Gv: Yêu cầu 2 hoc sinh lên bảng làm bài Nhận xét sửa sai và nhấn mạnh những chú ý cho HS Hoạt động 3 10 phút GV sử dụng bài 3 Nguyên tố R có công thức oxit cao Bài 3 nhất là RO2 , trong [r]
(1)Ngày soạn Ngày giảng Lớp Tiết theo TKB Sĩ số Tiết 3: LUYỆN TẬP VỀ VỊ TRÍ CỦA NGUYÊN TỐ TRONG BẢNG TUẦN HOÀN I Mục tiêu Kiến thức - Củng cố kiến thức bảng tuần hoàn - Nâng cao kiến thức vị trí nguyên tố BTH, chu kì, nhóm nguyên tố Kĩ - Từ cấu hình electron nguyên tử có thể biết vị trí nguyên tố bảng tuần hoàn và ngược lại từ vị trí nguyên tố có thể suy cấu tạo nguyên tử nguyên tố đó - Giúp HS giải số bài tập vị trí nguyên tố bảng tuần hoàn Thái độ - Say mê nghiên cứu và yêu thích môn hoá học II Chuẩn bị: GV: Câu hỏi và bài tập HS: Ôn tập III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: : phút Viết cấu hình e nguyên tử Fe, Fe2 , Fe3 , Cu, Cr Giải thích các cấu hình đó, cho biết Fe3 lại bền Fe2 Bài Hoạt động thầy và trò Nội dung bài học Hoạt động 1: 10 phút GV: Yêu cầu HS nhắc lại số kiến thức - Cho biết cấu tạo bảng tuần hoàn? - Hãy cho biết số nguyên tố chu kì? HS: lên bảng trả lời GV: Mở rộng: A Kiến thức - STT Ô = Số hiệu nguyên tử = Số proton = Số e - STT chu kì = Số lớp electron - Nguyên tố nhóm A là các nguyên tố s và p - Nguyên tố nhóm B là nguyên tố d và f - STT nhóm A = Số electron lớp ngoài cùng - STT nhóm B = x + y ( Nếu x + y < 8) = x + y - 10 Nếu x + y > 10) = ( Nếu x + y = 8, 9, 10) Với x, y là số electron phân lớp ns và (n - )d, n là lớp e lớp ngoài cùng - Chu kì có nguyên tố - Chu kì có nguyên tố - Chu kì có nguyên tố Lop10.com (2) Hoạt động 2: phút GV: Cho HS áp dụng làm bài tập Bài tập Xác định vị trí các nguyên tố sau bảng tuần hoàn a Ca ( Z = 20) b Br ( Z = 35) c Cr ( Z = 24) d Cu ( Z = 29) e Mn ( Z = 25) HS: Hai HS lên bảng làm bài Viết cấu hình electron nguyên tử các nguyên tố từ đó vị trí nguyên tố Hoạt động 3: 10 phút GV sử dụng bài tập yêu cầu HS làm Bài 2: A và B là NTHH thuộc cùng nhóm và thuộc hai chu kì liên tiếp BTH Biết tổng số p hạt nhân nguyên tử nguyên tố A và B là 18 Không dùng BTH hãy lập luận xác định cấu hình e A và B GV: Nhận xét sửa sai cho HS Hoạt động 4: 10 phút Bài tập A và B là hai nguyên tố thuộc cùng chu kì và nằm hai phân nhóm chính BTH biết hạt nhân nguyên tử chứa không quá 35 proton ngoài hạt nhân nguyên tử này nhiều hạt nhân nguyên tử 11 proton Lập luận xác định vị trí A và B bảng tuần hoàn GV Hướng dẫn HS làm bài chú ý đên số nguyên tố chu kì và các nguyên tố là nhóm A - Chu kì 4, có 18 nguyên tố - Chu kì có 32 nguyên tố B Bài Tập Bài 1:a Ca ( Z = 20) 1s 2s 2 p 3s p 4s Vậy Ca ô 20 chu kì nhóm IIA BTH b Br ( Z = 35) 1s 2s 2 p 3s p 3d 10 4s p Vậy Br ô 35 chu kì nhóm VA BTH c Cr ( Z = 24) 1s 2s 2 p 3s p 3d 4s1 Vậy nằm ô 24 chu kì nhóm VIB BTH d Cu ( Z = 29) 1s 2s 2 p 3s p 3d 10 4s1 Vật Cu nằm ô 29 chu kì nhóm IB BTH e Mn ( Z = 25) 1s 2s 2 p 3s p 3d 4s Vậy Mn nằm ô 25 chu kì nhóm VIIB BTH Bài Ta có PA + PB = 18 PA PB 18 PB PA Theo bài ta có hệ: PA = 5; PB = 13 