Hoạt động 2: 10 phút GV: Tuỳ theo mức năng lượng cao hay thấp mà các e trong vỏ nguyên tử được phân bố theo từng lớp e: GV: Treo bảng phụ có ghi số thứ tự lớp và tên lớp tương ứng.. Lớp [r]
(1)Ngày soạn Ngày giảng Lớp Sĩ số Tiết 7: CẤU TẠO VỎ NGUYÊN TỬ (T1) I Mục tiêu bài học Kiến thức Học sinh hiểu: -Trong nguyên tử các e chuyển động quanh hạt nhân tạo nên vỏ nguyên tử - Cấu tạo vỏ nguyên tử Lớp, phân lớp e Số e lớp, phân lớp Kĩ - HS rèn luyên kĩ giải bài tập liên quan đến kiến thức sau: Phân biệt lớp e và phân lớp e; Số e tối đa phân lớp, lớp Các kí hiệu lớp phân lớp Thái độ - Có hiểu biết đúng đắn vật chất II Chuẩn bị GV: Tranh vẽ mô hình nguyên tử, bảng phụ HS: Chuẩn bị trước bài III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: phút Trình bày thành phần cấu tạo nguyên tử? Viết công thức tính NTKTB? Bài Hoạt động thầy và trò Nội dung bài học Hoạt động1: 10 phút GV: Treo hình 1.6 SGK và hướng dẫn học sinh cùng đọc SGK để qua đó rút KL - GV: Ngày người ta đó biết các e chuyển động nhanh xung quanh hạt nhân nguyên tử không theo quỹ đạo xác định tạo nên vỏ e nguyên tử - GV: Số e vỏ nguyên tử nguyên tố đúng số p hạt nhân nguyên tử và số thứ tự Z nguyên tử nguyên tố đó BTH I Sự chuyển dộng các e nguyên tử - Mẫu hành hành tinh nguyên tử Rơdơ-pho, Bo và xom-mơ-phen có tác dụng lớn đến phát triển lý thuyết cấu tạo vỏ nguyên tử, không đầy đủ để giải thích tính chất nguyên tử Lop10.com (2) GV: Các e nguyên tử trạng thái chiếm mức lượng từ thấp đến cao và xếp thành lớp -Những e gần hạt nhân liên kết với hạt nhân càng mạnh độ bền càng cao nên khó tách khỏi nguyên tử Ta nói chúng có mức lượng thấp Ngược lại e càng xa hạt nhân liên kết với hạt nhân càng ỵếu độ bền càng thấp nên càng dễ bị tách khỏi nguyên tử Ta nói chúng có mức nặng lượng càng cao Hoạt động 2: 10 phút GV: Tuỳ theo mức lượng cao hay thấp mà các e vỏ nguyên tử phân bố theo lớp e: GV: Treo bảng phụ có ghi số thứ tự lớp và tên lớp tương ứng Lớp e: (n) Tên lớp K L M N O P Q HS: Ghi khái niệm và kí hiệu lớp e Hoạt động 3: 10 phút GV: Hướng dẫn HS đọc SGK để rút nhận xét GV: Hãy cho biết số phân lớp và kí hiệu phân lớp các lớp n = đến n = HS trả lời GV: Chú ý: Các e phân lớp s gọi là e s, phân lớp p gọi là e p II Lớp electron và phân lớp electron Lớp electron - Khái niệm: SGK - Các lớp xếp theo thứ tự lượng tăng dần từ thấp đến cao tương ứng với n = 1,2,3,4,5,6,7 và tên gọi là: K, L, M, N, O, P, Q - Trong lớp e các e có mức lượng gần Phân lớp electron - Mỗi e lại phân chia thành các phân lớp - Các e trên cùng phân lớp có mức lượng - Số thứ tự lớp số phân lớp - Lớp thứ (lớp K, n = 1) có phân lớp: 1s - Lớp thứ hai (lớp L, n = 2) có phân lớp: 2s2p - Lớp thứ ba (lớp M, n = 3) có phân lớp: 3s,3p,3d Củng cố, luyện tập: phút Giáo viên sử dụng bài tập 1, 2, SGK để củng cố bài cho học sinh Hướng dẫn học sinh tự học nhà: phút Về học bài và làm các bài tập 3,4 SGK trang 22 Lop10.com (3)