3 Dạy học bài mới: Giới thiệu bài:Ôn luyện nhiều hơn, ít hơn a.So sánh số lượng hình tam giác và hình Nhắc lại tên bài tròn -Đặt 5 hình tam giác , 4 hình tròn lên bàn và nói “cô có một s[r]
(1)TUẦN Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 TIEÁNG VIEÄT TIẾT 1, ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC A MỤC TIÊU - Nắm các nề nếp học tập: cách cầm tập đọc, khoảng cách mắt nhìn, cách ngồi viết, cách đặt vở, cách cầm bút, cách đứng đọc bài, cách cầm bảng, giơ bảng, xoá bảng - Hs thực hành theo các nề nếp trên B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở li, bút chì, bảng, phấn, giẻ lau - Sách tiếng việt, đồ dùng họcvần C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định Kiểm tra: -Kiểm tra việc chuẩn bị hs - Nhận xét Bài a.Giới thiệu: - Gv tự giới thiệu để hs làm quen b Dạy nề nếp: b.1 Cách cầm sách: Giáo viên làm mẫu: cách cầm vở, cách đứng lên đọc bài( chú ý: khoảng cách mắt nhìn.) b.1 Cách ngồi viết, cầm bút, đặt Gv hướng dẫn và làm mẫu Gv nhận xét, chỉnh sửa tư cho hs Tiết b.3 Cách cầm bảng, giơ bảng, xoá bảng Gv làm mẫu và hướng dẫn b.4 Cách xếp hàng: - Làm mẫu và hướng dẫn hs cách xếp hàng Dặn dò-Nhận xét - Dặn hs xếp đồ dùng gọn gàng sau học xong GiaoAnTieuHoc.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Lấy đồ dùng học tập - Tự giới thiệu mình, gia đình mình - Làm thử, thực hành và nhận xét Hs thực hành, nhận xét Làm thử, thực hành và nhận xét Lớp trưởng hô, lớp thực hành (2) - Nhận xét tiết học TIẾT _ TOÁN TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN A MỤC TIÊU - Tạo không khí vui vẻ lớp, hs tự giới thiệu mình Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập học toán B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC SGK Toán 1, đồ dùng dạy Toán C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định: Kiểm tra: -Kiểm tra việc chuẩn bị hs Bài mới: Giới thiệu bài: tiết học đầu tiên a.Hướng dẫn sử dụng sách Toán -Yêu cầu hs lấy sách Tóan -Giới thiệu phần sách -Hướng dẫn cách mở và sử dụng sách… b Hướng dẫn làm quen với số hoạt động học tập toán1 -Cho hs quan sát ảnh sách vào thảo luận số hình thức học toán c.Giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau học Toán -Nêu các yêu cầu và trọng tâm: đếm số, đọc số, viết số… làm tính cộng trừ… d Giới thiệu đồ dùng học toán - Yêu cầu hs lấy đồ dùng học Toán -Đưa loại đồ dùng và gọi tên các đồ dùng đo độ dài - Hướng dẫn hs cách mở, xếp thực hành Toán + Thực thao tác mẫu + Yêu cầu hs lấy số vật dụng + Hướng dẫn xếp gọn gàng sau học xong GiaoAnTieuHoc.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS Chuẩn bị đồ dùng lên mặt bàn Nhắc lại tên bài -Mở sách Toán xem phần theo hướng dẫn cô -Quan sát tranh và thảo luận -Lắng nghe - Lấy và mở - Quan sát và gọi tên đồ dùng: que tính, thước kẻ,… - Quan sát - Lấy đúng theo yêu cầu - Tiến hành xếp các vật dụng vào hộp (3) Dặn dò-Nhận xét - Dặn hs xếp đồ dùng gọn gàng sau học xong - Nhận xét tiết học _ Thứ ba ngày 23 tháng năm 2011 SAÙNG Tiếng việt TIẾT 3, CÁC NÉT CƠ BẢN A.MỤC TIÊU -Hs biết tên gọi và cách viết các nét Vận dụng để viết chữ ghi âm đúng, đẹp B CHUẨN BỊ: Mẫu chữ viết các nét C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định Kiểm tra: gv kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập hs Bài mới: TIẾT a Giới thiệu bài: Gv giới thiệu các nét: nét ngang, nét sổ, nét xiên trái, nét xiên phải, nét móc xuôi, mét móc ngược, nét móc hai đầu, nét công- hở phải, nét conghở trái, nét cong kín, nét khuyết trên, nét khuyết dưới, nét