Tài liệu Tuan 19 lop 2

Giáo viên – Nơng Thị Thu Hương Giáo án: Tuần 19 Ngày soạn: 26/12/2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 27/12/2010. Tiết 1: Chào cờ - Tập trung toàn trường nghe đánh giá, nhận xét trong tuần trước. - Nghe triển khai công việc trong tuần 19. * * * Tiết 2: Tốn TỔNG CỦA NHIỀU SỐ (T91) I. Mục tiêu: - Nhận biết được tổng của nhiều số. - Biết cách tính tổng của nhiều số. - Thực hành làm các bài tập: BT1 (cột 2); BT2 (cột 1,2,3); BT3.a) II. Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: (3’) Gọi 2 hs lên bảng . -2 em làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở nháp: 12+14=26; 9 +16 = 25 Nhận xét, chấm điểm. Nhận xét bài làm của bạn, đối chiếu kết quả của mình. 2.Bài mới : (28’) 2.1 Giới thiệu bài(1’) Cả lớp chúng ta vừa thực hiện một dãy tính có 2 phép tính cộng, đó chính là nội dung của bài học hơm nay: Tổng của nhiều số. - Theo dõi 2.2. Hướng dẫn thực hiện 2+3+4=9 - u cầu 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính theo cột dọc. - Một em lên bảng, cả lớp làm vào nháp. 2.3. Hướng dẫn thực hiện phép tính 12+34+40 = 86 - GV viết: Tính: 12+34+40 lên bảng. Ta đặt tính sao cho thẳng hàng theo cột dọc, đặt dấu phép tính vào giữa các số hạng, lần lượt cộng từ hàng đơn vị. 12 * 2 cộng 4 bằng 6, 6 + 34 cộng 0 bằng 6, viết 6 40 * 1 cộng 3 bằng 4, 4 86 cộng 4 bằng 8,viết 8 Lớp 2C - Trường TH Sơng Cầu Giáo viên – Nông Thị Thu Hương 2.4. Hướng dẫn thực hiện phép tính 15+46+29+8=98 -Tiến hành tương tự như với trường hợp 12+34+40=86. 2.5 Luyện tập. Bài 1. Bài 1. Tính - Cả lớp làm bài vào nháp. 4 em lên bảng. Nhận xét chốt bài làm đúng. 3 + 6 5 14 7 + 3 8 18 8 + 7 6 21 6 6 + 6 6 24 Nhận xét, cả lớp đọc cách thực hiên phép tính. Bài 2- Làm bài vào vở. - Cả lớp làm bài vào vở. - 2-3 em nêu lại cách thực hiện phép tính. - Thu bài chấm và chữa bài. 14 + 33 21 68 36 + 20 9 65 15 15 + 15 15 60 Bài 3: Chia lớp thành các nhóm đôi. - Các nhóm đôi thảo luận và làm bài tập 3.a) Các nhóm trình bày kết quả: Nhận xét, chốt bài làm đúng. 12 kg + 12 kg + 12 kg = 36 kg. 3. Củng cố-dặn dò: (1’) Về nhà làm bài tập trong VBT Tiết 3 +4: Tập đọc CHUYỆN BỐN MÙA I. Mục tiêu. 1.Rèn kĩ năng đọc : Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm, phân biệt được lời các nhân vật. 2 .Hiểu nội dung bài: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông , mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng và đều có ích lợi cho cuộc sống . 3. Thái độ: Qua đó biết vẻ đẹp mỗi mùa và mặc hợp theo từng mùa. Lớp 2C - Trường TH Sông Cầu Giáo viên – Nông Thị Thu Hương II/ Đồ dùng . -Tranh minh hoạ trong SGK. - Từ và câu văn cần HD đọc đúng. III/ Các hoạt động dạy học. Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. 1.Ổn định (1’) 2. Bài mới. 2.1-Giới thiệu chương trình và chủ điểm (2’). 2.2-Luyện đọc (30’) a)luyện đọc. -HD chia đoạn: 2 đoạn -Đọc nhóm. Đọc cả bài Tiết 2: b)-HD tìm hiểu bài.