Phần mở bài nói quê em ở đâu, có trò chơi, lễ hội gì - GV nhận xét -Liên hệ : các em nên tự tin giới thiệu về quê hương cũng như các phong tục tập quán của quê mình cho các bạn biết.. Qu[r]
(1)TUẦN 16 Ngày soạn: 16/12/2012 Ngày giảng:Thứ ba, ngày 18 tháng 12 năm 2012 Tiết 1:Toán: THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ (tr/85) I.Mục Tiêu: - Thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương -Bài tập cần làm: Bài 1, (dòng 1, 2) II Chuẩn bị: Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng làm bài 18408: 52 17826: 48 - GV nhận xét, cho điểm Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS chia * Trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị 9450 : 35 = ? 9450 35 245 270 000 * Lưu ý HS lượt chia thứ 3: Ở lần chia thứ ta có chia 35 0, phải viết chữ số vị trí thứ thương * Trường hợp thương có chữ số hàng chục 2448 : 24 = ? Đặt tính: 2448 24 0048 102 00 GV: Ở lần chia nào mà SBC nhỏ số chia viết vào thương sau đó hạ chia tiếp lần sau c) Thực hành Bài 1: (dòng 1,2) -Gọi hs lên làm, lớp làm vào Hoạt động học - em lên bảng làm, lớp làm vào nháp - HS nêu cách đặt tính và tính - em nêu cách chia lần - em nhắc lại - HS nêu cách đặt tính và tính nháp - em nêu miệng các lần tính - Theo dõi -Hs đọc yêu cầu, thực làm bài a) 8750 35 * 23520 56 175 250 112 420 0000 0000 00 00 Lop4.com (2) b) 2996 28 196 107 000 *2420 12 020 201 - Nhận xét chốt kết đúng Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe, thực - Dặn HS nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau ****************************** Tiết : MỸ THUẬT-Gv chuyên dạy ******************************* Tiết 3: CHÍNH TẢ: (nghe – viết) KÉO CO I MỤC TIÊU - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn -Làm đúng bài tập 2/a II CHUẨN BỊ - Bảng phụ cho hs làm bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy 1.Kiểm tra bài cũ -Gọi hs lên bảng viết các từ khó Hoạt động học - HS lên bảng viết các tiếng khó, lớp viết vào bảng: nhấc bổng, vật vã, bật, lấc cấc - GV nhận xét Dạy bài a Giới thiệu bài b Dạy bài mới: * Hướng dẫn nghe viết - GV đọc đoạn văn + Đoạn văn nói lên điều gì? - Lắng nghe nắm nội dung cần học - HS theo dõi SGK + Kéo co là trò chơi dân gian biểu tinh thần thượng võ dân tộc - HS đọc thầm đoạn văn chú ý từ ngữ khó dễ viết sai - GV lưu ý HS từ dễ viết sai: Hữu - HS viết tiếng khó vào Trấp, Quế Võ, tích Sơn, khuyến khích, trai tráng, … -Nhắc học sinh ngồi đúng tư để viết bài - GV đọc cho HS viết bài - HS viết bài - GV đọc cho HS soát lỗi - Từng cặp HS đổi soát và sửa lỗi - Chấm bài : 5-7 em nhận xét, chỉnh sửa * Làm bài tập chính tả Lop4.com (3) Bài 2a: Y/C HS nêu đề bài -Nêu yêu cầu BT -Y/c học sinh làm bài hs làm vào bảng - học sinh làm bài phụ -Gv nhận xét, chốt kết đúng - Nhảy dây, múa rối, giao bóng Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học **************************** Tiết 4: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI I Mục tiêu: -Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại số trò chơi quen thuộc (BT1) tìm vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm (BT2) ; bước đầu biết sử dụng vài thành ngữ, tục ngữ BT2 tình cụ thể (BT3) II Chuẩn bị : - Bảng phụ kẻ sẳn để HS làm bài tập 1,2 - Tranh ảnh trò chơi: Ô ăn quan, nhảy lò cò (nếu có) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ - Gọi hs nêu lại nội dung Ghi nhớ bài trước - GV nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: a GTB: Nêu mục đích, yc tiết học b Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Gọi HS đọc yc bài - YC số HS nói cách chơi trò chơi: ô ăn quan, nhảy lò cò, xếp hình + Trò chơi rèn luyện sức mạnh + Trò chơi rèn luyện khéo léo + Trò chơi rèn luyện trí tuệ Bài 2: YC HS đọc yc bài, làm bài cá nhân Thành ngữ, tục ngữ Nghĩa Chơi với lửa Hoạt động học - HS nêu - Lắng nghe - HS đọc thầm yc, suy nghĩ, làm bài - Một số HS nói, lớp theo dõi, - Từng cặp trao đổi, làm bài, nêu kq + Kéo co, vật + Nhảy dây, lò cò, đá cầu + Ô ăn quan, cờ vua, xếp hình -HS đọc các thành ngữ, tục ngữ - HS lên bảng làm - Lớp làm chọn nơi, chơi Chơi diều đứt chọn bạn dây Lop4.com Chơi dao có ngày đứt tay (4) - Làm việc nguy + hiểm - Mât trắng tay - Liều lĩnh gặp tai họa - Phải biết chọn bạn, chọn nơi sinh sống Bài 3: Gọi HS đọc yc bài tập + + + -HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, tìm câu thích hợp - Nhắc HS chú ý phát biểu tình đầy đủ VD: a Nếu bạn em chơi với số bạn hư, - Em nói với bạn: “ chọn nơi, học kém hẳn chơi chọn bạn , cậu nên chọn bạn tốt mà chơi” b Nếu bạn em thích trèo lên chổ cao - Em nói: “ cậu xuống chênh vênh, nguy hiểm để tỏ mình đừng có chơi với lửa”…… gan Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - YC HS nhà học thuộc thành ngữ, tục ngữ bài , chuẩn bị bài sau **************************************************** Ngày soạn :17/12/2012 Ngày giảng : Thứ tư, ngày 19 tháng 12 năm 2012 Tiết 1:Toán: CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (tr/86) I Mục tiêu: -Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia có dư) -Bài tập cần làm: Bài 1a, bài 2b II Chuẩn bị: Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ Hoạt động học - HS lên bảng thực phép chia 97200 : 72 2448 : 24 - Lớp nhận xét thống kết - GV nhận xét, ghi điểm Dạy bài a Giới thiệu bài b.Hướng dẫn HS chia * Trường hợp chia hết 1944 : 162 = ? - Giúp HS tập ước lượng tìm thương lần chia Chẳng hạn: - HS theo dõi - Nêu đặt tính - HS đặt tính và tính 1944 162 Lop4.com (5) 194 : 162 = ? Có thể lấy chia = 324 : 162 = ? Có thể lấy chia Nhưng vì 162 x = 486, mà 486 > 324 nên lấy chia Hoặc ước lượng: lấy 300 chia 150 * Trường hợp chia có dư: 8469:241=? - HDHS tương tự * Thực hành Bài 1a: Cho HS nêu yc bài 0324 12 1944 : 162 = 12 - HS tính nháp, em nêu miệng cách chia 8469 241 1239 35 34 8469 : 241 = 35 (dư 34) - 1-2 em nhắc lại -1 em nêu: - HS đặt tính và tính vào vở, 2hs làm vào 2120 424 * 1935 354 0000 1770 165 -1 h/s làm bài, lớp làm vào b) 8700: 25: = 348 :4 = 87 - Nhận xét, chốt kết đúng Bài 2/b:Tính giá trị biểu thức -Gọi h/s lên bảng làm bài Củng cố dặn dò: -Nhận xet tiết học, dặn hs nhà học bài ************************** Tiết 2: THể dục-Gv chuyên dạy *************************** Tiết 3:Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN, THAM GIA I Mục tiêu: -Chọn câu chuyện ( chứng kiến tham gia) liên quan đến đồ chơi mình bạn - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý II Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi cách xây dựng cốt truyện III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1: Kiểm tra bài cũ- HS kể lại chuyện - HS kể đã đọc nghe có nhân vật là đồ chơi (con vật gần gũi Lop4.com (6) với trẻ em) - GV nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS phân tích đề - GV ghi đề, hướng dẫn HS nắm vững y/c đề, gạch chân: Kể … đến đồ chơi em các bạn xung quanh HD: Nhân vật câu chuyện là em bạn bè c Gợi ý kể chuyện - y/c em HS tiếp nối đọc gợi ý - HD HS có thể kể theo cách gợi ý - y/c số HS nói hướng xây dựng cốt truyện mình - GV nhận xét em đã chuẩn bị dàn ý cho bài kể d Thực hành kể, trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện - Khi HS kể theo cặp, GV theo dõi hướng dẫ bổ sung - Lắng nghe - Một HS đọc đề bài sgk - Nắm vững y/c đề - Nếu là em – câu chuyện tham gia “…” bạn “….” chứng kiến - HS tiếp nối đọc gợi ý - Khi kể dùng từ xưng hô : Tôi - HS tiếp nối nói hướng xd - Kể chuyện theo cặp - Kể chuyện thi trước lớp - GV và HS nhận xét nhanh, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể câu chuyện hay Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS kể lại câu chuyện *************************** Tiết 4: Tập đọc: TRONG QUÁN ĂN: “BA CÁ BỐNG” I Mục tiêu : - Biết đọc đúng các tên riêng nước ngoài: Bu–ra–ti–nô, A-di-li-ô, Ba–ra–ba, Đu-rê-ma, A-li-xa Tooc-ti-la Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND: Chú bé người gỗ ( Bu–ra–ti–nô) thông minh đã biết dùng mưu để chiến thắng kẻ ác tìm cách hại mình(trả lời các câu hỏi SGK) II Chuẩn bị : - Tranh minh họa truyện sgk III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học Lop4.com (7) - Kiểm tra HS tiếp nối đọc bài: kéo co - trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - GV nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc : - YC hs đọc tiếp nối 2,3 lượt - HS đọc , trả lời - HS lắng nghe * HS đọc phần giới thiệu truyện - HS đọc đoạn: + Đ1: từ đầu đến này + Đ2;tiếp đến…cac-lô-a + Đ3: Phần còn lại + L1: GV kết hợp sữa lỗi phát âm, ngắt nghỉ + L2: Kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ + L3: HS đọc hoàn thiện - Yc HS luyện đọc theo cặp HS đọc - HS luyện đọc nhóm đôi - HS đọc, lớp đọc thầm lại toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài - HS lắng nghe * Tìm hiểu bài : * HS đọc phần giới thiệu + Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì lão + Cần biết kho báu đâu Ba-ra-ba? - YC HS đọc đoạn “từ đầu đến các-lô * HS đọc thầm ạ” + Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc + Chú chui vào cái bình đất lão Ba-ra-ba nói điều bí mật.? trên bàn ăn, ngồi im, đợi Ba- - ba uống rượu say, từ bình hét lên: kho báu đâu nói ngay…bí mật - YC HS đọc đoạn còn lại * HS đọc đoạn còn lại + Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và + Cáo a-li-xa và mèo A-di-li-ô biết chú đã thoát thân nào? bé gỗ bình đất, đã báo với Ba-ra-ba để kiếm tiền… ngoài + Tìm hình ảnh, chi tiết + Hình ảnh cáo A-li Xa bủn xỉn, đếm truyện em cho là ngộ nghĩnh và lí thú đếm lại nữa/… -Câu chuyện muốn nói với chúng ta -h/s nêu điều gì -Đưa ND: Chú bé người gỗ Bu-ra-ti- -Ghi ND nô thông minh đã biết dùng mưu moi bí mật chìa khóa vàng kẻ độc ác tìm cách