- Giuùp HS: 1.Kiến thức: - Hiểu được ý nghĩa của hình ảnh vầng trăng, từ đó thấm thía cảm xúc ân tình với quá khứ gian lao, tình nghóa cuûa Nguyeãn Duy vaø bieát ruùt ra baøi hoïc veà ca[r]
(1)Trường PTDT Danh Thị Tươi GIÁO ÁN NGỮ VĂN - HỌC KỲ I Tuaàn 12 Tiết 56: Bếp lửa Tiết 57: Bếp lửa - HDĐT: Khúc hát ru em bé lớn trê lưng meï Tieát 58: AÙnh traêng Tiết 59: Tổng kết từ vựng (luyện tập tổng hợp) Tiết 60: Luyện tập viết đoạn văn tự có sử dụng yếu tố nghị luận TIEÁT 56 – 57 - BẾP LỬA ( Baèng Vieät ) - HDĐT: Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ ( Nguyeãn Khoa Ñieàm) I- MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC - Giuùp HS: Kiến thức: - Cảm nhận tình cảm, cảm xúc chân thành nhân vật trữ tùnh- người cháu- và hình ảnh người bà giàu tình thương, giàu đức hi sinh bài thơ - Thấy nghệ thuật diễn tả cảm xúc thông qua hồi tưởng kết hợp miêu tả, tự sự, bình luận tác giả thô 2.Kĩ năng: Rèn kĩ đọc, phân tích thơ II- CHUAÅN BÒ 1- GIAÙO VIEÂN: SGK, giaùo aùn 2- HỌC SINH: SGK, tập ghi, bài soạn III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1- ỔN ĐỊNH LỚP 2- KIEÅM TRA BAØI CUÕ Nêu nội dung và nghệ thuật bài thơ Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận? 3- GIỚI THIỆU BAØI MỚI 4- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn tìm hieåu chung - HS trả lời dựa vào chú thích HOÛI: Neâu vaøi neùt chính veà taùc giaû Baèng Vieät? - HS trả lời dựa vào chú thích Phaïm Vaên May NOÄI DUNG BAØI HOÏC A Bếp lửa - Bằng Việt I- TÌM HIEÅU CHUNG 1- TAÙC GIAÛ - Bằng Việt sinh năm 1941, quê Haø Taây - Ông là nhà thơ trưởng thành khaùng chieán choáng Mó, vaø hieän laø Chuû tòch Hoäi lieân hieäp Vaên hoïc ngheä thuaät Haø noäi 2- TAÙC PHAÅM Trang 114 Lop4.com (2) Trường PTDT Danh Thị Tươi HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi thô vieát naêm naøo? Trích taäp thô naøo? Baøi thô vieát naêm 1963, trích tập Hương cây – Bếp lửa HOÛI: - HS đọc bài thơ - GV hướng dẫn HS đọc bài thơ - Khổ thơ đầu: Hồi tưởng HỎI: Bài thơ chia phần? bếp lửa và gợi nhớ bà Nêu nội dung phần? - Bốn khổ thơ tiếp: Hồi tưởng veà kæ nieäm tuoåi thô soáng beân baø - Khoå thô tieáp: Suy ngaãm veà đời bà - Khổ thơ cuối: Người cháu trưởng thành, xa nhớ baø HOẠT ĐỘNG 2: NOÄI DUNG BAØI HOÏC Hướng dẫn phân 3- ĐỌC – CHÚ THÍCH a- ĐỌC b- CHUÙ THÍCH 4- BOÁ CUÏC - Khổ thơ đầu: Hồi tưởng bếp lửa và gợi nhớ bà - Bốn khổ thơ tiếp: Hồi tưởng kỉ nieäm tuoåi thô soáng beân baø - Khổ thơ tiếp: Suy ngẫm đời baø - Khổ thơ cuối: Người cháu trưởng thành, xa nhớ bà II- PHAÂN TÍCH 1- HÌNH ẢNH BẾP LỬA GỢI NỖI NHỚ THÖÔNG BAØ Một bếp lửa…… …….naéng möa HỎI: Trong kí ức đầu tiên - Hình ảnh bếp lửa-> Tình bà -> Từ ngữ gợi tả=> Tình bà cháu sâu người cháu có hình ảnh nào? cháu sâu nặng gắn bó bền bỉ nặng, gắn bó bền bỉ gắn liền với hình Hình ảnh đó có ý nghĩa gì? ảnh bếp lửa tích 2- CAÛM NGHÓ VEÀ BAØ VAØ TÌNH BAØ CHAÙU Khổ thơ thứ cho ta thấy