS làm bảng, HS khác làm vào (30 + 20) x = 100 (m) - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu để các em làm Đáp số: 100 m b) Chu vi hình chữ nhật là: bài Củng cố tính chu vi hình chữ nhật (15 + 8) x = 46 (cm) 7- Bài 2: Đáp số: 46 cm - HS đọc đề toán 8’ - Gọi HS đọc đề toán Tóm tắt: - HS theo dõi bảng Khung tranh hình vuông cạnh 50 cm Lop3.net (8) Sxx t18 78’ 89’ Tính chu vi khung tranh ? Bài toán hỏi gì? ? Bài toán cho biết gì? ? Muốn tính chu vi khung tranh em làm nào? Lưu ý: Bài toán hỏi chu vi khung tranh là bao nhiêu mét? Em cần đổi đơn vị tìm đơn vị mét - Gọi HS lên bảng - Lớp làm vào - GV nhận xét, sửa sai Củng cố tính chu vi hình vuông Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài Tóm tắt: Chu vi hình vuông: 24 m Tính cạnh hình vuông? ? Muốn tính cạnh hình vuông em làm nào - Yêu cầu HS làm vào - Gọi HS lên bảng - Lớp và GV nhận xét Củng cố qui tắc tính chu vi qua tìm cạnh Bài 4: - Gọi HS đọc bài toán ?m Tóm tắt: 20 m Nửa chu vi: - Hỏi chu vi khung tranh là bao nhiêu mét? - Khung tranh hình vuông có cạnh 50 cm - Lấy: 50 x = 200 (cm) Giải: Chu vi khung tranh là: 50 x = 200 (cm) 200 cm = m Đáp số: m - HS đọc đề bài: Tìm cạnh hình vuông - HS theo dõi bảng - Lấy: 24: = (m) Giải: Cạnh hình vuông là: 24: = (m) Đáp số: m - HS đọc đề toán - HS theo dõi bảng phụ - Nửa chu vi hình chữ nhật gồm cạnh: chiều dài và chiều rộng - Lấy: 60 – 20 = 40 (m) Giải: Chiều dài hình chữ nhật là: 60 – 20 = 40 (m) Đáp số: 40 m 60 m ? Nửa chu vi hình chữ nhật gồm cạnh? ? Muốn tìm chiều dài em làm nào? - HS lắng nghe và thực - Yêu cầu HS làm vào - Gọi vài em đọc kết giải - GV nhận xét 3/ Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm bài tập và chuẩn bị bài CHÍNH TẢ ĐỌC THÊM: MỘT TRƯỜNG TIỂU HỌC VÙNG CAO ÔN TẬP – KIỂM TRA HỌC THUỘC LÒNG (T5) I / MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng - Luyện tập viết đơn (gởi Thư viện trường xin cấp lại thẻ đọc sách) II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi tên bài Học thuộc lòng đã học - Vở bài tập Tiếng Việt III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 3-4’ 1’ 9- Hoạt động GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a) Giới thiệu và ghi đề bài: b) Vào bài * Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng Hoạt động HS - Theo dõi, lắng nghe Lop3.net (9) Sxx t18 - HS bốc thăm bài đọc và chuẩn bị bài số HS bốc thăm bài đọc và chuẩn - HS đọc bài và tra lời câu hỏi - HS nêu yêu cầu: Viết đơn xin cấp lại thẻ đọc bị bài phút sách Thư viện trường - Gọi em đọc bài - HS đọc mẫu lá đơn - GV ghi điểm cho em Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách * Hướng dẫn HS làm bài tập 12- Bài 2: Kính gửi: Thư viện trường tiểu học Hoài Phú 13’ - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Em tên là: Lê Nguyễn Hạnh Vy - Gọi HS đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách Sinh ngày: , Nữ Nơi ở: Hoài Phú – Hoài Nhơn – Bình Định (trang 11 - SGK) So với mẫu đơn, lá đơn này cần thể nội Học sinh lớp: 3B4 – trường tiểu học Hoài Phú Em làm đơn này đề nghị Thư viện trường tiểu dung xin cấp lại thẻ đọc sách đã học Hoài Phú cấp lại cho em thẻ đọc sách năm - Gọi HS làm miệng - GV theo dõi, bổ sung bài nói HS để lớp 2009 Vì em đã có thẻ đọc sách em đã trót làm học tập và làm bài Em xin đề nghị Thư viện cấp lại thẻ cho em - Yêu cầu HS làm bài vào Em xin hứa thực đúng quy định - Gọi vài em đọc lại lá đơn mình Thư viện - Cả lớp nhận xét, đánh giá Em xin trân trọng cảm ơn * Tổ chức