Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - Cho HS nhận xét đặc điểm dãy số IV.Hoạt động nối tiếp - Hệ thống lại nội dung bài học - Dặn về nhà học và làm bài tập.. - Nhận xét đánh giá t[r]
(1)Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi TUẦN Ngày soạn: 5/10/2012 Ngày dạy: Thứ hai ngày tháng 10 năm 2012 Môn: Toán Bài: Bảng nhân I Mục tiêu - Học sinh thuộc bảng nhân - Vận dụng phép nhân giải toán II Đồ dùng dạy học: - Các bìa có chấm tròn III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : - Gọi 3HS lên bảng làm BT: Đặt tính - học sinh lên bảng làm bài tính: 30 : 34 : 20 : - Cả lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi Hoạt động 2: H/dẫn HS lập bảng nhân : * Số nào nhân với thì chính số đó - Lớp học sinh nhắc lại : - Giáo viên đưa bìa lên và nêu : - Quan sát bìa để nhận xét - chấm tròn lấy lần chấm - chấm tròn lấy lần thì tròn chấm tròn -7 lấy lần - Học sinh lắng nghe để hình thành các công thức cho bảng nhân Viết là: x 1= Đọc là: nhân - Yêu cầu học sinh nhắc lại để giáo viên ghi bảng - Tiếp tục cho học sinh quan sát và nêu - Lớp quan sát giáo viên hướng dẫn câu hỏi : để nêu : -Có bìa có chấm tròn , - chấm tròn lấy lần chấm tròn lấy lần mấy? Ta 14 ( x = 14 ) viết phép nhân nào ? - Gọi vài học sinh nhắc lại Viết là : x = 14 - HS nhắc lại 60 Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com (2) Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Đọc là : bảy nhân hai mười bốn + Làm nào để tìm x bao - Có chấm tròn lấy lần ta nhiêu ? 21 chấm tròn - Ghi bảng hai công thức trên x = + + = 21 Vậy x = 21 - Đọc : Bảy nhân ba hai mươi mốt - Cho HS tự lập các công thức còn lại - Tương tự học sinh hình thành các bảng nhân công thức còn lại bảng nhân - Gọi số em nêu miệng kết quả, lớp nhận - HS nêu kết xét - Cho lớp HTL bảng nhân - Cả lớp HTL bảng nhân Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: -Nêu bài tập sách giáo khoa - Dựa vào bảng nhân vừa học để -Yêu cầu HS tự làm bài điền kết vào chỗ trống - Gọi học sinh nêu miệng kết - Lần lượt học sinh nêu miệng - GV cùng lớp theo dõi nhận xét , bổ kết x = ; x = 14 ; x = 21 sung Bài : -Yêu cầu học sinh đọc bài toán - em đọc bài toán - HDHS Tìm hiểu dự kiện bài toán - HS trả lời theo HD GV - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Cả lớp làm bài vào - Mời học sinh lên giải - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài Bài giải Bốn tuần lễ có số ngày là : x = 28 (ngày ) - Chấm số em, nhận xét chữa bài Đ/ S :28 ngày Bài - Gọi học sinh đọc bài -Yêu cầu quan sát và điền số thích hợp vào - Quan sát và tự làm bài chỗ chấm để có dãy số - Gọi HS đọc dãy số vừa điền - HS đọc bài làm, lớp theo dõi bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá (Sau điền ta có dãy số : 7, 14, Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com 62 (3) Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - Cho HS nhận xét đặc điểm dãy số IV.Hoạt động nối tiếp - Hệ thống lại nội dung bài học - Dặn nhà học và làm bài tập - Nhận xét đánh giá tiết học 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63,70) - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học thuộc bảng nhân ****************************************** Tập đọc - Kể chuyện: Trận bóng lòng đường I Mục tiêu Tập đọc: - Bước đấu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Không chơi bóng lòng đường vì dễ gây tai nạn GDHS Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung cộng đồng ( trả lời các câu hỏi SGK ) Kể chuyện: - HS kể lại đoạn câu chuyện - Hs khá, giỏi kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật KNS: GDHS kĩ kiểm soát cảm xúc, định, đảm nhận trách nhiệm II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc thuộc lòng đoạn - 3HS lên bảng đọc và TLCH bài “ Nhớ lại buổi đầu học “ TLCH - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Tập đọc Hoạt động 1:Giới thiệu bài: - Cả lớp nghe GV giới thiệu bài Hoạt động 2:Luyện