tuổi thơ người cháu naøo? Em coù nhaän xeùt gì veà ngheä thuaät cuûa khoå thô treân? - GV giảng thêm nạn đói naêm 1945 HOÛI: Vì tieáng tu huù laïi in tâm trí người cháu sâu sắc đến vậy? - GV giảng thêm: Thời gian tám năm gắn liền với khaùng chieán choáng Phaùp HOÛI: Caùc caâu thô: Meï cuøng … …… khoù nhoïc Nói lên tình cảm người bà cháu nào? HỎI: Đoạn thơ: Rồi sớm… HOÛI: - Leân boán tuoåi… ………coøn cay! - Tuoåi thô thieáu thoán, gian khoå -> Hồi tưởng, kể=> Tuổi thơ - Nghệ thuật hồi tưởng, kể người cháu đầy gian khổ, thiếu thốn, nhoïc nhaèn - Taùm naêm roøng…… …… tha thieát theá! => Tieáng tu huù- aâm quen thuoäc - Tieáng tu huù aâm quen làng quê, gợi người cháu nhớ thuoäc cuûa laøng queâ kỉ niệm bên bà - Meï cuøng cha… …… khoù nhoïc => Sự chăm sóc đùm bọc người bà cháu - Sự chăm sóc đùm bọc - Rồi sớm… người bà …… dai daúng… => Ngọn lửa thắp tình yêu thương cháu, thắp - Baø raát thöông yeâu chaùu niềm tin vào kháng chiến thắng lợi Phaïm Vaên May Trang 115 Lop4.com (3) Trường PTDT Danh Thị Tươi HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS … dai daúng… Người cháu nghĩ gì người baø? HOÛI: Hình ảnh bếp lửa - Bếp lửa lòng nhân ái caùc caâu: Nhoùm beáp…… …… tuoåi nhoû Có gì khác với hình ảnh bếp lửa các khổ thơ trước? HỎI: Câu: Ôâi kì….bếp lửa! Em - HS phát biểu theo suy nghĩ hieåu gì veà ñieàu kì laï vaø thieâng lieâng naøy? NOÄI DUNG BAØI HOÏC - Nhóm bếp lửa…… …… tuoåi nhoû => Bếp lửa tình thương, lòng nhaân aùi, chia seõ nieàm vui chung - Ôi kì lạ…… Bếp lửa! => Bếp lửa nơi áp ủ và sáng lên mãi tình cảm bà cháu đời người, gia đình, quê hương 3- TỰ CẢM CỦA NGƯỜI CHÁU Giờ cháu đi… …… Leân chöa? => Người cháu tự nhủ không quên tận tụy, hi sinh bà III- TOÅNG KEÁT Người cháu thấy mình có - May mắn: học nước * GHI NHỚ may mắn gì? Và tự nhắc nhỡ ngoài, tiếp cận với nhiều mình nhö theá naøo? cái tiến Người cháu tự nhủ không quên tận tụy, IV- LUYỆN TẬP Tieát 57 hi sinh cuûa baø HOÛI: HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn tổng keát Nêu nghệ thuật và nội - HS trả lời dựa vào ghi nhớ dung chính cuûa baøi thô? HOẠT ĐỘNG 4: Hướng dẫn luyeän taäp - GV cho HS viết đoạn văn nêu - HS viết đoạn văn cảm nghĩ hình ảnh bếp lửa baøi thô Tieát 57 (TT) Hướng dẫn đọc thêm HOÛI: B KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ ( Nguyeãn Khoa Ñieàm ) I- MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC - Giúp HS cảm nhận tình yêu thương và ước vọng người mẹ dân tộc Tà- ôi kháng chiến chống Mĩ Từ đó hiểu lòng yêu quê hương đất nước nhân dân ta - Giọng thơ tha thiết , ngào tác giả cùng với bố cục đặc sắc bài thơ II- CHUAÅN BÒ 1- GIAÙO VIEÂN: SGK, giaùo aùn 2- HỌC SINH: SGK, tập ghi, bài soạn III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1- ỔN ĐỊNH LỚP Phaïm Vaên May Trang 116 Lop4.com (4) Trường PTDT Danh Thị Tươi 2- KIỂM TRA BAØI CŨ: ( Kiểm tra chuẩn bị HS ) 3- GIỚI THIỆU BAØI MỚI 4- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1: NOÄI DUNG BAØI HOÏC I- TÌM HIEÅU CHUNG Hướng dẫn tìm hieåu chung - GV cho HS đọc phần chú thích SGK - GV cho HS đọc bài thơ HỎI: Bài thơ có bố cục - Chia đoạn, đoạn naøo? thô HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn tìm hieåu baøi thô Hoûi: Khoå thô keå laïi coâng vieäc - Coâng vieäc cuûa meï: Giaõ gì người mẹ? nuôi đội Vai mẹ gầy goái, tay laøm chaøy lay giaác cho con, löng meï laøm noâi nằm, tim hát thành lời ( SGK ) 2- TAÙC PHAÅM: ( SGK ) 1- TAÙC GIAÛ: khoå 3- ĐỌC VAØCHIA BỐ CỤC a- ĐỌC b- BOÁ CUÏC Baøi thô chia khuùc ca, moãi khuùc ca coù khoå thô II- TÌM HIEÅU BAØI THÔ 1- TÌM HIỂU ĐOẠN THƠ ĐẦU - Em cu Tai…… gaïo …… thành lời: laøm =>Coâng vieäc cuûa meï: Giaõ gaïo nuoâi ngủ đội Vai mẹ gầy làm gối, tay làm cho chaøy lay giaác nguû cho con, löng meï laøm noâi cho naèm, tim haùt thaønh lời - Nguû ngoan… …….luùn saân… =>Mẹ ước mơ làm gạo trắng ngần, mơ khỏe mạnh để giúp đội Khổ thơ thứ nói lên ước 2- TÌM HIỂU ĐOẠN THƠ THỨ HAI Em cu Tai…… - Mẹ ước mơ làm gạo trắng mơ gì người mẹ? …….Ka-löi ngần, mơ khỏe mạnh -> AÅn duï=> Meï laøm coâng vieäc tæa baép để giúp đội trên núi cao Mẹ ước mơ hạt bắp lên để nuôi làng đói, ước mong mau lớn khỏe mạnh, sông đất nước bình, tự 3TÌM HIỂU ĐOẠN THƠ THỨ BA HỎI: Em thấy đoạn thơ thứ - Lặp lại ngữ điệu khúc hát Em cu Tai… laëp laïi ñieàu gì voeùi khoå thô …… Tự đầu? HỎI: Khổ thơ nói người mẹ - Công việc tỉa bắp trên núi => Người mẹ là người chiến sĩ laøm coâng vieäc gì? cao Ước mơ hạt bắp lên để chuyển lán, đạp rừng Người mẹ ước nuôi làng đói, ước mong mơ đất nước hòa bình, thống HOÛI: mau lớn khỏe mạnh, sông đất nước bình, tự * GHI NHỚ: Phaïm Vaên May ( SGK ) Trang 117 Lop4.com (5) Trường PTDT Danh Thị Tươi HOẠT ĐỘNG CỦA GV Cấu trúc đoạn thơ này coù ñieàu gì laëp laïi? HỎI: Đoạn thơ nói người mẹ làm việc gì? Người mẹ có ước muoán gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC HOÛI: -Laëp laïi : Khoå noùi veà coâng việc, khổ là lời ru - Người mẹ là người chiến sĩ chuyển lán, đạp rừng Người mẹ ước mơ đất nước hòa bình, thoáng nhaát - GV cho HS học phần ghi nhớ 5- CỦNG CỐ: Cho biết đôi nét tác giả? xuất xứ tác phẩm? DẶN DÒ: HS học bài, soạn bài Aùnh trăng IV Ruùt kinh nghieäm Phaïm Vaên May Trang 118 Lop4.com (6) Trường PTDT Danh Thị Tươi TIEÁT 58 AÙNH TRAÊNG ( Nguyeãn Duy ) I- MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: - Giuùp HS: 1.Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa hình ảnh vầng trăng, từ đó thấm thía cảm xúc ân tình với quá khứ gian lao, tình nghóa cuûa Nguyeãn Duy vaø bieát ruùt baøi hoïc veà caùch soáng cho mình - Cảm nhận kết hợp hài hòa yếu tố trữ tình và yếu tô tự bố cục, tính cụ thể và tính khaùi quaùt hình aûnh cuûa baøi thô Kĩ năng: Rèn kĩ đọc, phân tích thơ, kĩ hồi tưởng II- CHUAÅN BÒ: 1- GIAÙO VIEÂN: SGK, giaùo aùn, baûng phuï 2- HỌC SINH: SGK, tập ghi, bài soạn