_ Thái độ: Học sinh biết giữ gìn sức khoẻ II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân: Tranh phoùng to, nhö saùch giaùo khoa _ Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của t[r]
(1)Tieát MÓ THUAÄT TRANG TRÍ HÌNH VUOÂNG I/ Muïc tieâu: _ Kiến thức: Giúp học sinh củng cố thêm hiểu biết trang trí hình vuông Một số dạng thường ứng dụng thực tế _ Kỹ năng: Biết sử dụng màu sắc có mảng chính, phụ _ Thái độ: Tự nghĩ hoạ tiết và trang trí hình vuông theo ý mình II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân: Tranh maãu trang trí, coù vaät coù trang trí hình vuoâng _ Học sinh: Vở, chì màu, bút chì III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Kieåm tra baøi cuõ: Veõ vaät coù daïng hình truï (4’) - Nhận xét học sinh Bài mới: _ Giới thiệu bài: Hôm thầy giới thiệu mẫu trang trí hình vuoâng - Hoïc sinh laéng nghe _ Ghi tựa Hoạt động 1: Quan sát mẫu (5’) a/ Muïc tieâu: Quan saùt maãu vaø bieát theá naøo laø trang trí hình vuoâng Hoạt động lớp b/ Phöông phaùp: c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tieán haønh: _ Quan sát các hình vuông H 6a, b,c khác điểm naøo? _ Em còn thấy cách xếp nào khác nửa trang trí hình vuoâng? GiaoAnTieuHoc.com _ Cả lớp _ Hoạ tiết, độ to nhỏ, cách xếp bố cục hợp lý, đều, chia laøm phaàn baèng saép xeáp hình veõ moãi hình khaùc nhau, _ Có trang trí đường diềm xung quanh coù laø hình hoạ tiết khác là hình troøn hình vuoâng hình (2) quaû traùm Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (22’) a/ Muïc tieâu: Bieát caùch trang trí hình b/ Phöông phaùp:Thaûo luaän _ Cả lớp c/ Tieán haønh: _ GV vẽ số hình vuông lên bảng từ các khung này, kẻ caùc oâ, caùc hình khaùc _ Sử dụng số hoạ tiết hoa, lá đơn giản lựa vào hình cho phù hợp _ HD Học sinh sử dụng độ: đậm, trung gian, sáng không neân toâ nhieàu maøu quaù 4- Cuûng coá: (4’) _ Chấm vở, nhận xét 5- Daën doø: (1’) - Hoàn chỉnh bài chưa xong - Chuẩn bị: Vẽ ước mơ em Nhaän xeùt tieát hoïc: GiaoAnTieuHoc.com _ Học sinh theo dõi hướng daãn cuûa giaùo vieân (3) Tieát Thứ ngày thaùng TỪ NGỮ naêm QUEÂ HÖÔNG (11) I/ Muïc tieâu: _ Kiến thức: Củng cố, bổ xung kiến thức chủ đề quê hương _ Kỹ năng: Rèn học sinh sử dụng đúng từ ngữ miêu tả, chính xác làm TLV _ Thái độ: Học sinh thêm yêu cảnh đẹp làng quê Việt Nam II/ Chuaån bò: _ Giáo viên: Sách giáo khoa, bài tập – Tranh ảnh thuộc chủ đề (nếu có) _ Học sinh: Sách giáo khoa, bài tập III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy Các hoạt động trò OÅn ñònh: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: queâ höông (4’) - Giaùo vieân nhaän xeùt _ Học sinh đọc phần từ ngữ + TLCH Bài mới: Quê hương (11’) _ Giới thiệu bài: Hôm chúng ta