thắt b Hướng dẫn viết bảng con: Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết HỌAT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát vui Lấy đồ dùng học tập Hs đọc tên các nét Hs đọc cá nhân, đọc lớp Nhận xét Hs viết bảng TIẾT GiaoAnTieuHoc.com (4) - Hs đọc lại các nét c Hướng dẫn viết vào ô li: - Gv hướng dẫn hs cách ô viết nét - GV bao quát lớp, hs viết d GV thu chấm- nhận xét: Củng cố- dặn dò: - Gv bảng cho hs đọc - Dặn dò hs học lại bài nhà - Nhận xét tiết học - Hs viết vào - Hs đọc lại các nét _ TOÁN NHIỀU HƠN, ÍT HƠN TIẾT A.MỤC TIÊU -So sánh số lượng nhóm đồ vật -Biết sử dụng các từ “nhiều hơn”, “ít hơn” để diễn đạt hoạt động so sánh số lượng nhóm đồ vật B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Các loại vật và tranh minh họa SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động gv Hoạt động hs ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập Hs lấy đồ dùng hs Nhận xét Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: nhiều hơn, ít Nhắc lại tên bài a.So sánh số lượng cốc và thìa -Đặt cốc , cái thìa lên bàn và nói “cô có số cốc và thìa , chúng ta tiến -Lớp quan sát và nhận xét hành so sánh số cốc và số thìa” -Gọi hs lên đặt vào cốc cái thìa - Còn thừa cái cốc nào không có thìa? -…Còn thừa cái cốc không có thìa -Nói “ đặt vào cái cốc cái thìa thì còn cái cốc chưa có thìa ta nói: số cốc nhiều số thìa” -Gọi hs lặp lại -… lặp lại số cái cốc nhiều số cái thìa GiaoAnTieuHoc.com (5) -Gọi hs nêu số cách so sánh khác -Gợi ý để hs nêu b So sánh số bông hoa và số lọ hoa; số cái chai và cái nút chai; thỏ và cà rốt… làm tương tự số cốc và số thìa Củng cố: -Đặt số đồ vật có chênh lệch gọi hs so sánh -Cho hs so sánh số sách và số cặp em… Dặn dò: -Về nhà so sánh tập so sánh số cái tủ và số cái tivi nhà em; số cái bàn và số cái ghế … -Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau: hình vuông, hình tròn -… số cái thìa ít số cái cốc - Nêu kết so sánh AM NHAC Tiết Học hát: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP (Dân Ca Nùng – Đặt Lời: Anh Hoàng) I Yêu cầu - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết vỗ tay và gõ đệm theo bài hát II Chuẩn bị giáo viên: - Hát chuẩn xác bài quê hương tươi đẹp - Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, phách), máy nghe, băng hát mẫu - Tranh minh hoạ dân tộc ít người thuộc vùng núi phía Bắc III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Không tiến hành vì là bài đầu tiên Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Dạy bài hát - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát -Ngồi ngắn, chú ý nghe + Giới thiệu qua cho HS biết: - Cho HS nghe hát mẫu Nghe GV hát mẫu - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca câu ngắn ( - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn bài chia làm câu) GV -Tập hát câu, câu cho HS hát – lần - Tập hát câu theo hướng dẫn GiaoAnTieuHoc.com (6) để thuộc lời và giai điệu bài hát - Chú ý tiếng cuối cấu hát ứng với trường độ nốt để nhắc HS ngân đúng phách - Sau tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát - Sửa cho HS ( các em hát chưa đúng yêu cầu), nhận xét *Hoạt động 2: hát kết hợp với vận động phụ họa - Hướng dẫn HS hát và vỗ tay gỗ đệm theo phách Quê hương em tươi đẹp… x x x x - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách ( bên gõ phách) * Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò: - Cho HS ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách lần trước kết thúc tiết học - Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, dân