Giáo án lớp 4 tuần 23 - Đỗ Thị Kim Thoại

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B. Hoạt động thực hành.. 2. Hoạt động nhóm.. - Kể chuyện đã được nghe, được đọc ca ngợi cái đẹp, phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu, cái[r]

TUẦN 23

Thứ hai ngày tháng năm 2018 Hoạt động tập thể

CHÀO CỜ Tiếng Việt

BÀI 23A: THẾ GIỚI HOA VÀ QUẢ (Tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc - hiểu “Hoa học trò” II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

1 Hoạt động nhóm: HS nói theo nhóm: nói lồi cây, lồi hoa sân trường, trước cửa lớp, lớp em

2 Hoạt động chung lớp - Nghe cô đọc bài:Hoa học trò. - HS đọc

3 Hoạt động cặp đôi

- HS đọc từ ngữ lời giải nghĩa: - Đọc trước lớp

- Các bạn khác nhận xét Hoạt động nhóm

- HS hoạt động nhóm luyện đọc

- Từng bạn nhóm đọc đoạn sửa lỗi cho - Vài nhóm HS đọc trước lớp

5 Hoạt động cặp đôi: Đọc văn, trả lời câu hỏi

- HS thảo luận trả lời câu hỏi: 1) Chọn ý a 2) Chọn ý c 3) Chọn ý d - Bài văn nói lên điều gì?

→ Vẻ đẹp độc đáo hoa phượng - hoa học trò

6 Hoạt động chung lớp - HS thi đọc đoạn văn

Toán

BÀI 68: QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ (Tiếp theo) T1 I Mục tiêu

- Em biết cách quy đồng mẫu số hai phân số II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

1 Chơi trò chơi " Đố bạn"

b) Nói với bạn cách quy đồng mẫu số ví dụ nêu Quy đồng mẫu số hai phân số

- Hs lên thực quy đồng - Gv nhận xét làm HS

Lịch sử

Bài 8: TRƯỜNG HỌC, VĂN THƠ, KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ (Tiết 1)

I Mục tiêu

Sau học,em cần:

- Nêu kiện chứng tỏ nhà Lê quan tâm tới việc đào tạo nhân tài

- Kể tên người ghi nhận có công việc phát triển văn học, khoa học thời Lê

II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

Lắng nghe thầy giáo trình bày

- Từ thời Lý , triều đại phong kiến Việt Nam quan tâm tới việc đào tạo nhân tài cho đất nước

2 Tìm hiểu trường học việc tổ chức thi cử thời Hậu Lê a) HS đọc ND SGK

b) Nêu dẫn chứng nhà Hậu Lê quan tâm tới việc đào tạo nhân tài cho đất nước?

c) Đại diện nhóm báo cáo kết

3 Khám phá thành tựu văn học thời Hậu Lê a) Đọc thông tin

b) thảo luận nhóm

c) Kể tên tác phẩn văn, thơ tiêu biểu Nguyễn Trãi - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp

4.Khám phá thành tựu khoa học thời hậu Lê a) Đọc kĩ đoạn hội thoại

b) Thảo luận hoàn thành phiếu học tập - HS báo cáo kết

5 Đọc ghi vào

- Nhà Hậu Lê quan tâm, chăm lo đến việc đào tạo khuyến khích nhân tài Trong thời kì này, xuất nhiều nhà văn, nhà thơ tiếng đến ngày Lê Thánh Tơng Nguyễn Trãi

- Gv tổng kết học

- Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn Biết đọc diễn cảm văn với giọng nhẹ nhàng, suy tư phù hợp với ND

- Cảm nhận vẻ đẹp độc đáo hoa phượng, hiểu ý nghĩa hoa phượng hoa học trò HS ngồi ghế nhà trường

- Giáo dục HS ý thức học tập tốt II Các hoạt động dạy học

* Khởi động

- GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động thực hành

1 Đọc mẫu toàn

- CTHĐT cho bạn chơi trò chơi - Ghi tên vào

- Chú ý nghe GV hướng dẫn HS luyện đọc

- Đọc câu: - Nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn

- Đọc đoạn nhóm

- Thi đọc nhóm - nhóm tiếp nối đọc đoạn - HS đọc lại tồn truyện

- lớp nhận xét bình chọn - Nhận xét

Thể dục

(Giáo viên mơn soạn giảng) LuyệnTốn

LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Giúp HS củng cố rèn kỹ quy đồng mẫu số hai phân số - GD hs tỉ mỉ u thích mơn học