tiếp tục tìm hiểu thêm chủ đề Quê hương Hoạt động 1: giải thích từ (5’) a/ Mục tiêu: Học sinh nắm rõ nghĩa từ b/ Phương pháp: Trực quan, vấn đáp c/ Đồ dùng dạy học: tranh quê hương d/ Tieán haønh: _ Luyõ tre laø gì: _ Hoạt động cá nhân _ Tre trồng dày đặc để laøm haøng raøo _ Rì raøo _ Chim choùc _ ríu rít _ Ta có thể nối với từ nào? _ Ta tìm từ nói các loài chim _ ta có thể nới với từ nào? _ Ríu rít là từ gì? _ Tìm danh từ chung cây cối? Có thể ghép với từ nào? _ Tìm danh từ có tiếng loài vật? Nó có thể ghép với từ nào? GiaoAnTieuHoc.com _ Từ láy gợi tả tiếng chim keâu _ Caây coái xanh töôi _ Ông bướm _ Raäp roàn (4) _ Con đường dùng làm lới đi, chung cho làng ta gọi là? Các đường làng thường thì sao? _ Đường làng, mát rượi Hoạt động 2: Thực hành a/ Mục tiêu: Lám đúng các bài tập b/ Phương pháp: Gợi ý, giảng giải _ Hoạt động lớp c/ Đồ dùng học sinh: d/ Tieán haønh: _ Bài 2: “Rì rào” từ láy gợ tả tiếng gió nào? _ Gợi tả tiếng gió thổi nhẹ + Ngoài còn có từ nào? _ AØo aøo, uø uø, vuø vuø + Ñaët caâu + Nhaän xeùt _ Hoïc sinh ñaët caâu + Baøi 3: _ Tìm bài từ láy tả tiếng gà tiếng chim hót, tiếng gió _ Gaø: oø où o, chieâm chíp _ Chim: ríu ruùt líu lo, thaùnh thoát… e/ Kết luận: Vẽ biểu đồ hình cột 4- Cuûng coá: (5’) - Cho học sinh đọc lại các câu van đã ghép - Nhaän xeùt 5- Daën doø: (1’) - Tập đặt thêm câu nhà - Chuaån bò: thaéng caûnh Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com _ hoïc sinh (5) Tieát SỨC KHỎE BỆNH ĐƯỜNG TIÊU HÓA I/ Muïc tieâu: _ Kiến thức: Học sinh hiểu bệnh đường tiêu hoá là gì? _ Kỹ năng: Biết nguyên nhân và cách đề phòng bệnh _ Thái độ: Học sinh biết giữ gìn sức khoẻ II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân: Tranh phoùng to, nhö saùch giaùo khoa _ Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Kiểm tra bài cũ: Cách đề phòng bệnh (4’) - Giaùo vieân nhaän xeùt _ Học sinh đọc bài + TLCH Bài mới: _ Giới thiệu bài: Hôm nay, tìm hiểu thêm bệnh đường tiêu hoá _ Hoïc sinh nhaéc laïi _ Ghi tựa Hoạt động 1: Tìm hiểu bệnh đường tiêu hoá (15’) a/ Mục tiêu: Học sinh biết bệnh tiêu hoá là gì và nguyên nhaân gaây beänh b/ Phöông phaùp: Thaûo luaän _ Hoạt động nhóm c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tieán haønh: _ Nhóm 1: Bệnh đường tiêu hoá là gì? Kể vài bệnh thường gặp? - Nhóm cử đại diện trình baøy yù kieán _ Là bệnh xảy quan tiêu hoá( dày, ruột) nhu tieâu chaûy vieâm daï daøy kieát lò _ Nhóm 2: Hãy nêu nguyên nhân gây bệnh đường tiêu hoá? GiaoAnTieuHoc.com _ ăn thức ăn bị nhiểm vi khuaån, veä sinh caù nhaân (6) kém, môi trường kém _ Học sinh hiểu bệnh vaø nguyeân nhaân gaây beänh e/ Keát luaän: Hoạt động 2: Cách đề phòng(15’) a/ Mục tiêu: Học