Đang tải... (xem toàn văn)
II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1, Giới thiệu bài 2, Hướng dẫn làm bài tập.. Baøi 1/38: Neâu yeâu caàu baøi taäp: - Giáo viên hướng dẫn cách quy đồng nhẩm.[r]
(1)Thứ ngày 22 tháng năm 2010 LỊCH SỬ TRÒNH – NGUYEÃN PHAÂN TRANH I Muïc ñích - yeâu caàu: - Biết vài kiện chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút - Dùng lượt đồ Việt Nam ranh giới chia cắt Đàng Trong - Đàng Ngoài II.CHUAÅN BÒ: - Bản đồ Việt Nam kỉ XVI – XVII III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động lớp GV mô tả suy sụp triều đình nhà Lê từ HS đọc đoạn: “Năm 1527… khoảng 60 naêm” đầu kỉ XVI HS trình baøy quaù trình hình thaønh Hoạt động : Hoạt động lớp - GV giới thiệu nhân vật lịch sử Mạc Đăng Nam triều và Bắc triều trên đồ Dung - GV yeâu caàu HS trình baøy quaù trình hình HS thaûo luaän nhoùm thành Nam triều và Bắc triều trên đồ Đại diện nhóm lên báo cáo Hoạt động 3: Hoạt động nhóm HS nhaän xeùt, boå sung yù kieán Năm 1592, nước ta có kiện gì? Sau năm 1592, tình hình nước ta nào? Keát quaû cuoäc chieán tranh Trònh – Nguyeãn - Laøm treân phieáu hoïc taäp sao? Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - HS trình baøy cuoäc chieán tranh Trònh - Năm 1592 , nước ta có kiện gì ? Nguyeãn - Sau năm 1592 , tình hình nước ta nào? Vì quyền lợi , các dòng họ cầm quyền - Keát quaû cuoäc chieán tranh Trònh Nguyeãn đã đánh giết lẫn ? Nhân dân lao động cực khổ , đất nước Hoạt động : Hoạt động lớp Chieán tranh Nam trieàu vaø Baéc trieàu, cuõng nhö bò chia caét chieán tranh Trònh - Nguyeãn dieãn vì muïc ñích gì? Cuộc chiến tranh này đã gây hậu gì ? 2/ Cuûng coá - Daën doø: - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK Lop4.com (2) Theå duïc PHỐI HỢP CHẠY , NHẢY , MANG ,VÁC TRÒ CHƠI : “CHẠY TIẾP SỨC NÉM BÓNG VAØO RỔ ” I Muïc tieâu : -Tập phối hợp chạy, nhảy, mang, vác Y/cầu th/hiện động tác mức tương đối đúng -Trò chơi: “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II Ñaëc ñieåm – phöông tieän : Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện: Chuẩn bị còi, d/cụ cho tập luyện và trò chơi (bóng rổ hay bóng đá) III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung Ñònh lượng Phương pháp tổ chức Phần mở đầu: – 10 ph -Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số – phuùt -GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu yêu cầu học GV -Khởi động: Chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên quanh sân tập phuùt +Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung +Troø chôi : “Chim bay coø bay” phuùt phuùt Phaàn cô baûn: a) Baøi taäp reøn luyeän tö theá cô baûn: * Tập phối hợp chạy, nhảy, mang, vác -GV neâu teân baøi taäp -GV hướng dẫn cách tập luyện phối hợp, chaïy, nhaûy, mang, vaùc vaø laøm maãu Chuaån bò: Keû hai vaïch chuaån bò vaø xuaát phaùt caùch – 1,5m, caùch vaïch xuaát phát – 6m đặt chướng ngại vật cao 0,3 – 0,5, cách vật chướng ngại – 3m kẻ vòng tròn nhỏ có đường kính 0,5m, ñaët moät quaû boùng caùch 2m keû voøng tròn thứ hai cùng kích thước TTCB :Khi đến lượt, HS tiến vào vạch xuất phát thực TTCB hai b/chân chuïm,muõi chaân saùt meùp vaïch xuaát phaùt, hai 18 – 22 ph – 10 phuùt Lop4.com GV -HS theo đội hình – hàng dọc GV -HS tập hợp thành – hàng dọc, đứng sau vạch chuẩn bị thẳng hướng với các vòng tròn đã chuẩn bị, các em điểm số để nhận biết số thứ tự (3) tay buông tự nhiên Động tác : Khi có lệnh số chạy nhanh trước, nhảy qua chướng ngại vật, đến ôm bóng vòng tròn 1, chạy tiếp đến vòng tròn hai Sau đó đặt chân vào vòng tròn hai chạy ngược lại, đặt bóng vào vòng tròn một, nhảy qua vật chướng ngại, chạy veà vaïch xuaát phaùt ñöa tay chaïm tay soá 2, ñi tập hợp cuối hàng Số thực số và hết * GV điều khiển các em tập thử số lần * GV tiến hành thi đua các tổ với b) Trò chơi: “Chạy tiếp sức ném bóng vào – 10 roài ” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi phuùt -Neâu teân troø chôi -GV hướng dẫn cách chơi Chuẩn bị : Kẻ vạch song song với nhau, moãi vaïch daøi 1,5m Vaïch laø vaïch chuaån bò, caùch vaïch chuaån bò 1m keû vaïch xuaát phaùt (vaïch 2) Caùch vaïch xuaát phaùt 5m laø vạch đứng ném (vạch 3) Trên vạch này đặt giỏ đựng bóng để ném Cách vạch đứng ném 2,5m là đích (vạch 4) Trên vạch đích để giỏ đựng bóng Cách chơi: Khi có lệnh chạy, em nhanh chóng chạy từ vạch xuất phát lên vạch ném, nhặt bóng để ném vào rổ, sau đó chaïy veà voã tay vaøo tay em soá Em soá thực em số Các em còn lại, thực hịên em cuối cùng Trong thời gian quy định hàng nào xong trước và có số lần ném vào rỗ nhiều hơn, hàng đó thắng Khi ném xong, các em dùng sức thân ngừơi và tay để ném bóng vào rổ Động tác ném bóng có thể thực tay hai tay, có thể ném bóng tay trên vai tung bóng -GV tổ chức cho HS chơi chính thức có – phuùt tính soá laàn boùng vaøo roå phuùt Phaàn keát thuùc: – phuùt Lop4.com -HS tập hợp thành – hàng dọc, đứng sau vạch chuẩn bị (mỗi hàng là tổ tập luyện khoảng – 10 em) Em soá cuûa caùc haøng, vaøo neùm bóng thì bước lên đứng sau vạch xuất phát (chân trước chân sau) GV -Đội hình hồi tĩnh và kết thúc GV -HS hoâ “khoûe” (4) Thứ ngày 23 tháng năm 2010 Luyện toán OÂN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Oân tập cộng trừ phân số - Giải các bài toán liên quan II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1, Giới thiệu bài 2, Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1/38: Neâu yeâu caàu baøi taäp: - Giáo viên hướng dẫn cách quy đồng nhẩm - Giaùo vieân laøm maãu - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi, giaùo vieân theo doõi, hướng dẫn thêm, hs lên bảng làm - Goïi hoïc sinh nhaän xeùt - Giáo viên nhận xét chữa bài(Nếu học sinh làm sai) Baøi 3/38: - Đọc bài toán - GV hướng dẫn phân tích bài toán ? Vòi chảy thì bao nhiêu phần bể? ? Cả vòi chảy bao nhiêu phần bể? ? Cả vòi chảy bao nhiêu thì đầy bể? - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi -Nhaän xeùt Baøi 3/39: - Đọc