bắt chú * Hướng dẫn đọc diễn cảm - Hd HS đọc theo cách phân vai * HS đọc phân vai - Hd HS đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc “cáo lễ phép…mũi tên” - Chú ý nhấn giọng từ ngữ Lop4.com (8) Mười đồng tiền vàng, nộp ngay, đếm đếm lại, thở dài, mũi, ném bốp, lỗm ngỗm, há hốc, lao - Tổ chức thi đọc diễn cảm theo nhóm - Thi đọc - Nhận xét, tuyên dương Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà học bài Chuẩn bị bài sau Lop4.com (9) Ngày soạn:18/12/2012 Ngày giảng: Thứ năm, ngày 20 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: TOÁN: LUYỆN TẬP (tr/87) I Mục tiêu: -Biết chia cho số có chữ số -Bài tập cần làm: Bài 1a II Chuẩn bị: Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Kểm tra bài cũ: - GV nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: a Giới thiệu bài b H/ dẫn HS luyện tập Bài 1a: Gọi HS nêu yc bài Hoạt động học - HS chữa bài - Lớp nhận xét - Lắng nghe - Nêu yc bài + Cả lớp đặt tính và tính vào + số em lên bảng làm, lớp nhận xét - Chú ý đặt tính và tính đúng thứ tự từ trái sang phải 708 354 - Nhận xét bài làm HS Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại bài tập 7552 236 0472 32 9060 453 20 ********************************* Tiết 2: TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu -Dựa vào bài đọc kéo co, thuật lại các trò chơi đã giới thiệu bài - Biết giới thiệu trò chơi (hoặc lễ hội) quê hương để người hình dung diễn biến và hoạt động bật - Bồi dưỡng tình yêu tập quán nơi mình sinh sống *KNS: - Tìm kiếm và xử lí thông tin - Thể tự tin - Giao tiếp II Chuẩn bị: - Tranh ảnh minh hoạ số trò chơi - Ảnh lễ hội SGK III Các hoạt động Dạy – Học: Lop4.com (10) Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra HS Hoạt động học - HS đọc ghi nhớ - HS đọc lại dàn ý đã làm đề bài tả đồ chơi - Nhận xét , ghi điểm Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: b HD HS làm bài tập Bài tập 1: - Yêu cầu HS đọc y/c bài tập + Bài “Kéo co” giới thiệu trò chơi địa phương nào? + Em hãy thuật lại trò chơi đó? - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài tập 2: Xác định y/c đề - Cho HS đọc y/c đề và quan sát hình + Tranh vẽ trò chơi gì? + Em hãy nêu số trò chơi quê em? -Gv chú ý cho h/s : cần đọc kỹ y/c để tránh lạc đề Phần mở bài nói quê em đâu, có trò chơi, lễ hội gì - GV nhận xét -Liên hệ : các em nên tự tin giới thiệu quê hương các phong tục tập quán quê mình cho các bạn biết Qua đó yêu quê hương nơi mình sinh sống Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà chuẩn bị bài sau - Lắng nghe nắm nội dung cần học - HS đọc y/c BT1 + Làng Hữu Trấp (Quế Võ - Bắc Ninh) + Làng Tích Sơn (Vĩnh Yên - Vĩnh Phú) + - HS thi thuật lại HS đọc y/c bài - HS quan sát hình + Thả chim bồ câu, đu quay, hội cồng chiêng, hát quan họ, ném còn, hội bơi trải - HS trao đổi kể cho nghe - HS lên thi giới thiệu quê mình - Lắng nghe ***************************** Tiết 3: Thể dục- Gv chuyên dạy ***************************** Tiết 4: Luyện từ và câu: CÂU KỂ I Mục tiêu: - Hiểu nào là câu kể, tác dụng câu kể (ND Ghi nhớ) Lop4.com (11) - Nhận biết câu kể đoạn văn(BT1, mục III); biết đặt vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiến (BT2) II Chuẩn bị: - Giấy khổ to để ghi đáp án bài tập 2,3 - Bảng phụ để HS làm bài tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra HS làm lại bài tập 2,3 ( tiết - Mỗi HS chữa bài TLV - đồ chơi- trò chơi) - GV nhận xét, ghi điểm Dạy bài a Giới thiệu bài : - Lắng nghe b Tìm hiểu câu kể *) Nhận xét Bài 1: Gọi HS đọc y/c bài - HS đọc y/c bài, lớp đọc thầm suy nghĩ , trả lời -Câu in đậm đoạn văn sau đây -… là câu hỏi điều chưa biết dùng làm gì? Cuối câu có dấu Cuối câu có dấu chấm hỏi gì? -Gv nhận xét Bài 2: - Hs đọc y/c - Những câu còn lại đoạn văn trên - … dùng dể giới thiệu, miêu tả, dùng làm gì ? cuối câu có dấu gì? kể việc cuối câu có dấu hỏi (?) - GV chốt lại: Đó là các câu kể - HS nhắc lại - Câu kể là câu nào - HSTL Bài 3: - câu sau cùng là câu kể Theo em + Ba-ra-ba uống rượu đã say.( kể Ba chúng dùng làm gì? -ra-ba) + Vừa hơ dâu, lão vừa nói( kể Ba -ra- ba) + Bắt … này (nêu suy nghĩ Ba-ra-ba) - GV lưu ý cho HS: Câu thứ là câu kể kết thúc dấu hai chấm nó có nhiệm vụ báo hiệu *) Ghi nhớ: -3, HS đọc nội dung ghi nhớ ( sgk) c HD luyện tập: Bài 1: Trong các câu văn sau, câu nào - Nêu y/c bài, làm bài -> Chữa là câu kể, cho biết câu dùng để làm bài gì? + Chiều chiều,…( kể việc) + cánh diều mềm… ( tả cánh diều) + chúng tôi…( kể việc và nói lêm tình cảm) + tiếng sáo diều vi vu trầm bổng ( tả tiếng sáo diều) + sáo đơn sáo kép ( nêu ý kiến nhận Lop4.com (12) định) Bài 2: Mỗi em viết đến câu kể theo - Làm bài - HS tiếp nối trình bày đề bài đã nêu - Lớp nhận xét bổ sung VD: em có búp bê đẹp, bút dài, màu xanh biếc… - Nhận xét Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Lắng nghe, thực - YC HS nhà hoàn chỉnh bài tập - Chuẩn bị bài sau ********************************************* Lop4.com (13) TUẦN 16 Ngày soạn: 16/12/2012 Ngày giảng:Thứ ba, ngày 18 tháng 12 năm 2012 Tiết 1:Toán: THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0(tr/85) I.Mục Tiêu: - Thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương -Bài tập cần làm: II Chuẩn bị: Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Chữa bài tập - GV nhận xét, nghi điểm B Dạy bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Hướng dẫn HS chia a) Trường hợp thương có chữ số hang đơn vị 9450 : 35 = ? 9450 35 245 270 00 * Lưu ý HS lượt chia thứ 3: Ở lần chia thứ ta có chia 35 0, phải viết chữ số vị trí thứ thương b) Trường hợp thương có chữ số hàng chục 2448 : 24 = ? Hoạt động HS - em lên bảng làm - Lớp nhận xét Lắng nghe - HS nêu cách đặt tính và tính - em nêu cách chia lần - em nhắc lại - HS nêu cách đặt tính và tính nháp - em nêu miệng các lần tính Đặt tính: 2448 24 04 102 48 GV: Ở lần chia nào mà SBC nhỏ số chia viết vào thương sau đó hạ chia tiếp lần sau HĐ3: Thực hành Bài 1: (dòng 1,2) - Nhận xét chốt kết đúng * Nội dung mở rộng: Bài 3: YCHS đọc bài toán - HDHS làm: + Tìm chu vi mãnh đất - Theo dõi -Bài 1: HS đặt tính tính + số em lên bảng làm, lớp nhận xét HS khá giỏi làm bài -Bài 3: HS đọc đề, phân tích đề - Theo dõi Giải: Lop4.com (14) + Tìm CD,CR( tìm số biết tổng và hiệu ) + Tìm diện tích Chu vi mảnh đất là : 307 x = 614 (m) Chiều rộng mảnh vườn là: (307 – 97 ) : = 105(m) Chiều dài mảnh vườn là: 105 + 97 = 202 (m) Diện tích mảnh vườn là: 202 x 105 = 21210 (m2) - Nhận xét C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại bài, chuẩn bị - Lắng nghe, thực bài sau ****************************** Tiết : MỸ THUẬT-Gv chuyên dạy ******************************* Tiết 3: CHÍNH TẢ: (nghe – viết) KÉO CO I MỤC TIÊU 1.KT,KN :- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn bài : “Kéo co” - Luyện viết đúng tiếng có âm, vần dễ lẫn : ât / âc 2.TĐ : Rèn tính cẩn thận, thẩm mỹ II CHUẨN BỊ - Bút + 3, tờ phiếu phô tô phóng to nội dung BT2b để HS các nhóm thi tiếp sức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy 1.Kiểm tra bài cũ Hoạt động học - HS lên bảngviết các tiếng khó, lớp viết vào bảng: nhấc bổng, vật vã, bật, lấc cấc - GV nhận xét Dạy bài Giới thiệu bài Dạy bài mới: a Hướng dẫn nghe viết - GV đọc đoạn văn + Đoạn văn nói lên điều gì? - Lắng nghe nắm nội dung cần học - HS theo dõi SGK + Kéo co là trò chơi dân gian biểu tinh thần thượng võ dân tộc - HS đọc thầm đoạn văn chú ý từ ngữ khó dễ viết sai - GV lưu ý HS từ dễ viết sai: Hữu - HS viết tiếng khó vào bảng Lop4.com (15) Trấp, Quế Võ, tích Sơn, khuyến khích, trai tráng, … - GV cho HS viết - GV đọc cho HS chép bài - GV đọc cho HS dò bài - Hướng dẫn chấm chữa - Chấm bài : 5-7 em nhận xét b Làm bài tập chính tả Bài 2b: Y/C HS nêu đề bài - GV tuyên dương đội thắng Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - HS viết bài - HS tự dò bài - Từng cặp HS đổi sửa lỗi 2b - Nêu yêu cầu BT - HS tìm hình thức thi tiếp sức - Tìm từ chứa tiếng có vần âc hay ât: đấu vật, nhấc, lật đật - Lắng nghe Tiết 4: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI I Mục tiêu: 1.KT,KN :- Biết dựa vào mục đích tác dụng để phân loại số trò chơi quen thuộc (BT1) - Tìm vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm (BT2) - Biêt sử dụng các thành ngữ, tục ngữ đó tình cụ thể (BT3) 2.TĐ : Yêu thích phong phú TV II Chuẩn bị : - Bảng phụ kẻ sẳn để HS làm bài tập 1,2 - Tranh ảnh trò chơi: Ô ăn quan, nhảy lò cò III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ - Gọi số HS nêu câu hỏi (có giữ phép lịch sự) - GV nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: GTB: Nêu mục đích, yc tiết học Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Gọi HS đọc yc bài - YC số HS nói cách chơi trò chơi: ô ăn quan, nhảy lò cò, xếp hình + Trò chơi rèn luyện sức mạnh + Trò chơi rèn luyện khéo léo + Trò chơi rèn luyện trí tuệ Lop4.com Hoạt động học - HS tiếp nối nêu - Lắng nghe *Bài HS đọc thầm yc, suy nghĩ, làm bài - Một số HS nói, lớp theo dõi, bổ sung - Từng cặp trao đổi, làm bài, nêu kq + Kéo co, vật + Nhảy dây, lò cò, đá cầu (16) Bài 2: YC HS đọc yc bài, làm bài cá nhân Thành ngữ, tục Chơi với ngữ lửa Nghĩa - Làm việc nguy + hiểm - Mât trắng tay - Liều lĩnh gặp tai họa - Phải biết chọn bạn, chọn nơi sinh sống Bài 3: Gọi HS đọc yc bài tập + Ô ăn quan, cờ vua, xếp hình *Bài 2: HS đọc các thành ngữ , tục ngữ - HS lên bảng làm - Lớp làm chọn nơi, chơi Chơi diều đứt chọn bạn dây Chơi dao có ngày đứt tay + + + *Bài 3: HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, tìm câu thích hợp - Nhắc HS chú ý phát biểu tình đầy đủ VD: a Nếu bạn em chơi với số bạn hư, - Em nói với bạn: “ chọn nơi, học kém hẳn chơi chọn bạn , cậu nên chọn