- Xây dựng kế hoạch giáo dục của từng môn học, hoạt động giáo dục theo hướng sắp xếp lại các bài học trong sách giáo khoa thành bài học theo chủ đề phù hợp với các chủ đề tươ[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ AN NHƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS NHƠN THỌ Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số: ……/ BC- THCS Nhơn Thọ , ngày 06 tháng 10 năm 2020
Dự thảo BÁO CÁO
Kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2019-2020 và phương hướng, nhiệm vụ giải pháp chủ yếu năm học 2020 – 2021
Phần I
KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2019- 2020.
I Tình hình và kết quả thực hiện các nhiệm vụ chủ yếu: Về cán , giáo viên , nhân viên:
a Tổng số CB,GV,NV : 38/ 22 nữ
- Ban giám hiệu: 01, thiếu 01 Hiệu trưởng
- Giáo viên trực tiếp giảng dạy: 33/19 nữ , hợp đồng: 02/2 nữ; - Tổ chuyên môn: 03 ; Tổ văn phòng: 01; Phụ trách Đội: 01
- Giáo viên chuyên (TD, Nhạc, Mỹ thuật): 04
- Chuyên trách (Văn thư, Kế toán, YT, Thư viện , Thiết bị): 05/5 nữ b Chất lượng đội ngũ giáo viên:
- Số lượng GV đạt chuẩn trở lên : 33/19 nữ , GV có trình độ Thạc Sỹ, 28 GV có trình độ Đại học Số lượng GV chuẩn 31/32 chiếm tỉ lệ 96,87% - Nhân viên có trình độ chun mơn đào tạo: Đại học : 04/04 nữ ; Cao đẳng: 01/01 nữ ,
- Số giáo viên đạt GVDG cấp trường : 05 , Giáo viên dạy giỏi cấp Thị xã : GV c Chi với tổng số 14 Đảng viên/ 10 nữ , giữ vai trò lãnh đạo toàn diện mọi hoạt động của nhà trường
Về học sinh, số lớp:
- Tổng số học sinh tồn trường có 597/295 nữ, gồm 18 lớp + Lớp : Có lớp , 162/86 nữ
+ Lớp : Có lớp , 152 /84 nữ + Lớp : Có lớp , 139/78 nữ + Lớp : Có lớp , 142/81 nữ
Kết quả các hoạt động :
3.1 Về hoạt động Ngoại khóa:
- Tổ chức sáng tác thơ văn, văn nghệ chào mừng ngày NGVN 20/11 có 95 dự thi xếp giải trao tặng trường
- Liên đội đã đầu tư mua sắm kèn trống mới nâng tổng số đội kèn trống lên tham gia hoạt động Nghi lễ cấp trường cấp Thị xã có hiệu -Tổ chức Ngoai khóa “ Vui hội trăng rằm”, tìm hiểu ngày Quân đội NDVN 22/12/2019
3.2 Về kết thi đua :
- Tổng số dự của GV : 536 tiết (tăng 12 tiết) - Kiểm tra nội :
(2)+ Kiểm tra nhiệm vụ tổ chuyên môn : 02 tổ
+ Kiểm tra vụ việc khác gồm : Kiểm tra Công tác Tuyển sinh vào ; Thư viện , Thiết bị ; Dạy thêm học thêm nhà trường ; An toàn trường học
- Số tiết đăng ký thi đua dạy tốt, học tốt : 275 tiết ( Tăng 18 tiết)
- Triển khai chuyên đề/ năm có Sáng kiến đạt giải cấp trường, Sáng kiến đạt giải cấp TX xét công nhận chiến sỹ thi đua GV , tham gia thao giảng cụm tiết trường dự 06 tiết thao cụm trường cụm - Tổng số dự PHT, TTCM : 262 tiết , tăng 24 tiết so với năm học 18-19
- Tổng số dự của GV : 1184 tiết ( tăng 28 tiết)
- Đạt giải ba sản phẩm Khoa học kỹ thuật máy bắn bóng chuyền đa cấp Thị xã tham gia thi Sáng tạo thiếu niên toàn tỉnh đạt giải Khuyến khích - Có giáo viên tham gia dự thi GV dạy giỏi cấp thị xã vào tháng 06/2020 đạt giải chiếm tỉ lệ 100%
- Đạt giải GV dạy giỏi cấp trường ( giải nhì, giải ba)
- Thực đánh giá chuẩn Hiệu trưởng ; Chuẩn nghề nghiệp giáo viên thực quy định theo TT20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 Kết : Chuẩn Hiệu trưởng xếp mức Tốt : 01/01 ; Chuẩn nghề nghiệp GV xếp mức Tốt : 08 GV , Khá : 23 GV , Đạt : 02
- Tập thể trường THCS Nhơn Thọ UBND Thị xã công nhận tập thể LĐTT, 01 GV nhận Bằng khen của UBND Tỉnh , 04 GV UBND Thị xã tặng Giấy khen , 06 GV công nhận danh hiệu Chiến sỹ thi đua sở gồm có:
- Cơ Hồng Thị Mỹ Dung – CSTĐ cấp sở - Thầy Nguyễn Trọng Nho – CSTĐ cấp sở - Cô Trần Thị Ái Hiệp – CSTĐ cấp sở - Thầy Phạm Văn Hậu – CSTĐ cấp sở - Cô Võ Thị Tuyết Trinh – CSTĐ cấp sở - Thầy Phạm Minh Sơn – CSTĐ cấp sở 3.3 Về chất lượng giáo dục:
- Chất lượng xếp loại 02 mặt năm học 2019-2020:
+ Hạnh kiểm : Tốt: 384 em , tỉ lệ 64,54% ; Khá : 199 em , tỉ lệ 33,45% ; TB: 12 em , tỉ lệ 2,02% ; khơng có hạnh kiểm yếu
+ Học lực: Giỏi: 101 em tỉ lệ 16,97%, Khá: 297 em tỉ lệ 49,92%, Tb: 183 em tỉ lệ 30,76% , Yếu: 14 em tỉ lệ 2,35%
- Tỷ lệ HS lên lớp thẳng 97,65% ; Tỉ lệ lên lớp sau thi lên lớp : 99,66% , Lưu ban : 02 em chiếm 0,34%
- Tỷ lệ học sinh Tốt nghiệp THCS 142/142 em , đạt tỷ lệ 100% Vào 10 hệ Công lập 83/142 đạt tỷ lệ 58,45 % , xếp vị thứ 1/15 trường THCS tồn thị xã Trong mơn Tốn kỳ thi tuyển sinh vào 10 xếp vị thứ 1/15 trường
- Phong trào thi đua dạy tốt học tốt đã trú trọng, tỷ lệ HS giỏi cấp TX đạt 06 em khối , tham gia bồi dưỡng thi tỉnh 05 em khối Do dịch Covid 19 nên năm học 2019-2020 không tổ chức thi HS giỏi khối 7,8
- Liên đội Tỉnh đoàn tặng Bằng khen, TPT Đội Hội đồng đội TW tặng Bằng khen
- Về tham gia học trực tuyến thời gian nghỉ dịch :
(3)học Công văn số 109/PGDĐT ngày 03/4/2020 về việc hướng dẫn học sinh học, thi trực tuyến hệ thống VNPT E-learning thời gian nghỉ học; Công văn số 126/PGDĐT ngày 17/4/2020 về việc tăng cường công tác đảm bảo an toàn cho trẻ mầm non, học sinh trình học tập qua Internet , BGH đã chỉ đạo cho giáo viên hướng dẫn học sinh tham gia học trực tuyến thời gian nghỉ dịch
Kết quả:
- Có 225 /597 em đã tham gia học tập trực tuyến nhà có mơn triển khai dạy học trực tuyến gồm : Tốn, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn , Địa lý, Tiếng Anh, Tin học
