- GV giao việc: Các em có hai nhiệm vụ.Một là phải quan sát một đồ dùng học tập,chuyển kết quả quan sát thành dàn ý.Hai là viết phần mở bài kiểu gián tiếp và phần kết bài kiểu mở rộng.. [r]
(1)ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - GV Lª V¨n AÝ tuÇn 18 Thø ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕng viÖt «n tËp (tiÕt 1) I MUÏC tiªu: Gióp HS - Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL,kết hợp kiểm tra kĩ đọc-hiểu - Hệ thống số điều cần ghi nhớ ghi nhớ nội dung,về nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Có chí thì nên và Tiếng sáo diều * Kĩ giải vấn đề- kĩ thể tự tin II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Phieỏu viết tên các bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(25’): Kiểm tra tập đọc và HTL - GV nªu y/c kiÓm tra – HS theo dâi - GV lấy sổ điểm goùi tửứng HS leõn boỏc thaờm bài - GV cho mçi em chuÈn bÞ phót - HS đọc bài theo yêu cầu phiếu thăm – GV nªu c©u hái khai th¸c ND ®o¹n vừa đọc - HS trả lời – GV đánh giá và cho điểm - GV lưu ý: Những HS kiểm tra chưa đạt yêu cầu GV nhắc các em nhà luyện đọc để kiểm tra tiết học sau H§3(10’): Bµi tËp 2: RÌn kÜ n¨ng ®iÒn vµo b¶ng tªn bµi, t¸c gi¶, néi dung chÝnh, nh©n vËt - Cho HS đọc yêu cầu – Líp theo dâi SGK - GV cho HS thảo luận cặp đôi và làm bài vào giấy nháp - GV gäi HS nªu bµi lµm Teân baøi Taùc giaû Noäi dung chính Nhaân vaät OÂng Traïng Trinh Nguyeãn Hieàn nhaø ngheøo maø hieáu Nguyeãn Hieàn thaû dieàu Đường hoïc Vua taøu Từ điển Bạch Thái Bưởi từ tay trắng, nhờ Baïch Thaùi thuûy Baïch nhaân vaät có chí đã làm nên nghiệp lớn Bưởi Thái Bưởi LS Vieät Nam Vẽ trứng Xuaân Yeán Leâ-oâ-naùc ñoâ ña Vin-xi kieân trì khoå Leâ-oâ-naùc ñoâ ña Lop4.com (2) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - GV Lª V¨n AÝ luyện đã trở thành người danh họa vĩ đại Người tìm Leâ Quang Xi-oân-coáp-xki kieân trì theo ñuoåi đường lên Phong , ước mơ, đã tìm đường lên các caùc vì Phaïm Ngoïc vì Toàn Vaên hay Truyện đọc Cao Baù Quaùt kieân trì luyeän vieát chữ tốt (1995) chữ đã danh là người văn hay chữ tốt Chú Đất Nguyeãn Chú bé Đất đã dám nung mình Nung Kieân lửa đỏ trở thành người mạnh (phaàn 1-2) mẽ, hữu ích Hai người bột yếu ớt gặp nước suýt bị tan Trong quán A-lếch-xây Bu-ra-ti-nô thông minh, mưu trí đã aên “Ba caù Toân-xtoâi moi bí mật chìa boáng” khóa vàng từ hai kẻ độc ác Raát nhieàu Phô-bô Trẻ em nhìn giới, giải thích maët traêng giới khác người lớn (phaàn 1-2) Vin-xi Xi-oân-coáp-xki Cao Baù Quaùt Chú Đất Nung Bu-ra-ti-noâ Naøng coâng chuùa nhoû - T/c nhận xét – GV đánh giá H§4(5’): cñng cè – DÆn dß - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc To¸n dÊu hiÖu chia hÕt cho -9 i MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho để làm các bài tập ii CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: a/ ktbc(5’): KT dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ ? Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho ? Cho VD ? ? Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho ? Cho VD ? - T/c nhËn xÐt – GV ghi ®iÓm B/ d¹y bµi míi: Lop4.com (3) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - GV Lª V¨n AÝ H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(10’): Cung cÊp kiÕn thøc - GV nªu vÝ dô – Thùc hiÖn c¸c vÝ dô – HS theo dâi 72 : = 182 : =20 (d 2) Ta cã : + = ; : = Ta cã : + + = 11 ; 11 : = (d 2) 675 : = 75 451 : = 50 (d 1) Ta cã : + + = 18 ; 18 : = Ta cã : + + =10 ; 10 : = (d 1) - GV gợi ý cho HS nhận xét – GV đánh giá và rút KL KÕt luËn: - C¸c sè cã tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho th× chia hÕt cho - C¸c sè cã tæng c¸c ch÷ sè kh«ng chia hÕt cho th× kh«ng chia hÕt cho - GV gäi vµi HS nh¾c l¹i vµ nªu vÝ dô – Líp nhËn xÐt HĐ3(20’): Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: RÌn kÜ n¨ng chän sè chia hÕt cho - HS đọc y/c – GV cho HS làm bài – Gọi HS nêu kết và giải thích - T/c nhận xét – GV đánh giá Baøi 2: RÌn kÜ n¨ng chän c¸c sè kh«ng chia hÕt cho - GV gọi HS đọc đề - Cho HS làm vào - Gäi HS nªu – T/c líp nhËn xÐt Baøi 3: - GV gọi HS đọc đề – Cho HS thảo luận cặp đôi và làm bài - GV gọi HS lên làm – T/c nhận xét, GV chốt lời giải đúng Bài 4: Rèn kĩ thêm số để chia hết cho - HS đọc yêu cầu – GV làm mẫu – HS theo dõi VD : 31 ; ta thÊy + = ; 4+ = vËy viÕt 31 råi viÕt vµo « trèng - Cho HS lµm vµo vë - GV bao qu¸t líp vµ gióp HS yÕu - GV gọi HS lên làm – T/c nhận xét, GV đánh giá c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV nhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY I MUÏC TIEÂU: Gióp HS - Làm thí nghiệm để chứng minh : Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi để trì cháy lâu Muốn cháy diễn liên tục, không khí phải löu thoâng Lop4.com (4) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - GV Lª V¨n AÝ - Nói vai trò khí ni-tơ cháy diễn không khí: không trì cháy nó giữ cho cháy xảy không quá mạnh, quá nhanh - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí cháy * KÜ n¨ng b×nh luËn vÒ c¸ch lµm ,t×m kiÕm xö lÝ th«ng tin- kÜ n¨ng ph©n tÝch – kÝ n¨ng qu¶n lÝ thêi gian II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Hai loï thuûy tinh (moät loï to, moät loï nhoû), caây neán baèng - Một lọ thủy tinh không có đáy (hoăïc ống thủy tinh), nến, đế kê (như hình vẽ) III c¸c HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(12’): Vai trò ô xi cháy Mục tiêu : Làm thí nghiệm để chứng minh :càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi để trì cháy lâu - GV chia líp thµnh nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng để làm thí nghiệm này - Yêu cầu các em đọc các mục Thực hành trang 70 SGK để biết cách làm - Yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm, GV theo dõi và giúp đỡ nhóm gặp khoù khaên - HS làm thí nghiệm theo nhóm chí dẫn SGK và quan sát cháy nến Những nhận xét và ý kiến giải thích kết thí nghiệm thư kí cuûa nhoùm ghi laïi theo maãu sau: Kích thước lọ thủy tinh Thời gian cháy Giaûi thích Loï thuûy tinh to Loï thuûy tinh nhoû - GV gọi đại diện các nhóm trình bày - GV giuùp HS ruùt keát luaän chung sau thí nghieäm vaø GV giaûng veà vai troø cuûa khí ni-tơ: giúp cho cháy không khí xảy không quá nhanh và quá mạnh Kết luận: Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi để trì chaý lâu Hay nói cách khác: không khí có ô-xi nên cần không khí để trì chaùy H§3(13’): T×m hiÓu c¸ch tr× sù ch¸y vµ øng dông cuéc sèng Mục tiêu: + Làm thí nghiệm để chứng