Giáo án tuần 21 - Nguyễn Thị Yên

Ôn tập về tính diện tích một số hình được tạo thành từ các hình đã học. - Rèn cho HS kĩ năng vận dụng các kiến thức về diện tích đã học vào làm bài tập... - Giáo dục HS tính cẩn thận, ch[r]

TUẦN 21

Thứ hai ngày 28 tháng 01 năm 2019 Hoạt động tập thể

CHÀO CỜ Tiếng Việt

BÀI 21A: TRÍ DŨNG SONG TỒN (Tiết 1) I Mục tiêu

Đọc – hiểu Trí dũng song tồn.

- Từ ngữ: Trí dũng song toàn, đồng tru, linh cữu

- Ý nghĩa: Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song tồn, bảo vệ quyền lợi danh dự đất nước sứ nước

- Giáo dục HS u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học tiếng Việt

III Hoạt động dạy học

Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1.Kể tên người vừa mưu trí vừa dũng cảm mà em biết - Hoạt động 2: Nghe thầy cô bạn đọc

- Hoạt động 3: Thay đọc từ ngữ lời giải nghĩa - Hoạt động 4: Cùng luyện đọc

- Hoạt động 5: Thảo luận trả lời câu hỏi - Hoạt động 6: Thi đọc

Tiếng Việt

BÀI 21A: TRÍ DŨNG SONG TỒN (Tiết 2) I Mục tiêu

Mở rộngvốn từ:Công dân

- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm Cơng dân; từ nói nghĩa vụ, quyền lợi, ý thức công dân,

- Vận dụng vốn từ học, viết đoạn văn ngắn nói nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc công dân

- Giáo dục HS ý thức học tập tốt

II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học tiếng Việt

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1:Trò chơi: Thi ghép nhanh thẻ từ

- Hoạt động 2: Chọn nghĩa cột A thích hợp với cụm từ cột B - Hoạt động 3: Viết đoạn văn theo đề

Toán

BÀI 65: GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT I Mục tiêu

Em biết:

- Biểu đồ hình quạt

- Phân tích xử lí số liệu mức độ đơn giản biểu đồ hình quạt - Giáo dục em có hứng thú với tốn hình

II Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học Toán

III Hoạt động dạy học

-Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1: Đọc kĩ nội dung nghe thầy cô hướng dẫn - Hoạt động 2: Quan sát biểu đồ hình quạt trả lời

B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1; 2: làm việc CN, làm tập chữa C Hoạt động ứng dụng

- HS nhà hoàn thành

Địa lí

BÀI 9: CHÂU Á (Tiết 2) I Mục tiêu

- Nắm số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên (địa hình, khí hậu), dân cư hoạt động kinh tế châu Á

- Củng cố cách đọc tên vị trí số dãy núi, đồng lớn châu Á đồ (lược đồ)

- Giáo dục học sinh yêu thích mơn học

II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Địa lí

III Hoạt động dạy học

B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1: Cá nhân làm tập

- Hoạt động 2: Làm việc với lược đồ( Nhóm) - Hoạt động 3: Chơi trị chơi Ai nhanh C Hoạt động ứng dụng

- HS nhà hồn thành

Tốn ƠN LUYỆN I Mục tiêu: Giúp HS

- Tiếp tục tục luyện củng cố về tính diện tích

- Rèn cho HS kĩ vận dụng kiến thức diện tích học vào làm tập

- Giỏo dục HS tính cẩn thận, xác

II Đồ dùng dạy - Học

Vở toán

III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức lớp: (2’)

2 Kiểm tra cũ: (5’) Kiểm tra chuẩn bị HS

3 Bài mới: (30’)

a) Giới thiệu b) Nội dung

- GV HD HS làm VBT Bài 1:

- GV HD bước làm

+ Muốn tính diện tích ruộng em cần phải làm gì?

Bài 2:

- GV HD tương tự

- HS đọc yêu cầu đề - HS nghe làm

Giải

Em chia ruộng thành hai hình chữ nhật hình bên

Diện tích hình chữ nhật ABCH là: 30  40 = 1200 (m2)

Diện tích hình chữ nhật HDEG là: 60,5  40 = 2420 (m2)

Diện tớch ruộng là: 1200 + 2420 = 3620 (m2)

Đáp số: 3620m2.