dọc: a, Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp theo dõi lắng nghe b, HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu trước lớp, GV sửa sai - HS tiếp nối đọc câu, luyện đọc các từ khó - Đọc đoạn trước lớp - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng và giúp các - Tự đặt câu với từ 63 Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com (4) Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi em hiểu nghĩa từ: cánh phải, cầu thủ, khung thành - Đọc đoạn nhóm - Luyện đọc theo nhóm - Mời 3HS nối tiếp thi đọc đoạn bài - 3HS thi đọc , lớp nhận xét tuyên dương - Yêu cầu lớp đọc ĐT bài - Cả lớp đọc ĐT bài Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Gọi 2HS đọc đoạn - em đọc đoạn 1, lớp đọc thầm + Các bạn nhỏ chơi đá bóng đâu ? + Các bạn chơi đá bóng lòng đường + Vì trận bóng phải tạm dừng lại lần + Vì Long mãi đá bóng suýt tông đầu? vào xe máy Bác xe nóng khiến bọn chạy toán loạn - Mời em đọc đoạn - em đọc lại đoạn + Vì mà trận bóng phải dừng hẳn? + Quang sút bóng chệch lên vỉa hè đập vào đầu cụ già khiến cụ loạng choạng khuỵu xuống +Thái độ các bạn nhỏ nào + Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy tai nạn xảy ra? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 3, TLCH: - Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời: + Tìm các chi tiết cho biết Quang ân + Quang nấp sau gốc cây lén hận mình gây tai nạn ? nhìn sang , sợ tái người , cậu vừa chạy theo xích lô vừa mếu máo “ Ông cụ Cháu xin lỗi …!” + Câu chuyện này muốn nói lên điều gì ? + Không chơi bóng lòng đường + Liên hệ: Qua bài học nhằm khuyên các HS trả theo suy nghĩ các em em điều gì?( GDHS luật ATGT ) Hoạt động 4: Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu đoạn , hướng dẫn học sinh - Lắng nghe đọc mẫu đọc đúng câu khó đoạn - Mời nhóm thi đọc phân vai - nhóm lên thi đọc - Giáo viên và lớp theo - Cả lớp theo dõi nhận xét Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com 64 (5) Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi +Ta có thể kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật nào? - Gọi 1HS kể mẫu theo lời nhân vật - Từng cặp học sinh tập kể - Gọi 3HS thi kể - GV chọn người kể hay IV.Hoạt động nối tiếp + Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? - Dặn nhà học bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Kể đoạn : Lời Quang , Vũ Long , Bác lái xe - Một em lên kể mẫu, lớp theo dõi - Tập kể theo cặp - Lần lượt em kể cho lớp nghe - Lớp bình xét bạn kể hay - HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà tập kể lại nhiều lần ****************************************** Ngày soạn: 6/10/2012 Ngày dạy: Thứ ba ngày tháng 10 năm 2012 Môn: Toán : Bài: Luyện tập I Mục tiêu : - Thuộc bảng nhân để làm tính, giải toán và vận dụng vào tính giá trị biểu thức - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân thông qua ví dụ cụ thể II Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng học toán có các chấm tròn III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : - Gọi hai học sinh đọc bảng nhân - Nhận xét đánh giá bài học sinh 2.Bài mới: Hoạt động 1:Giới thiệu bài: Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Cho lớp tự làm bài 65 Hoạt động học sinh - Hai học sinh đọc bảng nhân *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Một em nêu đề bài - Cả lớp thực làm vào Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com (6) Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - Gọi HS nêu miệng kết - Nêu miệng kết nhẩm bảng nhân 7 x = 14 x = 42 x = 14 x = 42 + Em có nhận xét gì đặc điểm phép + Vị trí các thừa số thay đổi nhân cùng cột? tích không thay đổi Bài : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm bài vào bảng - Cả lớp tự làm bài vào bảng - Gọi em lên bảng tính giá trị biểu thức - học sinh lên bảng thực x + 15 = 35 + 15 ; = 50 x + 17 = 63 + 17 = 80 - Cho HS đổi chéo để KT bài - Đổi chéo để kiểm tra