-Tổng cộng có 143 tiết đưa lên hệ thống Viettel Study trực tuyến của nhà trường
Đẩy mạnh phong trào trường, lớp học kiểu mẫu , nhà trường đã phát động mỡi lớp thực trồng chăm sóc “ Hoa chi đội” tạo nhiều chậu hoa đẹp treo trước dãy hành lang mỡi lớp Kết : có 500 chậu hoa kiểng lớp trồng chăm sóc Tháng 06/2020 nhà trường đã chấm điểm trao giải cho tập thể có số điểm cao Tiêu biểu phong trào có lớp: 8A 4, 6A 1, 9A 4, 7A , 8A 1, 6A 3.4 Về thực mô hình tiêu biểu:
- Nhà trường phát động mở “ Lớp học tình thương” dạy cho đối tượng học sinh nghèo, chịu khó học tập với mơn: Văn, Tốn, Tiếng Anh Kết đã có thầy đăng ký dạy với 160 lượt học sinh tham gia ( dạy miễn phí không thu tiền)
- Hưởng ứng phong trào giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó khăn , nhà trường đã thực mơ hình 1000+1 ( mở hịm từ thiện qun góp HĐSP với ý nghĩa 1000đ/ngày/người) năm đã thu số tiền bỏ vào quỹ khuyến học nhà trường 2,5 triệu đồng
3.5 Công tác xây dựng sở vật chất , cảnh quang nhà trường:
- Cơ sở vật chất nhà trường đảm bảo theo tiêu chuẩn trường đạt chuẩn Quốc gia
- Công trình Liên đội : Vườn thuốc Nam , Vườn rau trì chăm sóc
- Hệ thống nhà vệ sinh học sinh đã đầu tư 500 triệu đồng từ nguồn vốn UBND Thị xã , nhà trường đối ứng 50% hoàn thành đưa vào sử dụng tháng 09/2020 đảm bảo phục vụ cho học sinh toàn trường
- Tồn trường có 27 camera ( đủ cho 18 phòng học & đảm bảo an ninh khu vực xung quanh ) Nhờ có hệ thống camera mà công tác quản lý dạy học đảm bảo tốt hơn, công tác quản lý học sinh trì nề nếp ổn định
- Đã xây dựng mái che lối cho giáo viên từ nhà xe vào phòng học, thuận lợi lại mùa mưa với chiều dài 16m, tu sửa nhà xe học sinh xây mới lò đốt rác với kinh phí 160 triệu đồng bàn giao nghiệm thu tháng 09/2020
Kết quả thi đua năm học 2019-2020
- Trường đạt danh hiệu Trường học Văn hóa - Trường đạt danh hiệu LĐTT cấp Thị xã
- Trường học đạt về An ninh trật tự & An toàn UBND Thị xã công nhận năm 2019
- Chi đạt : Hoàn thành Tốt nhiệm vụ năm 2019
- Cơng đồn đạt danh hiệu Cơng đoàn Vững mạnh cấp Thị xã
(4)- Bằng khen của UBND tỉnh cho cá nhân giáo viên, Chiến sỹ thi đua sở, giáo viên UBND Thị xã tặng giấy khen
Những hạn chế tồn cần khắc phục :
Một số chỉ tiêu đào tạo chưa cao, khơng có học sinh giỏi cấp tỉnh, công tác kiểm tra đánh giá chưa thật chặt chẽ, chưa khai thác phát huy cao hiệu trang thiết bị dạy học
Việc ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy chưa nhiều; Chưa có giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, tỉ lệ học sinh yếu kém cịn ; cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi nhiều bất cập nên chưa có HS đạt HSG cấp Tỉnh
Tăng cường công tác bồi dưỡng, xây dựng đội ngũ, tìm giải pháp hiệu để quản lý nâng cao dạy học, tiếp tục đổi mới nâng cao chất lượng công tác quản lý, chất lượng dạy học, xây dựng niềm tin yêu của nhân dân để xã hội hóa giáo dục mạnh mẽ nhà trường, tranh thủ đầu tư giúp đỡ nguồn lực để xây dựng phát triển nhà trường
(So sánh kế hoạch đề có phụ lục kèm theo)
Phần II
PHƯƠNG HƯỚNG , NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2020-2021
- Căn nhiệm vụ năm học 2020-2021 của Phòng Giáo Dục & Đào Tạo Thị xã An Nhơn
- Căn Kế hoạch số 32/KHCM - PGDĐT ngày 04/9/2020 của Phòng GD&ĐT Thị xã An Nhơn về kế hoạch chuyên môn trọng tâm của bậc học Mầm non , Mẫu giáo , Tiếu học THCS năm học 2020-2021
- Căn Công văn số 346 /PGDĐT ngày 05 tháng 10 năm 2020 của Phòng Giáo Dục & Đào An Nhơn về việc triển khai thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2020 -2021
- Căn vào tình hình thực tế kết đạt của năm học 2019-2020 , trường THCS Nhơn Thọ đề phương hướng , nhiệm vụ năm học 2019-2020-2021 sau:
I Phương hướng chung:
Tăng cường quán triệt thực chủ trương, đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước; tiếp tục rà soát, quy hoạch cán quản lý , nhân nhà trường theo hướng hợp lí hiệu
Tăng cường nền nếp, kỷ cương chất lượng, hiệu giáo dục nhà trường; trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống, ý thức, trách nhiệm của công dân đối với xã hội, cộng đồng của học sinh; nâng cao lực của đội ngũ cán quản lí giáo viên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đáp ứng yêu cầu thực chương trình giáo dục phổ thông ( GDPT) 2018
Tiếp tục điều chỉnh nội dung dạy học theo Công văn số 296/PGDĐT ngày 04/9/2020 về việc hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS theo hướng giảm tải phát triển phẩm chất lực học sinh , chuẩn bị tiếp cận thực chương trình GDPT 2018 từ năm học 2021-2022 với lớp THCS ; tổ chức dạy học Giáo Dục STEM dạy học theo dự án tích hợp KHTN ( Lý-Hoá-Sinh) áp dụng từ năm học 2020-2021
(5)thực quyền tự chủ của nhà trường việc thực kế hoạch giáo dục
II Đặc điểm tình hình nhà trường :
1 Về cán , giáo viên và nhân viên:
- Tổng số CB,GV, NV 38/22 nữ Trong CBQL: 01 , Giáo viên : 2/19 nữ , Nhân viên : 05/ 05 nữ Hiện thiếu GV thuộc mơn Hóa Văn hợp đồng giảng dạy
- Số lượng GV đạt Chuẩn trở lên : 32/19 nữ , GV có trình độ Thạc sỹ , 28 GV có trình độ Đại học Số lượng GV chuẩn 31/32 chiếm tỉ lệ 96,87% - Nhân viên có trình độ chuyên môn đào tạo: Cao đẳng: 01/01 nữ , Đại học : 04/04 nữ
- Giáo viên dạy giỏi cấp năm : Cấp trường 30 GV, cấp Thị xã 16 GV - Tổng số đảng viên chi bộ: 14/10 nữ.
