- Ghi bảng "lựu" - Nhận xét âm vần và thanh trong tiếng lựu - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Y/C HS quan sát tranh giới thiệu từ khoá "trái lựu" - Chỉ bảng * Vần ươu Quy trình tương tự Vần ươu[r]
(1)TUẦN 11 Ngày soạn: Ngày tháng 11 năm 2011 Ngày dạy:Thứ hai ngày tháng11 năm 2011 Tiết CHÀO CỜ Tiết + : Học vần BÀI 42 ƯU ƯƠU A/Yêu cầu: Học sinh đọc được: ưu , ươu , trái lựu , hươu từ và các câu ứng dụng - Viết được: : ưu , ươu , trái lựu , hươu - Luyện nói theo chủ đề: “ Hổ, báo, gấu, hươu , nai , voi” GD: HS tính mạnh dạn phần luyện nói B/ Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ Bộ đồ dùng dạy- học Tiếng Việt C/ Hoạt động dạy học: Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS I/ Bài cũ - Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng dụng - Lên bảng thực y/c bài iêu yêu - Nhận xét ,ghi điểm II/ Bài TIẾT1 Giới thiệu bài - Giới thiệu bài vần ưu ươu - HS lắng nghe Dạy vần a) Nhận diện vần ưu - Ghi bảng ưu Tìm và gắn trên bảng cài vần ưu - Vần ưu tạo hai âm bắt đầu - HS thao tác trên bảng cài âm kết thúc âm u - Trả lời điểm giống và khác + So sánh vần ưu với vần au b) Đánh vần - Đánh vần mẫu - Thêm âm l trước vần ưu để có tiếng - HS đánh vần cá nhân, bàn, tổ - HS gắn trên bảng cài - HS đọc tiếng lựu cá nhân - HS âm l đứng trước vần ưu đứng GiaoAnTieuHoc.com (2) - Ghi bảng "lựu" - Nhận xét âm vần và tiếng lựu - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Y/C HS quan sát tranh giới thiệu từ khoá "trái lựu" - Chỉ bảng * Vần ươu (Quy trình tương tự) Vần ươu tạo ươ và u - So sánh vần ươu với vần ưu - Tìm và gắn trên bảng cài vần ươu - Thêm âm h vào trước vần ươu để có tiếng - Y/C HS quan sát tranh giới thiệu từ khoá "hưu sao" - Chỉ bảng c) Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết sau dấu nặng âm - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - HS đọc cá nhân, đồng - Đọc vần, tiếng khoá, từ khoá - Trả lời điểm giống và khác - HS thao tác trên bảng cài - HS đánh vần cá nhân, bàn, tổ - HS thao tác trên bảng cài - HS đọc tiếng hươu cá nhân - HS đọc cá nhân, đồng - Đọc vần, tiếng khoá, từ khoá - Viết bảng ưu trái lựu ươu hươu - Theo dõi nhận xét d) Đọc từ ứng dụng GV viết từ ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ - Đọc mẫu Cho HS tìm tiếng từ TIẾT Luyện tập a) Luyện đọc * Luyện đọc câu ứng dụng - Tự đọc và phát tiếng - Đọc cá nhân, đồng HS tìm và nêu - Sửa phát âm cho hs *Luyện đọc câu ứng dụng Cho HS quan sát tranh và nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng - Chỉ bảng cho HS đọc - Đọc mẫu - Phát âm ưu, lựu, trái lựu, ươu, hươu, hươu ( cá nhân, ĐT) - Đọc các từ ứng dụng - Quan sát tranh và nêu nhận xét - Tự đọc và phát tiếng GiaoAnTieuHoc.com (3) b) Luyện viết - Đọc cá nhân, đồng GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn cách viết - Theo dõi nhắc nhở hs -Chấm bài nhận xét - Đọc: Hổ, gấu, báo, hươu, nai, voi c) Luyện nói - Sống rừng - Nêu câu hỏi gợi ý - hươu, nai, voi Trong tranh vẽ gì? - HS quan sát tranh và dựa vào thực tế để trả lời câu hỏi Những vật này sống đâu? Trong vật này, nào ăn - Cả lớp theo dõi nhận xét - HS mở