sinh biết cách đề phòng bệnh b/ Phương pháp:Thảo luận, trực quan _ Hoạt động lớp c/ Đồ dùng dạy học: Câu hỏi thảo luận d/ Tieán haønh: _ Haõy neâu caùch phoøng beänh * Thực + Không ăn thức ăn bị ôi thiu, ñun naáu chöa chín + Không uống nước lã + Rửa tay trước ăn + Giữ môi trường chung quanh _ Học sinh đọc ghi nhớ SGK * Keát luaän: Ruùt baøi hoïc 4- Cuûng coá: _ Nêu lại nguyên nhân cách phòng bệnh đường tiêu hoá _ học sinh 5- Daën doø: (1’) - Hoïc thuoäc baøi hoïc - Chuaån bò: Baøi beänh giun saùn Nhaän xeùt tieát hoïc: GiaoAnTieuHoc.com (7) Tieát 34: TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: _ Kiến thức: Củng cố cách cộng số có nhiều chữ số _ Kỹ năng: Cộng thành thạo số có cùng chữ số _ Thái độ: Giáo dục tính chính xác, khoa học II/ Chuaån bò: _ Giáo viên: sách giáo khoa, bài tập _ Học sinh: Sách giáo khoa, vở, bài tập bảng III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Kiểm tra bài cũ: Cộng số có nhiều chữ số (4’) - Nêu cách cộng số có nhiều chữ số ? - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: Luyện tập _ Hoâm chuùng ta cuøng oân laïi caùch coäng soá coù nhieàu chữ số _ Học sinh trả lời sửa bài 4,5/5 SGK _ Ghi tựa Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức cũ (10’) a/ Mục tiêu: Học sinh nắm vững cách cộng số b/ Phương pháp: Vấn đáp _ Hoạt động cá nhân c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tieán haønh: _ Giáo viên hướng dẫn, học sinh làm bài tập e/ Keát luaän: Hoïc sinh naém caùch coäng _ Đặt số hạnh này số haïng cho caùc soá cùng hàng thì chẵng cột với Cộng từ phải sang trái Hoạt động 2: Luyện tập (18’) b/ Muïc tieâu: a/ Phöông phaùp:Thaûo luaän c/ Đồ dùng dạy học: _ Hoạt động cá nhân GiaoAnTieuHoc.com (8) d/ Tieán haønh: luyeän taäp + Baøi 2: _ HS mở bài tập 5617 + 321 x 2= 5617 + 624 = 6242 _ Học sinh làm vào + Baøi 3: _ Học sinh tự tóm tắt, giải Số xe đạp tháng cuối 12500 + 2400 = 15300 (xe) Số xe đạp năm lắp 12500 + 15300 = 27800(xe) Đáp số: 27800 xe _ GV nhận xét – Sửa chữa + Baøi 5: _ Học sinh tự giải: _ GV nhận xét – Sửa chữa _ Nhaän xeùt: _ Học sinh trả lời 4- Cuûng coá: (4’) - Nêu lại cách ứng số _ Nói không đúng thật - Naâng cao: tính nhanh _ Hoïc sinh neâu a/ 347 + 1246 + 2653 + 754 b/ 10453 + 678 + 1000 + 547 + 2322 5- Daën doø: (1’) - Baøi taäp veà nhaø: 4,5,6/53 - Chuẩn bị: Biểu thức có chứa chữ Nhaän xeùt tieát hoïc: GiaoAnTieuHoc.com (9) TIEÁT 13 CHÍNH TAÛ PHAÂN BIEÄT HOÛI VAØ NGAÕ I/ Muïc tieâu: _ Kiến thức: Giúp học sinh viết đúng chính tả câu mục I _ Kỹ năng: Học sinh viết đúng các tiếng có hỏi ngã _ Thái độ: Học sinh có ý thức viết đúng chính tả II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân: Saùch giaùo khoa _ Học sinh: Sách bảng III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy Các hoạt động trò OÅn ñònh: (1’) Haùt Kiểm tra bài cũ: Con chuồn chuồn nước - Học sinh viết bảng các từ sai - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: Phân biệt hỏi và ngã _ Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta cùng phân biệt hoûi vaø ngaõ qua baøi _ Hoïc sinh nhaéc laïi _ Ghi tựa Hoạt động 1: Tìm hiểu bài vấn đáp (10’) a/ Muïc tieâu: Hoïc sinh hieåu noäi dung baøi b/ Phöông phaùp: _ Hoạt động lớp c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tieán haønh: _ GV đọc mẫu lần _ học sinh đọc to, lớp đọc thầm tìm và nêu từ khó _ Trong bài từ nào viết hỏi, ngã? _ Hoûi: luûng cuûng, theå duïc, sửa, để, len lỏi, khoẻ _ Ngã: Sỡ, sẽ, trũi Giáo viên yêu cầu hôc sinh tìm từ ngữ để phân biệt hỏi vaø ngaõ + Cuûng: luûng cuûng _ Cuûng, cuûng vaäy + Rửa: rửa tay, rửa chén _ Rửa: chín rửa, thối rửa + Sẽ: chim sẽ, nhường cơm áo _ Seõ: saïch seõ, seõ laøm noùi seõ + sở: sở dĩ, sở thích _ sỡ: sặc sỡ GiaoAnTieuHoc.com (10) e/ Kết luận: Nước sau lọc nước trước lọc Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ khó (10’) a/ Mục tiêu: Học sinh hiễu nghĩa từ và viết đúng chính tả _ Hoạt động cá nhân b/ Phương pháp: giàng dạy, đàm thoại c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tieán haønh: _ GV ghi bảng: lủng củng, tắm rửa, sẽ, mỏ, sặc sở, truøi truõi, len loûi Hoạt động 3: Luyện tập thực hành (14’) _ Hoïc sinh phaân tích caáu taïo vieát baûng a/ Mục tiêu: Học sinh viết đúng bài chính tả c: Tieán haønh: _ Hoạt động lớp _ Hoïc sinh ghi baøi _ GV đọc lần (lưu ý tư ngồi viết học sinh) _ Học sinh đổi sửa bài b/ Phöông phaùp: _ GV đọc lần _ GV đọc câu 4- Cuûng coá: - Chaám baøi - HD baøi taäp 1,2/VBT 5- Daën doø: (1’) - Viết lại các từ sai - Chuaån bò: Thöông oâng Nhaän xeùt tieát hoïc: GiaoAnTieuHoc.com (11) Tieát 14: THEÅ DUÏC BAØI 14 I/ Muïc tieâu: _ Kiến thức: Tổ chức cho học sinh _ Kyõ naêng: OÂn caùch chuyeån haøng doïc thaønh haønh doïc, yeâu caàu sau khi: chuyeån phaûi doùng haøng chi thaúng _ Tập chạy nhanh, yêu cầu tốc độ nhanh dần _ Trò chơi”chọi gà” yêu cầu học sinh nắm đựơc cách choi _ Thái độ: II/ Chuaån bò: _ Sân tập sẽ, kẻ đoàn thẳng dài 15m _ coøi III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy Các hoạt động trò OÅn ñònh: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: I Phần mở đầu: (5’) _ GV tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học _ Khởi động: Tập động tác tay, lườn, khuyu gối toàn thaân _ Đội hình hàng ngang _ Mỗi động tác lần x nhịp II Phaàn cô baûn _ Taäp chaïy nhanh _ Taäp chaïy nhanh theo haøng doïc _ Tốc độ chậm 40% sức _ Tốc độ vừa 60% sức _ Moãi nhoùm em _ Tốc độ nhanh 100% sức _ OÂn caùch chuyeån haøng doïc thaønh haøng doïc _ Lớp tập họp thành hàng doïc haøng doïc _ Điểm số từ đến hết _ Lần số lẻ đứng yên, số chẳn bước GiaoAnTieuHoc.com (12) _ Lần số lể bước, số chẳn đứng đứng yên _ Số lẻ chọi với số (chẳn) lẻ _ Troø chôi “choïi gaø” _ Số chẳn chọi với số chẳn III Phaàn keát thuùc: _ Hồi tỉnh, các người hít thở sâu _ Theo đội hình hàng ngang _ Nhận xét đánh giá buổi tập _ Oän lại các động tác rèn luyện _ Tự rèn luyện nhà Nhaän xeùt tieát hoïc [[ GiaoAnTieuHoc.com (13) TIEÁT 14: [ KYÕ THUAÄT THEÂU MOÙC XÍCH I/ Muïc tieâu: _ Kiến thức: Học sinh nắm phương pháp và thêu _ Kyõ naêng: Reøn kyõ naêng theâu _ Thái độ: yêu lao động II/ Chuaån bò: _Giáo viên: Bản vẽ hướng dẫn cách thêu, mẫu thêu vải, dụng cụ thêu _ Học sinh vở, sách giáo khoa III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Kiểm tra bài cũ: mũi lưới vặn _ Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh Bài mới: (1’) _ Giới thiệu bài: Hôm các em học mẫu thêu mới”thêu móc xích” _ Ghi tựa Hoạt động 1: Giới thiệu (5’) _ GV cho hoïc sinh xem moät vaøi maãu theâu a/ Mục tiêu: biết các mẫu thêu móc xích b/ Phöông phaùp: giaûng giaûi c/ Đồ dùng dạy học: Tranh bước _ Hoạt động cá nhân d/ Tieán haønh: _ Hoïc sinh xem maãu theâu Hoạt động 2: Hướng dẫn a/ Muïc tieâu: Bieát caùch theâu Hoạt động cá nhân b/ Phöông phaùp:giaûng giaûi c/ Đồ dùng dạy học: tranh bước GiaoAnTieuHoc.com (14) d/ Tieán haønh: 1/ Lấy đường dấu: _ Hoïc sinh quan saùt + Rút cạnh kèm đường dấu 2/ Theâu _ GV làm từ trái sang phải _ Caùc maãu theâu thaúng daøi = _ Khoâng ruùt chæ chaët nhaên vaûi _ Sợi thêu phải kim _ Keát thuùc, ñaâm kim choàng qua voøng chæ cuoái xuoáng maët vaûi vaø thaéc nuùt chæ Hoạt động 3: Thực hành _ Học sinh thực hành 4- Cuûng coá: (4’) nhaän xeùt - Nếu bạn nào thích thực hành thì làm 5- Daën doø: (1’) - Chuẩn bị: ứng dụng trên áo Nhaän xeùt tieát hoïc: GiaoAnTieuHoc.com (15) TIEÁT 13 Thứ sáu, ngày thaùng TAÄP LAØM VAÊN naêm TAÛ CAÂY COÁI (Laäp daøn baøi) Đề: Trường em (hoặc gần nhà) có cây tán lá sum sê Những ngày trời nắng to, đôi đứng gốc cây để nghỉ mát Em hãy tả cây có bóng mát đó I/ Muïc tieâu: _ Kiến thức: hướng dẫn học sinh xếp ý thành bài văn, dàn bài chi tieát _ Kỹ năng: Rèn cho học sinh lựa chọn chính xác vị trí quan sát thuận lợi để miêu tả _ Thái độ: Giáo dục học sinh tính chính xác, hệ thống đầu nghỉ vấn đề II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân: Giaùo aùn noäi dung baøi daïy _ Học sinh: Vở rèn luyện kỹ tập làm văn, nháp III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Kieåm tra baøi cuõ: (4’) + Tả cây cối, Quan sát tìm ý Cho học sinh đọc nháp đã ghi