II Các hoạt động dạy học HD luyện tập

+ Bài Đọc yêu cầu tự làm vào - Nhận xét chữa

+ Bài Đọc yêu cầu, tự làm chữa - Cùng HS chữa

a

viết

quy

đồng mẫu số thành 10 = × × = giữ nguyên

3

b

viết

1

quy đồng mẫu số thành 45 = × × =

giữ nguyên

1

1 18 90 = 18 × 18 × = 18 10 = × × =

+ Bài Đọc yêu cầu tự làm

12

30 23

với MSC 60 12 60 35 = × 12 × = 30 23 - Cùng HS nhận xét

+ Bài 4: Quy đồng mẫu số phân số a ta có:

3 5=

3x7 5x7=

21 35

b ta có:

- Nhận xét cho HS

Thứ ba ngày tháng năm 2018 Tiếng Việt

BÀI 23A: THẾ GIỚI HOA VÀ QUẢ (Tiết 2) I Mục tiêu

- Hiểu tác dụng dấu gạch ngang Biết dùng dấu gạch ngang viết II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

7 Hoạt động chung lớp

-Tìm câu có dấu gạch ngang? HS thảo luận nhóm hồn thành bảng Tác dụng dấu -

Câu có dấu

-Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật

Đánh dấu phần thích

Đánh dấu ý liệt kê

- Cháu ai? x

nhất….tấn cơng - bị trói… x -Trước bật quạt, đặt quạt nơi

chắc chắn x

-Khi điện vào quạt, x

-Hằng năm, tra dầu mỡ… x

-Khi không dùng,… x

- Dấu gạch ngang có tác dụng gì? - Gv chốt, đưa ghi nhớ

B Hoạt động thực hành Hoạt động nhóm:

Thảo luận cặp, nhóm trình bày phiếu học tập: Hoạt động cá nhân:

- GV QS theo dõi em, hỗ trợ, giúp đỡ em chậm, kiểm tra em + HS viết đoạn văn ngắn có sử dụng dấu ngạch ngang theo yêu cầu - HS đổi chéo kiểm tra

- Trình bày, lớp nhận xét

Tiếng Anh

(Giáo viên môn soạn giảng) Tiếng Việt

BÀI 23A: THẾ GIỚI HOA VÀ QUẢ (Tiết 3) I Mục tiêu

- Nghe - viết 11 dòng thơ đầu Chợ tết; viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu s/x có vần ưt/ưc

II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

3 Hoạt động cá nhân

- HS nhớ lại viết dòng thơ đầu Chợ Tết - HS nhớ - viết

- Đổi cho bạn để soát sửa lỗi Hoạt động nhóm

- Điền tiếng chứa s/ x vần ưt/ưc: + Viết từ em chọn

+ Đọc từ: sĩ, Đức, sung, sao, bức, - GV nhận xét học

C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Kĩ thuật

Toán

BÀI 68: QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ (T2) I Mục tiêu

- Em biết cách quy đồng mẫu số hai phân số - Áp dụng thành thạo vào làm tập II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

1 Quy đồng mẫu số hai phân số - HS làm bảng

- Gv nhận xét HS

2 Quy đồng mẫu số hai phân số - HS làm bảng

- Gv nhận xét HS C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Khoa học

Bài 23: ÁNH SÁNG VÀ BÓNG TỐI (T2) I Mục tiêu

Sau học, em biết:

- Nêu ví dụ làm thí nghiệm để chứng tỏ ta nhìn thấy vật có ánh sang từ vật truyền tới mắt

- Dự đoán vị trí, hình dạng bóng vật số trường hợp đơn giản

II Đồ dùng dạy học - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

5 Đọc nội dung

- Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền tới mắt 6.Quan sát trả lời

- HS quan sát trả lời

7 Thí nghiệm bóng vật - HS làm thí nghiệm rút KL Đọc nội dung

- Khi chiếu sáng phía sau vật cản sáng có bóng vật Bóng vật thay đổi vị trí vật chiếu sáng vật thay đổi