sách đọc bài cỏ? - Gọi số HS luyện nói trước lớp Củng cố dặn dò - Cho HS đọc lại toàn bài Dặn dò: HS nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Nhận xét học Tiết 4: Mĩ thuật : VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM GV môn dạy Ngày soạn: Ngày tháng 11 năm 2011 Ngày dạy:Thứ ba ngày tháng11 năm 2011 Tiết 1: Toán: LUYỆN TẬP I /Yêu cầu: - Giúp HS làm các phép tính trừ phạm vi các số đã học - Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp -Làm bài 1, bài (cột 1,3) bài ( cột 1,3) bài các bài còn lại làm vào buổi thứ -GD HS tính cẩn thận tự giác làm bài II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1/ Bài cũ 3-1= 5-1= 4-2= 3-2= - Nhận xét ghi điểm 2/Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt độngcủa HS - Lên bảng thực - Đọc bảng trừ phạm vi 3,4,5 GiaoAnTieuHoc.com (4) Gv hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1:Tính - Hướng dẫn HS làm bài - Nhận xét và sửa sai Bài 2:Tính ( cột 1,3 ) - Hướng dẫn HS cách tính - Nhận xét và bổ sung Bài 3: > , < , = ? ( cột 1,3 ) GV hướng dẫn HS tính kết vế so sánh và điền dấu thích hợp - Theo dõi nhắc nhở thêm - Chấm bài nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp HDẫn HS quan sát tranh nêu bài toán và phép tính - Nhận xét và bổ sung Bài 5: HDẫn HS làm buổi thứ 3/ Củng cố, dặn dò Cho HS đọc lại các bảng trừ đã học - Về nhà học thuộc bảng trừ, chuẩn bị bài sau - Nhận xét học - Nêu yêu cầu - Làm bài chữa bài - Nêu cách làm - Làm bài đọc kết - Nêu yêu cầu - Làm bài đổi chữa bài - Quan sát tranh nêu bài toán - Viết phép tính thích hợp - Đọc bảng trừ 3,4,5 Tiết : Luyện toán : ÔN LUYỆN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I/ Yêu cầu : - Học sinh củng cố bảng trừ và làm tính trừ phạm vi - Rèn luyện kĩ tính toán cho học sinh GD HS tính nhanh nhẹn chính xác làm toán II/ Đồ dùng dạy học: HS: Vở bài tập Toán III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS 1/Bài cũ: Tính: 5–3= 5–2= - HS lên bảng làm, lớp làm 4–2= 5–1= bảng -GV nhận xét-ghi điểm GiaoAnTieuHoc.com (5) 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: GV hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tính: GV hướng dẫn HS dựa vào các bảng trừ đã học tính và viết kết vào sau dấu - Nhận xét và bổ sung Bài 2: Tính Yêu cầu HS làm bài vào Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét và chữa bài Bài 3: Tính - Nhắc viết thẳng cột - Theo dõi giúp đỡ thêm cho HS còn chậm - Nhận xét và chữa bài Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Nhận xét và chữa bài Bài 5: > , < , = ? (Nâng cao) – – – – – + + – Cho HS khá giỏi làm vào bài tập Nhận xét chữa bài 3/ Củng cô, dặn dò -Cho HS đọc lại bảng trừ phạm vi - Về nhà học thuộc các bảng trừ đã học - Nhận xét học - Nêu yêu cầu - Làm bài vào bài tập và nêu kết - Nêu yêu cầu - Làm bài vào bài tập - Nêu yêu cầu - Làm bài vào và nêu kết - Nhìn tranh nêu bài toán - Viết phép tính thích hợp : 5–1=4 - HS lên bảng làm - Đọc cá nhân, đồng Tiết + 4: Học vần : BÀI 43 : ÔN TẬP I/ Yêu cầu: - Hs đọc cácvần có kết thúc -u, -o các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 - Viết các vần , các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể "Sói và Cừu" HS khá giỏi kể ,3 đoạn truyện theo tranh truyện kể "Sói và Cừu" II/ Chuẩn bị: - Bảng ôn, tranh minh hoạ GiaoAnTieuHoc.com (6) III/ Hoạt động dạy học: Hoạt độngcủa GV 1/ Bài cũ - Đọc viết từ ứng dụng và câu ứng dụng bài ưu ươu - Nhận xét 2/ Bài TIẾT1 Giới thiệu bài Ôn tập a) Các vần vừa học -Đọc âm ,vần b) Ghép chữ và vần thành tiếng - Hướng dẫn HS ghép các âm cột dọc với các âm hàng ngang để tạo thành tiếng - Nhận xét sưả sai c) Đọc từ ngữ ứng dụng GV viết các từ ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ - Nhận xét và bổ sung - Đọc mẫu d) Tập viết - Viết mẫu và hướng dẫn viết các từ "cá sấu", "kì diệu" cá sấu kì diệu Hoạt động HS - Lên bảng thực y/c - Lên và đọc các âm, vần vừa học tuần - Ghép các âm bảng ôn để đọc vần - Đọc các vần bảng ôn - Đọc các từ ngữ ứng dụng cá nhân, đồng HS chú ý lắng nghe - Viết bảng - Nhận xét và sửa sai cho HS TIẾT Luyện tập a) Luyện đọc * Luyện đọc bài trên bảng - Sửa phát âm cho hs * Luyện đọc câu ứng dụng GV cho HS q sát tranh và nêu nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng - Đọc mẫu câu ứng dụng - Đọc các tiếng bảng ôn - Đọc các từ ứng dụng - Nhận xét tranh - Đọc theo GiaoAnTieuHoc.com (7) - Chỉ bảng b) Luyện viết GV Nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn cách viết - Theo dõi nhắc nhở hs c) Kể chuyện - Kể chuyện kèm theo tranh minh hoạ (2,3 lần) - Nhận xét và khen HS kể tốt Củng cố dặn dò Cho HS đọc lại toàn bài - Tìm chữ và tiếng vừa ôn, nhận xét chung - Dặn dò: HS nhà học bài xem bài sau - Nhận xét học - Tự đọc - Viết vào tập viết "cá sấu", "kì diệu" - Theo dõi, lắng nghe - Thảo luận nhóm cử đại diện kể -Đại diện nhóm lên kể trước lớp HS đọc bài sách Ngày soạn: Ngày tháng 11 năm 2011 Ngày dạy: Thứ tư ngày tháng 11 năm 2011 Tiết 1: Thể dục: BÀI 11 GV môn dạy Tiết 2: Toán: SỐ TRONG PHÉP TRỪ A/Yêu cầu: Nhận biết vai trò số phép trừ , là kết phép trừ số nhau, số trừ chính số đó Biết thực phép trừ có số 0, biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ Làm bài tập bài ( cột 1,2) bài B/ Chuẩn bị: - Các nhóm đồ vật C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS I/ Bài cũ: 5-4= 2-1= - Lên bảng làm 4-3= 3-2= - Đọc bảng trừ GiaoAnTieuHoc.com (8) - Nhận xét II/ Bài Giới thiệu phép trừ hai số a) Giới thiệu phép trừ -1=0 - Giới thiệu phép trừ - = b) HD phép trừ - = (Làm tương tự) 2-2= - Kết luận: là kết phép trừ số Giới thiệu phép trừ số trừ a) Giới thiệu phép trừ - = - Ghi bảng: - = b) Giới thiệu phép trừ - =5, - =2, - = ( Làm tương tự) - Kết luận: Số nào trừ chính số đó Thực hành Bài 1: Tính - Hướng dẫn HS tính và ghi kết vào sau dấu = - Nhận xét và bổ sung Bài 2: Tính ( Cột 1,2) - Theo dõi giúp đỡ -Chấm bài nhận xét Bài 3:Viết phép tính thích hợp - Hướng dẫn HS quan sát tranh và nêu bài toán - Nhận xét và bổ sung III/ Củng cố ,dặn dò - GV chốt lại nội dung chính bài - Về nhà học thuộc các bảng trừ , chuẩn bị bài sau - Nhận xét học - Quan sát tranh nêu bài toán - Trả lời câu hỏi - Đọc phép tính - Nhận xét - Quan sát tranh nêu bài toán và trả lời bài toán - Nhắc lại - Nhận xét - Nêu yêu cầu - Làm bài và nêu kết - Nêu yêu cầu - Làm bài vào toán - Quan sát tranh nêu bài toán - Viết phép tính thích hợp Đọc lại các bảng trừ đã học Tiết + 4: Học vần GiaoAnTieuHoc.com (9) BÀI 44: ON - AN A.Yêu cầu : -Đọc được: on, an, mẹ con, nhà sàn; từ và câu ứng dụng - Viết được: on, an, mẹ con, nhà sàn -Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Bé và bạn bè -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề đó -GD HS tự giác ôn bài và yêu quý bạn bè B/Chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ: mẹ con, nhà sàn, chủ đề: Bé và bạn bè HS : SGK, Bảng cài , chữ học vần, bảng con, Tập 1, bút chì… C/Các hoạt động dạy- học : Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài cũ: viết: mưu trí, hươu nai - Viết bảng con: mưu trí, hươu - Đọc câu ứng dụng bài 43: nai - GV nhận xét chung - HS lên bảng đọc câu bài 43 II.Bài mới: Giới thiệu bài: GV viết đề bài bảng Vần on: - Theo dõi và lắng nghe a) Nhận diện vần: - Nêu cấu tạo vần on? - Vần ưu tạo hai âm bắt đầu âm o kết thúc âm n - So sánh vần on với vần oi -Yêu cầu HS tìm và gắn vần on trên bảng +Giống: bắt đầu âm o +Khác:vần on kết thúc n cài Nhận xét, bổ sung - Thao tác trên bảng cài b) Phát âm và đánh vần tiếng: - HS đánh vần cá nhân, bàn, tổ - Đánh vần mẫu - Thêm âm c trước vần on để có tiếng Lắng nghe - Ghi bảng "con" - HS gắn trên bảng cài - Nhận xét âm vần và - HS đọc cá nhân - HS âm c đứng trước vần on - Đánh vần, đọc trơn mẫu đứng sau - Y/C HS quan sát tranh giới thiệu từ khoá - Phát âm cá nhân, bàn, ĐT - HS đọc cá nhân, đồng "mẹ con" - Chỉ bảng * Vần an (Quy trình tương tự) - Đọc vần, tiếng khoá, từ khoá Vần an tạo a và kết thúc âm n - So sánh vần an với vần on - HS lắng nghe GiaoAnTieuHoc.com (10) - Tìm và gắn trên bảng cài vần an - Trả lời điểm giống và khác - Thêm âm nh vào trước vần an để có tiếng - HS thao tác trên bảng cài - HS đánh vần cá nhân, bàn, tổ - Nhận xét vị trí âm vần và - HS thao tác trên bảng cài - HS đọc cá nhân tiếng sàn - Y/C HS quan sát tranh giới thiệu từ khoá - HS nêu - HS đọc cá nhân, đồng "nhà sàn" - Chỉ bảng - Đọc vần, tiếng khoá, từ khoá d)Hướng dẫn viết: on, an, mẹ con, nhà sàn Cá nhân, bàn, tổ lớp Viết mẫu và hướng dẫn cách viết - Lớp theo dõi - Luyện viết bảng on mẹ an nhà sàn Nhận xét chỉnh sữa Dạy tiếng ứng dụng: Ghi lên bảng các từ ứng dụng Gạch tiếng chứa âm học GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng Giải thích từ, đọc mẫu Hướng dẫn đọc từ ứng dụng kết hợp giảng từ rau non thợ hàn hòn đá bàn ghế -Đọc lại bài trên bảng Tìm tiếng , từ có vần học -Đọc lại bài trên bảng Tiết 2: 1: Luyện đọc -Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc câu ứng dụng: Giới thiệu tranh câu ứng dụng Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ thì dạy nhảy múa Cho HS đọc câu ứng dụng - Đọc thầm , tìm tiếng chứa vần on, an - em đọc, em gạch chân - Cá nhân, nhóm, lớp - Cá nhân , đồng - HS tìm và nêu - 3em - Cá nhân đồng - HS quan sát tranh và nêu nhận xét - Đọc nhẩm và tìm tiếng - HS tìm đọc tiếng mới: con, đàn - Cá nhân - đồng GiaoAnTieuHoc.com (11) 2: Luyện viết: - Gv nêu yêu cầu luyện viết - GV hướng dẫn HS viết vào theo dòng - NHắc nhở HS cách cầm bút và tư ngồi viết - Chấm số vở, nhận xét 3: Luyện nói: Bé và bạn bè - Cho HS đọc đề bài luyện nói - GV nêu câu hỏi gọi ý - Trong tranh vẽ gì ? - Các bạn làm gì? - Bạn em là ai? Họ đâu? - Em và các bạn thường chơi trò chơi gì? Gọi số HS luyện nói trước lớp III.Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS đọc bài sách giáo khoa Dặn dò: đọc bài, viết bài Chuẩn bị bài 45 - Nhận xét tiết học - Viết tập viết - Bé và bạn bè - HS quan sát tranh và dựa vào thực tế để trả lời câu hỏi - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Đọc cá nhân, đồng HS lắng nghe và thực nhà Tiết :Tiếng Việt (PĐBD) ÔN LUYỆN BÀI 44 A/Yêu cầu: Củng cố đọc viết các vần on mẹ con, an nhà sàn, núi cao, lon ton, bé chạy, khô cạn, chon von, rau non, bàn ghế và các vần đã học vừa qua - Rèn luyện kĩ đọc viết cho HS GD: HS tích cực tự giác học tâp B/ Đồ dùng dạy học: HS : BT Tiếng Việt C/ Hoạt động dạy học: Hoat động GV Hoạt động HS I/Bài cũ: Viết: hòn đá, bàn ghế - HS lên bảng viết GV nhận xét-ghi điểm - Cả lớp viết bảng II/ Bài : giới thiệu bài: Luyện đọc: *GV viết lên bảng on: lon ton, chon von, rau non, - Nhìn bảng đọc : Cá nhân, đồng GiaoAnTieuHoc.com (12) cây an: khô cạn, bàn ghế, than đá - Nhắc nhở uốn nắn thêm cho HS *Đọc bài SGK 2.Luyện viết: *Cho HS viết bảng con: - Rau non, bàn ghế - Theo dõi sửa sai cho HS * Làm bài tập: Yêu cầu HS mở làm BT trang45 - Gv hướng dẫn cách làm + Theo dõi uốn nắn thêm cho HS Cho HS đọc các từ vừa nối * Nâng cao: Cho HS tìm từ có tiếng chứa vần on, an - Gv nhận xét và khen các em tìm tiếng, từ hay Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc bài trên bảng - Về nhà luyện thêm - Nhận xét học - Mở sách đọc bài Viết bảng HS mở bài tập làm bài Đọc cá nhân, đồng HS khá giỏi tìm và nêu Đọc cá nhân, đồng Ngày soạn: Ngày tháng 11 năm 2011 Ngày dạy:Thứ năm ngày 10 tháng11 năm 2011 Tiết 1: Âm nhạc: HỌC BÀI HÁT : ĐÀN GÀ CON GV môn dạy Tiết 2: Toán: LUYỆN TẬP A/ Yêu cầu : - Thực phép tính trừ hai số , phép trừ số cho số - Biết làm tính trừ phạm vi các số đã học - Rèn kỹ tính toán nhanh chính xác Làm các bài tập (cột 1,2,3 ) bài 2, bài (cột 1,2) bài (cột 1,2) bài 5a - HS yêu thích học toán B/Đồ dùng dạy học : HS : SHS , bảng , C/Các hoạt động dạy – học : GiaoAnTieuHoc.com (13) Hoạt động GV I Bài cũ: - Đọc bảng trừ phạm vi 4,5 - tính : - = + = II Bài : Giới thiệu bài : HD học sinh làm bài tập Bài 1( Cột 1,2,3 ) : Tính Cho HS làm bài và nêu kết *Khắc sâu : 2- = – = Bài 2: Tính * Nhắc HS viết số phải thẳng cột với Cho HS làm phép tính vào bảng GV nhận xét và sửa sai cho HS Bài ( cột 1+2 ): Tính GV hướng dẫn HS làm bài: – – = Lấy trừ , trừ - Thu chấm bài nhận xét *Khắc sâu : Lấy số thứ trừ số thứ hai , bao nhiêu trừ tiếp số thứ ba Ghi Kq cuối cùng vào sau dấu Bài ( Cột 1+2 ) : Điền dấu <, > , = ? - HD cho HS làm bài *Khắc sâu : Các bước so sánh + Tính kq phép tính + So sánh + Điền dấu Bài 5a : Viết phép tính thích hợp - Giới thiệu tranh - Nêu đề toán tương ứng - Viết phép tính thích hợp Cho HS tìm và gắn trên bảng cài 4–4=0 Bay , chạy …ta làm phép tính gì ? III Củng