bạn tốt mà chơi” b Nếu bạn em thích trèo lên chổ cao - Em nói: “ cậu xuống chênh vênh, nguy hiểm để tỏ mình đừng có chơi với lửa” gan C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - YC HS nhà học thuộc thành ngữ, tục ngữ bài , chuẩn bị bài sau Tiết Tập đọc: TRONG QUÁN ĂN: “BA CÁ BỐNG” I Mục tiêu : 1.KT,KN : - Biết đọc đúng các tên riêng nước ngoài: Bu–ra–ti–nô, A-đi-li-ô, Ba– ra–ba, Đu-rê-ma, A-li-xa Lop4.com (17) - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa truyện: Chú bé người gỗ Bu–ra–ti–nô thông minh đã biết dùng mưu để chiến thắng kẻ ác tìm cách hại mình 2.TĐ : Biết giữ gìn đồ chơi II Chuẩn bị : - Tranh minh họa truyện sgk III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: (4-5’) - Kiểm tra HS tiếp nối đọc bài: kéo - HS đọc , trả lời co - trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài : Nêu nội dung yc - HS lắng nghe tiết học (1’) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc : (8-10’) - YC hs đọc tiếp nối 2,3 lượt * HS đọc phần giới thiệu truyện - HS đọc đoạn: + Đ1: từ đầu đến này + Đ2;tiếp đến…cac-lô-a + Đ3: Phần còn lại + L1: GV kết hợp sữa lỗi phát âm, ngắt nghỉ + L2: Kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ + L3: HS đọc hoàn thiện - Yc HS luyện đọc theo cặp HS đọc - HS luyện đọc nhóm đôi lại toàn bài - HS đọc, lớp đọc thầm - GV đọc diễn cảm toàn bài - HS lắng nghe b Tìm hiểu bài : (8-10’) * HS đọc phần giới thiệu + Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì lão + Cần biết kho báu đâu Ba-ra-ba? - YC HS đọc đoạn “từ đầu đến các-lô * HS đọc thầm ạ” + Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc + Chú chui vào cái bình đất lão Ba-ra-ba nói điều bí mật.? trên bàn ăn, ngồi im, đợi Ba- – ba uống rượu say, từ bình hét lên: kho báu đâu nói ngay…bí mật - YC HS đọc đoạn còn lại * HS đọc đoạn còn lại + Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và + Cáo a-li-xa và mèo A-di-li-ô biết chú đã thoát thân nào? bé gỗ bình đất, đã báo với Ba-ra-ba để kiếm tiền… ngoài + Tìm hình ảnh, chi tiết + Hình ảnh cáo A-li Xa bủn xỉn, đếm truyện em cho là ngộ nghĩnh và lí thú đếm lại nữa/… Lop4.com (18) c Hướng dẫn đọc diễn cảm.(8-10’) - Hd HS đọc theo cách phân vai - Hd HS đọc diễn cảm đoạn - Chú ý nhấn giọng từ ngữ - Tổ chức thi đọc diễn cảm theo nhóm - Nhận xét, tuyên dương C Củng cố dặn dò: (1-2’) - Nhận xét tiết học - Khuyến khích tìm đọc chuyện chìa khóa vàng hay chuyện li kì cuả Bu – – ti – nô - Chuẩn bị bài sau Toán: * HS đọc phân vai - HS luyện đọc “cáo lễ phép…mũi tên” - Mười đồng tiền vàng, nộp ngay, đếm đếm lại, thở dài, mũi, ném bốp, lỗm ngỗm, há hốc, lao - Thi đọc Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2012 CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Mục tiêu: 1.KT,KN : - Giúp HS biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia có dư) 2.TĐ : Rèn kĩ thực phép chia II Chuẩn bị: Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV A Bài cũ: (3-4’) Hoạt động HS - HS lên bảng thực phép chia 97200 : 72 2448 : 24 - Lớp nhận xét thống kết - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài (1’) HĐ2: Hướng dẫn HS chia (10-12’) a) Trường hợp chia hết 1994 : 162 = ? - Giúp HS tập ước lượng tìm thương lần chia