Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑ B 1 phuùt Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Triển lãm 35 phút Mục tiêu: Hệ thống lại những kiến thức đã học ở phần Vật chất và năn[r]
(1)TUẦN 14: Tập đọc Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2012 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I.MUÏC TIEÂU: Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng / phút ); bước đđầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiều nội dung chính đoạn, nội dung bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự - Ham thích học môn Tiếng Việt II.CHUAÅN BÒ: Phiếu viết tên bài tập đọc & HTL tuần đầu Sách Tiếng Việt 4, tập (gồm văn báo chí)Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng BT2 để HS điền vào chỗ trống III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra bài cũ: 3-4' Bài mới: TG 15 phuùt 15 phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động2: Kiểm tra tập đọc & HTL (1/3 số HS lớp) - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV cho điểm HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc lại tieát hoïc sau HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTĐB - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau bốc thăm, xem lại bài khoảng – phút) - HS đọc SGK đoạn caû baøi (theo chæ ñònh phieáu) - HS trả lời HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn ( tốc Hoạt động 3: Bài tập độ đọc - HS đọc yêu cầu bài trên 85 GV neâu caâu hoûi: tiếng / Đó laø nhữ n g baø i keå moä t chuoã i - Những bài tập đọc nào là truyện kể? - Hãy kể tên bài tập đọc là truyện kể việc có đầu có cuối, liên quan phút) thuộc chủ điểm “Người ta là hoa đất” (tuần 20, đến hay số nhân vật để noùi leân moät ñieàu coù yù nghóa 21) GV ghi baûng - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm, đọc thầm - HS phát biểu lại các truyện Bốn anh tài, Anh hùng lao động - HS đọc thầm lại các bài này Trần Đại Nghĩa suy nghĩ, làm bài vào phiếu - GV yêu cầu HS nhận xét theo các yêu cầu - HS hoạt động nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết sau: - Cả lớp nhận xét + Nội dung ghi cột có chính xác không? - HS sửa bài theo lời giải đúng + Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc không? IV/ Hoạt động nối tiếp: 3-4' - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Yêu cầu HS chưa có điểm kiểm tra đọc kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc - Nhaéc HS xem laïi caùc baøi hoïc veà kieåu caâu keå (Ai laøm gì? Ai theá naøo? Ai laø gì?) Lop4.com (2) Chính taû : OÂN TAÄP (Tieát 2) I.MUÏC TIEÂU: -.Nghe – viết đúng chính tả, tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút) , khơng mắc lỗi bài ; trình bày đúng bài văn miêu tả - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học ( Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì? ) để kể, tả hay giới thiệu - Trình bày đẹp II.CHUAÅN BÒ: - Tranh ảnh minh hoạ cho đoạn văn BT1 - tờ phiếu khổ to để HS làm BT2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra bài cũ: 3-4' Bài mới: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑB 15 phuùt Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động2: Hướng dẫn HS nghe – viết - GV đọc đoạn văn Hoa giấy - GV nhắc HS chú ý từ ngữ mình dễ viết sai (rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, - HS theo dõi SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn boác bay leân, lang thang, taûn maùt) - Em hãy nêu nội dung đoạn văn? HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT ( tốc độ trên 85 - GV đọc câu, cụm từ lượt - Tả vẻ đẹp đặc sắc loài hoa chữ / 15 phút); giaáy cho HS vieát hiểu nội - HS nghe – vieát - GV đọc toàn bài chính tả lượt dung bài - GV chấm bài số HS & yêu cầu - HS soát lại bài cặp HS đổi soát lỗi cho 15 phuùt - GV nhaän xeùt chung - HS đổi cho để soát lỗi chính taû Hoạt động 3: Đặt câu - GV hoûi: + BT2a yêu cầu đặt câu văn tương ứng với - HS đọc nội dung BT2 - HS trả lời kiểu câu kể nào các em đã học? + BT2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học? + BT2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học? - HS laøm baøi caù nhaân - GV phaùt phieáu cho HS - HS laøm baøi treân phieáu daùn keát quaû baøi laøm treân baûng - GV nhaän xeùt, keát luaän Cả lớp nhận xét IV/ Hoạt động nối tiếp: 3-4' - Tổ chức trò chơi - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Chuẩn bị bài: Ôn tập học kì II (tiết 3) Lop4.com (3) Luyện từ và câu OÂN TAÄP (Tieát 3) I.MUÏC TIEÂU: Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe - viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút ), không mắc qúa lỗi bài; trình bày đúng bài thơ lục bát - Trình bày sách II.CHUẨN BỊ:Phiếu viết tên bài tập đọc & HTL (như tiết 1) Phiếu ghi sẵn nội dung chính bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra bài cũ: 3-4' Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTĐB Hoạt động1: Giới thiệu bài 8Hoạt động2: Kiểm tra tập đọc & HTL - Từng HS lên bốc thăm chọn bài 10 (1/3 số HS lớp) phút - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc (sau bốc thăm, xem lại Giúp Hs yếu - GV cho điểm HS nào đọc không đạt yêu cầu, bài khoảng – phút) GV cho các em nhà luyện đọc lại tiết học - HS đọc SGK đoạn caû baøi (theo chæ ñònh phieáu) sau Hoạt động 3: Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ - HS trả lời 4-6 điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính các phút bài tập đọc này - HS đọc yêu cầu bài - GV viết tên bài lên bảng lớp: Sầu riêng, Chợ Tết, Hoa học trò, Khúc hát ru - HS đọc tên bài em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ sống an - HS đọc thầm các bài tập đọc trên, suy nghĩ, trao đổi theo cặp toàn, Đoàn thuyền đánh cá - GV nhận xét, tính điểm thi đua theo các tiêu - Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét chí: - – HS đọc lại kết đúng + Nội dung ghi cột có chính xác không? - Cả lớp sửa bài theo lời giải + Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc không? - GV chốt lại lời giải đúng, dán phiếu đã ghi lời đúng - HS theo doõi SGK giải, mời – HS đọc bảng kết - HS xem tranh minh hoạ, đọc Hoạt động 4: nghe – viết thaàm laïi baøi thô 15 - GV đọc bài thơ Cô Tấm phuùt - GV nhaéc HS chuù yù caùch trình baøy baøi thô luïc bát; cách dẫn lời nói trực tiếp (Mẹ khen bé: “Cô tieân xuoáng traàn”); teân rieâng caàn vieát hoa (Taám); từ ngữ mình dễ viết sai (ngỡ, xuống trần, - Khen ngợi cô bé ngoan giống laëng thaàm, neát na) cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ - Baøi thô noùi leân ñieàu gì? cha - GV đọc câu - HS nghe – vieát - GV đọc toàn bài chính tả lượt - GV chấm bài số HS & yêu cầu cặp HS - HS soát lại bài - HS đổi cho để soát lỗi đổi soát lỗi cho chính taû - GV nhaän xeùt chung IV/ Hđộng nối tiếp: 3-4' GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Nhắc HS xem trước các tiết MRVT thuộc chủ điểm đã học sách Tiếng Việt 4, tập hai để chuaån bò cho tieát oân taäp sau Lop4.com (4) Keå chuyeän OÂN TAÄP (Tieát 4) I.MUÏC TIEÂU: - Nắm số thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm.( BT 1, BT 2) ; Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý ( BT 3) - Giáo dục HS yêu Tiếng Việt II.CHUẨN BỊ:1 số phiếu đã kẻ bảng để HS các nhóm làm BT1, 2Bảng phụ viết nội dung BT3 theo haøng ngang III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra bài cũ: 3-4' Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTĐB Hoạt động1: Giới thiệu bài 15 Hoạt động2: Hướng dẫn ôn tập bài tập 1, phuùt - GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm, quy ñònh - HS neâu - HS đọc yêu cầu bài tập thời gian làm bài khoảng phút - Sau nghe hiệu lệnh GV, các nhóm - HS mở SGK, tìm lời giải các bài tập tiết MRVT chủ dán sản phẩm lên bảng lớp - Sau các nhóm chấm xong, GV hướng điểm, ghi từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ dẫn lớp soát lại, sửa sai Tính điểm thi đua vào các cột tương ứng - Caùc nhoùm HS laøm vieäc - Caùc nhoùm daùn saûn phaåm leân baûng lớp - Mỗi nhóm cử HS lên bảng chấm cheùo baøi laøm cuûa nhoùm baïn Caùch chấm: đọc thành tiếng từ ngữ thuộc chủ điểm, từ nào không thuộc chuû ñieåm, gaïch cheùo beân caïnh, ghi tổng số từ đúng cột - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài Giúp Hoạt động 3: Hướng dẫn ôn tập bài HS yếu 15 (Chọn từ thích hợp ngoặc đơn điền vào tập - HS laøm baøi caù nhaân, HS laøm phuùt choã troáng) - GV: chỗ trống, các em thử bảng phụ, em ý điền các từ cho sẵn cho tạo cụm từ có - Cả lớp nhận xét nghóa - GV mở bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài tập, mời HS lên bảng làm bài - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng IV.Hoạt động nối tiếp: 3-4' - Nhắc lại ND chính bài - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Nhắc HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau Lop4.com (5) Tập đọc OÂN TAÄP (Tieát 5) I.MUÏC TIEÂU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nắm nội dung chính, nhân vật, các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm - Giáo dục HS yêu Tiếng Việt II.CHUẨN BỊ:Phiếu ghi tên bài tập đọc & HTL tuần đầu sách Tiếng Việt 4, tập 1Phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra bài cũ: 3-4' Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑB Hoạt động1: Giới thiệu bài 15 phút Hoạt động12: Kiểm tra tậpđọc & HTL - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (1/3 số HS lớp) (sau bốc thăm, xem lại Các em - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc tự chon - GV cho điểm HS nào đọc không đạt bài khoảng – phút) yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc - HS đọc SGK đoạn bài đọc caû baøi (theo chæ ñònh phieáu) laïi tieát hoïc sau - HS trả lời Hoạt động 3: Bài tập (Toùm taét vaøo baûng noäi dung caùc baøi taäp 15 phút đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm) - Yêu cầu HS nói tên các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người - HS đọc yêu cầu bài quaû caûm - GV nhắc HS việc cần làm để - HS nói tên, số trang bài thực bài tập: Đọc thầm các bài tập tập đọc thuộc chủ điểm này đọc thuộc chủ điểm Những người cảm ghi điều cần nhớ vào bảng - HS laøm vieäc theo nhoùm - GV chia lớp thành các nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét - GV dán giấy đã ghi sẵn lời giải để chốt - – HS đọc lại kết đúng - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng laïi - GV nhận xét IV/ Hoạt động nối tiếp: 3-4' - Nhắc lại ND chính bài - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Nhắc HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau Lop4.com (6) Taäp laøm vaên OÂN TAÄP (Tieát 6) I.MUÏC TIEÂU: - Nắm định nghĩa và nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể đã học : (Ai laøm gì? Ai theá naøo? Ai laø gì?) ( BT 1) - Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn và nêu tác dụng chúng ( BT2); bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật bài tập đọc đã học, đó có sử dụng ít số kiểu câu kể đã học ( BT 3) - Giáo dục HS yêu Tiếng Việt II.CHUAÅN BÒ: - Phiếu kẻ bảng để HS phân biệt kiểu câu kể (BT1) tờ giấy viết sẵn lời giải BT1 - tờ phiếu viết đoạn văn BT2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra bài cũ: 3-4' Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑB Hoạt động1: Giới thiệu bài 9- 10 Hoạt động2: Hướng dẫn ôn tập bài tập - HS yeâu caàu BT2 phuùt - GV nhaéc HS xem laïi caùc tieát LTVC coù - HS laøm baøi theo nhoùm Nhoùm kiểu câu kể để lập bảng phân biệt trưởng có thể giao cho bạn vieát veà moät kieåu caâu keå, roài ñieàn đúng - GV phaùt giaáy khoå roäng cho caùc nhoùm nhanh vaøo baûng so saùnh - Đại diện các nhóm trình bày HS laømbaøi keát quaû laøm baøi - Cả lớp nhận xét - GV nhaän xeùt, choát laïi 910phuùt HS khá Hoạt động 3: Hướng dẫn ôn tập bài giỏi viết - GV gợi ý: Các em đọc - HS đọc yêu cầu bài tập đoạn câu đoạn văn, xem câu thuộc - HS làm bài theo nhóm đôi văn ít kiểu câu kể gì, xem tác dụng - HS phát biểu ý kiến câu, có - Cả lớp nhận xét câu (dùng để làm gì) sử dụng - GV yêu cầu HS trao đổi theo cặp kiểu câu kể đã học - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng ( BT 3) 9- 10 Hoạt động 4: Hướng dẫn ôn tập bài tập phuùt - GV nhắc HS: Trong đoạn văn ngắn - HS đọc yêu cầu bài viết bác sĩ Ly, các em cần sử dụng: + Câu kể Ai là gì để giới thiệu & nhận - HS nghe hướng dẫn - HS viết đoạn văn ñònh veà baùc só Ly + Câu kể Ai làm gì để kể hành động - HS tiếp nối đọc đoạn văn trước lớp cuûa baùc só Ly + Câu kể Ai nào để nói đặc điểm Cả lớp nhận xét tính caùch cuûa baùc só Ly IV/ Hoạt động nói tiếp: 3-4' - Nhắc lại ND chính bài - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học.Yêu cầu HS thử làm bài luyện tập tieát 7, Lop4.com (7) Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: - Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi - Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình binhd hành hính thoi - Cẩn thận, chính xác làm bài II.CHUAÅN BÒ: - Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GIAN phút Hoạt động1: Giới thiệu bài 27- 30 Hoạt động 2: Thực hành - HS quan sát hình vẽ hình chữ phuùt Baøi taäp 1: -Yêu cầu HS đọc đề nhật ABCD SGK, đối - Cho HS làm bài cá nhân chiếu các câu với đặc điểm đã biết - GV nhận xét hình chữ nhật Từ đó xác định câu nào là phát biểu đúng, câu nào là phát biểu sai, chọn chữ tương ứng Baøi taäp 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Cho HS thảo luận nhóm - GV nhận xét Baøi taäp 3: Yêu cầu HS đọc đề - Cho HS làm bài cá nhân - GV nhận xét, chấm số bài Baøi taäp 4: HD HS khá, giỏi HTÑB Nhaéc cho caùc em veâ qt tính DT HCN, HV, HT - HS đọc đề bài - HS tháo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét - HS tính diện tích hình - So saùnh soá ño dieän tích cuûa caùc hình (với đơn vị đo là cm) & chọn số đo lớn - Keát luaän: hình vuoâng coù dieän tích lớn Dành cho HS khá, giỏi IV/ Hoạt động nói tiếp: 3-4 - Tổ chức trò chơi -Chuẩn bị bài: Giới thiệu tỉ số - Nhận xét tiết học Lop4.com (8) Toán GIỚI THIỆU TỈ SỐ I.MUÏC TIEÂU: - Biết lập tỉ số hai đại lượng cùng loại - Cẩn thận, chính xác làm bài II.CHUẨN BỊ:Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Baøi cuõ: 3-4' Kieåm tra Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑB Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động2: Giới thiệu tỉ số : và : phút - GV nêu ví dụ: Có bạn gái & bạn trai GV - HS vẽ sơ đồ baïn gaùi hướng dẫn HS vẽ sơ đồ - GV đặt vấn đề: Số bạn gái phần số bạn trai?GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số baïn trai soá baïn gaùi & soá baïn trai laø : hay Tæ soá naøy 5 cho bieát soá baïn gaùi baèng soá baïn trai.GV tieáp tuïc - Baèng soá baïn trai 7 đặt vấn đề: Số bạn trai phần số bạn gái? - Vài HS nhắc lại để ghi nhớ - GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số số bạn 7 trai & soá baïn gaùi laø : hay Tæ soá naøy cho bieát - Baèng soá baïn gaùi 5 - Vài HS nhắc lại để ghi nhớ soá baïn trai baèng 7/5 soá baïn gaùi - HS vẽ sơ đồ Hoạt động 3: Giới thiệu tỉ số : và : 8m phút - GV nêu ví dụ: Hình chữ nhật có chiều dài 8m & Chieà u daø i : chiều rộng 4m GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ 4m - GV đặt vấn đề: Số đo chiều dài phần Chieàu roäng: so với số đo chiều rộng? - GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số số đo chieàu daøi & soá ño chieàu roäng laø : hay 8/4 Vì : - Soá ño chieàu daøi baèng soá ño 4 = neân tæ soá naøy cho bieát soá ño chieàu daøi gaáp lần số đo chiều rộng.GV tiếp tục đặt vấn đề: Số đo chiều rộng - Vài HS nhắc lại để ghi nhớ chieàu roäng baèng maáy phaàn soá ño chieàu daøi? HS yếu - GV giới thi ệu tỉ số: Người ta nói tỉ số số đo - Số đo chiều rộng soá nhắc lại chieàu roäng & soá ño chieàu daøi laø : hay 4/8 ño chieàu daøi Vì = neân tæ soá naøy cho bieát soá ño chieàu roäng - Vài HS nhắc lại để ghi nhớ - Vài HS nhắc lại để ghi nhớ baèng soá ño chieàu daøi Chuù yù: Tæ soá cuõng coù theå ruùt goïn nhö phaân soá 15 HS yếu phuùt KL chung: Tæ soá cuûa soá a vaø soá b laø a : b hay a/b nhắc lại - HS laøm baøi Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: HD HS làm bài - Từng cặp HS sửa & thống - Yêu cầu HS làm bài vào nhaát keát quaû IV/ Hoạt động nối tiếp: 3-4' HS nhắc lại ND chính bài Chuẩn bị bài: Tìm hai số biết tổng & tỉ số hai số đó Lop4.com (9) Toán: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VAØ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I.MỤC TIÊU: Biết cách giải bài toán “Tìm hai số biết tổng & tỉ số hai số đó” - Cẩn thận, chính xác làm bài II.CHUẨN BỊ:Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Bài cũ: Giới thiệu tỉ số - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt 2/ Bài mới: Tg HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑB Hoạt động1: Giới thiệu bài H động2: Hướng dẫn HS làm bài toán - HS đọc đề toán phút - Yêu cầu HS đọc đề toán - Phân tích đề toán: Số bé là phần? - Số bé phần, số lớn phần Số lớn là phần? - HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng 3+5=8 - Hướng dẫn HS giải: 96 : = 12 + Coù taát caû bao nhieâu phaàn baèng nhau? 12 x = 36 + Tìm giaù trò cuûa phaàn? Tìm soá beù? 12 x = 60 + Tìm số lớn? Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài - HS đọc đề toán - Yêu cầu HS đọc đề toán phút - Phân tích đề toán: Số Minh là - Số Minh là phần, số cuûa Khoâi laø phaàn phần? Số Khôi là phần? - HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng - Hướng dẫn HS giải: 2+3=5 + Coù taát caû bao nhieâu phaàn baèng nhau? 25 : = + Tìm giaù trò cuûa phaàn? x = 10 + Tìm số Minh? x = 15 + Tìm số Khôi? Hoạt động 4: Thực hành Baøi taäp 1: - Mục đích làm rõ mối quan hệ tổng - HS làm bài 15 hai số phải tìm & tổng số phần mà - Từng cặp HS sửa & thống Dành cho phút số đó biểu thị keát quaû HS khá, Baøi taäp 2; 3HD HS khá, giỏi giỏi IV/ Hoạt động nối tiếp: 3-4' - Tổ chức trò chơi - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (10) Toán: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Giải toán “Tìm hai số biết tổng & tỉ số hai số đó” - Cẩn thận, chính xác làm bài II.CHUẨN BỊ:Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Bài cũ: 3-4' Tìm hai số biết tổng & tỉ số hai số đó - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS phuùt Hoạt động1: Giới thiệu bài 27- 30 Hoạt động 2: Thực hành phuùt Baøi taäp 1: - - Yêu cầu HS đọc đề toán, vẽ sơ đồ minh hoạ - Yêu cầu HS nhắc lại các bước giải trước giải bài toán - HTÑB HS thực Tìm toång soá phaàn baèng Tìm giaù trò moät phaàn Tìm soá beù Tìm số lớn Giúp đỡ HS yếu - HS nêu lại các bước tính: Tìm toång soá phaàn baèng nhau; tìm giaù trò phần; tìm số - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa & thống keát quaû Baøi taäp 2: - Yêu cầu HS nêu các bước tính trước làm bài để HS nhớ lại cách thực các bước giải toán Dành cho HS khá, giỏi - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm - GV nhận xét - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét Baøi taäp 3:HD HS khá, giỏi IV/ Hoạt động nối tiếp 3-4' - Tổ chức trò chơi - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (11) LUYEÄN TAÄP Toán I.MUÏC TIEÂU: - Giải toán “Tìm hai số biết tổng & tỉ số hai số đó” - Cẩn thận, chính xác