Giống nhau: Đều phải sử dụng các giác quan để quan sát. Khi tả thường sử dụng các biện pháp so sánh, nhân hóa, tạo cho việc miêu tả được sinh động, gợi hình gợi tả cao. Khác nhau: Tả cả[r]
(1)TUẦN 22 TIẾNG VIỆT Luyện từ câu
Chủ ngữ câu kể Ai nào?
Câu 1: Tìm chủ ngữ câu "ai nào?" đoạn văn cho (SGK TV4 tập trang 37) Trả lời:
Chủ ngữ câu kể "ai nào" đoạn văn cụm danh từ vật phận vật (con chuồn chuồn), màu sắc vật Từ gợi ý trên, em đọc đoạn văn để xác định chủ ngữ
- Màu vàng lưng // lấp lánh - Bốn cánh // mỏng giấy bóng
- Cái đầu // tròn hai mắt // long lanh thủy tinh - Thân // nhỏ thon vàng màu vàng nắng mùa thu - Bốn cánh // khẽ rung rung phân vân
Câu 2: Kể loại trái mà em thích khoảng câu có sử dụng câu kể kiểu "ai nào?" Gợi ý:
Những năm gần quê em xuất loại sầu riêng có tên gọi "sầu riêng hạt lép cơm vàng" Đúng loại trái quý Hương vị trội nhiều so với sầu riêng trước Múi vàng nắng mùa hạ Hạt to móng tay lép kẹp Múi dày, thơm Vị đặc biệt nên giá cao Thị trường ưa chuộng
Tập làm văn
(2)a) Đốì với "Sầu riêng" tác giả tả bao quát sầu riêng đặc sắc hương, vị Tiếp tác giả tả hoa, trái sầu riêng Cuối tả thân, cành, sầu riêng
Đối với "Bãi ngô", tác giả quan sát gạo vào thời điểm hoa Tiếp tả gạo hoa tàn Cuối cùng, tác giả tả gạo vừa lúc chín
b) Các tác giả quan sát giác quan: - Mắt nhìn - Mũi ngửi - Lưỡi nếm - Tai nghe
c) Bài "Sầu riêng" - Thơm mùi thơm mít chín quyện với hương bưởi; béo béo trứng gà, vị mật ong già hạn; cánh hoa nhỏ vảy cá, hao hao giống cánh sen non, trái lủng lẳng trông giống tổ kiến, nhỏ xanh vàng khép lại tưởng héo
Bài "Bãi ngô" - Cây ngô lấm mạ non, búp kết nhung, búp ngô non núp cuống lá, hoa ngô xơ xác cỏ may
Bài "Cây gạo" - Những cánh hoa đỏ rực quay tít chong chóng, gạo múp míp hai đầu thon vút thoi, chín nồi cơm chín đội vung mà cười:
* Những hình ảnh so sánh, nhân hóa có tác dụng tạo nên hình ảnh vừa cụ thể vừa sinh động, dí dỏm mà vui tươi, hấp dẫn
d) So sánh giống khác miêu tả:
Giống nhau: Đều phải sử dụng giác quan để quan sát Khi tả thường sử dụng biện pháp so sánh, nhân hóa, tạo cho việc miêu tả sinh động, gợi hình gợi tả cao
Khác nhau: Tả lồi cần ý đến đặc điểm có tính đặc trưng chung loài để phân biệt loài với loài Tả cụ thể tập trung phát đặc điểm riêng nhằm phân biệt với loài
Luyện từ câu Mở rộng vốn từ: Cái đẹp Câu 1:Tìm từ:
(3)b) Thể nét đẹp tâm hồn, tính cách người Trả lời:
Dựa vào mẫu cho hiểu biết mình, em tìm từ biểu đạt vẻ đẹp a) Vẻ đẹp bên người: - Xinh đẹp, duyên dáng, thon thả, cân đối, lộng lẫy, thướt tha, kiều diễm, xinh xắn, rực rỡ
b) Vẻ đẹp bên người: - Thùy mị, dịu dàng, nết na, đằm thắm, đôn hậu, tế nhị, lịch sự, chân thành, tình cảm, vị tha, độ lượng, dũng cảm, thẳng thắn
Câu 2: Tìm từ:
a) Chỉ dùng để thể vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh vật
b) Dùng để thể vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh vật, người Trả lời:
Dựa vào mẫu cho theo cách hiểu mình, kết hợp với việc tiếp thu cách dùng từ sống mà em nghe được, để chọn từ cho với nội dung cho Em nêu từ sau:
a) Dùng để thể vẻ đẹp thiên nhiên cảnh vật: - Tươi đẹp, hùng vĩ, thơ mộng, tráng lệ, mĩ lệ, hồnh tráng, kì vĩ
b) Dùng để thể vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh vật người: - Đẹp đẽ, lộng lẫy, rực rỡ, xinh tươi
Câu 3: Đặt câu với từ vừa tìm tập 1, 2: Gợi ý:
Em đặt câu sau:
(4)Câu 4: Điền thành ngữ cụm từ cột A vào chỗ thích hợp cột B (SGK TV tập trang 40)
Trả lời:
Em đọc dòng cột A thứ tự điền vào chỗ trống cột B (trước sau dòng cho) đọc lên thấy diễn đạt ý thích hợp
Tập làm văn
Luyện tập miêu tả phận cối
Câu 1: Đọc nhận xét đoạn văn tả thân, gốc số loài Theo em cách tả tác giả đoạn văn có đáng ý
Trả lời:
1 Đoạn văn tả bàng Đoàn Giỏi Tác giả miêu tả màu sắc biến đổi theo thời kì: mùa xuân bàng nảy trông theo lửa xanh Mùa hè, lên thật dày mang màu xanh ngọc bích Mùa thu chuyển sang màu lục Mùa đông, rụng bàng chuyển sang màu đồng hun
2 Đoạn văn tả bàng thay Hồng Phủ Ngọc Tường: Tác giả chọn thời kì bàng thay với xuất lộc non phát triển thành búp với giai đoạn phát triển khác Sau lại tả tiếp xuất lứa lộc thứ hai Lứa lộc màu đỏ đọt (Khi miêu tả, tác giả trọng sử dụng từ ngữ so sánh)
3 Đoạn 3: Tả sồi già Lép-tôn-xtôi Tác giả chọn thời điểm từ mùa đông sang mùa hè với thay đổi sồi: từ nứt nẻ đầy sẹo, già cỗi chuyển thành sồi có sức sống mới: vịm xum x tỏa rộng Ngồi hình ảnh so sánh, tác giả cịn sử dụng biện pháp nhân hóa tạo cho đoạn văn sinh động hút người đọc
4 Đoạn 4: Tả tre Bùi Ngọc Sơn Tác giả tả bụi tre gồm tre già búp măng đặc điểm loài tre: rậm rạp, bù xù, gai góc Tác giả sử dụng biện pháp so sánh làm cho lời văn vừa cụ thể vừa có giá tri gợi hình, gợi tả cao
(5)