Về học sinh :
- Tổng số học sinh năm học 2020-2021 : 591/299 nữ biên chế thành 18 lớp, : Khối 6: 137/71 nữ = lớp ; Khối : 161/840 nữ = lớp ; Khối : 151/82 nữ = lớp ; Khối 9: 142 / 66 nữ = lớp , tỉ lệ giáo viên lớp : 32/18 = 1,78 , cịn thiếu GV ( Hóa, Văn)
- Số HS mới tuyển vào : 137/71 đạt tỷ lệ 100%
3 Tình hình sở vật chất :
- Tổng số phịng có : 30 + Số phịng học : 18
+ Số phòng chức : 12
- Bàn ghế HS : 528 / chỗ ngồi
( bàn ghế GV trang bị đủ phòng dạy ) - Phòng TBTH : 03
- Phòng vi tính : 02
- Khu vệ sinh HS: 02 ( Nam, nữ ) - Khu vệ sinh GV: 02 ( Nam, nữ )
- Tường rào cổng ngõ chuẩn theo quy định , đã sử dụng hệ thồng nước sử dụng cho HS
- Đã có 27 camera ( đủ 18 phịng học ) hỡ trợ cơng tác dạy học , đảm bảo an ninh trật tự công tác quản lý của nhà trường tốt
III Nhiệm vụ trọng tâm:
1 Phát triển mạng lưới trường, lớp, sở vật chất, thiết bị dạy học ; nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục trung học sở
1.1 Phát triển mạng lưới trường, lớp, sở vật chất, thiết bị dạy học - Tổ chức kiểm tra việc sử dụng sở vật chất, thiết bị dạy học; rà soát thực trạng sở vật chất, thiết bị dạy học để có kế hoạch mua sắm , sửa chữa bổ sung kịp thời nhằm bước đáp ứng yêu cầu triển khai Chương trình GDPT 2018 , bắt đầu áp dụng cho lớp từ năm học 2021-2022 Tăng cường bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của viên chức làm công tác quản lí thiết bị dạy học; chỉ đạo giáo viên tăng cường sử dụng thiết bị dạy học của nhà trường để đảm bảo việc dạy học có chất lượng
(6)- Tiếp tục đầu tư nguồn lực xây dựng trường chuẩn quốc gắn với chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới , đăng ký công nhận lại Trường đạt Chuẩn Quốc Gia theo Thông tư số 18/2018/TT-BGDĐT, ngày 22/8/2018 ( Nhà trường đã công nhận đạt Chuẩn Quốc Gia QĐ số 753/QĐ – UBND Tỉnh Bình Định ngày 09/3/2015 đến đủ năm công nhận lại )
1.2 Nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục trung học sở
- Thực kế hoạch số: 62/KH-BCĐPCGD ngày 29/06/2020 của Ủy ban nhân dân Thị xã An Nhơn về việc thực nhiệm vụ phổ cập giáo dục, xóa mù chữ năm 2020;
- Củng cố chất lượng PCGD trung học sở , thực phổ cập THCS độ tuổi, tạo sở vững chắc cho công tác phổ cập bậc trung học
- Duy trì nâng cao hiệu công tác xóa mù chữ
- Tăng cường điều tra nhu cầu học tập của người dân địa bàn; tập hợp nguồn lực để tổ chức hoạt động TT HTCĐ nhằm tạo điều kiện thuận lợi phục vụ cho nhu cầu tìm hiểu, học tập của người dân mọi lứa tuổi học tập thường xuyên, học tập suốt đời góp phần nâng cao trình độ dân trí của địa phương
- Huy động học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp đạt tỉ lệ đạt 100%
- Duy trì tỉ lệ học sinh từ 11 đến 14 tuổi học trung học sở đạt 98% - Duy trì tỉ lệ niên, thiếu niên từ 15 đến 18 tuổi tốt nghiệp trung học sở đạt 98%
- Duy trì tỉ lệ học sinh tốt nghiệp trung học sở đạt 95%
- Duy trì tỉ lệ học sinh tốt nghiệp trung học sở vào trung học phổ thông đạt 85%
Nâng cao chất lượng , hiệu quả thực hiện chương trình giáo dục truong học theo định hướng phát triểm phẩm chất và lực học sinh
- Tiếp tục bảo đảm thực chương trình giáo dục phổ thông hành điều kiện dịch Covid-19 có diễn biến phức tạp , thơng qua việc xây dựng thực kế hoạch giáo dục nhà trường phù hợp với điều kiện thực tiễn của nhà trường theo Công văn số 296 /PGDĐT ngày 04 tháng năm 2020 của Phòng Giáo Dục & Đào Tạo Thị xã An nhơn , về hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học năm học 2020 -2021 cấp THCS
2.1 Xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường
(7)việc hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS tập trung vào nội dung:
a Chủ động tiếp tục rà soát nội dung sách giáo khoa, tinh giản nội dung dạy học vượt mức độ cần đạt về kiến thức, kỹ của chương trình GDPT hành; điều chỉnh để tránh trùng lặp nội dung môn học, hoạt động giáo dục; bổ sung, cập nhật thông tin mới phù hợp thay cho thông tin cũ, lạc hậu
b Trên sở kết đạt của năm học trước, nhà trường tiếp tục chủ động tổ chức cho tổ/ nhóm chun mơn xây dựng kế hoạch giáo dục của môn học, hoạt động giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường theo hướng sắp xếp lại nội dung dạy học, cập nhật nội dung dạy học nhằm tạo thuận lợi cho việc áp dụng phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực; trọng giáo dục đạo đức, lối sống, văn hóa ứng xử giá trị sống, rèn luyện kĩ sống, hiểu biết xã hội, thực hành pháp luật, giáo dục văn hóa giao thông; tăng cường hoạt động nhằm giúp học sinh vận dụng kiến thức liên môn vào giải vấn đề thực tiễn
C Tiếp tục nâng cao lực giáo viên về trình độ tiếng Anh phương pháp
giảng dạy, nghiệp vụ sư phạm để thực chương trình mới môn tiếng Anh hệ 10 năm Tiếp tục thực việc kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh theo Công văn số 546/PGDĐT ngày 22/10/2014 của Phòng GD&ĐT về việc triển khai kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực môn tiếng Anh cấp trung học từ năm học 2014-2015 Công văn số 1450/SGDĐT-GDTrH ngày 19/8/2016 của Sở GD&ĐT về việc sử dụng định dạng đề thi đánh giá lực tiếng Anh dành cho học sinh phổ thông từ năm học 2015 – 2016 Nhà trường tiếp tục triển khai thí điểm dạy học song ngữ đối với mơn Tốn năm học 2020 -2021
- Kế hoạch dạy học của tổ/ nhóm chun mơn phải Lãnh đạo nhà trường nhận xét, góp ý, phê duyệt trước thực để kiểm tra, giám sát trình thực Kế hoạch gửi 01 về Phòng GD&ĐT thị xã trước ngày 24/9/2020