Bài 3: GV nêu yêu cầu đề

Một khu vườn có diện tích hình bên Tính diện tích vườn

Giải

Diện tích hình chữ nhật ABHI là: 50  20,5 = 1025 (m2)

Diện tích hình chữ nhật CDEG là: 40,5  10 = 405 (m2)

Diện tích mảnh đất là: 1025 + 405 = 1430 (m2)

Đáp số: 1430 m2

- HS làm vào toán Giải

Chiều rộng hình là: 45 – 15 = 20 (m) Diện tớch hỡnh là: 52  20 = 1040 (m2)

Diện tích hình là: 15  15 = 225 (m2)

Diện tích vườn là: 1040 + 225 = 1262 (m2)

Đáp số: 1265 m2. 4 Củng cố - Dặn dũ: (3’)

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

Kĩ thuật

VỆ SINH PHÒNG BỆNH CHO GÀ I Mục tiêu

- Nêu mục đích, tác dụng số cách vệ sinh, phòng bệnh cho gà - Biết cách liên hệ thực tế để nêu cách vệ sinh phòng bệnh gà gia đình địa phương

II.Đồ dùng dạy học Giáo viên:

- SGK, SGV

- Tranh ảnh minh họa

Học sinh:

- SGK

III.Các hoạt động dạy học

Lớp khởi động hát chơi trò chơi

A Hoạt động bản 52 m

45m

15 m 15 m

1

1 Nghe giới thiệu

2 Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa tác dụng việc vệ sinh phòng bệnh cho gà

- GV cho HS đọc nội dung SGK

+ Vệ sinh phòng bệnh cho gà bao gồm cơng việc gì?

+ Thế vệ sinh phòng bệnh phải vệ sinh phòng bệnh? + Nêu mục đích, tác dụng việc vệ sinh phịng bệnh cho gà? - GV tóm tắt nội dung

B Hoạt động thực hành

1 Tìm hiểu cách vệ sinh phòng bệnh cho gà

- GV cho HS nêu lại công việc vệ sinh phòng bệnh cho gà a Vệ sinh dụng cụ cho gà ăn uống

- GV hướng dẫn HS đọc nội dung SGK + Kể tên dụng cụ cho gà ăn, uống? + Cách vệ sinh dụng cụ ăn uống cho gà?

- GV tóm tắt cách vệ sinh dụng cụ cho gà ăn uống b Vệ sinh chuồng nuôi

- GV gợi ý HS nêu tác dụng chuồng ni

- GV nêu tóm tắt tác dụng chuồng ni từ u cầu HS nêu tác dụng việc vệ sinh chuồng nuôi

c Tiêm thuốc, nhỏ thuốc phòng dịch bệnh cho gà

- GV giải thích cho HS hiểu dịch bệnh yêu cầu HS đọc nội dung SGK để nêu tác dụng việc tiêm, nhỏ thuốc phịng dịch bệnh cho gà

- GV tóm tắt

2 Nhận xét, đánh giá

- HS tiến hành đánh giá để tìm điểm làm được, điểm chưa làm

- GV sử dụng câu hỏi cuối kết hợp với câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết học tập HS

- Nhận xét tiết học, khen ngợi học sinh hăng hái phát biểu xây dựng - GV nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho học sau

- Tìm hiểu loại dịch bệnh gà thường mắc phải

Thứ ba ngày 29háng năm 2019 Tiếng Việt

BÀI 21A: TRÍ DŨNG SONG TỒN(Tiết 3) I Mục tiêu

Nghe – viết đoạn truyện Trí dũng song tồn; viết tiếng chứa âm dầu r/d/gi hoặc hỏi/thanh ngã.

