Hoạt động dạy học bài mới Hoạt động 1: Tìm hiểu về liên bang Nga nhóm nhỏ + Mục tiêu: Giúp HS biết Sử dụng lược đồ để nhận biết vị trí, đ.điểm lãnh thổ của l.bang Nga - Bước 1: GV cho H[r]
(1)1 Thiết kế bài dạy Tuần 23 Nguyễn Trị LỊCH SỬ NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA SGK/ 45 TGDK:35’ I Mục tiêu: - Biết hoàn cảnh đời Nhà máy Cơ khí Hà Nội: tháng 12 năm 1955 với giúp đỡ Liên Xô, nàh máy khởi công xây dựng và tháng 4/1958 thì hoàn thành - Biết đóng góp Nhà máy Cơ khí Hà Nội công xây dựng và bảo vệ đất nước: góp phần trang bị máy móc cho sản xuất miền Bắc, vũ khí cho đội II.ĐDDH: + GV: Một số ảnh tư liệu nhà máy khí Hà Nội Phiếu học tập + HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên Bến Tre Đồng Khởi Phong trào “Đồng Khởi” đã diễn Bến Tre nào? Ý nghĩa lịch sử phong trào? Hoạt động dạy học bài Hoạt động 1: Tìm hiểu nhà máy khí HN + Mục tiêu: Giúp HS biết Sự đời và vai trò nhà máy khí Hà Nội Giáo viên cho học sinh đọc đoạn “Sau chiến thắng lúc giờ” Hãy nêu bối cảnh nước ta sau hoà bình lập lại? Muốn xây dựng miền Bắc, muốn thắng lợi đấu tranh thông nước nhà thì ta phải làm gì? Nhà máy khí HN đời tác động đến nghiệp cách mạng nước ta? Giáo viên nhận xét * Chia theo nhóm bàn Nêu thời gian khởi công, địa điểm xây dựng và thời gian khánh thành nhà máy khí HN Giáo viên nhận xét Hoạt động 2: Những đóng góp nhà máy + Mục tiêu: Giúp HS nắm Những đóng góp Nhà máy khí Hà Nội cho công xây dựng và bảo vệ đất nước Hãy nêu thành tích tiêu biểu nhà máy khí HN? Những sản phẩm đời từ nhà máy khí HN có tác dụng nào nghiệp xây dựng và bảo vệ TQ? Nhà máy khí HN đã nhận phần thưởng cao quý gì? Hoạt động 3: Ý nghĩa đời nhà máy + Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu ý nghĩa nhà máy Vì Bác Hồ nhiều lần đến thăm nhà máy khí HN? Tại người nhiều lần giới thiệu nhà máy khí HN với các nguyên thủ quốc gia khác? Giáo viên nhận xét – rút ghi nhớ Hoạt động cuối cùng Viết đoạn văn ngắn kể nhà máy khí HN? Giáo viên nhận xét + Tuyên dương Chuẩn bị: “Đường Trường Sơn” Nhận xét tiết học IV/ Phần bổ sung : Năm Lop4.com học: 2011 - 2012 (2) Thiết kế bài dạy Tuần 23 Nguyễn Trị ĐẠO ĐỨC EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM SGK/34 TGDK:35’ A Mục tiêu: - Biết TQ em là Việt Nam, TQ em thay đổi ngày và hội nhập vào đời sống quốc tế - Có số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi lịch sử, văn hoá và kinh tế Tổ quốc VN - Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước - Yêu Tổ quốc Việt Nam * Tự hào truyền thống tốt đẹp dân tộc và quan tâm đến phát triển đất nước => Giáo dục BVMT: Tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể tình yêu đất nước B.ĐDDH: - HS: Tranh, ảnh đất nước, người Việt Nam và số nước khác - GV: Băng hình Tổ quốc VN Băng cassette bài hát “Việt Nam quê hương tôi” III Các hoạt động dạy học: Hoạt động đầu tiên Uỷ ban nhân dân xã phường em Hoạt động dạy học bài Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin trang 34/ SGK + Mục tiêu: Giúp HS Biết Tổ quốc em là Việt Nam, Tổ quốc em thay đổi ngày và hội nhập vào đời sống quốc tế Treo số tranh ảnh cầu Mỹ Thuận, TP Huế, phố cổ Hội An, Mĩ Sơn, Vịnh Hạ Long Các em có nhận các hình ảnh có thông tin vừa đọc không? - Ai có thể giới thiệu cho các bạn rõ các hình ảnh này?Nhận xét, giới thiệu thêm Nêu yêu cầu cho học sinh khuyến khích học sinh nêu hiểu biết các em đất nước mình, kể khó khăn đất nước Kết luận:Tổ quốc chúng ta là VN, chúng ta yêu quí và tực hào Tổ quôc mình, tự hào mình là người VN - Đất nước ta