cho HS đọc thêm bài:Một trường tiểu Hoài Phú, ngày học vùng cao 9- 3/ Củng cố – dặn dò: Người làm đơn 10’ - GV nhận xét tiết học 1’ - Dặn các HS chưa kiểm tra Học thuộc lòng tiếp tục - HS làm bài vào ôn bài để kiểm tra; lớp xem trước các bài tập - Vài HS đọc lại lá đơn mình - HS lắng nghe và thực các tiết ôn tập TẬP VIẾT ĐỌC THÊM: NHÀ BỐ Ở ÔN TẬP – KIỂM TRA HỌC THUỘC LÒNG (T6) 10’ - Gọi I / MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng - Rèn kĩ viết: Viết lá thư đúng thể thức, thể đúng nội dung thăm hỏi người thân (hoặc người mà em quý mến), câu văn rõ ràng, sáng sủa II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi tên bài Học thuộc lòng đã học - Vở bài tập Tiếng Việt III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ Hoạt động GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: 1’ a) Giới thiệu và ghi đề bài: b) Vào bài 8-9’ * Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng - Gọi số HS bốc thăm bài đọc và chuẩn bị bài phút - Gọi em đọc bài - GV ghi điểm cho em * Hướng dẫn HS làm bài tập 5-6’ Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập ? Đối tượng viết thư theo đề bài này là ai? ? Nội dung thư cần thể là gì? Hoạt động HS - Theo dõi, lắng nghe - HS bốc thăm bài đọc và chuẩn bị bài - HS đọc bài và tra lời câu hỏi - HS nêu yêu cầu: Viết thư cho người thân người mà em quý mến - Viết cho người thân người mà em quý mến - Thăm hỏi sức khỏe, tình hình ăn và làm việc - HS tự nêu - HS đọc lại thư gửi bà Lop3.net (10) Sxx t18 ? Em muốn chọn viết thư cho ai? - Yêu cầu HS đọc lại thư gửi bà (trang 81) để nhớ lại hình thức viết lá thư 9- 3/ Thực hành: - HS làm bài vào 10’ - Yêu cầu HS làm bài vào vở, GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng để các em làm bài - HS nộp bài để GV chấm 2-3’ 4/ Chấm bài: - HS đọc thêm bài đọc theo nhóm - GV chấm số bài để nhận xét 8-9’ * Tổ chức cho HS đọc thêm bài: Nhà bố 1’ 5/ Củng cố – dặn dò: HS lắng nghe và thực - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài để kiểm tra CKI; xem trước các bài tập các tiết ôn tập Toán LUYỆN TẬP CHUNG I / MỤC TIÊU: Giúp HS: - Ôn tập hệ thống các kiến thức đã học nhiều bài phép tính nhân, chia bảng; nhân, chia số có hai ba chữ số (cho) số có chữ số; tính giá trị biểu thức - Củng cố cách tính chu vi hình vuông, hình chữ nhật, giải toán tìm phần số II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi tóm tắt bài toán III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động GV 1-2’ 1/ Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, bắt bài hát 2-3’ 2/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập HS nhóm và - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài mới: 1’ a) Giới thiệu và ghi đề bài: b) Hướng dẫn HS làm bài tập 4-5’ Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu kết Củng cố các bảng nhân, chia đã học 6-7’ Bài 2: - Bài toán yêu cầu làm gì? - Gọi HS thực bảng, các em khác làm vào bảng - GV nhận xét, đánh giá 7-8’ Củng cố nhân chia cho số có chữ số Bài 3: - Gọi HS đọc đề toán Tóm tắt: Vườn cây hình chữ nhật có: Dài: 100 m Rộng: 60 m Hoạt động HS - Lớp trưởng báo cáo sĩ số, bắt bài hát - HS trình để GV kiểm tra - Theo dõi, lắng nghe - HS nêu yêu cầu: Tính nhẩm x = 45 63: x = 24 40: x = 24 45: x = 16 81: - Bài toán yêu cầu: Tính 47 281 3 108 8 235 843 864 872 07 436 12 945 44 189 45 261 21 = = = = 9 87 - HS đọc đề toán - HS theo dõi bảng 10 Lop3.net (11) Sxx t18 7-8’ Chu vi: m? - Gọi HS nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật - Yêu cầu lớp làm bài vào - Yêu cầu HS lên bảng giải - GV nhận xét, sửa sai Củng cố qui tắ ctính chu vi hình chữ nhật Bài 4: - HS đọc đề toán 81 m Tóm tắt: bán 4-5’ 1’ còn ? Bài toán hỏi gì? ? Bài toán cho biết gì? ? Muốn biết số vải còn lại em phải biết gì? ? Muốn biết số vải đã bán em làm nào? ? Muốn biết số vải còn lại em làm nào? - Yêu cầu HS làm vào Củng cố dạng tìm số phần Bài 5: - Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS làm bảng - Các em khác làm vào bảng - GV nhận xét, đánh giá Củng cố tính giá trị biểu thức 4/ Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị kiểm tra CKI - HS nhắc lại Giải: Chu vi vườn cây hình chữ nhật là: (100 + 60) x = 320 (m) Đáp số: 320 m - HS đọc đề toán - Hỏi cuộn vải còn bao nhiêu mét? - Cuộn vải dài 81 m; đã bán số vải - Phải biết cuộn vải dài bao nhiêu mét; đã bán bao nhiêu mét? - Lấy: 81: = 27 (m) - Lấy: 81 – 27 = 54 (m) Giải: Số vải đã bán là: 81: = 27 (m) Số vải còn lại là: 81 – 27 = 54 (m) Đáp số: 54 m - HS nêu yêu cầu: Tính giá trị biểu thức 25 x + 30 = 50 + 30 = 80 75 + 15 x = 75 + 30 = 105 70 + 30: = 70 + 10 = 80 - HS lắng nghe và thực Tự nhiên – Xã hội: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I / MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết: - Nêu tác hại rác thải sức khỏe người - Thực hành vi đúng để tránh ô nhiễm rác thải gây môi trường sống II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình SGK III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động GV 3-4’ 1/ Kiểm tra bài cũ: - GV nhận xét sơ kiến thức đạt HS tiết ôn tập vừa qua 2/ Bài mới: 1’ a) Giới thiệu và ghi đề bài: 28- b) Vào bài 30’ ▪ Hoạt động 1: Thảo luận nhóm + Mt: HS biết ô nhiễm và tác hại rác thải sức khỏe người + Th: Yêu cầu các nhóm thảo luận theo gợi ý sau ? Hãy nói cảm giác các bạn qua đống rác? ? Rác có hại nào? Hoạt động HS - HS lắng nghe -Theo dõi, lắng nghe - Khi qua đống rác ta thấy hôi thối, khó chịu - Rác chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh, ảnh hưởng tới sức khỏe người ? Những sinh vật nào thường sống đống rác, chúng - Các vật: chuột, gián, ruồi, thường sống có hại gì sức khỏe người? các đống rác Chúng là vật trung gian 11 Lop3.net (12) Sxx t18 - Gọi vài nhóm báo cáo, các nhóm khác nhận xét, bổ truyền bệnh cho người sung KL: Trong các loại rác, có loại rác dể bị thối rữa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột, gián, ruồi, thường sống nơi có rác Chúng là các vật trung gian truyền bệnh cho người ▪ Hoạt động 2: Làm việc theo cặp + Mt: HS nói việc làm đúng và - HS quan sát hình và trao đổi theo cặp - HS trao đổi trước lớp việc làm sai việc thu gom rác thải + Th: - Ta phải quét dọn nhà cửa, đường làng … - Yêu cầu HS quan sát hình SGK vừa vừa nói sẽ, thu gom rác thải bỏ đúng nơi qui định - HS nêu các việc mình đã làm việc làm đúng, sai - Gọi vài cặp trình bày trước lớp - Thu gom rác lại và đốt; ủ rác làm phân; chôn ? Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? rác … ? Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? ? Hãy nêu cách xử lí rác địa phương em? KL: Có nhiều cách xử lí rác hợp vệ sinh: có thể chôn, đốt rác, ủ rác để làm phân bón; các rác thải có thể tái chế: ni lông, sắt, thủy tinh - HS thảo luận theo tổ, sáng tác hoạt cảnh, phân ▪ Hoạt động 3: Sáng tác các hoạt cảnh ngắn để đóng vai thể hoạt cảnh đó vai - HS lắng nghe - Yêu cầu tổ sáng tác các hoạt cảnh ngắn chủ đề: - HS lắng nghe và thực Vệ sinh môi trường để đóng vai thể hoạt cảnh - Gọi tổ thể - Cả lớp nhận xét, góp ý - GV nhận xét tuyên dương tổ thể hoạt cảnh tốt, có chất lượng 1’ 3/ Củng cố – dặn dò: - HS lắng nghe và thực - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài LUYỆN TỪ VÀ CÂU ĐỌC THÊM: BA ĐIỀU ƯỚC; ÂM THANH THÀNH PHỐ ÔN TẬP – KIỂM TRA HỌC THUỘC LÒNG (T7) I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng - Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi tên bài Học thuộc lòng - Vở bài tập Tiếng Việt III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động GV 3-4’ 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 3/ Bài mới: 1’ a) Giới thiệu và ghi đề bài: b) Vào bài 9- * Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng 10’ - Gọi số HS còn lại bốc thăm bài đọc và chuẩn bị phút - Gọi em trình bày bài trước lớp - GV ghi điểm cho em * Ôn tập: 13- Bài 2: 14’ - Gọi HS đọc nội dung bài tập Hoạt động HS - HS bốc thăm bài đọc và chuẩn bị bài - Từng HS đọc bài - HS đọc nội dung bài tập: Điền dấu chấm, dấu phẩy 12 Lop3.net (13) Sxx t18 - HS theo dõi bảng - GV ghi câu chuyện: Người nhát lên - HS đọc chuyện bảng - HS làm bài vào - Yêu cầu HS đọc câu chuyện - HS sửa bài bảng NGƯỜI NHÁT NHẤT Khi đặt dấu chấm vào đoạn văn, các em nhớ Một cậu bé bà dẫn chơi phố Lúc về, cậu viết hoa chữ đầu câu nói với mẹ: - Yêu cầu lớp làm bài vào - Mẹ ạ, bây biết là bà nhát - HS sửa bài bảng Mẹ ngạc nhiên: - Sao lại nói thế? - Gọi số HS đọc lại đoạn văn ghi đúng dấu Cậu bé trả lời: câu bảng - Vì qua đường, bà lại nắm chặt ? Có đúng là người bà truyện này nhát lấy tay không? Câu chuyện đáng cười điểm nào? - HS đọc đoạn văn bảng - Bà lo cho cháu nên nắm chặt tay cháu qua đường, sợ cháu không khéo bị tai nạn vì đường đông xe cộ Cậu bé không hiểu lại tưởng bà nắm chặt tay mình vì bà nhát Đây - GV chốt lại ý đúng để HS ghi nhớ chính là điểm đáng buồn cười câu - Gọi HS đọc lại câu chuyện * Tổ chức cho HS đọc thêm bài: Ba điều ước; chuyện - HS đọc lại câu chuyện Âm thành phố 9- 4/ Củng cố – dặn dò: 10’ - GV nhận xét tiết học 1’ - Dặn HS ôn thật kĩ để kiểm tra CKI; dặn HS làm - HS lắng nghe và thực lại các bài tập các tiết ôn tập Thủ công CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ I / MỤC TIÊU: - HS biết vận dụng kĩ kẻ, cắt, dán chữ đã học các bài trước để cắt, dán chữ VUI VẺ đúng quy trình kĩ thuật - HS yêu thích sản phẩm cắt, dán chữ II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ VUI VẺ đã hoàn chỉnh III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động GV 1-2’ 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài mới: 1’ a) Giới thiệu và ghi đề bài: 5-6’ - Gọi HS nhắc lại các bước tiến hành cắt, dán chữ VUI VẺ 24- 3/ Thực hành: 25’ - Yêu cầu lớp thực hành cắt, dán chữ VUI VẺ - GV theo dõi, giúp đỡ HS để các em hoàn thành sản phẩm mình - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm cá nhân, nhóm 1-2’ 4/ Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau Đạo đức ÔN TẬP HỌC KÌ I Hoạt động HS - HS để đồ dùng trên bàn cho GV kiểm tra - Theo dõi lắng nghe - HS nhắc lại: Bước 1: Kẻ, cắt, các chữ cái chữ VUI VẺ Bước 2: Dán chữ VUI VẺ - HS thực hành cắt, dán chữ - HS trưng bày sản phẩm theo nhóm -HS lắng nghe và thực 13 Lop3.net (14) Sxx t18 I / MỤC TIÊU: - Giúp HS hệ thống hóa các kiến thức đã học từ đầu năm đến thông qua các chủ đề: Kính yêu Bác Hồ; Giữ lời hứa; Tự làm lấy việc mình; Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em; Chia sẻ vui buồn cùng bạn; Tích cực tham gia việc