bài - Nhận xét bài làm học sinh, chữa bài Bài - Gọi học sinh đọc bài - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp làm vào vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài: Bài giải Số hoa lọ là : x = 30 ( bông ) - Giáo viên nhận xét chữa bài Đ/S: 30 bông hoa Bài : -Gọi học sinh đọc đề - Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp thực và nhận xét kết - Cả lớp cùng thực vào - Yêu cầu học sinh lên bảng tính và điền - Một em lên tính và điền kết quả, kết quả, lớp theo dõi bổ sung lớp nhận xét bổ sung: a/ Số ô vuông hình chữ nhật là: x = 28 ( ô vuông ) b/ Số ô vuông hình chữ nhật là: - Nhận xét bài làm học sinh x = 28 ( ô vuông ) IV.Hoạt động nối tiếp Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com 66 (7) Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - Hệ thống lai nội dung bài học - Dặn làm bài tập - Nhận xét đánh giá tiết học - Đọc bảng nhân - Về nhà học bài và làm bài tập ****************************************** Chính tả : (Tập chép ) Trận bóng lòng đường I Mục tiêu: - Chép và trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng bài tập BT( 2) a/b - Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống bảng - GDHS rèn chữ viết đúng ,đẹp,giữ II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi bài tập chép Một tờ giấy khổ lớn ghi nội dung bài tập3 III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - GV đọc , học sinh lên bảng viết, lớp viết bảng các từ: nhà nghèo, ngoằn ngoèo, , vườn rau - Nhận xét đánh giá ghi điểm học sinh 2.Bài mới: Hoạt động 1:Giới thiệu bài: Hoạt động 2:Hướng dẫn HS tập chép: * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc đoạn văn chép trên bảng -Yêu cầu học sinh nhìn bảng đọc lại đoạn văn Hoạt động học sinh - học sinh lên bảng viết lớp viết vào bảng các từ GV yêu cầu - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Những chữ nào đoạn văn cần - Viết hoa các chữ đầu câu, đầu đoạn, viết hoa ? tên riêng người +Lời nhân vật đặt sau dấu gì ? - Sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng - Lớp nêu số tiếng khó và thực 67 Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com (8) Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi khó: Xích lô , quá quắt , b, Chép bài vào * Cho học sinh nhìn bảng chép bài vào - Yêu cầu nhìn lên bảng dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề c, Chấm,chữa bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2, a : - Cho HS đọc yêu cầu bài tập a - Yêu cầu lớp làm vàoVBT - Gọi học sinh lên bảng làm viết vào bảng - Cả lớp nhìn bảng chép bài vào - Nhìn bảng và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - 2HS đọc yêu cầu BT - Cả lớp làm bài vào bài tập - 2HS lên bảng làm bài lớp theo dõi và nhận xét - Mời số HS đọc kết quả, giải câu đố - 2HS đọc kết quả, giải câu đố a, Là cái bút mực - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải - học sinh đọc đề bài, lớp đọc đúng thầm *Bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài - Yêu cầu học sinh làm vào VBT - Mời 11 em nối tiếp lên bảng làm - 11HS lên bảng điền 11 chữ bài và tên chữ theo thứ tự vào bảng - GV cùng lớp nhận xét chữa bài - Cả lớp nhìn lên bảng để nhận xét - Gọi em đọc 11 chữ và tên chữ ghi - học sinh đọc lại 11 chữ và tên chữ trên bảng trên bảng - Cho HS học thuộc 11 tên chữ lớp - Cả lớp học thuộc 11 chữ vừa điền STT Chữ Tên chữ q quy r e – rờ s ét - sì t tê th tê - hát tr tê – e – rờ u u ư Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com 68 (9) Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi 10 11 v x y vê Ích - xì i dài IV.Hoạt động nối tiếp - Dặn nhà học bài và xem trước bài - Về nhà học bài và viết lại cho đúng từ đã viết sai - Nhận xét đánh giá tiết học ****************************************** Tập viết Ôn chữ hoa E, Ê I Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa E, Ê Viết tên riêng (Ê - đê ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng (Em