ỨNG DỤNG Hoạt động 5: Điều chế oxi - Oxi rất cần thiết cho sự sống của con người, nó - GV giới thiệu 2 phương pháp điều tham gia vào các quá trình hô hấp, trao đổi chất… chế oxi - Oxi có[r]
(1)Trường THKTNV PHÚ LÂM Gíáo án lớp 10 Tiết 49: OXI - OZON I NỘI DUNG DẠY HỌC - Tính chất lý, hóa oxi - Tính chất ozon - Phương pháp điều chế và ứng dụng khí oxi - Ứng dụng ozon II MỤC TIÊU Về kiến thức - Học sinh biết tính chất vật lý, hóa học oxi và ozon: là chất oxi hóa mạnh - Vai trò oxi và ozon đời sống - Nguyên tắc điều chế oxi phòng thí nghiệm Về kỹ - Viết phương trình hóa học - Suy luận tính chất hóa học từ cấu tạo nguyên tử Về giáo dục đạo đức, tư tưởng - HS thấy ứng dụng, vai trò to lớn hoá học đời sống - Giải thích nhiều tượng tự nhiên III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Đàm thoại - Thuyết trình - Trực quan IV CHUẨN BỊ - Bảng tuần hoàn - Dụng cụ: ống nghiệm, đèn cồn, đũa thủy tinh, môi đốt - Hóa chất: bình chứa oxi thu sẵn, dây Fe, bột S V HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động thầy và trò Phần ghi chép học sinh CHƯƠNG VI : OXI –LƯU HUỲNH Bài 38 :OXI – OZON Hoạt động 1: Cấu tạo, vị trí Oxi - Vào bài: Khi Oxi có đâu? - HS dựa vào bảng tuần hoàn, xác định vị trí, khối lượng nguyên tử, lập CTPT đơn chất khí oxi A: OXI I VỊ TRÍ – CẤU TẠO Kí hiệu hoá học: O Khối lượng nguyên tử: 16 Số thứ tự: Cấu hình electron: 1s2 2s2 2p4 Công thức phân tử: O2 : O = O Hoạt động 2: Lý tính Oxi II TÍNH CHẤT VẬT LÝ - GV yêu cầu HS mô tả các tính chất - Oxi là chất khí không màu, không mùi, không vị Trang GV: Phạm Trâm Anh Lop10.com (2) Trường THKTNV PHÚ LÂM Gíáo án lớp 10 vật lý oxi qua kinh nghiệm sống - Nặng không khí ít mà các em biết - Ít tan nước - HS tính tỉ khối oxi so với không - tos = -183oC, oxi lỏng có màu xanh da trời khí oxi nặng hay nhẹ không khí Hoạt động 3: Hóa tính oxi - GV hỏi: Dựa vào cấu hình e, hãy xác định tính chất hóa học đặc trưng oxi Oxi có các trạng thái oxi hóa nào? III TÍNH CHẤT HÓA HỌC Oxi là phi kim hoạt động, có tính oxi hóa mạnh, tác dụng với nhiều đơn chất, hợp chất Tác dụng với KL - GV Fe cháy oxi, đốt S với oxi Oxi tác dụng với hầu hết KL trừ Au, Ag, Pt… O2 + KL oxit bazơ nào? → yêu cầu HS giải thích tượng xảy ra, viết phương trình (trừ Ag,Pt,Au) phản ứng VD : 3Fe + 2O2 Fe3O4 2Mg + O2 2MgO - GV trình bày các phản ứng oxi Tác dụng với phi kim với KL, PK và các hợp chất - GV viết dạng phương trình tổng Oxi tác dụng vói hầu hết các PK trừ halogen 2H2O quát, yêu cầu HS cho ví dụ, tự viết và VD1: 2H2 + O2 cân phương trình O2 + PK oxit axit VD2 : S + O2 SO2 C + O2 CO2 Tác dụng với hợp chất - GV hỏi : Các em có nhận xét gì 2CO + O2 2CO2 các phản ứng trên? (HS xác định số oxi hóa oxi các hợp chất) C2H5OH + O2 2CO2 + 3H2O Hoạt động 4: Ứng dụng Nhận xét: phản ứng mà O2 tham gia là - HS tìm hiểu SGK, trình bày ứng dụng phản ứng oxi hóa khử đó oxi là chất oxi hóa: oxi theo hiểu biết -2 O2 + 4e = 2O - GV nói thêm: Oxi còn tham gia vào các quá trình hô hấp, thối rữa xác động thực vật, làm chất trì cháy Thực tế, ta thường thấy là quá trình gỉ sét kim loại để lâu không khí Trang GV: Phạm Trâm Anh Lop10.com (3) Trường THKTNV PHÚ LÂM Gíáo án lớp 10 IV ỨNG DỤNG Hoạt động 5: Điều chế oxi - Oxi cần thiết cho sống người, nó - GV giới thiệu phương pháp điều tham gia vào các quá trình hô hấp, trao đổi chất… chế oxi - Oxi có vai trò quan trọng CN luyện kim, là - GV viết phương trình phản ứng, yêu chất đốt, chất trì cháy cầu HS cân V ĐIỀU CHẾ Trong phòng thí nghiệm - Nhiệt phân các hợp chất giàu oxi 2KClO3 2KMnO4 MnO2,to to 2KCl + 3O2 K2MnO4 MnO2 O2 Trong công nghiệp - Chưng cất phân đoạn không khí lỏng đp 2H + O - Điện phân nước: 2H2O 2 Thực các PTPU sau (ghi điều kiện có) Fe + O2 → Cu + O2 → Al + O2 → Zn + O2 → H2 + O2 → S + O2 C + O2 P + O2 KClO3 → 10 KMnO4 → VI Củng cố: Em hãy nêu TCHH Oxi VII Dặn dò : + Xem tiếp B Ozon + Làm BT VN bài 1,2 / Trang GV: Phạm Trâm Anh Lop10.com (4)