- Xây dựng kế hoạch giáo dục dự án theo hướng tích hợp cho mơn KHTN ( Lý-Hố-Sinh) ; dạy học tích hợp với nhiệm vụ Bảo vệ môi trường cho môn : Sinh, Sinh-CN , Địa lý Nhà trường bảo đảm về chất lượng giáo dục toàn diện phù hợp với xu phát triển của đất nước thời kỳ hội nhập , năm học 2020-2021 nhà trường đăng ký dạy song ngữ mơn Tốn , Sinh học Tin học
2.2 Thực hiện hiệu quả các phương pháp và hình thức dạy học , giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinh
- Tiếp tục thực tốt Cơng văn số 703/PGDĐT ngày 06/10/2017 của Phịng GD&ĐT về việc hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn tham gia diễn đàn mạng “Trường học kết nối” về đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá trường trung học; gắn kết với việc thực chương trình GDPT 2018
(8)các buổi sinh hoạt chuyên môn tổ khối, hội thảo chuyên đề; thông qua dự thăm lớp qua việc triển khai thi có ứng dụng CNTT ngành tổ chức Hướng dẫn giáo viên biên soạn sử dụng Bài giảng E-Learning , đưa giảng lên hệ thống trang Website nhà trường để làm kho liệu
- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản lí Chú trọng ứng dụng công nghệ thông tin tổ chức dạy học và các hoạt động chun mơn, quản lí kết quả học tập của học sinh; tăng cường mối liên hệ nhà trường với cha mẹ học sinh và cộng đồng; đảm bảo năm học 2020-20201 có 100% PHHS sử dụng tin nhắn VnEdu , làm tốt công tác quản ly sổ điểm điện tử, học bạ điện tử , sử dụng phần mềm E-Learning dạy học và tổ chức thi Thiết kế Bài Giảng E-Learning cấp trường vào tháng 03/2021.
- Tiếp tục quán triệt văn của Bộ GDĐT về đổi mới chương trình , SGK mới đến toàn thể cán -GV-NV nhà trường So với Chương trình giáo dục nay, Chương trình giáo dục phổ thông mới trọng đến việc phát huy lực, phẩm chất học sinh Vì thế, chương trình mỗi môn học thay đổi để đáp ứng yêu cầu
- Tiến hành rà soát quy mô, mạng lưới trường lớp học đội ngũ cán bộ, giáo viên Theo đó, sở vật chất, phịng học đáp ứng nhu cầu dạy học tối thiểu theo quy định của Bộ Giáo dục Đào tạo, có 100% cán bộ, giáo viên đạt chuẩn về trình độ đào tạo , nhà trường đã tổ chức tập huấn phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực bàn tay nặn bột, khăn trải bàn cho giáo viên phổ thông; tăng cường bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán quản lý, giáo viên; đổi mới kiểm tra đánh giá; tăng cường công tác định hướng, hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học nhằm phát huy lực sáng tạo của học sinh giáo viên ; xây dựng tiêu chí tổ chức thực đánh giá dạy của giáo viên theo hướng phát triển lực học sinh
- Tiếp tục chuẩn bị hệ thống sở vật chất, trang thiết bị dạy học hạn chế, mua sắm bổ sung trang thiết bị dạy học , cải tạo lại phịng thực hành lý,hóa,sinh tin học để đảm bảo đủ tốt điều kiện dạy học theo chương trình mới
- Đánh giá đề xuất đội ngũ giáo viên chuẩn bị học lớp bồi dưỡng Sở tổ chức thời gian đến , đẩy mạnh công tác bồi dưỡng, nâng cao chất lượng cán quản lý giáo viên, thực quy hoạch phát triển, sắp xếp đội ngũ đảm bảo vị trí việc làm yêu cầu về tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp Đồng thời, tăng cường huy động nguồn lực “xã hội hóa” đầu tư, nâng cấp trang thiết Từ đó, tạo điều kiện thuận lợi để triển khai thực Chương trình giáo dục phổ thông mới theo kế hoạch đạt hiệu cao
- Khuyến khích việc dạy tích hợp giáo dục môi trường , rà phá bom mìm , giáo dục quốc phòng , an ninh môn học: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, GDCD, vật lý, sinh học, công nghệ; tích hợp sử dụng tiết kiệm lượng hiệu mơn: Địa lý, Vật lý, Hóa học công nghệ theo nguyên tắc truyền tải nội dung bảo vệ môi trường vào học cách tự nhiên, không làm tải học
(9)- Thực kiểm tra đánh giá theo Thông tư số 26/2020-TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 của Bộ GD&ĐT về việc sửa đổi, bổ sung số điều của Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS học sinh THPT ban hành kèm theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT
- Nhà tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc, quy chế tất khâu đề, coi, chấm nhận xét, đánh giá học sinh; đảm bảo thực chất, khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá lực tiến của học sinh
- Chú trọng đánh giá thường xuyên đối với tất học sinh: đánh giá qua hoạt động lớp; đánh giá qua hồ sơ học tập, học tập; đánh giá qua việc học sinh báo cáo kết thực dự án học tập, nghiên cứu khoa học kĩ thuật, báo cáo kết thực hành, thí nghiệm; đánh giá qua thuyết trình (bài viết, trình chiếu, video ) về kết thực nhiệm vụ học tập Giáo viên sử dụng hình thức đánh giá nói thay cho kiểm tra quy định
- Thực nghiêm túc việc xây dựng đề kiểm tra kì cuối kì theo ma trận viết câu hỏi phục vụ ma trận đề Đề kiểm tra bao gồm câu hỏi, tập (tự luận trắc nghiệm) theo mức độ yêu cầu: nhận biết; thông hiểu; vận dụng; Vận dụng cao Căn vào mức độ phát triển lực của học sinh, giáo viên nhà trường xác định tỉ lệ câu hỏi, tập theo mức độ yêu cầu kiểm tra nguyên tắc đảm bảo phù hợp với đối tượng học sinh tăng dần tỉ lệ câu hỏi, tập mức độ yêu cầu vận dụng, vận dụng cao
- Kết hợp cách hợp lí hình thức tự luận với trắc nghiệm khách quan, kiểm tra lí thuyết kiểm tra thực hành kiểm tra; tiếp tục nâng cao yêu cầu vận dụng kiến thức liên môn vào thực tiễn; tăng cường câu hỏi mở, gắn với thời quê hương, đất nước đối với môn khoa học xã hội nhân văn để học sinh bày tỏ chính kiến của mình về vấn đề kinh tế, chính trị, xã hội