minh :Muốn cháy diễn liên tục, không khí phải lưu thông + Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí cháy - GV chia líp theo nhãm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng để làm thí nghiệm này Lop4.com (5) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - GV Lª V¨n AÝ - Yêu cầu các em đọc các mục Thực hành, thí nghiệm trang 70, 71 SGK để biết caùch laøm - Yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm, GV theo dõi và giúp đỡ nhóm gặp khoù khaên - GV gọi đại diện các nhóm báo cáo kết – T/c nhËn xÐt vµ KL - nhoùm baùo caùo laøm vieäc cuûa nhoùm mình Kết luận: Để trì cháy, cần liên tục cung cấp không khí Nói cách khác, không khí cần lưu thông H§4(3’): Cñng cè – DÆn dß - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc đạo đức «n tËp vµ thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi k× i i môc tiªu: Gióp HS - Ôn tập và thực hành kĩ đạo đức liên quan đến học tập HS, mối quan hệ với gia đình, với thầy cô giáo - Tinh thần thái độ trước các hành vi đạo đức * Kĩ lắng nghe-kĩ xác định giá trị II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: III c¸c HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(10’): Bài 1: Rèn kĩ bày tỏ ý kiến mìnhliên quan đến quyền trẻ em - GV y/c HS : Em hãy bày tỏ ý kiến với người vấn đề liên quan đến th©n em vµ trÎ em nãi chung - GV chia líp theo nhãm – Cho HS th¶o luËn vµ lµm bµi - GV gäi c¸c nhãm b¸o c¸o, thuyÕt tr×nh - T/c nhËn xÐt – GV chèt l¹i HĐ3(10’): Bài : Rèn kĩ thực hành đạo đức liên quan đến mốiquan hệ gia đình và nhà trường - GV nªu y/c : H·y su tÇm vµ tr×nh bµy c¸c bµi h¸t, th¬, truyÖn, ca dao, tôc ng÷ nãi công lao ông bà, cha mẹ, thầy cô các em Lop4.com (6) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - GV Lª V¨n AÝ - GV y/c HS lµm viÖc theo nhãm – Gäi HS tr×nh bµy theo nhãm - Cho HS trình bày trước lớp – T/c nhận xét HĐ4(10’): Bài : Rèn kĩ bày tỏ ý kiến ước mơ em tương lai - GV nêu y/c – HS kể cho bạn nghe theo nhóm đôi - GV gọi HS kể trước lớp – T/c nhận xét H§5(3’): Cñng cè – DÆn dß - GV dÆn HS «n tËp – NhËn xÐt tiÕt häc Thø ba ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕng viÖt «n tËp (tiÕt 2) I MUÏC tiªu: Gióp HS - Tieáp tuïc kieåm tra laáy ñieåm TÑ vaø HTL - Ôn luyện kĩ đặt câu, kiểm tra hiểu biết HS nhân vật qua bài đọc ñaët caâu nhaän xeùt veà nhaân vaät - Ôn các thành ngữ, tục ngữ đã học qua bài thực hành, chọn thành ngữ, tục ngữ hợp với tình đã cho * Kĩ giải vấn đề- kĩ thể tự tin -kĩ giao tiếp II ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC: Phieỏu viết tên các bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(15’): Kiểm tra tập đọc và HTL - GV nªu y/c kiÓm tra – HS theo dâi - GV lấy sổ điểm goùi tửứng HS leõn boỏc thaờm bài - GV cho mçi em chuÈn bÞ phót - HS đọc bài theo yêu cầu phiếu thăm – GV nªu c©u hái khai th¸c ND ®o¹n vừa đọc - HS trả lời – GV đánh giá và cho điểm HĐ3(10’): Ôn tập kĩ đặt câu (Bài tập 1-SGK) - GV gọi HS đọc y/c – Lớp theo dõi - GV cho HS làm vào – GV gọi HS nối tiếp đọc câu - T/c nhận xét – GV chốt lại câu đúng, hay H§4(12’): RÌn kÜ n¨ng sö dông c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ c¸c t×nh huèng cô thÓ - HS đọc y/c – Cho HS thảo luận nhóm