ca dân tộc nào? - Nhận xét chung ( khen thưởng các em thuộc lời, gõ phách và biết vận động phụ họa nhịp nhàng, đúng yêu cầu; nhắc nhở các em yêu cầu trung tiết học cần cố gắng hơn) Dặn HS ôn bài hát vừa tập GV Chú ý tư ngồi hát ngắn Hát ngân đúng phách theo hướng dẫn GV HS thực hướng dẫn GV + Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân - Hát và vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: Song loan, phách, trống nhỏ… Theo hướng dẫn GV - HS hát kết hợp gõ đệm theo phách - Ôn lại bài hát theo hướng dẫn GV - Trả lời + Bài; Quê hương tươi đẹp + Dân ca Nùng - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ _ CHIEÀU ÔN LUYỆN ĐỌC CÁC NÉT CƠ BẢN A.MỤC TIÊU -Hs ôn luyện gọi tên và các nét B CHUẨN BỊ: Mẫu chữ viết các nét C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GiaoAnTieuHoc.com (7) - Hướng dẫn đọc các nét - Gv hướng dẫn hs đoc nét CN - ĐT GV cho hs đọc theo nhóm GV nhận xét: Củng cố- dặn dò: - Gv bảng cho hs đọc - Dặn dò hs học lại bài nhà - Nhận xét tiết học - Hs đọc lại các nét - HS đọc to trước lớp - lớp chia nhóm - Hs đọc lại các nét ÔN LUYỆN VIẾT CÁC NÉT CƠ BẢN A.MỤC TIÊU : -Hs ôn luyện viết các nét B CHUẨN BỊ: Mẫu chữ viết các nét C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Hs đọc lại các nét c Hướng dẫn viết vào ô li: - Gv hướng dẫn hs cách ô viết nét - GV bao quát lớp, hs viết d GV thu chấm- nhận xét: Củng cố- dặn dò: - Dặn dò hs học lại bài nhà - Nhận xét tiết học - Hs viết vào - Hs đọc lại các nét _ ÔN LUYỆN TOÁN “ Nhiều , ít hơn” A.MỤC TIÊU -So sánh số lượng nhóm đồ vật -Biết sử dụng các từ “nhiều hơn”, “ít hơn” để diễn đạt hoạt động so sánh số lượng nhóm đồ vật cách thành thạo B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GiaoAnTieuHoc.com (8) -Các loại vật và tranh minh họa GV sưu tầm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động gv Hoạt động hs ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập Hs lấy đồ dùng hs Dạy học bài mới: Giới thiệu bài:Ôn luyện nhiều hơn, ít a.So sánh số lượng hình tam giác và hình Nhắc lại tên bài tròn -Đặt hình tam giác , hình tròn lên bàn và nói “cô có số hình tam giác -Lớp quan sát và nhận xét và hình tròn chúng ta tiến hành so sánh số hình tam giác và hình tròn -Gọi hs lặp lại -…Còn thừa hình tam giác -Gọi hs nêu số cách so sánh khác -Gợi ý để hs nêu b So sánh số bông hoa và số lọ hoa; số cái chai và cái nút chai; thỏ và cà rốt… làm -… lặp lại số hình tam giác nhiều số tương tự số cốc và số thìa hình tròn Củng cố: - …Số hình tròn ít số hình tam giác -Đặt số đồ vật có chênh lệch gọi hs so sánh -Cho hs so sánh số sách và số - Nêu kết so sánh cặp em… Dặn dò: -Về nhà so sánh tập so sánh số cái tủ và số cái tivi nhà em; số cái bàn và số cái ghế … -Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 24 tháng năm 2011 TIẾNG VIỆT e Tiết 5, A.MỤC TIÊU -HS làm quen và nhận biết chữ và âm e GiaoAnTieuHoc.com (9) -Trả lời từ 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK -Hs khá giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các tranh SGk B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Tranh minh họa (phần luyện nói và các vật mẫu) +Sợi dây để minh họa chữ e -HS: SGK Tiếng Việt 1, bảng con, Tập viết C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TIẾT HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định: KTBC: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hoạt động 1: thảo luận nhóm - Tranh vẽ gì? Hs thảo luận theo nhóm đôi và trả Gv kết luận: Những tiếng