I Mục tiêu

- Củng cố cách quy đồng mẫu số hai phân số, mẫu số phân số chọn làm mẫu số chung

- GD hs u thích mơn học II Các hoạt động dạy học

Hoạt đông thực hành Bài

- HD cách quy đồng mẫu số phân số

- Quy đồng mẫu số hai phân số Chọn 12 mẫu số chung

= giữ nguyên phân số phân số

Bài 2: Quy đồng mẫu số hai phân số a MSC 60

b viết và quy đồng mẫu số thành

giữ nguyên

quy đồng mẫu số với MSC 18 thành:

+ Bài 3: Tính nhẩm mẫu HS: Tự làm chữa

a b

Thứ tư ngày tháng năm 2018 Thể dục

(Giáo viên môn soạn giảng) Tiếng Việt

- Đọc – hiểu thơ Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- HS quan sát hỏi đáp nhóm: +Bạn thích ảnh nào?

+Tấm ảnh gợi cho bạn cảm nghĩ gì? Hoạt động chung lớp

- GV đọc mẫu

3 Hoạt động cặp đôi

- HS đọc từ ngữ lời giải nghĩa: - Đọc trước lớp

- Các bạn khác nhận xét Hoạt động nhóm + HS đọc cá nhân +Đọc cặp đơi

+Hoạt động nhóm:Từng bạn nhóm đọc nối tiếp đoạn sửa lỗi cho - Vài nhóm HS đọc trước lớp

5 Hoạt động nhóm

Các nhóm trao đổi, thảo luận, trình bày: 1.Tất ý

2 Chọn câu: 2,3,4 3.Chọn ý a

6 Hoạt động chung lớp

- HS học thuộc lòng 11 dòng thơ đầu -Thi đọc thuộc lòng Hs trình bày

Tiếng Anh

(Giáo viên mơn soạn giảng) Toán

BÀI 69: LUYỆN TẬP I Mục tiêu

Em biết:

- Thực hành luyện tập quy đồng mẫu số phân số II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành

Quy đồng mẫu số hai phân số - Hoạt động cá nhân:

- GV nhận xét giảng lại 2.a) Hãy viết

2

7 và thành hai phân số có mẫu số 7

b) Hãy viết

3

4 thành hai phân số có mẫu số 4

a) =

5 =

5x7 1x7 =

35

7 giữ nguyên phân số

b) =

4 =

4x4 4x1 =

16

4 giữ nguyên phân số

- Chữa trước lớp - HS nhận xét

3 Quy đồng mẫu số phân số

- Hướng dẫn mẫu: Quy đồng mẫu số phân số:

1 ;

1

5

- HS làm cá nhân - Chia sẻ trước lớp

- GV nhận xét đánh giá kết hoạt động HS C Hoạt động ứng dụng

- HS nhà hoàn thành

Tiếng Việt

BÀI 23B: NHỮNG TRÁI TÌM YÊU THƯƠNG (Tiết 2) I Mục tiêu

- Viết đoạn văn miêu tả loài hoa thứ II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

7 Hoạt động cặp đôi

- HS đọc đoạn văn, nêu nhận xét viết vào a, Đoạn tả hoa sầu đâu:

b, Đoạn văn tả cà chua

- QS theo dõi, hỗ trợ, giúp đỡ em chậm, kiểm tra em B Hoạt động thực hành

1 Hoạt động cá nhân

- GV gợi ý chọn loài hoa thứ mà em thích Khi tả nhớ làm bật đặc điểm loại hoa hay Khi viết, dùng từ ngữ gợi tả, hình ảnh so sánh, nhân hóa để đoạn văn hay sinh động

- HS viết đoạn văn tả loài hoa thứ mà em yêu thích Địa lí

I Mục tiêu

Sau học, em biết:

- Trình bày số hoạt động sản xuất nông nghiệp công nghiệp đồng Nam Bộ

- Bước đầu nhận biết mối quan hệ địa lí thiên nhiên hoạt động người đồng Nam Bộ

- Thêm yêu quý, tự hào thiên nhiên người đồng Nam Bộ II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