- Nhà trường tăng cường tổ chức hoạt động đề xuất lựa chọn, hoàn thiện câu hỏi, tập kiểm tra theo định hướng phát triển lực để bổ sung cho thư viện câu hỏi của nhà trường; xây dựng nguồn học liệu mở (thư viện học liệu) về câu hỏi, tập, kế hoạch học, tài liệu tham khảo có chất lượng trang thông tin điện tử của nhà trường Cán quản lí, giáo viên học sinh trường THCS cần tích cực tham gia hoạt động chuyên môn về đổi mới phương pháp, hình thức dạy học kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh
- Tăng cường chỉ đạo chặt chẽ, nghiêm túc đổi mới công tác kiểm tra; tổ chức kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ cách nghêm túc; đánh giá khách quan, công kết học tập của học sinh Đổi mới việc kiểm tra đánh giá môn học/ hoạt động giáo dục theo hướng nêu vấn đề mở, đòi hỏi học sinh phải vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ biểu đạt chính kiến của thân Đổi mới hình thức kiểm tra theo hướng chấm dự án nghiên cứu, viết, sản phẩm của học sinh,…
2.4 Nâng cao dạy học qua internet , truyền hình
- Tiếp tục triển khai thực dạy học qua internet , truyền hình đối với giáo dục trung học theo hướng dẫn Cơng văn số 109/PGDĐT ngày 03/4/2020 của Phịng Giáo Dục & Đào Tạo Thị xã An Nhơn
(10)giáo viên môi trường mạng Cho phép giáo viên khởi tạo kho học liệu, theo dõi, kiểm tra đánh giá học sinh; học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập, biết tiến trình, kết học tập của thân; học sinh, giáo viên gia đình học sinh tương tác với
- Xây dựng kế hoạch dạy học trọng tâm; chỉ đạo giáo viên xây dựng học, học liệu tổ chức dạy học qua internet theo kế hoạch, thời khóa biểu của nhà trường; nhóm chun mơn góp ý nội dung học, tổ trưởng chun mơn Ban giám hiệu duyệt nội dung học trước giáo viên tổ chức dạy học, đăng web của nhà trường trước 01 ngày
- Tổ chức tập huấn phần mềm cho giáo viên để bồi dưỡng về phương pháp kỹ cần thiết cho giáo viên về dạy học qua internet
- Phối hợp với gia đình học sinh việc tổ chức dạy học qua internet như: thơng báo thời khóa biểu, lịch học, nội dung học, kiểm tra nội quy lớp học
- Thường xuyên kiểm tra, giám sát, đôn đốc việc triển khai hoạt động dạy học của GV, động viên khuyến khích HS tham gia học tập
- Tăng cường rà soát, lựa chọn kiến thức trọng tâm để xây dựng triển khai chủ đề dạy học
- Xây dựng kế hoạch học, môn học, tập, câu hỏi, đề kiểm tra theo nhóm chun mơn Được sử dụng video giảng có nguồn chính thống; tự xây dựng video giảng để làm công cụ tổ chức hoạt động học tập cho HS Đưa tập câu hỏi, yêu cầu HS cần hoàn thành gửi cho học sinh trước học sinh xem video giảng
- Phân cơng GV thực theo nhóm chun mơn
- Rà soát sở hạ tầng, trình độ CNTT của giáo viên tổ báo cáo nhà trường có kế hoạch bồi dưỡng tập huấn, tổ chức dạy học qua internet
- Giáo viên có kỹ xây dựng lựa chọn dạy; biết cách sử dụng công cụ dịch vụ CNTT để tổ chức dạy học qua Internet;
- Phối hợp với gia đình học sinh việc tổ chức dạy học qua internet
- GVCN rà soát sở hạ tầng của học sinh, phối hợp với phụ huynh học sinh chuẩn bị đầy đủ điều kiện học tập, học sinh không đủ điều kiện học trực tuyến thì giáo viên cần phối hợp với gia đình học sinh để tạo điều kiện cho em học tập phải đảm bảo an toàn sức khỏe thời gian phòng, chống dịch
2.5 Đẩy mạnh triển khai giáo dục STEM giáo dục nhà trường
- Căn công văn số 314/PGDĐT ngày 14 tháng năm 2020 của Phòng Giáo dục Đào tạo Thị xã An Nhơn về việc hướng dẫn thực giáo dục STEM sở giáo dục THCS năm học 2020-2021
- Nhà trường cử giáo viên tham gia tập huấn ngành cấp tổ chức triển khai thực chủ đề dạy học theo định hướng giáo dục STEM trường đến tổ môn
- Tổ chức hội thảo cấp trường chủ đề “ Dạy học theo định hướng giáo dục STEM”
(11)2.6 Nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp
- Triển khai Kế hoạch số 61/KH-UBND ngày 13/7/2018 của UBND thị xã An Nhơn về việc thực Đề án “Giáo dục hướng nghiệp định hướng phân luồng học sinh giáo dục phổ thông giai đoạn 2018-2025” thực chỉ đạo của Phòng GD&ĐT thị xã về việc hướng dẫn hoạt động hướng nghiệp, học nghề phổ thông năm học 2020-2021 Nâng cao nhận thức về giáo dục hướng nghiệp định hướng phân luồng học sinh phổ thông; đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục hưóng nghiệp nhà trường , thành lập tổ làm nhiệm vụ tư vấn tâm lý học sinh
- Trường thực đúng, đủ chương trình, thời lượng, chủ đề hướng nghiệp cho học sinh lớp năm học Trong mỗi tiết giáo dục hướng nghiệp có liên hệ thực tế, giáo dục, bước hình thành nhận thức của em đối với việc định hướng nghề nghiệp sau này; có phân tích đặc điểm, yêu cầu số của ngành nghề
- Trường tổ chức họp phụ huynh để thông tin kết học tập của học sinh học kỳ để phụ huynh biết lực học tập của em mình Trường thông tin kết tuyển sinh lớp 10 chỉ tiêu tuyển sinh của trường THPT để phụ sinh lượng sức học của em mà chọn trường sau TNTHCS
2.7 Tăng cường hợp tác quốc tế giáo dục nhà trường
- Tăng cường trao đổi chuyên môn , thao giảng cụm với trường THCS địa bàn , tạo hội giao lưu học hỏi kinh nghiệm giảng dạy, học tập ,quản lý,tạo mối đoàn kết thân thiện nhà trường với
Tích cực chuẩn bị triển khai chương trình , sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới năm 2018
3.1 Tổ chức chọn lựa sách giáo khoa