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ giữ

II Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học tiếng Việt

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 4: Nghe thầy cô đọc viết vào - Hoạt động 5: Thi tìm hiểu viết từ - Hoạt động 6: Làm tập tả C Hoạt động ứng dụng

- HS nhà hồn thành

Tốn

BÀI 66: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (Tiết1) I Mục tiêu

Em biết tính diện tính số hình tạo thành từ hình học - Giúp HS củng cố kĩ thực hành tính diện tích hình học hình chữ nhật hình vng

- Vận dụng tốt vào giải tập - Giáo dục HS chăm học toán

II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Toán

III Hoạt động dạy học

- Hoạt động 1: Em nghe thầy cô hướng dẫn

- Hoạt động 2: Thảo luận để tìm cách tính diện tích mảnh đất

- Hoạt động 3: Tính diện tích biển quảng cáo theo kích thước hình vẽ

Tiếng Việt

BÀI 21B: NHỮNG CƠNG DÂNDŨNG CẢM (Tiết 1) I Mục tiêu

Đọc – hiểu Tiếng rao đêm

- Đọc trôi chảy toàn Đọc với giọng kể chuyện linh hoạt phù hợp với tình đoạn; chậm, trầm buồn, dồn dập, căng thẳng, bất ngờ

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động xả thân cao thượng anh thương binh nghèo mà dũng cảm xơng vào đám cháy cứu gia đình nạn

- Giáo dục HS ý thức học tập tốt. II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học tiếng Việt

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1: Quan sát tranh cho biết người tranh làm gì?

- Hoạt động 2: Nghe thầy ( bạn) đọc

- Hoạt động 3: Chọn lời giải nghĩa cột B phù hợp với từ ngữ cột A - Hoạt động 4: Cùng luyện đọc

- Hoạt động 5: Thảo luận trả lời câu hỏi

- Hoạt động: Củng cố rút nội dung ghi vào

Tiếng việt ƠN LUYỆN I Mục đích, u cầu

- Giúp HS ôn tập củng cố kiến thức mở rộng vốn từ: Công dân - Vận dụng vốn từ học vào làm tốt tập

- Giáo dục HS ý thức học tập tốt

Bút - tờ phiếu khổ to

III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức lớp: (2’) 2 Kiểm tra cũ: (5’)

- HS làm miệng tập 1, 2, tiết học trước - GV nhận xét

3 Bài mới: (30’)

a) Giới thiệu b) Nội dung * HD HS làm

- GV nêu tổng tập cho HS thảo luận làm

Bài 1: Những cụm từ quyền công dân mà người dân nước ta hưởng, làm, đòi hỏi

a) Bầu cử

b) Giám sát hoạt độngcủa quan, tổ chức nhà nước

c) Tự lại cư trú lãnh thổ Việt Nam

d) Tự tìm việc làm

e) Gồm quyền nêu a, b, c, d Bài 2: Những người coi công dân gương mẫu?

a) Anh hùng lao động b) Nhà doanh nghiệp c) Nhà giáo nhân dân

- HS làm vào - HS chữa

Đáp án là: e) Gồm quyền nêu a, b, c, d

- HS làm theo cặp tìm đáp án - Đại diện cặp chữa

d) Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân

e) Đoàn viên xuất sắc g) Sinh viên tài

Bài 3: Viết vào chỗ trống đoạn văn khoảng câu nói công dân gương mẫu việc thực nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc mà em biết

c) Nhà giáo nhân dân

d) Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân

e) Đoàn viên xuất sắc g) Sinh viên tài - HS tự viết

Ví dụ: Câu chuyện người cơng dân trẻ Lý Tự Trọng khiến em xúc động Anh Trọng tham gia hoạt động cách mạng từ anh thiếu niên Anh nhiều nhanh trí dũng cảm trốn khỏi vây bắt giặc để hoàn thành nhiệm vụ Một lần buộc phải bắt tên mật thám để bảo vệ cán bộ, anh bị bắt Giặc tra anh dã man, chúng không moi tin tức người anh hùng trẻ tuổi Chúng xử bắn anh anh tròn 17 tuổi

4 Củng cố - Dặn dò: (3’)

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

Thứ tư ngày 30tháng năm 2019 Tiếng Việt

BÀI 21B: NHỮNG CÔNG DÂNDŨNG CẢM (Tiết 2) I Mục tiêu

Lập chương trình cho hoạt động tập thể - Biết vận dụng kiến thức học vào làm tập tốt - Giáo dục HS có ý thức học tập cẩn thận

II Đồ dùng dạy học

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1.Lập chương trình cho hoạt động theo yêu cầu

Toán

BÀI 66:LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (T 2) I Mục tiêu

Ơn tập tính diện tích số hình tạo thành từ hình học - Rèn cho HS kĩ vận dụng kiến thức diện tích học vào làm tập

