Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 18 - Khổng Thị Mai Hương - Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng

Củng cố, dặn dò: + Em rất thích vẽ, và viết bài - GV chỉ bảng HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét tiết học, khen ngợi những học sinh hăng hái phát biểu, chăm chỉ luyện nói... Trường Tiểu h[r]

Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng Khổng Thị Mai Hương ================================================================= Tuần 18 Ngày soạn 24/12/2011 Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2011 Học vần Bài 73: it, iêt I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: it, iêt, trái mít, chữ viết - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mô hình trái mít, vịt - Thanh chữ gắn bài gắn nam châm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định lớp: Bài cũ: - Gv đọc cho HS viết các từ ngữ ứng dụng Mỗi tổ từ bút chì mứt gừng sứt - Gv gọi > em đọc câu ứng dụng Bay cao cao vút - Gv nhận xét, sửa chữa và cho điểm Chim biến Chỉ còn tiếng hót Làm xanh da trời Bài mới: Tiết 1: Hoạt động dạy Hoạt động học Dạy vần it a Nhận diện vần - Vần it cấu tạo âm? - Vần it cấu tạo âm: i đứng trước, t đứng sau - So sánh it với ot + Giống nhau: kết thúc t + Khác nhau: it bắt đầu i, ot bắt b Đánh vần đầu o - GV: Em hãy đọc lại vần it - HS đọc cá nhân - Các em hãy ghép thêm âm mờ trước vần it, dấu i – tờ – it - it - HS: ghép tiếng mít và đọc mít sắc trên i - GV: Phân tích tiếng mít em vừa ghép - HS: Âm mờ đứng trước vần it đứng sau dấu sắc trên i mờ – it – mit – sắc – mít - HS phân tích - đánh vần - đọc trơn cá nhân - đồng - GV đính tranh trái mít rút từ khóa trái mít và ghi bảng - GV bảng cho HS đọc lại vần it, mít, trái mít - HS đọc nối tiếp trái mít HS đọc cá nhân - lớp Giáo án GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng Khổng Thị Mai Hương ================================================================= i – t - it mờ – it – mit – sắc – mít trái mít - Tìm tiếng, từ, câu có chứa vần it? - HS tự tìm iêt Quy trình tương tự a Nhận diện vần - Vần iêt cấu tạo âm: iê đứng - Vần iết cấu tạo âm nào? trước, t đứng sau + Giống nhau: kết thúc t - So sánh iêt với it + Khác nhau: iêt mở đầu iê, it mở đầu i b Đánh vần HS phân tích – đánh vần - đọc trơn cá nhân – nhóm – đồng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS iê – tờ – iêt vờ – iêt – viêt – sắc – viết chữ viết - Tìm tiếng, từ, câu có chứa vần iêt? - HS tự tìm c Luyện viết - GV viết mẫu lên bảng và hướng dẫn HS cách - HS quan sát chữ mẫu và viết vào viết: it, iêt, trái mít, chữ viết bảng - GV chỉnh sửa chỉnh sửa chữ viết cho HS d Đọc từ ngữ ứng dụng - GV viết từ ứng dụng lên bảng và gọi HS đọc - GV gạch chân các tiếng HS vừa - HS đọc từ ứng dụng và tìm tiếng có chứa vần vừa học - HS đọc cá nhân – đồng vịt thời tiết đông nghịt hiểu biết - GV đọc mẫu – giải nghĩa từ - HS đọc lại và phân tích các tiếng có + Con vịt là loại gia cầm thường nuôi chứa vần các gia đình, có mỏ dẹp, chân có màng khác với gà + Đông nghịt: nhiều người tụ họp nơi - HS đọc đồng + Thời tiết: là từ chung cho các tượng như: mưa, nắng - GV nhận xét chỉnh sửa cách phát âm HS - GV bài trên bảng cho HS đọc lại tồn bài Tiết 2: Luyện tập: a Luyện đọc: Giáo án GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng Khổng Thị Mai Hương ================================================================= - GV Yêu cầu HS nhắc lại các vần đã học tiết - HS đọc cá nhân – nhóm – đồng i – t - it mờ – it – mit – sắc – mít trái mít i – ê – t – iêt vờ – iêt – viêt – sắc – viết chữ viết vịt đông nghịt thời tiết hiểu biết - GV nhận xét sửa chữa phát âm cho HS b Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh và nói em hãy cho biết tranh vẽ gì? - Em có biết vịt đẻ trứng vào lúc nào không? - Đàn vịt bơi Cho HS đọc câu ứng dụng - Vịt đẻ trứng vào ban đêm Con gì có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi GV đọc mẫu Đêm để trứng * GD HS có tình cảm với loài vật, yêu thương, HS đọc cá nhân – nhóm – đồng gắn bó và gần gũi với vật nuôi c Luyện viết: GV quan sát lớp, giúp đỡ các em yếu kém - HS nhắc tư ngồi viết d Luyện nói: - HS viết vào tập viết và bài tập tiếng việt bài 73 - GV yêu cầu hS đọc tên bài luyện nói - Em tô, vẽ, viết gì, nào? Chúng ta HS đọc tên bài luyện nói Em tô– vẽ – viết cùng tập nói theo tranh - GV nêu số câu hỏi gợi ý: + Bạn nữ làm gì? + Bạn nam áo xanh làm gì? + Bạn nữ viết + Bạn nam áo xanh vẽ ông mặt trời + Bạn nam áo đỏ làm gì? + Em có thích viết và vẽ không? + Bạn nam áo đỏ tô màu Củng cố, dặn dò: + Em thích vẽ, và viết bài - GV bảng HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét tiết học, khen ngợi học sinh hăng hái phát biểu, chăm luyện nói Giáo án GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng Khổng Thị Mai Hương ================================================================= Ngày soạn 24/12/2011 Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2011 Học vần Bài 74: uôt, ươt I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chơi cần trượt II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Mô hình chuột nhắt, tranh lướt ván - Thanh chữ gắn bài gắn nam châm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định lớp: Bài cũ: - Gv đọc cho Hs viết các từ ngữ ứng dụng, tổ viết từ trái mít - Gv gọi -> em đọc câu ứng dụng - Gv nhận xét, sửa chữa và cho điểm chữ viết vịt Con gì có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm đẻ trứng Bài mới: Tiết 1: Hoạt động dạy Hoạt động học Dạy vần uôt a Nhận diện vần - GV: Vần uôt có cấu tạo âm - HS: Vần uôt cấu tạo âm: uô đứng trước, t đứng sau + Giống nhau: kết thúc t + Khác nhau: uôt mở đầu uô, ot mở đầu o - HS đọc cá nhân uô – tờ – uôt - uôt - So sánh uôt với ot b Đánh vần - GV: Em hãy đọc lại vần uôt - Các em hãy ghép thêm âm chờ trước vần uôt, dấu nặng ô - GV: Phân tích tiếng chuột em vừa ghép - HS: ghép tiếng chuột và đọc chuột - HS: Âm chờ đứng trước vần uôt đứng sau dấu nặng ô Chờ - uôt – chuôt – nặng – chuột – chuột - HS phân tích - đánh vần - đọc trơn cá nhân - đồng - GV cho HS quan sát tranh chuột rút Giáo án GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng Khổng Thị Mai Hương ================================================================= từ chuột và ghi bảng - HS đọc nối tiếp: chuột - GV bảng cho HS đọc lại vần, tiếng, từ HS đọc cá nhân - lớp uô – tờ – uôt - uôt Chờ - uôt – chuôt – nặng – chuột – chuột chuột - Tìm tiếng, từ, câu có chứa vần uôt? - HS tự làm ươt Quy trình tương tự a Nhận diện vần - Vần ươt cấu tạo âm: ươ đứng trước, t - Vần ươt cấu tạo âm nào? đứng sau + Giống nhau: kết thúc t - So sánh