trên có âm e lời:…bé, me, xe, ve Hs phát âm đồng e c Hoạt động 2: Dạy âm và chữ ghi âm Nhận nhiện âm và vần - Gv tô lại chữ e trên bảng và nói e gồm nét thắt - Chữ e còn giống cái gì? …sợi dây vắt chéo - Gv làm thao tác cho hs xem -Gv phát âm mẫu Hs luyện phát âm em Hướng dẫn viết: Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết Hs viết bảng TIẾT 3.Luyện tập a Luyện đọc GV gọi HS phát âm e và chỉnh sửa cho HS - Cho hs mở sách giáo khoa và đọc b Luyện viết GV viết mẫu và hướng dẫn c.Luyện nói GV treo tranh và gợi ý - Quan sát tranh em thấy gì? - Mỗi tranh nói loài nào? GiaoAnTieuHoc.com HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - HS chữ sách và, đọc em HS viết vào tập viết -HS quan sát tranh và trả lời theo câu hỏi GV -… Chim, ếch, gấu, ong - Nghe cô giáo giảng bài (10) - Các bạn nhỏ tranh làm gì? - Các tranh có điểm gì là chung? Kết luận: Học vui cần phải học và phải học hành chăm 4.Củng cố- Dặn dò -GV bảng cho HS đọc -Nhận xét tiết học -Dặn học lại bài nhà - Chuẩn bị bài sau: b … các bạn nhỏ học TOÁN Tiết HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN A.MỤC TIÊU -Nhận biết hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình -Làm các bài tập1, 2, B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Một số hình vuông, hình tròn bìa, số vật thật có dạng hình vuông hình tròn -HS: Bộ đồ dùng học Toán - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động gv Hoạt động hs Ổn định Hs hát Kiểm tra bài cũ:Gv đưa cái bút, cái Hs trả lời, nhận xét thước kẻ, hỏi: cái nào nhiều hơn? Cái nào ít hơn? Gv nhận xét, cho điểm Dạy bài a.Giới thiệu bài: hình vuông, hình tròn Nhắc lại tên bài b Giới thiệu hình vuông -Lần lượt đưa bìa hình vuông lên -Lớp quan sát cho hs xem, lần đưa nói “đây là hình -Lặp lại ‘hình vuông” vuông” -Đính bảng hình vuông có kích cỡ, màu … hình vuông sắc khác và hỏi: đây là hình gì? -Hướng dẫn hs mở đồ dùng và lấy tất -… Lấy hình vuông hộp đặt hình vuông đặt lên trên bàn lên bàn -Khen em lấy nhanh và nhiều GiaoAnTieuHoc.com (11) hình vuông c Giới thiệu hình tròn tiến hành tương tự hình vuông Thực hành luyện tập -Bài 1: tô màu hình vuông -Bài 2: tô màu hình tròn -Bài 3: dùng các màu khác để tô màu hình vuông hình tròn Củng cố-Dặn dò Trò chơi “ Ai nhanh khéo” -Đặt số hình vuông , hình tròn và số hình khác Cho hs chơi theo đội, đội em , chơi phút Đội nào lấy nhiều hình vuông hình tròn thì đội đó thắng -Tuyên dương đội thắng -Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: hình tam giác -Dùng bút màu để tô theo gợi ý gv - Hai đội thi đua lên bảng chơi _ Thứ ngày 25 tháng năm 2011 Tiếng việt: b Tiết 7, A.MỤC TIÊU -HS làm quen và nhận biết chữ và âm b -Đọc được: be -Trả lời từ 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Tranh minh họa, sợi dây để minh họa cho chữ b -HS: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định Bài cũ: - Gọi HS đọc, viết e Gv nhận xét ,cho điểm Dạy- học bài -Lần lượt HS lên bảng (lớp viết vào bảng con) GiaoAnTieuHoc.com (12) a Giới thiệu bài: b.Dạy âm và chữ ghi âm - Viết bảng âm b và đọc mẫu *Nhận diện chữ -Viết lại chữ b và hỏi: +b gồm nét nào? - Cho HS so sánh b và e - Dùng sợi dây tạo chữ b cho HS xem *Ghép chữ và phát âm -Cho HS ghép chữ be -Hỏi vị trí b và e -Phát âm mẫu be -Chữa lỗi phát âm cho HS NGHỈ GIỮA TIẾT *Hướng dẫn viết chữ -Viết mẫu và hướng dẫn viết b, be -Nhận xét chữa lỗi cho HS -Luyện phát âm em -…nét khuyết trên và nét thắt - So sánh và rút kết luận -Ghép vào chữ rời -… b trước e sau -Luyện phát âm em -Viết vào