III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1- ỔN ĐỊNH LỚP: 2- KIEÅM TRA BAØI CUÕ: Nêu nội dung và nghệ thuật bài thơ Bếp lửa? 3- GIỚI THIỆU BAØI MỚI: 4- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn tìm NOÄI DUNG BAØI HOÏC I- TÌM HIEÅU CHUNG 1- TAÙC GIAÛ hieåu chung HỎI: Em hãy nêu nét - HS phát biểu dựa vào chú - Nguyễn Duy là nhà thơ, là người chiến sĩ chính veà taùc giaû Nguyeãn Duy? thích - OÂng laø göông maët tieâu bieåu hệ các nhà thơ thời choáng Mó 2- TAÙC PHAÅM Bài thơ viết năm nào? Viết hoàn cảnh nào? - GV nhaán maïnh yù: Baøi thô vieát sau ngaøy giaûi phoùng Mieàn Nam năm , Thành phố Hồ Chí Minh - GV hướng dẫn HS đọc: khổ thơ đầu đọc giọng kể bình thường; khổ thứ đọc giọng cao thể đột ngột, ngỡ ngàng; khổ thơ cuối đọc giọng tha thieát, traàm laéng - GV lưu ý HS các chú thích SGK HOÛI: Em coù nhaän xeùt gì veà boá HOÛI: Baøi thô AÙnh traêng vieát naêm - HS phát biểu dựa vào chú 1978, taïi thaønh phoá Hoà Chí thích Minh -Thực theo yêu cầu - Nghe, ghi nhớ 3- ĐỌC – CHÚ THÍCH a- ĐỌC b- CHUÙ THÍCH: ( SGK ) 4- BOÁ CUÏC Phaïm Vaên May Trang 119 Lop4.com (7) Trường PTDT Danh Thị Tươi cuïc cuûa baøi thô? - GV nhaän xeùt, treo baûng phuï HOẠT ĐỘNG 2: - khổ thơ đầu: Vầng trăng quá khứ - khoå thô tieáp: Vaàng traêng cuûa hieän taïi - khoå thô cuoái: Caûm xuùc vaø suy tö cuûa nhaø thô II- PHAÂN TÍCH 1- VAÀNG TRAÊNG TRONG QUAÙ KHỨ Hướng dẫn phân tích - GV treo baûng phuï HOÛI: Em haõy cho bieát ngheä thuaät cuûa khoå thô treân laø gì? HOÛI: Khoå thô cho ta thaáy tình cảm tác giả với trăng hồi aáy sao? HOÛI: Khoå thô tieáp theo taùc giaû sử dụng nghệ thuật gì? Ở từ ngữ naøo? HOÛI: Em coù nhaän xeùt gì veà tình cảm tác giả với vầng trăng? HOÛI: Neâu ngheä thuaät vaø noäi dung chính cuûa hai khoå thô đầu? - khổ thơ đầu: Vầng trăng quá khứ - khoå thô tieáp: Vaàng traêng cuûa hieän taïi - khoå thô cuoái: Caûm xuùc vaø suy tö cuûa nhaø thô - Hoài nhoû…… ……tri kæ -> Giọng kể tự nhiên => Tình - Cuoäc soáng hoàn nhieân, cảm người gắn bó tri kỉ với người gắn bó với trăng traêng - Traàn truïi… - ngheä thuaät mieâu taû ( traàn truïi ……tình nghóa ) -> Từ ngữ gợi tả, so sánh => So saùnh Taùc giaû gaén boù thuûy chung tình nghĩa với vầng trăng - Taùc giaû gaén boù keo sôn, tình nghĩa với vầng trăng - Ngheä thuaät keå chuyeän - Nghệ thuật: Kể chuyện, từ ngữ gợi tả, so sánh - Noäi dung: Taùc giaû gaén boù tình nghĩa thủy chung với vầng traêng HỎI: Tình cảm người gắn - Vẻ đẹp bình dị, hiền hậu bó với trăng gợi lên vẻ đẹp gì? - GV treo baûng phuï HỎI: Cuộc sống thay đổi thaønh phoá sau hoøa bình cuûa taùc giaû nhö theá naøo? - Có ánh điện, cửa gương HỎI: Cái nhìn tác giả với vaàng traêng luùc naøy sao? HỎI: Em hiểu người dưng là - Nhìn trăng người dưng người nào? qua đường - Người dưng: người không có HOÛI: Em coù nhaän xeùt gì veà quan heä hoï haøng, khoâng thaân gioïng ñieäu cuûa khoå thô? thieát, quen bieát HOÛI: Em coù