Đang tải... (xem toàn văn)
HTL baøi thô II.§å dïng d¹y häc: -Tranh minh họa bài đọc trong SGK III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của giáo viên T/g Hoạt động của học sinh A.ổn định 1p - H¸t B.Kiểm tra bài cũ: Bài[r]
(1)TuÇn 22 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: To¸n LuyÖn tËp chung(TiÕt106) I.Môc tiªu: -Giúp HS củng cố khái niệm ban đầu phân số, rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các ph©n sè (chñ yÕu lµ hai ph©n sè) -Rèn kĩ thực quy đồng mẫu số, rút gọn phân số cho HS -Hs cã ý thøc tù gi¸c häc tËp III.§å dïng d¹y häc: -SGK II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên T/g Hoạt động học sinh 1p A.ổn định 5p B.KiÓm tra bµi cò: -2Hs lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp nhËn xÐt -Chữa bài tập 5b,c tiết toán trước ch÷a bµi C.D¹y bµi míi: 1p 1.Giíi thiÖu bµi : 30p 2.LuyÖn tËp: ( BT1,2,3a,b,c) GV tæ chøc HD cho HS lµm bµi tËp vµ ch÷a bµi: Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi -HS đọc yêu cầu; Lớp theo dõi -GV theo dâi, gióp HS (HS yÕu cã thÓ rót -2 HS lªn b¶ng lµm c¶ líp vµo vë gän dÇn) 12 12 : 20 20 : -Dùng phép tính nào để rút gọn phân số ? = = ; = = 30 30 : 45 45 : -Nêu các bước rút gọn phân số ? 28 28 : 14 34 34 : 17 -GV cñng cè c¸ch rót gän ph©n sè cho = = ; = = 70 70 : 14 51 51 : 17 HS Bµi 2: GV nªu yªu cÇu -HS tù lµm råi tr×nh bµy -Nhận xét, chốt lại kết đúng +Ph©n sè kh«ng rót gän ®îc n÷a gäi lµ -Ph©n sè tèi gi¶n ph©n sè ? +Làm nào để biết phân số b»ng 14 vµ 27 63 -Vµi HS nªu c¸ch lµm (Rót gän c¸c phân số đó ) ? Bµi 3: Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë -GV theo dâi, gióp HS lóng tóng -Chốt lại lời giải đúng, tuyên dương HS t×m MSC bÐ nhÊt Bµi 4: GV gîi ý cho HS lµm bµi nhanh D.Cñng cè, dÆn dß: -HÖ thèng néi dung võa luyÖn tËp -DÆn «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau 3p Lop4.com -1 HS tr×nh bµy trªn b¶ng; Líp ch÷a bµi -HS lµm bµi vµo vë -Trao đổi ý kiến để chọn MSC bé ë phÇn c), d) -§æi chÐo vë kiÓm tra cho (2) IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ************** Tập đọc SÇu riªng (TiÕt43) I.Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc đoạn bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả - Hiểu nội dung: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa, và nét độc đáo dáng c©y - Hs tự trồng cây ăn vườn nhà II.§å dïng d¹y häc: -Tranh ¶nh vÒ tr¸i sÇu riªng II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên T/g Hoạt động học sinh 1p A ổn định B.Kiểm tra bài cũ: Bài:Bè xuôi sông La 5p -H/s đọc bài - Gọi Hs đọc bài và trả lời câu hỏi C.Bµi míi: 1p -HS quan sát tranh chủ điểm: Vẻ đẹp 1.Giíi thiÖu bµi: mu«n mµu 20p 2.Hướng dẫn luyện đọc, tìm hiểu bài a)Luyện đọc: -1 HS đọc toàn bài; Lớp theo dõi -H/s đọc bài SGK -chia ®o¹n:3 (®o¹n )mçi lÇn xuèng dßng lµ1®o¹n -HS đọc tiếp nối theo đoạn(2, lượt) -§äc nèi tiÕp theo ®o¹n - §äc tõ khã - §äc tõ khã -1 h/s đọc chú giải cuối bài - §äc chó gi¶i -Luyện đọc theo cặp -§äc nèi tiÕp theo cÆp -1 -2 HS đọc bài -Lớp theo dõi, nắm cách đọc -GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi: * Đoạn 1h/s đọc và trả lời các câu hỏi +Sầu riêng là đặc sản miền Nam -Sầu riêng là đặc sản vùng nào ? *§äc toµn bµi Yªu cÇu dùa vµo v¨n miªu t¶ nh÷ng nÐt đặc sắc hoa sầu riêng dáng cây sầu riªng: +Hoa th× nh thÕ nµo? +Hoa: træ vµo cuèi n¨m, th¬m ng¸t nh hương cau hương bưởi, đậu thành chïm, mµu tr¾ng ngµ, c¸nh hoa nhá nh v¶y c¸, +Quả: lủng lẳng cành, trông nh÷ng tæ kiÕn; mïi th¬m ®Ëm, bay rÊt xa, l©u tan kh«ng khÝ +D¸ng c©y: th©n kh¼ng khiu, cao v¸t, +Qu¶ nh thÕ nµo: +D¸ng c©y nh thÕ nµo? Lop4.com (3) cµnh ngang th¼ng ®uét, l¸ nhá xanh vµng khép lại tưởng là héo *HS đọc toàn bài - SÇu riªng lµ lo¹i