Giáo án Ngữ văn lớp 10 Tuần 2

hoạt khác nhau trong đời sống HSPB:TÝnh thùc hµnh cña v¨n häc d©n gian biÓu hiÖn: cộng đồng tính thực hành GVH: Em hiÓu thÕ nµo lµ tÝnh + Nh÷ng s¸ng t¸c d©n gian phôc vô trùc tiÕp cho tõ[r]

TuÇn TiÕt thø 4,5,6 Ngày soạn: 11 đến 15/9/2006 Kh¸i qu¸t v¨n häc d©n gian ViÖt Nam a Môc tiªu bµi häc Gióp HS: Hiểu khái niệm văn học dân gian Việt Nam và ba đặc trưng nó §Þnh nghÜa vÒ tiÓu lo¹i v¨n häc d©n gian Vai trò văn học dân gian với văn học viết và đời sống văn hoá dân tộc b Phương tiện thực • SGK - SGV • ThiÕt kÕ bµi häc c TiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra bµi cò Giíi thiÖu bµi míi Phương pháp GV: Gọi HS đọc phần SGK Nội dung cần đạt I §Æc tr­ng cña v¨n häc d©n gian V¨n häc d©n gian lµ nh÷ng t¸c phÈm nghÖ thËt ng«n tõ truyÒn miÖng GVH: T¹i v¨n häc d©n gian HSPB: Lµ nh÷ng t¸c phÈm nghÖ thËt ng«n tõ truyÒn miệng tập thể sáng tạo nhằm mục đích phục vụ lµ nghÖ thuËt ng«n tõ ? trực tiếp cho sinh hoạt khác đời sống cộng đồng Bất văn nghệ thuật nào còng ®­îc s¸ng t¹o b»ng nghÖ thuËt ng«n ng÷ 1, GVH: Truyền miệng là phương HSPB: là truyền từ người này sang người khác, đời này qua đời khác không chữ viết mà lời qua thøc nh­ thÕ nµo? sù nhËp t©m ghi nhí GVH: T¹i lµ s¸ng t¸c tËp thÓ ? HSPB: Kh«ng cã ch÷ viÕt, cha «ng ta l­u truyÒn qua miÖng, n¶y sinh ý thøc söa v¨n b¶n cho hoµn chØnh V× vËy s¸ng t¸c d©n gian lµ s¸ng t¸c tËp thÓ GVH: ThÕ nµo lµ nh÷ng sinh HSPB: Truyện cổ kể nội dung đời sống ho¹t kh¸c ? GV: Gäi HS lÊy vÝ dô, thÓ hiÖn nh©n d©n §ã lµ tËp tôc, nghi lÔ ë tõng vïng, tõng Lop10.com TuÇn TiÕt thø 4,5,6 Ngày soạn: 11 đến 15/9/2006 ®­îc cµng tèt miÒn kh¸c Th¬ ca d©n gian cã nhiÒu bµi ca +Nếu có đài, đĩa minh hoạ mang chất nghề nghiệp, ca cầy cấy, ca ngư cµng tèt nghiÖp, ca nghi lÔ… => Văn học dân gian có ba đặc trưng bản: + TÝnh truyÒn miÖng 1/ TÝnh truyÒn miÖng + S¸ng t¸c tËp thÓ GVH: Em hiÓu thÕ nµo lµ tÝnh + TÝnh thùc hµnh truyÒn miÖng ? - Không lưu hành chữ viết, truyền từ người này sang người kia, đời này qua đời khác, tính truyền miệng còn biểu diễn xướng dân gian ( Ca hát chèo, tuồng , cải lương) Tính truyền miệng làm lªn sù phong phó, ®a d¹ng nhiÒu vÎ cña v¨n häc d©n 2/ TÝnh tËp thÓ gian TÝnh truyÒn miÖng lµm lªn nhiÒu b¶n kÓ gäi lµ GVH: Em hiÓu thÕ nµo lµ tÝnh dÞ b¶n tËp thÓ ? - V¨n häc viÕt c¸ nh©n s¸ng t¸c, v¨n häc d©n gian tËp thÓ s¸ng t¸c Qu¸ tr×nh s¸ng t¸c tËp thÓ diÔn : cá nhân khởi xướng, tập thể hưởng ứng tham gia, truyÒn miÖng d©n gian - Quá trình truyền miệng bổ sung , sửa đổi, thêm bít cho hoµn chØnh V× vËy s¸ng t¸c d©n gian mang ®Ëm tÝnh tËp thÓ Văn học dân gian gắn bó và - Mọi người có quyền tham gia bổ sung sửa chữa sáng phôc vô trùc tiÕp cho c¸c sinh t¸c d©n gian hoạt khác đời sống HSPB:TÝnh thùc hµnh cña v¨n häc d©n gian biÓu hiÖn: cộng đồng (tính thực hành) GVH: Em hiÓu thÕ nµo lµ tÝnh + Nh÷ng s¸ng t¸c d©n gian phôc vô trùc tiÕp cho tõng thùc hµnh cña v¨n häc d©n gian? ngµnh tõng nghÒ * Bµi ca nghÒ nghiÖp GV: VÝ dô: * Bµi ca nghi lÔ - Văn học dân gian gợi cảm hứng cho người Ra anh đã dặn dò dù đâu làm gì , hãy nghe người nông dân tâm Ruộng sâu cấy trước, ruộng gò cấy sau sù Ruộng sâu cấy trước để lúa lên cao, cứng cáp lên cao tránh ngập lụt Ta nhận đó là lời ca người nông Lá này lá lá xoan đào Tương tư thì gọi nào em? dân trồng lúa nước Chàng trai nông thôn tế nhị và Lop10.com TuÇn TiÕt thø 4,5,6 Ngày soạn: 11 đến 15/9/2006 duyên dáng mượn hình ảnh lá xoan đào để biểu ( H/S đọc phần thể hình ảnh mình loại nên gọi em đọc và hỏi) II HÖ thèng thÓ lo¹i cña v¨n häc d©n gian ViÖt Nam GVH: ThÕ nµo lµ thÇn tho¹i ? ThÇn tho¹i Thần thoại là hình tự dân gian, thường kể c¸c vÞ thÇn xuÊt hiÖn chñ yÕu ë thêi c«ng x· nguyªn thuỷ nhằm giải thích các tượng tự nhiên, thể kh¸t väng chinh phôc tù nhiªn, qu¸ tr×nh s¸ng t¹o v¨n hoá người Việt cổ - Do quan niệm người Việt cổ , tượng tự nhiªn lµ mét vÞ thÇn cai qu¶n nh­ thÇn s«ng, thÇn nói, thÇn biÓn…nh©n vËt thÇn tho¹i lµ thÇn kh¸c h¼n nh÷ng vÞ thÇn thÇn tÝch, thÇn ph¶ HSPB: GVH: ThÕ nµo lµ sö thi ? Sö thi Lµ nh÷ng t¸c phÈm tù sù d©n gian cã quy m« lín, sö dông ng«n ng÷ cã vÇn nhÞp, x©y dùng nh÷ng hình tượng nghệ thuật hoành tráng, hào hùng để kể nhiều biến cố lớn lao diễn đời sống GVH: Em hiểu nào quy cộng đồng nhân dân thời cổ đại m« réng lín ? HS§&TL: §é dµi, ph¹m vi kÓ truyÖn cña nã: VD: sö thi “Đẻ đất đẻ nước” người Mường dài 8503 câu thơ tả lại việc trần gian từ hình thành vũ trụ đến Mường ổn định GVH: Ng«n ng÷ cã vÇn, nhÞp ? HSPB: GVH: Nh©n vËt sö thi ? GVH: Nh÷ng biÕn cè diÔn ? Ngôn ngữ có vần, nhịp đã dịch văn xu«i nh­ sö thi: ‘§¨m S¨n” HS§&TL: Nh©n vËt sö thi mang cèt c¸ch cña céng đồng(tượng trưng cho sức mạnh, niềm tin cộng đồng) HS§&TL: Nh÷ng biÕn cè lín lao g¾n víi c¶ céng đồng Đặc điểm này dễ thấy qua mối quan hệ người anh hùng và cộng đồng Đăm Săn chiến đấu víi mäi thÕ lùc b×nh yªn cho bu«n lµng Uylitx¬ cïng đồng đội lênh đênh ngoài biển khơi gắn liền với thời HS§&TL: Lop10.com TuÇn TiÕt thø 4,5,6 Ngày soạn: 11 đến 15/9/2006 đại người Hy Lạp cổ đại chinh phục biển cả… GVH: ThÕ nµo lµ truyÒn thuyÕt ? Truyền thuyết (H/s đọc) GVH: Em hiÓu thÕ nµo lµ: HS§&TL: Dßng tù sù d©n gian kÓ vÒ sù kiÖn vµ nh©n vật cụ thể theo xu hướng lí tưởng hoá Qua đó thể ngưỡng mộ và tôn vinh