CH e 1s 2 s 2 p1 1s 2 s 2 p 3s p1 Bài PA, PB < 35 A, B nằm chu kì 1, 2, 3, Mặt khác PB - PA = 11 ( A và B thuộc cùng chu kì) A, B thuộc chu kì Ta có bảng sau: PA 19 20 21 22 23 24 PB 30 31 32 33 34 35 Chỉ có PA = 20; PB = 31 là hợp lí ( các nguyên tố thuộc nhóm A) A 1s 2s 2 p 3s p 4s B 1s 2s 2 p 3s p 3d 10 4s p1 Củng cố,luyện tập: - Giải đáp thắc mắc HS các bài tập đã chữa Hướng dẫn học sinh tự học nhà: Về nhà làm bài tập Cho 10gam kim loại M( hóa trị II) tác dụng với dd HCl dư thì thu 6,16 lít H2 (ở 27,30C và 1atm) M là nguyên tố nào sau đây? A Ca B Be C Mg D Ba CHUYÊN MÔN DUYỆT Ngày / / 2010 Lop10.com (3) Ngày soạn Ngày giảng Lớp Sĩ số Tiết LUYỆN TẬP VỀ SỰ BIẾN ĐỔI TÍNH CHẤT CÁC NGUYÊN TỐ I Mục tiêu : Kiến thức - Củng cố kiến thức bảng tuần hoàn, vị trí nguyên tố BTH - Khắc sâu kiến thức BTH Kĩ - Giải bài tập vị trí nguyên tố bảng tuần hoàn - Giải bài tập định lượng Thái độ - Say mê yêu thích môn hoá học II Chuẩn bị GV: Câu hỏi và bài tập , kiến thức bài luyện tập HS: Ôn tập III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ : Kết hợp Bài mới: Hoạt động Thầy và trò Hoạt động 1: 10 phút GV: Cho HS nhắc lại số kiến thức quan trọng : Quy luật biến đổi tính kim loại, phi kim, QLBĐ hóa trị các nguyên tố HS: Trả lời và Chú ý, ghi nhớ Lop10.com Nội dung bài học A Kiến thức - Hoá trị cao nguyên tố hợp chất với oxi = Số TT nhóm A - Hoá trị nguyên tố phi kim hợp chất với hiđro = - Hoá trị cao nguyên tố hợp chất với oxi - Trong chu kì theo chiều tăng điện tích hạt nhân tính kim loại nguyên tố yếu dần đồng thời tính phi kim mạnh dần - Trong mhóm A theo chiều tăng dần (4) điện tích hạt nhân tính kim loại các nguyên tố mạnh dần tính phi kim yếu dần Hoạt động 2: 10 phút GV: sử dụng Bài tập B Bài tập Oxit cao nguyên tố có dạng Bài R2O5 Hợp chất nó với hidro phần Trong hợp chất với oxi R có hoá trị cao trăm khối lượng R là 91,18% là hợp chất với hiđro R có Nguyên tố R là : hoá trị A Photpho B Nitơ Công thức hợp chất R với hiđro là: C Asen D Antimon RH3 R HS làm bài 0,9118 R 31 Ta có: R3 Hoạt động 3: 10 phút R là Phopho ĐA A GV sử dụng Bài tập Hợp chất M có công thức AB3 Tổng số Bài hạt proton phân tử M là 40 Trong Gọi ZA, ZB là số đơn vị điện tích thành phần hạt nhân A B hạt nhân A, B có số hạt proton nơtron A thuộc Ta có: ZA + 3ZB = 40 A thuộc chu kỳ => 11 ZA 18 chu kì bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học Xác định A , B Viết cấu hình => 7,3 ZB 9,6 => ZB = 8; electron A và B ZB = (O) => ZA = 16 (S) (chọn) HS làm bài ZB = (F) => ZA = 13 (Al) (loại) vì Hoạt động 4: 10 phút nguyên tử A, B số proton số nơtron GV sử dụng Bài tập Hỗn hợp A gồm muối cacbonat hai Cấu hình e A và B kim loại PNC nhóm II A(Z = 8): 1s22s22p4 Hoà tan hoàn toàn 3,6 g hỗn hợp A B (Z = 16): 1s22s22p63s23p4 Bài HCl thu khí B Cho toàn lượng khí B hấp thụ hết lit Ca(OH)2 0,015 Gọi công thức phân tử chung muối M, thu 4g kết tủa hai kim loại cacbonat là MCO3 M + 2HCl MCl2 + H2O + CO2 muối cacbonat là Khí B là CO2 A Mg và Ca B