tr¸i quý ë MiÒn Nam hương vị quyến rũ đến kì lạ / Đứng ngắm c©y sÇu riªng t«i cø nghÜa m·i vÒ d¸ng cây kì lạ này/ mà trái chín hương toả ngào,vị đến đam mê -Bài văn ca ngợi giá trị và vẻ đẹp đặc sắc cña c©y sÇu riªng -T×m nh÷ng c©u v¨n thÓ hiÖn t×nh c¶m tác giả cây sầu riêng? -Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? c)HD đọc diễn cảm 9p -GV giúp HS tìm đúng giọng đọc -HD lớp luyện đọc và thi đọc diễn c¶m ®o¹n: “SÇu riªng lµ lo¹i tr¸i quý, k× l¹” -Nhận xét, động viên HS dọc có tiến bé -Tuyên dương HS đọc hay, diễn cảm D.Cñng cè, dÆn dß: 4p -NhËn xÐt giê häc -DÆn «n bµi; chuÈn bÞ bµi sau -HS đọc tiếp nối theo đoạn -Luyện đọc theo cặp -HS thi đọc diễn cảm trước lớp -Líp theo dâi, b×nh chän IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ************* Khoa häc AÂM THANH TRONG CUOÄC SOÁNG (TiÕt43) I.Muïc tieâu : Giuùp HS -Nêu vai trò âm sống (giao tiếp với qua nói chuyeän, haùt, nghe; duøng laøm caùc tín hieäu : tieáng coøi xe, tieáng troáng, tieáng keûng,…) -Nêu ích lợi việc ghi lại âm -Biết đánh giá, nhận xét sở thích âm mình II.Đồ dùng dạy học -Tranh, ảnh các loại âm khác sống -Hình minh hoạ 1, 2, 3, 4, SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên T/g Hoạt động học sinh A.ổn định B.KiÓm tra bµi cò: +Mô tả thí nghiệm chứng tỏ lan truyeàn aâm khoâng khí +AÂm coù theå lan truyeàn qua 1p 4p Lop4.com -HS lên trả lời câu hỏi (4) môi trường nào ? Cho VD -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm C.Bài 1.Giới thiệu bài: 1p 2.Hoạt động 1:Vai trò âm 8p cuoäc soáng -Yêu cầu: Quan sát các hình minh hoạ trang 86 SGK vaø ghi laïi vai troø cuûa aâm thể hình và vai trò khác mà em biết GV hướng dẫn, giúp đỡ các nhóm -Goïi HS trình baøy Yeâu caàu HS caùc nhóm khác theo dõi để bổ sung yù kieán khoâng truøng laëp *GV keát luaän: AÂm raát quan trọng và cần thiết sống chúng ta? Nhờ có âm chúng ta có thể học tập, nói chuyện với nhau, thường thức âm nhạc, Hoạt động 2: Em thích và không 8p thích âm nào? -GV giới thiệu hoạt động: Âm cần cho người có âm người này ưa thích người lại không thích Các em thì ? Haõy noùi cho caùc baïn bieát em thích loại âm nào ? Vì laïi nhö vaäy ? -Hướng dẫn HS lấy tờ giấy và chia thành cột: thích – không thích sau đó ghi âm vào cột cho phù hợp -Goïi HS trình baøy, moãi HS chæ noùi veà moät aâm öa thích vaø aâm không ưa thích, sau đó giải thích -Nhận xét, khen ngợi HS biết -H/s quan s¸t h×nh sgk -HS tr×nh bµy Ví duï: +Đồng hồ – tích tắc +Gaø keâu – chíp chíp +Gaø gaùy – oø où o +Laù rôi – xaøo xaïc +Cuoäc soáng seõ buoàn chaùn vì khoâng coù tieáng nhaïc, tieáng haùt, tieáng chim hoùt, tieáng gaø gaùy… -HS ngồi cùng bàn, quan sát, trao đổi vaø tìm vai troø cuûa aâm ghi vaøo giaáy -HS trình baøy: +Âm giúp cho người giao lưu văn hoá, văn nghệ, trao đổi tâm tư, tình cảm, chuyện trò với nhau, HS nghe giáo viên giảng bài, GV hiểu HS nói gì Lop4.com (5) đánh giá âm *GV kết luận: Mỗi người có sở thích âm khác Những âm hay, có ý nghĩa sống ghi âm lại, việc ghi âm lại âm có ích lợi nào ? caùc em cuøng hoïc tieáp 4.Hoạt động 3: Ích lợi việc ghi lại 9p âm -GV hoûi:Em thích nghe baøi haùt naøo ? Lúc muốn nghe bài hát đó em làm theá naøo? -Gọi HS đọc mục bạn cần biết thứ trang 87 +Âm giúp cho người nghe các tín hiệu đã qui định: tiếng trống trường, tiếng còi xe, tiếng kẻng, tiếng còi báo hiệu có đám cháy, báo hiệu cấp cứu… +Âm giúp cho người thư giãn, thêm yêu sống: nghe tieáng chim hoùt, tieáng gioù thoåi, tieáng möa rôi, tieáng nhaïc dìu daët… -Âm quan trọng soáng -HS nghe vaø suy nghó caâu hoûi -Vaøi HS trình baøy yù kieán cuûa mình +Em thích nghe nhạc lúc rảnh roãi, vì tieáng nhaïc laøm cho em caûm thaáy vui, thoải mái +Em khoâng thích nghe tieáng coøi oâ toâ hú chữa