người có công với đất nước, + Nh©n vËt lÞch sö ? dân tộc cộng đồng dân cư vùng + Nh©n vËt truyÒn thuyÕt lµ nöa thÇn, nñ¨ người : Sơn Tinh, Thuỷ Tinh (Thần mang tính người) An Dương Vương ( biết cầm sừng tê bẩy tấc rẽ nước phù thuỷ) Như nhân vật có liên + Xu hướng lí tưởng hoá ? quan tíi lÞch sö nh­ng kh«ng ph¶i lµ lÞch sö + Xu hướng lý tưởng hoá: Nhân dân gửi vào đó nh÷ng ­íc m¬ kh¸t väng cña m×nh Khi cã lò lôt hä ­íc cã mét vÞ thÇn trÞ thuû Khi cã giÆc hä m¬ cã méi Th¸nh Giãng Trong hoµ b×nh, hä m¬ cã mét hoµng tö ( H/S đọc SGK) Lang Liêu làm nhiều thứ bánh ngày tết Đó là người anh hïng s¸ng t¹o v¨n ho¸ GVH: ThÕ nµo lµ truyÖn cæ tÝch ? Cæ tÝch Dßng tù sù d©n gian mµ cèt truyÖn kÓ vÒ sè phận người bình thường xã hội có GVH: Nội dung truyện cổ phân chia đẳng cấp, thể tinh thần nhân đạo và lạc tÝch ? quan nhân dân lao động - Nội dung truyện cổ tích thường đề cập tới hai vấn đề bản: kể số phận bất hạnh người nghèo khổ và vươn lên ước mơ khát vọng đổi đời ( nhân đạo, lạc GVH: Nh©n vËt cña truyÖn cæ quan) tÝch lµ ? HSPB: Nhân vật thường là em út, riêng, thân phận må c«i nh­: Sä dõa, TÊm C¸m, Th¹ch Sanh… GVH: Quan niÖm cña nh©n d©n HS§&TL: truyÖn cæ tÝch nh­ thÕ nµo ? GVH: ThÕ nµo lµ truyÖn ngô ng«n ? Quan niÖm cña nh©n d©n truyÖn cæ tÝch lµ quan niÖm ë hiÒn gÆp lµnh, ¸c gi¶ ¸c b¸o HSPB: TruyÖn ngô ng«n Truyện viết theo phương thức tự dân gian ngắn gọn, kết cấu chặt chẽ nhân vật là người, phận người, là vật (phần lớn là các vật) HS§&TL: Lop10.com TuÇn TiÕt thø 4,5,6 Ngày soạn: 11 đến 15/9/2006 biết nói, có tính cách người Từ đó rút GVH: Nh©n vËt truyÖn ngô kinh nghiÖm vµ triÕt lÝ s©u s¾c ng«n ? Kh«ng gian cña ngô ng«n HSPB: Nh©n vËt truyÖn ngô ng«n rÊt réng r·i cã thÓ lµ nh­ thÕ nµo ? vật, các vật người Có thể xảy GVH: Thế nào là truyện cười ? đâu Truyện cười Truyện cười thuộc dòng tự dân gian ng¾n, cã kÕt cÊu chÆt chÏ, kÕt thóc bÊt ngê TruyÖn x©y dùng trªn c¬ së m©u thuÉn cuéc sèng lµm bật lên tiếng cười nhằm mục đích giải trí và phê phán GVH: ThÕ nµo lµ m©u thuÉn x· héi cuéc sèng ? - Cuộc sống luôn chứa đựng mâu thuẫn: + Bình thường với không bình thường + M©u thuÉn gi÷a lêi nãi + Mâu thuẫn nhận thức lí tưởng, từ GVH: ThÕ nµo lµ tôc ng÷ ? mâu thuẫn làm bật lên tiếng cười HS§&TL: Tôc ng÷ Lµ nh÷ng c©u nãi ng¾n gän, hµm sóc, cã hình ảnh, vần, nhịp đúc kết kinh nghiệm thực tiễn thường dùng ngôn ngữ giao tiếp hàng ngµy cña nh©n d©n HS§&TL: GVH: Thế nào là câu đố ? Câu đố Lµ nh÷ng bµi v¨n vÇn, hoÆc c©u nãi cã vÇn mô tả vật đó hình ảnh, hình tượng khác lạ để người nghe tìm lời giải thích nhằm mục đích giải trÝ, rÌn luyÖn t­ vµ cung cÊp nh÷ng tri thøc