(15’) Học kì II chúng ta sẽ học trong 17 tuần với 7 chủ điểm đó là: Chủ điểm Bốn mùa; Chim chóc; Muông thú; Sống biển; Cây cối; Bác Hồ và chủ điểm Nhân dân . Mở đầu chủ điểm Bốn mùa là câu chuyện nói về điều gì?. -Cho HS QS tranh bài tập đọc ? Bức tranh vẽ gì? -Giới thiệu bằng lời vào bài: Ghi đầu bài: Chuyện bốn mùa -Đọc mẫu cả bài. - HD giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm. -HD đọc từng câu. -Phát hiện từ khó đọc (sung sướng, trái ngọt, học trò, trăng rằm, rước đèn, trời xanh cao.) Đọc nối đoạn. -HD đọc đoạn,chú ý ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu. - Thế mà thiếu nhi/ lại thích em Thu nhất. // Không có Thu, /làm sao có vườn bưởi chín vàng, có đêm trăng rằm rước đèn,/ phá cỗ…// -Tổ chức HS đọc nhóm đôi. -Tổ chức cho HS đọc cả bài. GV nhận xét, đánh giá điểm. -Yêu cầu HS đọc bài - Trả lời câu hỏi -Cả lớp theo dõi tranh và nhận xét. - Vẽ các nàng tiên đang trò chuyện… - HS theo dõi. -HS đọc nối tiếp mỗi em 1 câu đến hết bài.(Phát hiện từ khó đọc) -HS đọc từ khó CN-CL 2 HS đọc nối đoạn L1.kết hợp giải nghĩa từ SGK. 2HS đọc câu khó. 2HS đọc nối đoạn L2. -HS đọc từng đoạn trong nhóm -Đại diện một vài nhóm thi đọc trước lớp- nhận xét. -1-2 HS đọc HS khác nhận xét. 1-2HS đọc,HS khác trả lời. --Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho 4 mùa: Xuân, Hạ, Thu , Đông. - Xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi, nẩy lộc. - Vì vào mùa xuân tiết trời ấm áp, có Lớp 2C - Trường TH Sông Cầu Giáo viên – Nông Thị Thu Hương c.- Luyện đọc lại.(15’) 3.Củng cố (1’) ? Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm? ? Mùa xuân có gì hay theo lời nàng Đông? ? Vì sao khi xuân về vườn cây nào cũng đâm chồi, nẩy lộc? ? Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất? ? Mùa hạ, thu, đông có gì hay? Chia lớp thành 3 nhóm. => Mỗi năm có bốn xuân, hạ, thu, đông. Mùa nào cũng có vẻ đẹp riêng, đáng yêu và mang lại lợi ích riêng cho cuộc sống. - Tổ chức cho HS đọc phân vai Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay, tuyên dương. -Nhận xét tiết học - Dặn dò. mưa ẩm rất thuận lợi cho cây cối phát triển. - Xuân về cho cây lá tươi tốt. - Hoạt động nhóm.Nhóm 1 nêu những nét đẹp của mùa hạ, nhóm 2 mùa thu, nhóm 3 mùa đông. Các nhóm trình bày. Mùa Hạ Mùa hạ có nắng cho trái ngọt , thơm. Có những ngày nghỉ hè của các cô cậu học trò. MùaTh u Có vườn bưởi chín vàng. Có đêm rằm rước đèn, phá cỗ. Có trời xanh cao, học sinh nhớ ngày tựutrường Mùa đông Có bập bùng bếp lửa nhà sàn, ngủ ấm trong chăn. Ấp ủ mầm sống để xuân về cây cối đâm chồi, nẩy lộc -Thực hành luyện đọc theo phân vai đọc trước lớp. Chiều ngày 27/12/2010. Tiế t 2: Luy ệ n đọ c CHUYỆN BỐN MÙA I/ Mục tiêu. -HS đọc trơn được cả bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng. Thể hiện giọng đọc các nhân vật trong chuyện. - Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông , mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng và đều có ích lợi cho cuộc sống . II/ Các hoạt động dạy học. Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Lớp 2C - Trường TH Sông Cầu Giáo viên – Nơng Thị Thu Hương 1.Ổn định(1’) 2.Luyện đọc(30’) 3. Luyện đọc hay. 4.Củng cố(1’) - Gọi 1-2HS đọc cả bài. - Gọi lần lượt HS đọc theo từng đoạn và trả lời câu hỏi. ? Bốn nàng tiên tượng trưng cho những mùa nào trong năm? ? Mùa hạ có gì đẹp? ? Mùa thu có gì vui? - Tổ chức cho HS đọc phân vai. - Nhận xét, ghi điểm, tun dương. Nhận xét tiết học. Dặn dò. 2 HS đọc cả bài -HS đọc nối đoạn. - Trả lời câu hỏi ứng với từng đoạn - Đại diện HS thi đọc. 4-5 nhóm HS đọc phân vai các nhân vật trong chuỵện. - Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay. Tiế t 3: Luyệ n viế t . LÁ THƯ NHẦM ĐỊA CHỈ I/ Mục tiêu: -HS nghe viết đúng đoạn 1 trong câu chuyện: Lá thưe nhầm địa chỉ. - Tốc độ viết đạt 40 tiếng/ 15’ - Rèn ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp. II/ Các hoạt động dạy học. Nội dung Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1.Ổn đònh(1’) 2.Luyện viết(30’) 3.Củngcố(2’ ) - Giới thiệu bài viết - Đọc bài viết. - HD HS viết những chữ khó viết và hay lẫn: Tết, phong thư, Tường - HD HS cách trình bày bài viết. - GV đọc cho HS viết vào vở ô li. - HD HS cách soát bài và soát bài chéo với bạn - GV chấm một số bài và chữa bài sai lỗi. - Nhận xét bài viết, tuyên dương bài viết đẹp. 1-2HS đọc bài. - HS viết b/c - HS viết bài - HS tập soát lỗi trong bài viết. * * * Lớp 2C - Trường TH Sơng Cầu Giáo viên – Nông Thị Thu Hương Ngày soạn: 28/12/2010 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 29/12/2010 Ti ết 1: Toán PHÉP NHÂN I. Mục tiêu: - Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau. - Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân. - Biết đọc và viết kí hiệu của phép nhân. - Biết tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. II. Đồ dùng: 5 miếng bìa, mỗi miếng có gắn hai hình tròn. III. Các hoạt động dạy học. Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: (3’) -Gọi 2 HS lên bảng - 2 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào nháp. 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 25 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15 Nhận xét, chấm điểm. Nhận xét bài làm của bạn. 2. Bài mới : (28’) 2.1Giới thiệubài: (1’) Các em vừa làm một tổng nhiều số mà các số hạng đều bằng nhau. Để tính tổng các số hạng bằng nhau một cách dễ dàng, hôm nay cô hướng dẫn các em thực hiện phép nhân. 2.2.Giới thiệu phép nhân Lấy những tấm bìa có 2 chấm tròn. ?Mỗi tấm bìa có mấy chấm tròn? - Mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn. Lấy 5 tấm bìa như thế. Nêu bài toán: Có 5 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn. Hỏi