uôt với ươt + Khác nhau: uôt mở đầu uô, ươt mở đầu ươ b Đánh vần - HS phân tích – đánh vần - đọc trơn cá nhân - GV gọi HS đọc lại – nhóm – đồng ươ – tờ - ươt – ươt lờ - ươt – lươt – sắc – lướt – lướt lướt ván - Tìm tiếng, từ, câu có chứa vần uôt? - HS tự làm - GV chỉnh sửa phát âm cho HS c Luyện viết - GV viết mẫu lên bảng và hướng dẫn HS - HS quan sát chữ mẫu và viết vào bảng cách viết: uôt - chuột, ươt - lướt ván - GV chỉnh sửa chỉnh sửa chữ viết cho HS d Đọc từ ngữ ứng dụng - GV viết từ ứng dụng lên bảng và gọi HS đọc - HS đọc từ ứng dụng và tìm tiếng có chứa vần vừa học - HS đọc cá nhân – đồng trắng muốt vượt lên tuốt lúa ẩm ướt - HS đọc lại và phân tích các tiếng có chứa vần - HS đọc đồng - GV gạch chân các tiếng HS vừa tìm - GV đọc mẫu – giải nghĩa từ - GV nhận xét chỉnh sửa cách phát âm HS - GV bài trên bảng cho HS đọc lại tồn bài Tiết 2: Luyện tập a Luyện đọc: - GV yêu cầu HS nhắc lại các vần đã học - HS đọc cá nhân – nhóm – đồng tiết u–ô–t chờ – uôt – chuôt – nặng – chuột chuột nhắt Giáo án GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng Khổng Thị Mai Hương ================================================================= ư–ơ–t lờ – ươt – lươt – sắc – lướt lươt ván trắng muốt tuốt lúa vượt lên ẩm ướt - GV nhận xét sửa chữa b Đọc câu ứng dụng - GV hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng - GV yêu cầu HS quan sát tranh vẽ - HS quan sát tranh SGK và trả lời tranh SGK và hỏi tranh vẽ gì? vẽ mèo trèo cây cau + Em đã nghe bài thơ chuyện mèo trèo cây cao chưa? Cả lớp mình cùng đọc - HS đọc cá nhận – nhóm – đồng bài thơ đó nhé Con mèo mà trèo cây cau Hỏi thăm chú chuột đâu vắng nhà Chú chuột chợ đường xa Mua muối mua mắm giỗ cha mèo - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Trong đoạn thơ vừa đọc tiếng nào có chứa - HS: tiếng chuột vần uôt, ươt * GD HS có tình cảm với loài vật, yêu thương, gắn bó và gần gũi với vật nuôi c Luyện viết - GV quan sát lớp, giúp đỡ các em yếu kém - HS viết vào tập viết và bài tập tiếng việt bài 74 d Luyện nói - GV yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói Chơi cầu trượt - GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK - GV nêu số câu hỏi gợi ý - HS quan sát tranh và trả lời + Trong tranh vẽ gì? + Bức tranh vẽ bạn chơi cầu trượt + Qua tranh em thấy nét mặt các bạn nào? + Em thấy các bạn vui + Khi chơi các bạn đã làm nào để không + Phải biết nhường chơi xô ngã nhau? + Ở trường em có cầu trượt không? + Ở trường em không có cầu trượt - GV và HS nhận xét các ý kiến Củng cố, dặn dò: - GV bảng HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét tiết học, khen ngợi học sinh hăng hái phát biểu, chăm luyện nói Giáo án GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng Khổng Thị Mai Hương ================================================================= Ngày soạn 24/12/2011 Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 2011 Học vần: Bài 75: Ôn tập I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết cách chắn 14 chữ ghi vần vừa học từ bài 68 đến bài 74 - Đọc đúng các TN và câu ứng dụng - Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên số tình tiết quan trọng truyện kể: Chuột nhà và chuột đồng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Thanh chữ gắn bìa gắn nam châm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định