Đang tải... (xem toàn văn)
Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng một số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật chàng kị sĩ, ông hòn Rấm, chú bé Đất -Hiểu n[r]
(1)PHIEÁU BAÙO GIAÛNG TUAÀN: 14 Từ ngày 23/11/2009 đến ngày 27/11/2009 Thứ ngaøy Hai 23/11 Ba 24 Tö 25 Naêm 26 Saùu 27 Tieát TT Tieát PPCT Moân Teân baøi daïy 01 02 03 04 05 14 27 27 66 14 SHTT Tập đọc Khoa hoïc Toán Đạo đức Chú Đất Nung Một số cách làm nước Chia moät toång cho moät soá Bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo (T1) 01 02 03 04 05 14 25 14 67 14 Lịch sử LT&C Chính taû Toán Kyõ thuaät Nhaø Traàn thaønh laäp Luyeän taäp veà caâu hoûi (Ngh-v) Chieác aùo buùp beâ Chia cho số có chữ số Theâu moùc xích 01 02 03 04 05 27 28 15 68 13 Theå duïc Tập đọc Keå chuyeän Toán Aám nhaïc OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung… Chú Đất Nung (tt) Buùp beâ cuûa Luyeän taäp Ôn tập bài hát : Khăn hoàng đỏ thắm vai em, … 01 02 03 04 05 28 27 69 14 14 Theå duïc TLV Toán Myõ thuaät Ñòa lyù OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung… Theá naøo laø mieâu taû Chia moät soá cho moät tích Vẽ theo mẫu : Mẫu có hai đồ vật Hoạt động sản xuất người dân ĐBBB 01 02 03 04 05 28 70 28 28 14 Khoa hoïc Toán TLV LT&C SHL-GDNGLL Bảo vệ nguồn nước Chia moät tích cho moät soá Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật Duøng caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc Tôn sư trọng đạo Lop4.com (2) Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009 (T27) Tập đọc CHÚ ĐẤT NUNG I MUÏC TIEÂU : - Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật (chàng kị sĩ, ông hòn Rấm, chú bé Đất) -Hiểu nội dung: Chú bé Đất can đảm , muốn trở thành người khỏe mạnh, làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đo û(trả lời các câu hỏi SGK) -Giáo dục đức tính gan dạ, lòng dũng cảm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh mịnh họa bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh - HS haùt KT bài cũ : Gọi HS tiếp nối đọc bài - HS thực theo yêu cầu Văn hay chữ tốt, và TLCH SGK - GV nhaän xeùt , cho ñieåm Bài a Giới thiệu bài: Chú đất nung - HS nhaéc laïi teân baøi b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - HS đọc bài - Lớp đọc thầm - Gọi HS tiếp nối đọc bài (2, lượt) Kết - HS tiếp nối đọc theo trình tự Đoạn : dòng đầu hợp sửa lỗiø phát âm và cách đọc cho HS - Cho HS luyện đọc số câu khó Đoạn : dòng - Gọi HS đọc chú giải Đoạn 3: Phần còn lại - GV đọc mẫu - HS chuù yù nghe * Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc đoạn và TLCH : + Cu Chắt có đồ chơi nào? Chúng khác + Cu chắt có đồ chơi là 1chàng kị sĩ cưỡi ngựa nhö theá naøo? baûnh, moät naøng coâng chuùa ngoài laàu son, moät - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại, trả lời các chú bé đất caâu hoûi sau : Chú bé Đất đâu và gặp chuyện gì? Chú bé Đất nhớ quê, cánh đồng…gặp trời đổ mưa Chú bị ngấm nước , rét run Vì chú bé Đất định trở thành Đất Vì chú sợ ông Hòn Rấm chê là nhát Nung? Chi tiết “nung lửa” tượng trưng cho điều ( phải rèn luyện thử thách người trở gì? thành cứng rắn, hữu ích/ Vượt qua thử thách, khó khăn người mói mạnh mẽ, cứng cỏi - HS đọc cá bài , lớp tìm NDC bài ? ( NDC : Muïc tieâu ) * Đọc diễn cảm - Gọi HS đọc toàn truyện theo cách phân vai - HS đọc bài - Hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn Lop4.com (3) cảm đoạn cuối theo cách phân vai - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc + GV đọc mẫu - HS chuù yù nghe + Yêu cầu HS luyện đọc và tìm cách đọc - Gọi HS đọc phân vai - HS luyện đọc phân vai - Nhaän xeùt cho ñieåm Cuûng coá , daën doø - Neâu ND chính cuûa baøi ? Qua baøi naøy em hoïc gì chú Đất Nung ? - Về đọc kĩ bài, chuẩn bị bài sau Chú Đất Nung (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc (T27)Khoa hoïc MỘT SỐ CÁCH LAØM SẠCH NƯỚC I MUÏC TIEÂU : - Nêu số cách làm nước : lọc, khử trùng, đun sôi… - Biết đun sôi nước trước uống - Biết phải diệt hết các vi khuẩn và loại bõ các chất độïc còn tồn nước - Bieát vaän duïng vaøo cuoäc soáng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phieáu hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học KT baøi cuõ : -Nêu các nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nước ? Nguồn nước - HS thực yêu cầu bị ô nhiễm gây tác hại gì sức khoẻ người ? - Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài a Giới thiệu bài : Một số cách làm nước - HS nhaéc laïi teân baøi HĐ1: Tìm hiểu số cách làm nước - Kể số cách làm nước mà gia đình địa -Nhiều HS phát biểu phương em đã sử dụng ? - Những cách làm đem lại hiệu nào ? - Làm cho nước trắng loại bỏ * Gvkết luận: thông thường có cách làm nước : Lọc , số vi khuẩn gây bệnh cho khử trùng nước đun sôi người HĐ2:Thực hành lọc nước - GV chia nhóm và hướng dẫn các nhóm thực hành và thảo - GV thực hành cho hs quan sát luận theo các bước SGK - Đại diện các nhóm trình bày sản phẩm nước đã lọc và thảo luaän *Kết luận : Nguyên tắc chung lọc nước đơn giản : Than củi có mùi lạ và màu nước - Cát sỏi có tác dụng lọc lọ chất không hòa tan Kết trở thành nước đục trở thành nước phương phaùp naøy khoâng laøm cheát vi khuaån gaây beänh Lop4.com có nước (4) Vì sau lọc nước chưa dùng để uống HĐ : Tìm hiểu qui trình sản xuất nước - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK / 57 trả lời vào phiếu hoïc taäp - GV chia lớp thành các nhóm và phát phiếu học tập SGV - Goïi soá hoïc sinh leân trình baøy - GV chữa bài - Kết luận Qui trình sản xuất nước nhà máy nước : a) Lấy nước từ nguồn nước máy bơm b) Loại chất sắt và chất không hòa tan nước dàn khử sắt và bể lặng c) Tiếp tục loại các chất không tan nước bể lọc d) Khử trùng gia_ ven e) Phân phối nước cho người tiêu dùng máy bơm HĐ 4: Thảo luận cần thiết phải đun sôi nước uống - Nước đã làm cách trên đã uống chưa ? Taïi ? - Muốn có nước phải làm gì ? Cuûng coá daën doø : - Nêu số cách làm nước ? Tại chúng ta cần phải đun sôi nước trước uống ? - Nhận xét tiết học.Chuẩn bị bài sau Bảo vệ nguồn nước (T66) Toán - HS đọc thông tin và trình bày trên phieáu - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Nhaän xeùt boå sung -Chưa, vì chúng ta cần đun sôi nước trước uống để diệt hết vi khuẩn nhỏ sống nước và loại bỏ các chất độc hại CHIA MOÄT TOÅNG CHO MOÄT SOÁ I MUÏC TIEÂU : - Bieát chia moät toång cho moät soá - Bước đầu biết vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính - BT caàn laøm BT1, BT2 ( khoâng yeâu caàu hs phaûi thuoäc caùc tính chaát naøy) - Giaùo duïc tính caån thaän , chính xaùc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KT baøi cuõ : -4 HS lên bảng làm , lớp làm vào nháp * Tính : 456 kg + 789 kg = 879g – 478 g = 45m x 25m = 101 kg x 25 = - GV nhaän xeùt cho ñieåm Bài a Giới thiệu bài: Chia tổng cho số - HS nhaéc laïi teân baøi b So sánh giá trị biểu thức - GV viết lên bảng hai biểu thức : (35 + 21) : = 56 : = - Yeâu caàu HS tính 36 : + 21 : = + = Giá trị hai biêu thức này nào? Baèng - GV neâu : Vaäy ta coù theå vieát (35 + 21) : =ø 35 : + 21 : - HS đọc Vì (35 + 21) : vaø 35 : + 21 : Lop4.com (5) neân ta noùi : Khi chia moät toång cho moät soá, các số hạng tổng chia hết cho số chia thì ta có thể chia số hạng cho số chia, cộng các kết tìm với c Luyện tập thực hành Baøi 1a: Tính baèng hai caùch - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - GV viết lên bảng biểu thức (15 + 35 ) : - Yeâu caàu HS neâu caùch tính - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS neâu yeâu caàu BT - HS làm vào HS lên bảng tính (15 + 35) : = 50 : = 10; (15 + 35) : = 15 : + 35 : = + = 10 (80 + ) : = 84 : = 21; 80 + ) : = 80 : + : = 20 + = 21 Baøi 1b :Tính baèng hai caùch (theo maãu): - HS quan sát mẫu, HS làm vào vở, bảng lớp - GV laøm maãu 18 : + 24 : = + = 7; 18 : + 24 : = (18 + 24) : - Yêu cầu HS tự làm tiếp = 42 : = 60 : + : = 20 + = 23; 60 : + : = (60 + 9) : = 69 : = 23 Baøi : Tính baèng hai caùch (theo maãu): - GV -HS neâu yeâu caàu, 2hs leân baûng tính laøm maãu baøi (35 – 21 ) : a (27 – 18) : = : = 3; (27 – 18) : = 27 : –18 : - Yêu cầu HS tự làm bài = – = - Goïi HS nhaän xeùt: Khi chia moät hieäu cho b (64 – 32) : = 32 : =4; (64 – 32) : = 64 : –32 : soù ta coù theå laøm nhö theá naøo? = - = - GV nhaän xeùt Cuûng coá , daën doø: -Khi chia moät toång cho soá ta coù theå laøm nhö theá naøo ? - Nhaän xeùt tieát hoïc , chuaån bò baøi sau Chia cho số có chữ số (T14) Đạo đức BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO COÂ GIAÙO (T2) I.MUC TIEÂu : -Biết công lao các thầy giáo, cô giáo - Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo - Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo - Nhắc nhở các bạn thực kính trọng, biết ơn đối vói thầy giáo, cô giáo đã và daïy mình IICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HÑ CUÛA GV HÑ CUÛA HS 1.KT baøi cuõ : - Ông bà, cha mẹ là người nào ? Chúng ta - HS thực yêu cầu cần phải làm gì để đáp lại công lao to lớn ? - Nhaän xeùt , cho ñieåm 2.Bài a Giới thiệu bài: Biết ơn thầy giáo , cô giáo (T2) - HS nhaéc laïi teân baøi HĐ : Xử lý tình (20 , 21 SGK) Lop4.com (6) - GV neâu tình huoáng - HS dự đoán cách ứng xử có thể xảy sau đó lựa chon cách ứng xử và trình bày - Yêu cầu lớp thảo luận cách ứng xử - Goïi HS trình baøy - HS thaûo luaän *GV kết luận : Các thầy giáo cô giáo để dạy dỗ các em - Nhận xét bổ sung