bài toán - GV hướng dẫn phân tích bài toán - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - Chữa bài nhận xét Baøi 4/40: Tính toång: - GV hướng dẫn học sinh cách quy đồng caùch tìm MSC nhoû nhaát laø 64 - Chữ bài, nhận xét Baøi 5/40: 1 1 8 3/ Cuûng coá, daën doø Lop4.com Hoạt động học sinh - Hoïc sinh neâu - Theo doõi GV laøm - Hoïc sinh laøm baøi - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Theo doõi - Học sinh đọc - Theo dõi, phân tích bài toán - HS trả lời - HS neâu - Học sinh trả lời - Học sinh giải vào vở, 1hs lên baûng Nhaän xeùt - Học sinh đọc Phân tích bài toán Laøm baøi Nhaän xeùt - Hoïc sinh laøm baøi, HS leân baûng - Chữa bài - Neâu yeâu caàu - Suy nghó, laøm baøi Chữa bài (5) luyÖn tiÕng viÖt «n tËp vÒ c©u kÓ lµ g× ? I.Môc tiªu: - NhËn biÕt ®îc c©u kÓ Ai lµ g× ? ViÕt ®îc mét vµi c©u cã sö dông c©u kÓ Ai lµ g× ? - Lµm c¸c bµi tËp vÒ vÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g× ? II.Các hoạt động trên lớp: 1/ktbc : §äc ghi nhí bµi : C©u kÓ Ai lµ g× ? VÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g× ? + Cho vÝ dô minh ho¹.(2HS nªu) 2/Néi dung bµi «n luyÖn : * GTB : GV nªu môc tiªu bµi d¹y HD «n tËp: C©u kÓ Ai lµ g× ? VÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g× ? Bài1: Tìm câu kể Ai là gì ? các đoạn văn đây và nêu tác dụng câu : a Lý Tự Trọng là gia đình cách mạng quê Hà Tĩnh, cư trú Thái Lan Năm 1925, lúc 11 tuổi Lý Tự Trọng là bảy thiếu niên Bác Hồ trực tiếp bồi dưỡng Quảng Châu - Trung Quốc Năm 1929, anh đưa nước hoạt động , làm liên lạc cho xø uû Nam K× b Kim Đồng là người dân tộc Nùng thôn Nà Mạ, xã Xuân Hoà, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao B»ng Kim §ång theo c¸ch m¹ng lµm giao th«ng liªn l¹c tõ §µo Ng¹n lªn P¾c Bã, n¬i B¸c Hå ë * §¸p ¸n : C©u a : C©u 1, C©u b: C©u Bài2: Viết vài câu giới thiệu bố mẹ(ông bà) với người bạn quen em , đó có sử dụng câu kể Ai là gì ? Bài3 Gạch các vị ngữ câu kể Ai là gì ? đây Vị ngữ câu nào là danh từ hay côm danh tõ ? a §Çu lßng hai ¶ tè nga Thuý KiÒu lµ chÞ, em lµ Thuý V©n - NguyÔn Du b Em lµ g¸i B¾c Giang Rét thì mặc rét nước làng em lo - Tè H÷u * §¸p ¸n: C©u a: C©u ( Danh tõ : chÞ ; Thuý V©n ) C©u b: C©u ( Côm danh tõ : g¸i B¾c Giang ) Bài4: Điền vào chỗ trống vị ngữ thích hợp để hoàn chỉnh các câu kể : Ai là gì ? a Cao B»ng lµ b B¾c Ninh lµ c Sµi Gßn xa lµ d Thµnh phè Hå ChÝ Minh ngµy lµ 3/ Cñng cè - dÆn dß : - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc Lop4.com (6) Thứ ngày 26 tháng năm 2010 Luyện toán OÂN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Oân taäp veà nhaân phaân soá - Giải các bài toán liên quan II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1, Giới thiệu bài 2, Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2/46: Neâu yeâu caàu baøi taäp: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi, giaùo vieân theo doõi, hướng dẫn thêm, hs lên bảng làm - Goïi hoïc sinh nhaän xeùt - Giáo viên nhận