tiết trước _ Nhaän xeùt , ghi ñieåm - Học sinh đọc thuộc dàn bài chung Bài mới: Lập dàn bài – Tả cây cối _ Giới thiệu bài: Hôm các em tập làm bài tả caây coù boùng maùt _ Ghi tựa Hoạt động 1: Tìm hiểu bài (5’) a/ Mục tiêu: Xác định yêu cầu trọng tâm đề tài b/ Phương pháp: Vấn đáp _ Hoạt động lớp c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tieán haønh: _ Học sinh nhắc lại yêu đề bài _ GV ghi đề lên bảng _ Hướng dẫn sọc sinh tìm hiểu đề tiết trước GiaoAnTieuHoc.com (16) Hoạt động 2: Hướng dẫn lập dàn bài chi tiết (25’) a/ Mục tiêu: Lập dàn bài chi tiết b/ Phương pháp: vấn đáp _Hoạt động lớp c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tieán haønh : _ Một bài văn hoàn chỉnh gồm phần? _ phần: mở bài, thân bài, kết luaän + Ở phần mở bài ta cần phải nêu vấn đề gì? I/ Mở bài: _ Giới thiệu cây để tả( cây gì, trồng đâu? Có từ bao giờ?) + Ở phần thân bài thước hết ta phải nêu vấn đề II/ Thân bài: gì? a/ Taû bao quaùt _ Phần tả bao quát cqần nêu vấn đề gì? _ Nhìn từ xa cây giống vật gì? (dù ô lớn) _ Độ lớn cây (cao thẳng đứng…) _ Sức sống cây (nhiều năm) b/ Taû chi tieát _ To nhiều người ôm không _ Khi tả cần theo thứ tự hợp lý _ Rể mọc tua tủa nối lên mặt đất giống rắn trườn _ Goác caây nhö theá naøo? _ Caùc reå moïc nhö theá naøo? + Những rể to lên mặt đất có ích lợi gì? _ Rể ăn sâu xuống đất để nuôi dưỡng cây _ Học sinh trả lời _ Saàn suøi, moác xæn caùc maøu xaùn ñen + Thân cây nhứ nào? _ Cao choùt voùt, cao vuùt _ Độ cao sao? _ Taùn laù moïc sao? _ Mọc sum sê toả nhiều hướng _ laù moïc nhieàu hay ít? Maøu saéc sao? _ Xanh mơn mỡn, xanh um, nhiều táng toả rộng GiaoAnTieuHoc.com (17) + Hình daùng laù nhö theá naøo? _ Baàu duïc, nhoû li ti, keát thaønh maûng _ Caùnh hoa, nhuî hoa sao? _ Nhuî vaøng, traéng _ Maøu saéc hoa sao? _ Xoà nhiều màn _ Taùi coù hình daïng nhö theá naøo? _ Troøn, deïp _ Giaø nhö theá naøo? _ Xanh đậm + Môi trường xung quanh _ Màu sắc hương hoa quyến rũ vật nào thường bay đến? _ Bướm ông bay đến hút mật _ Các loại chim bay đến để làm gì? _ Laøm toå cho mình _ Toâ ñieåm, nôi nghæ maùt, khoâng khí laønh _ Cây góp phần ích lợi gì cho thiên nhiên _ Nêu vấn đề gì: _ Giáo viên yêu cầu học siny đọc lại dàn bài e/ keát luaän: _ Nêu cảm nghỉ mình cây _ Neâu caùch chaêm soùc, baûo veä caây _ Học sinh đọc lại, nhận xét, bổ sung 4- Cuûng coá: (4’) - Hoïc sinh neâu daøn baøi chung - Hoïc sinh neâu daøn baøi chi tieát 5- Daën doø: (1’) - Hoïc thuoäc daøn baøi - Chuaån bò: Laøm vaên mieäng Nhaän xeùt tieát hoïc: GiaoAnTieuHoc.com (18) TIEÁT 14 KHOA HOÏC SỬ DỤNG NƯỚC HỢP LÝ, GIỮ SẠCH NƯỚC Giảm tải: mục b”tuỳ nơi nhà máy nước Cung cấp , bỏ mục 2a cụm từ ” caùc ca noå haït nhaân I/ Muïc