nên người biết nhiều điều hay , điều tốt Do đó các em phaûi kính troïng bieát ôn thaày giaùo coâ giaùo HÑ : Thaûo luaän nhoùm - Từng nhóm HS thảo luận - GV yeâu caàu caùc nhoùm laøm baøi - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - Yêu cầu HS lên chữa bài * GV nhaän xeùt vaø keát luaän : Caùc tranh 1,2,4, theå hieän thaùi độ kính trọng biết ơn thầy giáo cô giáo - Tranh không chào cô giáo lớp mình là biểu khoâng toân troïng thaày giaùo coâ giaùo HÑ : Thaûo luaän theo nhoùm - GV chia nhóm phát cho nhóm chữ viết tên - Nhận băng thảo luận ghi việc nên việc làm bài tập và yêu cầu HS lựa chọn việc làm làm vào theå hieän loøng bieát ôn thaày giaùo coâ giaùo - Yêu cầu nhóm HS dán chữ đã nhận theo cột : bieát ôn hay khoâng bieát ôn - GV kết luận Có nhiều cách thể lòng biết ơn đối - Các nhóm HS nhận xét bổ sung với thầy giáo cô giáo Cũng các (a) , ( b) , (d ) … việc làm thể lòng biết ơn thầy giáo cô giáo - Gọi HS đọc ghi nhớ - 1, HS đọc Cuûng coá , daën doø - Thầy , cô giáo là người nào ? Chúng ta cần phải làm gì để đáp lại công lao to lớn đó ? - Về học ghi nhớ Chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 (T14)Lịch sử NHAØ TRAÀN THAØNH LAÄP I MUÏC TIEÂU : - Biết sau nhà Lý là nhà Trần , kinh đô vãn là Thăng Long , tên nước là Đại Vieät : + Dến cuối kỷ XVII nhà Lý càng suy yếu , đầu năm 1266, Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi cho chồng là Trần Cảnh, Nhà Trần thành lập + Nhà Trần đặt tên kinh đô là Thăng Long, nước là Đại Việt - HS khá giỏi : Biết việc làm cuả nhà Trần nhằm củng cố, xây dựng đất nước , chú ý xây dựng lực lượng quân đội, chăm lo bảo vệ đê điều, khuyến khích nông dân saûn xuaát II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phieáu hoïc taäp cuûa HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định lớp : 2.KT baøi cuõ : Lop4.com (7) -Dưới thời Lý ,Lý Thường Kiệt đã làm gì cho đất nước ? - GV Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài -Giới thiệu bài : Nhà Trần thành lập HĐ1: Làm việc lớp - Yêu cầu HS đọc SGK điền vào ô trống sau chính sách nào nhà Trần thực - HS lên bảng thực - HS nhaéc laïi teân baøi - HS thực yêu cầu Đứng đầu nhà nước là vua … Vua đặt lệ nhường ngôi sớm cho … Lập Hà đê sứ khuyến nông sứ , đồn điền sứ Đặt chuông trước cung điện để nhân dan đến đánh chuông lhi có điều oan ức cầu xin Các nước chia thành các lộ, phủ, châu , huyeän, xaõ Trại tráng mạnh khỏe tuyển vào quân đội, thời bình thì sản xuất có nhiều chiến tranh thi thời gian chiến đấu - HS suy nghĩ và trả lời Nhà Trần đặt lệ người phải tham gia ñaép ñeâ Coù luùc, vua Traàn cuõng chaêm lo vieäc ñaép ñeâ - Tổ chức cho HS trình bày, nhận xét, bổ sung HĐ : Làm việc lớp Em hãy tìm các kiện bài nói lên quan tâm đến đê nhà Trần? Cuûng coá daën doø : - Nhà Trần thành lập hoàn cảnh nào? Nhà Trần có việc làm gì để củng cố, xây dựng đất nước ? - Nhaän xeùt tieát hoïc, Chuaån bò baøi sau Nhaø Traàn vaø vieäc ñaép ñeâ (T27)Luyện từ và câu LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU HOÛI I MUÏC TIEÂU -Đặt câu hỏi cho các phận xác định câu (BT1), nhận biết số từ nghi vấn và đặt câu hỏi với các từ nghi vấn ( BT2, BT3, BT4); bước đầu nhận biết số dạng câu có từ nghi vấn không dùng để hỏi (BT5) - Bieát vaän duïng vaøo cuoäc soáng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học KT baøi cuõ : Câu hỏi dùng để làm gì ? - HS tieáp noái TL caâu hoûi : Em nhận biết câu hoi nhờ dấu hiệu nào? Cho VD câu hỏi em dùng để tự hỏi mình - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : * Giới thiệu bài :Luyện tập câu hỏi - HS nhaéc laïi teân baøi Bài 1: Đăït câu hỏi cho các phận câu in - HS nêu yêu cầu đạm đây a Ai haêng haùi nhaát vaø khoûe nhaát? Lop4.com (8) - Yêu cầu HS tự đặt câu hỏi - Goïi HS phaùt bieåu - Nhaän xeùt Bài :Đặt câu hỏi với từ sau : - GV phaùt phieáu rieâng cho 1HS - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết b Trước học, chúng em thường làm gì? c Beán caûng nhö theá naøo? d Bọn trẻ xóm em hay thả diều đâu? - HS neâu yeâu caàu BT -HS coøn laïi laøm vaøo VBT VD : +Ai đọc hay lớp? +Cái gì dùng dể lợp nhà? + Hằng ngày, bạn đã làm gì để giúp đỡ cha mẹ? + Khi nhỏ, chữ viết Cao Bá Quát nào ? + Vì Cao Baù Quaùt phaûi ngaøy ñeâm luyeän vieát? + Bao chúng em tham quan? +Nhà bạn đâu? - HS đọc yêu cầu -Cả lớp làm vào VBT a coù phaûi, khoâng ? b phaûi khoâng ? c aø? - HS neâu yeâu caàu - HS coøn laïi laøm vaøo VBT VD : Có phải hồi nhỏ chữ Cao Bá Quát xấu khoâng? + Bạn thích chơi bóng đá à? + Xi –oân – coáp – xki ngaøy nhoû bò ngaõ gaõy chaân vì muoán bay nhö chim phaûi khoâng? - HS neâu yeâu caàu BT Caâu : b, c, e khoâng phaûi laø caâu hoûi - Goïi HS nhaän