lớp: Bài cũ: - GV đọc cho HS viết các từ ngữ ứng vượt lên ẩm ướt tuốt lúa dụng, tổ từ - Gv gọi - em đọc câu ứng dụng Con mèo mà trèo cây cau - Gv nhận xét, sửa chữa và cho điểm Hỏi thăm chú chuột đâu vắng nhà Chú chuột chợ đường xa Mua mắm mua muối giỗ cha mèo Bài mới: Tiết 1: Hoạt động dạy Hoạt động học Ôn tập - YC HS nêu số vần học tuần qua - HS nêu GV ghi vào góc bảng GV gắn lên bảng lớp bảng ôn đã phóng HS kiểm tra bảng ôn với danh sách to vần mà GV đã ghi góc bảng t a at t ă ăt e et â ât ê êt o ot i it ơt iê iêt ơt uô uôt u ut ươ ươt ưt * Luyện đọc các vần vừa học - GV đọc âm HS chữ * Ghép âm thành vần - GV yêu cầu HS ghép âm thành vần Giáo án GiaoAnTieuHoc.com - HS chữ và phát âm - HS đọc các âm cột dọc với các âm Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng Khổng Thị Mai Hương ================================================================= dòng ngang - GV nhận xét HS đọc nối tiếp * Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi các từ ứng dụng và gọi HS đọc - HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng Cá nhân – nhóm – đồng chót vót bát ngát Việt Nam * Luyện viết - GV hướng dẫn HS viết từ chót vót, bát ngát - GV viết mẫu và hướng dẫn HS cách viết - HS quan sát chữ mẫu và viết vào bảng - GV nhận xét chữ viết cho HS Tiết Luyện tập a Luyện đọc * Nhắc lại bài ôn tiết trước - HS đọc lại các vần bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng cá nhân – lớp - GV chỉnh sửa phát âm cho HS a ă â o ơ u * Đọc câu ứng dụng - GV đính tranh và giới thiệu câu ứng dụng - GV viết lên bảng câu ứng dụng - GV nhận xét cách phát âm cho HS - GV đọc mẫu câu ứng dụng Giáo án GiaoAnTieuHoc.com t at ăt ât ot ơt ơt ut ưt chót vót e ê i iê uô ươ bát ngát t et êt it iêt uôt ươt Việt Nam - – HS đọc câu ứng dụng Một đàn cò trắng phau phau Ăn no tắm mát rủ nằm Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng Khổng Thị Mai Hương ================================================================= b Luyện viết HS đọc đồng - GV yêu cầu HS lấy tập viết và viết bài - GV quan sát lớp giúp đỡ em yếu kém - HS viết vào tập viết và bài tập c Kể chuyện Tiếng Việt bài 67 - GV kể mẫu diễn cảm Tranh 1: - HS đọc tên câu chuyện Chuột nhà và chuột đồng + Một ngày nắng ráo, chuột nhắt quê thăm chuột đồng Hỏi thăm sống chuột đồng, rủ chuột đồng lên thành phố Tranh 2: + Tối đầu tiên kiếm ăn Chuột nhà phân công: Em chạy vào nhà khuân vác thức ăn ra, còn bác thì tha hang nhé.Vừa lát Chuột nhà hớt hải quay lại Một mèo rượt theo, hai vật chui vào hang - Chuột nhà an ủi chuột đồng - Thua keo này ta bày keo khác Ta lối khác kiếm ăn Tranh 3: + Lần này chúng bị đến kho thực phẩm Vừa lúc ấy, chủ nhà mở kho để lấy hàng Một chó dằn nhằm vào hai chị em Chuột mà sủa Chúng đành phải rút hang với cái bụng đói Tranh 4: meo + Sáng hôm sau Chuột đồng thu hành lý, chia tay chuột nhà và nói: - Thôi thà mà nhà cũ gặm thứ xồng xĩnh chính tay mình làm còn đây thức ăn có vẻ ngon không phải mình Lúc nào phải lo lắng, đề phòng sợ - GV hướng dẫn HS kể lại chuyện theo tranh - GV chia tổ tổ kể lại truyện theo tranh lắm! mình - Mỗi tổ kể tranh * Ý nghĩa câu chuyện: biết yêu quý gì chính tay mình làm - Đại diện tổ kể trước lớp Củng cố, dặn dò: - GV bảng HS đọc lại toàn bài.GV nhận xét Giáo án GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng Khổng Thị Mai Hương ================================================================= tiết học Ngày soạn 24/12/2011 Thứ năm ngày 29 tháng 12 năm 2011 Học vần: Bài 76: oc, ac I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: oc, ac, sóc, bác sĩ - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mô hình sóc, cóc, hạt thóc - Thanh chữ gắn bài gắn nam châm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định lớp: Bài cũ: GV đọc cho HS viết các từ ngữ ứng dụng, tổ viết từ - GV gọi -> em đọc câu ứng dụng - GV nhận xét, sửa chữa và cho điểm chót vót bát ngát Việt Nam Một đàn cò trắng phau phau Ăn no tắm mát rủ nằm Bài mới: Tiết 1: Hoạt động dạy Hoạt động học Dạy vần oc a Nhận diện vần - GV: Vần oc có cấu tạo âm? oc cấu tạo âm: o đứng trước, c đứng sau + Giống nhau: mở đầu o + Khác nhau: oc kết thúc c, ot kết thúc t - So sánh oc với ot b Đánh vần - GV: Em hãy đọc lại vần oc - HS đọc cá nhân o – cờ - oc - Các em hãy ghép thêm âm sờ trước vần oc, dấu - HS: ghép tiếng sóc và đọc sóc sắc trên o - GV: Phân tích tiếng sóc em vừa ghép - HS: Âm sờ đứng trước vần oc đứng sau dấu sắc trên o sờ – oc – soc – sắc - sóc - HS phân tích - đánh vần - đọc trơn cá nhân - đồng Giáo án GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng Khổng Thị Mai Hương ================================================================= - GV cho HS quan sát tranh sóc rút từ sóc và ghi bảng - HS đọc nối tiếp sóc - GV bảng cho HS đọc lại vần, tiếng, từ HS đọc cá nhân - lớp o – c- oc sờ – oc – soc – sắc - sóc sóc - Tìm tiếng, từ, câu có chứa vần mới? - HS tự tìm ac Quy trình tương tự a Nhận diện vần - HS vần ac cấu tạo âm: a đứng - Vần ac cấu tạo âm nào? trước, c đứng sau + Giống nhau: kết thúc c - So sánh oc với ac + Khác nhau: ac mở đầu a, oc mở đầu o b Đánh vần - GV gọi HS đọc lại a – c – ac bờ – ac – bac – sắc – bác bác sĩ HS đọc cá nhân - lớp - GV chỉnh sửa phát âm cho HS c Luyện viết - GV viết mẫu lên bảng và hướng dẫn HS cách - HS quan sát chữ mẫu và viết vào viết: oc, sóc, ac, bác sĩ bảng - GV chỉnh sửa chỉnh sửa chữ viết cho HS d Đọc từ ngữ ứng dụng - GV viết từ ứng dụng lên bảng và gọi HS đọc - GV gạch chân các tiếng HS vừa tìm - GV đọc mẫu – giải nghĩa từ hạt thóc nhạc + Hạt thóc: là cây lúa, sát ra, thì hạt cóc vạc thóc chính là gạo mà chúng ta ăn hàng ngày HS đọc cá nhân – đồng + Con cóc: động vật thuộc loài ếch nhái, mõm - – HS đọc lại ngắn, da xù xì, di chuyển cách nhảy + Bản nhạc: là bài nhạc viết = các nốt - HS đọc đồng nhạc, + vạc: loài chim có chân cao, cùng họ với cò, Giáo án GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng Khổng Thị Mai Hương ================================================================= thường ăn đêm, kêu to - GV nhận xét chỉnh sửa cách phát âm HS - GV bài trên bảng cho HS đọc lại toàn bài Tiết Luyện tập a Luyện đọc: - GV gọi HS đọc lại các vần tiếng từ đã học tiết - HS đọc lại các vần đã học tiết 1 HS đọc cá nhân – nhóm – đồng o – c- oc sờ – oc – soc – sắc - sóc sóc a – c – ac bờ – ac – bac – sắc – bác bác sĩ hạt thóc cóc nhạc vạc - GV nhận xét sửa chữa * Đọc câu ứng dụng - GV đính tranh,HS quan sát tranh và rút câu HS đọc câu ứng dụng ứng dụng Da cóc mà bọc bột lọc Bột lọc mà bọc hòn than HS đọc cá nhân – nhóm – đồng - GV đọc mẫu * Luyện viết - GV yêu cầu HS viết vào