Mục tiêu:- Kế ra những gì thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải ra môi trường trong quá trình sống.- Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và thức ăn của thực vật.. Các hoạt [r]
(1)TuÇn 31 Ngµy so¹n: 31.3.2011 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2011 Tập đọc ¨ng - co - v¸t I Môc tiªu Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng chậm rãi, tình cảm kính phục ngưỡng mộ ăng – co - vát Một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu HiÓu nghÜa c¸c tõ míi bµi HiÓu néi dung bµi: Ca ngîi ¡ng – co – v¸t mét c«ng tr×nh kiÕn tróc vµ ®iªu kh¾c cña nhËn d©n Cam – Pu – Chia II §å dïng d¹y- häcTranh SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu KiÓm tra bµi cò(3) - Y/c HS đọc và nêu nội dung bài trước - HS đọc và nêu D¹y bµi míi(30) A Giíi thiÖu B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài - HS đọc toàn bài a Luyện đọc(3) - HS đọc tiếp nối theo đoạn kết hợp giải - §äc nèi tiÕp lÇn + phiªn ©m nghÜa mét sè tiÕng khã - §o¹ nèi tiÕp lÇn + gi¶i nghÜa - §äc theo cÆp - GV đọc mẫu b T×m hiÓu néi dung - ¡ng – co – v¸t ®îc x©y dung ë ®©u vµ tõ bao giê? - ¡ng - co – v¸t ®îc x©y dùng ë Cam – - Khu đền chính đồ sộ nào? pu – chia tõ thÕ kØ 12 - Khu đền chính gồm tầng với - Khu đền chính dược xây dựng kì công tháp lớn, ba tầng hành lang dài gần 500m cã 398 gian phßng thÕ nµo? - Những cây tháp lớn xây dựng đá ong, bọc ngoài đá nhẵn, tường buồng nhẵn bóng mặt ghế đấ, ghép tảng đá lớn gọn - Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn cógì vuông vức, ghép vào xây gh¹ch v÷a đẹp? - Lóc hoµng h«n, ¡ng – co – v¸t thËt huy hoµng, ¸nh s¸ng chiÕu räi vµo bãng tèi cöa đền tháp vút lấp loáng chùm lá lốt Ngôi đền cao với nh÷ng thềm đá rêu phong càng trở lên uy - Néi dung bµi nãi g×? nghi, th©m nghiªm… - Ca ngîi ¡ng – co – v¸t mét c«ng tr×nh c Hướng dẫn đọc diễn cảm kiÕn tróc vµ ®iªu kh¾c cña nhËn d©n Cam – - Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn Pu – Chia - Gv đọc mẫu - HS luyện đọc đoạn - Y/c HS luyện đọc - HS nghe Cñng cè - DÆn dß(5) - HS thi đọc trước lớp Nh¾c l¹i néi dung bµi ChuÈn bÞ bµi sau To¸n Thùc hµnh Lop4.com (2) I Mục tiêu: HS biết cách vễ trên đồ (có tỉ lệ cho trước) đoạn thảng AB (thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước II Đồ dùng:- Thước có vạch chia cm III Các hoạt động dạy học cụ thể: Kiªm tra bµi cò (3) - Kiªm tra bµi lµm ë nhµ cña HS 2.Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn HS thực hành - HS lµm miÖng Bµi 1:Cho HS nªu miÖng §æi: 3m = 300 cm - HS thùc hµnh vÏ b¶ng tính độ dài thu nhỏ 300 : 50 = ( cm) Vẽ độ dài đoạn thẳng AB có độ dài cm đổi m = 800 cm Bµi 2: 6m = 600 cm - Cho HS thùc hµnh vÏ vë chiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt thu nhá 800 : 200 = ( cm) ChiÒu réng h×nh ch÷ nh¹t thu nhá lµ: 600 : 200 = ( cm) Cñng cè – DÆn dß(5) vÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 4cm, chiÒu - Nh¾c l¹i néi dung bµi réng cm - ChuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ Nghe lêi chim nãi I Mục tiêu: Nghe, viết đúng chính tả , trình bày đúng bài thơ, tiếp tục phân biệt đúng các tiếng có âm đàu l/n II §å dïng: PhiÕu bµi tËp dµnh cho HS III Các hoạt động dạy học cụ thể: KiÓm tra bµi cò (3) - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn hS nghe, viết a T×m hiÓu néi dung bµi th¬ - HS đọc trước lớp - Y/c HS đọc đoạn viết - Bầy chim nói cảnh đẹp , + Néi dung bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? đổi thay đất nước b ViÕt tiÕng khã: - HS t×m c¸c tiÕng khã vµ viÕt b¶ng - Y/c HS t×m c¸c tiÕng khã vµ viÕt b¶ng c ViÕt bµi - HS viÕt bµi vµo vë - Hướng dẫn HS cách viết bài vào - NhËn xÐt – cho ®iÓm d So¸t lçi - Y/c HS đọc lại bài viết bà soát lỗi chính tả - HS soát lỗi chính tả C LuyÖn tËp: Bµi 2a - Y/c HS lµm vµo phiÕu bµi tËp theo nhãm - HS lµm bµi vµo vë - Y/c c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - NhËn xÐt – cho ®iÓm - HS lµm bµi Bµi 3a.Y/c HS lµm bµi vµo vë NhËn xÐt – cho ®iÓm Cñng cè - DÆn dß(5) Nh¾c l¹i néi dung bµi.ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (3) -ChiÒu To¸n luyÖn tËp I Mục tiêu: HS biết cách vễ trên đồ (có tỉ lệ cho trước) đoạn thảng AB (thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trướctaa II Các hoạt động dạy học cụ thể: Kiªm tra bµi cò (3) - Kiªm tra bµi lµm ë nhµ cña HS 2.Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi đổi m = 800 cm B Hướng dẫn HS thực hành 6m = 600 cm Bµi tËp chiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt thu nhá - Cho HS thùc hµnh vÏ vë 800 : 200 = ( cm) ChiÒu réng h×nh ch÷ nh¹t thu nhá lµ: 600 : 200 = ( cm) Cñng cè – DÆn dß(5) vÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 4cm, chiÒu - Nh¾c l¹i néi dung bµi réng cm - ChuÈn bÞ bµi sau Tập đọc luyện đọc: ăng - co - vát I Môc tiªu Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng chậm rãi, tình cảm kính phục ngưỡng mộ ăng – co - vát Một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu HiÓu nghÜa c¸c tõ míi bµi HiÓu néi dung bµi: Ca ngîi ¡ng – co – v¸t mét c«ng tr×nh kiÕn tróc vµ ®iªu kh¾c cña nhËn d©n Cam – Pu – Chia II §å dïng d¹y- häcTranh SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu KiÓm tra bµi cò(3) - HS đọc và nêu - Y/c HS đọc và nêu nội dung bài trước D¹y bµi míi(30) A Giíi thiÖu - HS đọc toàn bài B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài - HS đọc tiếp nối theo đoạn kết hợp giải a Luyện đọc(3) nghÜa mét sè tiÕng khã - §äc nèi tiÕp lÇn + phiªn ©m - §o¹ nèi tiÕp lÇn + gi¶i nghÜa Đoạn 1: từ đầu đến kỷ XII- ăng – co – v¸t tuyÖt diÖu Đoạn 2: tiếp đến gạch vữa - Kiến trúc cổ đại §o¹n 3: cßn l¹i - Đọc theo cặp- GV đọc mẫu - Ca ngîi ¡ng – co – v¸t mét c«ng tr×nh b T×m hiÓu néi dung kiÕn tróc vµ ®iªu kh¾c cña nhËn d©n Cam – - Néi dung bµi nãi g×? Pu – Chia c Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS luyện đọc đoạn - Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn - HS nghe - Gv đọc mẫu.- Y/c HS luyện đọc - HS thi đọc trước lớp Cñng cè - DÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau LÞch sö Nhµ NguyÔn thµnh lËp Lop4.com (4) I Mục tiêu: Học xong bài này HS biết:Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào, kinh đô đóng đâu và số ông vua đầu thời Nguyễn Nhà Nguyễn thiết lập chế độ quân chủ hà khắc và chặt chẽ để bảo vệ quyền lợi dòng họ mình II §å dïng:- PhiÕu bµi tËp III Các hoạt động dạy-học KiÓm tra bµi cò (4) - KiÓm tra SGK - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS Bµi míi: (33) Giíi thiÖu: (1).- Ghi ®Çu bµi Thảo luận: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm: - Hướng dẫn cho HS thảo luận theo phiếu: - Sau vua Quang Trung mÊt-Lîi dông + Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào? bối cảnh triều đình suy yếu, Nguyễn ánh đem quân công lật đỏ nhà Tây Sơn thµm gia khëi nghÜa T©y S¬n + NguyÔn ¸nh lªn ng«i nh thÕ nµo? - Nguyễn ánh lên ngôi hoàng đế lấy liên hiệu là Gia Long chọn Huế làm kinh đô - Năm 1802 đến năm 1858 nhà Nguyễn trải qua các đời vua: Gia Long, Minh M¹ng * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân: - §äc SGK - Hướng dẫn cho HS: - Dùng nhiều chính sách hà khắc để bảo + Nhµ NguyÔn cã chÝnh s¸ch g×? vÖ ngai vµng cña vua - NhËn xÐt chung - Thực nhiều chính sách để tập chung quyÒn hµnh tay vµ b¶o vÖ ngai vµng Cñng cè-dÆn dß- NhËn xÐt giê häc cña m×nh - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n:1.4.2011 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u I Môc tiªu:- HiÓu thÕ nµo lµ tr¹ng ng÷ - Nhận diện trạng ngữ câu và biết đặt câu có trạng ngữ II đồ dùng:- Bảng viết sẵn hai câu phần nhận xét.- Phiếu bài tập dành cho HS III Các hoạt động dạy học cụ thể: KiÓm tra bµi cò (3) - HS lên bảng em đặt câu - HS lên bảng em đặt câu - Câu cảm dùng để làm gì? nhờ dấu hiệu nào em nhËn biÕt ®îc c©u c¶m? Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B T×m hiÓu vÝ dô: - HS tiếp nối đọc y/c Bài 1:Y/c HS đọc bài tập 1,2,3 - Gióp em hiÓu nguyªn nh©n v× I- ren trë - PhÇn in nghiªng gióp em hiÓu ®iÒu g×? thµnh - Y/c HS đặt câu hỏi cho các phần in nghiêng - HS tiếp nối đặt câu hỏi cho phần in nghiªng - NhËn xÐt + Em hãy thay đổi vị trí các phần in nghiêng - HS tiÕp nèi nªu c©u? + Em cã nhËn xÐt g× vÞ trÝ c¸c phÇn in - Phần in nghiêng có thể đứng đầu câu, cuối nghiªng? c©u hoÆc gi÷a bé phËn chñ ng÷, vÞ ng÷ + Khi thay đổi vị trí các phần in nghiêng, - Không thay đổi nghĩa chúng có thay đổi không? Lop4.com (5) * KÕt luËn: C¸c phÇn in nghiªng ®îc gäi lµ trạng ngữ , đây là thành phần phụ xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích + Tr¹ng ng÷ tr¶ lêi cho nh÷ng c©u hái nµo? + tr¹ng ng÷ cã vÞ trÝ ë ®©u c©u? * Ghi nhí ( sgk)- Y/c vµi häc sinh nh¾c l¹i C LuyÖn tËp Bµi 1:Y/c HS lµm bµi - Nhận xét – kết luận lời giải đúng - HS nghe - Tr¹ng ng÷ tr¶ lêi cho nh÷ng c©u hái: ë ®©u, nào, vì sao, để làm gì? - tr¹ng ng÷ cã vÞ trÝ ë ®Çu c©u, cuèi c©u… - HS nªu l¹i - HS tiếp nối đặt câu a ngµy xa… b.Tõ tê mê s¸ng… v× vËy - Y/c HS nªu ý nghÜa cña tõng tr¹ng ng÷ c vườn… Bài 2: Y/c HS đọc đề - HS tiếp nối đọc y/c - Y/c HS tù lµm bµi.