nhaän xeùt gì veà caùch - Gioïng thô laïnh luøng, thaûn nhìn nhà thơ vầng nhiên - Caùch nhìn phuï baïc, taøn nhaån traêng khoå thô naøy? - GV nhấn mạnh: vầng trăng ( từ tri kỉ thành người xa lạ ) Phaïm Vaên May * Bằng cách kể chuyện tự nhiên, từ ngữ giàu sức gợi tả, so sánh Đoạn thơ thể tình caûm cuûa nhaø thô gaén boù thuûy chung với vầng trăng => Vẻ đẹp bình dị, hiền hậu 2- VAÀNG TRAÊNG CUÛA HIEÄN TAÏI - … ánh điện, cửa gương vaàng traêng…… người dưng qua đường -> Gioïng thô laïnh luøng, thaûn nhieân => Caùch nhìn phuï baïc, tàn nhẫn ( từ tri kỉ thành người xa laï ) - Thình lình… …….traêng troøn Trang 120 Lop4.com (8) Trường PTDT Danh Thị Tươi lúc này người bị phụ baïc - GV gọi HS đọc khổ thơ HOÛI: Em coù nhaän xeùt gì veà gioïng ñieäu cuûa khoå thô naøy? HỎI: Tình đặt khoå thô naøy laø gì? HỎI: Sự xuất vầng trăng có đột ngột không? Đây là đột ngột điều gì? - GV noùi theâm: Traêng xuaát hieän tròn trĩnh vào tháng, dù núi rừng hay thành phố mãi mãi là quy luật tự nhiên HOÛI: Hình aûnh vaàng traêng xuaát hieän khoå thô coù yù nghóa nhö theá naøo? Noù muoán nhaéc nhở người bạn cũ điều gì - GV nhaán maïnh noäi dung vaø ngheä thuaät cuûa khoå thô vaø - GV giới thiệu chuyển mục: Trước nhắc nhỡ nghiêm khắc người bạn tri kỉ vậy, nhaø thô coù caûm xuùc vaø suy nghó gì coâ vaø caùc em tìm hieåu tieáp khoå thô cuoái - GV gọi HS đọc khổ thơ thứ HOÛI: Em coù nhaän xeùt gì veà ngheä thuaät cuûa khoå thô? HỎI: Khổ thơ gợi lên cảm xúc gì cuûa nhaø thô? - GV noùi theâm: vaàng traêng luùc naøy soi thaúng vaøo maët nhaø thô để cảnh tĩnh kẻ phụ bạc -> Giọng đột ngột, sửng sốt, tình đối lập ( tối- sáng ) - Giọng đột ngột, sửng sốt - Tình đối lập cái tối để thấy giá trị cái sáng - Sự đột ngột đây là đột ngột taám loøng, taâm hoàn tác giả gặp lại người tri kæ cuõ => Vầng trăng gợi lại bao kỉ niệm tình nghĩa quá khứ và nghiêm khắc nhắc nhở lẽ soáng, aân nghóa, thuûy chung - Vầng trăng gợi lại bao kỉ niệm tình nghĩa quá khứ 3- CẢM XÚC VAØ SUY TƯ CỦA và nghiêm khắc nhắc nhở lẽ NHAØ THƠ - Ngửa mặt…… soáng, aân nghóa, thuûy chung ……là rừng -> Gioïng thô traàm tö, laéng đọng; nghệ thuật liệt kê => Nhà thơ nghẹn ngào trước kỉ niệm quá khứ dồn dập, liên tiếp Đó là lời tự thú với mình không chung thủy với quá khứ - Trăng cứ… - Giọng thơ trầm tư, lắng đọng; … vô tình =>Người bạn tri kỉ vẹn ngheä thuaät lieät keâ nguyeân tình nghóa, vaãn bao - Những kỉ niệm nhà thơ dung và sẵn lòng tha thứ cho kẻ quá khứ dồn dập, vô tình lieân tieáp Nhaø thô nhö muoán khóc không khóc Đó là lời tự thú với mình không chung thủy với quá khứ - GV cho HS đọc khổ thơ cuối HỎI: Hai câu thơ : Trăng cứ… - Người bạn tri kỉ vẹn … voâ tình nguyeân tình nghóa, vaãn bao Coù yù nghóa gì? dung và sẵn lòng tha thứ cho kẻ voâ tình - Thái độ trăng im phăng - ánh ….im phăng phắc HỎI: Tác giả bị người tri kỉ xưa phắc ngầm trách móc người => Ngầm trách móc người bạn xöa voâ tình Phaïm