Chẳng hạn: 194 : 162 = ? Có thể lấy chia = 324 : 162 = ? Có thể lấy chia Nhưng vì 162 x = 486, mà 486 > 324 nên lấy chia Hoặc ước lượng: lấy 300 chia 150 b) Trường hợp chia có dư: 8469:241=? - HS theo dõi - Nêu đặt tính - HS đặt tính và tính 1994 162 0324 12 1994 : 162 = 12 - HS tính nháp, em nêu miệng cách Lop4.com (19) - HDHS tương tự chia 8469 241 1239 35 34 8469 : 241 = 35 (dư 34) - 1-2 em nhắc lại HĐ3: Thực hành (15-17’) Bài 1b: Cho HS nêu yc bài -Bài 1b: em nêu: đặt tính - HS đặt tính và tính vào - số em lên bảng chữa bài Lớp nhận xét - Nhận xét, chốt kết đúng C Củng cố dặn dò: (1-2’) CHÍNH TẢ: (nghe – viết) KÉO CO I MỤC TIÊU 1.KT,KN :- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn bài : “Kéo co” - Luyện viết đúng tiếng có âm, vần dễ lẫn : ât / âc 2.TĐ : Rèn tính cẩn thận, thẩm mỹ II CHUẨN BỊ - Bút + 3, tờ phiếu phô tô phóng to nội dung BT2b để HS các nhóm thi tiếp sức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động Giáo viên A Kiểm tra bài cũ (3-4’) Hoạt động Học sinh - HS lên bảngviết các tiếng khó, lớp viết vào bảng: nhấc bổng, vật vã, bật, lấc cấc - GV nhận xét B Dạy bài Giới thiệu bài 1’ Dạy bài mới: a Hướng dẫn nghe viết - GV đọc đoạn văn + Đoạn văn nói lên điều gì? - Lắng nghe nắm nội dung cần học - HS theo dõi SGK + Kéo co là trò chơi dân gian biểu tinh thần thượng võ dân tộc - HS đọc thầm đoạn văn chú ý từ ngữ khó dễ viết sai - GV lưu ý HS từ dễ viết sai: Hữu - HS viết tiếng khó vào bảng Trấp, Quế Võ, tích Sơn, khuyến khích, trai tráng, … - GV cho HS viết - HS viết bài - GV đọc cho HS chép bài - HS tự dò bài - GV đọc cho HS dò bài - Từng cặp HS đổi sửa lỗi - Hướng dẫn chấm chữa Lop4.com (20) - Chấm bài : 5-7 em nhận xét b Làm bài tập chính tả Bài 2b: Y/C HS nêu đề bài 2b - Nêu yêu cầu BT - HS tìm hình thức thi tiếp sức - Tìm từ chứa tiếng có vần âc hay ât: đấu vật, nhấc, lật đật - GV tuyên dương đội thắng C Củng cố dặn dò 2-3’ - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI I Mục tiêu: 1.KT,KN :- Biết dựa vào mục đích tác dụng để phân loại số trò chơi quen thuộc (BT1) - Tìm vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm (BT2) - Biêt sử dụng các thành ngữ, tục ngữ đó tình cụ thể (BT3) 2.TĐ : Yêu thích phong phú TV II Chuẩn bị : - Bảng phụ kẻ sẳn để HS làm bài tập 1,2 - Tranh ảnh trò chơi: Ô ăn quan, nhảy lò cò III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Bài cũ : ( 4-5’) - Gọi số HS nêu câu hỏi (có giữ phép lịch sự) - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: GTB: Nêu mục đích, yc tiết học (1’) Hướng dẫn HS làm bài tập (28-30’) Bài 1: Gọi HS đọc yc bài - YC số HS nói cách chơi trò chơi: ô ăn quan, nhảy lò cò, xếp hình + Trò chơi rèn luyện sức mạnh + Trò chơi rèn luyện khéo léo + Trò chơi rèn luyện trí tuệ Bài 2: YC HS đọc yc bài, làm bài cá nhân Thành ngữ, tục ngữ Chơi với lửa Hoạt động HS - HS tiếp nối nêu - Lắng nghe *Bài HS đọc thầm yc, suy nghĩ, làm bài - Một số HS nói, lớp theo dõi, bổ sung - Từng cặp trao đổi, làm bài, nêu kq + Kéo co, vật + Nhảy dây, lò cò, đá cầu + Ô ăn quan, cờ vua, xếp hình *Bài 2: HS đọc các thành ngữ , tục ngữ - HS lên bảng làm - Lớp làm chọn nơi, chơi Chơi diều đứt chọn bạn dây Lop4.com Chơi dao có ngày đứt tay (21)