làm bài II.CHUAÅN BÒ: Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Baøi cuõ: 3-4' Luyeän taäp - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt 2/ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑB phuùt Hoạt động1: Giới thiệu bài 27 - 28' Hoạt động 2: Thực hành - Caâu a) Toång cuûa hai soá laø 12 Soá phuùt Baøi taäp 1: - Rèn luyện kĩ nhận biết & phân lớn gấp lần số bé; số bé số bieät toång cuûa hai soá & toång soá phaàn bieåu thị hai số; tỉ số hai số, so sánh hai lớn Tổng số phần là Giúp đỡ HS yếu phaàn soá theo tæ soá - Caâu b) Toång cuûa hai soá laø 21 Soá beù baèng số lớn; số lớn gấp lần soá beù Toång soá phaàn baèng laø phaàn - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa & thống keát quaû Baøi taäp 3: - Yêu cầu HS lập đề toán theo sơ đồ (trả lời miệng, không cần viết thành bài toán) - Yeâu caàu HS chæ toång cuûa hai soá & tæ số hai số đó - HS đọc đề bài - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS thảo luận nhóm - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét - Cả lớp nhận xét Baøi taäp 2:HD HS khá, giỏi Dành cho HS khá, giỏi Iv/ Hoạt động nối tiếp: 3-4' - Tổ chức trò chơi - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (12) Lịch sử: NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (NĂM 1786) I.MUÏC TIEÂU: - Nắm đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng long diệt chúa Trịnh ( 1786) + Sau lập đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh ( năm 1786) + Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thồng lại đất nước - Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống đất nước - Tự hào dân tộc ta II.CHUẨN BỊ:SGK Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn Những đồ dùng phục vụ cho trò chơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Bài cũ: 3-4' Quy mô & hoạt động buôn bán nước ta kỉ XVI- XVII? - Hoạt động buôn bán các thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời kì đó nào? 2/.Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑB Hoạt động1: Giới thiệu bài 13- 15 Hoạt động2: Hoạt động lớp phuùt GV trình bày phát triển khởi nghĩa Tây Sơn trước tiến Thăng Long là: Muøa xuaân 1771, ba anh em Nguyeãn Nhaïc, Giúp Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ xây dựng khởi - HS trả lời HS yếu - HS nhaän xeùt nghĩa Tây Sơn (Bình Định) Được nhân dân đàng Trong ủng hộ, nghĩa quân Tây Sơn đã đánh đổ chế độ thống trị họ Nguyễn đàng Trong (1777), đánh đuổi quân xâm lược Xiêm (1785) Nghĩa quân Tây Sơn làm chủ đàng Trong & định tiến Thăng Long dieät chính quyeàn hoï Trònh Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi đóng vai 15 phút - GV dựa vào nội dung SGK để phân lời thoại & caûnh dieãn cho caùc vai: + Người dẫn truyện: đoạn: “Sau lật đổ chúa Nguyễn… đưa vợ trốn” & đoạn: “Trịnh Khải phất cờ lệnh … sau 200 - HS thảo luận nhĩm - Đại diện nhóm trình bày naêm chia caét” + Trịnh Khải đoạn: “Trịnh Khải tức tốc… - Cả lớp nhận xét tiêu diệt cho hết” & đoạn “Trịnh Khải phất cờ… tự tử” + Một viên tướng, đoạn: “Tây Sơn kéo quân vào sâu xứ lạ… tiêu diệt cho hết” + Một viên tướng khác, đoạn: “Bẩm chúa thượng… đền ơn chúa” + Một tên lính báo tin, đoạn: “Trong đó… trận Trịnh Khải” Thanh IV Hoạt động nối tiếp 3-4' - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK - Chuẩn bị bài: Quang Trung đại phá quân Ngày: Lop4.com (13) Thứ tư ngày 28 tháng năm 2012 Ñòa lí: NGƯỜI DÂN VAØ HĐSX Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG(TT) I.MUÏC TIEÂU: - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng duyên hải miền Trung: + Hoạt động du lịch đồng duyên hải miền Trung phát triển + Các nhà máy, khu công nghiệp phát triển ngày càng nhiều đồng duyên hải miền Trung: nhà mày đường, nhà mày đóng mới, sửa chữa tàu thuyền - Yêu thích học môn địa lí II.CHUẨN BỊ:Bản đồ phân bố dân cư Việt Nam.Tranh ảnh số địa điểm du lịch III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Bài cũ: 3-4' Duyên hải miền Trung Dựa vào lược đồ, kể tên các đồng theo thứ tự từ Nam Bắc? Vì sông miền Trung thường gây lũ lụt vào mùa mưa? Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑB Hoạt động1: Giới thiệu bài 13- Hoạt động2: Hoạt động lớp - GV thoâng baùo soá daân cuûa caùc tænh mieàn Trung & löu yù - HS quan saùt 15' HS phần lớn số dân này sống các làng mạc, thị xã & - Ở miền Trung vùng ven thành phố duyên hải biển có nhiều người sinh sống HS khá - GV trên đồ dân cư để HS thấy mức độ tập trung vùng núi Trường Sơn giỏi: dân biểu các kí hiệu hình tròn thưa hay dày Song so sánh với đồng + Giải thích vì - Quan sát đồ phân bố dân cư Việt Nam, nêu nhận xét Bắc Bộ thì dân cư đây có phân bố dân cư duyên hải miền Trung? không đông đúc thể xây - GV yêu cầu HS quan sát hình 1, trả lời các câu hỏi HS quan saù t & traû lờ i caâ u dựng SGK - GV bổ sung thêm: trang phục hàng ngày người Kinh, hỏi (cô gái người Kinh thì mặc nhà máy người Chăm gần giống áo sơ mi, quần dài để áo dài, cổ cao, quần trắng; còn đường cô gái người Chăm thì mặc và nhà thuận lợi lao động sản xuất máy GDMT: ĐBDHMT nắng nóng, bão lụt gây nhiều khó vaùy) đóng khăn đời sống người Vậy chúng ta cần làm gì để cải thiện môi trường 7-8' Hoạt động 3: Hoạt động nhóm đôi - GV yêu cầu HS đọc ghi chú các ảnh - HS đọc ghi chú - Cho biết tên các hoạt động sản xuất? - HS nêu tên hoạt động sản - GV chia nhoùm, phaùt cho moãi nhoùm baûng coù coät xuaát (trồng trọt; chăn nuôi; nuôi, đánh bắt thủy sản; ngành - Các nhóm thi đua khác), yêu cầu các nhóm thi đua điền vào tên các hoạt - Đại diện nhóm báo cáo động sản xuất tương ứng với các ảnh mà HS đã quan trước lớp saùt - Caùc nhoùm khaùc boå sung, - GV khái quát: Các hoạt động sản xuất người hoàn thiện bảng dân duyên hải miền Trung mà HS tìm hiểu đa số - HS đọc lại kết thuoäc ngaønh noâng – ngö nghieäp - Vì người dân đây lại có hoạt động này? HS trình bày Chuùng ta seõ tieáp tuïc tìm hieåu (chuyeån yù) 6-7' Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân HS trả lời - Tên & điều kiện cần thiết ngành sản xuaát? IV/ Hoạt động nối tiếp 3-4' Nhắc lại tên các dân tộc sống tập trung duyên hải miền Trung & nêu lí vì dân cư tập trung đông đúc vùng này?Yêu cầu HS đọc bảng thống kê Lop4.com (14) Khoa hoïc : BAØI 55: ÔN TẬP VẬT CHẤT VAØ NĂNG LƯỢNG I.MUÏC TIEÂU: Ôn tập về: - Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ - Yêu thích học môn này II.Đ D D H: Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm nước, không khí, âm thanh, ánh saùng,nhieât III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Bài cũ: 3-4' Nhiệt cần cho sốngNêu vai trò nhiệt sốngĐiều gì xảy Trái Đất không Mặt Trời sưởi ấm? Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑB 15 Hoạt động1: Giới thiệu bài phút Hoạt động 2: Trả lời các câu hỏi ôn tập Mục tiêu: HS củng cố các kiến thức phần Vật chất và lượng - HS laøm vieäc caù nhaân caùc caâu Giúp HS Caùch tieán haønh: hoûi 1, trang 110 vaø 3, 4, 5, yếu - Sửa bài chung lớp trang 111 (HS cheùp laïi baûng vaø sơ đồ các câu 1, trang 110 vào để làm) Đáp án: - Câu 5: ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng - Mỗi HS trình bày câu hỏi sách Aùnh sáng phản chiếu từ sách tới - HS nhận xét, bổ sung mắt và mắt nhìn thấy sách - Câu 6: không khí nóng xung quanh truyền nhiệt cho các cốc nước lạnh làm chúng ấm lên Vì khăn bông cách nhiệt nên giữ cho cốc khăn bọc còn lạnh so với cốc Hoạt động 3: Trò chơi Đố bạn chứng minh được… Mục tiêu: HS củng cố các kiến thức phần Vật 15 chất và lượng và các kĩ quan sát, thí phuùt nghieäm Caùch tieán haønh: Bước 1: - GV chuaån bò saün moät soá phieáu yeâu caàu - Ví dụ câu đố: Hãy chứng minh: - Nước không có hình dạng xáx định - Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật tới - Đại diện các nhóm lên bốc maét thaêm - Khoâng khí coù theå bò neùn laïi, giaõn Các nhóm chuẩn bị, sau đó lên trình baøy IV/ Hoạt động nối tiếp 3-4' Nhắc lại ND chính bài - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuaån bò baøi: OÂn taäp Lop4.com (15) Khoa hoïc: BAØI 56: ÔN TẬP VẬT CHẤT VAØ NĂNG LƯỢNG (tt) I.MUÏC TIEÂU: - Ôn tập về: - Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ - Yêu thích học môn này II.Đ D D H: số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Bài cũ: 3-4' Nhiệt cần cho sốngNêu vai trò nhiệt sốngĐiều gì xảy Trái Đất không Mặt Trời sưởi ấm? Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑ B phuùt Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Triển lãm 35 phút Mục tiêu: Hệ thống lại kiến thức đã học phần Vật chất và lượngCủng cố kĩ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và lượng HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật Caùch tieán haønh: - GV thống với ban giám khảo các - Các nhóm trưng bày tranh, ảnh Giúp tiêu chí đánh giá sản phẩm các nhóm (treo trên tường bày trên bàn) HS - Ví dụ các tiêu chí như: nội dung đầy đủ, vẽ việc sử dụng nước, âm thanh, yếu phong phú phản ánh các nội dung đã học; ánh sáng, các nguồn nhiệt trình bày đẹp, khoa học; thuyết minh rõ, đủ ý, sinh hoạt ngày, lao động sản gọn; trả lời các câu hỏi đặt xuaát vaø vui chôi giaûi trí cho - Ban giaùm khaûo ñöa caâu hoûi đẹp, khoa học - Ban giám khảo đánh giá - Caùc thaønh vieân nhoùm taäp - GV là người đánh giá, nhận xét cuối cùng thuyeát trình, giaûi thích veà tranh aûnh cuûa nhoùm - Mỗi nhóm cử bạn làm ban giaùm khaûo - Cả lớp tham quan khu triển lãm nhóm, nghe các thành viên nhóm trình bày (một vài người hay tất các thaønh vieân nhoùm trình baøy, người phần - HS nhoùm ñöa nhaän xeùt rieâng cuûa mình IV/ Hoạt động nối tiếp 3-4' - Nhắc lại ND chính