Hiệu trưởng nhà trường tổ chức phổ biến , quán triệt đến giáo viên nội dung chương trình GDPT 2018 Thông tư số 25/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 quy định lựa chọn sách giáo khoa để chuẩn bị cho dạy học khối 6,7
3.2 Chuẩn bị đội ngũ giáo viên, nhân viên , cán quản ly
- Tổ chức rà soát, đánh giá thực trạng, xác định nhu cầu giáo viên môn học, lớp học để xây dựng kế hoạch sắp xếp, bổ sung đội ngũ giáo viên; xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng giáo viên thực Chương trình GDPT 2018 phù hợp với kế hoạch của Sở Phòng
- Xây dựng kế hoạch tổng thể năm thực “Đề án bảo đảm sở vật chất cho chương trình giáo dục phổ thông giai đoạn 2017-2025” phù hợp với lộ trình áp dụng chương trình GDPT 2018 Nhà trường sử dụng hiệu sở vật chất, thiết bị dạy học có; sở xây dựng kế hoạch đầu tư sở vật chất, mua sắm bổ sung thiết bị dạy học thực chương trình GDPT, bảo đảm thiết thực, hiệu
(12)- Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch cá nhân, kịp thời phát thuận lợi, khó khăn đề xuất biện pháp giải khó khăn về chuyên môn, nghiệp vụ thực Chương trình giáo dục phổ thông
- Thường xuyên giám sát, hỡ trợ cơng việc của thành viên tổ/nhóm chun mơn để kịp thời phát khó khăn, vướng mắc đề xuất với nhà trường biện pháp xử lý Tổng hợp ý kiến báo cáo lãnh đạo nhà trường trình thực Chương trình giáo dục phổ thông
- Chỉ đạo đội ngũ giáo viên chủ động xây dựng kế hoạch của cá nhân để thực Chương trình giáo dục phổ thông theo kế hoạch của tổ/nhóm chun mơn của nhà trường
- Tham gia tập huấn đầy đủ có chất lượng buổi tập huấn, sinh hoạt chuyên môn trường cấp quản lý tổ chức; chủ động trao đổi vấn đề chuyên môn, nghiệp vụ thực Chương trình giáo dục phổ thông
- Thực đổi mới phương pháp, hình thức dạy học kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất lực học sinh; phát thuận lợi, khó khăn kịp thời đề xuất biện pháp giải khó khăn
- Tích cực tự làm thiết bị dạy học xây dựng học liệu điện tử của môn học, hoạt động giáo dục theo phân cơng của tổ/nhóm chun mơn thực Chương trình giáo dục phổ thông
- Sẵn sàng điều kiện cần thiết để triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới từ năm học 2021-2022 đối với lớp
4 Đởi mới cơng tác quản lí giáo dục trung học
- Hiệu trưởng nhà trường chịu trách nhiệm việc: Thực chương trình kế hoạch giáo dục nhà trường; củng cố kỷ cương, nền nếp dạy học, kiểm tra đánh giá xếp loại học sinh Đề cao tinh thần đổi mới sáng tạo tổ chức hoạt động giáo dục
- Nhà trường cần nghiên cứu, quán triệt đầy đủ chức năng, nhiệm vụ của cấp quản lí, chức danh quản lí theo qui định văn hành Tăng cường nền nếp, kỷ cương trường Khắc phục tình trạng thực sai chức năng, nhiệm vụ của cấp, quan đơn vị chức danh quản lí
- Tập trung đổi mới sanh hoạt chun mơn của tổ/nhóm theo hướng nghiên cứu học Tổ chức hội thảo, chuyên đề hàng tháng tập trung vào việc đổi mới PPDH, đổi mới KTĐG theo chuẩn KTKN; ứng dụng CNTT giảng dạy; Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém; sử dụng ĐDDH đạt hiệu - Thực Công văn số 309/PGDĐTngày 11/9/2020 của Phòng GD&ĐT An Nhơn V/v triển khai kết ứng dụng nghiên cứu đề tài "Nghiên cứu vận dụng phương pháp dạy học theo dự án tích hợp Khoa học tự nhiên (Vật lí, Hóa học, Sinh học) nhà trường có hiệu
(13)- Kiểm tra, rà soát quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm; việc thực khoản thu chi nhà trường
- Thực Thông tư số 26/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 về việc sửa đổi, bổ sung số điều của Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thông , nhà trường đã triển khai đến tổ chuyên môn giáo viên việc áp dụng kiểm tra , đánh giá học sinh năm học 2020-2021
- Thực chương trình kế hoạch giáo dục nhà trường; củng cố kỷ cương, nền nếp dạy học, kiểm tra đánh giá kiểm tra Đề cao tinh thần đổi mới sáng tạo tổ chức hoạt động giáo dục
- Cập nhật liệu lên phần mềm Quản lý điểm VnEdu Cơ sở liệu Quốc Gia , tiếp tục thực tốt việc đổi mới công tác quản lý dạy học , thực hồ sơ điện tử , Sổ điểm điện tử Học bạ điện tử , lưu trữ theo quy định năm
- Chú trọng ứng dụng công nghệ thông tin tổ chức dạy học; tăng cường sử dụng mô hình học kết hợp lớp học truyền thống với lớp học trực tuyến, chuẩn bị tốt việc dạy học trực tuyến kể từ năm học 2020-2021 , gặp tình có dịch bệnh Covid 19 xảy nhà trường chủ động tốt công tác dạy học
- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin tổ chức quản lí hoạt động chuyên môn, quản lí kết học tập của học sinh; tăng cường mối liên hệ nhà trường với cha mẹ học sinh cộng đồng; đảm bảo năm học 2020-2021 có 100% học sinh nhà trường tin nhắn liên lạc điện tử về gia đình
- Khai thác sử dụng thống số liệu về: trường, lớp, học sinh, giáo viên toàn trường báo cáo gửi cấp; tăng cường tổ chức hội nghị, hội thảo, tập huấn, bồi dưỡng giáo viên, cán quản lí giáo dục hình thức trực tuyến
- Tiếp tục đổi mới khen thưởng, kỷ luật học sinh theo Hướng dẫn của Phòng GD&ĐT Đổi mới công tác thi đua, khen thưởng bảo đảm công khai, minh bạch với tiêu chí rõ ràng, cụ thể gắn với hiệu công việc giao; khuyến khích cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường có nhiều mơ hình đổi mới sáng tạo; vượt qua khó khăn để hoàn thành tốt nhiệm vụ dạy học , chấp hành chế độ báo cáo, thực đầy đủ thời hạn
IV- Một số giải pháp bản:
1 Phát triển mạng lưới trường, lớp; sử dụng hiệu quả sở vật chất, thiết bị dạy học;