cố dặn dò Họat động HS - Vài HS đọc - HS lên bảng + Lớp làm bảng - HS nêu yêu cầu - HS tính nhẩm – Nối tiếp nêu miệng - Nhận xét , đọc bài - Nêu yêu cầu - HS làm bảng Đọc lại bài làm - Vài HS nêu yêu cầu - HS làm - Vài em lên bảng chữa làm bài - Nhận xét và chữa bài - Vài em nêu yêu cầu + em lên bảng làm - Cả lớp làm bảng - Nhận xét và chữa bài - Quan sát tranh SHS - Vài em nêu bài Toán -HS thao tác trên bảng cài - Nhận xét và đọc Phép trừ VN : Học thuộc bảng trừ đã học GiaoAnTieuHoc.com (14) - GV chốt lại nội dung bài Dặn dò: HS nhà học bài ,xem bài sau Nhận xét học Tiết + 4: Học vần BÀI 45: ÂN , Ă – ĂN A/Yêu cầu: - Đọc được: ân – ă – ăn, cái cân, trăn; từ và câu ứng dụng - Viết được: ân – ă – ăn, cái cân, trăn - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Nặn đồ chơi - GD học sinh có ý thức học tập tốt B/Chuẩn bị: GV: cái cân, tranh trăn và chủ đề : Nặn đồ chơi HS: SGK, Bảng cài , chữ học vần, bảng con, Tập 1, bút chì… C/Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài cũ: viết: rau non, thợ hàn - Viết bảng con: rau non, thợ hàn Đọc bài vần on, an , tìm tiếng chứa vần - HS đọc on, an câu ứng dụng ? GV nhận xét chung II.Bài mới: Giới thiệu bài: Vần ân: a) Nhận diện vần: GV đọc mẫu: â – n – ân, - Theo dõi và lắng nghe Nêu cấu tạo vần ân? - Vần ân tạo hai âm bắt So sánh vần ân với vần on đầu â và kết thúc âm n +Giống: kết thúc n Yêu cầu học sinh tìm và gắn vần ân trên +khác: vần ân bắt đầu âm â bảng cài … Nhận xét, bổ sung Tìm vần ân và gắn trên bảng cài b) Phát âm và đánh vần tiếng: - Đánh vần mẫu Lắng nghe - Thêm âm c trước vần ân để có tiếng - HS gắn trên bảng cài - HS đọc cá nhân - Ghi bảng "cân" - HS âm c đứng trước vần ân đứng - Nhận xét âm vần cân sau GiaoAnTieuHoc.com (15) - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Y/C HS quan sát tranh giới thiệu từ khoá "cái cân’’ - Chỉ bảng * Vần ăn (Quy trình tương tự) Vần ăn tạo ă và kết thúc âm n - So sánh vần ăn với vần ân - Tìm và gắn trên bảng cài vần ăn - Phát âm cá nhân, bàn, ĐT - HS đọc cá nhân, đồng - Đọc vần, tiếng khoá, từ khoá - HS lắng nghe - Trả lời điểm giống và khác - HS thao tác trên bảng cài - HS đánh vần cá nhân, bàn, tổ - HS thao tác trên bảng cài - Thêm âm tr vào trước vần ăn để có - HS đọc cá nhân - HS nêu tiếng - Nhận xét vị trí âm vần tiếng trăn - HS đọc cá nhân, đồng - Y/C HS quan sát tranh giới thiệu từ - Đọc vần, tiếng khoá, từ khoá Cá nhân, lớp khoá "con trăn" d)Hướng dẫn viết: ân – ă – ăn, cái cân, trăn Viết mẫu và hướng dẫn cách viết - Luyện viết bảng ân cái cân ă ăn trăn Nhận xét chỉnh sữa Đọc từ ứng dụng: Ghi lên bảng các từ ứng dụng Gạch tiếng chứa âm học GV gọi HS đánh vần và đọc trơn tiếng Giải thích từ, đọc mẫu Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng Gọi học sinh đọc toàn bảng Tìm tiếng mang âm học Tiết a,Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng GV nhận xét b, Luyện đọc câu ứng dụng: Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng: - Đọc thầm , tìm tiếng chứa vần ân, ăn - Cá nhân đồng - HS chú ý lắng nghe - Cá nhân, nhóm, lớp - em - Tìm và nêu tiếng , từ Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, nhóm, lớp - Quan sát tranh trả lời - HS tìm và nêu GiaoAnTieuHoc.com (16) Trong tranh có gì? Tìm tiếng chứa vần ân , ăn câu Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng Gọi đọc trơn toàn câu GV nhận xét và bổ sung c,Luyện viết: Hướng dẫn HS viết vần ân , ăn vào tập viết Chấm số vở, nhận xét Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết d, Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm là gì? GV gợi ý cho học sinh hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Trong tranh Tranh vẽ gì? Em có thích nặn đồ chơi không? Các bạn tranh nặn vật gì? Thường đồ chơi nặn gì? Sau nặn đồ chơi xong em làm gì? Ở nhà em thường chơi đồ chơi gì? 4.Củng cố : Gọi đọc bài Hôm học bài gì? 5.Nhận xét, dặn dò: - Về nhà đọc lại bài ân, ăn, viết bài vần ân, ăn thành thạo xem bài ơn, ơn - Tìm tiếng vần ân, ăn sách báo - Nhận xét học - Cá nhân, nhóm, lớp - luyện viết tập viết - Nặn đồ chơi Học sinh trả lời theo hướng dẫn GV - Các bạn nặn đồ chơi - Đất sét - Vệ sinh Thi nói đồ chơi mình Liên hệ thực tế và nêu - em ,Lớp đồng - Vần ân , ăn - Lắng nghe để thực nhà Ngày soạn: Ngày tháng 11 năm 2011 Ngày dạy:Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2011 Tiết 1: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ GiaoAnTieuHoc.com (17) Tiết : Tập viết : CÁI KÉO TRÁI ĐÀO, SÁO SẬU, LÍU LO A/ Yêu cầu: - Viết đúng các chữ: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo,… kiểu chữ thường, cỡ cừa theo tập viết 1, tập -Thực tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để đúng tư - HS kha, gỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập B/Chuẩn bị: 1- Giáo viên: -Mẫu viết , viết, bảng 2- Học sinh: - Vở tập viết Tập 1, bảng con, bút, phấn C/Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ: HS đọc: ngà voi, gà mái , mùa dưa - HS: đọc ngà voi, gà mái , mùa dưa Viết: mùa dưa - HS viết bảng con: mùa dưa Nhận xét và ghi điểm II Bài : Giơí thiệu bài Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV hướng dẫn HS quan sát bài viết GV viết mẫu trên bảng: - HS theo dõi bảng lớp cái kéo sáo sậu trái đào, líu lo Gọi học sinh đọc nội dung bài viết Phân tích độ cao khoảng cách chữ các từ HS viết các từ vào bảng GV nhận xét và sửa sai cho HS Thực hành : Cho học sinh viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết III.Củng cố dặn dò: Gọi HS đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em Dặn dò : Viết bài nhà - Nhận xét tuyên dương GiaoAnTieuHoc.com - Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo - HS nêu độ cao , khoảng cách các tiếng - HS viết bảng - Thực hành bài viết: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo,… - HS nêu : xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái - Thực nhà (18) Tiết Tập viết : CHÚ CỪU, RAU NON, THỢ HÀN DẶN, DÒ A/ Yêu cầu:-Viết đúng các chữ: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò… kiểu chữ thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập - Thái độ: -Thực tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để đúng tư - HS kha, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập B/.Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết , viết, bảng … C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ: viết: trái đào, yêu cầu - Viết bảng con: trái đào, yêu cầu Nhận xét bài cũ II.Bài : Giới thiệu bài a,GV hướng dẫn HS quan sát bài viết GV viết mẫu trên bảng lớp: - HS theo dõi bảng lớp chú cừu rau non thợ hàn dặn dò - đồ chơi, rau non, thợ hàn, mưa , khôn lớn - Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ - HS nêu độ cao khoảng cách các chữ rau non Gọi HS đọc nội dung bài viết Viết bảng con: Chú cừu, rau non, … Gv nhận xét và sửa sai cho HS b,Thực hành : Cho HS viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết III.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương Dặn dò : Viết bài đồ chơi, rau non, thợ hàn, mưa , khôn lớn nhà và xem bài - Viết bảng con: Chú cừu, rau non, … - HS thực hành bài viết: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò… - HS đọc: Chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò… - Thực nhà GiaoAnTieuHoc.com (19) - Nhận xét học Tiết : SINH HOẠT LỚP A/Yêu cầu: GV và HS đánh giá nhận xét lại các hoạt động tuần học GV phổ biến kế hoạch tuần 12 GD: HS tính tích cực tự giác học tập B/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I/ Khởi động Cho lớp múa bài Cả lớp múa hát bài II/ Nội dung Nhận xét đánh giá các hoạt động HS chú ý lắng nghe để thấy tuần: Đi học chuyên cần, đúng giấc ưu khuyết điểm để khắc phục và phát huy quy định Mang đúng trang phục, dép có quai hậu có đầy đủ mũ -Thực tốt các nề nếp đã quy định Làm tốt vệ sinh lớp học - Tham gia tốt các hoạt động ngoài lên lớp Một số em sôi học tập: Tính, Bảo Nhi, Duy, Nhẫn, Hạnh *Tồn tại: HS chú ý lắmg nghe để thực cho Một số HS còn học muộn giờ: tốt Vũ, Diệu Vi, Châu Ni Một số em ít chú ý học: Bắc, Hương Quyỳnh Kế hoạch tuần 12: Duy trì số lượng , đảm bảo HS tổ chức sinh hoạt văn nghệ chuyên cần Tiếp tục trì các nề nếp đã quy định Mang đúng trang phục đã quy định Tham gia các hoạt động đội nghiêm túc - Sinh hoạt văn nghệ GiaoAnTieuHoc.com (20) BUỔI CHIỀU Tiết 1: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG A/Yêu cầu: Thực phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ số cho số trừ hai số Bài tập ( b ), ( cột 1, ), ( cột 2, ), Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác tính toán B/Chuẩn bị :1.Gv: Sgk, , phiếu BT 2 Hs : Sgk , Bộ thực hành toán C/Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV I.Bài cũ: Đọc bảng trừ phạm vi 3,4,5 Hoạt động HS Hs đọc bảng trừ GV nhận xét ghi điểm HS làm bảng và bảng lớp II.Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK b, Bài (b) Tính Yêu cầu HS viết các số phải thẳng cột 3 2 0 -1HS đọc yêu cầu:”Tính” GV nhận xét bài làm HS HS làm bài bảng lớp, lớp làm PHT Bài (cột 1, 2): Tính HS đọc KQ vừa làm được: HD HS làm bài vào phiếu Củng cố cho HS tính chất phép cộng: 2+3=5 4+1=5 3+2=5 1+4=5 Khi đổi chỗ các số phép cộng, thì kết nào? GV nhận xét bài làm HS Bài (cột 2, 3): > , < = ? Cho học sinh làm bài vào HS đọc yêu cầu :”điền dấu<, >, =” Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn: HS làm bài vào GiaoAnTieuHoc.com (21)