tất cả có bao nhiêu chấm tròn? - Nhắc lại bài toán. ? Muốn biết có bao nhiêu chấm tròn ta làm thế nào? - Ta tính tổng: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 (chấm tròn) ?Trong tổng 2 + 2 + 2 + 2+ 2 có mấy số hạng? Các số hạng đó như thế nào? - Có 5 số hạng, các số hạng đều bằng nhau và đều bằng 2. -2 + 2 + 2 + 2+ 2 là tổng của 5số hạng đều bằng 2, ta chuyển thành phép nhân, viết như sau: 2 x 5 = 10 (đọc là: - Viết vào bảng con: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 2 x 5 = 10 Lớp 2C - Trường TH Sông Cầu Giáo viên – Nông Thị Thu Hương hai nhân năm bằng mười) Lưu ý HS: Chỉ có tổng các số hạng bằng nhau thì mới chuyển được thành phép nhân Vậy ta có thể viết: 2 + 2 + 2 + 2 +2 = 2 x 5 = 10 hay: 2 x 5 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 -Kết quả của phép nhân chính là kết quả của tổng các số hạng bằng nhau. 2.3. Luyện tập. Bài 1: Chuyển tổng các số hạng bằng nhau bằng phép nhân ( theo mẫu). - 1 em đọc đề bài ? Bài tập yêu cầu ta làm gì? - Đề bài yêu cầu chúng ta chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân. -Yêu cầu hs đọc bài mẫu. -Đọc: 4+4=8. 4x2=8. 2 em lên bảng, cả lớp làm vào vở. 5+5+5=15 3+3+3+3=12 5 x 3 =15 3 x 4=12 - Nhận xét, chốt bài làm đúng. - Nhận xét bài làm của bạn. Bài 2: Viết phép nhân theo mâu. ?Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Viết phép nhân tương ứng với tổng cho trước. -Viết bảng:4+4+4+4+4=20 và yêu cầu hs đọc lại. -Đọc: 4 cộng 4 cộng 4 cộng 4 cộng 4 bằng 20. ? Hãy nêu phép nhân tương ứng? - Phép nhân đó là: 4 x 5=20. - Chia lớp thành các nhóm đôi. Các nhóm đôi thảo luận và làm bài vào nháp. Nhận xét, chốt bài làm đúng. Các nhóm trình bày kết quả thảo luận: 9 + 9 + 9 = 27 = 9 x 3 = 27 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 10 x 5 = 50 3. Củng cố, dặn dò: (1’) - Những tổng như thế nào thì có thể chuyển thành phép nhân? -Nhận xét tiết học - Những tổng có số hạng bằng nhau thì có thể chuyển thành phép nhân. Ti ết 3: Chính tả: tập chép. CHUYỆN BỐN MÙA I/ Mục tiêu: -Chép chính xác bài chính tả đoạn từ: Xuân làm cho… đâm chồi nảy lộc trong bài Chuyện bốn mùa, trình bày đúng đoạn văn xuôi. Lớp 2C - Trường TH Sông Cầu Giáo viên – Nông Thị Thu Hương -Làm đúng các bài tập : BT2a; BT3a. II. Đồ dùng: -Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả. III. Các hoạt động dạy học. Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: (3’) Gọi 3 em lên bảng. - 3 em lên bảng, cả lớp viết vào nháp các từ: ngậm ngùi, rừng núi, thuỷ cung. Nhận xét, chấm điểm. Nhận xét bạn viết trênbảng lớp. 2. Bài mới: (28’) 2.1Giới thiệubài:(1’) Hôm nay chúng ta sẽ tập chép một đoạn trong bài Chuyện bốn mùa. 2.2 Hướng dẫnviết chính tả . a)Ghi nhớ nội dung đoạn chép. - GV treo bảng phụ. - 2 học sinh đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi bài trên bảng. ? Đoạn văn là lời của ai ? -Đoạn văn là lời của bà Đất. ? Bà đất nói về các mùa như thế nào ? - Xuân làm cho cây lá tươi tốt, Hạ cho trái ngọt hoa thơm, Thu làm cho trời thanh cao cho HS nhớ ngày tựu trường, Đông ấp ủ mầm sống… b) Hướng dẫn trình bày ?