Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 : TÌM HIỂU VAI TRÒ CỦA ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG Muïc tieâu : Nêu được vai trò của âm thanh trong đời sống giao tiếp với nhau qua nói, há[r]
(1)ChiÒu thø ngµy 25 th¸ng 01 n¨m 2010 TuÇn 22 TiÕng viÖt : OÂn tËp(2T) TiÕt : luyÖn viÕt bµi 4- tËp II Môc tiªu HS viết đúng cỡ chũ HS viết đẹp, đúng tốc độ Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn các viết HS viÕt, GV kiÓm tra, uèn n¾n cho nh÷ng em viÕt sai Cñng cè dÆn dß Tiết :Tập đọc : Luyện đọc diễn cảm I môc tiªu §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t toµn bµi bèn anh tµi: - Đọc đúng các từ ngữ có âm vần HS hay phát âm sai - Biết đọc diễn cảm bài văn Giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện .§äc tr«i ch¶y, lu lo¸t toµn bµi: - Đọc đúng các từ ngữ có âm vần HS hay phát âm sai - Biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng tự hào, ca ngợi văn minh văn hoá Đông Sơn - văn ho¸ cña mét thêi k× cæ xa cña d©n téc II luyện đọc : Bµi Bèn Anh Tµi: §äc diÔn c¶m - Giọng hồi hộp đoạn đầu; dồn dập gấp gáp đoạn tả chiến đấu anh em với yêu tinh, giäng vui khoan thai ë ®o¹n kÕt - Chó ý ng¾t giäng, nhÊn giäng ë ®o¹n v¨n: Cẩu Khây hé cửa.// Yêu tinh thò đầu vào,/ lè lưỡi dài núc nác,/ trợn mắt xanh lè.// Móng Tay Đục Máng nhanh cắt tóm lấy lưỡi yêu tinh.// Nắm Tay Đóng Cọc đấm cái làm nó gãy gÇn hÕt hµm r¨ng.//CÈu Kh©y nhæ c©y bªn ®êng quÊt tói bôi.// Yªu tinh ®au qu¸ hÐt lªn,/ giã b·o ầm ầm,/ đất trời tối sầm lại.//Bốn anh em Cẩu Khây liền đuổi theo nó.// - Nhiều HS luyện đọc - GV cho HS thi đọc diễn cảm để bình chọn HS đọc hay Bài trống đồng Đông Sơn : - Giäng c¶m høng tù hµo, ca ngîi nÒn v¨n minh v¨n ho¸ §«ng S¬n - Chú ý đọc nhấn nhấn giọng, ngắt đoạn văn sau: Nổi bật trên hoa văn trống đồng là vị trí chủ đạo hình tượng người hoà với thiên nhiên Con người lao động,/ đánh cá, / săn bắn // Con người đánh trống, thổi kèn.// Con người cầm vũ khí bảo vệ quê hương/ và tưng bừng nhảy múa mừng chiến công hay cảm tạ thần linh…// Đó là người thuÇn hËu, / hiÒn hoµ, / mang tÝnh nh©n b¶n s©u s¾c./// - HS nêu cách đọc diễn cảm - GV cho HS thi đọc diễn cảm để bình chọn HS đọc hay - GVgọi nhiều HS đọc diễn cảm : đọc đoạn, bài - Đại diện các nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm To¸n : ôn tập rút gọn phân số và quy đồng mẫu số I môc tiªu: Biết cách thực rút gọn phân số.( Trường hợp các phân số đơn giản) Lop4.com (2) quy đồng mẫu số hai phân số, đó mẫu số các phân số chọn làm mẫu số chung Củng cố quy đồng mẫu số hai phân số II hoạt động Bµi 1: Rót gän c¸c ph©n sè sau 18 a, b 36 21 108 45 d 203 90 HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt GV ch÷a bµi – cñng cè Bài Quy đồng mẫu số các phân số sau : a vµ b vµ c vµ HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt c d vµ 10 20 GV ch÷a bµi – cñng cè Bài 3: Quy đồng mẫu số các phân số sau: a 2/3 vµ 4/8 b 1/2 ,2/3 vµ ¾ c 5/6 , 7/8 vµ 10/12 d 12/24 9/6 , vµ 6/12 HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt GV ch÷a bµi – cñng cè Khoa häc : ©m cuéc sèng I MUÏC TIEÂU -Neõu ủửụùc ví dụ ích lợi âm sống : âm dùng để giao tiếp sinh hoạt , học tập , lao động , giải trí ; dùng để báo hiệu vai troứ cuỷa aõm ủụứi soỏng (giao tieỏp vụựi qua noựi, haựt, nghe ; duứng ủeồ laứm tớn hieọu (tieỏng troỏng trường, tieỏng coứi tµu xe,…) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình vẽ trang 84, 85 SGK - Chuaån bò theo nhoùm : + chai cốc giống ; tranh ảnh vai trò âm thanh sống; tranh ảnh các loại âm khác +Moät soá ñóa, baêng caùt- xeùt Chuẩn bị chung: Đài cát-xét và băng để ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kieåm tra baøi cuõ -GV goïi HS laøm baøi taäp 2, / 54 VBT Khoa hoïc -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : TÌM HIỂU VAI TRÒ CỦA ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG Muïc tieâu : Nêu vai trò âm đời sống (giao tiếp với qua nói, hát, nghe ; dùng để làm tín hiệu (tiếng trống, tiếng còi xe)…) Caùch tieán haønh : Bước : Lop4.com (3) - Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình trang 86 SGK, - HS quan saùt caùc hình trang 86 SGK, ghi ghi laïi vai troø cuûa aâm Boå sung theâm laïi vai troø cuûa aâm Boå sung theâm vai trò khác mà HS biết vai trò khác mà HS biết Bước : - Goïi HS trình baøy - Đại diện nhóm trình bày kết trước lớp Hoạt động : THỰC HAØNH CÁC CÁCH PHÁT RA ÂM THANH Muïc tieâu: Giúp HS diễn tả thái độ trước giới xung quanh Phát triển kĩ đánh gía Caùch tieán haønh : - GV hỏi: Kể âm mà bạn thích? - Làm việc cá nhân - GV ghi leân baûng thaønh coät thích ; khoâng - HS neâu leân yù kieán cuûa mình vaø neâu lí thích GV yêu cầu các em nêu lí thích thích không thích khoâng thích Hoạt động : TÌM HIỂU ÍCH LỢI CỦA VIỆC GHI LẠI ĐƯỢC ÂM THANH Muïc tieâu: Nêu ích lợi việc ghi lại âm Hiểu ý nghĩa nghiên cøu khoa học và có thái độ trân trọng Caùch tieán haønh : Bước : - GV đặt vấn đề: Các em thích nghe bài hát - Một số HS trả lời naøo? Do trình baøy? GV baät cho HS nghe baøi hát đó - GV hỏi: Nêu các ích lợi việc ghi lại - HS làm việc theo nhóm aâm thanh? Bước : Thảo luận chung lớp Bước : - GV cho HS thaûo luaän chung veà caùch ghi laïi - HS thaûo luaän chung veà caùch ghi laïi aâm aâm hieän hieän - GV cho moät, hai HS leân noùi, haùt Ghi aâm vaøo - Moät, hai HS leân noùi, haùt băng sau đó phát lại Hoạt động : TRÒ CHƠI LAØM NHẠC CỤ Muïc tieâu: Nhận biết âm có thể nghe cao, thấp (bồng, trầm) khác Caùch tieán haønh : - Cho các nhóm làm nhạc cụ: Đổ nước vào chai từ vơi đến gần đầy GV yêu cầu HS so sánh âm chai phát gõ Các nhóm chuẩn bị bài biểu diễn Sau đó nhóm biểu diễn, các nhóm đánh giá chung bài biểu diễn nhóm bạn - Các nhóm chơi theo hướng dẫn GV Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò - HS đọc - HS mở SGK đọc phần Bạn cần biết - GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (4) ********************************************************************** ChiÒu thø ngµy 26 th¸ng 01 n¨m 2010 To¸n : so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè I Môc tiªu : Bieát so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá Củng cố nhận biết phân số bé lớn II Hoạt động Bµi so s¸nh c¸c ph©n sè sau 4/7 3/7 8/15 11/15 22/10 .11/5 9/11 12/11 13/15 .9/15 48/63 .32/42 HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt GV ch÷a bµi – cñng cè Bµi ®iÒn dÊu thÝch hîp vµo dÊu chÊm 9/4 18/165 .1 8/5 17/17 13/15 .1 23/24 .1 HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt GV ch÷a bµi – cñng cè Bµi 3: C¸c mÉu sè bÐ h¬n 1, cã mÉu sè lµ vµ cã tö sè kh¸c