th«ng thường đời sống HS§&TL: GVH: ThÕ nµo lµ ca dao ? Ca dao +H/s lÊy VD… +G/v có thể diễn xướng HSĐ&TL: Là bài thơ trữ tình dân gian thường là câu hát có vần có điệu đã tước bỏ tiếng vµi bµi… đệm, tiếng láy nhằm diễn tả giới nội tâm người Ta cã thÓ chuyÓn thµnh lêi h¸t cña s©n khÊu chÌo §ã lµ c¸c nhÞp ®iÖu h¸t vØa Lop10.com TuÇn TiÕt thø 4,5,6 GVH: ThÕ nµo lµ vÌ ? Ngày soạn: 11 đến 15/9/2006 10 VÌ HS§&TL: Lµ t¸c phÈm tù sù d©n gian cã lêi th¬ méc m¹c kÓ vÒ nh÷ng sù kiÖn diÔn x· héi nh»m th«ng b¸o vµ b×nh luËn GVH: ThÕ nµo lµ truyÖn th¬ ? 11 TruyÖn th¬ Lµ nh÷ng t¸c phÈm d©n gian b»ng th¬, giµu chÊt tr÷ t×nh diÔn t¶ t©m tr¹ng vµ suy nghÜ cña người hạnh phúc lứa đôi và công xã hội bị cưỡng đoạt HS§&TL: GVH: ThÕ nµo lµ chÌo ? 11 ChÌo T¸c phÈm s©u khÊu d©n gian kÕt hîp víi yÕu tố trữ tình và trào lộng ca ngợi gương đạo đức phê phán đả kích mặt trái xã hội HS§&TL: GVH: Ngoµi chÌo em cßn nhËn biÕt ®­îc thÓ loµi s©n khÊu nµo còng thuéc vÒ d©n gian ? Đó là tuồng, sân khấu , cải lương, múa rối III Nh÷ng gi¸ trÞ c¬ b¶n cña v¨n häc d©n gian ( H/S đọc phần ) V¨n häc d©n gian lµ kho tri thøc phong phó vÒ GVH: Tạo văn học dân gian đời sống dân tộc lµ kho tri thøc ? * Nói tới tri thức các dân tộc trên đất nước ta là nãi tíi kho tµng quý b¸u, v« tËn vÒ trÝ tuÖ cña người thiên nhiên và xã hội Tri thức dân gian là nhận thức nhân dân sống quanh m×nh Nã kh¸c h¼n nhËn thøc cña giai cÊp thèng trÞ cïng thêi vÒ lÞch sö, x· héi §ã lµ nh÷ng kinh nghiÖm ( H/S đọc) mà nhân dân dã đúc kết từ sống V¨n häc d©n gian cã gi¸ trÞ gi¸o dôc s©u s¾cvÒ GVH: Tính giáo dục văn đạo lí làm người häc d©n gian ®­îc thÓ hiÖn nh­ HSPB: Tri thøc Êy l¹i ®­îc tr×nh bµy b»ng nghÖ thuËt thÕ nµo? ngôn từ nhân dân nó sinh động hấp dẫn người nghe Trên đất nước ta có 54 dân tộc anh em nªn vèn tri thøc d©n gian v« cïng réng lín vµ phong ( H/S đọc) phó GVH: V¨n häc d©n gian cã gi¸ Gi¸ trÞ nghÖ thuËt to lín cña v¨n häc d©n gian trÞ nghÖ thuËt nh­ thÕ nµo ? đóng vai trò quan trọng văn học dân tộc Lop10.com TuÇn TiÕt thø 4,5,6 Ngày soạn: 11 đến 15/9/2006 HSPB: Giáo dục tinh thần nhân đạo, tôn vinh giá trị người, yêu thương người và đấu tranh không mệt mỏi để giải phóng người khỏi áp bÊt c«ng * Nãi tíi gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña v¨n häc d©n gian ta ph¶i kÓ tíi tõng thÓ lo¹i: + Thần thoại sử dụng trí tưởng tượng… + TruyÖn cæ tÝch x©y dùng nh÷ng nh©n vËt thÇn k× + Truyện cười tạo tiếng cười dựa vào mâu thuÉn x· héi + Cèt truyÖn cña dßng tù sù bao gåm nh©n vËt vµ t×nh tiÕt hîp l¹i + Th¬ ca d©n gian lµ sù s¸ng t¹o lêi ca mang ®Ëm chất trữ tình ca dao tận dụng triệt để thể phú ( phô bµy, miªu t¶), tØ (so s¸nh), høng ,(tøc c¶nh sinh t×nh), tất nghệ thuật dã giúp người đọc, người nghe có cảm giác nhạy cảm trước cái đẹp GVH: Nhµ th¬ häc ®­îc nh÷ng HSPB: Nhµ th¬ häc ®­îc g× ë ca dao: Häc ë giäng g× ë ca dao ? ®iÖu tr÷ t×nh, x©y dùng ®­îc nh©n vËt tr÷ t×nh, c¶m nhận thơ ca trước đời sống Sử dụng ngôn từ sáng tạo nhân dân trước cái đẹp GVH: Nhµ v¨n häc ®­îc g× ë HSPB: Häc tËp ®­îc x©y dùng cèt truyÖn truyÖn cæ tÝch ? + Nắm đặc trưng văn học d©n gian, hiÓu biÕt vÒ c¸c thÓ lo¹i v¨n häc d©n gian Đặc biệt là vai trò nó văn học dân tộc Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ (TiÕp theo) II LuyÖn tËp Ph©n tÝch c¸c nh©n tè giao tiÕp thÓ hiÖn c©u ca dao: “§ªm tr¨ng thanh, anh míi hái nµng GVH: a Nh©n vËt giao tiÕp ë ®©y lµ Tre non đủ lá đan sàng nên chăng” HSPB: người nào ? + Nh©n vËt giao tiÕp lµ chµng trai, c« g¸i cuéc Lop10.com TuÇn TiÕt thø 4,5,6 b Hoạt động giao tiếp diễn hoµn c¶nh nµo ? c Nh©n vËt anh nãi vÒ ®iÒu g× nhằm mục đích gì ? d C¸ch nãi Êy cña nh©n vËt anh cã phï hîp víi néi dung vµ mục đích giao tiếp không ? e Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch nãi Êy cña chµng trai ? GVH: Trong cuéc giao tiÕp trªn ®©y, c¸c nh©n vËt dÉ thùc hiÖn b»ng ng«n ng÷, nh÷ng hµnh động nói cụ thể nào? Nhằm mục đích gì ? GVH: Trong lêi «ng giµ, c¶ câu có hình thức câu hỏi Nhưng câu có dùng để hỏi hay kh«ng ? Ngày soạn: 11 đến 15/9/2006 Løa tuæi võa 18 vµ 20 hä khao kh¸t t×nh yªu + §ªm tr¨ng s¸ng vµ v¾ng Hoµn c¶nh Êy míi phï hîp víi c©u truyÖn t×nh cña nh÷ng d«i løa yªu + Nhân vật anh nói “Tre non đủ lá” để tính chuyện “đan sàng” là có ngụ ý: Họ đã đến tuổi trưởng thành nªn tÝnh chuyÖn kÕt duyªn Chµng trai tá t×nh víi c« g¸i + C¸ch nãi cña nh©n vËt anh nãi rÊt phï hîp víi hoµn cảnh và mục đích giao tiếp Đêm trăng sáng lại vắng họ lứa tuổi yêu đương, tuổi trưởng thành Kết duyªn gi÷a hä lµ phï hîp + Chµng trai thËt tÕ nhÞ C¸ch nãi lµm duyªn vÝ cã ¶nh hưởng lại đậm đà tình cảm dễ vào lòng người cuéc §äc ®o¹n v¨n (SGK) vµ tr¶ lêi c©u hái: HSPB: Trong cuéc giao tiÕp gi÷a A Cæ vµ «ng, c¸c nhân vật giao tiếp đã thực hành động giao tiếp cụ thÓ lµ: + Chµo (Ch¸u chµo «ng ¹) + Chào đáp lại (A Cổ hả) + Khen ( lớn tướng ) + Hỏi ( Bố cháu có gửi pin đài lên cho ông không) + Tr¶ lêi (Th­a «ng, cã ¹) - C¶ c©u cña «ng giµ chØ cã mét c©u hái “Bè ch¸u có gửi pin dài lên cho ông không ?”