cháy vì nó chói tai và em biết lại có đám cháy, gây thiệt hại người và +Em thích nghe tieáng chim hoùt, tieáng chim hoùt laøm cho ta coù caûm giaùc bình yeân vaø vui veû +Em khoâng thích tieáng maùy cöa goã vì nó xoèn suốt ngày nhức đầu,… -HS nghe -GV nêu: Nhờ có nghiên cứu, tìm tòi, sáng tạo các nhà bác học, đã để lại cho chúng ta máy ghi âm đầu tiên Ngày nay, với tiến khoa học kĩ thuật, người ta có theå ghi aâm vaøo baêng caùt-xeùt, ñóa CD, máy ghi âm, điện thoại D.Cuûng coá,daën doø 4p -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi tieát sau IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… Lop4.com (6) ……………………………………………………………………………………………… Đạo đức LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI(TiÕt22) ( Hai tiÕt) I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Hiểu: +Thế nào là lịch với người +Vì cần phải lịch với người -Biết cư xử lịch với người chung quanh -Có thái độ: +Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh +Đồng tình với người biết cư xử lịch và không đồng tình với người cư xử bất lịch II.Đồ dùng dạy học: -SGK đạo đức -Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ, trắng III.Hoạt động trên lớp: Tieát Hoạt động thầy T/g Hoạt động trò A ổn định 1p - H¸t B KiÓm tra bµi cò: 4p -Nghe b¹n tr¶ lêi nhËn xÐt bæ C.Bµi míi: V× cÇn ph¶i øng sö lich sù víi sung người? - Trong sống em đã biết ứng xử lịch với người chưa? 1p 1.Giíi thiÖu bµi: 12p 2.Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến (Bài tập 2sgk/33) -GV nêu ý kiến bài taäp Trong ý kiến sau, em đồng ý với ý -HS giải thích lựa chọn kieán naøo? mình a Chỉ cần lịch với ngưòi lớn tuổi b Phép lịch phù hợp thành phố, -Cả lớp lắng nghe thò xaõ c Phép lịch giúp cho người gần gũi với d Mọi người phải cư xử lịch sự, không phân biệt già- trẻ, nam- nữ đ Lịch với bạn bè, người thân là không caàn thieát GV đề nghị HS giải thích lí lựa chọn cuûa mình Lop4.com (7) -GV keát luaän: +Các ý kiến c, d là đúng +Caùc yù kieán a, b, ñ laø sai 3.Hoạt động 2: Đóng vai (Bài tập 4- SGK/33) 12p -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai tình -Caùc nhoùm HS chuaån bò cho huoáng a, baøi taäp đóng vai Tiến sang nhà Linh, hai bạn cùng chơi đồ -Một nhóm HS lên đóng vai; chơi thật vui vẻ Chẳng may, Tiến lỡ tay làm Caùc nhoùm khaùc coù theå leân hỏng đồ chơi Linh Theo em, hai bạn cần đóng vai có cách giải làm gì đó? quyeát khaùc -GV nhaän xeùt chung -Lớp nhận xét, đánh giá các * Keát luaän chung : caùch giaûi quyeát -GV đọc câu ca dao sau và giải thích ý nghóa: -HS laéng nghe Lời nói không tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng D.Cuûng coá - Daën doø: 5p -Thực cư xử lịch với người xung quanh cuoäc soáng haøng ngaøy -Về xem lại bài và áp dụng gì đã học vào thực tế -Chuaån bò baøi tieát sau IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… **************** Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: ThÓ dôc NHAÛY DAÂY kiÓu chôm hai TROØ CHÔI: “ ÑI QUA CAÀU” (TiÕt43) I.Môc tiªu -Nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác đúng -Trò chơi “ Đi qua cầu”.Yêu cầu biết các chơi và tham gia chơi mức tương đối chủ động II.Địa điểm, phương tiện: -Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập, còi, hai em dây nhảy và dụng cụ, sân chơi III.Nội dung và phương pháp lên lớp: Lop4.com (8) Hoạt động giáp viên 1.PhÇn më ®Çu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung laàn -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên - Trò chơi Kéo cưa lừa xẻ 2.PhÇn c¬ b¶n: a) Baøi taäp RLTTCB - OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chân HS khởi động các khớp , oân caùch so daây, chao daây, quay daây vaø chuïm hai chaân baät nhaûy qua daây nheï nhaøng theo