Ca và Ba TH1: Ca(OH)2 dư C Be và Mg D A C CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O GV: Nhận xét sửa sai Chú ý: phản ứng CO2 với nCO nCaCO nM 0, 04(mol ) 100 Ca(OH)2 thì sản phẩm tạo thành đầu tiên 3, là CaCO3 theo phản ứng CO2 + Ca(OH)2 M 90 M 30 0, 04 CaCO3 + H2O CO2 dư thì kết tủa lại tiếp tục bị hoà TH2 CO2 dư và kết tủa tạo bị hoà tan phần tan theo phản ứng CO2 + H2O + CaCO3 CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O Ca(HCO3)2 CO2 + H2O + CaCO3 Ca(HCO3)2 n - Nếu CO thì SP tạo CaCO3 Theo PT trên ta tính nCa (OH ) 2 - Nếu nCO2 nCa (OH )2 thì SP tạo muối Lop10.com nCO2 0, 05(mol ) (5) CaCO3 và Ca(HCO3)2 - Nếu nCO2 nCa (OH )2 M thì SP tạo Ca(HCO3)2 3, 72 M 12 0, 05 Vậy kim loại là Mg và Ca Đáp án D Củng cố, luyện tập: phút - GV nhắc lại chú ý các bài tập đã chữa và kiến thức trọng tâm bài Hướng dẫn học sinh tự học nhà: phút - VN Làm bài tập Cho 5,4g kim loại M tan hoàn toàn dung dịch HCl dư ta thu 6,72 lit H2 ĐKTC Hãy xác định tênkim loại CHUYÊN MÔN DUYỆT Ngày / / 2010 Lop10.com (6) Ngày soạn Ngày giảng Lớp Sĩ số Tiết LUYỆN TẬP VỀ SỰ BIẾN ĐỔI TÍNH CHẤT CÁC NGUYÊN TỐ I Mục tiêu; Kiến thức - Củng cố ôn tập kiến thức bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá hoc và hệ thống tuần hoàn - Vị trí nguyên tố bảng tuần hoàn - Cách tìm công thức hợp chất vô chưa biết hoá trị Kĩ - Rèn luyện kĩ bảng tuần hoàn và xác định vị trí nguyên tố bảng tuần hoàn - Rèn luyện kĩ tính toán Thái độ - Yêu thích học tập môn hoá học II Chuẩn bị: GV: Câu hỏi và bài tập, kiến thức bài ôn tập HS: Ôn tập kiến thức III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Kết hợp bài Bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung bài học Hoạt động 1: 10 phút GV: Yêu cầu HS lên bảng chữa bài tập nhà Cho 5,4g kim loại M tan hoàn toàn dung dịch HCl dư ta thu 6,72 lit H2 ĐKTC Hãy xác định tên kim loại HS: Lên bảng giải bài tập GV: Nhận xét sửa sai Chú ý phương pháp làm bài - Bài tập xác định công thức hợp chất vô + Ta đặt hoá trị kim loại chưa biết là n dựa vào PT và kiện bài đưa phương trình dạng M = an biên luận A Kiến thức BTVN: G/s hoá trị kim loại M là n Ta có phương trình phản ứng 2M + 2nHCl 2MCln + nH2 0, n nH 0,3 6, 72 0,3(mol ) 22, Theo bài ta có: M 5, 4.n M 9n 0, n M 9(L) 18(L) Vậy kim loại M là Al (nhôm) Lop10.com 27(Al) (7) đó: M là nguyên tử khối kim loại n là hoá trị kim loại a là hệ số bất kì đã biết sau đó lập bảng n M ? ? ? Bài 1: Gọi hoá trị kim loại M là n Hoạt động 2: 10 phút ta có phương trình phản ứng GV cho HS làm Bài tập áp dụng M2(CO3)n + nH2SO4 M2(SO4)n +n H2O + nCO2 Bài 1: Cho 3,48 g muối cacbonat kim loại M tác dụng hoàn toàn 0, 03 0,03 n với dung dịch H2SO4 dư sau Theo bài ta có phương trình phản ứng kết thúc thu 0,03 0, 03 mol khí ĐKTC Hãy xác định (2M + 60n) =3,48 M = 28n n kim loại M n = 2; M = 56 thoả mãn HS: Làm bài tập Kim loại là Fe Hoạt động 3: 10 phút Bài tập GV cho HS làm bài tập Cho 4,4 gam hỗn hợp kim loại : Gọi M là chung cho kim loại thuộc phân nhóm