Vaên May Trang 121 Lop4.com (9) Trường PTDT Danh Thị Tươi trừng phạt nào? baïn xöa voâ tình - đủ …… giật mình - giật mình là hối hận tội => hối hận nhà thơ HỎI: Em hiểu từ giật mình lỗi uống nước quên nguồn tội lỗi uống nước quên nguồn caâu thô cuoái coù yù nghóa gì? HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn tổng keát - HS trả lời dựa vào ghi nhớ Neâu noäi dung chính vaø ngheä thuaät cuûa taùc phaåm? HOẠT ĐỘNG 4: Hướng dẫn - HS đọc diễn cảm bài thơ luyeän taäp - GV cho HS đọc diễn cảm bài thô HOÛI: III- TOÅNG KEÁT * GHI NHỚ: ( SGK ) IV- LUYEÄN TAÄP 5- CUÛNG COÁ: Cho DAËN DOØ: bieát ñoâi neùt veà taùc giaû, taùc phaåm? HS học bài, soạn bài Làng IV Ruùt kinh nghieäm Phaïm Vaên May Trang 122 Lop4.com (10) Trường PTDT Danh Thị Tươi TIEÁT 59 TỔNG KẾT TỪ VỰNG ( Luyện tập tổng hợp ) I- MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Giuùp HS: Kiến thức:Nắm bắt kiến thức chung (tổng hợp) Vận dụng kiến thức đã học từ vựng để phân tích tượng ngôn ngữ thực tiễn giao tiếp là văn chương 2.Kĩ năng: Rèn kĩ thực hành vận dụng vốn từ Tiếng Việt vào thực tiễn giao tiếp, viết bài II- CHUAÅN BÒ 1- GIAÙO VIEÂN: SGK, giaùo aùn 2- HỌC SINH: SGK, tập ghi, bài soạn III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1- ỔN ĐỊNH LỚP 2- KIEÅM TRA BAØI CUÕ Nhắc lại khái niệm phép tu từ ẩn dụ? Cho ví dụ mịnh họa 3- GIỚI THIỆU BAØI MỚI 4- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC BAØI TAÄP 1: Bài ca dao diễn tả nội - Nội dung: Thái độ vui vẻ dung gì? Hai từ gật đầu và gật thưởng thức món ăn đạm bạc - gật đầu : Động tác cúi, ngẩng gù gợi tư thế nào? thường để chào hỏi hay tỏ đồng ý - gaät guø : Gaät nheï vaø nhieàu laàn, biểu thị thái độ đồng tình, tán thưởng HOÛI: - Nội dung: Thái độ vui vẻ thưởng thức món ăn đạm bạc - gật đầu : Động tác cúi, ngẩng thường để chào hỏi hay tỏ đồng ý - gaät guø : Gaät nheï vaø nhieàu laàn, biểu thị thái độ đồng tình, tán thưởng BAØI TAÄP 2: Nhận xét cách hiểu nghĩa - Người vợ hiểu cầu thủ có Người vợ không hiểu nghĩa cuûa caùch noùi chæ coù moät chaân từ ngữ người vợ chân suùt Caùch noùi naøy coù nghóa laø caû truyện cười ? đội bóng có người giỏi ghi baøn HOÛI: BAØI TAÄP 3: - Nghóa goác: mieäng, chaân, tay Xác định từ dùng theo - Nghĩa gốc: miệng, chân, tay nghĩa gốc và từ dùng theo nghĩa - Nghĩa chuyển: vai ( hoán dụ ); - Nghĩa chuyển: vai ( hoán dụ ); đầu ( ẩn dụ ) đầu ( ẩn dụ ) chuyeån? BAØI TAÄP 4: HỎI: Phân tích nét bật - Các từ: ( áo ) đỏ, ( cây ) xanh, - Các từ: ( áo ) đỏ, ( cây ) xanh, việc dùng từ bài thơ? ( ánh ) hồng, lửa, cháy , ( ánh ) hồng, lửa, cháy , tro,…tạo thành trường từ vựng: tro,…tạo thành trường từ vựng: + Trường từ vựng máu sắc + Trường từ vựng máu sắc + Trường từ vựng lửa và + Trường từ vựng lửa và vật, tượng có vật, tượng có quan hệ liên tưởng với lửa HOÛI: Phaïm Vaên May Trang 123 Lop4.com (11) Trường PTDT Danh Thị Tươi HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC quan hệ liên tưởng với lửa => Có quan hệ chặt chẽ với nhau: màu áo đỏ cô gái thaép saùng leân maét chaøng trai lửa Ngọn lửa lan tỏa làm anh say đắm đến mức biến mình thaønh tro => Có quan hệ chặt chẽ với nhau: màu áo đỏ cô gái thaép saùng leân maét chaøng trai lửa Ngọn lửa lan tỏa làm anh say đắm đến mức biến mình thaønh tro BAØI TẬP 5: ( HS làm nhà ) BAØI TAÄP 6: - Truyện phê phán cách dùng từ Truyeän pheâ phaùn caùch duøng từ nước ngoài số người HỎI: Truyện cười phê phán nước ngoài số người ñieàu gì? 5- CUÛNG COÁ : Neâu khaùi quaùt DAËN DOØ: HS học bài, soạn bài Luyện tập viết đoạn văn tự có sử dụng yếu tố nghị luận IV Ruùt kinhnghieäm TIEÁT 60 LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ SỬ DỤNG YẾU TỐ NGHỊ LUẬN I- MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Giuùp HS: Kiến thức: Củng cố thêm việc viết đoạn văn tự có kết hợp yếu tố nghị luận cách hợp lí Kĩ năng:Biết cách đưa các yếu tố nghị luận vào văn tự cách hợp lí II- CHUAÅN BÒ 1- GIAÙO VIEÂN: SGK, giaùo aùn 2- HỌC SINH: SGK, tập ghi, bài soạn III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1- ỔN ĐỊNH LỚP 2- KIEÅM TRA BAØI CUÕ Hãy cho biết vai trò yếu tố nghị luận văn bẳn tự sự? 3- GIỚI THIỆU BAØI MỚI 4- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Phaïm Vaên May Trang 124 Lop4.com (12) Trường PTDT Danh Thị Tươi HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hướng dẫn tìm yeáu toá nghò luaän vaên baûn tự - GV gọi HS đọc đoạn văn HỎI: Trong đoạn văn trên, yếu tố nghị luận nằm câu naøo? Chæ vai troø cuûa caùc yeáu tố đoạn văn? HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOAT ĐỘNG 1: NOÄI DUNG BAØI HOÏC I- THỰC HAØNH TÌM YẾU TỐ NGHỊ LUẬN TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ Yeáu toá nghò luaän: + Những diều viết… Lòng người + Vậy chúng ta… Lên đá - Yeáu toá nghò luaän: + Những diều viết… Lòng =>Yêu tố nghị luận làm cho câu chuyeän theâm saâu saéc, giaøu tính trieát lí người vaø coù yù nghóa giaùo duïc cao + Vậy chúng ta… Lên đá =>Yeâu toá nghò luaän laøm cho caâu chuyeän theâm saâu saéc, giaøu tính trieát lí vaø coù yù nghóa giaùo duïc cao HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn thực hành viết đoạn văn nghị luận có sử dụng yếu tố nghị luận - GV cho HS viết đoạn văn kể - Thảo luận lại buổi sinh hoạt lớp - GV gợi ý cho HS làm bài + Thời gian, địa điểm, người điều khiển, không khí sinh hoạt - HS viết đoạn văn lớp + Nội dung sinh hoạt lớp + Em thuyết phục lớp bạn Nam là người tốt nào - Cho HS trình baøy baøi vieát cuûa - Lần lượt trình bày bài viết mình mình 5- CUÛNG COÁ: - Nhaéc laïi yeâu caàu chung -Chọn 1,2 bài viết tiêu biểu đọc lại II- THỰC HAØNH VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ SỬ DỤNG YẾU TỐ NGHỊ LUẬN BAØI TAÄP : ( SGK ) DAËN DOØ HS hoïc baøi Luyeän noùi IV Ruùt kinh nghieäm Kyù duyeät tuaàn 12 Phaïm Vaên May Trang 125 Lop4.com (13)