thuận anh hòa là nhà có phúc) cỡ nhỏ - Rèn chữ viết đúng đẹp, giáo dục học sinh biết giữ chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa E, Ê ; mẫu tên riêng Ê - đê và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li III.Hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà HS -Yêu cầu HS viết vào bảng con: Kim Đồng, Dao - Giáo viên nhận xét tuyên dương 2.Bài mới: Hoạt động 1:Giới thiệu bài: Hoạt động 2:Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa: -Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu 69 Hoạt động học sinh - Lớp viết vào bảng các từ GV yêu cầu - Lớp theo dõi giới thiệu - Học sinh tìm các chữ hoa: Ê, E - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com (10) Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi * Luyện viết từ ứng dụng( tên riêng): -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Ê – đê - Giới thiệu dân tộc Ê – đê là dân tộc thiểu số có trên 270 000 người chủ yếu các tỉnh Đắc Lắc, Khánh Hòa, Phú Yên nước ta - Cho HS tập viết trên bảng con: Ê - đê -Một học sinh đọc từ ứng dụng - Học sinh lắng nghe để hiểu thêm dân tộc đất nước ta - Cả lớp luyện viết từ ứng dụng vào bảng *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu hai học sinh đọc câu ứng dụng: - 2HS đọc câu ứng dụng Em thuận anh hòa là nhà có phúc - Hướng dẫn hiểu nội dung câu tục ngữ:Anh em phải thương yêu sống thuận hòa là hạnh phúc lớn gia đình -Yêu cầu luyện viết trên bảng con: Em -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Em câu ứng dụng Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ E và Ê dòng cỡ nhỏ +Viết tên riêng Ê – đê hai dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ hai lần - Thực hành viết bài - Lớp thực hành viết vào Hoạt động 4: Chấm chữa bài - Chấm từ 5- bài học sinh - Nộp lên giáo viên để chấm - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm IV.Hoạt động nối tiếp - Dặn dò -Về nhà tập viết phần bài nhà - Nhận xét tiết học ****************************************** Môn: Đạo đức: Bài: Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em(tiết 1) I.Mục tiêu - Biết việc trẻ em cần làm để thể quan tâm, chăm sóc người thân gia đình - Biết vì người gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com 70 (11) Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em sống ngày gia đình KNS: GDHS kĩ lắng nghe ý kiến người thân, thể cảm thông, đảm nhận trách nhiệm, II Đồ dùng dạy học: - VBT Đạo đức;Các bài thơ, bài hát các câu chuyện chủ đề gia đình, Các bìa mà đỏ, xanh , trắng III Các hoạt động đạy - học: Hoạt động giáo viên 1/ Bài cũ: - Gọi HS lên bảng nêu việc mình tự làm lấy 2/ Bài mới: Hoạt động :Giới thiệu bài: Hoạt động 2: HS kể quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị dành cho mình - Yêu cầu HS nhớ và kể lại cho nhóm nghe việc mình đã ông bà, bố mẹ yêu thương, quan tâm, chăm sóc nào? - Mời số học sinh lên kể trước lớp - Yêu cầu lớp thảo luận các câu hỏi: + Em có suy nghĩ gì quan tâm người nhà dành cho em? + Em nghĩ gì bạn nhỏ thiệt thòi phải sống thiếu tình cảm và chăm sóc cha mẹ? * Kết luận theo sách giáo viên Hoạt động3: Kể chuyện Bó hoa đẹp - GV kể chuyện - Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi: + Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhật mẹ? + Vì mẹ Ly nói bó hoa mà chị em 71 Hoạt động học sinh - HS lên nêu - Cả lớp lắng nghe - HS trao đổi với nhóm - HS xung phong kể trước lớp - Phát biểu theo suy nghĩ thân - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Lớp lắng nghe giáo viên kể - Các nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý + Hái hoa tặng mẹ + Vì từ sinh em Ly mẹ đã quên Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com (12) Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất? - Mời đại diện các nhóm trình bày trước lớp tổ chức sinh nhật cho mẹ - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - HS tự liên hệ thân - Liên hệ thực tế - Giáo viên