Đang tải... (xem toàn văn)
- Các nhóm thực hiện yêu cầu nv được - Phân tích đề bài, gợi ý cho HS phát hiên giao.. Để chứng minh: HI IM ta cần chứng minh điều gì?[r]
(1)TIếT: 01 CHủ Đề: VÉC TƠ – VÉC TƠ CÙNG PHƯƠNG, CÙNG HƯỚNG I, Mục tiêu: 1, Về kiến thức: - Nắm vững các khái niệm véc tơ: Cùng phương, cùng hướng, 2, Về kỹ năng: - Biết cách xác định véc tơ - Dựng véc tơ véc tơ cho trước - Chứng minh hai véc tơ: Cùng phương, cùng hướng, 3, Về tư - Phát triển khả tư lô gíc 4, Về thái độ: - Nghiêm túc, chú ý nghe giảng - Ghi chép bài đầy đủ, hăng hái tham gia vào các hoạt động học tập II, Chuẩn bị phương tiện dạy học: 1, Thực tiễn: - HS Đã học kiến thức véc tơ 2, Phương tiện: Thày: GA, SGK, TLTK, các bảng phụ, đồ dùng dạy học - Trò: Vở ghi, SGK, Đồ dùng học tập 3, Phương pháp: - Dạy học nêu vấn đề kết hợp đàm thoại gợi mở III, Tiến trình bài dạy và các hoạt động A, Các tình dạy học: Tình 1: Kiểm tra kiến thức cũ (HĐ 1) Tình 2: Củng cố các KN ( HĐ 2) Tình 3: Rèn luyện khả CM hình học véc tơ (HĐ 3, 4) Tình 4: Củng cố kiến thức (HĐ 5) B, Tiến trình bài dạy: 1, Kiểm tra bài cũ: (7 phút) Hoạt động 1: Câu hỏi Đáp án Điểm a, Nêu ĐN hai vtơ nhau? - SGK trang: 3đ b, Trong hình bình hành ABCD với - Các cặp vtơ cùng phương: 7đ O là giao điểm hai đường chéo Các cặp vtơ cùng hướng: AC và BC Hãy xác định hai cặp vt Các cặp vtơ nhau: là: cùng hướng, ngược hướng và nhau? 2, Nội dung bài giảng: Hoạt động 2: Bài tập 1: Cho ngũ giác ABCDE Gọi M, N là trung điểm các cạnh BE và CD; AN cắt BD F Hãy ghép ý cột trái với ý cột phải để kết đúng Hoạt động GV Hoạt động HS - Treo hình vẽ bài tập số và bảng phụ - Giao nhiệm vụ cho HS - Nghe hiểu nhiệm vụ giao - Các nhóm thực yêu cầu nv giao Lop10.com (2) - Từng nhóm cử đại diện trình bày kết - GV nhận xét đánh giá và sử lỗi (Nếu có) Hình vẽ và bảng phụ: AE & BF EM & CN FD & EA EB & CD NC & DN FD & FB MB & ND AM & FN A, Cùng hướng B, Ngược hướng C, Bằng D, Cùng phương Hoạt động Bài tập 2: Cho tam giác ABC Gọi M là trung điểm BC và G là trọng tâm tam giác Kéo dài GM đoạn MD=GM. a Chứng minh: BD GC & BG DC b Tìm trên hình vẽ các cặp véc tơ có độ dài c Tìm trên hình vẽ các cặp véc tơ có độ dài và có hướng ngược Hoạt động GV Hoạt động HS - Giao nhiệm vụ cho HS - Nghe hiểu nhiệm vụ giao - Yêu cầu HS vẽ hình BT2 - Các nhóm thực yêu cầu nv giao - Phân tích đề bài, gợi ý cho HS phát PP giải Hoạt động Bài tập 3: Cho tam giác ABC nội tiếp đường tròng tâm O Gọi H là trực tâm tam giác, AH cắt BC I và cắt đường tròn tâm O M khác A a Chứng minh: HI IM b Gọi K là trung điểm BC Chứng minh: AH và OK cùng phương Lop10.com (3) c HK cắt đường tròn D Chứng minh: BH DC & BD HC Hoạt động GV Hoạt động HS - Giao nhiệm vụ cho HS - Nghe hiểu nhiệm vụ giao - Yêu cầu HS vẽ hình BT3 - Các nhóm thực yêu cầu nv - Phân tích đề bài, gợi ý cho HS phát hiên giao PP giải a Để chứng minh: HI IM ta cần chứng minh điều gì? Gợi ý (HI=IM) b Để chứng minh: AH và OK cùng phương ta cần chứng minh điều gì? Gợi ý: AH//OK c Để chứng minh: BH DC & BD HC ta cần chứng minh điều gì? Gợi ý:CM tứ giác BDCH là hình bình hành - GV nhận xét đánh giá và sử lỗi (Nếu có) 3, Củng cố toàn bài: Hoạt động - Nhắc lại cho HS nắm vững PP chứng minh hai véc tơ: Cùng phương, cùng hướng, 4, Giao bài tập nhà: - Yêu cầu HS ôn kỹ nắm vững lý thuyết - Giải bài tập SBT HH10 (ban KHTN) Lop10.com (4)