.Các câu còn lại để chµo vµ khen GVH: Lời nói nhân vật đã bộc lộ tình cảm thái độ và quan -Lời nói nhân vật giao tiếp bộc lộ tình cảm hệ giao tiếp nào ? ông và cháu Cháu tỏ thái độ kính mến qua các từ thưa, còn ông là tình cảm quý yêu trìu mến ch¸u GVH: Hồ Xuân Hương giao tiếp Đọc bài thơ “Bánh trôi nước” Hồ Xuân với người đọc vấn đề gì? Hương và trả lời các câu hỏi Lop10.com TuÇn TiÕt thø 4,5,6 Ngày soạn: 11 đến 15/9/2006 Nhằm mục đích gì ? Bằng HSPB: Nữ sĩ Hồ Xuân Hươngđã miêu tả., giới thiệu phương tiện từ ngữ, hình ảnh bánh trôi nước với người Nhưng mục đích chính là giới thiệu thân phận mình Con người có hình nh­ thÕ nµo? thÓ ®Çy quyÕn rò l¹i cã sè phËn bÊt h¹nh, kh«ng chñ động định hạnh phúc Song hoµn c¶nh nµo vÉn gi÷ tÊm lßng tr¾ng, phÈm GVH: Người đọc vào đâu chất mình, tất diễn tả ngôn ngữ giàu hình để tìm hiểu và cảm nhận bài ảnh(trắng, tròn,bảy ba chìm, lòng son) HSPB: Căn vào đời nữ sĩ Hồ Xuân th¬ ? Hương để hiểu và cảm bài thơ này Xuân Hương có tài, có tình số phận trớ trêu đã dành cho bà bất hạnh Hai lần lấy chồng thì hai lần “cố đấm ăn xôi x«i l¹i hÈm”.Rót côc Cæ NguyÖt §­êng (n¬i bµ ë) vÉn lạnh không hương sắc Điều cảm phục bà dù ViÕt mét ®o¹n th«ng b¸o ng¾n hoµn c¶nh nµo vÉn gi÷ g×n phÈm chÊt cña m×nh cho c¸c b¹n häc sinh toµn - Yªu cÇu viÕt th«ng b¸o ng¾n, song ph¶i cã më ®Çu, trường biết hoạt động làm kết thúc môi trường nhân ngày môi - Đối tượng giao tiếp là HS toàn trường trường giới (học sinh nhà - Nội dung giao tiếp là làm môi trường - Hoàn cảnh giao tiếp là hoàn cảnh nhà trường và ngày lµm) môi trường giới Trích thư Bác Hồ gửi học sinh nước nh©n ngµy khai gi¶ng n¨m häc ®Çu tiªn th¸ng GVH: 9/1945 nước Việt Nam dân chủ cộng hoà (Học sinh đọc) a Thư viết cho ? Người viết HSĐ&TL: có tư cách và quan hệ HSPB: Bác Hồ với tư cách là chủ tịch nước viết thư gửi học sinh toàn quốc Người nhận là học sinh, hệ nào với người nhận ? chủ nhân tương lai nước Việt Nam dân chủ cộng hoµ b Hoàn cảnh người viết và người nhận thư đó - Đất nước giành độc lập học sinh đàu tiên đón nhận giáo dục hoàn toàn Việt Nam nµo? Vì người viết giao nhiệm vụ, khẳng định quyền lợi c Th­ viÕt vÒ chuyÖn g× ? Néi cho häc sinh Lop10.com TuÇn TiÕt thø 4,5,6 dung g× ? d Thư viết để làm gì ? Ngày soạn: 11 đến 15/9/2006 - Néi dung giao tiÕp + Bộc lộ niềm vui sướng vì học sinh hệ tương lai hưởng sống độc lập + Nhiệm vụ và trách nhiệm học sinh đất nước + Sau cùng là lời chúc Bác học sinh - Đây là mục đích giao tiếp: Chúc mừng học sinh nhân ngày tựu trường đất nước Việt Nam dân chủ cộng hoà Từ đó xác định nhiệm vụ nặng nề vẻ vang cña häc sinh e ViÕt nh­ thÕ nµo ? - Ng¾n gän: Lêi lÏ ch©n t×nh Êm ¸p, ThÓ hiÖn sù gÇn gòi ch¨m lo, song lêi lÏ bøc th­ nghiªm tóc xác định trách nhiệm học sinh GVH: Qua bµi tËp chóng ta III Cñng cè: rút gì thực HSPB: Khi tham gia vào hoạt động giao tiếp hiÖn giao tiÕp ? nµo (nãi hoÆc