bài - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuẩn bị bài: Thực vật cần gì để sống? Lop4.com (16) Đạo đức: TOÂN TROÏNG LUAÄT GIAO THOÂNG ( Tiết ) I - Muïc tieâu Nêu số quy định tham gia giao thông ( quy định liên quan tới HS) - Phân biệt hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thôgn sống hàng ngày .II - Đồ dùng học tập - SGK , III – Các hoạt động dạy học – Kiểm tra bài cũ : 3-4' Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo - Vì cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo ? - Các em có thể và cần tham gia hoạt động nhân đạo nào ? - Kể các hoạt động nhân đạo mà các em đã làm tuần qua ? - Dạy bài : Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a - Hoạt động : Giới thiệu bài HS neâu phuùt - GV giới thiệu , ghi bảng b - Hoạt động : Thảo luận nhóm ( Thông tin 10 tranh 40 SGK ) phuùt - Chia nhóm và giao nhịem vụ cho các nhóm đọc - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết thoâng tin vaø thaûo luaän caùc caâu hoûi veà nguyeân nhaân , haäu quaû cuûa tai naïn giao thoâng , caùch tham thaûo luaän Caùc nhoùm khaùc boå sung chaát vaán gia giao thông an toàn - Từng nhóm HS xem xét -> GV kết luận : + Tai nạn giao thông để lại tranh để tìm hiểu : Bức tranh định nhiều hậu : tổn thất người và ( người chết, người bị thương , bị tàn tật, xe bị hỏng , giao nói điều gì ? Giao thông ? thông bị ngừng trệä , ) + Tai nạn giao thông xảy - Một số nhóm lên trình bày kết quaû laøm vieäc Caùc nhoùm khaùc chaát nhieàu nguyeân nhaân : thieân tai ( baõo luït, vaán , boå sung động đất, sạt lỡ núi ), c - Hoạt động : Thảo luận nhóm (bài tập HS thảo luận nhóm SGK )- Chia HS thaønh caùc nhoùm ñoâi vaø 10 - Đại diện nhóm trình bày giao nhieäm vuï thaûo luaän cho caùc nhoùm - Cả lớp nhận xét phuùt - GV kết luận : Những việc làm các tranh 2,3,4 là việc làm nguy hiểm , cản trở giao thông Những việc làm các tranh 1,5,6 là các việc làm chấp hành đúng Luật Giao thông GDKNS: GD kĩ tham gia giao thông đúng luật d - Hoạt động : Thảo luận nhóm ( bài tập 10 - HS dự đoán kết tình SGK)- Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi phuùt huoáng nhoùm thaûo luaän moät tình huoáng - Caùc nhoùm trính baøy k quaû thaûo -> GV keát luaän : + Caùc vieäc laøm caùc tình huoáng cuûa baøi taäp luaän Caùc nhoùm khaùc boå sung vaø chaát vaán là việc làm dễ gây tai nạn giao thông , nguy hiểm đến tính mạng và sức khoẻ người - Đọc ghi nhớ SGK + Luật Giao thông cần thực nơi và moïi luùc IV/ Hoạt động nối tiếp : 3-4' Lop4.com HTÑB HD HS sử dụng Đồ duøng hoá trang (17) - Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại , ý nghĩa và tác dụng các biển báo - Caùc nhoùm chuaån bò baøi taäp , SGK Nhận xét tiết học Đạo đức: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG ( TIẾT ) I - Muïc tieâu - Nêu số quy định tham gia giao thông ( quy định liên quan đến HS) - Phân biệt hành vi tôn trọng Luật Giao thông và hành vi phạm Luật Giao thông - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông sống hàng ngày II - Đồ dùng học tậpGV : - SGK - Một số biển báo an toàn giao thông III – Các hoạt động dạy học 21– Kieåm tra baøi cuõ : Toân troïng Luaät Giao thoâng - Tại cần tôn trọng luật lệ an toàn giao thông? - Em cần thực luật lệ an toàn giao thông nào ? - Dạy bài : Tgian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút a - Hoạt động : Giới thiệu bài - GV giới thiệu , ghi bảng 10 phút b - Hoạt động : Trò chơi tìm hiểu - Quan saùt bieån baùo giao thoâng vaø noùi roõ yù nghóa cuûa bieån baùo bieån baùo giao thoâng - Caùc nhoùm tham gia cuoäc chôi - Chia HS thaønh caùc nhoùm vaø phoå bieán - Moãi nhoùm nhaän moät tình huoáng, caùch chôi GV giô bieån baùo leân, neáu HS bieát yù nghóa cuûa bieån baùo thì giô tay Moãi thaûo luaän tìm caùch giaûi quyeát - Từng nhóm lên báo cáo kết nhận xét đúng điểm Nếu các ( có thể đóng vai ) Các nhóm khác nhoùm cuøng giô tay thì vieát vaøo giaáy nhaän xeùt, boå sung yù kieán Nhóm nào nhiều điểm thì nhóm đó thaéng - GV đánh giá chơi 10 phút c - Hoạt động : Thảo luận nhóm (bài tập - Caùc nhoùm thaûo luaän SGK ) - Từng nhóm lên trình bày cách giải - Chia Hs thaønh caùc nhoùm quyeát Caùc nhoùm khaùc boå sung,chaát - Đánh giá kết làm việc vaán nhoùm vaø keát luaän : GDKNS: GD kĩ tham gia giao thông - Đại diện nhóm trình bày 10 phuùt đúng luật KN phê phán hành vi vi phạm luật giao thông - HS thảo luận d - Hoạt động : Trình bày kết điều - Đại diện nhóm lên trình bày tra thực tiễn ( Bài tập SGK ) keát quaû ñieàu tra Caùc nhoùm khaùc boå - Nhận xét kết làm việc sung , chaát vaán nhoùm HS => Kết chung : Để bảo đảm an toàn cho thân mình và cho người cần chaáp haønh nghieâm chænh Luaät Giao Thoâng IV– Hoạt động nối tiếp: 3-4' - Đọc lại ghi nhớ - Chấp hành tốt Luật Giao thông và nhắc nhở người