bảng Tiết 3.Luyện tập a Luyện đọc - Chỉ bảng và hướng dẫn HS đọc b.Luyện viết - Viết mẫu và hướng dẫn c.Luyện nói -Treo tranh và gợi ý: +Ai học bài? +Ai tập viết chữ e? +Bạn voi có biết đọc chữ không? + Em thích giống bạn nào? 4.Củng cố-Dặn dò -Cho HS thi đua đọc SGK, tìm chữ vừa học trên trang báo… -Dặn đọc lại bài nhà - ChuẨN bị bài sau: / -Nhìn bảng đọc cá nhân, đồng -Viết vào Tập viết -Luyện nói theo chủ đề - Chim học bài - Gấu tập viết chữ e - Không, Voi xem sách ngược GiaoAnTieuHoc.com (13) ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT A.MỤC TIÊU -HS ôn lại đọc và viết b, be C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định : hát Bài cũ: - Gọi HS đọc, viết e Gv nhận xét ,cho điểm Dạy ôn luyện *Hướng dẫn viết chữ -Viết mẫu và hướng dẫn viết b, be -Nhận xét chữa lỗi cho HS - Chỉ bảng và hướng dẫn HS đọc Luyện viết - Viết mẫu và hướng dẫn 4.Củng cố-Dặn dò -Cho HS thi đua đọc SGK, tìm chữ vừa học trên trang báo… -Dặn đọc lại bài nhà - ChuẨN bị bài sau: / -Lần lượt HS lên bảng (lớp viết vào bảng con) -Luyện phát âm em -Nhìn bảng đọc cá nhân, đồng -Viết vào ô li Toán HÌNH TAM GIÁC Tiết A.MỤC TIÊU -Nhận và nêu đúng tên hình tam giác -Hs khá giỏi nhận dạng hình tam giác từ các vật thật có mặt là hình tam giác B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Một số hình tam giác bìa, số vật thật có dạng hình tam giác -HS: Bộ đồ dùng học Toán C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GiaoAnTieuHoc.com (14) Hoạt động gv Ổn định Kiểm tra bài cũ: hình vuông, hình tròn Hoạt động hs Hs tìm hình vuông , hình tròn Nhận xét Dạy bài a.Giới thiệu bài: hình tam giác b Giới thiệu hình tam giác - Lần lượt đưa bìa hình tam giác lên cho hs xem, lần đưa nói “đây là hình tam giác” - Đính bảng hình tam giác có kích cỡ, màu sắc khác và hỏi: đây là hình gì? - Hướng dẫn hs mở đồ dùng và lấy tất hình tam giác đặt lên trên bàn -Khen em lấy nhanh và nhiều hình tam giác Thực hành xếp hình -Hướng dẫn hs sử dụng đồ dùng học Toán để thực hành xếp hình -Yêu cầu gọi tên hình mà mình xếp Củng cố-Dặn dò -Đặt số vật có dạng các hình đã học để hs tìm hình nào là hình tam giác -Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau: luyện tập Tiếng việt Tiết 9, 10 DẤU Hs nhắc lại tên bài -Lớp quan sát -Lặp lại “hình tam giác” -… Lấy hình tam giác hộp đặt lên bàn -Dùng các hình vuông, tròn và tam giác để xếp hình -…ngôi nhà, thuyền… Thứ ngày 26 tháng năm 2011 / A MỤC TIÊU: -HS nhận biết dấu và sắc (/ ) -Đọc tiếng bé -Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh Sgk B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Tranh minh họa, bảng phụ -HS: Bộ chữ học vần C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV GiaoAnTieuHoc.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS (15) 1.Ổn định 2.Bài cũ: -Gọi hs đọc,viết b, be Hs đọc ,viết vào bảng - Gv nhận xét, cho điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: b.Dạy dấu thanh: -Viết bảng dấu /, đọc mẫu và hỏi: Dấu sắc Hs trả lời -…là nét xiên phải viết nào? *Ghép chữ và phát âm: -Ghi bảng be và hỏi :đây là chữ gì? -…chữ be -Thêm dấu / vào ta có tiếng gì? -Gọi hs đọc và đánh vần -…b-e-be-sắc-bé NGHỈ GIỮA TIẾT *Hướng dẫn viết: -Viết mẫu dấu / , chữ bé và hướng dẫn -Viết vào bảng - Cho hs so sánh chữ be và chữ bé - Giống chữ be - Khác chữ bé có thêm dấu sắc Tiết 3.Luyện tập a Luyện đọc: -Chỉ bảng cho hs đọc -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs b Luyện viết -Viết mẫu và hướng dẫn viết be, bé c.Luyện nói -Treo tranh và gợi ý +Quan sát tranh em thấy gì? -Đọc đồng thanh, tổ, nhóm… -Viết vào Tập viết -Quan sát tranh và luyện nói theo chủ đề - Đều có các bạn nhỏ +Các tranh có gì giống (khác) nhau? +Em thích tranh nào nhất?