và làm bài - GV gọi HS nêu – T/c nhận xét, GV chốt lại đáp án đúng: a/ Caàn khuyeán khích baïn baèng caùc caâu: - Coù chí thì neân Lop4.com (7) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - GV Lª V¨n AÝ - Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim - Người có chí thì nên - Nhà có thì vững b/ Caàn khuyeân nhuû baïn baèng caùc caâu: - Chớ thấy sóng mà rã tay chèo - Lửa thư vàng, gian nan thử sức - Thaát baïi laø meï thaønh coâng - Thua keo naøy, baøy keo khaùc c/ Caàn khuyeân nhuû baèng caùc caâu: - Ai đã thì hành Đã đan thì lận tròn vành thôi - Haõy lo beàn chí caâu cua Duø caâu chaïch, caâu ruøa maëc H§5(2’): Cñng cè – DÆn dß - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, lÞch sö : KT§KLI ( theo lÞch cña phßng ) To¸n dÊu hiÖu chia hÕt cho i MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - NhËn biÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho ii CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: a/ ktbc(5’): KT dÊu hiÖu chia hÕt cho ? Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho ? Cho VD ? - T/c nhËn xÐt – GV ghi ®iÓm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(10’): Hướng dẫn tìm dấu hiệu chia hết cho - GV hướng dẫn HS nêu các số chia hết cho – T/c đàm thoại để tính tổng các số - Hướng dẫn HS nhận xét tổng – Rút kết luận - GV gäi vµi HS nh¾c l¹i Lop4.com (8) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - GV Lª V¨n AÝ HĐ3(20’): Hướng dẫn luyện tập Baứi 1: Rèn kĩ nhận biết số chia hết cho 3.- HS đọc y/c – GV cho HS làm bài – Gäi HS nªu kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch - T/c nhận xét – GV đánh giá Baøi 2: RÌn kÜ n¨ng chän c¸c sè chia hÕt cho - GV gọi HS đọc đề - Cho HS làm vào - Gäi HS nªu – T/c líp nhËn xÐt Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng viÕt sè cã ba ch÷ sè chia hÕt cho 2,3,5,9 - HS đọc yêu cầu – GV t/c cho HS chơi trò chơi - GV chia lớp thành đội – Nêu luật chơi, cách chơi - Líp theo dâi GV phæ biÕn - T/c cho HS chơi – GV nhận xét và tuyên dương đội thắng c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø t ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕng viÖt «n tËp (tiÕt 3) I MUÏC tiªu: Gióp HS - Tieáp tuïc kieåm tra laáy ñieåm TÑ vaø HTL - Ôn luyện các kiểu mở bài gi¸n tiÕp và kết bài më réng văn kể chuyện * Kĩ giải vấn đề- kĩ đặt muc tiêu –kí giao tiếp II ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC: Phieỏu viết tên các bài tập đọc và HTL III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(15’): Kiểm tra tập đọc và HTL - GV nªu y/c kiÓm tra – HS theo dâi - GV lấy sổ điểm goùi tửứng HS leõn boỏc thaờm bài - GV cho mçi em chuÈn bÞ phót Lop4.com (9) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - GV Lª V¨n AÝ - HS đọc bài theo yêu cầu phiếu thăm – GV nªu c©u hái khai th¸c ND ®o¹n vừa đọc - HS trả lời – GV đánh giá và cho điểm H§3(14’): RÌn kÜ n¨ng viÕt më bµi kiÓu gi¸n tiÕp vµ mét kÕt bµi theo kiÓu më réng - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV giao việc: Các em phải làm đề bài tập làm văn: Kể chuyện ông Nguyễn Hiền phần mở bài theo kiểu gián tiếp, phần kết bài theo kiểu mở rộng - GV cho HS đọc thầm bài ông trạng thả diều (trang 104-SGK) - GV