tieâu: _ Kiến thức: giúp học sinh biết nguyên nhân nhiễm bẩn nước _ Kỹ năng: biết vận dụng số phương pháp để giữ gìn và làm nước _ Thái độ: có ý thức tiết kiệm nước II/ Chuaån bò: _ Giáo viên: tranh sử dụng nước hợp vệ sinh và hợp lý _ Học sinh: sách giáo khoa, bài tập III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Kiểm tra bài cũ: cách làm nước (4’) _ Học sinh đọc bài + trả lời câu hỏi _ Hoïc sinh nhaéc laïi Nhaän xeùt , ghi ñieåm Bài mới: Sử Dụng Nước Hợp Lý , Giữ Nước Saïch _ Giới thiệu bài: để có nguồn nước cho ta sử dụng là phải tốn kém nhiều Vậy sử dụng nước nào là hợp lý Hôm thầy và caùc em cuøng tìm hieåu qua baøi _ Ghi tựa Hoạt động 1: Sử dụng nước hợp lý (15’) A/ Mục tiêu: biết vì phải sử dụng nước hợp lyù b/ Phöông phaùp: thaûo luaän c/ Đồ dùng dạy học: tranh , câu hỏi thảo luận Hoạt động nhóm D/ Tieán haønh: _ Hoïc sinh nhaän vieäc, thaûo luaän _ GV giao vieäc, thaûo luaän _ Trình baøy _ Vì phải sử dụng nước hợp lý? Ở nơi em sử dụng loại nước nào? _ Vì tất các nguồn nước thiên nhiên không hẳn hợp vệ sinh và GiaoAnTieuHoc.com (19) nên phải lựa chọn nguồn nước hợp lý _ Ở thành phố : nước máy _ Tại phải sử dụng nước để ăn, uống, taém goäi? _ Vì các nuồn nước thiên nhieân khoâng phaøi luoân saïch maø coù laãn caùc chaát baån coù haïi neân aên, uoáng, taém giaët phaûi duøng duøng nước để đề phòng các bậnh đường ruột, ngoài da bảo vệ sức khoẻ _ Để có nước để dùng ta phải tiêu phí nhiều công sức, tiền của người _ Vì phải tiết kiệm nước dùng? _ Không lãng phí nước dùng, không để nước chảy vô ích _ Em hãy nêu số cách tiết kiệm nước mà em đã thực hiện? Hoạt động 2: Giữ nước(15’) a/ Mục tiêu: ích lợi việc giữ nước b/ Phương pháp: vấn đáp _Hoạt động lớp c/ Đồ dùng dạy học: Tranh d/ Tieán haønh : _ Em hãy nêu nguyên nhân gây nhiễm bẩn các _ Nước mưa bị nhiểm bẩn rơi xuống nguồn nước? vùng có không khí chứa nhiều bụi, khoùi, khí thaûi _ Nước ao, sông, hồ bị bẩn các chất thải sinh hoạt nhà máy gần khu vực phun thuốc trừ sau, diệt cỏ _ Nước giếng bị ô nhiểm trên mặt đất bị ô nhiễm _ Nước máy bị ô nhiễm, rò rĩ _ Lọc, đun sôi, khử trùng, cất nước _ Xử lý các loại nước thải đổ ao, hoà, soâng ngoøi _ Hạn chế sử dụng thuốc trừ sâu GiaoAnTieuHoc.com (20) _ Để có nguồn nước ta phải làm gì? _ Hãy nêu biện pháp bảo vệ nguồn nước? _ Kiểm tra thường xuyên các bể nước, có đường ống dẫn nước máy, ngăn chặn việc phá đục đường ống lấy nước e/ keát luaän: Baøi hoïc/ SGK _ hoïc sinh nhaéc laïi 4- Cuûng coá: (4’) - Học sinh đọc ghi nhớ 4/ sử dụng nước nào gọi là sử dụng nước hợp lý _ Nêu các biện pháp giữ nứơc 5- Daën doø: (1’) - Hoïc baøi + TLCH/SGK - Chuaån bò: OÂn taäp Nhaän xeùt tieát hoïc: GiaoAnTieuHoc.com (21)