chính nhóm II M + 2HCl MCl2 + H2 0,15 chu kỳ liên tiếp bảng tuần 0,15 4, 29,3 hoàn tác dụng hết với axit HCl dư Theo PT nM nH 0,15(mol ) M 0,15 thì thu 3,36 lít H2 (đktc) Hai 12 < 29,3 < 40 kim loại đó là kim loại là Mg và Ca A Be và Mg B Mg và Ca Đáp án B C Ca và Sr D Sr và Ba HS: Làm bài tập Củng cố, luyện tập: phút GV giải đáp thắc mắc HS, nhắc lại chú ý bài tập đã chữa và phương pháp làm bài Hướng dẫn HS tự học nhà: Bài tập nhà 1.Cho 7,8 gam hỗn hợp Al, Mg tác dụng với dung dịch HCl dư thu 8,96 lít H2 (đktc) Thành phần % khối lượng Al và Mg là A 69,23% ; 30,77%.B 34,60% ; 65,40%.C 38,46% ; 61,54%.D 51,92% ; 40,08% Hoà tan 1,4 gam kim loại kiềm 100gam nước thu 101,2 gam dung dịch bazơ Kim loại đó là A Li B Na C K D Rb CHUYÊN MÔN DUYỆT Ngày / / 2010 Lop10.com (8) Ngày soạn Ngày giảng Lớp Sĩ số LUYỆN TẬP Tiết I Mục tiêu: Kiến thức - Củng cố kiến thức BTH các nguyên tố hoá học, tính chất các nguyên tố cùng chu kì và cùng nhóm A Kĩ - Giải bài tập định tính và định lượng - Rèn luyện kĩ tính toán, rèn luyện tư logic Thái độ - Yêu thích môn hoá học II Chuẩn bị: GV: Câu hỏi và bài tập HS: Kiến thức có liên quan III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Bài Hoạt động thầy và trò Nội dung bài học Hoạt động 1: phút Bài 1: Cấu hình electron nguyên tử ba nguyên tố X, Y, Z là: 1s22s22p63s1; 1s22s22p63s23p64s1; 1s22s1 Nếu xếp theo chiều tăng dần tính kim loại thì cách xếp nào sau đây đúng A Z < X < Y B Y < Z < X C Z < Y < X D X = Y = Z Gv: Yêu cầu hoc sinh lên bảng làm bài Nhận xét sửa sai và nhấn mạnh chú ý cho HS Bài tập Bài Ta thấy các nguyên tử trên là các nguyên tố nhóm A Trong nhóm A tính kim loại mạnh dần Vậy Đáp án đúng là A Lop10.com (9) Hoạt động 2: phút Bài Bài 2: A và B là nguyên tố thuộc nguyên tố thuộc chu kì liên tiếp và cùng cùng phân nhóm và thuộc chu kỳ nhóm A tổng số hạt p là 32 liên tiếp bảng tuần hoàn ZA + ZB = 32 Số proton A và B nguyên tố đó phải thuộc chu kì và nguyên tố cách nguyên tố đáp là : án B A 7; 25 B 12; 20 C 15; 17 D 10; 20 Gv: Yêu cầu hoc sinh lên bảng làm bài Nhận xét sửa sai và nhấn mạnh chú ý cho HS Hoạt động 10 phút GV sử dụng bài Nguyên tố R có công thức oxit cao Bài là RO2 , hợp chất khí với C Công thức oxit cao là RO2 Công hidro thì R chứa 75% khối lượng thức hợp chất khí với hiđro là RH4 Tìm nguyên tử khối nguyên tố Phphần trăm khối lượng R là: R 75 đó R 12 (C) Gv: Yêu cầu hoc sinh lên bảng làm R 100 bài Nhận xét sửa sai và nhấn mạnh chú ý cho HS Hoạt động 4: 15 phút Bài Bài tập 4: Hỗn hợp A gồm muối nCaCO 0, 03(mol ) cacbonat hai kim loại 100 nhóm IIA Hoà tan hoàn Gọi công thức chung muối cacbonat là toàn 2,76g hỗn hợp A HCldư : MCO3 thu khí B Cho toàn lượng Ta có Phương trình phản ứng khí B hấp thụ hết dung dịch Ca(OH)2 dư, thu 3g kết tủa Hãy MCO3 H SO4 M SO4 H 2O CO2 (1) xác định kim loại muối 0,03 0,03 cacbonat Và khối lượng muối Do CO2 dư nên phản ứng tạo muối trung hỗn hợp ban đầu hoà CO2 Ca (OH ) CaCO3 H 2O (2) 0,03 0,03 Theo phương trình (1) và (2) ta có nCO2 nCaCO3 nMCO 0, 03(mol ) 2, 76 MCO3 92 M 32 0,3 Vậy kim loại là Mg và Ca Lop10.com (10) Mg 40 32 M Ca 24 32 nMg 1 nCa nMgCO3 0.015(mol ) m MgCO 0.015.84 1.26 g mCaCO3 1.5 g Củng cố, luyện tập: phút Nhắc lại chú ý các bài tập đã chữa HS làm bài tập Cho 6,5 g kim loại hoá trị II tác dụng hết với 36,5g dung dịch HCL 20% thu 42,8g dung dịch và khí H2 kim loại đã cho là : A Zn B Mg C Ba D Ca Hướng dẫn học sinh tự học nhà: phút BTVN:Khi cho 2,12g muối cacbonat kim loại hoá trị I tác dụng với axit dư thấy thoát 448 ml khí (đktc) Đó là cacbonat kim loại : A Liti ( Li ) B Natri ( Na ) C Kali ( K ) D Rubidi (Rb) CHUYÊN MÔN DUYỆT Ngày / / 2010 Lop10.com (11) Ngày soạn Ngày giảng Lớp Sĩ số Tiết 7: LUYỆN TẬP VỀ LIÊN KẾT ION I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp học sinh nắm vững nào là cation,anion, liên kết ion, 2.Kĩ năng: HS thành thạo kỹ biểu diễn hình thành liên kết ion, viết phương trình cho nhận electron, phân biệt ion đơn và đa nguyên tử biểu diễn honhf thành liên kết ion Thái độ: HS hăng say học tập môn II Chuẩn bị: GV: Bài tập liên kết HS: Ôn tập kiến thức bài liên kết ion III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Phối hợp Bài mới: Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: phút GV: Yêu cầu HS nhắc lại số khái niệm - Ion,cation,anion - Thế nào là liên kết ion? Cho ví dụ HS: Trả lời Hoạt động 2: 10 phút GV: Cho đề bài Viết cấu hình electron các ion sau: Na+, Ca2+,Al3+, Br-,S2,P3GV: gọi hs lên bảng chữa củng cố HS: Lên bảng làm bài Hoạt động 3: phút GV: Cho đề bài Viết phương trình diễn tả hình thành các ion sau: Na+, Ca2+,Al3+, Ba2+,Br-,S2-,P3BL: GV: gọi hs lên bảng chữa củng cố Nội dung bài học I.Lý thuyết: 1.Ion 2.Cation 3.Anion 4.Liên kết ion II.Bài tập Bài 1: Na+ : 1s22s22p63s1 Ca2+ 1s22s22p63s23p64s2 Al3+, 1s22s22p63s23p1 Br- 1s22s22p63s23p63d104s24p5 S2- 1s22s22p63s23p4 P3-1s22s22p63s23p3 Bài 2: Na -> Ca -> Al -> Ba -> Lop10.com Na+ + 1e Ca2+ + 2e Al3+ + 3e Ba2+ + 2e (12) HS: Lên bảng làm bài Bài 3: Hoạt động 4: 10 phút GV: Cho đề bài Xác định số Ion proton Electron + proton,electron, nơtron các ion sau: Na 11 10 + 2+ 3+ 2+ 232+ Na , Ca ,Al , Ba ,Br ,S ,P Ca 20 18 3+ GV: gọi hs lên bảng chữa củng cố Al 13 10 2+ HS: Lên bảng làm bài Ba 56 54 Br 35 36 2S 16 18 3Hoạt động 5: phút P 15 16 GV: Cho đề bài Trong các hợp chất sau Bài 4: đây chất nào chứa ion đa nguyên tử? H3PO4, Na2SO4, NH4NO3, Ba(OH)2 Kể tên các ion đa nguyên tử BL: GV: gọi hs lên bảng chữa củng cố PO4-,SO42-, NH4+, NO3-, OHHS: Lên bảng làm bài Củng cố, luyện tập: GV sử dụng bài tập Hoàn thành các quá trình K→K+ Br →BrO + →O2Mg→Mg2+ Al→Al3+ S + →S2Yêu cầu hs ôn tập toàn bài liên kết ion Hướng dẫn học sinh tự học nhà: Làm bài tập sách bài tập Lop10.com (13) Ngày soạn Ngày giảng Lớp Sĩ số Tiết LUYỆN TẬP VỀ LIÊN KẾT CỘNG HÓA TRỊ I Mục tiêu Kiến thức - Củng cố, khắc sâu kiến thức liên kết hoá học: liên kết cộng hóa trị, liên kết cộng hóa trị có cực, liên kết cộng hóa trị không phân cực, liên