nhòp quay daây T/g 8p Hoật động học sinh - Theo đội hình hàng ngang - Lớp nhanh chống tập hợp báo cáo sĩ soá - 2x8 nhòp + Theo haøng doïc xung quanh saân 20p trường + Tập luyện theo tổ cho luân phiên nhóm thay tập GV thường xuyên phát và sửa chữa động tác sai cho HS Có thể phân công đôi thay người tập người đếm soá laàn Keát thuùc noäi dung xem toå naøo , bạn nào nhảy nhiều lần GV hướng dẫn thêm để các em có thể tự tập nhà * Cả lớp nhảy dây đồng loạt theo nhịp hoâ laàn Em naøo coù soá laàn nhaûy nhieàu biểu dương + GV neâu teân troø chôi, phoå bieán caùch chơi, cho HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức + Có thể cho HS tập trước số lần trên mặt đất, sau đó đứng và trên cầu để làm quen và tập giữ thăng bằng, cho tập trên cầu theo tổ +Tổ nào thực đúng tổ đó thaéng b)Troø chôi: “Ñi qua caàu” 7p 3.PhÇn kÕt thóc: - Chạy nhẹ nhàng , đứng chỗ tập số động tác hồi tĩnh - Theo đội hình hàng ngang - GV cuøng HS heä thoáng baøi vaø nhaän xét học - GV giao baøi taäp veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ***************** Lop4.com (9) To¸n SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ CUØNG MAÃU SOÁ (TiÕt107) I.Muïc tieâu: Giuùp hs: - So saùnh ®îc hai phaân soá coù cuøng maáu soá - NhËn biÕt mét ph©n sè lín h¬n hoÆc bÐ h¬n - Hs chÞu khã häc bé m«n II.Đồ dùng dạy- học: -Sử dụng hình vẽ SGK III.Các hoạt động dạy học: T/g Hoạt động giaựo vieõn Hoạt động hoùc sinh A ổn định 1p - H¸t B.KiÓm tra bµi cò: 5p -Bµi tËp 3d, - Hs lªn b¶ng lµm bµi mçi em bµi - NhËn xÐt ghi ®iÓm C.Bµi míi: 1p 1.Giới thiệu bài: 2.HÑ 1: So saùnh hai phaân soá cuøng maãu 8p soá -Giới thiệu hình vẽ và nêu câu hỏi : - Quan saùt vaø TLCH Vẽ đoạn thẳng AB Chia đoạn thẳng AB thaønh phaàn baèng (AC= phaàn, AD= phaàn ) H/s nhận và trả lời: +Độ dài đoạn thẳng AC độ dài - Vaøi hs neâu đoạn thẳng AB +Độ dài đoạn thẳng AD độ dài đoạn thẳng AB -So sánh độ dài đoạn thẳng AC và AD : Từ kết so sánh hs nhận biết -HS neâu , vaøi hs nhaéc laïi 3 < hay > 5 5 -Neâu caùch so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá : Muoán so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá ta laøm ntn? (Muoán so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá , ta chæ caàn so sánh hai tử số : Phân số nào có tử số bé - hs neâu , vaøi hs nhaéc laïi 10 Lop4.com (10) thì bé hơn; tử số thì hai phân số đó nhau) 3.HĐ 2: Thực hành Baøi 1: So saùnh hai phaân soá 22p -2 h/s lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vµo vë ; b) ; 7 3 d) 11 11 a) Bài 2: a) Nhận xét: rút phân số lớn hôn 1, beù hôn b) So sánh các phân số với Baøi 3: Vieát caùc phaân soá beù hôn 1, coù mẫu số là và tử số khác ; 8 c) - Laøm vë vaø neâu keát quaû h/s lªn b¶ng viÕt ; ; ; D.Cuûng coá , daën doø 3p -Nhaän xeùt tiÕt häc -H/s vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… *************** LuyÖn tõ vµ c©u Chñ ng÷ c©u kÓ thÕ nµo ? (TiÕt43) I.Môc tiªu: -N¾m ®îc ý nghÜa vµ cÊu t¹o cña chñ ng÷ c©u kÓ Ai thÕ nµo? -Xác định chủ ngữ câu kể Ai nào ? -ViÕt ®îc mét ®o¹n v¨n t¶ mét lo¹i tr¸i c©y cã dïng mét sè c©u kÓ Ai thÕ nµo? - Hs cã ý thøc trng häc tËp II.§å dïng d¹y häc: III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên A ổn định B.KiÓm tra bµi cò: -Gäi h/s tr¶ lêi c©u hái: +VÞng÷ c©u biÓu thÞ néi dung g×? chóng nh÷ng tõ ng÷ nµo t¹o thµnh? C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.T×m hiÓu vÝ dô: Bµi 1: T/g Hoạt động học sinh 1p - H¸t 4p -H/s tr¶ lêi 1p 12p -1 h/s đọc yêu cầu 11 Lop4.com (11) -Gọi h/s đọc yêu cầu bài -Yªu cÇu h/s lµm bµi,dïng dÊu c©u ngoÆc đơn đánh dấu câu kể Ai nào? -Gäi h/s nhËn xÐt ch÷a bµi -Nhận xét ,kết luận lời giải đúng -1 h/s lªn b¶ng lµm -nhËn xÐt ch÷a bµi -C¸c c©u kÓ Ai thÕ nµo? cã ®o¹n v¨n: +Hà Nội