viªt) ta ph¶i chó ý: + Nhân vật, đối tượng giao tiếp (nói viết cho ai?) + Mục đích giao tiếp (Viết, nói,để làm gì) + Néi dung giao tiÕp (ViÕt, nãi vÒ cµi g× ) + Giao tiÕp b»ng c¸ch nµo (ViÕt, nãi nh­ thÕ nµo?) Chó ý:phÇn ghi nhí SGK V¨n b¶n A môc ti£u bµi häc 1.Nắm khái niệm và đặc điểm văn bản.0 2.N©ng cao n¨ng lùc ph©n tÝch vµ t¹o lËp v¨n b¶n B Phương tiện thực hiện:  SGK,SGV  ThiÕt kÕ bµi häc C tiÕn tr×nh d¹y häc: KiÓm tra bµi cò Giíi thiÖu bµi míi Lop10.com TuÇn TiÕt thø 4,5,6 Ngày soạn: 11 đến 15/9/2006 Phương pháp Nội dung cần đạt GV: Gọi học sinh đọc I Khái niệm, đặc điểm c¸c v¨n b¶n HS§&TL: GVH: V¨n b¶n lµ g× ? HSPB: Là sản phẩm tạo hoạt động giao tiếp ngôn ngữ và thường nhiều câu( cá biệt có GVH: Mçi v¨n b¶n ®­îc mét c©u) người nói tạo hành HSPB: Văn tạo hoạt động giao tiếp động nào? để đáp ứng nhu chung Đây là kinh nghiệm nhiều người với cầu gì? số câu (dung lượng) người Đáp ứng nhu cầu truyền cho kinh nghiệm mçi v¨n b¶n nh­ thÕ nµo ? sống.Đó là mối quan hệ người với người, gần người tốt thì ảnh hưởng cái tốt và ngược lại V¨n b¶n sö dông mét c©u HSPB: Văn hai tạo hoạt động giao tiếp cô gái và người Nó là lời than thân cô g¸i , gåm c©u HSPB: Văn ba tạo hoạt động giao vị Chủ tịch nước với toàn thể quốc dân đồng bào, là nguyện vọng khẩn thiết và khẳng định tâm lớn dân tộc việc giữ gìn, bảo vệ độc lập tự V¨n b¶n gåm 15 c©u GVH: Mỗi văn đề cập tới vấn đề gì?Vấn đề đã có triÓn khai nhÊt qu¸n tõng v¨n b¶n kh«ng ? Văn 1,2,3 đặt vấn đề cụ thể và triển khai nhÊt qu¸n tõng v¨n b¶n.V¨n b¶n mét lµ quan hệ người với người sống cách đặt vấn đề và giải rõ ràng Văn là lời than th©n cña c« g¸i C« g¸i x· héi cò nh­ h¹t mưa rơi xuống chỗ nào phải cam chịu Tự cô gái không thể định Cách thể hết søc nhÊt qu¸n, râ rµng V¨n b¶n lµ lêi kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn, nã thÓ hiÖn: HSPB: + Lập trường chính nghĩa ta và dã tâm thực dân pháp Nêu chân lí đời sống dân tộc: Thà hi sinh tất không chịu nước, định không chịu làm nô lệ + Kêu gọi người đứng lên đánh giặc tất vũ khí Lop10.com TuÇn TiÕt thø 4,5,6 Ngày soạn: 11 đến 15/9/2006 có tay Đã là người Việt Nam phải đứng lên đánh Pháp Kêu gọi binh sĩ, tự vệ dân quân(lực lượng chủ chốt) + Sau cùng khẳng định nước Việt Nam độc lập, thắng lợi định ta Phần mở đầu: “Hỡi đồng bào toàn quốc” GVH: V¨n b¶n cã bè côc Thân bài: “Chúng ta muốn hoà bình… định nh­ thÕ nµo ? d©n téc ta” KÕt bµi: phÇn cßn l¹i -Mục đích văn một: Truyền đạt kinh nghiệm sống GVH: Mçi v¨n b¶n t¹o - Mục đích văn hai: Lời than thân để gợi hiểu nhằm mục đích gì ? biết và cảm thông người với số phận người phô n÷ - Mục đích văn ba : Kêu