Đoạn chép có mấy câu? - Có 5 câu. ?Trong đoạn những chữ nào cần viết hoa, vì sao? - Các chữ: Xuân, Hạ, Thu, Còn, Đông, Cháu cần viết hoa vì là tên riêng và là chữ đầu câu. ? Câu đầu tiên ta cần viết như thế nào? - Thụt lề vào một ô. c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc các từ khó cho Hs viết vào bảng con. -Viết bảng các từ: lá, tốt tươi, trái ngọt, trời xanh, mầm sống, đâm trồi nảy lộc,… d) Viết chính tả - GV treo bảng phụ và yêu cầu HS nhìn bảng chép. - Nhìn bảng chép bài. e) Soát lỗi - Nhóm đôi đổi chéo bài soát lỗi cho nhau. g) Thu bài và chấm bài 2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2.a): Đọc đầu bài. - 2 em đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài. - Giao việc cho các nhóm đôi. - Các nhóm đôi thảo luận và điền bằng bút chì vào VBT. Lớp 2C - Trường TH Sông Cầu Giáo viên – Nông Thị Thu Hương - Yêu cầu các nhóm nêu kết quả. Chốt kết quả đúng và giải nghĩa về câu tục ngữ. - (Trăng) Mồng một lưỡi trai, Mồng hai lá lúa. - Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối. Bài 3.a):Chơi trò chơi. Chia lớp thành 3 nhóm, thi nhau trong 4 phút, nhóm nào tìm được nhiều chữ bắt đầu bằng âm l/n nhiều hơn thì nhóm đó thắng. - Thi đua tìm chữ bắt đầu bằng âm l/n . Các nhóm trình bày kết quả trên bảng. - Nhận xét, biểu dương nhóm thắng cuộc. - Nhận xét nhóm bạn. 3. Củng cố, dặn dò: (1’) -Nhận xét chung về giờ học. -Dặn dò HS, em nào mắc từ 3 lỗi trở lên về nhà viết lại cho đúng bài chính tả. Ti ết 4: Kể chuyện. CHUYỆN BỐN MÙA I/ Mục tiêu. - Dựa vào tranh minh họa và gợi ý kể lại được từng đoạn; biết kể nối tiếp từng đoạn và toàn bộ nội dung Chuyện bốn mùa. II. Đồ dùng day học. Tranh minh họa câu chuyện như sgk. III. Các hoạt đông dạy học. Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: (3’) Gọi 1 HS lên bảng. 1 em lên bảng kể lại toàn bộ câu chuyện Tìm ngọc. Nhận xét, chấm điểm. - Nhận xét bạn kể. 2. Bài mới : (28’) 2.1Giới thiệubài: 1’) Chúng ta đã biết về câu chuyện Bốn mùa. Hôm nay các em sẽ cùng cô kể lại câu chuyến đó. 2.2. Hướng dẫn kể lại đoạn 1 Bước 1: kể trong nhóm Chia lớp thành các nhóm đôi. - Mỗi cá nhân trong nhóm dựa vào tranh minh họa và các gợi ý để kể cho các bạn trong nhóm cùng nghe. - Bước 2:kể trước lớp - Đại diện các nhóm trình bày. 2.3. Kể lại đoạn 2 ? Bà đất nói gì với bốn mùa ? 3- 4 em lần lượt trả lời và kể lại lời của bà đất nói với bốn nàng tiên. 2.4. Kể lại - Yêu cầu kể nối tiếp theo đoạn. - Nối tiếp nhau kể đoạn 1,2. Lớp 2C - Trường TH Sông Cầu Giáo viên – Nông Thị Thu Hương toàn bộ câu chuyện. - 2 em khá kể lại toàn bộ câu chuyện. 