kết đơn, liên kết đôi, liên kết ba - Phân biệt số loại liên kết hoá học Kĩ - Làm bài tập liên kết hoá học - Rèn luyện khả tư sáng tạo Thái độ - Gây hứng thú học tập môn hoá học cho học sinh II Chuẩn bị: GV: Kiến thức, câu hỏi, bài tập liên quan dến bài học HS: Ôn tập liên kết cộng hóa trị III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Kết hợp Bài Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: 10 phút GV : Cung cấp cho học sinh biết kiến thức quy tắc bát tử và liên kết cho nhận GV : yêu cầu học sinh lấy thí dụ Nội dung bài học A Kiến thức * Quy tắc bát tử(8 electron) Các nguyên tử có khuynh hướng liên kết với các nguyên tử khác để đạt cấu hình electron vững bền khí với electron lớp ngoài cùng( e với He) * Liên kết cho nhận Lop10.com (14) Trong số trường hợp cặo electron chung nguyên tử đóng góp thì liên kết hai nguyên tử là liên kết cho nhận - Biểu diễn cặp electron cho nhậnbằng mũi tên có chiều hướng phía nguyên tử nhận VD: Trong phân tử Cl2 : Cl : Cl : Phân tử SO2 S O O GV: Nhắc lại cách xác định loại liên kết dựa vào hiệu độ âm điện Hoạt động 2: 15 phút Bài tập GV sừ dụng bài tập: Hãy viết công thức electron và công thức cấu tạo các chất sau : H2S, O2, HNO3, H2SO4, HS làm bài * Để xác định liên kết phân tử là liên kêt ion, liên kết CHT không cực, liên kết CHT có cực có thể dực vào giá trị hiệu độ âm điện để xác định Gọi là giá trị hiệu độ âm điện Nếu 0, Thì là liên kết CHT không cực Nếu 0, 1, Thì là lien kết CHT có cực Nếu 1, Thì liên kết la liên kếtt ion B Bài tập Bài HS: Công thức electron và công thức cấu tạo H2S: H : .S : H O2: HNO3: H–S–H O :: O O=O O : H : O : N O O H O N O H2SO4 H O O S Giáo viên nhận xét sửa sai : Lop10.com (15) Nhắc nhở chú ý cho học sinh viết CT e, CTCT Hoạt động 3: 10 phút Bài tập GV sừ dụng bài tập: Xác định liên kết các hợp chất sau đó là liên kế gì ? NaI K2S K2O, CaCl2, SO2, NH3, CH4, HBr HS: Dựa vào bảng độ âm điện tính hiệu độ âm điện suy loại liên kết ( Liên kết ion, liên kết cộng hoá trị có cực, liên kêt cộng hoá trị không cực) GV : Nhận xét sửa sai H O O H O O S H O O Bài NaI, K2S K2O, CaCl2: Liên kết ion SO2, NH3, CH4, HBr: Liên kết CHT có cực Củng cố, luyện tập Giáo viên nhắc lại chú ý : cần phân biệt, nhận biết các loại liên kết đặc biệt là viết CT e, CTCT Hướng dẫn học sinh tự học nhà: Bài tập nhà: Viết công thức electron và công thức cấu tạo H3PO4, CO, CHUYÊN MÔN DUYỆT Ngày / / 2010 Lop10.com (16) Ngày soạn Ngày giảng Lớp Sĩ số Tiết LUYỆN TẬP VỀ XÁC ĐỊNH LOẠI LIÊN KẾT HÓA HỌC I Mục tiêu: Kiến thức - Củng cố kiến thức liên kết cộng hoá trị và liên kết ion - Nâng cao, khắc sâu kiến thức liên kết hóc học, hoá trị và số oxi hoá Kĩ - Giải bài tập liên kết ion và liên kết cộng hoá trị - Xác định số oxi hoá các nguyên tố phân tử và các ion Thái độ Say mê yêu thích học tập môn hoá học II Chuẩn bị: GV: Câu hỏi và bài tập liên kết hóa học HS: Ôn kiến thức liên kết cộng hóa trị và liên kết ion III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Kết