tưng bừng màu cờ đỏ +Có vùng trời bát ngát cờ, đèn và hoa +C¸c cô giµ vÎ mÆt nghiªm trang +Những cô gái thủ đô hớn hở, áo màu rùc rì Bµi 2: Gọi h/s đọc yêu cầu bài tập -Yªu cÇu h/s tù lµm -Nhận xét , kết luận lời giải đúng -1 h/s đọc thành tiếng - h/s lên bảng làm, h/s lớp làm b»ng bót ch× vµo sgk NhËn xÐt ,ch÷a bµi (nÕu sai) +Hà Nội // tưng bừng màu đỏ +Cả vùng trời // bát ngát cờ, đèn vµ hoa + C¸c cô giµ // vÎ mÆt nghiªm trang + Những cô gái thủ đô // hớn hở, áo mµu rùc rì Bµi 3: Gọi h/s đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu h/s trao đổi, thảo luận để trả lời c©u hái: -1 h/s đọc thành tiếng -2 h/s ngồi cùng bàn thảo luận để trả lêi c©u hái +Chủ ngữ các câu trên là các vật có đặc điểm nêu vị ngữ + Chñ ng÷ c¸c c©u trªn danh tõ hoÆc côm danh tõ t¹o thµnh +Chñ ng÷ c¸c c©u trªn biÓu thÞ néi dung g×? +Chñ ng÷ c¸c c©u trªn lo¹i tõ nµo t¹o thµnh? *Kết luận: Chủ ngữ các câu vật có đặc điểm, tính chất nêu vÞ ng÷, chñ ng÷ c¸c danh tõ hoÆc côm danh tõ t¹o thµnh *Ghi nhí: SGK -yêu cầu h/s đọc -Yêu cầu h/s đặt câu, phân tích ý nghĩa cÊu t¹o chñ ng÷ 18p D.LuyÖn tËp: Bµi 1: -Gọi h/s đọc yêu cầu và nội dung bài tËp -2 h/s đọc +Con mèo nhà em // đẹp CN lµ vËt, côm danh tõ t¹o thµnh +C©y na sai // sai trÜu qu¶ CN lµ c©y cèi, côm danh tõ t¹o thµnh -1 h/s đọc - trao đổi thảo luận h/s lên bảng làm -NhË xÐt, ch÷a bµi 12 Lop4.com (12) -Yªu cÇu h/s lµm bµi -Gäi h/s nhËn xÐt, ch÷a bµi -1 h/s däc yªu cÇu cña bµi Bµi 2: - H/s lµm bµi vµo vë Gọi h/s đọc yêu cầu bài -Gọi h/s đọc bài làm mình -Yªu cÇu h/s tù lµm bµi -Gọi h/s đọc bài làm mình 4p D.Cñng cè, dÆn dß: -Tr¶ lêi theo y/c +Chñ ng÷ biÓu thÞ néi dung g×? +Chúng thường từ ngữ nào tạo thành -NhËn xÐt tiÕt häc -H/s vÒ nhµ häc bµi vµ hoµn thµnh ®o¹n v¨n vµo vë IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ************** KÓ chuyÖn Con VÞt xÊu xÝ (TiÕt22) I.Môc tiªu -Rèn kỹ nói: Nghe GV kể chuyện, nhớ chuyện, xếp đúng thứ tự các tranh minh họa SGK, kể lại đoạn và toàn câu chuyện, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên -Rèn kỹ nghe: Chăm chú nghe GV kể chuyện, nhớ chuyện -Hiểu lời khuyên câu chuyện: Phải nhận cái đẹp người khác, biết yêu thương người khác Không lấy mình làm mãu đánh giá người khác II.§å dïng d¹y hoc: - Tranh minh hoïa SGK III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên A.ổn định B.KiÓm tra bµi cò: KÓ mét c©u chuyÖn vÒ người có khả có sức khoẻ mµ em biÕt? - NhËn xÐt ghi ®iÓm C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: “ Con vịt xấu xí”của nhà văn An-đéc-xen 2.Hoạt động 1: GV kể chuyện - GV keå laàn - GV keå laàn 2; keå theâm laàn (neáu caàn) 3.Hoạt động 3: HS thực các yêu cầu T/g Hoạt động học sinh 1p 5p - Nghe nhËn xÐt b¹n kÓ 1p 29p - HS laéng nghe 13 Lop4.com (13) cuûa baøi taäp - Saép xeáp laïi caùc tranh minh hoïa caâu chuyện theo trình tự đúng - HS đọc yêu cầu BT1 - GV treo tranh lên bảng theo thứ tự sai ( nhö SGK) - HS trình baøy - GV nhaän xeùt * Kể đoạn và toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS đọc yêu cầu bài tập 2,3,4 - HS keå chuyeän theo nhoùm - 1-2 HS đọc – Lớp theo dõi - HS xếp lại đúng theo thứ tự vaø noùi caùch saép xeáp - HS phaùt bieåu yù kieán- HS leân xếp tranh theo thứ tự đúng - 1-2 HS đọc - HS keå theo nhoùm em noái tieáp keå theo tranh - HS thi kể đoạn- thi kể toàn boä caâu chuyeän - Lớp nhận xét - HS thi kể trước lớp -GV nhaän xeùt vaø bình choïn nhoùm, caù nhaân KC haáp daãn nhaát 4p D.Cuûng coá, daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc - -Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän keå laïi câu chuyện cho người thân IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… **************** MÜ thuËt VÏ theo mÉu : vÏ c¸i ca vµ qu¶(TiÕt22) I.Môc tiªu - Häc sinh biÕt cÊu t¹o cña c¸c vËt mÉu - Häc sinh biÕt bè côc bµi vÏ hîp lý, biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®îc h×nh gÇn gièng mÉu, biÕt vÏ ®Ëm nh¹t b»ng bót ch× ®en hoÆc vÏ mµu - Häc sinh quan t©m, yªu quý mäi vËt xung quanh II.ChuÈn bÞ GV: - Mẫu vẽ - Bài vẽ học sinh các lớp trước, tranh tĩnh vật họa sĩ HS : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 4, bót ch×, tÈy,mµu s¸p III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên A.