III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1-Ổn định tổ chức :1phút 2-Kiểm tra bài cũ 3-Bài mới : -Giới thiệu - ghi bảng:1phút Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Quan s[r]
(1)Thứ hai ngày 12 th¸ng 12 năm 2011 THỂ DỤC ¤n bµi THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG Trß CHƠI “THỎ NHẢY” I-MUC Tiªu: -Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Yêu cầu tập thuộc bài và thực các động tác đúng -Trò chơi “Thỏ nhảy” Yêu cầu tham gia trò chơi nhiệt tình, sôi và chủ động II-ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: -Địa điểm: s©n trường -Phương tiện: cßi III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Hoạt động gi¸o viªn Phần mở đầu: – 10 phút Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh trang phục tập luyện Cả lớp chạy chậm thành hàng dọc quanh sân tập Trò chơi: GV tự chọn Phần bản: 18 – 22 phút a Bài thể dục phát triển chung Ôn bài TD : 2-3 lần, động tác tập lần nhịp Lần đầu GV điều khiển, các lần sau GV chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS b Trò chơi: Thỏ nhảy GV cho HS tập hợp, nêu trò chơi, giải thích luật chơi, cho HS làm mẫu cách chơi Tiếp theo cho lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét biểu dương HS Phần kết thúc: – phút - Đứng chỗ vỗ tay hát - GV củng cố, hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá tiết học - Ôn tập nhà để chuẩn bị kiểm tra Lop4.com Hoạt động học sinh HS tập hợp thành hàng HS chơi trò chơi HS thực hành Nhóm trưởng điều khiển HS chơi HS thực (2) Thø ba ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2011 ©m nh¹c ¤n bµi h¸t tù chän : Em h¸t gäi mÆt trêi lªn I Môc tiªu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm II ChuÈn bÞ: - H¸t chuÈn bµi h¸t - Nhạc cụ thường dùng III Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò : “Kh¨n quµng th¾m m·i vai em” -HS lªn b¶ng thÓ hiÖn 2.Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *H§1: D¹y h¸t GV giíi thiÖu qua bµi h¸t vµ xuÊt xø HS chú ý lắng nghe để hiểu biết thêm GV đệm đàn và hát mẫu bài hát Nghe lµm quen víi giai ®iÖu bµi h¸t míi Hướng dẫn HS đọc lời ca §äc lêi ca theo HD cña GV D¹y cho HS h¸t tõng c©u HS nghe vµ tËp h¸t theo HD cña GV Hướng dẫn HS ôn luyện HS luyÖn h¸t theo d·y, tæ, nhãm Gäi vµi em kh¸ lªn b¶ng thÓ hiÖn HS lªn b¶ng thÓ hiÖn GV nhËn xÐt L¾ng nghe *H§2: Kết hợp gõ đệm GV thùc hiÖn mÉu GV hướng dẫn cách gõ đệm theo nhịp, theo ph¸ch Hướng dẫn HS luyện tập Gäi vµi nhãm thÓ hiÖn GV nhËn xÐt 3.Cñng cè - dÆn dß: Bµi h¸t võa häc tªn g×? Bµi : Cho HS h¸t l¹i bµi h¸t NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc thuéc bµi HS chó ý nhËn biÕt HS quan s¸t GV thùc hiÖn LuyÖn tËp theo HD HS lªn b¶ng thÓ hiÖn L¾ng nghe - Em h¸t gäi mÆt trêi lªn - HS H¸t tËp thÓ - L¾ng nghe - HS vÒ nhµ thùc hiÖn Lop4.com (3) Hướng dẫn học LUYỆN PHÁT ÂM VÀ VIẾT ĐÚNG HAI PHỤ ÂM ĐẦU : L/N (Tiết 7) I- Mục tiêu: -Đọc và viết đúng các từ ngữ có âm đầu l/n - Giúp HS rèn luyện kĩ : Nghe , nói , đọc ,viết phân biệt hai phụ âm đầu l/n đoạn trích bài tập đọc và qua cách diễn đạt, đối thoại trực tiếp - Biết làm số BT điền l/n vào các chỗ trống cho đúng - Rèn kĩ nói đúng, viết đúng tiếng, tứ có phụ âm đầu l/n cho HS hình thức trò chơi vui II Đồ dùng dạy học: -GV: Phấn màu -HS: Bảng II- Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Giới thiệu bài: B Nội dung: 1- Luyện đọc : Người tìm đường lên các vì Từ nhỏ, Xi-ôn-cốp-xki đã mơ ước bay lên bầu trời Có lần, ông dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theo cánh chim Kết quả, ông bị ngã gãy chân Nhưng rủi ro lại nảy đầu óc non nớt lúc câu hỏi: “Vì bóng không có cánh mà bay được?” a GV đọc mẫu : Gọi HS đọc lại bài YC HS lấy bút chì kẻ chân các từ có chứa phụ âm đầu l/n - YC HS tìm bài tập đọc tiếng có âm đầu l GV chốt: lại, lần, lúc, lên - Khi đọc tiếng có âm đầu L ta phải đọc nào? - HS luyện đọc tiếng có âm đầu L - YC HS tìm bài tập đọc tiếng có âm đầu N GV chốt: non nớt, nảy - Khi đọc tiếng có âm đầu N ta phải đọc nào? - YC HS đọc tiếng có âm đầu N b- Hướng dẫn HS luyện đọc từ, cụm từ, câu : - Cho HS luyện đọc cum từ: Bay lên bầu trời Có lầnKết quả, rủi ro lại nảy đầu óc non nớt lúc câu hỏi Lop4.com - HS đọc HS lấy bút chì kẻ chân các từ có chứa phụ âm đầu l/n -HS nêu - Lưỡi cong lên chạm lợi , phía hai bên rìa lưỡi , xát nhẹ - HS đọc cá nhân, nhóm, tổ - HS nêu - Đầu lưỡi chạm lợi , thoát qua miệng lẫn mũi - HS đọc cá nhân, nhóm, tổ -HS đọc cá nhân nối tiếp, nhóm, tổ (4) HD HS đọc nối tiếp câu -HS đọc nối tiếp GV nhận xét *Luyện đọc bài Gọi HS đọc toàn bài -1 HS đọc toàn bài Đoạn văn cho em biết điều gì? HS nêu Để làm rõ ND đoạn văn ta cần lưu ý HS nêu gì? GV chốt cách đọc: Đọc chậm, phân biệt giọng đọc các nhân vật -YC HS đọc bài -HS đọc bài Luyện viết: Bài tập: Điền : l hay n vào chỗ trống : ắng chiều quê ngoại Óng ả vàng chanh ích chích trên cành khế Tiếng chim á xanh Rất nhiều hoa cỏ Thoang thoảng hương trên đồng Bài tập yêu cầu gì? - HS nêu Giáo viên tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp - HS làm bài tập -HS chơi trò chơi tiếp sức sức - Chữa bài – tổng kết trò chơi -HS lắng nghe * Đối vui: HD HS cách chơi -HS nghe Tổ chức cho HS chơi(Trong câu đố GV - HS tham gia chơi chốt và có phân biệt nghĩa, cách viết các từ) +Muốn viết đúng chúng ta phải hiểu nghĩa từ Ngoài còn phải phân biệt qua cách phát âm Luyện nghe nói: GV HD HS nói câu: - Lúa nếp là lúa nếp làng - HS nghe giáo viên nói - Luyện nói cá nhân; nhóm - HS luyện nói cá nhân; nhóm - Luyện nói trước lớp - HS luyện nói trước lớp GV nhận xét - Tương tự câu: Cái lọ lục bình nó lăn lông -HS thực lốc * Đố vui:HD tương tự trên C Củng cố - dặn dò: -Nhắc lại nội dung - Về nhà luyện nói, viết đúng tiếng có phụ âm đầu l/n Lop4.com (5) Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011 MĨ THUẬT ÔN VẼ TRANH: VẼ CHÂN DUNG I-MỤC TIÊU -Học sinh nhận biết đặc điểm số khuôn mặt người -HS biết cách vẽ và vẽ tranh chân dung theo ý thích -HS biết quan tâm đến người II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Một số ảnh chân dung Một số tranh chân dung hoạ sĩ, HS và tranh ảnh đề tài khác để so sánh, hình gợi ý cách vẽ Học sinh: Giấy vẽ tập vẽ, bút chì, màu vẽ, tẩy III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1-Ổn định tổ chức :1phút 2-Kiểm tra bài cũ 3-Bài : -Giới thiệu - ghi bảng:1phút Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét:5phút -Giáo viên gới thiệu tranh, ảnh chân dung +Thế nào là tranh, ảnh chân dung -Ảnh chụp máy +Hình dáng khuôn mặt -Tranh vẽ tay +Trên khuôn mặt có phận nào -Mắt, mũi, tay, +Tả lại đặc điểm khuôn mặt người thân mà em yêu quý Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ chân dung:5phút -Giáo viên gợi ý HS cách vẽ hình +Phác hình khuôn mặt theo đặc điểm người định vẽ +Vẽ cổ, vai, trục mặt +Tìm vị trí các phận +Vẽ màu : màu da, tóc, áo màu Hoạt động : Thực hành:20phút -HS lên bảng vẽ theo nhóm -Giáo viên tổ chức HS vẽ nhóm lên bảng -HS làm bài giấy vẽ -Quan sát hướng dẫn Hoạt động : Đánh giá - nhận xét:2phút +Bố cục -Giáo viên cùng HS cùng chọn số bài +Cách vẽ hình, các chi tiết màu sắc -Quan sát nhận xét nét mặt người và gợi ý HS nhận xét, xếp loại : vui, buồn, Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học -Sưu tầm các loại vỏ hộp để chuẩn bị cho bài sau Lop4.com (6) Lop4.com (7)