3. Củng cố, dặn dò: (1’) - Dặn dò Hs về nhà kể lại câu chuyệncho người thân nghe toàn bộ câu chuyện. Chiều ngày 28/12/2010. Tiế t 1: Luy ệ n toán PHÉP NHÂN I. Mục tiêu; - Rèn luyện chuyển phép cộng các số hạng bằng nhau sang phép nhân và ngược lại rồi tính kết quả của phép nhân đó dựa vào kết quả của phép cộng. II. Các hoạt động dạy học. Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh 1.Ổn định (1’) 2.Luyện tập(30’) 1.Làm VBT Toán. Gv quan sát HD HS yếu làm bài. 2. Thực hành làm vào vở ôn Luyện các bài tập: - Cả lớp làm các bài tập trong VBT. - Làm bài cá nhân vào vở Ôn luyện: Bài 1: Viết phép nhân. 8 + 8 + 8 = 8 x 3 = 24; 4 + 4 + 4 + 4 = 4 x 4 = 16 7 + 7 + 7 + 7 = 7 x 4 = 28; 2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 4= 8 4 x 5 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 6 x 3 = 6 + 6 + 6 = 18; 8 x 2 = 8 + 8 = 16 9 x 4 = 9 + 9 + 9 + 9 = 36; 7 x 3 = 7 + 7 + 7 = 21 3.Củng cố. (1’) -Nhận xét tiết học, dặn dò. 9 + 9 + 9= 27 9 x 3 = 27 18 +18 + 18 = 54 18 x 3 = 54 17 +17 + 17 =51 17 x 3 = 51 16 +16 +16= 48 16 x 3 = 48 15 +15 + 15 = 45 15 x 3 = 45 14 +14 +14 =42 14 x 3 = 42 13 +13 + 13= 39 13 x 3 = 39 12 +12 + 12= 36 12 x 3 = 36 Tiế t 2: Luy ệ n tiếng Việt Lớp 2C - Trường TH Sông Cầu [...]... 32 x 3 = 32 + 32 + 32 = 96 27 x 3 = 27 + 27 + 27 = 81 14 x 4 = 14 + 14 + 14 + 14 = 52 - Nhn xột, chm im Nhn xột bi lm ca bn 2. Bi mi : Cỏc em ó bit v phộp nhõn Hụm (28 ) nay cụ hng dn cỏc em lp bng 2. 1 Gii thiu nhõn 2 ta vn dng vo ú tớnh bi: (1) toỏn cỏc phộp nhõn sau ny 2. 2 Hng - Gii thiu cỏc tm t: mi tm cú 2 - C lp c: Hai nhõn mt bng dn thnh chm trũn Gn lờn bng 1 tm v hai lp bng nờu: Mi tm t cú 2. .. bi trờn bng - Nhn xột bi lm ca bn 2 x 8 = 16; 2 x 5 = 10; 2 x 2 + 5 = 9; 2x46 =2 C lp lm bi vo bng con 2kg x4 = 8kg 2 cm x3 = 6cm 2kgx 6= 12 kg 2 cm x5=10 cm 2kg x9=18 kg 2dmx 8=16 dm Bi 3 c bi - 1 em c bi, c lp c thm ?Bi toỏn cho bit gỡ? - Mi xe p cú: 2 bỏnh ?Bi toỏn hi gỡ? - 8 xe p cú : bỏnh? ? Mun bit 8 xe p cú bao nhiờu - Ta lm phộp tớnh nhõn bỏnh ta lm th no? Ly 2 x 8 = 16 C lp lm bi vo v - Thu... ta nhõn 2 ly 1 tm tc l 2 c ly 1 ln, ta vit: 2 x 1 = 2 ( c l: Hai nhõn mt bng hai) - Tip tc thao tỏc ly 2 tm t, - Hai nhõn hai bng bn mi tm 2 chm trũn gn lờn bng: 2 c ly my ln? Vit phộp nhõn v yờu cu hc sinh Lp 2C - Trng TH Sụng Cu Giỏo viờn Nụng Th Thu Hng nhm kt qu( 2 x 2 = 4), cho hc sinh c - Tip tc tin hnh cho n khi lp - Thc hnh lp ht bng nhõn 2 xong ht bng 2 nhõn vi 1 ,2, 3 v c bng nhõn 2 10 Cho... phộp cng 12 + 12 + 12 = 36 = 36 12 x 18 x 3 = 54 18 + 18 + 18 = 54 15 + 15 + 15 = 45 23 x 3 = 69 Lp 2C - Trng TH Sụng Cu Giỏo viờn Nụng Th Thu Hng 15 x 3 = 45 23 + 23 + 23 = 9 2 Bi mi: (30) 2. 1 Gii thiu bi: (1) 2. 