- Giáo dục HS tính cẩn thận, xác

II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Toán

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành

- Hoạt động 4; 5: Thảo luận để tìm cách tính diện tích theo hình vẽ B Hoạt động ứng dụng

- HS nhà hoàn thành

Tốn LUYỆN TỐN I Mục đích, u cầu: Giúp HS

- Rèn kĩ tính diện tích hình học hình chữ nhật hình thoi , tính chu vi hình trịn vận dụng để giải tốn có liên quan

- HS biết vận dụng kiến thức học vào làm tập - Giáo dục HS u thích mơn học

II Đồ dùng dạy - Học

Vở toán

- HS chữa tập - GV nhận xét

3 Bài mới: (30’)

a) Giới thiệu b) Nội dung

Bài 1: Tính diện tích mảnh đất có kích thước hình vẽ

Bài 2: Tính diện tích khu vườn có hình dạng hình vẽ

Bài 3: Một hình thang có diện tích

- HS đọc u cầu quan sát hình - HS kẻ hình vào làm - HS lên chữa

Giải:

Diện tích tam giác là: (7,5 x 5) : = 18,75 (m2)

Diện tích hình vng là: 8,2 x 8,2 = 67,24 (m2)

Diện tích mảnh đất là: 18,75 + 67,24 = 85,99 (m2)

Đáp số: 85,99 m2

- HS đọc yêu cầu làm - HS lên chữa

Giải:

Diện tích hình thang là: (16 + 32) x : = 192 (m2)

Diện tích hình chữ nhật là: 12 x 32 = 384(m2)

Diện tích khu vườn là: 192 + 384 = 576 (m2)

Đáp số: 576 m2 32m

12m

8m 16m

1,2m2, chiều cao 0,8m Tính cạnh

hình thang, biết đáy bé

2

đáy lớn

4 Củng cố - Dặn dò: (3’)

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

- HS đọc yêu cầu - HS làm vào vào

Khoa học

BÀI 22: NĂNG LƯỢNG I Mục tiêu

Sau học, em:

- Nêu ví dụ biến đổi vật nhờ cung cấp lượng

- Nêu ví dụ hoạt động người, động vật, phương tiện, máy móc nguồn lượng cho hoạt động

- Giáo dục hs u thích tìm hiểu khoa học

II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Khoa học

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1: Thực hành tạo biến đổi - Hoạt động 2: Điền vào chỗ trống

- Hoạt động 3: Quan sát tranh thảo luận - Hoạt động 4: Đọc thông tin thảo luận B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1: Quan sát trả lời

- Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi, làm tập vận dụng C Hoạt động ứng dụng

- HS nhà hoàn thành

BÀI 67: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC? I Mục tiêu

Em ơn tập tính diện tích hình học; tính chu vi hình trịn vận dụng để giải toán liên quan

- Rèn kĩ tính độ dài đoạn thẳng, tính diện tích hình học hình chữ nhật hình thoi , tính chu vi hình trịn vận dụng để giải tốn có liên quan

- HS biết vận dụng kiến thức học vào làm tập - Giáo dục HS u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Toán

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1: Chơi trò chơi “ Đố bạn”

- Hoạt động 2; 3; 4: Giải toán sách B Hoạt động ứng dụng

- HS nhà hoàn thành

Tiếng Việt

BÀI 21B: NHỮNG CÔNG DÂNDŨNG CẢM (Tiết 3) I Mục tiêu

Kể câu chuyện chứng kiến làm thể ý thức bảo vệ cơng trình cơng cộng, di tích lịch sử, văn hóa; ý thức chấp hành giao thơng đường bộ; việc làm thể lòng biết ơn thương binh liệt sĩ

II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học tiếng Việt

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 2: Học sinh chọn đề cho sẵn để kể - Hoạt động 3: Kể chuện nhóm

- Hoạt động - Hoạt động 4: Thi kể lại toàn câu chuyện trước lớp C Hoạt động ứng dụng

- HS nhà hồn thành

I Mục đích, u cầu

- Giúp HS ôn tập củng cố kiến thức mở rộng vốn từ: Công dân - Vận dụng vốn từ học vào làm tốt tập

- Giáo dục HS ý thức học tập tốt

II Đồ dùng dạy - Học

Bút - tờ phiếu khổ to

III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức lớp: (2’) 2 Kiểm tra cũ: (5’)