- NhËn xÐt – bæ xung a Tr¹ng ng÷ chØ thêi gian Cñng cè – DÆn dß(5) b Tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn - Nh¾c l¹i néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau c Tr¹ng ng÷ chØ thêi gian, kÕt qu¶ -To¸n «n tËp vÒ sè tù nhiªn I Môc tiªu -§äc, viÕt sè hÖ TP - Hµng vµ líp: gi¸ trÞ cña ch÷ sè phô thuéc vµo vÞ trÝ cña ch÷ sè mét sè cô thÓ II Hoạt động dạy-học KiÓm tra(3) - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS Bµi míi: (30) A Giíi thiÖu bµi: (1) B ¤n tËp: Nªu yªu cÇu lµm tiÕp phÇn cßn l¹i Bµi 1ViÕt theo mÉu Viết-đọc số-phân tích số - GV-HS viÕt theo mÉu Nªu yªu cÇu Bµi Qu©n s¸t kÜ, ph©n tÝch mÉu - Yªu cÇu HS lªn b¶ng 5794 = 5000 + 700 + 90 + - HS c¶ líp lµm vµo vë bµi t©p Nªu yªu cÇu Bµi §äc-nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè 3,5 mçi sè - Cho HS lµm bµi miÖng a, 67358 ( ë chôc ) b, 103 ( đôn vị ) Bµi Nªu yªu cÇu bµi tËp - Trong d·y sè tù nhiªn sè liªn tiÕp h¬n đơn vị kém đơn vị? Sè - Sè tù nhiªn bÐ nhÊt lµ sè nµo? Kh«ng cã sè tù nhiªn nµo lín nhÊt - Cã sè tù nhiªn nµo lín nhÊt kh«ng? v× sao? HS nªu yªu cÇu-tù lµm Bµi NhËn xÐt, cho ®iÓm Đọc bài trước lớp Cñng cè, dÆn dß(5)- NhËn xÐt giê häc - ¤n kÜ bµi ë nhµ xem kÜ bµi sau KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu: RÌn luyÖn kÜ n¨ng nãi: Chän ®îc c©u chuyÖn vÒ cuéc du lÞch hoÆc c¾m tr¹i mµ em ®îc tham gia Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với bạn ý nghĩa chuyện Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc hîp víi lêi nãi, víi cö chØ… RÌn kÜ n¨ng nghe: L¾ng nghe b¹n kÓ-nhËn xÐt ®îc lêi kÓ cña b¹n II Đồ dùng: ảnh du lịch, tham quan, cắm trại Bảng lớp viết sẵn đề bài, gợi ý III Hoạt động dạy-học Lop4.com (6) KiÓm tra: (4) - HS lªn kÓ Yêu cầu HS kể câu chuyện đã Nghe, đã đọc du lịch, thám hiểm - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS Bµi míi (33) A Giíi thiÖu bµi (1) B Nắm yêu cầu đề - HS đọc đề, lớp đọc thầm - G¹ch ch©n nh÷ng tõ quan träng - HS đọc - Yêu cầu HS đọc gợi ý 1-2 - Nhắc HS: Nhớ lại để kể chuyến du lÞch (c¾m tr¹i) NÕu cha ®i du lÞch hoÆc c¾m tr¹i h·y kÓ l¹i chuyÕn ®i th¨m ¤ng bµ hoÆc mét buæi ®i chî, ®i xa - KÓ ph¶i cã ®Çu cã cuèi - HS kÓ nhãm - Thùc hµnh kÓ: - vµi HS kÓ nèi tiÕp a, KÓ nhãm - Líp nhËn xÐt nhanh vÒ néi dung c©u chuyÖn, b, Kể trước lớp giäng ®iÖu - NhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè, dÆn dß:(2) NhËn xÐt giê häc Dặn: Tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe hoÆc thi viÕt l¹i c©u chuyÖn dã ChiÒu To¸n luyÖn tËp vÒ sè tù nhiªn KiÓm tra(3) - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS Bµi míi: (30) A Giíi thiÖu bµi: (1) B ¤n tËp: Nªu yªu cÇu Bµi Qu©n s¸t kÜ, ph©n tÝch mÉu - Yªu cÇu HS lªn b¶ng 5794 = 5000 + 700 + 90 + - HS c¶ líp lµm vµo vë bµi t©p Nªu yªu cÇu Bµi §äc-nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè 3,5 mçi sè - Cho HS lµm bµi miÖng a, 67358 ( ë chôc ) Bµi 3- Trong d·y sè tù nhiªn sè liªn tiÕp b, 103 ( đôn vị ) kém đơn vị? Nªu yªu cÇu bµi tËp - Sè tù nhiªn bÐ nhÊt lµ sè nµo? đơn vị - Cã sè tù nhiªn nµo lín nhÊt kh«ng? Sè v× sao? Kh«ng cã sè tù nhiªn nµo lín nhÊt Cñng cè, dÆn dß(5) NhËn xÐt giê häc - ¤n kÜ bµi ë nhµ xem kÜ bµi sau ChÝnh t¶ luyÖn viÕt: Nghe lêi chim nãi I Mục tiêu:- Nghe, viết đúng chính tả , trình bày đúng bài thơ, tiếp tục phân biệt đúng các tiếng có âm đàu l/n II §å dïng: - PhiÕu bµi tËp dµnh cho HS III Các hoạt động dạy học cụ thể: KiÓm tra bµi cò (3) - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS Bµi míi(30) Lop4.com (7) A Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn hS nghe, viết a T×m hiÓu néi dung bµi th¬ - HS đọc trước lớp - Y/c HS đọc đoạn viết - Bầy chim nói cảnh đẹp , + Néi dung bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? đổi thay đất nước b ViÕt tiÕng khã: - HS t×m c¸c tiÕng khã vµ viÕt b¶ng - Y/c HS t×m c¸c tiÕng khã vµ viÕt b¶ng c ViÕt bµi - Hướng dẫn HS cách viết bài vào - HS viÕt bµi vµo vë - NhËn xÐt – cho ®iÓm d So¸t lçi - Y/c HS đọc lại bài viết bà soát lỗi chính tả - HS soát lỗi chính tả Cñng cè - DÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi.ChuÈn bÞ bµi sau -LuyÖn tõ vµ c©u luyÖn tËp: Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u I Môc tiªu:- HiÓu thÕ nµo lµ tr¹ng ng÷ - Nhận diện trạng ngữ câu và biết đặt câu có trạng ngữ II Các hoạt động dạy học cụ thể: KiÓm tra bµi cò (3) - HS lên bảng em đặt câu - HS lên bảng em đặt câu - Câu cảm dùng để làm gì? nhờ dấu hiệu nào em nhËn biÕt ®îc c©u c¶m? LuyÖn tËp Bµi 1: - Y/c HS lµm bµi - HS tiếp nối đặt câu - Nhận xét – kết luận lời giải đúng a ngµy xa… - Y/c HS nªu ý nghÜa cña tõng tr¹ng ng÷ b.Tõ tê mê s¸ng… v× vËy Bµi 2: - Y/c HS đọc đề c vườn… - Y/c HS tù lµm bµi - HS tiếp nối đọc y/c - NhËn xÐt – bæ xung a Tr¹ng ng÷ chØ thêi gian Cñng cè - DÆn dß(5) b Tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn c Tr¹ng ng÷ chØ thêi gian, kÕt qu¶ Nh¾c l¹i néi dung bµi ChuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n:2.4.2011 Ngµy d¹y: Thø t ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn I.Môc tiªu: Gióp HS «n l¹i vÒ so s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn II Hoạt động dạy-học: KiÓm tra bµi cò (4) §äc kÕt qu¶ bµi tËp Bµi míi: (32)A Giíi thiÖu bµi: (1) B LuyÖn tËp: - HS tù lµm-ch÷a bµi Bµi 1: 898 <1321; 27105 > 7985 8300 : 10 = 830; 34579 < 3460 Bµi 2: HS so s¸nh råi s¾p xÕp - Yªu cÇu HS lªn b¶ng a, 999, 1567, 1590, 10261 - Líp lµm vµo vë b, 1853, 3158, 3190, 3518 HS làm vào vở-đọc kết Bµi 3: Lop4.com (8) - ViÕt theo thø tù tõ lín-> bÐ a, 10261, 1590, 1567, 897 Bµi 4: b, 4270, 2518, 2490, 2476 - HS nèi tiÕp lªn b¶ng - HS lµm bµi Bµi 5: a 0, 10 , 100 T×m x biÕt b 9, 99 ,999 57 < x <62 vµ c , 11 , 101 a, x lµ sè ch½n d , 98 , 998 b, x lµ sè lÎ - HS lªn b¶ng, líp lµm bµi vµo vë c, x lµ sè trßn chôc - NhËn xÐt – cho ®iÓm a x lµ 58, 60 b 59 , 61 Cñng cè-dÆn dß (5)- NhËn xÐt giê d¹y c 60 - DÆn: ¤n kü bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc Con chuồn chuồn nước I Mục đích-yêu cầu Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm với giọng nhẹ nhàng, thể ngạc nhiên HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú chuồn chuồn nước cảnh đẹp tự nhiên đất nước theo cánh bay chú chuồn chuồn Bộc lộ tình cảm tác giả với quê hương đất nước II Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài tập đọc III Hoạt động dạy-học: KiÓm tra bµi cò (3) §äc bµi ¨ng-co-v¸t vµ - HS thùc hiÖn yªu cÇu tr¶lêi c©u hái cña néi dung bµi Bµi míi(30)A Giíi thiªu bµi: (1) B Luyện đọc-tìm hiểu bài a Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc, phát âm Lượt 1-2 kết hợp với sửa sai-hướng dẫn cách tiÕng khã đọc §äc-hiÓu nghÜa Lượt 3: Kết hơp hiểu nghĩa - HS đọc- sửa lỗi cho * Đọc nhóm.* Đọc trước lớp - 2-4 em đọc bài * GV đọc mẫu b T×m hiÓu bµi - Chó chuån chuån ®îc miªu t¶ b»ng nh÷ng - c¸i c¸nh máng nh hai m¾t thuyÕt tinh th©n… n¾ng mïa thu Bèn c¸nh h×nh ¶nh so s¸nh nµo? HS nèi tiÕp ph¸t biÓu - Em thÝch h×nh ¶nh so s¸nh nµo? V× sao? - Tả đúng cách bay vọt lên bất ngờ - C¸nh miªu t¶ chó chuån chuån bay cã g× chú chuồn chuồn nước, đẹp? - Tình yêu quê hương, đất nước tác giả thể Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng sóng, luü tre xanh r× rµo, hiÖn qua (h×nh ¶nh nµo) nh÷ng c©u v¨n nµo? Bài văn miêu tả vẻ đẹp chú chuồn chuồn - Néi dung? nước Qua hình ảnh đó vẽ lên cảnh đồng quê Việt Nam tươi đẹp Thanh bình đồng thêi béc lé t×nh c¶m mÕn yªu c¶u m×nh víi đất nước, quê hương c Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HS nh¾c l¹i - Hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn: - HS nối tiếp đọc bài “Chao «i! ph©n v©n” - HS lớp nghe tìm giọng đọc - NhËn xÐt – cho ®iÓm - §äc nhãm Cñng cè-dÆn dß(5) - Thi đọc: 2-3 em NhËn xÐt giê häc - Lớp bình chọn bạn đọc hay Dặn: Ghi lại hình ảnh so sánh đẹp ®o¹n vÆn §äc bµi-chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (9) TËp lµm v¨n LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña vËt I Môc tiªu:LuyÖn tËp qun s¸t c¸c bé phËn cña vËt Biết tìm từ nhữ miêu tả làm bật đặc điểm vật II §å dïng: ViÕt s½n ®o¹n v¨n: Con ngùa Tranh ¶nh mét sè vËt III Hoạt động dạy-học KiÓm tra bµi cò (3) - HS t¶ T¶ l¹i h×nh d¸ng vËt Tả lại thói quên hoạt động vật - NhËn xÐt-cho ®iÓm Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: (1) B Hướng dẫn quan sát chọn lọc các chi tiết miªu t¶ Bµi + Yªu cÇu HS TB-GV g¹ch ch©n c¸c - §äc néi dung - §äc kÜ ®o¹n v¨n vµ lµm bµi tõ chØ bé phËn - Các từ ngữ miêu tả phần đó - §äc néi dung Bµi Treo mét sè ¶nh vËt - Nhắc các em: Đọc ví dụ SGK để hiểu - Nói tên vật chọn để quan sát - Viết bài và đọc kết yªu cÇu cña bµi ViÕt l¹i nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ theo cét nh ë bµi tËp - NhËn xÐt-cho ®iÓm Cñng cè-dÆn dß(5)NhËn xÐt giê häc Dặn: Ôn bài nhà để hoàn chỉnh kết quan sát Quan sát kĩ gà trống để chẩn bÞ cho tiÕt häc sau -MÜ thuËt VÏ theo mÉu :MÉu d¹ng h×nh trô vµ h×nh cÇu I Mục tiêu: HS nhận biết đợc các vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu.- HS biết cách vẽ và vẽ hình gần giống mẫu.- HS thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh II ChuÈn bÞ:- Mét vµi mÉu cã d¹ng h×nh trô, h×nh cÇu kh¸c nha- Bµi vÏ mÉu cã d¹ng h×nh trụ, hình cầu HS lớp trước.- Giấy vẽ, bút chì III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò (3) - kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi (25)A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi: * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - GV giíi thiÖu mét sè mÉu vËt cã d¹ng h×nh - HS quan s¸t mÉu trô, h×nh cÇu ®É chuÈn bÞ vµ h×nh gîi ý - y/c HS chän , bµy mÉu theo nhãm vµ nhËn - HS quan s¸t ,chän mÉu vµ tr×nh bµy theo xÐt vÒ vÞ trÝ, h×nh d¸ng, tØ lÖ, ®Ëm nh¹t - Gîi ý nhãm cho HS cách trình bày cho đẹp * Hoạt động 2: Cách vẽ: - HS quan s¸t - GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸ch vÏ sgk - y/c nh¾c l¹i tiÕn tr×nh vÏ chung vÏ theo mÉu - HS nh¾c l¹i tiÕn tr×nh vÏ chung - Gîi ý c¸ch vÏ ®Ëm nh¹t b»ng bót ch× ®en * Hoạt động 3: Thực hành - GV cïng HS bµy mÉu vÏ chung cho c¶ líp - Y/c HS quan sát trớc vẽ và vẽ theo đúng - HS bày mẫu vẽ chung cho lớp vÞ trÝ, híng nh×n cña tõng em Lop4.com (10) * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - HS quan s¸t kÜ tríc vÏ - y/c n.x bố cục bài vẽ, tỉ lệ, đặc điểm - GV nhËn xÐt, bæ xung - HS nhËn xÐt bµi vÏ cña b¹n theo tiªu chÝ chung Cñng cè- DÆn dß (5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau ChiÒu To¸n luyÖn tËp vÒ sè tù nhiªn I.Môc tiªu: Gióp HS «n l¹i vÒ so s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn II Hoạt động dạy-học: KiÓm tra bµi cò (4) §äc kÕt qu¶ bµi tËp Bµi míi: (32)A Giíi thiÖu bµi: (1) B LuyÖn tËp: HS so s¸nh råi s¾p xÕp Bµi 1- Yªu cÇu HS lªn b¶ng a, 999, 1567, 1590, 10261 - Líp lµm vµo vë b, 1853, 3158, 3190, 3518 Bµi 2- ViÕt theo thø tù tõ lín-> bÐ HS làm vào vở-đọc kết Cñng cè-dÆn dß (5) a, 10261, 1590, 1567, 897 - NhËn xÐt giê d¹y b, 4270, 2518, 2490, 2476 - DÆn: ¤n kü bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau §Þa lÝ Thµnh phè §µ N½ng I.Mục tiêu - Chỉ vị trí thành phó Đà Nẵng trên đồ - Trình bày đặc điểm thành phố Đà Nẵng ( vị trí địa lí , là thành phố cảng , là trung tâm công nghiệp và địa điểm du lịch )Dựa vào tranh ảnh lược đồ để tìm thông tin II Đồ dùng - Tranh ảnh thành phố Đà Nẵng - Lược đồ thành phố Đà Nẵng III Các hoạt động dạy - học 1.KiÓm tra bµi cò : ( 4’) - Cã hai mïa : mïa ma vµ mïa kh« - HuÕ n»m ë phÝa B¾c d·y B¹ch M· vËy mét n¨m HuÕ cã mÊy mïa?- NhËn xÐt cho ®iÓm 2, Bµi míi : ( 30’) a, Giíi thiÖu bµi - Nằm phía Nam đèo Hải Vân b, Hoạt động 1:Đà Nẵng – thành phố cảng - Nêu vị trí thành phố Đà Nẵng trên lược đồ - Nằm ben sông Hàn và vịnh Đà Nẵng , bán đảo Sơn Trà - N»m gi¸p c¸c tØnh : Thõa Thiªn – HuÕ vµ Qu¶ng Nam - Y/c Hs đèo Hải Vân , sông Hàn , Vịnh Đà - Hs lên bảng - §êng biÓn , ®êng thuû , ®êng bé, Nẵng , Bán Đảo Sơn Trà trên đồ ? ®êg s¾t - KÓ tªn c¸c lo¹i ®êng giao th«ng cã ë Thµnh phã §µ N½ng , nh÷ng ®Çu mèi giao th«ng quan - Nh÷ng ®Çu mèi giao th«ng quan träng : C¶ng Tiªn Sa , C¶ng s«ng Hµn ,Quèc lé sè trọng loại đường giao thông đó ? 1,®êng tµu thèng nhÊt B¾c Nam s©n bay - T¹i nãi thµnh phè §µ N½ng lµ ®Çu mèi §µ N½ng - Vì thành phố là nơi đến và nơi xuất phát giao th«ng lín ë duyªn h¶i miÒn Trung ? c, Hoạt động 2.Đà Nẵng – Thành phố công nhiều tuyến nghiÖp - Hàng hoá đưa đến Đà Nẵng : ô tô Cho Hs thảo luận cặp đôi - Kể tên các hàng hoá đưa đến thành phố thiết bị máy móc , quần áo , đồ dùng sinh ho¹t §µ N½ng vµ tõ §µ N½ng ®i n¬i kh¸c ? - Hàng hoá đưa đến thành phố Đà Nẵng chủ - Từ Đà Nẵng : Vật liệu xây dựng , vải may quần áo , cá tôm đông lạnh yÕu lµ s¶n phÈm cña nghµnh nµo ? Lop4.com (11) - S¶n phÈm chë ®i n¬i kh¸c chñ yÕu lµ s¶n - Chñ yÕu lµ c¸c nguyªn vËt liÖu phÈm c«ng nghiÖp hay nguyªn vËt liÖu ? - Hãy nêu số nghành sản xuất Đà Nẵng - Khai thác đá , khai thác tôm cá , và dệt d, Hoạt động 3: Điểm du lịch - Đà Nẵng có điều kiện dể phát triển điểm du - Có điều kiện để phát triển du lịch vì nằm lÞch kh«ng ? v× ? sát biển , có nhiều bãi biển đẹp , nhiều cảnh - Những nơi nào Đà Nẵng thu hút khách du đẹp , - b·i biÓn , nói Ngò Hµnh S¬n , b¶o tµng lÞch ?