xeùt, boå xung Bài 3:Tìm các từ nghi vấn các câu hỏi ñaây : - Goïi 2,3 HS laøm baøi treân phieáu - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài :Với mõi từ cặp từ nghi vấn vừa tìm đặt câu hỏi : - Yêu cầu HS em tự đặt câu hỏi với từ cặp từ nghi vấn - Gọi HS tiếp nối đọc câu hỏi đãõ đặt -GV nhaän xeùt Bài 5:Trong các câu đây câu nào không phaûi laø caâu hoûi : - Yêu cầu hS trao đổi nhóm - Goïi HS phaùt bieåu Cuûng coá daën doø: - Câu hỏi dùng để làm gì ? Câu hỏi thường có các từ nghi vấn nào ? - Nhaän xeùt tieát hoïc chuaån bò baøi sau Duøng caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc (T14)Chính taû( Ngh-v) CHIEÁC AÙO BUÙP BEÂ I MUÏC TIEÂU -Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài văn ngắn Không mắc quá lỗi baøi - Làm đúng các BT2a - Giaùo duïc tính caån thaän , thaåm myõ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học KT bài cũ : - GV đọc cho HS viết : lỏng lẻo, - HS viết bảng lớp viết vào nháp nóng nảy, nợ nần,… - GV nhaän xeùt Bài : a Giới thiệu bài (Ngh-v) Chiếc áo búp bê - HS nhaéc laïi teân baøi Lop4.com (9) b Hướng dẫn nghe – viết -GV đọc đoạn văn Chiếc áo búp bê +Đoạn văn miêu tả gì ? - HS theo doõi SGK + Tả áo búp bê xinh xắn Một bạn nhỏ đã may áo cho búp bê mình với tình cảm - Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn, GV nhắc yêu thương HS chú ý tên riêng cần viết hoa, từ dễ viết sai cho HS viết bảng con, bảng lớp - HS viế bảng con, bảng lớp các từ :phong phanh, loe, chút, khuy, cườm, , xíu - Gv đọc bài lần lưu ý HS trước viết - Yêu cầu HS gấp SGK GV đọc câu cho HS - HS viết bài vieát - HS soát lại bài - Đọc lại bài cho HS soát lỗi - Từng cặp HS đổi soát bài - GV chấm chữa , 10 bài - GV neâu nhaän xeùt c Hướng dẫn HS làm bài tập - HS neâu yeâu caàu BT Baøi 2a: Ñieàn vaøo choã troáng :s/x - HS lên bảng làm lớp làm VBT - Goïi HS neâu yeâu caàu + xinh xinh - xoùm - xuùm xít - ngoâi sao, khaåu - Yêu cầu HS tự làm bài súng - sờ - “xinh nhỉ?” - nó sợ - Goïi HS nhaän xeùt boå sung - Chốt lại lời giải đúng Cuûng coá daën doø - Những danh từ riêng thường viết naøo ? - Về chữa các lỗi viết sai , chuẩn bị bài sau (T67) TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU : - Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia có dư) - BT caàn laøm BT1(doøng 1, 2), BT2 -Biết vận dụng vào sống , say mê học toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT bài cũ : * Tính giá trị biểu thức - HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp a (248 + 524) : b 927 : + 318 + 318 : - GV nhaän xeùt cho ñieåm Bài a Giới thiệu bài : Chia cho số có chữ số - HS nhaéc laïi teân baøi b Hướng dẫn thực phép chia * Pheùp chia 128 472 : - GV vieát leân baûng pheùp chia 128 472 : Chia theo thứ tự từ trái sang phải - Yêu cầu HS đặt tính để thực phép chia 128 472 12 chia 2, viết ; nhö SGK 08 21 412 nhaân baèng 12 … 24 07 12 Lop4.com (10) - Yêu cầu HS nhận xét và nêu số các bước chia Vậy : 128 472 : = 21 421 Pheùp chia 128472 : laø pheùp chia heát hay coù Laø pheùp chia heát dö? * Pheùp chia 230 859 : 230 859 : Chia theo thứ tự từ trái sang phải - GV vieát leân baûng pheùp chia 230 859 23 chia viết 4; 230 859 : và yêu cầu HS đặt tính và thực 30 46 171 nhân 20; 24 trừ phép tính các bước SGK 08 20 baèng 3, vieát … 35 09 Pheùp chia naøy laø pheùp chia heát hay coù dö? Coù dö, soá dö laø Với phép chia có dư chúng ta phải chú ý điều Số dư luôn nhỏ số chia gì ? c Luyện tập , thực hành Baøi 1: Ñaët tính roài tính - HS neâu yeâu caàu BT - Cho HS tự làm bài chữa bài - HS lên bảng làm, Lớp làm vào a 218 157 304968 08 72719 24 76242 21 09 05 16 27 08 0 b 158735 475908 08 52891 25 95181 27 09 03 40 05 08 - GV nhaän xeùt Bài 2: Gọi HS đọc đề bài, nêu yêu cầu bài - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải - HS làm bài vào vở, HS lên bảng trình bày Toùm taét beå : 128 610 lít beå : ? lít Baøi giaûi - Goïi hs nhaän xeùt, GV nhaän xeùt Soá lít xaêng coù moãi beå laø : Cuûng coá , daën doø: 128 : = 21435 (lít) - Trong phép chia cho số có chữ số Đáp số : 21 435 lít phép chia có dư , thì số dư nào so với số chia? - Nhaän xeùt tieát hoïc , chuaån bò baøi sau Luyeän taäp (T14)Ñòa lí HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I MUÏC TIEÂU : - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng Bắc Bộ + Trồng lúa, là vựa lúa lớn thứ hai nước Lop4.com (11) + Trồng nhiều ngô, khoai, cây ăn quả, rau xứ lạnh, nuôi nhiều lợn và gia cầm - Nhận xét nhiệt độ Hà Nội: Tháng lạnh, tháng 1, 2, nhiệt độ 200 C từ đó biết ÑBBB coù muøa laïnh - Tôn trọng, bảo vệ các thành lao động người dân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ nông