gọi HS đọc laùi noọi dung ghi nhụự veà caựch mụỷ baứi: mụỷ baứi trửùc tieỏp vaứ mụỷ baứi giaùn tieáp nh SGK (trang 112) - GV cho HS làm bài cá nhân Mỗi em viết mở bài gián tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng - GV bao quát lớp – Giúp đỡ HS còn yếu - GV gọi HS trình bày mở bài và kết bài theo y/c - T/c lớp nhận xét bổ sung – GV đánh giá và tuyên dương HS có bài làm hay To¸n luyÖn tËp i MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Cñng cè vÒ c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho ; ; ; ii CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: a/ ktbc(5’): GV gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước - T/c nhËn xÐt – GV ghi ®iÓm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(30’): Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: RÌn kÜ n¨ng t×m c¸c sè chia hÕt cho 3, chia hÕt cho - HS đọc y/c – GV cho HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho , cho 9 Lop4.com (10) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - GV Lª V¨n AÝ - Líp nhËn xÐt – GV cho HS lµm vµo vë - Gọi HS lên làm – T/c nhận xét – GV đánh giá Bµi 2: T×m c¸c sè chia hÕt cho 2, chia hÕt cho - HS đọc đề – GV cho HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho , cho - Líp nhËn xÐt – GV cho HS lµm vµo vë - Gọi HS lên làm – T/c nhận xét – GV chốt lời giải đúng: a/ 945 b/ 225 ; 255 ; 285 c/ 762 ; 768 Bài 3: Rèn kĩ XĐ để điền Đ ; S vào chỗ trống - Gọi HS đọc đề – GV cho HS thảo luận cặp đôi và làm bài - GV gäi HS nªu – Líp nhËn xÐt GV chèt l¹i : a/ § ; b/ S ; c/ S ; d/ § Bµi 4: RÌn kÜ n¨ng viÕt sè chia hÕt cho 9, chia hÕt cho - HS đọc đề – GV gợi ý cho HS làm vào - GV lu ý HS : Sè cÇn viÕt chia hÕt cho th× tæng c¸c ch÷ sè ph¶i chia hÕt cho Sè cÇn viÕt chia hÕt cho th× tæng c¸c ch÷ sè ph¶i chia hÕt cho nhng kh«ng chia hết cho 9, đó tổng các chữ sốphải là mà không phải là - GV gäi HS lªn lµm – T/c nhËn xÐt C/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc TiÕng viÖt «n tËp (tiÕt 4) I MUÏC tiªu: Gióp HS - Tieỏp tuùc kieồm tra laỏy ủieồm Tẹ vaứ HTL KT kĩ đọc - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Đôi que đan * Kĩ giải vấn đề- kĩ đặt muc tiêu –kí quản lí thời gian II ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC: Phieỏu viết tên các bài tập đọc và HTL III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(15’): Kiểm tra tập đọc và HTL - GV nªu y/c kiÓm tra – HS theo dâi - GV lấy sổ điểm goùi tửứng HS leõn boỏc thaờm bài 10 Lop4.com (11) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - GV Lª V¨n AÝ - GV cho mçi em chuÈn bÞ phót - HS đọc bài theo yêu cầu phiếu thăm – GV nªu c©u hái khai th¸c ND ®o¹n vừa đọc - HS trả lời – GV đánh giá và cho điểm H§3(14’): Bµi tËp (Nghe – viÕt: §«i que ®an) a/ Hướng dẫn chính tả: - GV đọc lượt bài chính tả -Cho HS ủoùc thaàm baứi thụ – Hướng dẫn HS hieồu noọi dung cuỷa baứi chớnh taỷ - Cho HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai: chăm chỉ, giản dị, dẻo dai b/ GV đọc cho HS viết - GV đọc câu cụm từ cho HS viết - Đọc lại bài cho HS soát lại c/ Chấm chữa bài: GV chaám 1/3 sè baøi cña líp – Nhaän xeùt chung.HS laéng nghe H§4(3’): Cñng cè – DÆn dß Khoa häc KHOÂNG KHÍ CAÀN CHO sùù SOÁNG