2 Gii thiu tha s tớch Nhn xột, chm im Cỏc em ó bit tờn gi cỏc thnh phn ca phộp cng, phộp tr Vy tờn gi cỏc thnh phn ca phộp nhõn nh th no? Hụm nay chỳng ta cựng tỡm hiu - Vit phộp tớnh 2 x 5 =... v: 5 x 2 = 5 + 5 = 10 2 x 5 = 2+ 2 +2+ 2 +2 = 10 3 x 4 = 3+3+3+3 = 12 4 x 3 = 4+4+4 = 12 - Nhn xột, cht bi lm ỳng - Nhn xột bi lm ca bn v i chiu vi bi lm ca mỡnh Bi 3: Vit phộp nhõn (theo mu)bit c bi mu 2- 3 em c bi mu - 3 HS lờn bng - 3 em lờn bng, c kp lm bi vo nhỏp - Nhn xột, cht bi lm ỳng - Nhn xột bi lm trờn bng ca bn, i chiu vi bi ca mỡnh b Cỏc tha s l 4 v 3, tớch l 12: 4 x 3 = 12 hoc 3 x 4 = 12 c Cỏc... a) 9+9+9=9 x 3= 15 b) 2+ 2 +2+ 2 = 2 x 4= 8 c) 10+10+10 = 10 x 3= 30 Bi 2: Vit cỏc tớch di dng tng - 2 em c yờu cu -Gi HS nờu yờu cu ca bi ? Bi toỏn cho ta bit gỡ? - ó cho ta cỏc tớch ? Bi toỏn yờu cu ta lm gỡ? - Vit chuyn cỏc tớch thnh tng Lp 2C - Trng TH Sụng Cu Giỏo viờn Nụng Th Thu Hng cỏc s bng nhau ri tớnh ? c :5 x 2 võy 5 c ly my - 5 c ly 2 ln ln? ? c 2 x 5, vy 2 c ly my - 2 c ly 5 ln ln? ? Bi... l: 2 x 8 = 16 (bỏnh) ỏp s: 16 bỏnh xe Bi 5 ? Bi tp yờu cu chỳng ta lm gỡ? -Bi tp yờu cu chỳng ta vit s thớch hp vo ụ trng ? Bi toỏn ó cho ta bit gỡ? - Bi toỏn ó cho ta bit cỏc tha s C lp lm bi vo nhỏp - 3-4 em lờn bng in s T s 2 2 2 2 2 2 Lp 2C - Trng TH Sụng Cu Giỏo viờn Nụng Th Thu Hng Nhn xột, cht bi lm ỳng T s 4 5 7 9 10 2 Tớch 8 10 14 18 20 4 3 Cng c, Nhc HS hc tht thuc bng nhõn dn dũ: (1) 2 Tit... tha s l 4 v 3, tớch l 12: 4 x 3 = 12 hoc 3 x 4 = 12 c Cỏc tha s l 10 v 2, tớch l 12: 10 x 2 = 20 hoc 2 x 10 = 20 d Cỏc tha s l 5 v 4, tớch l 20 : 5 x 4 = 20 hoc 4 x 5 = 20 3 Cng c, ?Thnh phn ca phộp nhõn gi - Thnh phn ca phộp nhõn gi l dn dũ: l gỡ? Tha s (1) ? Kt qu ca phộp nhõn gi l - Kt qu ca phộp nhõn gi l gỡ? Tớch -Dn dũ Tit 2: Tp c TH TRUNG THU I Mc tiờu 1.Kin thc: - Bit c ngt, ngh hi ỳng cỏc cõu... viờn Nụng Th Thu Hng (1) * * * Ngy son: 29 / 12/ 2010 Ngy ging: Th nm ngy 30/ 12/ 2010 Tit 1: Toỏn BNG NHN 2 I Mc tiờu: - Lp c bng nhõn 2 Nh c bng nhõn 2 - Bit gii bi toỏn cú mt phộp nhõn (trong bng nhõn 2) - Bit m thờm 2 Thc hnh lm cỏc bi tp: BT1; BT2; BT3 II dựng: 10 tm bỡa, mi tm cú gn 2 hỡnh trũn Vit sn cỏc phộp nhõn bng nhõn 2 nhng khụng ghi kt qu K sn bi tp 3 lờn bng ph III Cỏc hot ng dy hc Ni dung... 5 = 10 Ngi ta gi: 2 l tha s v 5 cng gi l tha s ; kt qu ca phộp nhõn l 10 c gi l tớch(gn bỡa tờn vo bờn di s) Nhn xột bn -Theo dừi c cỏ nhõn, nhúm tờn gi cỏc thnh phn ca phộp nhõn theo 2 5 = 10 thy ch x Tha s Tha s Tớch - Lu ý: 2 x 5 = 10; 10 gi l tớch, 2 x 5 = 10 2 x 5 cng c gi l tớch Tớch ca hai s 2 v 5 Tớch Tớch ? 2 gi l gỡ trong phộp nhõn 2 x 5=10 ? ? 5 gi l gỡ trong phộp nhõn 2 x 5=10 ? ? 10 gi . viết: 2 + 2 + 2 + 2 +2 = 2 x 5 = 10 hay: 2 x 5 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 -Kết quả của phép nhân chính là kết quả của tổng các số hạng bằng nhau. 2. 3. Luyện. -2 + 2 + 2 + 2+ 2 là tổng của 5số hạng đều bằng 2, ta chuyển thành phép nhân, viết như sau: 2 x 5 = 10 (đọc là: - Viết vào bảng con: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 =