A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Hệ thống lại những kiến thức cơ bản của học kì I -Học sinh vận dụng được các kiến thức để làm được các bài tập 2.Kỷ năng: -Tìm tập xác định của hàm số -Vẽ đồ th[r]
(1)Tiết 31 Ngày soạn:18 / 12 / 2008 Ngày dạy: 19 / 12 / 2008 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Hệ thống lại kiến thức học kì I -Học sinh vận dụng các kiến thức để làm các bài tập 2.Kỷ năng: -Tìm tập xác định hàm số -Vẽ đồ thị hàm số ,giải hệ phương trình bậc 3.Thái độ: -Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận,chính xác,chăm học tập B-Phương pháp: -Nêu vấn đề và giải vấn đề -Thực hành giải toán C-Chuẩn bị 1.Giáo viên:Giáo án,SGK,STK 2.Học sinh:Đã chuẩn bị bài trước đến lớp D-Tiến trình lên lớp: I-Ổøn định lớp:(1')Ổn định trật tự,nắm sỉ số II-Kiểm tra bài cũ:(6') HS1:Nhắc lại biến thiên và cách vẽ đồ thị hàm số bậc HS2:Nhắc lại biến thiên và cách vẽ đồ thị hàm số bậc hai III-Bài mới: 1.Đặt vấn đề:(1')Để hệ thống lại các kiến thức học kì I,qua đó các em có thể vận dụng kiến thức tổng hợp để là bài tập Ta vào tiết ôn tập học kì I 2.Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động1(12') Ôn tập lại các kiến thức GV:Từ phần kiểm tra bài cũ ,nhắc lại 1.Hàm số y = ax + b: 2.Hàm số y = ax2 + bx + c (a ) hàm số bậc và bậc hai GV:Yêu cầu học sinh nhắc lại cách giải 3.Giải và biện luận phương trình ax+b=0 4.Giải và biện luận phương trình bậc hai và biện luận phương trình bậc ,bậc hai HS:Nhắc lại cách giải và biện luận 5.Phương trình quy phương trình bậc hai: GV:Nêu các dạng phương trình có thể quy phương trình bậc hai? -Phương trình chứa ẩn mẩu HS:Nhắc lại,nêu phương pháp quy -Phương trình chứa ẩn dấu -Phương trình chứa ẩn dấu GTTĐ phương trình bậc hai 6.Hệ phương trình bậc nhất: úHS:Nhắc lại cách giải hệ phương trình -Hệ phương trình hai ẩn -Hệ phương trình ba ẩn bậc hai ẩn và ba ẩn Hoạt động2(20') Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1:Tìm tập xác định các hàm số Lop10.com (2) sau: x 1 (1) x2 b) y x x a) y HS:Nhắc lại tập xác định hàm số (2) Giải a)Hàm số (1) có nghĩa GV:Hàm số (1) có nghĩa nào ? x2 x 1 HS: x GV:Hướng dẫn học sinh tìm tập xác định Vậy tập xác định hàm số là D = R \ {-1 ; } b)Hàm số (2) có nghĩa x 3 x x 4 x x HS:Thực hành tìm tập xác định ú Vậy tập xác định hàm số là D = [ ; ] Câu 2:Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị hàm số y = -3x2 + 2x + Giải *)Bảng biến thiên: x -∞ +∞ HS:Lên bảng thực hành lập bảng biến thiên hàm số GV:Hướng dẫn học sinh vẽ đồ thị hàm số y -∞ -∞ *)Đồ thị: 3 -Đỉnh I ( ; ) HS:Vẽ đồ thị hàm số vào vỡ -Trục đối xứng:x = 1/3 -Giao điểm với Oy: ( ; ) -Giao điểm với Ox : (-1/3; 0) , ( ; ) GV:Khi biết đỉnh Parabol ta có giả thiết gì ? HS:Có hai giả thiết b b a (1) 2a Câu 3:Xác định hàm số bậc hai biết đồ thị nó là parabol có đỉnh I (1/2;-3/4) và Lop10.com (3) 1 a b c 3 a 2b 4c (2) 4 GV:Đi qua điểm A ta có điều gì ? HS :-1= a + b + c (3),từ đó giải hệ và tìm kết qua điểm A (1 ; -1 ) Giải Vì I (1/2 ; -3/4 ) là đỉnh parabol y = ax2 + bx + c nên ta có : b b a (1) 2a 1 a b c 3 a 2b 4c (2) 4 Mặt khác ,vì parabol qua điểm A (1; -1 ) -1= a + b + c (3) Từ (1) (2) (3) suy :a = -1 ;b = ;c = -1 Hàm số bậc hai cần tìm là: y = -x2 + x - IV.Củng cố:(3') -Nhắc lại các kiến thức học kì I V.Dặn dò:(2') -Xem lại các kiến thức đã học và bài tập đã làm -Tiết sau trả bài học kì I phần Đại số VI.Bổ sung và rút kinh nghiệm Lop10.com (4)