II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Vở bài tập đạo đức, một số bài hát về trường, lớp- Tranh trường lớp III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động của GV 1- Giới thiệu bài 2- Dạy bài mới a/ Hoạt đ[r]
(1)Tiết 1: Tiết 2: Thứ hai ngày 23 tháng năm 2010 Chào cờ Đạo đức EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT (tiết 1) I- MỤC TIÊU - Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều mình thích trước lớp II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Vở bài tập đạo đức, số bài hát trường, lớp- Tranh trường lớp III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV 1- Giới thiệu bài 2- Dạy bài a/ Hoạt động : Vòng tròn giới thiệu tên - Yêu cầu HS đứng lên gới thiệu tên mình và tên các bạn - Gv giúp HSY tự giới thiệu tên mình - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm theo câu hỏi : + Trò chơi giúp em điều gì ? Em có thấy vui sướng, tự hào tự giới thiệu tên với các bạn, nghe các bạn giới thiệu tên mình không ? - GV nhận xét, kết luận : Mỗi người có cái tên Trẻ em có quyền có họ tên b/ Hoạt động 2: HS tự giới thiệu sở thích mình - GV yêu cầu HS tự giới thiệu sở thích mình với bạn bên cạnh - Gọi số HS tự giới thiệu và hỏi : điều các bạn thích có hoàn toàn giống em không ? - GV nhận xét, kết luận : Mỗi người có điều minh thích và không thích Nhưng điều đó có thể giống khác người này với người khác Chung ta cần phải tôn trọng sở thích riêng người khác c/ Hoạt động 3: HS kể ngày đầu tiên học mình - GV yêu cầu HS kể ngày đầu tiên học mình - Cho HS TLN theo câu hỏi : + Em có thấy vui đã là HS lớp không? Em có thích trường, lớp mình không ? - GV kết luận : + Vào lớp em có thêm nhiều bạn mới, thầy giáo, cô giáo mới, em học dược nhiều điều lạ, biết đọc, biết viết và làm toán + Được học là niềm vui, là quyền lợi em + Em vui và tự hào vì mình là HS lớp + Em và các bạn cố gắng học thật giỏi, thật ngoan Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Dặn HS xem trước bài Tiết 3, 4: Hoạt động HS - HS đứng lên giới thiệu họ tên mình và tên các bạn - HS TLN4 - HS các nhóm trả lời - HS nhắc lại - HS tiến hành theo nhóm đôi - HS trả lời - HS kể - HS TLN - Đại diện nhóm trình bày Tiếng việt TIẾT ZÊ - RÔ GiaoAnTieuHoc.com (2) Tiết 5: Mĩ thuật XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI I- MỤC TIÊU: - Học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh thiếu nhi - Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV 1- Giới thiệu bài 2- Dạy bài a Giới thiệu tranh đề tài thiếu nhi - GV giới thiệu tranh để HS quan sát : Đây là loại tranh vẽ các hoạt động vui chơi thiếu nhi trường, nhà và các nơi khác Chủ đề vui chơi rộng, người vẽ có thể chọn nhiều các hoạt động vui chơi mà mình thích để vẽ thành tranh b Hướng dẫn HS xem tranh - Treo các tranh mẫu có chủ đề vui chơi đã chuẩn bị trước - H: Bøc tranh vÏ nh÷ng g× ? - H: Bøc tranh thø hai vÏ g× ? - H: Em thÝch bøc tranh nµo nhÊt? v× sao? - H: Trªn tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo ? - H: H×nh ¶nh nµo lµ chÝnh? H×nh ¶nh nµo lµ phô? - H: Cho biÕt c¸c h×nh ¶nh tranh ®ang diÔn ë ®©u? - H: Trong tranh cã nh÷ng mµu nµo ? Mµu nµo ®îc vÏ nhiÒu h¬n? - H: Em thÝch nh©t mµu nµo ? - Nhận xét, tuyên dương, kết luận 3- Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà tập quan sát và nhận xét tranh Tiết 1: Hoạt động HS - HS quan sát tranh - TL/ Thuyền, người - TL/ Các bạn bơi hồ nước - HS trả lời tự ******** ********************************** Thứ ba ngày 24 tháng năm 2010 Toán TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I- MỤC TIÊU: - Tạo không khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu mình Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập học toán II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sách toán, VBTT - Bộ đồ dùng học toán III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV 1- Giới thiệu bài 2- Dạy bài míi a) Giáo viên hương dẫn học sinh sử dụng sách toán - Cho häc sinh xem s¸ch to¸n GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - HS quan sát (3) - Hướng dẫn học sinh lấy sách toán và hướng dẫn học sinh mở sách đến trang có “tiết học đầu tiên” - Giới thiệu ngắn gọn sách toán Từ bìa đến “Tiết học ®Çu tiªn” - Cho học sinh thực hành gấp sách, mở sách, hướng dẫn học sinh gi÷ g×n s¸ch b) Giáo viên hướng dẫn học sinh làm quen với số hoạt động học tập toán1 - Cho học sinh mở sách toán đến bài “Tiết học đầu tiên” - Lắng nghe - Thực hành gấp mở sách - HS mở sách toán đến bài “Tiết học đầu tiªn” - Hướng dẫn học sinh quan sát ảnh sách giáo khoa - GV: Giảng lớp thường có các hoạt động và sử dụng nh÷ng dông cô häc tËp Trong c¸c tiÕt häc to¸n gi¸o viªn lÊy tranh vµ gi¬Ý thiÖu gi¶i thÝch ( ¶nh 1) cã häc sinh lµm việc với que tính, các hình gỗ, bìa để học số ( ảnh 2) đo độ thước (H3) học sinh làm chung lớp ( H4) học sinh cã häc nhãm… c) Giới thiệu với học sinh các yêu cầu cần đạt sau học to¸n - GV: Giới thiệu học toán em biết đếm, đọc số, viết số, so - Lắng nghe s¸nh hai sè, lµm tÝnh céng trõ, nh×n h×nh vÏ nªu ®îc yªu cÇu bµi to¸n råi nªu phÐp tÝnh gi¶i bµi to¸n, biÕt gi¶i c¸c bµi toán, biết độ dài, biết hôm là thứ mấy, là ngày bao nhiªu, biÕt xem lÞch hµng ngµy §Æc biÖt c¸c em sÏ biÕt c¸ch häc tËp vµ lµm viÖc, biÕt c¸ch suy nghÜ cña c¸c em b»ng lêi Muốn học giỏi toán các em phải đihọc đều, học thuộc bài, làm bài đầy đủ, chịu khó tìm tòi suy nghĩ - GV: Mçi phÇn c¬ b¶n nªu mét vÝ dô d) Giáo viên giới thiệu đồ dùng học toán học sinh - Cho học sinh lấy mở hộp đựng bồ đồ dùng học toán lớp - HS thùc hiÖn Giơ đồ dùng học toán, cho học sinh lấy đồ dùng thế, nêu tên gọi đồ dùng đó, cho học sinh nêu tên đồ dùng - Giới thiệu cho học sinh biết đồ dùng đó thường dùng để - HS theo dâi lµm g× - Hướng dẫn cho học sinh cách mở hộp lấy đồ dùng theo yêu cầu giáo viên, cất các dồ dùng vào chỗ quy định hộp, đậy nắp hộp, cất vào cặp, cách bảo quản đồ dùng học to¸n 3- Cñng cè, dÆn dß - Nhận xét tiết