nghiệp Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy : KTbaøi cuõ : -Người dân sông ĐBBB chủ yếu là người - HS thực yêu cầu gì? Nhà và làng xóm người dân đây nào ? Kể tên lễ hội ĐBBB maø em bieát ? - Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài * Giới thiệu bài: HĐ sản xuất người dân - HS nhắc lại ten bài ĐBBB a) Vựa lúa lớn thứ hai nước HÑ1 : Laøm vieäc caù nhaân - Yêu cầu Hs dựa vào SGK và TLCH : Đồng Bắc Bộ có thuận lợi nào Nhờ có phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi dào, người để trở thành vựa lúa lớn thứ hai đất nước? dân có nhiều kinh nghiệm Nêu thứ tự công việc quá trình sản HS nêu thứ tự SGK xuaát luùa gaïo? Từ đó rút nhận xét gì việc trồng lúa Rất vất vả triong việc sản xuất lúa gạo gạo người dân? HĐ : Làm việc lớp - Yêu cầu HS dựa vào SGK, tranh , ảnh nêu - Ngô, khoai, cây ăn quả, gia súc, gia cầm, đánh bắt tên các cây trồng, vật nuôi khác đồng cá tôm baèng Baéc Boä HÑ : Laøm vieäc theo nhoùm -Yêu cầu các nhóm dựa vào SGK , thảo luận : - HS thảo luận và trình bày Mùa đông đồng Bắc Bộ dài bao Kéo dài 3- tháng nhiệt độ thường nhanh có đợt nhiêu tháng? Khi đó nhiệt độ nào? gioù muøa ñoâng Baéc thoåi veà Nhiệt độ thấp vào mùa đông có thuâïn lợi Thuận lợi : Trồng cây vụ đông (ngô, khoai, su hào, khoù khaên gì cho SX noâng nghieäp? baép caûi, caø roát, caø chua, xaø laùch.) Khoù khaên : Neáu reùt quaù thì luùa vaø moät soá caây bò cheát Kể tên số loại rau xứ lạnh trồng Bắp cải , hoa lơ, xà lách, cà rốt đồng Bắc Bộ? - Nhaän xeùt, boå sung - Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt Cuûng coá daën doø: -Nhờ điều kiện nào mà người dân ĐBBB trỏ thành vựa lúa thứ hai nước ?Ngoài cây lúa đây còn tròng loại rau quaû naøo ? Lop4.com (12) - Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị bài sau :HĐ sản xuất người dân ĐBBB (tt) (T14) Kó thuaät THEÂU MOÙC XÍCH I MUÏC TIEÂU - Bieát caùch theåu moùc xích - Thêu các mũi thêu móc xích các mũi thêu tạo thành vòng móc nối tiếp tương đối Thêu ít vòng móc xích Đường thêu có thể bị duùm - Không bắt buộc HS nam thực hành thêu để tạo sản phẩm thêu HS nam có thể thực hành khâu - Giaùo duïc tính caån thaän, kheùo tay II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh quy trình thêu móc xích ; Mẫu thêu và số sản phẩm có kích thước đủ lớn thêu và trang trí mũi thêu móc xích -Vật liệu và dụng cụ : mảnh vải trắng có kích thước 20 cm x 30 cm -Chỉ; Kim , kéo, thước , phấn vạch III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KT chuaån bò cuûa HS 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: Thêu móc xích “tiết 2” - HS nhaéc laïi teân baøi *HĐ 1:Hs thực hành thêu móc xích -Hs nhắc lại phần ghi nhớ và thực các bứơc thêu móc - HS nhắc lại các bước thực thêu xích moùc xích -Gv nhaän xeùt vaø cuûng coá kó thuaät theâu moùc xích theo caùc bứơc:vạch dấu đường thêu; thêu móc xích theo đường vạch daáu -Kiểm tra chuẩn bị hs và nêu yêu cầu, thời gian hoàn thành sản phẩm -Gv quan sát, chĩ dẫn và uốn nắn hs thao tác chưa -Hs thực hành đúng kĩ thuật *HĐ 2:Gv đánh giá kết thực hành hs -Gv tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm thực hành -Hs đánh giá sản phẩm mình và -Gv nêu các tiêu chuẩn đánh giá:thêu đúng kĩ thuật; các bạn voøng chæ cuûa muõi theâu moùc noáivaøo nhö chuoãi maét xích và tương đối nhau; đường thêu phẳng, không bị dúm; hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định -Yêu cầu hs đánh giá sản phẩm mình và bạn -Gv nhận xét và đánh giá kết học tập hs 3.Cuûng coá- Daën doø: -Gv nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaän xeùt tieát hoïc vaø chuaån bò baøi sau.Caét, khaâu, theâu saûn phẩm tự chọn Lop4.com (13) Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009 (T28)Tập đọc CHÚ ĐẤT NUNG(tt) I MUÏC TIEÂU - Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Biết đọc với giọng chậm rải, phân biệt lời người kể với lời nhân vật (chàng kị sĩ, nàng công chúa, chú Đất Nung) - Hiểu ND : Chú Đất Nung nhờ dám nung mình lửa đã trở thành người hữu ích, cứu sống người khác.