I MUÏC TIEÂU: Gióp HS - Nêu dẫn vỊ người, động vật và thực vật cần không khí để thở - Xác định vai trò khí ô-xi quá trình hô hấp và việc ứng dụng kiến thức này đời sống *KÜ n¨ng b×nh luËn vÒ c¸ch lµm ,t×m kiÕm xö lÝ th«ng tin- kÜ n¨ng ph©n tÝch II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: III c¸c HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: a/ ktbc(5’): GV gọi HS nêu vai trò không khí đốivới cháy - T/c nhËn xÐt – GV ghi ®iÓm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(15’): Tìm hiểu vai trò không khí người Mục tiêu : + Nêu dẫn chứng để chứng minh người cần không khí để thở 11 Lop4.com (12) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - GV Lª V¨n AÝ + Xác định vai trò khí ô-xi thở và việc ứng dụng kiến thức này đời sống - GV lµm thÝ nghiÖm nh SGK – Líp theo dâi - GV cho HS lµm bµi tËp ;2 vë BT – GV gäi HS nªu kÕt qu¶ NhËn xÐt - GV t/c đàm thoại – Rút kết luận HĐ3(10’): Tìm hiểu số trường hợp phải dùng bình ô-xi Mục tiêu: Xác định vai trò khí ô-xi thở và việc ứng dụng kiến thức này đời sống - GV yeâu caàu HS quan saùt hình 5, trang 73 SGK – GV hái: + Tên dụng cụ giúp người thợ lặn có thể lặn lâu nước ? + Tên dụng cụ giúp nước bể cá có nhiều không khí hòa tan ? - GV gäi HS nªu – T/c nhËn xÐt - Tiếp theo, GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi : + Nêu ví dụ chứng tỏ không khí cần cho sống người và động vật và thực vaät? + Thành phần nào không khí quan trọng thở? + Trong trường hợp nào người ta phải thở ô-xi? Kết luận: Người, động vật, thực vật muốn sống cần có khí ô-xi để thở C/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc MÜ thuËt VÏ theo mÉu : tÜnh vËt lä hoa vµ qu¶ I/ môc tiªu: Gióp HS - Nhận biết khác lọ hoa và hình dáng, đặc điểm - HS biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®îc h×nh gÇn gièng víi mÉu, vÏ mµu theo ý thÝch ii/ chuÈn bÞ: Mét sè lä vµ qu¶ Iii/ c¸c h® d¹y-häc: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(5’): Quan s¸t – NhËn xÐt - GV đưa hình mẫu – Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV bæ sung, lu ý HS vÒ tØ lÖ, ®Ëm nh¹t - Lớp chú ý theo dõi hướng dẫn GV H§3(5’): C¸ch vÏ lä hoa vµ qu¶ 12 Lop4.com (13) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - GV Lª V¨n AÝ - GV gîi ý cho HS c¸ch vÏ nh h×nh SGK - Lớp theo dõi các bước GV hướng dẫn - GV lưu ý HS cách xác định hình mẫu vẽ, ước lượng, tỉ lệ - GV hướng dẫn HS cách thực các bước theo hình mẫu - GV hướng dẫn HS chọn hoạ tiết và xếp, cách vẽ màu – Lớp theo dõi H§4(12’): Thùc hµnh - GV cho HS vẽ bài vào – GV theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng - Lu ý HS t« mµu hoÆc lªn ®Ëm nh¹t cho phï hîp H§5(5’): §¸h gi¸ - NhËn xÐt - GV cho HS trng bµy s¶n phÈm - Hướng dẫn HS nhận xét – GV đánh giá và rút kinh nghiệm H§6(3’): Cñng cè – DÆn dß - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Kü thuËt: c¾t , kh©u, thªu SP tù chän ( TiÕp ) I Môc tiªu: - HS c¾t, kh©u, thªu ®îc SP tù chän - Khâu đúng qui trình , - Yªu thÝch SP m×nh lµm II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bài mẫu, các đồ dùng để cắt khâu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ Kiểm tra ghi nhớ và dụng cụ 3.Bài * Giới thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động 1: làm việc c¸ nh©n *C¸ch tiến hành: - Treo tranh mÉu hệ thống c©u hái - Yªu cầu học sinh thực hành theo thời gian đ· ấn định.víi SP tù chän *Kết luận: Hoàn thành sản phẩm Hoạt động 2: làm việc theo nhãm *C¸ch tiến hành: - Tổ chức hs trưng bày sản phẩm theo nhãm -Đánh giá đúng tiêu chuẩn - Nhận xÐt chung *Kết luận: chấm điểm sản phẩm Hs nhắc lại- GV KL 13 Lop4.com (14) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - GV Lª V¨n AÝ IV.Hoạt động nối tiếp Củng cố: đọc lại phần ghi nhớ Chuẩn bị bài sau:đọc bài và chuẩn bị vật liệu sgk - GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø n¨m ngµy 23 th¸ng12 n¨m 2010 TiÕng viÖt «n tËp (tiÕt 5) I MUÏC tiªu: Gióp HS - Tieỏp tuùc kieồm tra laỏy ủieồm Tẹ vaứ HTL KT kĩ đọc - Ôn tập danh từ,động từ,tính từ.Biết đặt câu hỏi cho các phận câu * Kĩ giải vấn đề- kĩ định –kí quản lí thời gian II ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC: Phieỏu viết tên các bài tập đọc và HTL III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(15’): Kiểm tra tập đọc và HTL - GV nªu y/c kiÓm tra – HS theo dâi - GV lấy sổ điểm goùi tửứng HS leõn boỏc thaờm bài - GV cho mçi em chuÈn bÞ phót - HS đọc bài theo yêu cầu phiếu thăm – GV nªu c©u hái khai th¸c ND ®o¹n vừa đọc - HS trả lời – GV đánh giá và cho điểm HĐ3(14’): Bài tập 2: Rèn kĩ XĐ danh từ, động từ, tính từ các câu văn - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV giao việc: BT cho đoạn văn.Trong đoạn văn đó có số danh từ,động từ,tính từ.Nhiệm vụ các em là rõ từ nào là danh từ,từ nào là động từ,từ nào là tính từ.Sau đó,đặt câu hỏi cho các phận câu in đậm - GV cho HS thảo luận cặp đôi và làm bài vào - Gọi HS trình bày – T/c nhận xét – GV chốt lời giải đúng: a/Các danh từ,động từ,tính từ có đoạn văn + Danh từ: buổi,chiều,xe,thị trấn,nắng,phố,huyện, em beù,maét,mí,coå,moùng,hoå,quaàn aùo,saân,H’moâng, Tu Dí,Phuø Laù + Động từ: dừng lại,chơi đùa + Tính từ: nhỏ,vàng hoe,sặc sỡ b/Đặt câu hỏi cho các phận câu in đậm: + Buổi chiều,xe dừng lại thi trấn nhỏ Buoåi chieàu xe laøm gì? 14 Lop4.com (15) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - GV Lª V¨n AÝ + Naéng phoá huyeän vaøng hoe Naéng phoá huyeän theá naøo? + Những em bé H’mông mắt mí,nhưng em bé Tu Dí,Phù Lá,cổ đeo móng hổ,quần áo sặc sỡ chơi đùa trước sân Ai chơi đùa trước sân H§4(3’): Cñng cè – DÆn dß To¸n luyÖn tËp chung i MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Cñng cè thùc hµnh nhËn biÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho ; ; ; ii chuÈn bÞ: iii CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: a/ ktbc(5’): GV gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp trang 98 SGK - T/c nhËn xÐt – GV ghi ®iÓm B/ d¹y bµi míi: *Gthiệu: GV nêu mtiêu học & ghi đề bài *Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: - Hoûi: BT y/c ta laøm gì? - GV: Y/c HS tư lµm, sau đó cho HS nxét bài bạn +4 HS lµm b¶ng líp a, C¸c sè:2 4568, 2025, 35766 b, C¸c sè:3: 2229, 35766 c, C¸c sè :5 : 7435, 2050 d,C¸c sè :9: 35766 - HS nªu vµ tù lµm bµi tËp vµo vë Baøi 2: - GV: Goïi HS nªu c¸ch lµm - HS tù lµm vµo vë - NhËn xÐt vµ bæ sung -GV kÕt luËn a, KÕt qu¶: 64620, 5270 b, Chän c¸c sè:2 råi chän c¸c sè :3; KQ: 57234, 64620 c, C¸c sè : hÕt cho c¶ 2,3,5,9 lµ : 64620 + HS nªu miÖng KQ vµ nhËn xÐt Bµi 3+ HS nªu c¸ch t×m ch÷ sè thÝch hîp dùa : VD: + ? + = (13 + ? ): Khi ? =2 15 Lop4.com (16) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - GV Lª V¨n AÝ ?