- NhËn xÐt vµ rót kÐt luËn 3, Cñng cè - DÆn dß : (4’) Hs nªu ghi nhí cña Ch¨m - Nªu ghi nhí sgk bµi VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: 3.4.2011 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u Thªm tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u I Mục tiêu:- Hiểu đặc điểm và tác dụng trạng ngữ nơi chốn câu - NhËn diÖn ®îc tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn, thªm tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u II ChuÈn bÞ:- phiÕu bµi tËp dÇnh cho HS III C¸c ho¹t déng d¹y häc cô thÓ: KiÓm tra bµi cò (3) - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS Bµi míi(30)A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®©u bµi B PhÇn nhËn xÐt: Bài , 2:- Y/c HS đọc đọc đoạn văn - Y/c HS xác định chủ ngữ, vị ngữ sau đó - HS đọc thành tiếng trước lớp a trước nhà, cây … tươi đỏ xác định trạng ngữ câu CN VN - NhËn xÐt – bæ xug b Trên các lề phố, trước cổng quan, trên mÆt ®êng nhùa, tõ kh¾p n¨m cöa « trë vµo, hoa sấu nỏ vương vãi CN VN Bµi 2: kh¾p thñ đô - Y/c HS đọc và xác định y/c bài + Đặt câu hỏi cho các trạng ngữ tìm - HS đọc thành tiêngs trước lớp a MÊy c©y hoa … në ë ®©u? c©u trªn? C Ghi nhí: b Hoa sấu … vương vãi đâu - Y/c HS đọc phần ghi nhớ sgk - HS đọc phần ghi nhớ sgk D LuyÖn tËp: Bµi 1: T×m tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn - HS đọc thành tiếng trước lớp - NhËn xÐt – cho ®iÓm - Trước rạp, Bµi 2: - Trªn bê, - Y/c HS đọc yêu cầu bài - Dưới mái nhà ẩm nước,…… - nhËn xÐt – cho ®iÓm - HS lµm bµi a ë nhµ, … Bµi 3: b ë líp, … - Y/c HS thêm phận cần thiết để c ngoài vườn,…… hoµn chØnh a Ngoài đường người tấp nập - NhËn xÐt – bæ xung b Trong nhµ, em bÐ ®ang ngñ Cñng cè - DÆn dß(5) c Trªn ®êng…., em gÆp rÊt nhiÒu - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau d bên sườn núi, hoa nở trắng rừng To¸n ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn Lop4.com (12) I Môc tiªu:- Gióp HS «n vÒ c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho 2,3,59 vµ gi¶i c¸c bµi tËp cã liªn quan II Các hoạt động dạy học cụ thể: KiÓm tra bµi cò (3) - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn HS ôn tập - HS nªu Bµi 1:- Y/c HS nh¾c l¹i c¸c dÊu hiÖu chia hÕt a nh÷ng sè chia hÕt cho 2: 7362, 2640 - Tæ chøc cho HS lµm bµi – ch÷a bµi Nh÷ng sè chia hÕt cho 5: 605 b Nh÷ng sè chia hÕt cho 3: 7362, 4136 Nh÷ng sè chia hÕt cho 9: 7326 , 20601 - Nh÷ng sè chia hÕt cho lµ nh÷n sè cã tËn cïng lµ nh÷ng sè ch½n - Nh÷ng sè chia hÕt cho vµ lµ nh÷ng sè cã tèng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho vµ - Nh÷ng sè chia hÕt cho lµ nh÷ng sè cã tËn cïng lµ vµ - HS lµm bµi Bµi 2: a 252 ,552, 852 b 108, 198, c 920.d 255 - t/c cho HS thi ®ua ®iÒn mçi tæ mét phÇn - Có thể khuyến khích HS tìm nhiều số để - HS làm bài 23 < x < 31 vËy x lµ sè 25 ®iÒn - HS lµm bµi Bµi 3: Y/c HS lµm bµi - các số đó là - NhËn xÐt – bæ xung 520 , 250 Bµi 4:- HS lµm bµi - Hướng dẫn HS giải - NhËn xÐt – bæ xung + Xếp đĩa camvừa hết số cam là Bài 5: Phân tích đề.- Hướng dẫn giải số chia hết cho 3, Xếp đĩa - NhËn xÐt – bæ xung cam th× hÕt sè cam VËy sè cam lµ mét sè Cñng cè – DÆn dß(5) chia hết cho mà số cam đã cho ít 20 - Nh¾c l¹i néi dung bµi VËy sè cam ph¶i lµ sè võa chia hÕt cho vµ - ChuÈn bÞ bµi sau Vậy số đó là số 15 ChiÒu KÜ thuËt L¾p «t« t¶i I, Mục tiêu:- Hs biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ôtô tải - Hs biết cách lắp phận và lắp ôtô tải đúng kĩ thuật, đúng quy trình.- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động thùc hiÖn thao t¸c l¾p, th¸o c¸c chi tiÕt cña «t« t¶i II, Đồ dùng dạy học:- Mẫu xe đã lắp.- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Hướng dẫn quan sát và nhận xét mẫu: - Gv cho hs quan s¸t «t« t¶i - Hs quan s¸t mÉu - §Ó l¾p ®îc «t« t¶i cÇn cã mÊy bé phËn?