học Tiết 4: Tự nhiên xã hội CƠ THỂ CỦA CHÚNG TA I- MỤC TIÊU - Nhận phần chính thể: Đầu, mình, chân tay và số phận bên ngoài tóc, tai , mắt, mũi, miệng, lưng, bụng II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Các tranh sách giáo khoa III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS GiaoAnTieuHoc.com (4) 1- Giíi thiÖu bµi 2- Dạy bài a) Hoạt động 1: Quan sát tranh - GV: §a chØ dÉn cña tranh - H·y chØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn ngoµi c¬ thÓ - Theo dõi và giúp đỡ các em hoàn thành hoạt động nµy - Cho häc sinh xung quanh nãi tªn c¸c bé phËn cña c¬ thÓ - GV: Cã thÓ sö dông h×nh vÏ phãng to, cho c¸c em lªn chØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi c¬ thÓ, nÕu các em nói nhiều tên và đúng các phận bªn ngoµi cña c¬ thÎ b) Hoạt động : Quan sát tranh - Cho quan s¸t c¸c h×nh ë sgk, h·y chØ vµ nãi xem c¬ thÓ chóng ta gåm mÊy phÇn - GV: §a yªu cÇu hoÆc nhãm nµo cã thÓ biÓu diễn lại hoạt động đầu, mình và chân tay nh c¸c b¹n h×nh - H/ §a c©u hái c¬ thÓ chóng ta gåm mÊy phÇn? - KÕt luËn : C¬ thÓ cña chóng ta gåm phÇn lµ : §Çu, mình, tay và chân chúng ta nên tích cực vận động, không nên lúc nào ngồi yên chỗ, hoạt động sÏ gióp chóng ta khoÎ m¹nh vµ nhanh nhÑn c) Hoạt động 3: Tập thể dục - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thuộc bài hát Cói m·i mái lng ViÕt m·i mái tay ThÓ dôc thÕ nµy Lµ hÕt mÖt mái - Giáo viên làm động tác, vừa làm vừa hát - Gọi HS đứng trước lớp thực các động tác thể dục để lớp nhìn và cùng làm - KÕt luËn : Muèn cã c¬ thÓ ph¸t triÓn tèt cÇn tËp thÓ dôc hµng ngµy 3- Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - VÒ nhµ tËp nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña c¬ thÓ Nhí vÖ sinh c¬ thÓ cho s¹ch sÏ Tiết 3, 4: Tiết 1: - Quan s¸t c¸c h×nh ë trang sgk - Lµm viÖc theo chØ dÉn cña gi¸o viªn - Lµm viÖc theo nhãm - Một số em lên biểu diễn trước lớp – quan sát - TL/ đầu, mình, và tay, chân - §äc thuéc - Lµm theo - HS đứng trước lớp thực các động tác thể dục để lớp nhìn và cùng làm Tiếng việt TIẾT ZÊ - RÔ ******************************************* Thứ tư ngày 25 tháng năm 2010 Thể dục LÀM QUEN - TRÒ CHƠI DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI I- MỤC TIÊU - Bước đầu biết số nội quy tập luyện - Biết làm theo GV sửa lại trang phục tập luyện - Bước đầu biết cách chơi trò chơi II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Sân trường, còi, tranh ảnh, số vật III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: GiaoAnTieuHoc.com (5) Hoạt động GV Phần mở đầu - GV tập hợp HS thành hàng dọc, sau đó cho quay thành hàng ngang Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - HS đứng vỗ tay và hát - GV tập cho HS giậm chân chỗ theo hàng ngang, dọc Phần - Phổ biến nội dung tập luyện + phải tập hợp ngoài sân điều khiển cán + trang phục phải gọn gàng, muốn vào lớp phải xin phép - Trò chơi “Diệt các vật có hại” Phần kết thúc - Nhận xét tiết học Tiết 2, 3: Tiết 4: Hoạt động HS - HS tập hợp thành hàng dọc - Hát tập thể - Làm theo hướng dẫn - Lắng nghe - Chơi trò chơi Tiếng việt TIẾT ZÊ - RÔ Toán NHIỀU HƠN, ÍT HƠN I MỤC TIÊU - HS biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ “nhiều hơn”, “ít hơn” để so sánh các nhóm đồ vật * HSY biết đếm số lượng các đồ vật II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Sử dụng các tranh sách và số nhóm đồ vật cụ thể III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV 1- Giíi thiÖu bµi 2- Dạy bài * Hoạt động : So sánh số lượng ly và số lượng thìa - GV: CÇm mét n¾m th×a trªn tay (4 c¸i thiµ) cã mét số cái thìa? gọi học sinh lên đặt vào cái cốc c¸i th×a råi hái “ cßn cèc nµo cha cã th×a “ ? - GV: Khi đặt vào cái cốc cái thìa thì còn cốc chưa có thìa, ta nói: Số cốc nhiều số thìa - Khi đặt vào cái cốc cái thìa thì không còn thìa để đặt vào cốc còn lại, ta nói: “số thìa ít số cốc” - Cho HS nhắc lại * Hoạt động 2: Quan sát hình SGK - Giới thiệu cách so sánh số lượng hai nhóm đối tượng ta nối với một, đồ vật nào thừa là đồ vật đó nhiều * Hoạt động 3: Trò chơi nhiều hơn, ít - GV: Đưa hai nhóm đối tượng có số lượng khác Hoạt động HS - HS chØ vµo cèc cha cã th×a vµ tr¶ lêi - nhắc lại: Số cốc nhiều số thìa - nhắc lại: Số thìa ít số cốc - Nh¾c l¹i hai c«ng thøc vừa häc: Sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a Sè th×a Ýt h¬n sè cèc - HS thực hành Sè chai Ýt h¬n sè nót chai Sè nót chai nhiÒu h¬n sè chai - HS thi đua nêu nhanh xem nhóm nào có số lượng nhiều nhóm nào có số lượng ít GiaoAnTieuHoc.com (6) - Tuyên dương 3- Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - ChuÈn bÞ bµi “ H×nh vu«ng – h×nh trßn” TiÕt sau chóng ta häc Tiết 5: Âm nhạc HỌC HÁT: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP I MỤC TIÊU - Biết hát đúng giai điệu và lời ca - Biết vỗ tay theo bài hát II CHUẨN BỊ - Đĩa bài hát - Một số tranh ảnh dân tộc ít người III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy 1- Giới thiệu bài 2- Hướng dẫn hát - Mở băng - Đọc lời ca câu ngắn đến hết bài GV: D¹y h¸t tõng c©u Hát mẫu” quê hương tươi đẹp “ GV: Hát mẫu câu :’đồng lúa …rừng cây’ GV: H¸t mÉu c©u ‘ Khi …trë vÒ ‘ GV: Hát mẫu câu cuối’ Ngàn …đón’ GV: H¸t mÉu c©u cuèi:’ Ngµn …QH’ GV: Cho h¸t c¶ bµi Hoạt động trò Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi h¸t - Lắng nghe - HS đọc theo HS h¸t c©u 1-2 HS:H¸t c©u HS: H¸t c©u 3,4 HS : H¸t c©u cuèi GV: Cho hát kết hợp múa vận động phụ hoạ, cho hát kÕt hîp vç tay 3- Cñng cè- dÆn dß - Nhận xét tiết học Cho c¶ líp h¸t l¹i Về tập hát để tiêt học sau học tốt Tiết 1: HS: H¸t c¶ líp HS: H¸t theo tæ – nhãm – c¶ líp – c¸ nh©n - HS thùc hiÖn ******************************************** Thứ năm ngày 26 tháng năm 2010 Toán HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN I- MỤC TIÊU - Nhận biết hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình * HSY nhận hình vuông, hình tròn từ các vật thật (làm bài tập 1, 2) II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Một