- Tiếp tục tổ chức thực sắp xếp đội ngũ CB-GV-NV cách hợp lý theo đề án việc làm điều kiện lộ trình tinh giản biên chế , đội ngũ GV, CBVC cần ổn định vị trí công tác
(14)- Căn Thông tư số 18/2018/TT-BGDĐT ngày 22/08/2018 của Bộ Giáo Dục Đào Tạo Ban hành Quy định về kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học , nhà trường rà soát tiêu chuẩn , tiêu chí năm học 2020-2021 đề nghị công nhận lại trường Đạt Chuẩn Quốc Gia
Nâng cao chất lượng , hiệu quả thực hiện chương trình giáo dục truong học theo định hướng phát triểm phẩm chất và lực học sinh
- Cần đổi mới khâu soạn bài, khâu lên lớp, cách đánh giá học sinh theo chuẩn kiến thức-kỹ Các tổ chuyên môn tăng cường dự rút kinh nghiệm, trọng khâu hướng dẫn học sinh tự học, tự nghiên cứu, nghiên cứu mới trước đến lớp, học sinh tích cực tham gia xây dựng
-Ứng dụng CNTT đổi mới phương pháp dạy học của cấp học: Đưa công nghệ thông tin vào soạn giảng để làm cho tiết học thêm phần sinh động, gây hứng thú cho học sinh Xây dựng phát triển hạ tầng về công nghệ thông tin cụ thể: mua thêm thiết bị tin học, mở rộng kết nối Internet, khai thác sử dụng có hiệu tin nhắn VnEdu để liên lạc gia đình nhà trường , vận động 100% PHHS tham gia để giúp cho GVCN làm tốt công tác quản lý, rèn luyện , giáo dục học sinh Tăng cường sử dụng bảng tương tác , phòng học Ngoại ngữ để dạy NN theo đề án NN đến năm 2020 Soạn giảng giáo án điện tử tiết dự giờ, thao giảng Tiếp tục bồi dưỡng nâng cao trình độ tin học của giáo viên để ứng dụng tốt công nghệ thông tin giảng dạy, GV soạn giáo án vi tính của đạt 100%
- Tiếp tục thực đổi mới phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỷ chương trình; trọng việc xây dựng triển khai dạy học chủ đề tích hợp liên môn, tăng cường hoạt động nhằm giúp học sinh vận dụng tốt kiến thức liên môn vào giải vấn đề thực tiễn
- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin giảng; khai thác tối đa hiệu thiết bị dạy học; rèn kỹ cho học sinh theo chuẩn kiến thức kỷ của chương trình giáo dục phổ thông, trọng liên hệ thực tế giáo dục đạo đức học sinh giảng dạy phù hợp với nội dung học; có kế hoạch phát triển nâng cao chất lượng mũi nhọn, đại trà;
3. Tích cực chuẩn bị triển khai chương trình , sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới năm 2018
- Tiếp tục quán triệt văn của Bộ Giáo dục Đào tạo về đổi mới Chương trình giáo dục phổ thông; tổ chức cho toàn thể cán quản lí giáo dục, giáo viên nhà trường nghiên cứu, thảo luận kỹ nội dung chương trình giáo dục phổ thông năm học 2020-20201
- Tổ chức rà soát, đánh giá thực trạng, xác định nhu cầu giáo viên môn học, lớp học để xây dựng kế hoạch sắp xếp, bổ sung đội ngũ giáo viên; xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng giáo viên thực Chương trình GDPT 2018 phù hợp với kế hoạch của Phòng Sở GD&ĐT
(15)4 Đởi mới cơng tác quản lí giáo dục trung học
- Tiếp tục tổ chức thực sắp xếp đội ngũ CB-GV-NV cách hợp lý điều kiện thực chủ trương tinh giản biên chế toàn ngành giáo dục, xây dựng đội ngũ CB-VC ổn định lâu dài ,
- Nhà trường chủ động rà soát đội ngũ, bố trí sắp xếp để đảm bảo về số lượng, chất lượng, cân đối về cấu giáo viên, nhân viên cho môn học, môn Tin học, Ngoại ngữ, Giáo dục công dân, Mĩ thuật, Âm nhạc, Công nghệ, Thể dục;
- Tiếp tục bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên cấp THCS theo quy định
- Đảm bảo tất giáo viên hoàn thành chương trình bồi dưỡng trước thời gian bắt đầu triển khai áp dụng Chương trình GDPT đối với GV dạy lớp bắt đầu từ năm học 2021-2022
- Trong trình dự giờ, góp ý dạy hay tổ chức chuyên đề, thao giảng, hội giảng, sinh hoạt cụm chuyên môn trọng nhận xét đánh giá chất lượng hiệu việc vận dụng đổi mới PPDH, lựa chọn kiến thức trọng tâm phù hợp, trọng việc giao nhiệm vụ, hướng dẫn HS tự học nhà cụ thể, trọng tâm sát với đối tượng
- Đầu tư sử dụng có hiệu phòng học chức năng, trọng việc hướng dẫn HS trực tiếp làm thí nghiệm thực hành giúp em bước phát huy khả thực hành, sáng tạo học tập
- Chỉ đạo tổ, nhóm chun mơn đẩy mạnh SHCM nghiên cứu hình thức, phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực; xây dựng kế hoạch học theo hướng tăng cường, phát huy tính chủ động, tích cực, tự học của học sinh thông qua việc thiết kế tiến trình dạy học thành hoạt động học để thực lớp lớp học
- Chỉ đạo giáo viên trọng rèn cho học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu SGK để tiếp nhận vận dụng kiến thức mới thông qua giải nhiệm vụ học tập đặt học; dành nhiều thời gian lớp cho học sinh luyện tập, thực hành, trình bày, thảo luận, bảo vệ kết học tập của mình; giáo viên tổng hợp, nhận xét, đánh giá, kết luận để học sinh tiếp nhận vận dụng
- Chỉ đạo tổ nhóm chun mơn xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá kết học tập của học sinh phù hợp với kế hoạch giáo dục môn học, hoạt động giáo dục của nhà trường theo định hướng phát triển lực, phẩm chất của học sinh
- Tổ chức trao đổi công tác qua internet, trang web của nhà trường, sử dụng trang mạng "Trường học kết nối" công tác tập huấn, bồi dưỡng giáo viên, cán quản lý giáo dục
- Hướng dẫn giáo viên biên soạn sử dụng Bài giảng E-Learning , đưa giảng lên hệ thống trang Website nhà trường để làm kho liệu
- Tổ chức thi Thiết kế giảng E-Learning cho tổ chuyên môn xem truyền thống của nhà trường năm