kết luận: SGV * Hoạt động 4: Đánh giá hành vi - Chia lớp thành các nhóm - Giáo viên phát phiếu giao việc các câu hỏi (BT2 VBT) - Yêu cầu các nhóm trao đổi thảo luận - Các nhóm thảo luận theo yêu cầu GV - Mời đại diện nhóm trình -Lần lượt đại diện nhóm bày trước lớp (mỗi nhóm trình bày trường trình bày kết thảo luận, các hợp) nhóm khác nhận xét bổ sung *Kết luận theo sách giáo viên + Các em có làm việc bạn Hương, Phong, Hồng đã làm không? Ngoài + HS tự liên hệ với thân việc đó, em còn có thể làm việc nào khác? IV.Hoạt động nối tiếp - Sưu tầm các tranh ảnh, bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ, các câu chuyện tình cảm gia đình, quan tâm chăm sóc người thân gia đình - Mỗi học sinh vẽ giấy món quà mà em muốn tặng cho ông bà, cha mẹ nhân ngày sinh nhật - Nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị bài sau ****************************************** Môn: Tự nhiên xã hội Bài: Hoạt động thần kinh I.Mục tiêu: - Nêu ví dụ phản xạ tự nhiên thường gặp đời sống - Biết tủy sống là trung ương thần kinh điều kiển hoạt động phản xạ Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com 72 (13) Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi KNS: GDHS kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin, làm chủ thân, kĩ định, II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK trang 25, 26 Hình quan thần kinh phóng to III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài "Cơ quan thần kinh " + Chỉ các phận quan TK trên sơ đồ + Nêu vai trò não, tuỷ sống và các dây TK? - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: *Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa Bước 1: Làm việc theo nhóm : - Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1a, 1b SGK trang 28 và trả lời các câu hỏi sau: Hoạt động học sinh - Hai học sinh lên bảng trả lời bài cũ - Lớp theo dõi bạn trả lời nhận xét - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Các nhóm quan sát hình và trả lời các câu hỏi theo hướng dẫn giáo viên + Điều gì xảy tay bạn chạm vào + Cứ lần chạm tay vào vật vật nóng ? nóng thì rụt lại + Bộ phận nào quan thần kinh giúp + Tủy sống đã điều khiển tay ta tay ta rụt lại chạm vào vật nóng ? rụt lại chạm vào vật nóng + Hiện tượng tay ta chạm vào vật nóng rụt + Hiện tượng tay rụt lại chạm lại gọi là gì ? vật nóng gọi là phản xạ Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện nhóm lên trình bày kết - Đại diện các nhóm lên báo cáo thảo luận trước lớp (mỗi nhóm trình bày trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét bạn câu), các nhóm khác bổ sung * Giáo viên kết luận: SGK - Gọi HS nhắc lại kết luận - 2HS nhắc lại kết luận SGK Hoạt động 3: Trò chơi thử phản xạ đầu gối và phản xạ nhanh 73 Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com (14) Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi * Trò chơi 1: Thử phản xạ đầu gối - GV hướng dẫn cách chơi - Cho HS thực hành thử phản xạ đầu gối - Lớp tiến hành chơi trò chơi Thử theo nhóm phản xạ đầu gối theo nhóm - Mời các nhóm thực hành trước lớp - Lần lượt nhóm lên thực hành trước lớp - Tuyên dương nhóm thực hành tốt - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung - KL: Bác sĩ sử dụng phản xạ đầu gối để KT chức hoạt động tuỷ sống Trò chơi ; Ai phản ứng nhanh - Hướng dẫn cách chơi (SGV) - học sinh lên chơi thử - Cho HS chơi thử, sau đó chơi thật - Cả lớp cùng thực chơi trò chơi - Tuyên dương em có phản xạ nhanh, - Lớp theo dõi bắt bạn làm em “thua” hát múa bài sai hiệu lệnh IV.Hoạt động nối tiếp - Dặn nhà chuẩn bị bài và làm bài tập - Về nhà làm BT VBT - Nhận xét tiết học ****************************************** Môn: Tiếng Việt (TC) Luyện viết: Lừa và ngựa I Mục tiêu: - Nghe – viết : Lùa và ngựa ( Lừa gắng sức nặng gấp đôi) - Rèn chữ viết cho HS - Làm đúng bài tập phân biệt: tr/ ch - Ôn tập bảng chữ cái - RKNS: giao tiếp, hợp tác, giải vấn đề, II Đồ dùng dạy học: - Ghi sẵn bài tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Đọc và yêu cầu HS viết trên bảng - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào số từ dễ lẫn đã học bảng các từ Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com 74 (15) Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết : a, Hướng dẫn chuẩn bị : - GV đọc bài viết lần - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - 2HS lại đoạn văn - HS trả lời: Lừa kiệt sức và chết, tất đồ đạc ngựa phải mang - Câu chuyện kết thúc nào? - Yêu cầu HS nêu cách trình bày - GV nhắc lại cách trình bày bài - Yêu cầu học sinh lấy bảng viết các tiếng khó - Giáo viên nhận xét đánh giá b, Viết bài - GV đọc đoan văn cho HS viết - GV đọc lại cho HS soát lỗi c, Chấm, chữa bài - GV chấm số bài - Nhận xét, sửa lỗi Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài (2): Điền vào chỗ trống : a, tr ch - GV nhận xét, chữa bài Chẳng, chắc, trẻ, chơi, cháu - HS nêu - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng - HS nghe và viết vào - HS soát lỗi - HS đọc yêu cầu - HS làm vào bảng - HS đọc lại Bài : bảng: Viết các chữ còn thiếu vào - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm - HS lên bảng làm bài - HS đọc lại tên chữ cái và học thuộc - GV nhận xét, chữa bài: IV Hoạt động nối tiếp: - Dặn nhà học và làm bài - Nhận xét tiết học 75 Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com (16) Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Ngày soạn: 7/10/2012 Ngày dạy: Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012 Môn:Toán: Bài: Gấp số lên nhiều lần I Mục tiêu HS biết : - Thực gấp số lên nhiều lần(bằng cách nhân số đó với số lần) II Đồ dùng dạy học: Vẽ sẵn số sơ đồ sách giáo khoa III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm bài tập số và - KT số em bảng nhân - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1:Giới thiệu bài: Hoạt động 2: HD thực gấp số lên nhiều lần - Giáo viên nêu bài toán (SGK) và H/dẫn HS cách tóm tắt bài toán sơ đồ đoạn thẳng A 2cm B C D ? cm + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? Hoạt động học sinh - Hai học sinh lên bảng làm bài - 3HS nêu kết phép tính bảng nhân -Lớp theo dõi - Học sinh theo dõi giáo viên hướng dẫn + Đoạn thẳng AB dài 2cm, CD dài gấp lần AB + Đoạn thẳng CD dài bao nhiêu cm + Muốn biết đoạn thẳng CD dài bao nhiêu cm, ta làm nào? - Cho HS trao đổi ý kiến theo nhóm + Lớp thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trả lời + Các nhóm trả lời Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com 76 (17) Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - GV cùng lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài giải Độ dài doạn thẳng CD là: x = (cm) ĐS: cm -Muốn gấp 2cm lên lần ta làm + Muốn gấp cm lên lần ta lấy nào? cm nhân với lần -Vậy muốn gấp số lên nhiều lần ta làm + Muốn gấp số lên nhiều lần ta nào ? lấy số đó nhân với số lần - HS nhắc lại KL trên Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu đề bài - Yêu cầu tự vẽ sơ đồ tính vào - Cả lớp thực làm vào nháp - Yêu cầu học sinh lên bảng giải, lớp - Một em lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét bổ sung nhận xét bổ sung - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài giải Tuổi chị năm là: x = 12 (tuổi) Bài : Đ/S: 12 tuổi - Yêu cầu nêu bài toán - Học sinh nêu bài toán, phân tích -Yêu cầu lớp cùng thực vào đề - Mời học sinh lên bảng giải - Lớp tự giải vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh lên chữabài Bài (ĐS: 35 cam) - Gọi học sinh đọc bài - Một em đọc đề bài - Giáo viên giải thích mẫu - Cả lớp tự làm các phép còn lại - Cả lớp trao đổi tự làm bài - Gọi em lên bảng điền số - Lần lượt em lên bảng chữa thích hợp vào ô trống, lớp nhận xét bổ bài, lớp bổ sung sung - Giáo viên chốt lại lời giải đúng IV.Hoạt động nối tiếp - Muốn gấp 1số lên nhiều lần ta làm - Vài học sinh nhắc lại nội dung 77 Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com (18) Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi nào? - Dặn nhà học và làm bài tập - Nhận xét tiết học bài - Về nhà học bài và làm bài tập ****************************************** Tập đọc Bận I Mục tiêu : - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui, sôi - Hiểu ND:Mọi người, vật em bé bận rộn làm công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời ( trả lời câu hỏi 1,2,3, thuộc số câu thơ bài KNS: GDHS kĩ tự nhận thức, lắng nghe tích cực II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc truyện “Trận - em lên bảng đọc bài, trả lời câu bóng lòng đường”, trả lời câu hỏi hỏi theo yêu cầu giáo viên nội dung bài - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc : a, Đọc diễn cảm bài thơ - Lớp theo dõi lắng nghe b, Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : * Đọc dòng thơ -Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu - Nối tiếp em đọc dòng thơ mõi em đọc dòng thơ, GV sửa sai thơ, luyện đọc các từ mục A * Đọc khổ thơ - Yêu cầu HS nối tiếp đọc khổ - Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp thơ trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ (SGK) và - Tìm hiểu nghĩa các từ mục chú hướng dẫn các em cách nghỉ giải Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com 78 (19) Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi các dòng thơ, khổ thơ * Đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm - Cho nhóm nối tiếp đọc ĐT khổ thơ + Cả lớp đọc đồng bài Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ và trả lời câu hỏi: + Mọi vật, người xung quanh bé bận việc gì ? Bé bận việc gì? - HS đọc khổ thơ nhóm - Các nhóm tiếp nối đọc khổ bài thơ + Cả lớp đọc đồng bài - Lớp đọc thầm khổ thơ và + Trời thu bận xanh, sông Hồng bận chảy, xe bận chạy, mẹ bận hát ru , bà bận thổi sáo - Một học sinh đọc thành tiếng khổ thơ - Một học sinh đọc khổ thơ 3 +Vì người, vật bận mà vui + Vì việc có ích luôn mang lại ? niềm vui + Em có bận rộn không?Em thường bận - Trả lời theo ý kiến riêng rộn với công việc gì? người + Nội dung bài thơ nói lên điều gì? - Mọi người, vật và em bé bận rộn làm công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời Hoạt động 4: HTL bài thơ : -Giáo viên đọc lại bài thơ, 1HS đọc lại - Lớp lắng nghe ,một học sinh khá đọc lại bài - Hướng dẫn đọc câu khó và ngắt nghỉ đúng đọc diễn cảm bài thơ - Cho lớp HTL khổ thơ, bài - Cả lớp HTL bài thơ thơ - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc khổ - Học sinh thi đua đọc thuộc lòng thơ, bài thơ - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay hay IV.Hoạt động nối tiếp - Nhắc lại nội dung bài học - Dặn dò học sinh nhà học bài - Giáo viên nhận xét đánh giá 79 Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com (20) Giáo án lớp 3- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Ngày soạn: 8/10/2012 Ngày dạy: Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012 Môn: Toán Bài: Luyện tập I Mục tiêu : - Biết thực gấp số lên nhiều và vận dụng vào giải toán - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số II Đồ dùng dạy học: - Vở,bảng con, SGK III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT: Gấp các số - Hai học sinh lên bảng làm bài sau lên lần: 9, 15, 30 - KT 1số em - Cả lớp mở lên bàn để GV kiểm tra - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1:Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài Hoạt động 2:HD HS làm bài tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu HS giải thích mẫu, tự làm - 1HS đọc yêu cầu và giải thích mẫu Cả lớp thực làm vào bảng bài - Gọi hS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung chữa bài Gấp lần Gấp lần 24 40 Bài :Đặt tính tính - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu: - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Học sinh tự làm bài chữa bài - Mời học sinh lên bảng chữa bài 12 14 35 × × × 72 98 210 Giáo viên : Thái Thị Mai Thoa Lop4.com 80 (21)