Hoạt động 2 GV: Yêu cầu học sinh viết phương trình hóa học của phản ứng clo tác dụng với các kim loại: Na, Fe, Cu và hidro.. Cho biết clo thể hiện tính Phạm Tuấn Nghĩa Lop10.com.[r]
(1)Ngày soạn: 11/1/2009 Ngày dạy: A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 CLO Tiết 38 I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức HS biết: Các tính chất vật lí và hóa học clo Nguyên tắc điều chế clo phòng thí nghiệm và ứng dụng chủ yếu clo HS hiểu: Vì clo là chất oxi hóa mạnh, đặc biệt phản ứng với nước, clo vừa là chất khử vừa là chất oxi hóa Kĩ Viết phương trình hóa học phản ứng clo tác dụng với các kim loại và hidro Thái độ - tình cảm Thông qua ứng dụng clo liên hệ thực tế giáo dục ý thức bảo vệ môi trường II CHUẨN BỊ GV: Điều chế sẳn bình đựng khí clo HS: Đọc trứoc bài IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức lớp Lớp A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 Sĩ số Kiểm tra bài cũ Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động GV: Cho học sinh quan sát bình đựng khí clo để nhận xét: Màu khí clo, tính độc hại khí clo, độ tan nước và các dung môi hữu GV: Yêu cầu học sinh tìm tỉ khối clo so với không khí Hoạt động GV: Yêu cầu học sinh viết phương trình hóa học phản ứng clo tác dụng với các kim loại: Na, Fe, Cu và hidro Cho biết clo thể tính Phạm Tuấn Nghĩa Lop10.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I Tính chất vật li HS: Quan sát trả lời: Ở điều kiện thường clo là chất khí màu vàng lục, mùi xốc, độc Khí clo tan nước (ở 200C thể tích nước hòa tan 2,5 thể tích khí clo) Khí clo tan nhiều các dung môi hữu cơ: benzen, etanol, hexan, cacbon tetraclorua 71 2,5 → khí clo nặng 2,5 lần không HS: d 29 khí II Tính chất hóa học Tác dụng với kim loại và hidro HS: Lên bảng viết phương trình hóa học Cl2 + 2Na → 2NaCl 3Cl2 + 2Fe → 2FeCl3 Giáo án 10 (2) chất gì các phản ứng đó ? giải thích ? Cl2 + Cu → CuCl2 Cl2 + H2 → 2HCl Nhận xét Số oxi hóa clo giảm từ đến -1 nên clo thể tính oxi hóa các phản ứng với kim loại và hidro Hoạt Động GV: Thông báo phản ứng clo với nước Cl2 + H2O ↔ HCl + HClO Axit HClO là axít yếu (yếu axít cacbonic) có tính oxi hóa mạnh Tại phản ứng clo với nước là phản ứng thuận nghịch ? GV: Tại clo ẩm có tính tẩy màu còn clo khô không có tính tẩy màu ? Hoạt động GV: Nêu câu hỏi vì tự nhiên clo tồn dạng hợp chất và chủ yếu là dạng hợp chất nào ? GV: Thông báo tự nhiên clo tồn hai đồng vị bền là 35 Cl (chiếm 75,77%) và 37 Cl (chiếm 24,23%) Ngoài số hợp chất khác clo khá phổ biến chất khoáng cacnalit KCl.MgCl2.6H2O, axít HCl có dày và dịch vị người và động vật Hoạt động GV: Yêu cầu học sinh dựa vào sách giáo khoa và kiến thức thực tế cho biết ứng dụng clo GV: Nhận xét bổ sung Tác dụng với nước HS: Xác định số oxi hóa clo rút kết luận vai trò clo phản ứng trên Số oxi hóa clo tăng từ đến +1 và giảm từ đến -1 Clo vừa là chất oxi hóa vừa là chất khử HS: Do HClO có tính oxi hóa mạnh nên có thể oxi hóa HCl thành Cl2 và H2O HS: Dựa vào tính chất axít HClO trả lời III Trạng thái tự nhiên HS: Dựa vào SGK trả lời câu hỏi giáo viên Do nguyên tố clo hoạt động hóa học mạnh nên tự nhiên clo tồn dạng hợp chất Chủ yếu là muối natri clorua có nước biển và muối mỏ Hoạt động V Điều chế Điều chế khí clo phòng thí nghiệm HS: Trong phòng thí nghiệm clo điều chế cách cho axít HCl đặc tác dụng với chất oxi hóa mạnh như: MnO2, KMnO4 t0 MnO2 + 4HCl MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O 2KMnO4 + 16HCl → 2MnCl2 + 2KCl + 5Cl2 + 8H2O IV Ứng dụng HS: Dựa vào SGK trả lời câu hỏi giáo viên GV: Yêu cầu học sinh nêu phương pháp điều chế khí clo phòng thí nghiệm và viết phương trình phản ứng điều chế khí clo phòng thí nghiệm GV: Nêu phương pháp sản xuất clo công nghiệp Trong công nghiệp người ta điện phân dung dịch bão hòa muối ăn nước với bình điện phân không có màng ngăn để sản xuất xút (NaOH) Đồng thời thu khí clo cực âm Dpdd 2NaCl + 2H2O 2NaOH + H2 + Cl2 (catôt) và khí hidro cực dương (anôt) Củng cố: Giáo viên sử dụng bài tập 1, SGK trang 101 để củng cố bài cho học sinh Dặn dò: Về học bài và làm các bài tập đến SGK trang 101 Nghiên cứu trước bài « Hidro clorua axit clohidric và muối clorua » Phạm Tuấn Nghĩa Giáo án 10 Lop10.com (3)