lớp, việc trường; Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng; Biết ơn thương binh, liệt sĩ II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 2-3’ 2830’ 1-2’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1) Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kể tên các chủ đề Đạo đức đã học - HS kể tên các chủ đề Đạo đức đã học - GV nhận xét, bổ sung 2) Bài mới: Giới thiệu và ghi đề bài: - Tổ chức cho HS tham gia bốc thăm và trả lời - HS bốc thăm câu hỏi và trả lời câu hỏi - GV nhận xét, bổ sung 3/ Củng cố – dặn dò: - HS lắng nghe và thực - Dặn HS ôn lại các chủ đề đã học Hệ thống câu hỏi ôn tập: ? Bác Hồ có tình cảm nào các cháu thiếu nhi? Tình cảm các cháu thiếu nhi Bác nào? ? Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? ? Bác Hồ đã dạy thiếu nhi điều gì? ? Hãy kể điều em biết Bác Hồ ? Em hiểu nào là giữ lời hứa? Tại ta cần phải giữ lời hứa? ? Em đã hứa với chưa và em đã thực điều đó nào? ? Hằng ngày, em đã tự làm lấy việc gì mình? ? Tự làm lấy việc mình có ích lợi gì? ? Em đã làm gì để chăm sóc người thân gia đình? Vì ta phải quan tâm, chăm sóc người thân gia đình? ? Vì ta phải chia sẻ vui buồn cùng bạn? Trong thực tế em đã làm việc đó nào? ? Ở trường, lớp em đã làm việc gì? Vì ta phải tích cực tham gia việc trường, việc lớp? ? Hàng xóm láng giềng là ai? Vì ta phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng? ? Thương binh, liệt sĩ là ai? Vì ta phải biết ơn họ? Em đã làm gì để thể lòng biết ơn đó Tập làm văn: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CK I ĐỀ BAN GIÁM HIỆU RA SINH HOẠT LỚP TUẦN 18 I/ MỤC TIÊU: - Nhận xét tình hình lớp tuần 18 vừa qua - Đề biện pháp, phương hướng cho tuần 19 - Giáo dục HS hiểu ngày 20 /10 ngày phụ nữ việt Nam II/ CHUẨN BỊ: - Sổ ghi chép GV - Sổ tay HS III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 14 Lop3.net (15) Sxx t18 1920’ 1415’ I/ Nhận xét tuần 18 Hoạt động 1: Tổ trưởng nhận xét thi đua tuần tổ Hoạt động 2: Lớp trưởng báo cáo các hoạt động lớp tuần 18 Hoạt động 3: GV tổng hợp ý kiến Ưu điểm: Nề nếp - Tuần qua các trì tốt nề nếp vào lớp - Trang phục đến trường sẽ, gọn gàng như:Khánh, thảo, Vũ, … … - Vệ sinh thân thể như: Trúc, Linh, Thúy, … - Nhặt tiền trả lại cho người đáng khen Trúc Học tập - Đi học chuyên cần, đúng như: Ny, Phi, Lệ, Toàn, Vũ, Phương, … … - Nhìn chung HS có nhiều cố gắng học tập như: Phương, Nhung, Lợi, Ny, Toàn, … … - Có ý thức chuẩn bị bài tốt: Duyên, Khánh, … - Lớp làm tốt việc truy bài 15’ đầu - Trong lớp thường xuyên phát biểu như: Lệ, Yến, Quỳnh, Đức Toàn, … … Coâng taùc khaùc: - HS tham gia tốt vệ sinh trường, lớp - HS có ý thức nhặt giấy vụn như:Lệ, Duyên, … - Tham gia giao thông an toàn Khuyeát ñieåm: - Một số HS cẩu thả, chưa có ý thức rèn chữ viết như: Phi, Xuân, Thơ, Ny, … … Cô đã kịp thời nhắc nhở, động viên - Vaãn coøn HS bò ñieåm keùm nhö: Xuaân, Thô, Ny - Còn Thơ quên vở, chưa chép bài đến lớp Caàn khaéc phuïc II/ Kế hoạch cho tuần tới: - Vừa học vừa ôn chuẩn bị cho chiều 23/12 thi kì I có chất lượng - Khắc phục các tồn tuần 18 - Tăng cường truy bài đầu giờ, việc học nhà - Thi đua học tập giành nhiều điểm 10 để chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam ngaøy 22 /12 - Tiếp nối tổ trưởng lên nhận xét tình hình cuûa toå tuaàn 18 - Lớp trưởng báo cáo các hoạt động lớp tuaàn 18 - Lớp tham gia ý kiến - HS laéng nghe - HS laéng nghe - HS coù khuyeát ñieåm cho bieát yù kieán vaø nhaän lỗi mà sửa chữa - HS lắng nghe mà thực 15 Lop3.net (16)