hợp bài Bài Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: 10 phút GV: Yêu cầu HS so sánh giống và khác liên kết cộng hoá trị không cực liên kết cộng hoá trị không cực và kiên kết ion Lop10.com Nội dung bài học A Kiến thức So sánh giống và khác liên kết cộng hoá trị không cực liên kết cộng hoá trị không cực và kiên kết ion Giống nhau: - Về mục đích: Các nguyên tử liên kết với để đạt cấu hình khí Khác nhau: - Liên kết cộng hoá trị không cực: Căp e chung không bị lệch - Liên kết cộng hoá trị có cực: Cặp e chung bị lệch nguyên tử có độ âm điện lớn - Liên kêt ion: Là cho nhận e (17) GV: Hãy phát biểu: Quy tắc xác định số Quy tắc xác định số oxi hóa oxi hoá: HS: Trả lời - Số oxi hoá đơn chất không GV: Nhận xét, sửa sai - Số oxi hoá H hợp chất +1 ( Trừ hợp chất hiđrua) Số oxi hoá O hợp chất là -2 ( Trừ OF2, H2O2) - Tổng số oxi hoá các nguyên tố hợp chất - Số oxi hoá ion đơn nguyên tử điện tích ion Ion đa nguyên tử thì tổng số oxi hoá các nguyên tố Hoạt động 2: phút điện tích ion GV: Đưa bài tập TNKQ yêu cầu HS B Bài tập hoàn thành Bài CÊu h×nh e líp ngoµi cïng cña nguyªn tö kali lµ 4s1, cÊu h×nh e líp ngoµi cïng cña nguyªn tö brom lµ 4s24p5 Liªn kÕt cña nguyªn tö kali vµ nguyªn tö brom thuéc vÒ liªn kÕt A Céng hãa trÞ kh«ng ph©n cùc B Céng hãa trÞ ph©n cùc C Ion D Cho – nhËn Chọn đáp án đúng Bài Sè oxi hãa cña lu huúnh các hợp chất và đơn chất Na2S, S, Na2SO4, K2SO3 nào là đáp án nµo sau ®©y ? A -2, 0, +4, +6 B -2, 0, +6, +4 C +4, -2, 0, D -2, +4, 0, +6 Hoạt động 3: 10 phút GV: Đưa bài tập yêu cầu HS hoàn thành C©u Cho 3g hçn hîp X gåm kim lo¹i kiềm A và natri tác dụng với nước dư thu ®îc dung dÞch Y vµ khÝ Z §Ó trung hßa dung dÞch Y cÇn 0,2mol axit HCl a) Dựa vào bảng tuần hoàn, xác định nguyªn tö khèi vµ tªn nguyªn tè A b) ViÕt cÊu h×nh e cña ion A+ Lop10.com Bài 1: Đáp án C Liên kết đó là liên kêt ion ( Cho nhận electron) Bài 2: Đáp án B Bài Ta có M + 2H2O 2 M OH + H2 (1) M OH + HCl M Cl + H2O (2) Theo PT và ta có nM nMOH nHCl 0, 2(mol ) 15 KLK là Li 0.2 - Cấu hình A+ : 1s M = - Kiểu liên kết ABr là liên kết ion (18) c) Xác định kiểu liên kêt phân tử Abr Hoạt động 4: 10 phút GV: Đưa bài tập yêu cầu HS hoàn thành Bài Sử dụng giá trị độ âm điện cho b¶ng tuÇn hoµn, s¾p xÕp c¸c ph©n tử theo chiều tăng dần độ phân cực liªn kÕt ph©n tö c¸c chÊt sau : NH3, H2S, H2O, H2Te, CsCl, CaS, BaF2 Bài : Dựa vào bảng giá trị độ âm điện tính hiệu độ âm điện Nếu độ âm điện càng lớn thì độ phân cực liên kêt càng lớn H : N : H CT electron H CTCT: H N H H Bài Viết công thức e và công thức cấu Cộng hoá trị H là tao phân tử NH3 và xác định cộng Cộng hoá trị N là hoá trị các nguyên tố Củng cố, luyện tập: Nhắc lại chú ý các bài tập đã làm và sử dụng Bt sau BTVN: Nguyên tử nguyên tố X có Z= 20 và nguyên tố Y có Z= 17 a.Viết cấu hình e nguyên tử X, Y và cho biết loại liên kết tạo thành phân tử hợp chất X và Y b.Viết phương trình hóa học phản ứng để minh họa Hướng dẫn học sinh tự học nhà: Ôn lại lý thuyết liên kết hóa học Lop10.com (19) Ngày soạn Ngày giảng Lớp Sĩ số Tiết 10 BÀI TẬP VỀ LIÊN KẾT HÓA HỌC I Mục tiêu: Kiến thức: - Ôn tập củng cố kiến thức liên kết hoá học, hoá trị và số oxi hoá - Nâng cao, khắc sâu kiến thức liên kết hoá học và cách xác định số oxi hoá Kĩ năng: - Xác định số oxi hoá và lọai liên kết - Kĩ làm bài tập hoá học - Rèn luyện khả tư Thái độ: Yêu thích môn hoá học II Chuẩn bị: GV: Câu hỏi, bài tập và kiến thức có liên quan HS: Ôn tập luyện tập kiến thức liên kết hoá học và cách xác định số oxi hoá III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Kết hợp Bài Hoạt động thầy và trò Nội dung bài học Hoạt động 1: 15 phút GV: Đưa bài tập yêu cầu HS lớp suy nghĩ làm bài, giáo viên hướng dẫn các em làm bài Bài Hîp chÊt M cã c«ng thøc AB3 Tæng sè h¹t proton ph©n tö M lµ 40 Trong thµnh phÇn h¹t nh©n cña A còng nh B có số hạt proton nơtron A thuéc chu k× b¶ng tuÇn hoµn c¸c nguyên tố hoá học Xác định A , B Viết Bài 1: Gọi ZA, ZB là số đơn vị ®iÖn tÝch h¹t nh©n A, B Ta cã: ZA + 3ZB = 40 A thuéc chu kú => 11 ZA 18 => 7,3 ZB 9,6 => ZB = 8; ZB = (O) => ZA = 16 (S) (chän) ZB = (F) => ZA = 13 (Al) (lo¹i) v× nguyªn tö A, B sè proton b»ng sè n¬tron CÊu h×nh e cña A vµ B Lop10.com (20) cÊu h×nh electron cña A vµ B ViÕt c«ng thøc cÊu t¹o ph©n tö AB3 HS: Suy nghĩ làm bài A(Z = 8): 1s22s22p4 B (Z = 16): 1s22s22p63s23p4 Cấu tạo phân tử SO3 Theo bát tử O O S O Theo học lượng tử O Giáo Viên nhận xét sửa sai nêu chú ý Hoạt động 2: 10 phút GV: Đưa bài tập yêu cầu HS lớp suy nghĩ làm bài, giáo viên hướng dẫn các em làm bài Bài So sánh độ phân cực liên kết ph©n tö c¸c chÊt NH3, H2S, H2Te, CsCl, CaS, BaF2 Ph©n tö chÊt nµo cã chøa liªn kÕt ion? Liªn kÕt céng ho¸ trÞ cã cùc, kh«ng cùc? Biết độ âm điện của: H = 2,20; S = 2,58; Cl =3,16; F = 3,98; N=3,04 ; Ba = 0,89 ; Ca = 1,00 ; Cs = 0,79 ; Te =2,10 HS: Suy nghĩ làm bài Giáo Viên nhận xét sửa sai nêu chú ý Hoạt động 3: 15 phút GV: Đưa bài tập yêu cầu HS lớp suy nghĩ làm bài, giáo viên hướng dẫn các em làm bài Bài Hoà tan hết 11 gam hỗn hợp kim loại gồm Al , Fe, Zn dung dịch H2SO4 lo·ng thu 0,4 mol H2 và dung dÞch cã chøa x gam hçn hîp muối TÝnh x ? b NÕu nung 14,8 gam hçn hîp kim lo¹i trªn oxi d cho ph¶n øng x¶y hoµn toµn, thu ®îc 21,2 gam hçn hîp các oxit sau đó hoà tan hết các oxit thu ®îc dung dÞch HCl, c« c¹n dung dÞch sau ph¶n øng th× thu ®îc bao nhiªu gam muèi khan? Lop10.com S O O Giải thích cho số oxi hoá S là VI Bài 2: Tính hiệu độ âm điện các nguyên tố các phân tử, dựa vào đó so sánh độ phân cực các phân tử đó ®îc d·y nh sau: H2Te < H2S < NH3 < CaS < CsCl < BaF2 ( Hiệu độ âm điện càng lớn thì độ phân cực càng lớn) Từ đó có thể biết loại lien kết phân tử Bài 3: + H2SO4l (Al2(SO4)3, ZnSO4, FeSO4) + 0,4mol H2 Ta cã: nH SO4 nH 0, mol => 11 gam (Al, Zn, Fe) mH SO4 0, 4.98 39, gam mH 0, 4.2 0,8 gam Theo định luật bảo toàn khối lượng: x mmuèi mkim lo¹i mH SO4 mH 11 39, 0,8 49, gam b Khối lượng oxi phản ứng với kim loại là: 21,2 – 14,8 = 6,4 g Thực chất phản ứng oxit kim loại (21)