xét chữa bài(Nếu học sinh làm sai) Baøi 3/46: - Neâu yeâu caàu baøi taäp: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi -Nhaän xeùt Baøi 4/47: - Đọc bài toán - GV hướng dẫn phân tích bài toán - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - Chữa bài nhận xét Baøi 5/47: - Đọc bài toán - GV hướng dẫn phân tích bài toán - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - Chữa bài nhận xét Hoạt động học sinh - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh laøm baøi - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Theo doõi - Học sinh đọc - Học sinh giải vào vở, 2hs lên baûng Nhaän xeùt - Học sinh đọc Phân tích bài toán Laøm baøi Nhaän xeùt - Học sinh đọc Phân tích bài toán Laøm baøi Nhaän xeùt 3/ Cuûng coá, daën doø luyÖn tiÕng viÖt Luyện đọc văn tin tức LuyÖn viÕt bµi: ho¹ sÜ t« ngäc v©n I Môc tiªu: - Luyện kĩ đọc diễn cảm văn tin tức Lop4.com (7) - RÌn luyÖn ch÷ viÕt qua viÖc viÕt bµi “Ho¹ sÜ T« Ngäc V©n” vµ lµm c¸c bµi tËp ph©n biÖt c¸c tiÕng cã ©m ®Çu: ch / tr II Các hoạt động trên lớp : 1/KTBC: Y/C HS đọc bài “Vẽ sống an toàn” D¹y bµi míi: * GV giíi thiÖu, nªu môc tiªu cña bµi * Luyện đọc diễn cảm và viết chính tả Luyện đọc bài : Vẽ sống an toàn - 4S đọc nối tiếp bốn đoạn cuả bài và nhắc lại cách đọc đoạn, bài : Giọng thông báo tin vui, râ rµng, rµnh m¹ch + Luyện đọc nối tiếp đoạn theo cặp : HS nhóm luân phiên đọc và nhận xét,góp ý lÉn - Tố chức cho nhiều đối tượng khác đọc trước lớp để GV góp ý ,sửa cách đọc (nếu cÇn) + Líp theo dâi, nhËn xÐt - Y/C HS nhắc lại mục đích dạng bài Tập đọc này LuyÖn viÕt: Bµi1: Nghe - viÕt “Ho¹ sÜ T« Ngäc V©n” - GV nªu y/c bµi viÕt : + Nghe để viết đoạn văn + Cần viết đúng chính tả + N¾n nÐt ch÷ theo kiÓu ch÷ míi - GV đọc bài viết ,HS viết bài vào chậm để nắn nét chữ + HS viết xong ,đổi chéo để soát lỗi cho Bµi2: Ph©n biÖt : ch / tr Điền vào chỗ trống tiếng có âm đầu tr hay ch để hoàn chỉnh truyện sau : Trai ®ang khoan kho¸i h¸ miÖng ph¬i m×nh trªn bµi cá ven s«ng th× bÞ Cß mæ lu«n vµo miÖng bùc qu¸, h¸ thËt réng miÖng, qu¾p lÊy cæ Cß Hai cø gi»ng co nhau, ai Một ông lão đánh cá từ đâu lại, hốt luôn hai vào giỏ đem làm bữa Thế là hết đời lẫn Cò - Theo TruyÖn cæ Trung Quèc 3/ Cñng cè – dÆn dß : - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc THEÅ DUÏC NHẢY DÂY CHÂN TRƯỚC CHÂN SAU TRÒ CHƠI : “CHẠY TIẾP SỨC NÉM BÓNG VAØO RỔ ” I Muïc tieâu : -Nhảy dây chân trước chân sau Yêu cầu biết cách thực động tác đúng Lop4.com (8) -Trò chơi: “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ ” Yêu cầu thực tương đối chủ động II Ñaëc ñieåm – phöông tieän : Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phöông tieän: Chuaån bò coøi, duïng cuï, moät soá boùng, daây nhaûy III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung Ñònh Phương pháp tổ chức lượng Phần mở đầu: – 10 -Lớp trưởng tập hợp lớp -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số phuùt -GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu - yeâu caàu – phuùt baùo caùo học -Khởi động: Đi chạy chậmtheo vòng tròn, GV sau đó đứng lại khởi động các khớp xoay cổ chân, coå tay, goái, hoâng, vai phuùt GV -Chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự nhieân quanh saân taäp – phuùt -Troø chôi: “Bòt maét baét deâ” – phuùt -HS tập hợp thành – Phaàn cô baûn: haøng ngang, daøn haøng a) Baøi taäp reøn luyeän tö theá cô baûn: 18 – 22 triển khai đội hình tập, *Nhảy dây kiểu chụm chân, ch/trước chân sau ph haøng moät quay maët -Cho HS nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân laàn 10 – 12 vào và đứng cách -GV neâu teân baøi taäp phuùt – 4m Trong moãi -GV hướng dẫn cách nhảy dây và làm mẫu hàng khoảng cách cho HS quan sát để nắm cách nhảy caùc em TTCB: Trước nhảy, em làm đ/tác so dây 1,5 – 2m, tạo thành Sau đó đứng TTCB đã học lớp ñoâi (moät em nhaûy, em Động tác: Chao dây – lần để tạo đà, sau đó đếm), em chung quay dây từ trên cao xuống thấp phía trước daây sau Khi dây chuyển động gần đến bàn chân trước thì bật nhẹ để chân rời khỏi mặt đất đúng lúc dây qua bàn chân, sau đó chân sau bật nhẹ để rời khỏi mặt đất đúng lúc dây qua bàn chân Động tác tiếp tục cách Lop4.com (9) nhịp nhàng, khéo léo cho không để dây vướng chân -GV điều khiển các em tập chính thức -GV tiến hành cho HS tập luyện theo tổ khu vực đã quy định, GV đến tổ nhắc nhở các em và bao quát lớp, HS thay nhảy và đếm soá laàn cho baïn b)Trò chơi:“Chạy t/ức ném bóng vào rổ” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Neâu teân troø chôi -GV nhaéc laïi caùch chôi Cách chơi: Khi có lệnh chạy, em nhanh – chóng chạy từ vạch xuất phát lên vạch ném, nhặt phút bóng để ném vào rổ, sau đó chạy vỗ tay vào tay em số Em số thực em số Các em còn lại, thực hịên em cuối cùng Trong thời gian quy định hàng nào xong trước và có số lần ném vào rỗ nhiều hơn, hàng đó thắng Khi ném xong, các em dùng sức thân ngừơi và tay để ném bóng vào rổ Động tác ném bóng có thể thực tay hai tay, có thể ném bóng tay trên vai tung boùng -GV tổ chức cho HS chơi chính thức có tính số laàn boùng vaøo roå -GV tổ chức và làm trọng tài cho các em chơi nhắc các em đảm bảo trật tự Lần lượt tổ thi đua chạy tiếp sức và ném vào rổ Tổ nào ném nhiều bóng vào rổ nhất, tổ đó thắng Tổ nào thua phải nắm tay đứng thành vòng tròn vừa nhảy vừa hát: “Học-tập-đội-bạn,chúng-ta-cùng10 Lop4.com -HS tập hợp thành – hàng dọc, đứng sau vaïch chuaån bò (moãi haøng laø toå taäp luyeän khoảng – 10 em) Em soá cuûa caùc haøng , vào ném bóng thì bước lên đứng sau vạch xuất phát ( chân trước chân sau) (10) nhau-học-tập-đội-bạn” Phaàn keát thuùc: -Đứng thành vòng tròn vỗ tay và hát -Đứng chỗ hít thở sâu 4-5 lần (dang tay: hít vào, buông tay : thở ra) -GV cùng HS hệ thống bài học N/xét, đánh giá – kết học & giao bài tập nhà: Nhảy dây phút kiểu chân trước chân sau 1–2 -GV hoâ giaûi taùn phuùt – laàn phuùt phuùt Lop4.com -Đội hình hồi tĩnh và keát thuùc GV -HS hoâ “khoûe” (11)