tập viết oc, sóc, - HS viết vào tập viết và bài tập ac, bác sĩ tiếng việt bài 76 - GV quan sát lớp, giúp đỡ các em yếu kém * Luyện nói - HS đọc tên bài luyện nói - GV yêu cầu HS quan sát tranh Vừa vui vừa học - HS quan sát tranh và trả lời - GV nêu số câu hỏi gợi ý - Bạn giới thiệu tranh + Bạn áo đỏ làm gì? - Quan sát tranh + Ba bạn còn lại làm gì? - Trò chơi thỏ + Em hãy kể tên số trò chơi học trên lớp? - Có, em thích +Em có thích vừa chơi vừa học không? - GV và HS nhận xét các ý kiến Củng cố, dặn dò: - GV bảng HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét tiết học, khen ngợi học sinh hăng hái phát biểu, chăm luyện nói Giáo án GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng Khổng Thị Mai Hương ================================================================= Ngày soạn 24/12/2011 Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 2011 Học vần: Ôn tập kiểm tra học kỳ I I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết các từ ứng dụng , câu ứng dụng các bài đã học - Phát triển lời nói tự nhiên theo các chủ đề đã học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh ảnh cho các bài minh hoạ đã học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định lớp: Bài cũ: - GV gọi em lên bảng viết từ ứng dụng đã học - em đọc câu ứng dụng - Một em kể lại câu chuyện đã học Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Ôn tập - GV hướngđẫn HS ôn lại bài đã học - YC HS tìm tiếng , từ chứa vần đã học nói câu chøa tõ võa t×m ®­îc - YC HS thi đọc câu ứng dụng - YC HS luyÖn b¶ng c¸c tõ øng dông - YC HS thi luyện nói theo chủ đề - YC HS thi kể chuyện theo chủ đề Trò chơi - GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng , t×m từ chứa vần đã học - Trò chơi sắm vai theo chủ đề - GV nhận xét và đánh giá Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học, khen ngợi học sinh hăng hái phát biểu, chăm luyện nói Giáo án GiaoAnTieuHoc.com - HS ôn lại bài đã học HS tìm tiếng chứa vần đã học HS nãi c©u chøa tõ võa t×m ®­îc HS thi đọc câu ứng dụng HS luyÖn viÕt b¶ng c¸c tõ øng dông HS thi luyện nói theo chủ đề HS thi kể chuyên theo chủ đề - HS thùc hµnh ch¬i trß ch¬i theo tæ nhãm - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ xung Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng Khổng Thị Mai Hương ================================================================= Tuần 16: Ngày soạn 24/12/2011 Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2011 Bồi dưỡng Tiếng Việt Ôn: it, iêt I Môc tiªu : - Củng cố cách đọc và viết các vần đã học: it, iêt - Làm tốt bài tập ë vë BTTV - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp - GD HS lòng ham học Tiếng Việt II §å dïng d¹y häc : S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë BTTV III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức : Bài mới: ¤n it, iêt a Hoạt động : GV cho HS mở SGK đọc bài - Yờu cầu HS đọc thầm lần - Yờu cầu lớp đọc lần toàn bài - Yờu cầu HS đọc cá nhân bài đọc - Yờu cầu HS đọc tiếp sức - nhËn xÐt b Hoạt động 2: Luyện viết bảng - Yêu cầu HS viÕt vµo b¶ng : it, iêt, trái mít, chữ viết - uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm - nhËn xÐt c Hoạt động 3: Làm BT BTTV: * Bµi tËp : Nèi - Yêu cầu HS nªu yªu cÇu - Yờu cầu HS đọc tiếng ( từ ) BT số - Yc HS nèi từ víi từ thÝch hîp - Yêu cầu