… +Em hãy đọc lại tên bài này - bé Củng cố, Dặn dò -Cho hs đọc bài SGK, tìm thêm tiếng có dấu -Đọc SGK, tìm tiếng có sắc dấu sắc tờ báo… -Đọc bài nhà, tập viết chữ vừa học trên bảng Chuẩn bị bài sau: dấu hỏi, dấu nặng GiaoAnTieuHoc.com (16) CHIỀU: ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT A MỤC TIÊU: -HS nhận biết dấu và sắc (/ ) -Đọc tiếng bé B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -HS: Bộ chữ học vần C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định: HÁT 2.Bài cũ: -Gọi hs đọc,viết b, be Hs đọc ,viết vào bảng - Gv nhận xét, cho điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Ôn luyện b.Ôn.dấu thanh:/ -Viết bảng dấu /, đọc mẫu và hỏi: Dấu sắc Hs trả lời -…là nét xiên phải viết nào? -Ghi bảng be và hỏi :đây là chữ gì? -Thêm dấu / vào ta có tiếng gì? -…chữ be -Gọi hs đọc và đánh vần -Viết mẫu dấu / , chữ bé và hướng dẫn -…b-e-be-sắc-bé - Cho hs so sánh chữ be và chữ bé -Viết vào bảng - Giống chữ be - Khác chữ bé có thêm dấu sắc -Chỉ bảng cho hs đọc -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs -Viết mẫu và hướng dẫn viết be, bé Củng cố, Dặn dò -Cho hs đọc bài SGK, tìm thêm tiếng có dấu sắc -Đọc bài nhà, tập viết chữ vừa học trên bảng Chuẩn bị bài sau: dấu hỏi, dấu nặng GiaoAnTieuHoc.com (17) Tiết Thủ công GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY BÌA VÀ DỤNG CỤ THỦ CÔNG A MỤC TIÊU -Hs biết số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công -Hs khá giỏi biết số vật liệu khác có thể thay giấy, bìa để làm thủ công như: giấy báo, họa báo, giấy học sinh, lá cây,… B CHUẨN BỊ - GV: Các loại giấy màu,bìa, kéo, hồ dán - HS: Dụng cụ môn học C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Ổn định 2.Kiểm tra dụng cụ học thủ công - Yêu cầu hs đặt vật dụng lên bàn quan sát và nhận xét - Đặt dụng cụ đã chuẩn bị việc chuẩn bị hs lên bàn Bài mới: a Giới thiệu bài: Gv nêu mục tiêu bài học:Giúp các em biết số loại giấy, bìa, dụng cụ học thủ công và có ý thức giữ ginø đồ dùng môn học b.Giới thiệu giấy, bìa Gv giới thiệu giấy màu để học thủ công: có các - hs xem giấy màu, mặt sau có kẻ ô c giới thiệu dụng cụ thủ công: gv giới thiệu: thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán Hs nêu công dụng các *Lưu ý: Khi sử dụng kéo phải cẩn thận, tránh gây tai dụng cụ trên nạn nhận xét , dặn dò: -Gv nhận xét chuẩn bị đồ dùng, việc học tập hs -Dặn hs chuẩn bị cho bài GiaoAnTieuHoc.com (18) SINH HOẠT LỚP CUỐI TUẦN I Muïc tieâu: - Đánh giá các hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới - HS biết nhận xét, phê bình giúp đỡ cùng tiến - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ taäp theå II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt III Các hoạt động dạy và học: I Đánh giá tình hình tuần 1: - Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt - Các tổ trưởng đánh giá xếp loại tổ viên trước lớp - YÙ kieán cuûa caùc thaønh vieân - GV lắng nghe, giải quyết, đánh giá chung: Học tập: đồ dùng học tập tương đối đầy đủ Tồn tại: Một số em kĩ chữ viết chưa cần thận Hoạt động khác: Đã vào các phong trào lớp, đội, nhà trường phát động Cần phát huy Nêu phương hướng tuần 2: + Duy trì và ổn định nề nếp lớp +Phát động thi đua phong trào rèn chữ, giữ + Đi học chuyên cần đúng + Học và làm bài đầy đủ có chất lượng + Giúp đỡ bạn yếu học tập GiaoAnTieuHoc.com (19)