- Cã bé phËn: - Hs nªu t¸c dông cña xe T¸c dông cña «t« t¶i? 2.2, Hướng dẫn thao tác kĩ thuật: a, Chän c¸c chi tiÕt: - Hs nêu tên các chi tiết cần để lắp xe - Hs - Nêu tên các chi tiết cần để lắp xe? theo dõi gv hướng dẫn - Hướng dẫn hs chọn các chi tiết - vµi hs thao t¸c thö chän c¸c chi tiÕt b, Hướng dẫn lắp các phận: - Hs theo dõi các thao tác hướng dẫn gv Lop4.com (13) c, Hướng dẫn thao tác lắp ráp xe: - Sau gv l¾p ®îc mét bé phËn, hs thö l¾p d, Hướng dẫn thao tác tháo các chi tiết: lại phận đó - Lưu ý: quy trình tháo các chi tiết ngược lại - Hs quan sát thao tác mẫu - Hs thö thùc hiÖn l¾p c¸c bé phËn t¹o thµnh quy tr×nh l¾p Sau th¸o cÇn ph¶i xÕp gän c¸c chi tiÕt vµo hép xe n«i 3, Cñng cè, dÆn dß:- ChuÈn bÞ bµi sau - Hs chó ý quy tr×nh th¸o rêi c¸c bé phËn -Khoa häc trao đổi chất thực vật I Mục tiêu:- Kế gì thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải môi trường quá trình sống.- Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và thức ăn thực vật II §å dïng:- H×nh minh ho¹ sgk.- phiÕu bµi tËp dµnh cho HS III Các hoạt động dạy học cụ thể: KiÓm tra bµi cò (3) - Kế vai trò không khí đời sống HS nêu thùc vËt Bµi míi(30)A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi a Hoạt động 1: Phát biểu bên ngoài trao đỏi chất thực vật Quan s¸t – th¶o luËn Bước 1: Y/c HS quan sát hình + kÓ tªn nh÷ng g× ®îc vÔ h×nh 1? + Phát yếu tố đóng vai trò quan trọng sống cây xanh? + phát yếu tố còn thiếu để bổ xung? Bước 2: + kể tên yéu tố cây thường - Mặt trời, nước, chất đất ánh sáng, xuyên phải lấy từ môi trường và thải môi nước, chất khí đất khí các-bô-nic, ôxi… trường quá trình sống? hoạt động lớp + Quá trình đó gọi là gì? * kết luận: Nhắc lại quá trình trao đổi chất - Các chất khí, khí ô-xi, các-bô-nic, nước,… - Thải: nước, khí cac-bô-nic, chất khí thùc vËt c Hoạt động 3: Thực hành vễ sơ đồ trao đổi khác gọi là quá trình trao đổi chất thực vật với môi trường chÊt ë thùc vËt NhËn xÐt Hoạt động nhóm Cñng cè-dÆn dß (2) - Vẽ sơ đồ trao đổi chất thực vật 1-2 HS đọc to: bạn cần biết - C¸c nhãm treo s¶n phÈm NhËn xÐt giê häc DÆn: chuÈn bÞ bµi 62 - Trình bày trước lớp Đạo đức Bảo vệ môi trường I Mục tiêu:1, Kiến thức :- Hiểu ý nghĩa việc bảo vệ môi trường và tác hại việc môi trường bị ô nhiễm ,Thái độ - Có ý thức bảo vệ môi trường- Đồng tình , ủng hộ, noi gương người có ý thức giữ gìn , bảo vẹ môi trường , không đồng tình với người không có ý thức bảo vệ môi trường 3, Hành vi :- Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường , lớp gia đình và công cộng nơi sống - Tuyên truyền người xung quanh để nâng cao ý thức bảo vệ môi trường II,Đồ dùng dạy học - Nội dung số thông tin moi trường VN - Giấy bút vẽ III Các hoạt động dạy học KiÓm tr¸ bµi cò (3) - HS nªu - Y/c HS đọc phần ghi nhớ sgk Bµi míi(25) Lop4.com (14) A Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi a Hoạt động 1: Bài - Chia líp thµnh nhãm HS - HS thùc hiÖn c¸c t×nh huèng - Giao nhiÖm vô theo nhãm - Y/c tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Đánh giái kết làm việc các nhóm và đưa đáp - Các nhóm khác nhận xét và án đúng đánh giá kết b Hoạt động 2: Bài tập - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm - HS thùc hiÖn thoe nhãm - Y/c HS tr×nh bµy ý kiÕn - Kết luận: Đáp án đúng: c Hoạt động 3: Bài tập - HS lµm viÖc theo nhãm - Chia nhãm - Giao nhiÖm vô - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt c¸ch * KÕt luËn: NhËn xÐt c¸ch sö lÝ t×nh huèng vµ ®a sè sö lý c¸c t×nh huèng c¸ch sö lÝ kh¸c + ThuyÕt phôc hµng xãm … Chç kh¸c + §Ò bghÞ gi¶m ©m + Tham gia thu nhÆt phÕ liÖu vµ dän s¹ch ®êng lµng - HS th¶o luËn theo nhãm d Hoạt động 4: “ Dự án tình nguyện xanh” - Chia líp lµm nhãm vµ giao nhiÖm vô - NhËn xÐt tõng nhãm Cñng cè – DÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: 4.4.2011 Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n «n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn I Môc tiªu: Gióp HS «n tËp vÒ phÐp tÝnh céng vµ trõ c¸c sè tù nhiªn : C¸ch lµm tÝnh , tÝnh chÊt , mèi quan hÖ gi÷a phÐp tÝnh céng vµ tÝnh trõ, gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan II Các hoạt động dạy học cụ thể: KiÓm tra bµi cò (3) - Kiªm tra bµi lµm ë nhµ cña HS Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi Bµi 1: §Æt tÝnh vµ tÝnh - Y/c HS lªn b¶ng lµm bµi - NhËn xÐt- cho ®iÓm Bµi 2: T×m x: - Y/c HS lªn b¶ng lµm bµi Hái: - Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lµm nh thÕ nµo? - T×m sè bÞ trõ cha biÕt Bµi 3: ViÕt ch÷ hoÆc sè thÝch hîp vµo chç chÊm - NhËn xÐt – cho ®iÓm Bµi 4: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt - Y/c HS lªn b¶ng lµm 6195 + 2785 = 8980 47836 + 5409 = 53 245 10592 + 79438 = 90030 - HS lµm bµi a x + 126 = 480 b x – 209 = 435 x = 480 – 126 x = 435 + 209 x = 354 x = 644 - HS lµm bµi a+b=b+a (a + b ) = c = a + ( b + c) a–0=a a–a =0 HS lµm bµi a ( 168 + 32 ) + 2080 = 200 + 2080= 2280 ( 87 + 13 ) + ( 94 + 6) = 100 + 100 = 200 Lop4.com (15) Bµi gi¶i: Bµi 5: Trương tiểu học thắng lợi quyên góp số là - Y/c HS đọc đề 1475 – 184 = 1291 ( quyÓn) - Phân tích đề.- Tóm tắt và giải Cả hai trường quyên góp số là: 1475 + 1291 = 2766 ( quyÓn) Cñng cè - DÆn dß(5) §/s: 2776 quyÓn - Nh¾c l¹i néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ vËt I Môc tiªu: n«n l¹i KT vÒ ®o¹n v¨n qua bµi v¨n miªu t¶ vËt BiÕt thÓ hiÖn kÕt qu¶ quan s¸t c¸c bé phËn vËt II §å dïng ViÕt b¶ng phô c¸c c©u v¨n bµi tËp III Hoạt động dạy-học: (40) KiÓm tra: (4) 1-2 HS đọc lại ghi chép sau quan s¸t c¸c bé phËn cña vËt - NhËn xÐt – cho ®iÓm Bµi míi: (30) Giíi thiÖu bµi: (1) LuyÖn tËp: - HS đọc kỹ đoạn Bài 1:Yêu cầu HS đọc bài chuồn chuồn §1: T¶ ngo¹i h×nh chó chuån chuån lóc nước ®Ëu mét chç - Bµi v¨n gåm mÊy ®o¹n? §2: T¶ lóc tung c¸nh bay kÕt hîp t¶ c¶nh - Mçi ®o¹n nãi lªn ®iÒu g×? đẹp đất nước Bµi 2: - Nªu yªu cÇu: - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n + Xác định đúng thứ tự các câu văn để tạo - Cho HS ph¸t biÓu ý kiÕn thµnh mét ®o¹n v¨n hîp lÝ Bµi 3: - Ph¸t biÓu-nhËn xÐt - ViÕtmét ®o¹n v¨n cã c©u më ®o¹n: Chó Đánh số thứ tự để xếp các câu văn theo gà nhà em đã dáng chú gà trống đẹp thứ tự - đọc lại đoạn văn - ViÕt tiÕp c©u më ®o¹n b»ng c¸ch miªu t¶ - Nªu yªu cÇu néi dung bµi tËp c¸c bé phËn cña gµ trèng - HS quan s¸t, viÕt ®o¹n v¨n - D¸n lªn b¶ng tranh ¶nh gµ trèng - 2-4 em đọc đoạn viết - Ch÷a bµi:- GV nhËn xÐt-cho ®iÓm - Líp nhËn xÐt- bæ sung Cñng cè-dÆn dß: (2)NhËn xÐt giê häc Söa l¹i ®o¹n v¨n viÕt vµo vë ChuÈn bÞ cho tiÕt TLV sau -ChiÒu TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ vËt I Môc tiªu: BiÕt thÓ hiÖn kÕt qu¶ quan s¸t c¸c bé phËn vËt II Hoạt động dạy-học: (40) - H¸t ổn định: (1) KiÓm tra: (4) 1-2 HS đọc lại ghi chép sau quan s¸t c¸c bé phËn cña vËt - NhËn xÐt – cho ®iÓm 3.LuyÖn tËp: Bµi 3: - Nªu yªu cÇu néi dung bµi tËp - ViÕtmét ®o¹n v¨n cã c©u më ®o¹n: Chó gà nhà em đã dáng chú gà trống đẹp - HS quan s¸t, viÕt ®o¹n v¨n - ViÕt tiÕp c©u më ®o¹n b»ng c¸ch miªu t¶ Lop4.com (16) c¸c bé phËn cña gµ trèng - 2-4 em đọc đoạn viết - D¸n lªn b¶ng tranh ¶nh gµ trèng - Líp nhËn xÐt- bæ sung - Ch÷a bµi:- GV nhËn xÐt-cho ®iÓm Cñng cè-dÆn dß: (2) NhËn xÐt giê häc Söa l¹i ®o¹n v¨n viÕt vµo vë.ChuÈn bÞ tiÕt sau -Khoa häc Động vật cần gì để sống I Mục tiêu:Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước, thức ăn, không khí và ánh sáng đời sống động vật Nêu điều kiện cần để động vật sống, phát triển bình thường II §å dïng:phiÕu bµi tËp dµnh cho HS III Các hoạt động dạy học cụ thể: KiÓm tra bµi cò (3) KÓ nh÷ng g× mµ - HS nªu thực vật thường xuyên lấy từ môi trường? Và thải môi trường quá trình sống? Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi a Hoạt động Trình bày cách tiến hành thí nghiệm động vật cần gì để sống? Bước 1: Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm - HS làm việc theo nhóm Bước 2: làm việc theo nhóm - Y/c đại diện các nhóm lên báo cáo kết - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết nhãm m×nh cña nhãm m×nh Nªu nguyªn t¾c cu¶ tù nhiªn Bước 3: Hoạt động lớp - đánh dấu vào phiếu theo dõi điều kiện sống - Y/c ®iÒn ý kiÕn cña c¸c em vµo b¶ng b Hoạt động 2: Dự đoán kết thí nghiệm loại và thảo luận dự đoán kết thÝ nghiÖm Bước 1: Thảo luận nhóm - Dù ®o¸n xem t¹i chuét hép l¹i - HS lµm viÖc theo nhãm chết trước? Còn chuột bên ngoài sao? - Y/c HS kể yếu tổ để vật có thể sống và phát triển bình thường? Bước 2: Hoạt động lớp - Y/c đại diện các nhóm trình bày dự đoán kết - Đại diện các nhóm trình bày dự đoán kết qña qña.* kÕt luËn ( sgk) Cñng cè – DÆn dß(5) - nh¾c l¹i néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau -Sinh ho¹t S¬ kÕt tuÇn I Nhận xét chung: Các em học đúng đảm bảo số lợng buổi /ngày.Nề nếp ; Thực tốt các nề nếp quy định Vệ sinh lớp học , các khu vực phân công Vệ sinh cá nhân tốt Thể dục nghiêm túc Có ý thức học tốt các môn học Các em ngoan ngo·n v©ng lêi c« gi¸o, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ… II Phương hướng tuần sau: Duy trì tốt các nề nếp đã quy định Thi đua học tập các tổ Hăng hái xây dựng bài các học Thực nghiêm túc các hoạt động tuần Lop4.com (17)