HS thùc hiÖn råi nªu kÕt qu¶ * Bµi tËp 2: Điền it hay iêt ? - Yêu cầu HS nªu yªu cÇu - Yêu cầu HS quan sát tranh ë BT sè - Yêu cầu HS điền vần thích hợp - Yêu cầu HS nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt * Bµi tËp 3: ViÕt - GV cho HS nªu yªu cÇu - HS viÕt dßng đông nghịt, hiểu biết Củng cố, dặn dò : - GV nhËn xÐt giê Hoạt động trò - HS h¸t bµi - đọc it, iờt - më SGK - đọc thầm lần - Cả lớp đọc đồng - thi đọc cá nhân – nhận xét - thi đọc tiếp sức – nhận xét - viÕt vµo b¶ng : it, iêt, trái mít, chữ viết - nhËn xÐt bµi cña - nªu yªu cÇu - đọc từ – tìm từ thích hợp để nối - nªu kÕt qu¶ Bà mẹ tiết trời mát mẻ Cánh quạt Việt Nam anh hùng Mùa thu quay tít - nªu yªu cÇu - Lµm bµi tËp vµo vë - nªu kÕt qu¶ : bịt mắt, bàn viết, đàn vịt - nªu yªu cÇu - thùc hiÖn : viÕt dßng đông nghịt, hiểu biết Giáo án GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng Khổng Thị Mai Hương ================================================================= Ngày soạn 24/12/2011 Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2011 Bồi dưỡng Tiếng Việt Ôn: uôt, ươt I Môc tiªu : - Củng cố cách đọc và viết: vần uôt, ươt - Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp - GD HS lòng ham học Tiếng Việt II §å dïng d¹y häc : S¸ch gi¸o khoa TV1 tËp Vë BTTV III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức : Bài mới: ¤n uôt, ươt a Hoạt động : GV cho HS mở SGK đọc bài - cho HS đọc thầm lần - cho lớp đọc đồng lần toàn bài đọc - cho HS đọc cá nhân bài đọc - cho HS đọc tiếp sức - GV nhËn xÐt b Hoạt động 2: Luyện viết bảng - cho HS viÕt vµo b¶ng con: uôt - chuột, ươt lướt ván - GV uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm nhận xÐt c Hoạt động 3: Làm BT BTTV: * Bµi tËp : Nèi - cho HS nªu yªu cÇu - cho HS đọc tiếng ( từ ) BT số - cho HS nèi víi từ thÝch hîp -> thành câu - Cho HS thùc hiÖn råi nªu kÕt qu¶ * Bµi tËp 2: điền uôt hay ươt? - cho HS nªu yªu cÇu - cho HS quan sát tranh ë BT sè - cho HS điền từ - Cho HS thùc hiÖn råi nªu kÕt qu¶ * Bµi tËp 3: ViÕt - cho HS nªu yªu cÇu - viÕt dßng trắng muốt, ẩm ướt Củng cố, dặn dò : - GV nhËn xÐt giê Giáo án GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò - HS h¸t bµi - Đọc: uôt, ươt - më SGK - đọc thầm lần - Cả lớp đọc đồng - thi đọc cá nhân – nhận xét - thi đọc tiếp sức – nhận xét - viÕt vµo b¶ng uôt - chuột, ươt lướt ván - nhËn xÐt bµi cña - nªu yªu cÇu - đọc từ – tìm từ thích hợp để nối - nªu kÕt qu¶ Ruộng mạ ngồi vuốt râu Vận động viên vượt chướng ngại vật Cụ già xanh mướt - Nªu yªu cÇu - Lµm bµi tËp vµo vë - nªu kÕt qu¶ : trượt băng, máy tuốt lúa, - nªu yªu cÇu - thùc hiÖn : viÕt trắng muốt, ẩm ướt Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng Khổng Thị Mai Hương ================================================================= Ngày soạn 24/12/2011 Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 2011 Bồi dưỡng Tiếng Việt Ôn tập I Môc tiªu : - Củng cố cách đọc và viết các vần đã học - Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp - GD HS lòng ham học Tiếng Việt II §å dïng d¹y häc : S¸ch gi¸o khoa TV1 tËp Vë BTTV III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức : Bài mới: ¤n tập a Hoạt động : GV cho HS mở SGK đọc bài - cho HS đọc thầm lần - cho lớp đọc đồng lần toàn bài đọc - cho HS đọc cá nhân bài đọc - cho HS đọc tiếp