số hình vuông, hình tròn - Một số vật thật có mặt hình là hình vuông, hình tròn III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV 1- KiÓm tra bµi cò - H: Hôm trước ta học bài gì? - GV: §Æt lªn bµn quyÓn vë vµ c©y bót råi hái:sè vë so víi sè bót nh thÕ nµo? Hoạt động HS - TL/ Sè vë nhiÒu h¬n sè bót GiaoAnTieuHoc.com (7) - NhËn xÐt, ghi ®iÓm 2- Bài a) Giới thiệu bài b) Ho¹t déng : Giíi thiÖu h×nh vu«ng - GV: Giơ bìa hình vuông cho học sinh xem mçi lÇn gi¬ mét h×nh nãi “§©y lµ h×nh vu«ng” - GV: §a h×nh vu«ng vµ hái h×nh g× ? - GV: Cho lấy hộp đồ dùng học toán hướng dẫn các em lấy tất các hình vuông đặt lên bàn học Cho häc sinh gi¬ h×nh vu«ng vµ nãi “H×nh vu«ng” - GV: Cho häc sinh chia thµnh nhãm d·y bµn, mçi nhãm t×m xem vËt nµo cã h×nh vu«ng HS: Tõng nhãm cö b¹n tr¶ lêi c) Hoạt động 3: Giới thiệu hình tròn - GV: Đưa hình tròn cho học sinh xem vµ nãi §©y lµ h×nh trßn - GV: Lần lượt đưa hình tròn có kích thước khác vµ hái h×nh g× ? - GV cho HS lâý đồ dùng hướng dẫn các em lÊy h×nh trßn võa lÊy võa nãi “®©y lµ h×nh trßn” - GV: Cho c¶ líp chia thµnh nhãm theo mçi d·y bµn, mçi nhãm t×m xem vËt nµo cuéc sèng quanh em cã h×nh trßn d) Hoạt động 4: Thực hành GV: Hướng dẫn học sinh lấy bài tập toán Hướng dẫn làm bài dùng bút chì để tô màu các h×nh trßn GV: Cho häc sinh l¸y bót mµu t« h×nh trßn ,h×nh vu«ng 3- Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - VÒ tËp vÏ h×nh vu«ng, h×nh trßn Tiết 2, 3: Tiết 4: Sè bót Ýt h¬n sè vë - HS nh¾c l¹i - H×nh vu«ng - HS thùc hµnh - HS nh¾c l¹i - H×nh tròn - HS thùc hµnh - Thảo luận em đại diện trả lời - C¶ líp thùc hiÖn Tiếng việt TIẾT ZÊ- RÔ Thủ công GT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC TC I- MỤC TIÊU - Biết số loại giấy, bìa và dụng cụ ( thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ công II- CHUẨN BỊ - Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ cộng, kéo, hồ dán, thước kẻ,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Giíi thiÖu bµi 2- Giới thiệu giấy bìa - GV: Giíi thiÖu giÊy b×a, giÊy b×a ®îc lµm tõ bé cña - Lắng nghe nhiều loại cây như: tre, nứa, bồ đề… để phân biệt giÊy b×a - GV: Giíi thiÖu quyÓn vë hay quyÓn s¸ch, giÊy lµ phần bên mỏng, bìa đóng phía ngoài dày h¬n - GV: Giới thiệu giấy màu để học thủ công, mặt trước GiaoAnTieuHoc.com (8) có màu : xanh, đỏ, tím… mặt sau có kẻ ô 3- Giíi thiÖu dông cô häc thñ c«ng: - Thước kẻ - Bót ch× - KÐo, hå d¸n GV cÇm mét sè dông cô vµ nªu tªn cho HS theo dâi 4- Thùc hµnh GV: hái – HS tr¶ lêi tõng vËt 5- Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết 5: - Lắng nghe TC Toán LUYỆN TẬP NHIỀU HƠN, ÍT HƠN, HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN I- MỤC TIÊU - Củng cố, giúp HS nhận biết chính xác hình vuông, hình tròn Tìm và nêu các đồ vật có dạng h×nh vu«ng, h×nh trßn - Nhận biết số lượng đồ vật và có kỹ so sánh nhiều hơn, ít cách thành thạo II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bộ đồ dùng dạy học toán - Bảng con, đồ dùng III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV 1- NhËn biÕt h×nh vu«ng, h×nh trßn - GV yªu cÇu HS t×m h×nh vu«ng, h×nh trßn vµ xÕp thành nhóm trên mặt bàn, sau đó, giơ lên và đọc tên hình theo yêu cầu GV - Tìm đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn 2- So s¸nh nhiÒu h¬n, Ýt h¬n: - GV đưa số đồ vật VD: Thước và bút cho HS nêu số thước nhiều số bút, số bút ít số bút - HS lÊy mét sè h×nh vu«ng, h×nh trßn tù xÕp trªn bàn, sau đó GV gọi HS nhìn vào số hình vuông, hình tròn để nêu nhiều hay ít 3- Cñng cè, dÆn dß: GV nhận xét chung tiết học, tuyên dương khen ngợi Tiết 1, 2: Tiết 3: Hoạt động HS - HS thực theo yêu cầu GV - HS thi đua nêu đồ vật có dạng hình vuông, hình trßn.VD: Viªn g¹ch hoa, mÆt ghÕ, c¸i m©m … - Thực theo yêu cầu GV ********************************************* Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2010 Tiếng việt TIẾT ZÊ- RÔ Toán HÌNH TAM GIÁC I- MỤC TIÊU - Nhận biết hình tam giác, nói đúng tên hình - Bước đầu nhận hình tam giác từ các vật thật * HSY nhận biết hình tam giác II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Hình tam giác với nhiều kích thước khác - Một số đồ vật có mặt là hình tam giác GiaoAnTieuHoc.com (9) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV 1- Kiểm tra bài cũ - H/ Hôm trước học bài gì? - Đưa số hình, cho HS tìm hình vuông, hình tròn - Nhận xét, ghi điểm 2- Bài a) Giới thiệu bài b) Giíi thiÖu h×nh tam gi¸c - GV gi¬ c¸c h×nh tam gi¸c cho häc sinh xem mçi lần giơ hình tam giác nói: “đây là hình tam gi¸c” - Cho học sinh cầm các hình tam giác đồ dïng häc to¸n cña c¸c em Gäi häc sinh gi¬ h×nh tam gi¸c lªn vµ nãi h×nh tam gi¸c - GV: Cho häc sinh xem c¸c h×nh tam gi¸c phÇn bµi häc c) Thùc hµnh xÕp h×nh GV: Hướng dẫn học sinh dùng các hình tam giác, hình vuông có màu sắc khác để xếp thành các h×nh ( sgk) KhuyÕn khÝch häc sinh nªu tªn c¸c h×nh võa xÕp ®îc d) Trß ch¬i - GV cho ch¬i thi ®ua chọn nhanh c¸c h×nh §Ýnh lªn b¶ng c¸c h×nh tam gi¸c, h×nh vu«ng, h×nh trßn - Tuyên dương nhóm làm đúng và nhanh 3- Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - VÒ t×m c¸c vËt cã h×nh tam gi¸c ë nhµ Hoạt động HS - HS lên bảng - HS chØ vµo h×nh tam gi¸c vµ nh¾c l¹i ‘H×nh tam gi¸c’ - häc sinh dïng c¸c h×nh tam gi¸c, h×nh vu«ng cã màu sắc khác để xếp thành các hình ( sgk) - Thùc hiÖn trß ch¬i Tiết 4: SINH HOẠT CUỐI TUẦN I- MỤC TIÊU - HS nhận ưu nhược điểm mình, tìm cách khắc phục phấn đâu - Thông báo kế hoạch tuần II- NỘI DUNG 1- NhËn xÐt tuÇn qua - Nhận xét việc chuyên cần học sinh - Nhận xét việc chuẩn bị đồ dùng học tập - Nhận xét vệ sinh lớp học, trường - Nhận xét tinh thần học tập em - Tuyên dương, nhắc nhở các em 2- KÕ ho¹ch tuần - Đi học đúng giấc - Duy tr× tèt sÜ sè líp - Đồ dùng học tập đầy đủ - VÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ - Vệ sinh trước và sau lớp học - Đến lớp học bài và làm bài đầy đủ Ra vào lớp đúng giấc GiaoAnTieuHoc.com (10)