( trả lời các CH1, 2, – HS khá giỏi trả lời C3 SGK ) - Gióa dục đức tính biết rèn luyện gian nan để trở thành người hữu ích II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoïa SGK CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh : - HS haùt KT bài cũ : Gọi HS đọc tiếp nối phần - HS thực yêu cầu truyện Chú Đất Nung và TLCH - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : a Giới thiệu bài : Chú đất nung (tt) - HS nhaéc laïi teân baøi b Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc :1 HS đọc bài - Lớp đọc thầm - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài - HS đọc tiếp nối theo trình tự 2- lượt Kết hợp sửa lỗi , phát âm cho HS và Đoạn : TừØ đầu …tìm công chúa giúp HS hiểu nghĩa từ Đoạn : Tiếp theo …chạy chốn - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn -Luyện đọc lại các Đoạn : Tiếp theo se bột lại caâu khoù Đoạn : Phần còn lại - GV đọc mẫu lần - HS chuù yù nghe * Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc từ đầu …chân tay - HS đọc và trả lời Kể lại tai nạn cua hai người bột? Hai người bột sống lọ thủy tinh Chuột cạy naép loï tha naøng coâng chuùa vaøo coáng Chaøng kò só tìm nàng công chúa vào, bị chuột lừa vào cống Hai người chạy trốn, thuyền lật, hai bị ngấm nước, nhũn chân tay - Yêu cầu HS đọc đoạn văn còn lại TLCH : Đất Nung đã làm gì thấy hai người bột bị Đất Nung nhảy xuống nước, vớt họ lên bờ phơi gaëp naïn? naéng cho se boät laïi Vì Đất Nung có thể nhảy xuống nước cứu Vì Đất Nung đã nung lửa, chịu nắng hai người bột? mưa, nên không sợ nước , không sợ bị nhũn chân - Yêu cầu HS đọc đoạn văn còn lại TLCH : tay gặp nước hai người bột Câu nói cộc tuếch Đất Nung cuối tuyện Câu nói có ý nghĩa xem thường người coù yù nghóa gì? sống sung sướng, không chịu đựng nối khó khăn - Yêu cầu HS đọc lướt hai phần truyện kể, - Lần lượt HS tiếp nối dọc tên truyện mình đã đặt em suy nghĩ tự đặt tên khác thể ý nghĩa cuûa truyeän Lop4.com (14) - HS đọc lại truyện - Lớp đọc thầm và tìm NDC bài * Đọc diễn cảm - Gọi HS đọc theo cách phân vai - HS tiếp nối đọc - Hướng dẫn lớp luyện đọc và đọc diễn cảm đoạn theo cách phân vai “Hai người …thủy tinh maø” “ Noøi tre … tre xanh ’’ - Yêu cầu HS đọc diễn cảm - HS thi đọc nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc đoạn văn toàn truyện - HS thi đọc trước lớp - Nhận xét giọng đọc Cuûng coá , daën doø : - Neâu noäi dung chính cuûa baøi ? Qua baøi hoïc naøy các em học điều gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau Caùnh dieàu tuoåi thô (T14)Keå chuyeän BUÙP BEÂ CUÛA AI? I MUÏC TIEÂU - Dựa theo lời kể GV, nói lời thuyết minh cho tranh minh họa (BT1), bước đầu kể lại câu chuyện lời kể Búp bê và kể phần kết câu chuyện với tình cho trước (BT3) - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện : Phải biết gìn giử, yêu quý đồ chơi II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoïa truyeän SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT bài cũ : Gọi HS kể câu chuyện em chứng kiến tham gia thể tinh thần kiên trì vượt khó - HS thực yêu cầu - GV nhaän xeùt Bài : a Giới thiệu bài :Búp bê ? - HS nhaéc laïi teân baøi b Hướng dẫn kể chuyện - GV kể lần Sau đó giới thiệu lật đật - HS laéng nghe - GV kể lần Vừa kể vừa vào tranh minh họa phoùng to treân baûng - GV keå laàn nhanh hôn c Hướng dẫn HS thực yêu cầu Bài tập 1:Dựa theo lồi kể cô giáo (thầy giáo), em - HS đọc yêu cầu hãy tìm lời thuyết minh cho mình - Yeâu caàu HS xem tranh minh hoïa - Tìm lời thuyết minh cho tranh - GV gaén tranh leân baûng - Tìm lời thuyết minh tranh minh họa Bài 2:Kể lại câu chuyện lời kể búp bê - Gọi HS đọc yêu cầu - HS neâu yeâu caàu BT - Goïi HS keåâ maãu -1 HS keåâ maãu - Gọi HS thi kể chuyện trước lớp - Từng cặp HS thực hành KC 3,5 HS thi kể Lop4.com (15) Bài tập 3:Kể phần kết câu chuyện với tình huống: Cô chủ cũ gặp lại búp bê trên tay cô chủ - Gọi HS đọc yêu cầu, tưởng tượng khả có - HS nêu yêu cầu BT theå xaûy tình huoáng - Cho HS thi keå phaàn keát - HS thi keå - Goïi HS nhaän xeùt, GV nhaän xeùt Cuûng coá daën doø - Câu chuyện vừa kể cho các em thấy điều gì ? -Nhận xét tiết học Khen ngợi HS chăm chú nghe baïn keå chuyeän -Veà taäp keå laïi caâu chuyeän, chuaån bò baøi sau Keå chuyeän đã nghe, đã đọc (T68) TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số - Bieát vaän duïng chia moät toång (hieäu) cho moät soá - BT caàn laøm BT1, BT2a, BT4a - Giaùo duïc tính caån thaän , chính xaùc II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõõ : Yeâu caàu HS laøm baøi - HS lên bảng làm , lớp làm vào nháp * Ñaët tính roài tính 45 879 : 657 489 : - GV nhaân xeùt 2.Bài a Giới thiệu bài: Luyện tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu : Đặt tính tính - HS neâu yeâu caàu BT - Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài vào bảng lớp, bảng a 67494 42789 44 9642 27 8557 29 28 14 39 b 359361 238057 89 39929 78 29757 83 60 26 45 - GV goïi HS nhaän xeùt baøi, neâu pheùp chia heát, 81 57 pheùp chia coù dö Bài 2: Gọi HS đọc đề - HS neâu yeâu caàu BT - Yêu cầu HS nêu cách tìm số lớn, số bé - HS làm bài vào vở, HS lên bảng trình bày - Yeâu caàu HS laøm baøi Baøi giaûi - Gọi HS nhận xét, chữa bài a.Soá beù laø : (42 506 – 18 472) : = 12017 Số lớn là : 12017 + 18 472 = 30 489 Đáp số : Số lớn : 30489 ; Số bé : 12 017 Lop4.com (16) Baøi 4: Tính baèng hai caùch - Yêu cầu HS tự làm bài - HS neâu yeâu caøu BT - hS lên bảng làm , lớp làm vào Caùh : Caùch : - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm cuûa mình a (33164 + 28528) : ; ( 33164 + 28528) : - Goïi HS nhaâïn xeùt = 61692 : ; = 33164 : + 28528 : Cuûng coá , daën doø: = 15423 ; = 8291 + 7132 -Muốn tìm số lớn , số bé ta làm nào ? ; = 15423 Khi chia toång cho soá ta coù theå laøm nhö theá naøo ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau Chia moät soá cho tích Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2009 (T27)Taäp laøm vaên THEÁ NAØO LAØ VAÊN MIEÂU TAÛ? I MUÏC TIEÂU : - Hiểu nào là miêu tả (nội dung ghi nhớ) - Nhận biết câu văn miêu tả truyện Chú Đất Nung (BT1 mục III), bước đầu viết 1, câu miêu tả hình ảnh yêu thích bài thơ Mưa (BT2) -Coù caûm xuùc veà baøi vaên mieâu taû II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh : - HS haùt KT bài cũ : Gọi HS kể lại truyện : Đoàn kết, - HS kể chuyện thöông yeâu baïn beø - Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : a Giới thiệu bài: Thế nào là văn miêu tả ? - HS nhaéc laïi teân baøi b Nhaän xeùt Bài 1: Đoạn văn sau miêu tả vâït nào? -1 HS nêu yêu cầu và đọc đoạn văn -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Cả lớp theo dõi SGK - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS suy nghĩ và trả lời - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp dùng bút chì gạch chân vật miêu tả: cây sòi, cây cơm nguội, lạch nước Bài 2: Viết vào điều em hình dung - HS nêu yêu cầu BT các vật trên theo lời miêu tả -HS làm bài theo nhóm, Yêu cầu HS trao đổi và hoàn - HS làm bài theo nhóm, các nhóm trình bày thành Nhóm nào xong trước dán bài lên bảng - Gọi HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS nhaän xeùt TT Tên vật Hình daùng Maøu saéc Chuyeån ñoâng Tiếng động Caây soøi cao lớn lá đỏ chói lọi Laù raäp rình lay doäng Caây côm nguoäi lá vàng rực rỡ Lá rập rình lay động đốm lửa vàng Lạch nước Lop4.com Trườn lên tảng đá, Róc rách (chảy) (17) luồn gốc cây aåm muïc Bài :Qua nét miêu tả trên, em thấy tác giả - HS nêu yêu cầu quan sát vật giác quan nào ? - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, suy nghĩ TLCH : - HS suy nghĩ , trả lời Để tả hình dáng cây sòi, màu sắc cây - Bằng mắt soøi vaø caây côm nguoäi, taùc giaû quan saùt baèng giaùc quan naøo? Để tả chuyển động lá cây tác giả phải - Bằng mắt quan saùt baèng giaùc quan naøo? Để tả chuyển động dòng nước, tác giả phải - Bằng mắt, tai quan saùt baèng giaùc quan naøo? c Ghi nhớ - Gọi HS đọc ghi nhớ -2, HS đọc c Luyeän taäp : Bài :Tìm câu văn miêu tả truyện Chú - HS nêu yêu cầu BT Đất Nung - Yêu cầu HS đọc thầm truyện Chú Đất Nung để tìm - HS đọc thầm, suy nghĩ tìm câu văn miêu tả caâu vaên mieâu taû - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán - GV chốt lại lời giải đúng - Truyện : Chú Đất Nung có câu văn miêu tả phần 1: “ Đó …lầu son,” Bài : Em thích hình ảnh nào đoạn trích -HS nêu yêu cầu đây ? Hãy viết 1, câu miêu tả hình ảnh đó - Yeâu caàu HS gioûi laøm maãu - Viết 1, câu miêu tả hình ảnh đó - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn thơ tìm hình ảnh mà mình thích - Yeâu caàu HS tieáp noái caâu vaên mieâu taû cuûa mình - Lần lượt HS tiếp nối đọc - Nhaän xeùt , tuyeân döông Cuûng coá daën doø : - Theá naøo laø vaên mieâu taû ? - Về hoàn thành các BT, học thuộc ghi nhớ, chuẩn bị baøi sau :Caáu taïo baøi vaên mieâu taû - Nhaän xeùt tieát hoïc (T69) TOÁN CHIA MOÄT SOÁ CHO MOÄT TÍCH I MUÏC TIEÂU : - Thực phép chia số cho tích - BT caàn laøm BT1, BT2 - Giaùo duïc tính caån thaän, bieát vaän duïng vaøo cuoäc soáng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KT baøi cuõ : Ñaët tính roài tính: -2 HS lên bảng làm , lớp làm vào nháp 359361 : 238057 : Lop4.com (18) - GV nhaân xeùt, cho ñieåm 2.Bài a Giới thiệu bài: Chia số cho tích b Giới thiệu tính chất chia số co tích * So sánh giá trị biểu thức - GV viết lên bảng biểu thức - Yeâu caàu HS tính - Yeâu caàu HS so saùnh Vaäy ta coù : 24 : (3 x 2) = 24 : : = 24 : : - GV hướng dẫn hS rút kết luận : Khi thực hieän tính moät soá chia cho moät tích ta coù theå laáy số đó cho thừa số tích , lấy kết tìm chia cho thừa số c Luyeän taäp Bài 1: Tính giá trị biểu thức - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS nhaéc laïi teân baøi 24 : (3 x 2) = 24 : = 24 : : = 8:2=4 24 : : = 12 : = - Giá trị biểu thức - HS neâu yeâu caàu BT - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào a 50 : (2 x 5) = 50 : 10 = 50 : (2 x 5) = 50 : : = 25 : = 50 : (2x 5) = 50 : : = 10 : = b 72 : ( x 8) = 72 : : =8:8=1 c 28 : (7 x 2) = 28 : : - Goïi HS nhaän xeùt, GV nhaän