sức - GV nhËn xÐt b Hoạt động 2: Luyện viết bảng - cho HS viÕt vµo b¶ng con: chót vót, bát ngát - GV uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm nhận xÐt c Hoạt động 3: Làm BT BTTV: * Bµi tËp : Nèi - cho HS nªu yªu cÇu - cho HS đọc tiếng ( từ ) BT số - cho HS nèi từ víi tranh thÝch hîp - Cho HS thùc hiÖn råi nªu kÕt qu¶ * Bµi tËp 2: điền at, ăt hay ât? - cho HS nªu yªu cÇu - cho HS quan sát tranh ë BT sè - cho HS điền từ - Cho HS thùc hiÖn råi nªu kÕt qu¶ * Bµi tËp 3: ViÕt - cho HS nªu yªu cÇu - viÕt dßng cháu chắt, thật thà Củng cố, dặn dò : - GV nhËn xÐt giê DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi Giáo án GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò - HS h¸t bµi - më SGK đọc thầm lần Cả lớp đọc đồng thi đọc cá nhân – nhận xét thi đọc tiếp sức – nhận xét - viÕt vµo b¶ng: chót vót, bát ngát - nhËn xÐt bµi cña - nªu yªu cÇu - đọc từ – tìm từ thích hợp để nối - nªu kÕt qu¶ Cô bé Ngày chủ nhật Bài hát mà mẹ bận rộn mải miết làm bài hay - Nªu yªu cÇu - Lµm bµi tËp vµo vë - nªu kÕt qu¶ : phất cờ, gặt lúa, máy xay xát - nªu yªu cÇu - thùc hiÖn : viÕt cháu chắt, thật thà Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng Khổng Thị Mai Hương ================================================================= Ngày soạn 8/12/2011 Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011 Bồi dưỡng Tiếng Việt Ôn các vần đã học tuần I Môc tiªu : - Ôn lại các vần đã học tuần - Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn - Rèn kỹ đọc viết rõ ràng, đẹp cho HS - GD HS lòng ham học Tiếng Việt II §å dïng d¹y häc : SGK, VBT, bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức : Bài mới: ¤n các vần đã học tuần a Hoạt động : GV cho HS mở SGK đọc bài - YC HS đọc thầm lần - YC lớp đọc đồng lần toàn bài đọc - YC HS đọc cá nhân bài đọc - YC HS đọc tiếp sức - GV nhËn xÐt b Hoạt động 2: Luyện viết bảng - YC HS viÕt vµo b¶ng con: it, iêt, uôt, ươt, trái mít, chữ viết, chuột, lướt ván, oc, ac - GV uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm nhận xét c Hoạt động 3: Làm BT ụ li: * Bµi tËp : gạch chân từ có vần it hay iêt mù tịt, nghẹt mũi, tô vít, thiệt thòi, nghiệt ngã, phim ảnh, lẹt đẹt, mít, thua thiệt, kiệt tác * Bµi tËp 2: điền uôt hay ươt? cầu tr t lúa ch r đuổi - YC HS nªu yªu cÇu - Thùc hiÖn yªu cÇu vµo vë - YC HS nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt * Bµi tËp 3: ViÕt câu văn: - YC HS nªu yªu cÇu - viÕt: Chuột rình ăn trộm đồ ăn, Mèo nhảy vồ vồ trượt Thế là chuột chạy Sóc, Nhím, Thỏ Ngọc cùng hát múa ánh trăng Củng cố, dặn dò: - GV nhËn xÐt giê Giáo án GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò HS hát bài - HS mở SGK - Luyện đọc các bài đã học tuần: cá nhân, nhóm, lớp - Làm bảng - nhËn xÐt bµi cña - nªu yªu cÇu - Tìm tiếng có vần mới, gạch chân - nªu kÕt qu¶: mù tịt, nghẹt mũi, tô vít, thiệt thòi, nghiệt ngã, phim ảnh, lẹt đẹt, mít, thua thiệt, kiệt tác - nªu yªu cÇu - Lµm bµi tËp vµo vë - nªu kÕt qu¶ : cầu trượt, tuốt lúa, chuột, rượt đuổi - nªu yªu cÇu - thùc hiÖn viết: Chuột rình ăn trộm đồ ăn, Mèo nhảy vồ vồ trượt Thế là chuột chạy Sóc, Nhím, Thỏ Ngọc cùng hát múa ánh trăng Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng Khổng Thị Mai Hương ================================================================= Giáo án GiaoAnTieuHoc.com