ổn định B.KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra dù chuÈn bÞ §D cña Hs C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: t/g 1p 2p 1p 2p 14 Lop4.com Hoạt động học sinh + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: (14) - Gi¸o viªn giíi thiÖu mÉu vµ gîi ý häc sinh quan s¸t nhËn xÐt: + H×nh d¸ng, vÞ trÝ cña c¸i ca vµ qu¶? + Màu sắc và độ đậm nhạt mẫu? - GV nhËn xÐt chung 3Hoạt động 2: Cách vẽ 4p - Phác khung hình chung mẫu sau đó - Theo dâi ghi nhí ph¸c khung h×nh riªng cña tõng vËt mÉu - T×m tØ lÖ bé phËn; vÏ ph¸c nÐt chÝnh - VÏ nÐt chi tiÕt cho gièng víi h×nh mÉu - VÏ ®Ëm nh¹t hoÆc vÏ mµu - Gi¸o viªn cho xem vµ vÏ theo mÉu c¸i ca và lớp trước để học sinh học tËp c¸ch vÏ Hoạt động 3: Thực hành: 20p - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh: * HS lµm viÖc theo nhãm - Giáo viên giúp đỡ học sinh + Các nhóm hỏi lẫn theo hướng dÉn cña GV + Quan sát mẫu, ước lượng tỉ lệ chiều cao với chiều ngang mẫu để vÏ khung h×nh + ước lượng chiều cao, chiều rộng c¸i ca vµ qu¶ 5.Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá 4p + Ph¸c nÐt, vÏ h×nh cho gièng mÉu - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh nhËn xÐt mét sè bµi vÏ vÒ: + Bè côc, + TØ lÖ, vµ h×nh vÏ - Học sinh tham gia đánh giá và xếp loại D Cñng cè, dÆn dß: 1p - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Quan sát các dáng người hoạt động IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… **************** Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng: To¸n LUYEÄN TAÄP (TiÕt 108) I.Muïc tieâu : Giuùp hs -Củng cố so sánh hai phân số có cùng mẫu số ; so sánh phân số với - Thực hành xếp ba phân số có cùng mẫu số theo thứ tự từ bé đến lớn - Hs cã ý thøc chÞu khã häc tËp II §å dïng d¹y häc: 15 Lop4.com (15) II.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giaựo vieõn A.ổn định B.KiÓm tra bµi cò: Bµi: “So s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè” C.Bµi míi: 1.Giới thiệu bài: 2.Thực hành: ( BT 1,2 n¨m ý cuèi, 3a,c) Baøi 1: So saùnh hai phaân soá T/g 1p 4p Hoạt động học sinh - H¸t 1p 30p - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vµo vë > 5 13 15 c) 17 11 a) ; b) ; d) 11 10 10 25 22 15 19 Bài 2: So sánh các phân số với - h/s lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vµo vë Bài 3: Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn D.Cuûng coá ,daën doø -Neâu caùch so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá -Nêu cách so sánh các phân số với -Nhaän xeùt tiÕt häc -H/s vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau -Gäi h/s lªn b¶ng viÕt mçi em phÇn -Vaøi hs neâu 1 ; 1 ; 1 ; 14 16 14 1 ; 1 ; 1 15 16 11 1 4p IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ***************** Tập đọc Chî tÕt ( tiÕt 44) I.Môc tiªu: Đọc lưu loát toàn bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, phù hợp với việc diễn tả tranh giàu màu sắc, vui vẻ, hạnh phúc phiên chợ Tết miện trung du Hiểu các từ ngữ bài 16 Lop4.com (16) Cảm nhËn và hiểu vẻ đẹp bài thơ: Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động đã nói sống vui vẻ hạnh phúc người dân queâ HTL baøi thô II.§å dïng d¹y häc: -Tranh minh họa bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên T/g Hoạt động học sinh A.