lµ : HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt GV ch÷a bµi – cñng cè Bài 4: Viết các phân số theo thứ tự từ lớn đến bé : 4/7 ;2/7 ; 6/7 HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt GV ch÷a bµi – cñng cè Anh V¨n : C« HiÒn d¹y tËp lµm v¨n : lµm bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I-Môc tiªu : - Biết lập dàn ý miêu tả cây ăn trái quen thuộc theo cách đã học: tả phận cây; tả thời kì phát triển cây II-Hoạt động : Đề bài : Bài2: Lập dàn ý miêu tả cây ăn trái quen thuộc theo hai cách đã häc: a) Tả phận cây b) Tả thời kì phát triển cây - học sinh đọc yêu cầu bài.Cả lớp đọc thầm lại - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n: mçi em chän mét cay ¨n tr¸i quen thuéc ( GV gîi ý tªn c¸c cây đó : cam, quýt, chanh, bưởi, mít, na, ổi, nhãn…) Sau đó HS tự lập dàn ý miêu tả cây đó theo cách đã học - Nhiều học sinh đọc bài viết mình C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, söa ch÷a NhËn xÐt tiÕt häc ThÓ dôc NHAÛY DAÂY KIEÅU CHUÏM HAI CHAÂN TROØ CHÔI : “ÑI QUA CAÀU ” I Muïc tieâu : -Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác đúng -Học trò chơi: “Đi qua cầu” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động Lop4.com (5) II Ñaëc ñieåm – phöông tieän : Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phöông tieän: Chuaån bò coøi, hai em moät daây nhaûy vaø duïng cuï saân chôi cho troø chôi “Ñi qua caàu” III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung Định lượng – 10 ph – phuùt Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số -Nêu mục tiêu - yêu cầu học -HS taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung laàn: laàn nhòp phuùt -Khởi động: Chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên quanh sân tập – phuùt Phương pháp tổ chức -Lớp trưởng tập hợp lớp baùo caùo GV -Troø chôi: “Bòt maét baét deâ” GV Phaàn cô baûn: 18 – 22 ph a) Baøi taäp reøn luyeän tö theá cô baûn: 12– 14 phuùt * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân -GV cho HS khởi động lại các khớp, ôn cách so daây, chao daây, quay daây vaø chuïm hai chaân baät nhaûy qua daây nheï nhaøng theo nhòp quay daây -GV chia lớp thành các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định Các tổ trưởng dùng lời và tieáng voã tay ñieàu khieån nhòp cho toå cuûa mình nhaûy -Cả lớp nhảy dây theo nhịp hô Em nào có số lần nhảy nhiều biểu dương -HS đứng theo đội hình haøng ngang GV * HS đứng chỗ, chuïm hai chaân baät nhaûy * Hình 52 trang 109 GV -Hoïc sinh toå chia thaønh nhóm vị trí khác để luyện tập T1 T3 GV b) Troø chôi : “Ñi qua caàu” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Neâu teân troø chôi -GV phoå bieán caùch chôi Chuaån bò : Sử dụng ghế băng cầu thăng nơi có bật gạch xây có bề mặt 15 – 20 Lop4.com T2 T4 -HS lớp thành – hàng dọc thẳng hướng vào đầu cầu (6) cm, độ cao cách mặt đất 20 – 30cm Caùch chôi : Các em bước lên đầu cầu ghế lần băng, sang phía bên kia, tương tự ñang ñi qua caàu – phuùt -GV tổ chức cho HS chơi chính thức Tổ nào thực đúng nhất, tổ đó thắng Lưu ý: GV nhắc nhở các nhóm giúp đỡ luyện tập, tránh để xảy chấn thương Phaàn keát thuùc: -Chạy nhẹ nhàng, sau đó đứng chỗ tập – phút số động tác hồi tĩnh thả lỏng tay chân kết hợp hít thở sâu -GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc -GV nhận xét, đánh giá kết học -GVø giao baøi taäp veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân -Đội hình hồi tĩnh và kết thuùc GV ******************************************************* S¸ng thø ngµy 30 th¸ng 01 n¨m 2010 Luyên đọc diễn cảm I Môc tiªu Đọc trơn toàn bài Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa: - Chú ý đọc rõ các số thời gian, các từ phiên âm tiếng nước ngoài: 1935, 1946, 1948, 1952, sóng ba-d«-ca, tªn löa SAM.2, B52 - Giọng kể rõ ràng, chậm rãi, đầy cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đã có cống hiến xuất sắc cho đất nước Nhấn giọng đọc các danh hiệu cao quý Nhà nước trao tặng cho Trần Đại NghÜa §äc tr¬n toµn bµi: BÌ xu«i s«ng La đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, trìu mến phù hợp với nội dung miêu tả cảnh đẹp bình êm ả dòng sông La, với tâm trạng người bè say mê ngắm cảnh và mơ ước tương lai II Hoạt động 1) Đọc diễn cảm:Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa: - Giọng kể rõ ràng, chậm rãi, với cảm hứng ca ngợi Nhấn giọng đọc các danh hiệu cao quý Nhà nước trao tặng ông Trần Đại Nghĩa GV đọc diễn cảm toàn bài - HS nêu cách đọc diễn cảm - Nhiều HS luyện đọc diễn cảm ( đọc cá nhân, đọc nối đoạn, đọc đoạn yêu thích, thi đọc hay nhất) bµi bÌ xu«i s«ng La §äc diÔn c¶m + häc thuéc lßng Giọng nhẹ nhàng, trìu mến, nhấn giọng các từ ngữ miêu tả vẻ đẹp sông La: veo, mươn mướt, lượn đàn, đằm mình, long lanh, hót - GV đọc diễn cảm toàn bài - Nhiều HS luyện đọc diễn cảm ( đọc cá nhân, đọc nối đoạn, đọc đoạn yêu thích, thi đọc hay nhất) - HS thi đọc thuộc lòng khổ, bài III Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc To¸n: ôn tập phân số , rút gọn, quy đồng phân số I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: Rèn kĩ rút gọn phân số , quy đồng mẫu số các phân số II Hoạt động : Bµi 1: Rót gän c¸c ph©n sè sau: Lop4.com (7) a, 3/9 b, 16/32 c,9/27 108/27 1071/2007 981/1179 HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt GV ch÷a bµi – cñng cè Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số sau: a, 2/7 vµ 2/3 b 1/9 vµ 1/3 b 9/8 vµ 2/7 d 3/24 vµ 5/12 d, 5/12 vµ 3/13 e 32/54 vµ 6/18 HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt GV ch÷a bµi – cñng cè Bµi 3: §iÒn dÊu thÝch hîp vµo dÊu chÊm 9/4 18/165 .1 17/17 8/5 13/15 .1 23/24 .1 HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt GV ch÷a bµi – cñng cè §Þa lÝ : Hoạt động sản xuất người dân đồng Nam I Môc tiªu: - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng Nam Bộ : + Trång nhiÒu lóa g¹o , c©y ¨n tr¸i + Nu«i trång vµ chÕ biÕn thñy s¶n + Chế biến lương thực II §å dïng d¹y – häc: - Sưu tầm số tranh ảnh, hình vẽ nhà ở, trang phục, lễ hội người dân Nam III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Yêu cầu HS lên bảng, vừa điền vào sơ đồ, vừa - HS trả lời trên lược đồ đồng nam và trình bày - HS Lớp nhận xét - bổ sung nội dung kiến thức bài học trước - GV kÕt luËn - cho ®iÓm Bµi míi Hoạt động : Vựa lúa, vựa trái cây lớn nước - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm theo c©u hái: - + Dựa vào đặc điểm tự nhiên đồng nam bộ, hãy nêu lên đặc điểm hoạt động sản xuất nông nghiệp và các sản phẩm người dân n¬i ®©y HS tiÕn hµnh th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái §¹i diÖn nhãm HS tr×nh bµy, HS líp nhËn xÐt - bæ sung - GV nhËn xÐt - kÕt luËn - HS l¾ng nghe - Yêu cầu các nhóm đọc tài liệu SGK và thể qui - HS nhóm thảo luận - đại diện nhóm tr×nh thu ho¹ch vµ chÕ biÕn g¹o xuÊt khÈu trình bày sơ đồ trên bảng lớp * Chó ý: nÕu HS gÆp khã kh¨n, GV cã thÓ nªu gîi ý, (vÝ dô: ph¬i thãc, tuèt lóa, xuÊt khÈu, xay sát và đóng bao, gặt lúa ) GÆt lóa - tuèt lóa NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS GV kÕt luËn ph¬i thãc - Xay s¸t g¹o và đóng bao XuÊt khÈu HS c¸c nhãm bæ sung - nhËn xÐt Chó ý l¾ng nghe Hoạt động 2: Nơi sản xuất nhiều thuỷ sản nước - Yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm mạng lưới - Trả lời: dày đặc, chằng chịt sông ngòi kênh rạch đồng nam - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi: - HS trả lời - nhận xét - bổ sung Đặc điểm mạng lưới sông ngòi có ảnh hưởng nh Lop4.com (8) nào đến hoạt động sản xuất người dân ĐBNB? -GV kÕt luËn - L¾ng nghe Hoạt động 3: Thi kể tên các sản vật đồng Nam Bộ - GV chia lớp thành dãy, tổ chức thi tiếp sức với nội dung: kể tên các sản vạt đặc trưng đồng b»ng nam bé thêi gian phót - Sau phút, dãy nào nêu (viết) nhiều tên sản vật đúng hơn, dãy đó chiến thắng - GV tæ chøc cho HS ch¬i - GV yêu cầu HS giải thích: đồng nam lại có sản vật đặc trưng vËy? - HS trả lời (đúng) : vì có nhiều sông ngòi, kênh rạch và vùng biển rộng lớn - GV tæng kÕt cuéc ch¬i, khen ngîi d·y HS th¾ng cuéc Cñng cè - dÆn dß:- NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau Mü thuËt : I/ MUÏC TIEÂU : VEÕ THEO MAÃU : VEÕ CAÙI CA VAØ QUAÛ -HS bieát caáu taïo cuûa caùc vaät -HS biết bố cục bài vẽ cho hợp lí ;biết cách vẽ và vẽ hình gần giống mẫu ; biết vẽ đậm nhạt bút chì đen vẽ màu -HS quan taâm ,yeâu quí moïi vaät xung quanh II/ CHUAÅN BÒ -SGK , SGV ; Mẫu vẽ ; Hình gợi ý cách vẽ cái ca và ; Sưu tầm số bài vẽ HS các lớp trước ; Bút chì tẩy , màu vẽ , tẩy III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Haùt 1/ KTBC : 2/ Bài : a) Giới thiệu bài : HÑ : QUAN SAÙT ,NHAÄN XEÙT GV giới thiệu mẫu vẽ giới thiệu đồ dùng dạy học hay vẽ Lắng nghe minh hoạ trên bảng để gợi ý HS quan sát ,nhận xét + Hình dáng ,vị trí cái ca và ? + Màu sắc và độ đậm nhạt mẫu ? + Cách bày mẫu nào hợp lí ? + Q/sát HS quan sát trả lời hình vẽ này ,em thấy hình vẽ nào có bố cục đẹp , chưa đẹp ? HS trả lời HÑ : CAÙCH VEÕ CA VAØ QUAÛ GV Y/C HS xem hình trang 51 SGK nhắc các em nhớ lại trình tự vẽ theo mẫu đã học các bài trước Tuỳ theo h/dáng mẫu để vẽ khung theo chiều dọc theo chiều ngang tờ giấy -Phaùc khung hình chung cuûa maãu ; Tìm tæ leä boä phaän cuûa caùi ca -Xem lại tỉ lệ cái ca và vẽ nét chi tiết cho giống với HS veõ hình maãu HĐ : THỰC HAØNH GV quan sát lớp và y/c HS : Quan sát mẫu ,ước lượng tỉ lệ chiều cao với chiều ngang mẫu để vẽ khung hình Ước lượng chiều cao ,chiều rộng cái ca và Phaùc neùt ,veõ hình cho gioáng maãu Khi gợi ý ,GV y/c HS nhìn mẫu,so sánh với bài vẽ để nhận HS thực chỗ chưa đạt và điều chỉnh Gợi ý cụ thể HS còn lúng túng để các em hoàn thành bài vẽ Đ/viên HS khá vẽ đậm nhạt vẽ màu HĐ : NHẬN XÉT ,ĐÁNH GIÁ : GV gợi ý HS nhận xét số baøi veõ veà boá cuïc ,tæ leä ,hình veõ Lop4.com (9) HS tham gia đánh và xếp loại HS thực HÕt ************************ ************************* Lop4.com (10)