còn nghèo, vì chúng ta phải cố gắng học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng TQ Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 1/ SGK + Mục tiêu: Giúp HS Có số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi lịch sử, văn hoá và kinh tế Tổ quốc Việt Nam Giáo viên nêu yêu cầu bài tập Tóm tắt: Quốc kì VN là lá cờ đỏ có ngôi vàng cánh Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc VN, là danh nhân văn hóa giới Văn Miếu nằm Thủ đô Hà Nội, là trường đại học đầu tiên nước ta Hoạt động 3: Học sinh thảo luận nhóm bài tập + Mục tiêu: Giúp HS Tự hào truyền thống tốt đẹp DT và quan tâm đến phát triển đất nước Nêu yêu cầu cho học sinh GV Kết luận: Ngày 2/9/1945 Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn đọc lập Quảng trường Ba Đình lịch sử, khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa Từ đó, ngày 2/ lấy làm ngày QK nước ta.7/5/1954 Ngày chiến thắng Điện Biên Phủ - 30/4/1975 Ngày giải phóng Miền Nam.Quân giải phóng chiếm Dinh Độc Lập, ngụy quyền Sài Gòn tuyên bố đầu hàng Ải Chi Lăng: thuộc Lạng Sơn, nơi Lê Lợi đánh tan quân Minh.Sông Bạch Đằng: gắn với chiến thắng Ngô Quyền chống quân Nam Hán và nhà Trần kháng chiến chống quân xâm lược Mông Nguyên… Là người VN, chúng ta cần biết các mốc thời gian và địa danh gắn liền với lịch sử dựng nước và giữ nước dân tộc Hoạt động cuối cùng Tìm hiểu thành tựu mà VN đã đạt D/ Phần bổ sung: Năm Lop4.com học: 2011 - 2012 (3) Thiết kế bài dạy Tuần 23 Nguyễn Trị KHOA HỌC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN SGK/92 TGDK:35’ I Mục tiêu: - Kể tên số đồ dùng, máy móc sử dụng lượng điện - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học II ĐDDH: - Tranh ảnh đồ dùng, máy móc sử dụng điện - Một số đồ dùng, máy móc sử dụng điện III Các hoạt động dạy học: Hoạt động đầu tiên Sử dụng lượng gió và nước chảy Hoạt động dạy học bài Hoạt động 1: Thảo luận + Mục tiêu: Giúp HS Kể số ví dụ chứng tỏ dòng điện mang lượng Giáo viên cho học sinh lớp thảo luận: + Kể tên số đồ dùng điện mà bạn biết? + Tại ta nói “dòng điện” có mang lượng? Năng lượng điện mà các đồ dùng trên sử dụng lấy từ đâu? Giáo viên chốt: Tất các vật có khả cung cấp lượng điện gọi chung là nguồn điện Tìm thêm các nguồn điện khác? Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận + Mục tiêu: Giúp HS Kể tên số đồ dùng, máy móc sử dụng điện Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm Quan sát các vật thật hay mô hình tranh ảnh đồ vật, máy móc dùng động điện đã sưu tầm đem đến lớp Giáo viên chốt Hoạt động cuối cùng : Chơi trò chơi củng cố + Mục tiêu: Giúp HS củng cố bài học Giáo viên chia học sinh thành đội tham gia chơi Hoạt động Thắp sáng Truyền tin … Các dụng cụ, phương tiện không sử dụng điện Đèn dầu, nến Ngựa, bồ câu truyền tin,… Các dụng cụ, phương tiện sử dụng điện Bóng đèn điện, đèn pin,… Điện thoại, vệ tinh,… =>Giáo dục: Vai trò quan trọng tiện lợi mà điện đã mang lại cho sống c.người Xem lại bài Chuẩn bị: Lắp mạch điện đơn giản Nhận xét tiết học IV/ Phần bổ sung : Năm Lop4.com học: 2011 - 2012 (4) Thiết kế bài dạy Tuần 23 Nguyễn Trị KHOA HỌC LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN SGK/94 TGDK:35’ I Mục tiêu: - Lắp mạch điện thắp sáng đơn giản pin, bóng đèn, dây dẫn - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học II ĐDDH: + Giáo viên: - Chuẩn bị theo nhóm: cục pin, dây đồng hồ có vỏbọc nhựa, bóng đèn pin, số vật kim loại (đồng, nhôm, sắt,…) và số vật khác nhựa, cao su, sứ,… + GV và HS : bóng đèn điện hỏng có tháo đui (có thể nhìn thấy rõ đầu dây) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động đầu tiên Sử dụng lượng điện Nêu các hoạt động và dụng cụ phương tiện sử dụng điện, không sử dụng điện Giáo viên nhận xét Hoạt động dạy học bài Hoạt động 1: Thực hành lắp mạch điện + Mục tiêu: Giúp HS Lắp mạch điện thắp sáng đơn giản, sử dụng pin, bóng đèn, dây dẫn Các nhóm làm thí nghiệm hướng dẫn mục Thực hành trang 86 SGK Phải lắp mạch nào thì đèn sáng? Quan sát hình trang 87 SGK và dự đoán mạch điện hình nào thì đèn sáng Giải thích sao? Hoạt động 2: Làm thí nghiệm phát vật dẫn điện, vật cách điện + Mục tiêu: Giúp HS Làm thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin để phát vật dẫn điện cách điện Các nhóm làm thí nghiệm hướng dẫn mục Thực hành trang 88 SGK + Vật cho dòng điện chạy qua gọi là gì? + Kể tên số vật liệu cho dòng điện chạy qua + Vật không cho dòng điện chạy qua gọi là gì? + Kể tên số vật liệu không cho dòng điện chạy qua Hoạt động cuối cùng Thi đua: Kể tên các vật liệu không cho dòng điện chạy qua và cho dòng điện chạy qua Chuẩn bị: “Lắp mạch điện đơn giản (tiết 2)” Nhận xét tiết học IV/ Phần bổ sung : Năm Lop4.com học: 2011 - 2012 (5) Thiết kế bài dạy Tuần 23 SGK/113 Nguyễn Trị Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2012 ĐỊA LÍ MỘT SỐ NƯỚC Ở CHÂU ÂU TGDK:35’ I/Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm bật hai quốc gia Pháp và Liên bang Nga: + Liên bang Nga nằm châu Á và châu Âu, có diện tích lớn giới và dân số khá đông Tài nguyên thiên nhiên giàu có tạo điều kiện thuận lợi để Nga phát triển kinh tế + Nước Pháp nằm tây Âu, la nước phát triển công nghiệp, nông nghiệp và du lịch - Chỉ vị trí và thủ đô Nga, Pháp trên đồ II.Đồ dùng dạy học: + GV: Bản đồ các nước châu Âu - Một số ảnh liên bang Nga, Pháp + HS: SGK, Một số ảnh liên bang Nga, Pháp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động đầu tiên - Nêu vị trí, giới hạn Châu Âu - Trình bày đặc điểm dân cư, kinh tế Châu âu Hoạt động dạy học bài Hoạt động 1: Tìm hiểu liên bang Nga (nhóm nhỏ) + Mục tiêu: Giúp HS biết Sử dụng lược đồ để nhận biết vị trí, đ.điểm lãnh thổ l.bang Nga - Bước 1: GV cho Hs kẻ bảng có cột: cột ghi “các yếu tố”, cột ghi “Đ.điểm-sản phẩm chính ngành SX” - Bước 2: HS sử dụng tư liệu bài để điền vào bảng-HS tự tìm và xử lý thông tin từ SGK GV giới thiệu lãnh thổ LB Nga đồ các nước châu Âu - Bước 3: HS đọc kết quả-cả lớp bổ sung - GV bổ sung, kết luận: LB Nga nằm Đông Âu, Bắc Á, có diện tích lớn giới, có nhiều tài nguyên thiên nhiên và phát triển nhiều ngành k.tế Hoạt động 2: Tìm hiểu Pháp “ Làm việc lớp” + Mục tiêu: Giúp HS Giúp HS biết Sử dụng lược đồ để nhận biết vị trí, đ.điểm lãnh thổ Pháp - Bước 1: HS sử dụng hình 1, xác định vị trí nước Pháp Nước Pháp phía nào châu Âu ? Giáp với nước nào, đại dương nào ? - Bước 2: HS so.sánh vị trí địa lý, khí hậu LB Nga với nước Pháp Kết luận: Nước Pháp nằm Tây Âu, giáp biển, có khí hậu ôn hòa Hoạt động 3: (Làm việc theo nhóm nhỏ) + Mục tiêu: Giúp HS Nhận biết số nét d.cư, kinh tế nước Nga, Pháp - Bước 1: HS đọc SGK + trả lời câu hỏi SGK.- Nêu tên các sản phẩm CN, NN nước Pháp; s.sánh với sản phẩm Nga - GV giảng thêm - Bước 2: Đại diện nhóm trình bày ý1 và ý2 B.tập - HS thi kể với ND: Em biết gì nông sản nước Pháp, nước Nga? Kết luận: Nước Pháp có CN,NN phát triển, có nhiều mặt hàng tiếng, có ngành D.lịch P.triển Hoạt động cuối cùng Nêu vị trí địa lý nước LB Nga, Pháp và khí hậu LB Nga - GV nhận xét tiết học - Dặn: Chuẩn bị ôn tập IV/ Phần bổ sung : Năm Lop4.com học: 2011 - 2012 (6)