xeùt =4:2=2 Bài : Chuyển đổi phép chia sau đây thành - HS nêu yêu cầu pheùp chia moät soá cho tích (theo maãu) - GV thực mẫu, viết biểu thức - HS làm bài vào vở, HS lên bảng làm bài leân baûng, yeâu caàu HS laøm a.80 : 40 = 80 : (10 x 4) = 80 : 10 : =8:4=2 b.150 : 50 = 150 : (10 x 5) - Goïi HS nhaän xeùt, GV nhaän xeùt = 150 : 10 : 3.Cuûng coá daën doø = 15 : = -Muoán chia moät soá cho1 tích ta laøm nhö theá naøo? c.80 : 16 = 80 : (8 x 2) - Về làm các BT vào vở, chuẩn bị bài sau : Chia = 80 : : tích cho soá = 10 : = - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009 (T28) Khoa hoïc BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC I MUÏC TIEÂU : - Nêu số biện pháp bảo vệ nguồn nước : + Phải vệ sinh xung quanh nguồn nước +Làm nhà tiêu tự hoại xa nguồn nước + Xử lý nước thải bảo vệ hệ thống thoát nước thải … -Thực bảo vệ nguồn nước Lop4.com (19) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HÑ CUÛA GV HÑ CUÛA HS 1.Ổn định lớp : KT bài cũ : Nêu số cách làm nước ? - HS thực yêu cầu - Nhaän xeùt Bài mới: a Giới thiệu bài : Bảo vệ nguồn nước - HS nhaéc laïi teân baøi HĐ1 : Tìm hiểu biện pháp bảo vệ nguồn nước - Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình TLCH - HS quan saùt vaø TLCH - Goïi soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc - HS quay lại hỏi việc nên làm và - Nhaän xeùt không nên làm để bảo vệ nguồn nước dựa vào hình vẽ *GV Kết luận: Những việc không nên làm để bảo vệ nguồn nước H1 và H2; Những việc nên làm để bảo vệ nguồn nước 3,4,5,6 - Yêu cầu HS liên hệ thân gia đình và địa - HS tự liên hệ và trả lời phương đã làm gì để bảo vệ nguồn nước HĐ : Vẽ tranh cổ động và bảo vệ nguồn nước - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ Xây dựng - Thảo luận nội dung tranh cam kết bảo vệ nguồn nước - Yeâu caàu caùc nhoùm veõ tranh - HS thực hành vẽ - yêu cầu các nhóm tự trình bày sản phẩm nhóm - Cử đại diện phát biểu mình - GV đánh giá nhận xét Cuûng coá , daën doø: - Cần làm gì để bảo vệ nguồn nước ? Tại nhà các em bảo vệ nguồn nước nào ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau (T70) TOÁN CHIA MOÄT TÍCH CHO MOÄT SOÁ I MUÏC TIEÂU :Giuùp HS - Thực phép chia tích cho số - BT caàn laøm BT1, BT2 - Giáo dục tính cẩn thận , chính xác, say mê học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KT bài cũ : * Tính giá trị biểu thức sau - HS lên bảng làm , lớp làm vào nháp 112 : (7 x 4) ; 945 : (7 x x 3) ; 630 : (6 x x 3) -GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài a Giới thiệu bài :Chia tích cho số - HS nhaéc laïi teân baøi b Tính và so sánh giá trị ba biểu thức ( Trường hợp hai thừa số chia hết cho số chia) - GV viết lên bảng ba biểu thức sau : (9 x 15 ) : 3; x (15 : 3) ; (9 : 3) x 15 - Yeâu caàu HS tính = x = 45 = x 15 = 45 Lop4.com = 135 : = 45 (20) - Yêu cầu HS so sánh giá trị biểu thức - GV hướng dẫn HS ghi - GV hướng dẫn HS kết luận : Vì 15 chia hết cho 3, chia hết cho nên có thể lấy thừa số chia hết cho nhân kết với thừa số c Tính và so sánh giá trị hai biểu thức (Trường hợp hai thừa số không chia hết cho số chia) - GV vieát baûng : - Yeâu caàu HS tính - Yeâu caàu HS so saùnh Vì ta không tính phép tính ngoặc biểu thức (7 :3) x 15 ? - Biểu thức x (15 : 3); Vì 15 chia hết nên có thể lấy 15 chia cho nhân kết với * Khi chia tích hai thừa số cho thừa số cho số ta có thể lấy thừa số chia cho số đó(nếu chia hết) nhân kết với thừa số * Luyeän taäp Baøi 1: Tính baèng hai caùch - Yêu cầu HS tự làm bài - GV nhaän xeùt - giá trị biểu thức đó (9 x 15) = x (15 : 3) = (9 : 3) x 15 (7 x 15) : = 105 : = 35 - Hai giaù trò baèng - Vì khoâng chia heát cho x (15 :3) = x = 35 - HS đọc - HS neâu yeâu caàu - HS làm bài vào vở, HS lên bảng trình bày Caùch 1: a (8 x 23) : = 184 : = 46 b (15 x 24 ) : = 360 : = 60 Caùch : (8 x 23) : = (8 : 4) x 23 = x 23 = 46 (15 x 24) : = 15 x (24 : 6) = 15 x = 60 - HS neâu yeâu caàu BT - 1HS lên bảng làm bài Lớp làm vào (25 x 36) : = 25 x (36 : 9) = 25 x = 100 Baøi :Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yeâu caàu HS suy nghó tìm caùch thuaän tieän -Cho Hs làm bài vào vở, HS lên bảng trình bày 3.Cuûng coá –daën doø -Muoán chia moät tích cho soá ta laøm nhö theá naøo ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau Chia hai soá coù tận cùng là chữ số (T28)Taäp laøm vaên CẤU TẠO BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I MUÏC TIEÂU : - Nắm cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu tả phần thân bài (ND ghi nhớ) - Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả cái trống trường ( mục III) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa caùi coái xay tronng SGK Lop4.com (21)