ổn định 1p - H¸t B.Kiểm tra bài cũ: Bài tập đọc Sầu riêng 5p - Nghe nhận xét bạn đọc + tr¶ lêi c©u hái - NhËn xÐt ghi ®iÓm C.Bµi míi: 1p 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu baøi 20p a) Luyện đọc: -1 h/s đọc bài - Học sinh đọc tiếp nối 2-3 lượt -đọc các từ khó -Gọi h/s đọc bài -HS đọc tiếp nối đoạn baứi thụ (Mỗi em đọc dòng thơ.) -1 h/s đọc chú giải cuối bài - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc -1-2 HS đọc bài - HS laéng nghe - HS đọc chuự giaỷi cuối bài -H/s luyện đọc theo cặp -GV đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hieåu baøi: - Mặt trời lên làm đỏ dàn d¶i mây trắng và làn sương sớm Núi đồi cịng làm duyên- núi uốn mình áo the xanh, đồi thoa son… - Những thằng cu mặc áo màu đỏ chạy lon xon; các cụ già chóng gậy bước lom khom… - §iểm chung họ: ai vui vẻ : tưng bừng chợ Tết… -Người các ấp chợ Tết khung cảnh đẹp nào? - Mçi người đến chợ Tết với dáng vẻ rieâng sao? -Bên cạnh dáng vẻ riêng người chợ Tết có điểm gì chung? -Bài thơ là tranh giàu màu sắc chợ Tết Em hãy tìm từ ngữ tạo nên tranh giàu màu s¾c Êy? - Trắng, đỏ, hồng, lam, xanh, biếc, thaém vaøng tía son 17 Lop4.com (17) -Noäi dung baøi thô nãi lªn ®iÒu g×? 9p 3.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL baøi thô - Gọi HS đọc tiếp nối bài thơ Bài thơ là tranh chợ Tết miền trung du giaøu maøu saéc vaø voâ cuøng sinh động Qua tranh phiên chợ Tết ta thấy cảnh sinh hoạt nhộn nhịp người dân quê vào dịp Tết HS đọc tiếp nối - GV kết hợp hướng dẫn các em đọc biểu cảm thể đúng dung bài thơ -HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm -GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc -Thi đọc thuộc lòng khổ và bài -HS nhaåm HTL baøi thô 4p D.Cuûng coá- Daën doø -Noäi dung chính cuûa baøi thô laø gì? - HS trả lời -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø HTL baøi thô IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ************** TËp lµm v¨n LuyÖn tËp quan s¸t c©y cèi (TiÕt43) I.Môc tiªu: -BiÕt c¸ch quan s¸t c©y cèi, tr×nh tù quan s¸t, kÕt hîp c¸c gi¸c quan quan s¸t c©y cèi NhËn sù gièng vµ kh¸c gi÷a miªu t¶ mét loµi c©y cèi víi miªu t¶ mét c¸i c©y -Quan s¸t vµ ghi l¹i ®îc kÕt qu¶ quan s¸t mét c¸i c©y cô thÓ - Hs cã ý thøc chÞu khã häc tËp II.§å dïng d¹y häc: -B¶ng phô viÕt lêi gi¶i bµi tËp1 d, c, e III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên T/g Hoạt động học sinh 1p - H¸t A ổn định 4p B.KiÓm tra bµi cò: Em h·y nªu mét dµn ý t¶ mét c©y ¨n qu¶ C.Bµi míi: 1p 1.Giíi thiÖu bµi: 30p 2.Hướng dẫn h/s làm bài tập Bµi 1: -Gọi h/s đọc yêu cầu và nội dung bài tập -H/s đọc -Tæ chøc cho h/s lµm bµi theo nhãm -Hoạt động theo nhóm -Hướng dẫn nhóm 18 Lop4.com (18) -Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm tr×nh bµy GV nhËn xÐt, bæ xung - H/s nhËn xÐt Bµi tËp 2: -Gọi h/s đọc yêu cầu bài -1 h/s đọc yêu cầu GV hỏi h/s đã quan sát trước cái cây cô thÓ theo yªu cÇu cña thÇy nh thÕ nµo? -GV treo tranh ¶nh mét sè loµi c©y lªn -H/s tù ghi kÕt qu¶ quan s¸t b¶ng -Yªu cÇu h/s dùa vµo quan s¸t ghi l¹i kÕt -H/s tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t qu¶ vµo giÊy nh¸p -NhËn xÐt D.Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc 4p Häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ************** §Þa lý (TiÕt22) Hoạt động sản xuất người dân đồng Nam Bộ (1/2) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt - Đồng Nam Bộ là nơi trồng nhiều lúa gạo, cây ăn trái đánh bắt và nuôi nhiều thuỷ sản nước - Nêu số dẫn chứng chứng minh cho đặc điểm trên và nguyên nhân nó - Dùa vµo tranh ¶nh kÓ tªn thø tù c¸c c«ng viÖc viÖc xuÊt khÈu g¹o II §å dïng d¹y häc GV:- Bản đồ nông nghiệp Việt Nam GV,Hs: - Tranh ảnh sản xuất nông nghiệp, nuôi và đánh bắt cá, tôm III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn A.