cùng thực - Chuẩn bị : Bảo vệ môi trường Lop4.com HTÑB Giúp các nhóm còn lúng túng (18) MÓ THUAÄT: (tieát: 28) VEÕ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ LOÏ HOA I MUÏC TIEÂU : - Hiểu vẻ đẹp hình dáng và cách trang trí lọ hoa - Bieát caùch veõ vaø trang trí loï hoa - Vẽ trang trí lọ hoa theo ý thích - HS quý trọng , giữ gìn đồ vật gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : SGK, SGV ; vaøi loï hoa coù hình daùng, maøu saéc vaø caùch trang trí khaùc ; Aûnh vài kiểu lọ hoa đẹp; Bài vẽ HS lớp trước; Hình gợi ý cách trang trí lọ hoa Hoïc sinh : Aûnh lọ hoa; SGK; Vở thực hành; Bút chì, màu vẽ, giấy màu, hồ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kieåm tra baøi cuõ : 3-4' Kiểm tra DDHT Dạy bài : Tgian Hoạt động giáo viên Hoạt động1: Giới thiệu bài * Hoạt độn2:Quan sát, nhận xét -Gợi ý hs nhận xét: +Hình daùng loï Hoạt động học sinh HTÑB -Quan saùt vaø neâu yù kieán nhaän xeùt +Caáu truùc chung +Caùch trang trí * Hoạt động 3:Cách trang trí -Cho hs xem vài hình mẫu tang trí để hs HS lắng nghe nhaän caùc caùch trang trí khaùc nhau: +Dựa vào hình dáng lọ vẽ phác các nét trang trí +Tìm hoạ tiết và vẽ theo các mảng +Vẽ màu theo ý thích có đậm có nhạt * Hoạt động 4:Thực hành -Yeâu caàu hs trang trí vaøo hình loï veõ saün tập vẽ -Coù theå cho caùc nhoùm veõ phaán leân baûng cho các nhóm xé dán * Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá -Nhaän xeùt moät soá baøi Lop4.com -Hs thực hành vẽ HS khá giỏi: Chọn và xếp hoạ tiết cân đối phù hợp với hình lọ hoa, tô màu đều, rõ hình trang trí (19) IV/ Hoạt động nối tiếp: 3-4' Tổ chức trò chơi Quan saùt chuaån bò cho baøi sau - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 29 tháng năm 2012 ÂM NHẠC: (Tieát: 28) HÁT THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN I MUÏC TIEÂU : - Biết hát theo giai điệu và lời - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát - HS biết trình bày dịp gặp mặt thiếu nhi , các ngày lễ hội và biết cách đối đáp hòa giọng , thể nhiệt tình , sôi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên :Nhạc cụ ; Đàn giai điệu , đệm và hát bài Thiếu nhi thiếu giới liên hoan ; Tranh ảnh minh họa cho bài Thiếu nhi giới lien hoan Học sinh :SGK ; Vở chép nhạc , nhạc cụ gõ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kieåm tra baøi cuõ : 3-4' HS hát bài Chú voi Bản Đôn Dạy bài : Tgian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động1: Giới thiệu bài Giới thiệu nội dung tiết học: 27- 28' HTÑB Học bài hát Thiếu nhi giới liên hoan Nội dung: Học hát Thiếu nhi giới liên hoan GV giới thiệu bài hát Hoạt động 1: Dạy hát GV dạy theo cách HS hát câu theo yêu cầu GV thông thường - HS hát cá nhân , theo tổ, nhóm Bài hát chia làm đoạn: - Cả lớp nhận xét Đoạn 1: Ngàn dặm xa…thái bình, có câu Đoạn 2: Còn lại, gồm câu, câu cuối mở rộng GV dịch giọng bài hát cho phù hợp với giọng hát HSGV cần hướng dẫn các em hát đúng chỗ hát luyến hai nốt nhạc Hoạt động 2: Hát bài hát Tập trình bày theo cách hát đối đáp và hoà HS thực gioïng - Tập trình bày bài hát theo cách hát đối đáp Nhắc HS học thuộc lời ca bài và tìm động tác phụ hoạ Lop4.com Giúp HS yếu (20) IV Hoạt động nối tiếp: 3-4' - HS hát lại bài hát Dặn HS chuẩn bị tiết sau Nhaän xeùt tieát hoïc KÓ THUAÄT: LAÉP CAÙI ÑU ( tieát ) I MUÏC TIEÂU : Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu - Lắp cái đu theo mẫu - Reøn luyeän tính caån thaän , laøm vieäc theo quy trình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên :Mẫu cái đu đã lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật Hoïc sinh :SGK , boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Bài cũ:Nêu tên gọi các chi tiết lắp ghép Nêu các chi tiết để lắp cái đu Bài mới: Tgian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1' Hoạt động 1Giới thiệu bài:Lắp cái đu (tiết 2) 23- 25' HTÑB *Hoạt động 2:Hs thực hành lắp cái đu: a)Hs chọn các chi tiết để lắp cái đu: -Hs chọn đúng và đủ các chi tiết theo sgk và xếp Giúp HS yêú loại vào nắp hộp -Gv kiểm tra và giúp đỡ các em chọn đủ các chi tiết -Thực hành lắp ghép laép caùi ñu b)Lắp phận: -Vị trí ngoài các phận giá đỡ đu Thứ tự bước lắp tay cầm và thành sau ghế vào taám nho ûkhi laép gheá ñu.Vò trí cuûa caùc voøng haõm c)Lắp ráp cái đu:Gv nhắc hs quan sát hình để lắp ráp hoàn thiện cái đu.Kiểm tra chuyển động gheá ñu 4-5' *Hoạt động 3:Đánh giá kết học tập: -Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm thực hành -Gv nên tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực -Tröng baøy saûn phaåm vaø haønh -Hs dựa vào tiêu chuẩn tự đánh giá sản phẩm nhận xét lẫn mình vaø baïn -Gv nhận xét và đánh giá kết học tập hs -Nhắc nhở hs tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp IV.Hoạt động nối tiếp: 3-4' Lop4.com (21)