=5 ta ®îc sè : a) 528 ; 558 ; 588 b) 603 ; 693 c) 240 d) 354 + HS tù nªu - HS đọc y/c bài tập và tự làm bài Baøi 4: - Hoûi: BT y/c ta laøm gì? + Các sè biĨu thøc b/thức trg bài có dạng ntn? -HS tÝnh gi¸ trÞ cña tõng biÓ u thøc + Khi th/h c¸c sè nµo chia hªt cho2,vµ5 + Bước1: Tính giá trị biểu thức sau: + Bước2: Chọn số: 2, + HS ch÷a b¶ng líp, HS kh¸c n/xÐt + Bµi to¸n cho biÕt: Sè HS Ýt h¬n 35 vµ lín h¬n 20, chia hÕt cho vµ chia hÕt cho Sè chia hÕt cho5 lµ: 25, 30 Sè chia hÕt cho vµ chia hÕt cho lµ 30 HS + HS gi¶i vµ n/xÐt - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS -GV kÕt luËn.C ¸c sè chia hªt cho2 vµ cho3,5,9 lµ -GV cho hs nh¾c l¹i ghi nhí - Hỏi: + Bài toán hỏi gì? + Muoán biÕt c¸c sè chia hÕt cho 2,vµ chia hÕt ch o caàn taát c¶ ®iÒu kiÖn g× + Th/h phép tính gì để tính - GV: Y/c HS tự tóm tắt & giải bài toán - GV: Chữa bài, nxét & cho điểm HS - GV: Y/c HS laøm baøi & nxeùt baøi cuûa baïn - GV: Chữa bài, nxét & cho điểm HS IV Hoạt động nối tiếp : GV: T/kết học, dặn : Làm BT & CBB sau TiÕng viÖt «n tËp (tiÕt 6) I MUÏC tiªu: Gióp HS - Tieỏp tuùc kieồm tra laỏy ủieồm Tẹ vaứ HTL KT kĩ đọc - Ôn luyện văn miêu tả đồ vật: quan sát đồ vật,chuyển kết quan sát thành dàn ý.Viết mở bài kiểu gián tiếp và kết bài kiểu mở rộng cho bài viết * Kĩ giải vấn đề- kĩ đặt muc tiêu –kí quản lí thời gian II ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC: Phieỏu viết tên các bài tập đọc và HTL 16 Lop4.com (17) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - GV Lª V¨n AÝ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(15’): Kiểm tra tập đọc và HTL - GV nªu y/c kiÓm tra – HS theo dâi - GV lấy sổ điểm goùi tửứng HS leõn boỏc thaờm bài - GV cho mçi em chuÈn bÞ phót - HS đọc bài theo yêu cầu phiếu thăm – GV nªu c©u hái khai th¸c ND ®o¹n vừa đọc - HS trả lời – GV đánh giá và cho điểm HĐ3(14’): Bài tập 2: Rèn kĩ ôn luyện văn miêu tả đồ vật - GV cho HS đọc yêu cầu BT - GV giao việc: Các em có hai nhiệm vụ.Một là phải quan sát đồ dùng học tập,chuyển kết quan sát thành dàn ý.Hai là viết phần mở bài kiểu gián tiếp và phần kết bài kiểu mở rộng a Quan sát đồ dùng học tập làm dàn ý: - GV hướng dẫn HS xác định y/c đề - GV gọi HS đọc lại ghi nhớ bài văn miêu tả đồ vật (SGK trang 145) - GV gợi ý HS chọn đồ dùng để quan sát - HS quan sát vµ ghi kết vào nháp sau đó chuyển thành dàn ý - GV gäi HS tr×nh bµy dµn ý – T/c nhËn xÐt - GV bổ sung và đánh giábài làm HS b ViÕt më bµi kiÓu gi¸n tiÕp, kÕt bµi kiÓu më réng: - GV cñng cè l¹i c¸ch viÕt më bµi vµ kÕt bµi theo y/c - HS chó ý theo dâi - GV cho HS viÕt bµi vµo vë - GV bao quát lớp và giúp đỡ HS yếu - Gọi HS trình bày – T/c nhận xét - GV đánh giá và tuyên dương HS có bài làm tốt H§4(3’): Cñng cè – DÆn dß Thø s¸u ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕng viÖt Kiểm tra định kì (viết) To¸n Kiểm tra định kì lần ii §ÞA LÝ Kiểm tra định kì lần ii 17 Lop4.com (18) ThiÕt kÕ bµi d¹y líp - GV Lª V¨n AÝ 18 Lop4.com (19)