ổn định B.KiÓm tra bµi cò: Nhµ ë, trang phôc vµ lÔ hội người dân đồng Nam Bộ B D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: - Cho HS quan sát đồ nông nghiệp - §ång b»ng Nam Bé trång c¸c c©y g× ? C©y nµo trång nhiÒu nhÊt ? Vựa lúa, vựa cây trái lớn nước + H§1: Lµm viÖc c¶ líp - §ång b»ng Nam Bé cã nh÷ng §K nµo để thành vựa lúa, vựa trái cây lớn nước - Lúa gạo, trái cây đồng Nam Bộ Häc sinh TG(P ) - H¸t -Nghe nhËn xÐt - Nghe, đọc đầu bài - Học sinh quan sát đồ - Häc sinh nªu 13 - §Êt ®ai mµu mì, khÝ hËu nãng Èm, người dân cần cù lao động - Lúa gạo và cây trái đã cung cấp 19 Lop4.com (19) ®îc tiªu thô ë nh÷ng ®©u ? + H§2: Lµm viÖc theo nhãm B1: HS dùa tranh ¶nh tr¶ lêi c©u hái : KÓ tªn theo thø tù c¸c c«ng viÖc thu hoạch và chế biến gạo xuất đồng b»ng Nam Bé B2: C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Gi¸o viªn kÕt luËn Nơi nuôi và đánh bắt nhiều thuỷ sản nước + H§3: Lµm viÖc theo nhãm B1: C¸c nhãm th¶o luËn c©u hái - Điều kiện nào làm cho đồng Nam Bộ đánh bắt nhiều thuỷ sản - KÓ tªn lo¹i thuû s¶n ®îc nu«i nhiÒu ? - Thuỷ sản đồng tiêu thụ ? nhiều nơi nước và xuất - GÆt lóa, tuèt lóa, ph¬i lóa, xay s¸t gạo và đóng bao, xếp gạo lên tàu để xuÊt khÈu 12 - Mạng lưới sông ngòi dày đặc - C¸ tra, c¸ ba sa, t«m - Thuû s¶n ®îc tiªu thô nhiÒu n¬i nước và giới B2: HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt vµ bæ sung D.Cñng cè,dÆn dß: -Nh¾c l¹i néi dung bµi häc NhËn xÐt tiÕt häc H/s vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ************* KÜ thuËt TRåNG CÂY RAU, HOA (TiÕt22) I.Môc tiªu: - Hs biết cách chọn cây rau hoa đem trồng - Trồng cây rau, hoa trên luống bầu đất - Ham thích trồng cây, quý trọng thành lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kỹ thuật II.§å dïng d¹y häc - Cây rau, hoa để trồng - Túi bầu có chứa đất - Cuốc, dầm xới, bình tưới nước III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên T/g Hoạt động giáo viên 1p A.ổn định 2p B.KiÓm tra bµi cò: -KiÓm tra dông cô h/s C.Bµi míi: 1p 1.Giới thiệu bài và ghi đề bài 10p 2.Hoạt động 1: làm việc cá nhân 20 Lop4.com (20) *Mục tiêu:Hướng dẫn hs tìm hiểu qui trình trồng cây rau, hoa *Cách tiến hành: - Hướng dẫn hs đọc sgk/58 -trả lời - Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi sau: + Tại phải chọn cây khỏe, không cong queo, gầy yếu và không bị sâu bệnh, đứt rễ, gãy - Tr¶ lêi ngọn? + Nhắc lại cách chuẩn bị đất trước gieo hạt? + Cần chuẩn bị đất trồng cây nào? - Gv nhận xét và giải thích -quan sát - Hướng dẫn hs quan sát hình sgk để nêu các bước trồng cây và trả lời các câu hỏi -nhắc lại - Yêu cầu hs nhắc lại các yêu cầu trồng cây ghi sgk/59 *Kết luận: ghi nhớ sgk/59 3Hoạt động 2: làm việc theo nhóm 10p *Mục tiêu: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật *Cách tiến hành: -h/s theo dõi - Hướng dẫn hs trồng cây theo các bước sgk - Làm mẫu chậm và giải thích các kỹ thuật bước *Kết luận: 4.NhËn xÐt: 5p 6p D.Củng cố, dặn dò -GV nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết thực hành học sinh .Chuẩn bị bài sau:chuẩn bị dụng cụ để thực hành IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ************** Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: ThÓ dôc (TiÕt44) NHAÛY DAÂY kiÓu chôm hai ch©n- TROØ CHÔI : “ ÑI QUA CAÀU” I.Môc tiªu: -Nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác tương đối chính xaùc -Trò chơi “ Đi qua cầu”.Yêu cầu biết các chơi và tham gia chơi mức tương đối chủ động II.Địa điểm, phương tiện: -Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập, chuẩn bị hai em dây nhảy III.Nội dung và phương pháp lên lớp: 21 Lop4.com (21)