(16)- Bố trí thời khóa biểu lệch ca, lệch tiết để lớp đều học tin học, học sinh thực hành nhiều máy tính
V Các tiêu phấn đấu 1 Về học sinh :
- Tham gia thi Ý tưởng Bảo vệ môi trường Phòng GD& ĐT Thị xã An Nhơn tổ chức vào tháng 10/2020 đạt giải ba trở lên
- Đăng ký tham gia thi KHKT cấp thị xã sản phẩm đạt giải Ba trở lên , tham gia thi KHKT Cấp Tỉnh đạt giải Ba trở lên
- Tham gia sản phẩm dự thi : Sáng tạo Thanh Thiếu niên lần thứ năm 2020 toàn Tỉnh phấn đấu đạt giải Ba trở lên
- Chất lượng học sinh :
+ Tốt nghiệp THCS 100% đó: Trúng tuyển vào lớp 10 hệ A năm học 2021-2022 55% trở lên , phấn đấu điểm trúng tuyển vào 10 THPT số An Nhơn 20 điểm ( cao năm trước điểm)
+ Học sinh thi đạt học sinh giỏi cấp TX từ 12 học sinh trở lên , cấp tỉnh từ em trở lên
+ Tỷ lệ học sinh XL Học lực Giỏi từ 15% trở lên + Tỷ lệ học sinh XL Học lực Khá từ 45% trở lên
+ Tỷ lệ học sinh XL Học lực Yếu , Kém dưới 3% + Tỷ lệ học sinh XL Hạnh kiểm Tốt 60% trở lên
+ Tỷ lệ học sinh XL Hạnh kiểm Khá 35% trở lên + Tỷ lệ học sinh XL Hạnh kiểm Tb dưới 2% + Khơng có học sinh yếu về Hạnh kiểm
+ HS Lưu ban dưới 2% - Bỏ học dưới 1%
+ Hội khỏe Phù Đổng cấp TX : 10 giải trở lên , cấp tỉnh : giải trở lên
+ Đội viên đạt danh hiệu “ Cháu ngoan Bác Hồ” cấp trường : Phấn đấu 60% + Số chi đội đạt chi đội mạnh : 18/18
+ HS tham gia loại hình Bảo hiểm : 100% Về cán bộ, giáo viên :
+ Giáo viên dạy giỏi cấp Trường : 05 GV trở lên
+ Tham gia thi GVCN giỏi cấp Thị xã đạt giải : 04 GV trở lên + Tham gia thi GV dạy giỏi cấp Tỉnh đạt giải : 01 GV trở lên + Chiến sĩ thi đua cấp Cơ sở : 06 GV trở lên
+ Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh : 01 GV trở lên + Bằng khen UBND Tỉnh : 02 GV trở lên
+ Mỗi tổ đăng ký ít -> 2SK / năm, toàn trường tham gia thi cấp Thị xã Sáng kiến trở lên
+ Mỗi tổ CM tổ chức chuyên đề/ năm - Hồ sơ CM : Tốt 70% , Khá 30%
- Mỗi GVBM thao giảng tiết/ năm (sử dụng CNTT) + Mỗi tổ CM thực giảng E-learning : tiết / năm
(17)- Kiểm tra hồ sơ GV
+ Tổ kiểm tra hồ sơ lần/tháng
+ Nhà trường kiểm tra hồ sơ lần /năm
- Kiểm tra thực nhiệm vụ giáo viên ( kiểm tra nội bộ) 10 GV/ năm, GV lại nhà trường dự theo quy định
+ Mỗi GV đăng ký tiết dạy tốt / HK , có dự có biên đánh giá của Tổ chuyên môn
+ Tham gia dự thi thiết kế Bài Giảng E-Learning cấp trường mỗi tổ chuyên môn dự thi Giảng E-Learning vào tháng 03/2021
+ Phấn đấu 100% CB – GV – CNV hoàn thành Tốt nhiệm vụ (Trong có 90% LĐTT trở lên , 06 CSTĐ cấp Cơ sở trở lên, 01 Chiến sĩ thi đua Cấp tỉnh trở lên)
3.3 Về Nhà trường.
- Trường đạt danh hiệu Tập thể LĐTT cấp Thị xã - Trường đạt “ Trường học văn hóa”
- Trường đạt “ Trường học An toàn về An ninh trật tự”
- Giữ vững sau công nhận lại danh hiệu trường Đạt Chuẩn Quốc Gia - Duy trì Kiểm định chất lượng cấp độ đã đạt vào tháng 03/2017
- Cơng đồn Vững mạnh cấp Thị xã - Liên đội Xuất Sắc cấp Trung Ương
VI Khen thưởng và xây dựng quỹ khen thưởng :
- Học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp Thị xã: Giải Nhất: 300.000đ, Giải Nhì: 200.000đ, Giải ba: 150.000đ, Giải KK: 100.000đ
- Học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp Tỉnh: Giải Nhất: 400.000đ, Giải Nhì: 300.000đ, Giải ba: 250.000đ, Giải KK: 200.000đ
- Đỗ thủ khoa kỳ thi TS vào 10: Một xe đạp trị giá: 1,5 triệu đồng trở lên
- Các lớp thi đua cuối năm: Nhất 300.000đ, Nhì: 200.000đ, Ba: 100.000đ, KK: 70.000đ
- GVCN khối có lớp đỡ vào 10 hệ A đạt 55% trở lên thưởng 200.000đ - GV mơn dạy vào 10 có tỉ lệ học sinh đạt vị thứ Nhất thị xã ( từ điểm trở lên) thưởng: 200.000đ, Nhì thị xã thưởng: 150.000đ, Ba thị xã thưởng: 100.000đ (thưởng cho tất GV dạy mơn Văn, Tốn, TA lớp tính tỉ lệ theo lớp dạy )
- GV dạy giỏi cấp , Sáng kiến , Thi KHKT, Sáng tạo TTN toàn tỉnh , giải thưởng TDTT thưởng theo quy chế chi tiêu nội
- Danh hiệu LĐTT thưởng theo quy định
- Xây dựng quỹ khen thưởng: Kinh phì trích từ quỹ khen thưởng, nguồn thu học phí, nguồn thu từ xã hội hóa giáo dục
- Dự kiến xây dựng quỹ khen thưởng : 50.000.000đ
Trên báo cáo kết thực nhiệm vụ năm học 2019-2020 Phương hướng nhiệm vụ giải pháp chủ yếu năm học 20 20 – 2021 của trường THCS Nhơn Thọ, tin tưởng với quan tâm của Đảng Ủy, UBND Xã Nhơn Thọ của Phòng Giáo Dục & Đào Tạo Thị xã An Nhơn , trường THCS nhơn Thọ thực thắng lợi nhiệm vụ năm học 2020-2021 /
(18)Duyệt của Phòng GD&ĐT Thị xã An Nhơn An Nhơn, ngày tháng năm 2020
Trưởng phòng
PHỤ LỤC
Tiểu mục NQHN
2019 - 2020
Kết quả đạt được Chỉ tiêu đề ra 2020-2021
Tốt nghiệp THCS 100% 100% 100%
Tỷ lệ học sinh đạt học sinh giỏi cấp Thị xã
≥ 12 hs 06 hs
( Do covid không tổ chức thi khối 7,8
≥ 12 hs
(19)Dự thi KHKT cấp thị xã Giải ba Giải ba Giải nhì Dự thi Sáng tạo TTNNĐ cấp tỉnh Giải ba Giải KK Giải ba Xây dựng Mô hình tiêu biểu 04 mô hình 04 mô hình 04 mô hình
Học sinh đỗ vào trường THPT hệ A 55% 64,66% 55%
Tỷ lệ học sinh học lực giỏi ≥15% 16,97% ≥15%
Tỷ lệ học sinh học lực Khá ≥40% 49,92% ≥45%
Tỷ lệ học sinh hạnh kiểm tốt ≥60% 64,54% ≥60%
Tỷ lệ học sinh hạnh kiểm ≥30% 33,45% ≥35%
CB-GV-CNV đạt lao động tiên tiến ≥80% 82,6% ≥80%
Mỗi GV thao giảng, hội thảo ≥2 tiết/năm ≥2 tiết/năm ≥2 tiết/năm Mỗi GV dự giờ, thăm lớp ít ≥16 tiết ≥12 tiết
( covid 19)
≥16 tiết
Giáo viên dạy giỏi cấp trường GV GV ≥ GV
Giáo viên dạy giỏi cấp TX GV GV ≥5GV
Sáng kiến cấp Thị xã ≥ SK SK ≥ 5SK
Mỗi GV thực giáo án Eleraning ≥2 tiết tiết ≥ tiết
Bảo hiểm y tế học sinh 100% 100% 100%
Bảo hiểm thân thể 100% 100% 100%