HĐ cặp: Liên hệ thực tế thảo luận trả lời ý a,b

- Ở nước ta, lúa gạo trồng nhiều miền đồng Đồng Nam Bộ nơi trồng nhiều lúa gạo

2 Quan sát hình , đọc thơng tin thảo luận

- Nhờ có đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm, người dân cần cù lao động nên ĐBNB trở thành vựa lúa lớn nước

3 Quan sát hình thực - Đại diện nhóm trình bày

- Quy trình thu hoạch chế biến gạo xuất khẩu: gặt lúa, tuốt lúa, phơi thóc, xay xát gạo đóng bao, xếp gạo lên tàu để xuất

4 Đọc sơ đồ trả lời câu hỏi

- Nguồn thủy sản ĐBNB có vai trị gì? (Tạo nguồn thực phẩm mặt hàng xuất quan trọng)

5 Quan sát trả lời thảo luận - HS thực hành Báo cáo kết

- Các ngành công nghiệp như: nhiệt điện,chế biến thực phẩm, điện tử,sản xuất phân bón hóa học,

6 Quan sát trả lời câu hỏi: a,b,c,d - Đại diện nhóm trình bày

+ Chợ thường họp đoạn sông thuận tiện

+ Các mặt hàng mua bán chợ sản phẩm nông sản rau, hoa loại thực phẩm khác

7 Đọc ghi vào - HS ghi học vào

LuyệnTiếng Việt LUYỆN BÀI 23B I Mục tiêu

- Củng cố tác dụng dấu gạch ngang Vận dụng làm tập liên quan II Đồ dùng dạy học

III Các hoạt động dạy học

1- Hoạt động khởi động CT HĐTQ cho lớp hát chơi trò chơi

2 - Nhận biết tên, mục tiêu học Đọc mục tiêu học 3- A.Hoạt động thực hành

Hoạt động 1: Hoạt động chung lớp - Dấu gạch ngang có tác dụng? Hoạt động 2: Hoạt động cặp đôi

- Hướng dẫn

QS theo dõi hỗ trợ, giúp đỡ em chậm

- Chốt kết

+ Câu có dấu (1) (2) đánh dấu phần thích câu

+ Câu có dấu (3) (4) đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại

Nhận xét, khen ngợi

Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân

Nhận xét, khen ngợi

- Nhận xét, khen h/s hoàn thành xuất sắc

- Hướng dẫn nhà

Nối tiếp trả lời Thảo luận

Bài 1: Tìm dấu gạch ngang nêu tác dụng dấu

Tuần trước, vào buổi tối, có hai người bạn học cũ đến thăm : Châu (1)- họa sĩ Hiền (2)- kĩ sư nhà máy khí Châu hỏi tơi :

(3)-Cậu có nhớ thầy Bản không ? (4)-Nhớ ! Thầy Bản dạy vẽ bọn hồi nhỏ phải khơng ?

Bài 2: Viết đoạn văn ngắn thuật lại trò chuyện em với bố mẹ sau em học Trong đoạn văn có dùng dấu gạch ngang

Viết vở, đổi chéo kiểm tra, trình bày - Nhận xét

Viết lại đoạn văn cho Thứ năm ngày tháng năm 2018

Âm nhạc

(Giáo viên môn soạn giảng) Tiếng Việt

BÀI 23B: NHỮNG TRÁI TÌM YÊU THƯƠNG (Tiết 3) I Mục tiêu

- Kể đoạn truyện, câu chuyện nghe, đọc nói đấu tranh đẹp với xấu, thiện với ác

II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

- Kể chuyện nghe, đọc ca ngợi đẹp, phản ánh đấu tranh đẹp với xấu, thiện với ác

- HS trao đổi ý nghĩa câu chuyện kể Hoạt động chung lớp

- Tổ chức thi kể chuyện

- Đại diện nhóm xung phong thi kể - Lớp bình chọn người kể chuyện hay - GV nhận xét, khen ngợi

C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Toán

BÀI 70: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ (Tiết 1) I Mục tiêu

Em biết:

- Cách so sánh hai phân số có mẫu số - So sánh phân số với

II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

Chơi trò chơi “Ghép thẻ”

- HS ghép cặp thẻ có phân số

3 12 =

4

16 ; 25

3 15 ;

6

4

- Em chia sẻ kết với lớp

2 Thực hoạt động để so sánh hai phân số :

1

3

a) Lấy hai băng giấy

Chia băng giấy thứ thành phần Tô màu vào

1

4 băng giấy

- Chia băng giấy thứ hai thành phần Tô màu vào

3

4 băng giấy

b) So sánh phần tô màu hai băng giấy rút kết luận Hoạt động chung lớp

c) Học sinh đọc kĩ nội dung SGK nghe giáo viên hướng dẫn cách so sánh hai phân số có mẫu số

3 HĐ cặp đơi

a) Nói với bạn cách so sánh hai phân số có mẫu số.Nêu VD minh họa b) Em viết hai phân số có mẫu số đố bạn so sánh hai phân số - GV nhận xét , chốt lại đánh giá kết hoạt động HS,

(Giáo viên môn soạn giảng) Tiếng Việt

BÀI 23C: VẺ ĐẸP TÂM HỒN (Tiết 1) I Mục tiêu

- Mở rộng vốn từ: Cái đẹp II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

1 Hoạt động nhóm

Quan sát ảnh, nói người ảnh Hoạt động nhóm

Gv tổ chức trị chơi thi tiếp sức đội Thi xếp thẻ từ

a, Từ ngữ thể phẩm chất, vẻ đẹp tâm hồn: đôn hậu, thông minh, nết na, khảng khái, chân thực, trung hậu, tài trí, tốt bụng, dịu hiền

b, Từ ngữ miêu tả mức độ cao đẹp: tuyệt vời, mê hồn, khôn tả, tuyệt diệu, tuyệt trần, vô

- GV chốt, khen ngợi, tuyên dương đội thắng Hoạt động nhóm: Đặt câu

Từng em đặt câu nhóm

Nghe bạn đọc câu, chỉnh sửa cho Hs khác nhận xét, bổ sung

4 Hoạt động chung lớp

HS đọc lại Cây gạo, ghi ý đoạn văn vào phiếu + Nội dung đoạn 1:Tả vẻ đẹp gạo lúc có hoa + Đoạn 2: Tả gạo lúc hết mùa hoa

+ Đoạn 3: Tả gạo gạo thời kì kết trái Đoạn văn văn miêu tả cối có nội dung gì? - HS đọc ghi nhớ

Đạo đức

GIỮ GÌN CÁC CƠNG TRÌNH CƠNG CỘNG (tiết 1) I Mục tiêu

1 Hiểu

- Các cơng trình công cộng tài sản chung xã hội - Mọi người có trách nhiệm bảo vệ giữ gìn

- Những việc cần làm để giữ gìn cơng trình cơng cộng Biết tơn trọng, giữ gìn bảo vệ cơng trình cơng cộng II Đồ dùng dạy học

- Phiếu điều tra

1 Giới thiệu ghi đầu bài:

2 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (trang 34 SGK)

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ thảo luận cho nhóm

Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác trao đổi bổ sung - Kết luận: Nhà văn hóa xã cơng

trình cơng cộng, nơi sinh hoạt văn hóa chung nhân dân, xây dựng nhiều cơng sức tiền Vì Thắng phải khun Hùng nên giữ gìn, khơng vẽ bậy lên tường

3 Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đơi (bài SGK)

- Giao cho nhóm HS thảo luận - Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác trao đổi, bổ sung - Kết luận ngắn gọn tranh:

Tranh 1: Sai Tranh 3: Sai Tranh 2: Đúng Tranh4: Đúng

4 Hoạt động 3: Xử lý tình (bài SGK) - Yêu cầu nhóm HS thảo luận, xử lý

tình

- Các nhóm thảo luận theo nội dung

- Đại diện nhóm trình bày, bổ sung sung, tranh luận ý kiến trước lớp - Kết luận tình huống:

a Cần báo cho người lớn người có trách nhiệm việc

b Cần phân tích lợi ích biển báo giao thông khuyên ngăn họ

=> Ghi nhớ: - em đọc ghi nhớ - Nhận xét học

- Về nhà ôn lại chuẩn bị sau

- Lắng nghe

- Thực theo yêu cầu giáo viên Luyện Tiếng Anh

(Giáo viên môn soạn giảng) Thứ sáu ngày tháng năm 2018

Tiếng Việt

BÀI 23C: VẺ ĐẸP TÂM HỒN (Tiết 2) I Mục tiêu

- Hiểu đoạn văn văn miêu tả cối Viết đoạn văn nói lợi ích lồi

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

Hoạt động nhóm: Trình bày nội dung đoạn văn Bài văn có đoạn:

+Đoạn 1: Tả thân, cành, trám đen

+ Đoạn 2: Tả loại trám đen tẻ trám đen nếp +Đoạn 3: Lợi ích trám đen

+ Đoạn 4: Tình cảm tác giả với trám đen Hoạt động cá nhân

a, Viết đoạn văn nói lợi ích loài mà em biết b, Trao đổi cho bạn

3 Hoạt động nhóm

- Trao đổi nhóm nghĩa câu tục ngữ cho - Trình bày trước lớp

- GV chốt nhận xét

4 HS học thuộc lòng câu tục ngữ +Đọc nhóm

+Trình bày trước lớp C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành

Mĩ thuật

(Giáo viên mơn soạn giảng) Toán

BÀI 70: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ (Tiết 2) I Mục tiêu

- Em biết cách so sánh hai phân số có mẫu số - Biết so sánh phân số với

II Đồ dùng thiết bị dạy học: Tài liệu HD học III Các hoạt động dạy học

* CT HĐTQ cho lớp hát chơi trò chơi B Hoạt động thực hành

1 HS thực so sánh hai phân số

- Nếu tử số bé mẫu số phân số bé - Nếu tử số lớn mẫu số phân số lớn

2.a) Đọc kĩ nhận xét nói với bạn cách so sánh phân số với b) So sánh phân số

5

6 < 32 >1

19 <

7 = 49

46 >1 32 71 < 1

GV nhận xét chốt lại Nối theo mẫu

- Chữa miệng trước lớp - GV nhận xét chốt lại

4 Quy đồng mẫu số so sánh hai phân số - HS làm cá nhân Chia sẻ trước lớp - HS khác nhận xét

5 Khoanh vào số đồ vật tương ứng với phân số - HS làm cá nhân Đổi với bạn chữa - Chia sẻ trước lớp

- GV nhận xét chốt lại

- GV nhận xét đánh giá kết hoạt động HS Tiếng Anh

(Giáo viên môn soạn giảng) Khoa học

Bài 23: ÁNH SÁNG VÀ BÓNG TỐI (T3) I Mục tiêu

Sau học, em biết:

- Vận dụng kiến thức học vào làm tập thực hành. II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

1 Hoạt động nhóm Đọc trả lời

- Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền tới mắt Quan sát trả lời

- HS quan sát trả lời

- Mặt đồng hồ, kính xe tơ, tủ kính,…đều vật cho ánh sáng truyền qua Trả lời câu hỏi

- Chọn đáp án A Phía trước nhà C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

LuyệnTiếng Việt LUYỆN BÀI 23C I Mục tiêu

- Củng cố ND hình thức đoạn văn văn miêu tả cối

- Biết cách xây dựng đoạn văn tả cối Viết đoạn văn miêu tả cối

II Đồ dùng học tập - Bài văn mẫu

III Hoạt động dạy học

A Hoạt động thực hành

Bài 1: em đọc nội dung tập - Cả lớp đọc thầm, làm vào - GV lớp nhận xét

Bài 2: GV nêu yêu cầu gợi ý

- HS đọc lại yêu cầu, suy nghĩ làm - HS viết đoạn văn

- vài em giỏi đọc đoạn văn vừa viết - Chấm số viết hay

- Nhận xét, đánh giá

Hoạt động tập thể SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu

- Kiểm điểm hoạt động tuần - Vui văn nghệ

II Các hoạt động Ổn định tổ chức

2 Đánh giá hoạt động tuần - Kiểm điểm hoạt động tuần

- Nhóm trưởng nhóm báo cáo việc làm việc chưa làm thành viên nhóm

- Các nhóm kiểm điểm

- Từng nhóm báo cáo hoạt động nhóm + Trực nhật

+ Thể dục

+ Giữ gìn vệ sinh chung vệ sinh cá nhân +Chuyên cần

CTHĐTQ nhận xét chung Khen ngợi

- Nhóm: ……… - Cá nhân: ……… - Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực