1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS làm các -3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết dõi để nhận xét bài làm của bạn... Người t[r]
(1)Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 TUAÀN Ngày giảng Thứ hai ngày 09 tháng 10 năm 2008 Tiết : Môn : Tập đọc : TRUNG THU ĐỘC LẬP I Mục tiêu: - Đọc thành tiếng: Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng các phương ngữ -Man mác, soi sáng, mươi mười lăm năm nữa, chi chít,trăng ngàn, man mác, vằng vặc … Đọc trôi chảt toàn bài, ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm Đọc diễn cảm toàn bài, thể giọng đọc phù hợp với đoạn Đọc- hiểu: Hiểu các từ ngữ khó bài:Tết trung thu độc lập, trại, trăng ngàn, nông trường… Hiểu nội dung bài: Tình thương yêu các em nhỏ ánh chiến sĩ, mơ ước anh tương lai các em đêm Trung thu độc lập đầu tiên đất nước II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 66, SGK Bảng ï viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc III Hoạt động trên lớp: T.gian Hoạt động thầy 3phuùt KTBC: -Gọi HS đọc chuyện Chị em tôi -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: 1phuùt a Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: 10phút * Luyện đọc: -Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài (3 lượt HS đọc).GV chữa lỗi phát âm, ngắt gioïng cho HS (neáu coù) -Gọi HS đọc phần chú giải -Gọi HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu toàn bài, chú ý giọng đọc 10phuùt * Tìm hieåu baøi: -Gọi HS đọc đoạn -Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi -Thời điểm anh chiến sĩ nghĩ tới Trung thu vaø caùc em nhoû coù gì ñaëc bieät? +Đối với thiếu nhi, Tết Trung thu có gì vui? +Đứng gác đêm trung thu, anh chiến sĩ nghĩ đến điều gì? -Trăng trung thu độc lập có gì đẹp? -Đoạn nói lên điều gì? -Ghi ý chính đoạn Hoạt động trò - HS thực theo yêu cầu -Laéng nghe -HS đọc tiếp nối theo trình tự: +Đoạn 1: Đêm nay…đến các em +Đoạn 2: Anh nhìn trăng … đến vui tươi +Đoạn 3: Trăng đêm … đến các em -1 HS đọc thành tiếng - HS trả lời câu hỏi - Đoạn nói lên cảnh đẹp đêm trăng trung thu độc lập đầu tiên Mơ ước anh chiến sĩ tương lai tươi đẹp trẻ em -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu -1 HS đọc thành tiếng Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (2) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 hoûi: +Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước ñeâm traêng töông lai sao? -Vẻ đẹp tưởng tượng đó có gì khác so với đêm trung thu độc lập? -Đoạn nói lên điều gì? -Ghi ý chính đoạn Theo em, sống có gì giống với mong ước anh chiến sĩ năm xưa? -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hoûi: +Hình aûnh Traêng mai coøn saùng hôn noùi leân ñieàu gì? +Em mơ ước đất nước mai sau phát triển nhö theá naøo? -Ý chính đoạn là gì? -Ghi yù chính leân baûng -Đại ý bài nói lên điều gì? -Nhaéc laïi vaø ghi baûng -Đọc thầm và trả lời +Ứơc mơ anh chiến sĩ sống tươi đẹp tương lai -2 HS nhaéc laïi -Baøi vaên noùi leân tình thöông yeâu caùc em nhỏ anh chiến sĩ, mơ ước anh töông lai cuûa caùc em ñeâm trung thu độc lập đầu tiên đất nước 10phút * Đọc diễn cảm: -2 HS nhaéc laïi -Gọi HS tiếp nối đọc tứng đoạn bài -3 HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi, tìm -Giới thiệu đoạn văn cần đọc diễn cảm giọng dọc đoạn (như đã hướng Anh nhìn … to lớn, vui tươi daãn) -Tổ chức cho HS thi đọc diễm cảm đoạn văn -Đọc thầm và tìm cách đọc hay -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS 3phuùt Cuûng coá – daën doø: -Gọi HS đọc lại toàn bài -Hoûi; baøi vaên cho maáy tình caûm cuûa anh chiến sĩ với các em nhỏ nào? -Daën HS veà nhaø hoïc baøi Tiết : Môn : Toán : LUYEÄN TAÄP I.Mục tiêu: -Giúp HS: -Củng cố kĩ thực tính cộng, tính trừ các số tự nhiên và cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ các số tự nhiên -Củng cố kĩ giải toán tìm thành phần chưa biết phép tính, giải toán có lời văn II.Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán III.Hoạt động trên lớp: T.gian 3phuùt Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết dõi để nhận xét bài làm bạn Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (3) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 30, đồng thời kiểm tra VBT nhà soá HS khaùc -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa: Luyện tập 30phút b.Hướng dẫn luyện tập: Baøi -GV vieát leân baûng pheùp tính 2416 + 5164, yêu cầu HS đặt tính và thự phép tính -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn làm đúng hay sai -GV hoûi: Vì em khaúng ñònh baïn laøm đúng (sai) ? -GV nêu cách thử lại: Muốn kiểm tra số tính cộng đã đúng hay chưa chúng ta tiến hành phép thử lại Khi thử lại phép cộng ta có thể lấy tổng trừ số hạng, keát quaû laø soá haïng coøn laïi thì pheùp tính laøm đúng -GV yêu cầu HS thử lại phép cộng trên -GV yeâu caàu HS laøm phaàn b Baøi -GV vieát leân baûng pheùp tính 6839 – 482, yêu cầu HS đặt tính và thực phép tính -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn làm đúng hay sai -GV hoûi: Vì em khaúng ñònh baïn laøm đúng (sai) ? -GV nêu cách thử lại: Muốn kiểm tra phép tính trừ đã đúng hay chưa chúng ta tiến hành phép thử lại Khi thử lại phép trừ ta có thể lấy hiệu cộng với số trừ, kết là số bị trừ thì phép tính làm đúng -GV yêu cầu HS thử lại phép trừ trên -GV yeâu caàu HS laøm phaàn b -HS nghe -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo giaáy nhaùp -2 HS nhaän xeùt ? -HS trả lời -HS nghe GV giới thiệu cách thử lại phép coäng -HS thực phép tính 7580 – 2416 để thử laïi -3 HS lên bảng làm bài, HS thực tính và thử lại phép tính, HS lớp làm baøi vaøo VBT -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo giaáy nhaùp -2 HS nhaän xeùt -HS trả lời -HS nghe GV giới thiệu cách thử lại phép trừ -HS thực phép tính 6357 + 482 để thử laïi -3 HS lên bảng làm bài, HS thực tính và thử lại phép tính, HS lớp làm baøi vaøo VBT Baøi -GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -GV yêu cầu HS tự làm bài, chữa bài yeâu caàu HS giaûi thích caùch tìm x cuûa mình -Tìm x x + 262 = 4848 -2 HS lên bảng , HS lớp làm vào VBT x = 4848 – 262 x – 707 = 3535 Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (4) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 x = 4586 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS trả lời x = 3535 + 707 x = 4242 -HS đọc -Nuùi Phan-xi-paêng cao hôn nuùi Taây Coân Lónh vaø cao hôn: 3143 – 2428 = 715 (m) -HS: Số lớn có năm chữ số là 99999, số Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài và nhẩm, bé có năm chữ số là 10000, hiệu khoâng ñaët tính hai soá naøy laø 89999 3phuùt 4.Cuûng coá- Daën doø: -HS lớp -GV tổng kết học -Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau Tiết : Môn : Đạo đức TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA I.Muïc tieâu: -Học xong bài này, HS có khả nhận thức được: cần phải tiết kiệm tiền nào Vì caàn tieát kieäm tieàn cuûa -HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi … sinh hoạt ngày -Biết đồng tình ủng hộ hành vi, việc làm tiết kiệm; Không đồng tình với hành vi, vieäc laøm laõng phí tieàn cuûa II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức III.Hoạt động trên lớp: T.gian Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 3phuùt 2.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: +Nêu phần ghi nhớ bài “Biết bày tỏ ý kieán” +Điều gì xảy em không bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến baûn thaân em? -GV ghi ñieåm 3.Bài mới: 1phút a.Giới thiệu bài: “Tiết kiệm tiền của” b.Noäi dung: 10phút *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (các thông tin trang 11- SGK) -GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm đọc và thaûo luaän caùc thoâng tin SGK/11 +Ở Việt Nam nhiều quan có biển thông báo: “Ra khỏi phòng nhớ tắt Hoạt động trò -HS thực yêu cầu -HS khaùc nhaän xeùt -Caùc nhoùm thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (5) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 ñieän” +Người Đức có thói quen ăn hết, không để thừa thức ăn +Người Nhật có thói quen chi tiêu tiết kiệm sinh hoạt ngày -GV keát luaän: Tieát kieäm laø moät thoùi quen toát, laø bieåu hieän người văn minh, xã hội văn minh 10phút *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ (Bài taäp 1- SGK/12) -GV nêu ý kiến bài tập Em hãy cùng các bạn trao đổi, bày tỏ thái độ các ý kiến đây (Tán thành, phân vân không tán … ) a/ Tieát kieäm tieàn cuûa laø keo kieät, buûn xæn b/ Tieát kieäm tieàn cuûa laø aên tieâu deø seûn c/ Tiết kiệm tiền là sử dụng tiền cách hợp lí, có hiệu d/ Tiết kiệm tiền vừa ích nước, vừa lợi nhaø -GV đề nghị HS giải thích lí lựa chọn cuûa mình -GV keát luaän: +Các ý kiến c, d là đúng +Caùc yù kieán a, b laø sai 10phút *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm làm vieäc caù nhaân (Baøi taäp 2- SGK/12) -GV chia nhoùm vaø nhieäm vuï cho caùc nhoùm: Nhóm : Để tiết kiệm tiền của, em nên laøm gì? Nhóm : Để tiết kiệm tiền của, em khoâng neân laøm gì? -GV kết luận việc cần làm và không nên làm để tiết kiệm tiền 3phuùt 4.Cuûng coá - Daën doø: -Söu taàm caùc truyeän, taám göông veà tieát kieäm tieàn cuûa (Baøi taäp 6- SGK/13) -Tự liên hệ việc tiết kiệm tiền của thaân (Baøi taäp –SGK/13) -Chuaån bò baøi tieát sau Tieát : Moân : Khoa hoïc -HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu màu theo quy ước hoạt động 3- tiết 1bài -Cả lớp trao đổi, thảo luận -Caùc nhoùm thaûo luaän, lieät keâ caùc vieäc caàn làm và không nên làm để tiết kiệm tiền cuûa -Đại diện nhóm trình bày- Lớp nhận xeùt, boå sung -HS tự liên hệ -HS lớp thực PHOØNG BEÄNH BEÙO PHÌ Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (6) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Nêu dấu hiệu và tác hại bệnh béo phì -Nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh ăn thừa chất dinh dưỡng -Có ý thức phòng tránh bệnh béo phì và vận động người cùng phòng và chữa bệnh béo phì II/ Đồ dùng dạy- học: -Các hình minh hoạ trang 28, 29 / SGK (phóng to có điều kiện) -Bảng lớp chép sẵn các câu hỏi -Phieáu ghi caùc tình huoáng III/ Hoạt động dạy- học: T.gian Hoạt động thầy 1.Ổn định lớp: 3phuùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: Yeâu caàu HS leân baûng traû lời câu hỏi: Em haõy keå teân moät soá beänh aên thieáu chất dinh dưỡng ? Em hãy nêu cách đề phòng các bệnh ăn thiếu chất dinh dưỡng ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Gtb - gb * Hoạt động 1: Dấu hiệu và tác hại 10phuùt beänh beùo phì + Muïc tieâu: -Nhận dạng dấu hiệu béo phì trẻ em -Nêu tác hại bệnh béo phì + Caùch tieán haønh: Hoạt động trò - HS trả lời, HS lớp nhận xét và bổ sung câu trả lời bạn -HS laéng nghe -Hoạt động lớp -HS suy nghó -1 HS lên bảng làm, HS lớp theo dõi và chữa bài theo GV Caâu hoûi Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời em cho là đúng: 1) Dấu hiệu để phát trẻ em bị béo phì -HS trả lời laø: 1) 1a, 1c, 1d a) Có lớp mỡ quanh đùi, cánh tay treân, vuù vaø caèm b) Maët to, hai maù phuùng phíng, buïng to phưỡn hay tròn trĩnh c) Cân nặng so với người cùng tuổi và cùng chiều cao từ 5kg trở lên d) Bị hụt gắng sức 2) Khi còn nhỏ đã bị béo phì gặp 2) 2d bất lợi là: a) Hay bò baïn beø cheá gieãu b) Lúc nhỏ đã bị béo phì thì dễ phát triển Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (7) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 thành béo phì lớn c) Khi lớn có nguy bị bệnh tim mạch, cao huyết áp và rối loạn khớp xương d) Tất các ý trên điều đúng 3) Beùo phì coù phaûi laø beänh khoâng ? Vì ? a) Có, vì béo phì liên quan đến các bệnh tim mạch, cao huyết áp và rối loạn khớp xöông b) Không, vì béo phì là tăng trọng lượng cô theå -GV kết luận cách gọi HS đọc lại các câu trả lời đúng * Hoạt động 2: Nguyên nhân và cách phòng beänh beùo phì t Mục tiêu: Nêu nguyên nhân và cách phoøng beänh beùo phì t Caùch tieán haønh: -GV tiến hành hoạt động nhóm theo định hướng 10phút -Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 28, 29 / SGK và thảo luận trả lời các câu hỏi: 1) Nguyeân nhaân gaây neân beänh beùo phì laø gì ? 2) Muoán phoøng beänh beùo phì ta phaûi laøm gì ? 3) Cách chữa bệnh béo phì nào ? -GV nhận xét tổng hợp các ý kiến HS * GV keát luaän * Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ t Mục tiêu: Nêu đựơc các ý kiến bị béo phì t Caùch tieán haønh: * GV chia nhoùm thaønh caùc nhoùm nhoû vaø phát cho nhóm tờ giấy ghi tình huoáng 10phuùt - GV cho hoïc sinh neâu caùc yù kieán bò beùo phì - Hoïc sinh baøy toû yù kieán 3phuùt - GV nhaän xeùt boå sung vaø choát laïi 3.Cuûng coá- daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS 3) 3a -2 HS đọc to, lớp theo dõi -Tieán haønh thaûo luaän nhoùm -Đại diện nhóm trả lời -HS lớp nhận xét, bổ sung -HS lắng nghe, ghi nhớ -HS thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy keát quaû cuûa nhoùm mình - HS trả lời -HS nhaän xeùt, boå sung -HS lắng nghe, ghi nhớ -HS lớp Ngày giảng : Thứ ba ngày 10 tháng 10 năm 2008 Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (8) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 Tiết : Môn : Toán BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ SỐ I.Muïc tieâu: - Giúp HS: -Nhận biết biểu thức có chứa hai chữ, giá trị biểu thức có chứa hai chữ - Biết cách tính gí trị biểu thức theo các giá trị cụ thể chữ II.Đồ dùng dạy học: -GV vẽ sẵn bảng phần ví dụ (để trống số các cột) III.Hoạt động trên lớp: T.gian Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 3phuùt 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm caùc bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 31 -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : 15phút a.Giới thiệu bài: b.Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ: * Biểu thức có chứa hai chữ -GV yêu cầu HS đọc bài toán ví dụ -GV hỏi: Muốn biết hai anh em câu bao nhieâu caù ta laøm theá naøo ? -GV treo bảng số và hỏi: Nếu anh câu cá và em câu cá thì hai anh em câu cá ? -GV nghe HS trả lời và viết vào cột Số cá cuûa anh, vieát vaøo coät Soá caù cuûa em, vieát + vaøo coät Soá caù cuûa hai anh em -GV làm tương tự với các trường hợp anh câu cá và em câu cá, anh câu cá và em câu caù, … -GV nêu vấn đề: Nếu anh câu a cá và em câu b cá thì số cá mà hai anh em câu là bao nhiêu ? -GV giới thiệu: a + b gọi là biểu thức có chứa hai chữ -GV có thể yêu cầu HS nhận xét để thấy biểu thức có chứa hai chữ gồm luôn có dấu tính và hai chữ (ngoài còn có thể có khoâng coù phaàn soá) * Giá trị biểu thức chứa hai chữ -GV hoûi vaø vieát leân baûng: Neáu a = vaø b = thì a + b baèng bao nhieâu ? -GV : là giá trị biểu thức a + b Hoạt động trò -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn -HS nghe GV giới thiệu -HS đọc -Ta thực phép tính cộng số cá anh câu với số cá em câu -Hai anh em câu +2 cá -HS neâu soá caù cuûa hai anh em trường hợp -Hai anh em câu a +b cá -HS: neáu a = vaø b = thì a + b = + = Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (9) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 -GV làm tương tự với a = và b = 0; a = vaø b = 1; … -GV hoûi: Khi bieát giaù trò cuï theå cuûa a vaø b, muốn tính giá trị biểu thức a + b ta làm nhö theá naøo ? -Mỗi lần thay các chữ a và b các số ta 20phút tính gì ? c.Luyện tập, thực hành : Baøi -GV yêu cầu HS đọc biểu thức bài, sau đó làm bài -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự làm baøi -GV hỏi: Mỗi lần thay các chữ a và b các số chúng ta tính gì ? Baøi -GV treo baûng soá nhö phaàn baøi taäp cuûa SGK -GV yeâu caàu HS neâu noäi dung caùc doøng baûng 3phuùt -HS tìm giá trị biểu thức a + b trường hợp -Ta thay các số vào chữ a và b thực tính giá trị biểu thức -Ta tính giá trị biểu thức a + b -Tính giá trị biểu thức -Biểu thức c + d - HS laøm baøi -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo VBT -Tính giá trị biểu thức a – b -HS đọc đề bài -Từ trên xuống dòng đầu nêu giá trị a, dòng thứ hai là giá trị b, dòng thứ ba là giá trị biểu thức a x b, dòng cuối cùng là giá trị biểu thức a : b -Khi thay giá trị a và b vào biểu thức để -HS nghe giảng tính giá trị biểu thức chúng ta cần chú ý thay hai giá trị a, b cùng cột -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài -GV yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng Baøi -HS đọc đề bài, sau đó HS lên bảng làm -GV tiến hành tương tự bài tập bài, HS lớp làm bài vào VBT.(như bài 3) -GV yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra bài cuûa 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV yêu cầu HS lấy ví dụ biểu -3 đến HS nêu thức có chứa hai chữ -GV yêu cầu HS lấy ví dụ giá trị -HS tự thay các chữ biểu thức mình các biểu thức trên nghĩ các chữ, sau đó tính giá trị -GV nhaän xeùt caùc ví duï cuûa HS biểu thức -GV tổng kết học, dặn HS nhà làm -HS lớp baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (10) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 Tieát : Moân : Chính taû : GAØ TROÁNG VAØ CAÙO I Mục tiêu: - Nhớ viết chính xác, đẹp đoạn từ Nghe lời cáo dụ thiệt hơn… đến làm gì truyeän thô gaø troáng vaø Caùo Tìm được, viết đúng tiếng bắt đầu tr/ch có vần ươn/ ương, các từ hợp với nghĩa đã cho II Đồ dùng dạy học: Bài tập 2a 2b III Hoạt động trên lớp: T.gian Hoạt động thầy 3phuùt KTBC: -Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết - sung sướng, sững sờ, sốt sắng, xôn xao, xanh xao, xao xaùc… -Nhận xét chữ viết HS trên bảng và ổ bài chính tả trước Bài mới: a Giới thiệu bài: 1phuùt -Hỏi : Ở chủ điểm Măng mọc thẳng, các em đã học truyện thơ nào? -Trong chính tả hôm cac em nhớ viết đoạn văn cuối truyện thơ Gà trống vaø Caùo, laøm moät soá baøi taäp chính taû 20phút b Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn thơ -Hoûi: +Lời lẽ gà nói với cáo thể điều gì? +Gà tung tin gì cáo bài học Hoạt động trò -3 HS lên bảng thực yêu cầu - Laéng nghe - Truyeän thô Gaø troáng vaø Caùo -Laéng nghe -3 đến HS đọc thuộc lòng đoạn thơ +Theå hieän Gaø laø moät vaät thoâng minh +Gaø tung tin coù moät caëp choù saên ñang chaïy +Đoạn thơ muốn nói với chúng ta điều gì? tới để đưa tin mừng Cáo ta sợ chó săn ăn thịt vội chạy để lộ chân tướng * Hướng dẫn viết từ khó: +Đoạn thơ muối nói với chúng ta hãy cảnh -Yêu cầu HS tìm các từ khó viết và luyện giác, đừng vội tin lời ngọy ngào vieát * Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch trình baøy -Các từ: phách bay, quắp đuôi, co cẳng, khoái chí, phường gian dối,… -Viết hoa Gà, Cáo là lời nói trực tiếp, và laø nhaân vaät * Viết, chấm, chữa bài -Lời nói trực tiếp đặt sau dấu hai chấm kết hợp với dấu ngoặc kép 10phút c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: GV có thể lựa chọn phần a/ phần b/ bài tập GV sưu tầm nhằm sửa chữa loãi cho HS ñòa phöông Baøi 2: Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (11) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 3phuùt a/ Gọi HS đọc yêu cầu -Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø vieát baèng chì vaøo SGK -Tổ chức cho nhóm HS thi điền từ tiếp sức trên bảng Nhóm nào điền đúng từ, nhanh thaéng -Gọi HS nhận xét, chữa bài -Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh b/ Tiến hành tương tự phần a/ Lời giải: bay lượn, vườn tược, quê hương, đại dương, tương lai, thường xuyên, cường tráng Baøi 3: a/ – Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và tìm từ -Gọi HS đọc định nghĩa và các từ đúng -Goïi HS nhaän xeùt -Yêu cầu HS đặt câu với từ vừa tìm -Nhaän xeùt caâu cuûa HS b/ Tiến hành tương tự phần a/ -Lời giải : Vươn lên, tưởng tượng Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét tiết học, chữ viết HS -Dặn HS nhà viết lại bài tập 2a 2b và ghi nhớ các từ ngữ vừa tìm Tieát : moân : Khoa hoïc -2 HS đọc thành tiếng -Thaûo luaän caëp ñoâi vaø laøm baøi - Thi điền từ trên bảng -HS chữa bài sai -2 HS đọc thành tiếng -2 HS cùng bàn thảo luận để tìm từ -1 HS đọc định nghĩa, HS đọc từ Lời giải: ý chí, trí tuệ -Ñaët caâu: +Baïn Nam coù yù chí vöôn leân hoïc taäp +Phaùt trieån trí tueä laø muïc tieâu cuûa giaùo duïc… PHOØNG MOÄT SOÁ BEÄNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HOÁ I/ Muïc tieâu: - Giuùp HS: -Nêu tên số bệnh lây qua đường tiêu hoá và tác hại các bệnh này -Nêu nguyên nhân và cách đề phòng số bệnh lây qua đường tiêu hoá -Có ý thức giữ gìn vệ sinh và vận động người cùng thực II/ Đồ dùng dạy- học: -Các hình minh hoạ SGK trang 30, 31 III/ Hoạt động dạy- học: T.gian Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định lớp: 3phút 2.Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng trả lời: -1 HS trả lời 1) Em haõy neâu nguyeân nhaân vaø taùc haïi cuûa beùo phì ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: 15phút * Hoạt động 1: Tác hại các bệnh lây qua đường tiêu hoá t Muïc tieâu: Keå teân moät soá beänh laây qua Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (12) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 đường tiêu hoá và nhận thức mối nguy hieåm cuûa caùc beänh naøy t Caùch tieán haønh: -GV tiến hành hoạt động cặp đôi theo định hướng -2 HS ngoài cuøng baøn hoûi veà caûm giaùc bò ñau buïng, tieâu chaûy, taû, lò, … vaø taùc haïi số bệnh đó -Thaûo luaän caëp ñoâi -Giúp đỡ các cặp HS yếu Đảm bảo HS nào hỏi đáp bệnh -Gọi cặp HS thảo luận trước lớp các beänh: tieâu chaûy, taû, lò -GV nhaän xeùt, tuyeân döông caùc ñoâi coù hieåu biết các bệnh lây qua đường tiêu hoá -Hoûi: 1) Các bệnh lây qua đường tiêu hoá nguy -HS trả lời: hieåm nhö theá naøo ? 1) Các bệnh lây qua đường tiêu hoá làm cho thể mệt mỏi, có thể gây chết người và 2) Khi mắc các bệnh lây qua đường tiêu lây lan sang cộng đồng 2) Khi mắc các bệnh lây qua đường tiêu hoá hoá cần phải làm gì ? caàn ñi khaùm baùc só vaø ñieàu trò Ñaëc bieät neáu laø beänh laây lan phaûi baùo cho cô quan y teá * GV keát luaän -HS lắng nghe, ghi nhớ 15phút * Hoạt động 2: Nguyên nhân và cách đề phòng các bệnh lây qua đường tiêu hoá t Mục tiêu: Nêu nguyên nhân và cách đề phòng số bệnh lây qua đường tiêu hoá t Caùch tieán haønh: -GV tiến hành hoạt động nhóm theo định hướng -Yêu cầu HS quan sát hình ảnh minh hoạ SGK trang 30, 31 thảo luận và trả lời -HS tieán haønh thaûo luaän nhoùm caùc caâu hoûi sau; 1) Caùc baïn hình aûnh ñang laøm gì ? -HS trình baøy Laøm nhö vaäy coù taùc duïng, taùc haïi gì ? -HS lớp nhận xét, bổ sung 2) Nguyeân nhaân naøo gaây caùc beänh laây qua đường tiêu hoá ? -HS đọc 3) Các bạn nhỏ hình đã làm gì để -Vì ruồi là vật trung gian truyền các phòng các bệnh lây qua đường tiêu hoá ? bệnh lây qua đường tiêu hoá Chúng thường 4) Chúng ta cần phải làm gì để phòng các đậu chỗ bẩn lại đậu vào thức ăn bệnh lây qua đường tiêu hoá ? -GV nhận xét, tổng hợp ý kiến các -HS lắng nghe nhoùm -Gọi HS đọc mục Bạn cần biết trước lớp Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (13) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 3phuùt -Hoûi: Taïi chuùng ta phaûi dieät ruoài ? * Keát luaän: Nguyeân nhaân gaây caùc beänh lây qua đường tiêu hoá là vệ sinh ăn uống kém, vệ sinh môi trường kém Do chúng ta cần giữ vệ sinh ăn uống, giữ vệ sinh cá nhân và môi trường tốt để phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá - HS laéng nghe 3.Cuûng coá- daën doø: -GV nhận xét học, tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở HS coøn chöa chuù yù -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát trang 31 / SGK -Dặn HS có ý thức giữ gìn vệ sinh đề phòng các bệnh lây qua đường tiêu hoá và tuyên truyền người cùng thực Tiết : Môn : Lịch sữ CHIEÁN THAÉNG BAÏCH ÑAÈNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO I.Muïc tieâu : -HS bieát vì coù traän Baïch Ñaèng -Keå laïi dieãn bieán chính cuûa traän Baïch Ñaèng -Trình bày ý nghĩa trận Bạch Đằng lịch sử dân tộc II.Chuaån bò : -Hình SGK -PHT cuûa HS III.Hoạt động trên lớp : T.gian Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 3phút 2.KTBC :Khởi nghĩa Hai Bà Trưng -Hai Bà Trưng kêu gọi nhân dân khởi nghĩa -4 HS hỏi đáp với -HS khaùc nhaän xeùt , boå sung hoàn cảnh nào ? -Cuoäc kn Hai Baø Tröng coù yù nghóa nhö theá naøo? -GV nhaän xeùt 3.Bài : a.Giới thiệu : ghi tựa 1phuùt b.Phaùt trieån baøi : 10phút *Hoạt động cá nhân : -Yêu cầu HS đọc SGK -GV phaùt PHT cho HS -HS ñieàn daáu x vaøo PHT cuûa mình -GV yeâu caàu HS ñieàn daáu x vaøo oâ troáng thông tin đúng Ngô Quyền : Ngô Quyền là người Đường Lâm (Hà Taây) Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (14) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 Ngoâ Quyeàn laø reå Döông Ñình Ngheä Ngô Quyền huy quân dân ta đánh quaân Nam Haùn Trước trận BĐ Ngô Quyền lên ngôi vua -GV yêu cầu vài em dựa vào kết làm 10phút việc để giới thiệu số nét người Ngoâ Quyeàn -GV nhaän xeùt vaø boå sung *Hoạt động lớp : -GV yêu cầu HS đọc SGK đoạn : “Sang đánh nước ta … hoàn toàn thất bại” để trả lời caùc caâu hoûi sau : +Cửa sông Bạch Đằng đâu ? +Vì coù traän Baïch Ñaèng ? +Quân Ngô Quyền đã dựa vào thuỷ triều để làm gì ? +Trận đánh diễn nào ? +Kết trận đánh ? -GV yêu cầu vài HS dựa vào kết làm việc để thuật lại diễn biến trận BĐ -GV nhaän xeùt, keát luaän: Quaân Nam Haùn sang xâm lược nước ta Ngô Quyền huy 10phút quân ta, lợi dụng thuỷ triều lên xuống trên sông BĐ, nhử giặc vào bãi cọc đánh tan quân xâm lược (năm 938) *Hoạt động nhóm : -GV phaùt PHT vaø yeâu caàu HS thaûo luaän : +Sau đánh tan quân Nam Hán ,Ngô Quyền đã làm gì ? + Điều đó có ý nghĩa nào ? -GV tổ chức cho các nhóm trao đổi để đến kết luận: Mùa xuân năm 939 , Ngô 2phút Quyền xưng vương, đóng đô Cổ Loa Đất nước độc lập sau nghìn năm bị PKPB ñoâ hoä 4.Cuûng coá : -Cho HS đọc phần bài học SGK -Ngô Quyền đã dùng mưu kế gì để đánh tan quaân Nam Haùn ? -Chieán thaéng BÑ coù yù nghóa nhö theá naøo 1phuùt đất nước ta thời ? -GV giáo dục tư tưởng 5.Toång keát - Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Vài HS nêu: NQ là người Đường Lâm Ông là người có tài,có đức, có lòng trung thực và căm thù bọn bán nước và là anh hùng cuûa daân toäc -HS đọc SGK và trả lời câu hỏi -HS nhaän xeùt ,boå sung -3 HS thuaät -HS các nhóm thảo luận và trả lời -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung -3HS doïc -HS trả lời -HS lớp Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (15) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 -Veà nhaø tìm hieåu theâm moät soá truyeän keå veà chieán thaéng BÑ cuûa Ngoâ Quyeàn -Chuaån bò baøi tieát sau :” OÂn taäp “ Tiết : Môn : Thể dục TẬP HỢP HAØNG NGANG, DÓNG HAØNG, ĐIỂM SỐ, QUAY SAU, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI,VÒNG TRÁI ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TROØ CHÔI “ KEÁT BAÏN ” I Mục tiêu : -Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Yêu cầu tập hợp hàng và dàn hàng nhanh, động tác quay sau đúng hướng, đúng yếu lĩnh động tác, vòng bên phải, vòng bên trái đẹp, biết cách đổi chân sai nhịp -Trò chơi: “Kết bạn” Yêu cầu HS tập trung chú ý, phản xạ nhanh, quan sát nhanh, chơi đúng luật, thành thạo, hào hứng, nhiệt tình chơi chơi đúng luật hào hứng chơi II Ñaëc ñieåm – phöông tieän : Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phöông tieän : Chuaån bò coøi III Nội dung và phương pháp lên lớp: T.gian Noäi dung Phương pháp tổ chức 7phút Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh -Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo -GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngu , trang phuïc taäp luyeän -Khởi động: Đứng chỗ hát và vỗ tay GV 20phuùt Phaàn cô baûn: a) Đội hình đội ngũ: -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm -HS đứng theo đội hình hàng ngang số, quay sau, vòng phải, vòng trái, đứng lại, đổi chân sai nhịp * GV điều khiển lớp tập GV * Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều -Học sinh tổ chia thành nhóm vị trí khiển, có thể em lên điều khác để luyện tập khiển tổ tập lần, GV quan sát sửa chữa sai soùt cho HS caùc toå * GV điều khiển tập lại cho lớp để củng coá Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (16) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 3phuùt b) Troø chôi : “Keát baïn ” -HS chuyển thành đội hình vòng tròn -GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Neâu teân troø chôi -GV giaûi thích caùch chôi vaø phoå bieán luaät chôi -Cho tổ HS lên thử -Tổ chức cho HS thi đua chơi -GV quan sát, nhận xét, xử lí các tình xaûy vaø toång keát troø chôi -Đội hình hồi tĩnh và kết thúc Phaàn keát thuùc: -Cả lớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp -HS làm động tác thả lỏng -GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc -GV nhận xét, đánh giá kết học và GV giao baøi taäp veà nhaø - HS hoâ “khoûe” -GV hoâ giaûi taùn Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (17) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 Ngày giảng Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2008 TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG Tiết : Môn : Toán I.Muïc tieâu: - Giuùp HS: -Nhận biết tính chất giao hoán phép cộng -Aùp dụng tính chất giao hoán phép cộng để thử phép cộng và giải các bài toán có liên quan II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï III.Hoạt động trên lớp: T.gian Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 3phuùt 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm caùc bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 32 -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : a.Giới thiệu bài: -GV: nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên baûng 10phút b.Giới thiệu tính chất giao hoán phép coäng: -GV treo bảng số đã nêu phần Đồ duøng daïy – hoïc -GV yêu cầu HS thực tính giá trị các biểu thức a + b và b + a để điền vào bảng a b a +b b+a 20 30 20 + 30 = 50 30 + 20 = 50 -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn -HS nghe GV giới thiệu bài -HS đọc bảng số -3 HS lên bảng thực hiện, HS thực tính cột để hoàn thành bảng nhö sau: 350 250 350 + 250 = 600 250 +350 = 600 -GV: Hãy so sánh giá trị biểu thức a + b với giá trị biểu thức b + a a = 20 và b = 30 - Hãy so sánh giá trị biểu thức a + b với giá trị biểu thức b + a a = 350 và b = 250 ? - Hãy so sánh giá trị biểu thức a + b với giá trị biểu thức b + a a = 1208 và b = 2764 ? -Vậy giá trị biểu thức a + b luôn nào so với giá trị biểu thức b + a ? -Ta coù theå vieát a +b = b + a -Em coù nhaän xeùt gì veà caùc soá haïng hai -Đều 50 -Đều 600 -Đều 3972 -Luôn giá trị biểu thức b +a -HS đọc: a +b = b + a -Mỗi tổng có hai số hạng là a và b nhöng vò trí caùc soá haïng khaùc -Ta tổng b +a Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com 1208 2764 1208 + 2764 = 3972 2764 + 1208 = 3972 (18) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 toång a + b vaø b + a ? -Khi đổi chỗ, các số hạng tổng a + b cho thì ta tổng nào ? -Khi đổi chỗ các số hạng tổng a + b thì giá trị tổng này có thay đổi không ? -GV yêu cầu HS đọc lại kết luận SGK 20phút c.Luyện tập, thực hành : Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó nối tiếp neâu keát quaû cuûa caùc pheùp tính coäng baøi -GV hoûi:Vì em khaúng ñònh 379 + 468 = 874? -Không thay đổi -HS đọc thành tiếng -Moãi HS neâu keát quaû cuûa moät pheùp tính -Vì chúng ta đã biết 468 + 379 = 847, mà ta đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng đó không thay đổi, 468 + 379 = 379 + 468 -HS giải thích tương tự với các trường hợp coøn laïi -Viết số chữ thích hợp vào chỗ chấm Baøi -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Viết số 48 Vì ta đổi chỗ các số hạng -GV vieát leân baûng 48 + 12 = 12 + … cuûa toång 48 + 12 thaønh 12 + 48 thì toång -GV hỏi: Em viết gì vào chỗ trống trên, vì không thay đổi ? -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo VBT -GV yeâu caàu HS tieáp tuïc laøm baøi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV chữa bài và hỏi: Vì không cần thực hieän pheùp coäng coù theå ñieàn daáu baèng (=) vaøo choã chaám cuûa 2975 + 4017 … 4017 + 2975 -Vì không thực phép tính có thể ñieàn daáu beù hôn vaøo choã chaám cuûa 2975 + 4017 … 4017 + 3000 ? 3phuùt -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo VBT -Vì ta đổi vị trí các số hạng tổng thì tổng đó không thay đổi -Vì hai toång 2975 + 4017 vaø 4017 + 3000 cuøng coù chung moät soá haïng laø 4017, nhöng soá haïng laø 2975 < 3000 neân ta coù: 2975 + 4017 < 4017 + 3000 -HS giải thích tương tự trên -2 HS nhắc lại trước lớp -GV hỏi với các trường hợp khác bài -HS lớp 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV yêu cầu HS nhắc lại công thức và qui tắc tính chất giao hoán phép cộng -GV tổng kết học, dặn HS nhà làm bài taäp vaø chuaån bò baøi sau Tiết : Môn : LT & Câu CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÝ VIỆT NAM I Muïc tieâu: Hiểu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (19) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 Viết đúng tên người, tên địa lý Việt Nam viết II Đồ dùng dạy học: Giaáy A4 vaø buùt ï Phiếu kẻ sẵn cột : tên người, tên địa phương III Hoạt động trên lớp: T.gian Hoạt động thầy 3phuùt KTBC: -Yêu cầu HS lên bảng Mỗi HS đặt câu với từ: tự tin, tự ti, tự trọng, tự kiêu, tự hào, tự aùi -Gọi HS đọc lại BT đã điền từ -Gọi HS đặt miệng câu với từ BT -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 1phút Bài mới: a Giới thiệu bài: -Hoûi : Khi vieát ta caàn phaûi vieát hoa trường hợp nào? -Bài học hôm giúp các em nắm vững 7phuùt vaø vaän duïng quy taéc vieát hoa vieát b Tìm hieåu ví duï: -Viết sẵn trên bảng lớp Yêu cầu HS quan sát vaø nhaän xeùt caùch vieát +Tên người: Nguyễn Huệ, Hoàng Văn Thụ, Nguyeãn Thò Minh Khai +Tên địa lý: Trường Sơn, Sóc Trăng, Vàm Cỏ Taây -Hoûi: +Teân rieâng goàm maáy tieáng? Moãi tieáng cần viết nào? Hoạt động trò -HS leân baûng vaø laøm mieäng theo yeâu caàu -Khi viết, ta cần viết hoa chữ cái đầu câu, tên riêng người, tên địa danh -Laéng nghe -Quan saùt, thaûo luaän caëp ñoâi, nhaän xeùt caùch vieát +Tên người, tên địa lý viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó +Tên riêng thường gồi 1, tiếng trở lên Mỗi tiếng viết hoa chữ cai đầu +Khi viết tên người, tên địa lý Việt Nam ta tiếng caàn vieát nhö theá naøo? +Khi viết tên người, tên địa lý Việt Nam, cần viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo 3phuùt c Ghi nhớ: thành tên đó -Yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ -Hỏi: +Tên người Việt Nam thường gồm -3 HS đọc to trước lớp Cả lớp theo thành phần nào? Khi viết ta cần chú ý dõi, đọc thầm để thuộc lớp ñieàu gì? +Tên người Việt Nam thường gồm: Họ tên đệm (tên lót), tên riêng Khi viết, ta cần -Chú ý nhóm nào viết tên các dân tộc: phải chú ý phải viết hoa các chữa cái đầu Ba-na, hay địa danh: Y-a-li, Ybi A-lê-ô- tiếng là phận tên người na…GV có thể nhận xét, HS viết đúng/ sai và 20phút nói học kĩ tiết sau d Luyeän taäp: Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm bài -1 HS đọc thành tiếng Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (20) Kế hoạch dạy học lớp 4- Năm học : 2008 - 2009 3phuùt -Goïi HS nhaän xeùt -3 HS lên bảng viết, HS lớp làm vào -Yêu cầu HS viết bảng nói rõ vì phải viết -Nhaän xeùt baïn vieát treân baûng hoa tiếng đó cho lớp theo dõi -Tên người, tên địa lý Việt Nam phải viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó -Nhận xét, dặn HS ghi nhớ cách viết hoa Các từ: số nhà (xóm), phường (xã), quận vieát ñòa chæ (huyeän), thaønh phoá (tænh), khoâng vieát hoa vì là danh từ chung Ví duï: *Nguyễn Lê Hoàng, xóm 10, xã Đông Mỏ, huyện Đồng Hỉ, tỉnh Thái Nguyên *Trần Hồng Minh, số nhà 119, đường Hoàng Quốc Việt, phường Nghĩa Đô, quận Cầu Giấy, thaønh phoá Haø Noäi Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm bài -Goïi HS nhaän xeùt -Yeâu caàu HS vieát baûng noùi roõ vì phaûi vieát hoa tiếng đó mà các từ khác lại không viết -1 HS đọc thành tiếng hoa? -3 HS lên bảng viết HS lớp làm vào Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu -Nhaän xeùt baïn vieát treân baûng -Yêu cầu HS tự tìm nhómvà ghi vào -(trả lời bài 1) phieáu thaønh coät a vaø b -Gọi HS lên đọc và tìm các tên huyện, xã, các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử tỉnh -1 HS đọc thành tiếng nơi mình -Laøm vieäc nhoùm -Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm coù hieåu bieát veà ñòa phöông mình -HS thaûo luaän vaø trình baøy Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà học thuộc phần Ghi nhớ, làm bài tập và chuẩn bị đồ địa lý Việt Nam Tieát : Moân : Keå chuyeän LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG I Mục tiêu: - Dựa vào lời kê GV và các tranh minh hoạ kể lại đoạn và toàn câu chuyện theo lời kể mình cách hấp dẫn, biết phối hợp với cử chỉ, nét mặt, điệu để câu chuyện thêm sinh động.Biết nhận xét bạn kể theo cac tiêu chí đã nêu - Hiểu nội dung và ý nghĩa truyện: Những điều ước tốt đẹp mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ đoạn câu chuyện trang 69 SGK Bảng lớp ghi sẵn các câu hỏi gợi ý cho đoạn Giaáy A4 vaø buùt ï III Hoạt động trên lớp: Người thực : Nguyễn Bá Long Lop4.com (21)