gọi , khích lệ, thể tâm người kháng chiến chống thực d©n ph¸p Bè côc râ rµng, c¸ch lËp luËn chÆt chÏ GVH: VÒ h×nh thøc v¨n b¶n Mở bài: Nhân tố cần giao tiếp (đồng bào toàn quốc ) cã bè côc nh­ thÕ nµo ? Thân bài: Nêu lập trường chính nghĩa ta và dã tâm thực dân Pháp Vì chúng ta phải đứng lên chiến đấu để giữ vững lập trường chính nghĩa, bảo vệ độc lập tự Bác nêu rõ đánh cách nào, đánh đến bao giê Kết bài: Khẳng định nước Việt Nam và kháng chiến th¾ng lîi - Mỗi văn tập trung quán vào chủ đề GVH: Qua c¸c v¨n b¶n và triển khai chủ đề đó cách trọn vẹn chóng ta rót nh÷ng kÕt - C¸c c©u v¨n b¶n cã sù liªn kÕt chÆt chÏ, c¶ v¨n luận nào đặc điểm b¶n theo mét kÕt cÊu m¹ch l¹c v¨n b¶n ? - Mỗi văn thể mục đích định, có hình thøc bè côc riªng chó ý phÇn ghi nhí (SGK) II, C¸c lo¹i v¨n b¶n Trong đời sống xã hội ta có loại văn sau: GVH: Anh(chị) cho biết đã V¨n b¶n thuéc phong c¸ch ng«n ng÷ sinh ho¹t häc nh÷ng lo¹i v¨n b¶n nµo ? V¨n b¶n thuéc phong c¸ch ng«n ng÷ gät giòa ( gåm n¨m lo¹i): Lop10.com TuÇn TiÕt thø 4,5,6 GVH: Em cã nhËn xÐt g× vÒ ph¹m vi sö dông c¸c lo¹i v¨n ? Mục đích giao tiếp mçi lo¹i v¨n b¶n nh­ thÕ nµo ? GVH: Líp tõ ng÷ riªng cho lo¹i v¨n b¶n nh­ thÕ nµo ? Ngày soạn: 11 đến 15/9/2006 a V¨n b¶n thuéc phong c¸ch ng«n ng÷ nghÖ thuËt (truyÖn th¬ kÞch) b V¨n b¶n thuéc phong c¸ch ng«n ng÷ khoa häc (v¨n häc phæ cËp , b¸o chÝ, t¹p chÝ, khoa häc s¸ch gi¸o khoa, khoa häc chuyªn s©u) c V¨n b¶n thuéc phong c¸ch chÝnh luËn d V¨n b¼n thuéc phong c¸ch ng«n ng÷ hµnh chÝnh c«ng vô e V¨n b¶n thuéc phong c¸ch ng«n ng÷ b¸o chÝ - Ph¹m vi sö dông réng r·i tÊt c¶ c¸c lo¹i v¨n b¶n đời sống xã hội, không trừ loại văn nào - V¨n b¶n nghÖ thuËt: Giao tiÕp víi tÊt c¶ mäi c«ng chúng bạn đọc - V¨n b¶n khoa häc: chuyªn s©u dµnh riªng cho c¸c nghµnh khoa häc nh­ SGK c¸c tiÕn sÜ, gi¸o s­ ®Çu ngµnh biªn so¹n Khoa häc phæ th«ng c¸c h·ng thông tin đại chúng… - V¨n b¶n chÝnh luËn: Nh÷ng bµi x· luËn cña c¸c c¬ quan lín ®¨ng t¶i trªn b¸o trªn c¸c lÜnh vùc chÝnh trÞ x· hội, văn học nghệ thuật, tranh luận vấn đề nào đó Sö dông réng r·i - V¨n b¶n hµnh chÝnh c«ng vô: Dµnh cho tÊt c¶ mäi người đời sống - V¨n b¶n b¸o chÝ:Dµnh cho c¸c phãng viªn giao tiÕp với tất người - Ngôn ngữ hình tượng giàu sắc thái biểu cảm cho văn b¶n nghÖ thuËt - Ng«n ng÷ râ rµng, chÆt chÏ cho v¨n b¶n chÝnh luËn - Ng«n ng÷ vµ nghÖ thuËt khoa häc cho v¨n b¶n khoa häc - Ng«n ng÷ sö dông theo khu©n mÉu cho v¨n b¶n hµnh chÝnh c«ng vô - Ng«n ng÷ sö dông chÝnh x¸c, râ rµng cho v¨n b¶n báo chí.(ngôn ngữ, không gian địa diểm, việc thật minh b¹ch râ rµng Lop10.com TuÇn TiÕt thø 4,5,6 Ngày soạn: 11 đến 15/9/2006 Lop10.com