- HS làm miệng tập 1, 2, tiết học trước - GV nhận xét

3 Bài mới: (30’)

a) Giới thiệu b) Nội dung * HD HS làm

- GV nêu tổng tập cho HS thảo luận làm

Bài 1: Những cụm từ quyền công dân mà người dân nước ta hưởng, làm, đòi hỏi

a) Bầu cử

b) Giám sát hoạt độngcủa quan, tổ chức nhà nước

c) Tự lại cư trú lãnh thổ Việt Nam

d) Tự tìm việc làm

e) Gồm quyền nêu a, b, c, d Bài 2: Những người coi công dân gương mẫu?

a) Anh hùng lao động

- HS làm vào - HS chữa

Đáp án là: e) Gồm quyền nêu a, b, c, d

b) Nhà doanh nghiệp c) Nhà giáo nhân dân

d) Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân

e) Đoàn viên xuất sắc g) Sinh viên tài

Bài 3: Viết vào chỗ trống đoạn văn khoảng câu nói cơng dân gương mẫu việc thực nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc mà em biết

- Đáp án là: a) Anh hùng lao động c) Nhà giáo nhân dân

d) Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân

e) Đoàn viên xuất sắc g) Sinh viên tài - HS tự viết

Ví dụ: Câu chuyện người cơng dân trẻ Lý Tự Trọng khiến em xúc động Anh Trọng tham gia hoạt động cách mạng từ anh thiếu niên Anh nhiều nhanh trí dũng cảm trốn khỏi vây bắt giặc để hoàn thành nhiệm vụ Một lần buộc phải bắt tên mật thám để bảo vệ cán bộ, anh bị bắt Giặc tra anh dã man, chúng không moi tin tức người anh hùng trẻ tuổi Chúng xử bắn anh anh tròn 17 tuổi

4 Củng cố - Dặn dò: (3’)

- Nhắc lại nội dung bài.- Nhận xét học

Khoa học

BÀI 23: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI, GIÓ VÀ NƯỚC CHẢY(Tiết 1)

I Mục tiêu

Sau học, em:

- Trình bày tác dụng lượng mặt trời, lượng gió lượng nước chảy

- Kể tên số phương tiện, máy móc, hoạt động, người sử dụng lượng mặt trời, lượng gió lượng nước chảy

II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Khoa học, máy chiếu

III Hoạt động dạy học

A Hoạt động

- Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò mặt trời - Hoạt động 2: Đọc thông tin, trả lời chia sẻ

- Hoạt động 3: Tìm hiểu việc sử dụng lượng mặt trời

- Hoạt động 4: Tìm hiểu việc sử dụng lượng gió, nặng lượng nước chảy

- Hoạt động 5: Đọc trả lời

- Hoạt động 6: Cho HS xem video lượng gíó, mặt trời (Nếu có điều kiện)

Thể dục

NHẢY DÂY - BẬT CAO - TRÒ CHƠI “TRỒNG NỤ TRỒNG HOA”

I Mục tiêu

- Ơn tung bắt bóng theo nhóm - người, ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau Yêu cầu thực động tác tương đối

- Tiếp tục làm quen động tác bật cao Yêu cầu thực động tác - Làm quen trò chơi “Trồng nụ trồng hoa” Yêu cầu biết chơi tham gia cách

II Chuẩn bị - Sân bãi

- Mỗi nhóm dây nhảy đủ số lượng bóng

III Các hoạt động dạy - Học 1 Phần mở đầu: (7’)

- Giới thiệu - Khởi động

- Nêu mục tiêu - Xoay khớp - “Mèo đuổi chuột”

2 Phần bản:(20’)

* Ôn tung bắt bóng theo nhóm

- GV quan sát sửa chữa

* Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau

- Làm quen nhảy bật cao chỗ

+ GV làm mẫu cách nhún lấy đà bật nhảy

- Làm quen trò chơi - Phổ biến luật chơi

- HS bật nhảy số lần chân, rời xuống làm tác hoãn xung

- Thực bật nhảy theo nhịp hô: Nhún lấy đà Bật nhảy Rơi xuống đất hoãn xung “Trồng nụ trồng hoa”

- HS chơi

3 Phần kết thúc:(8’)

- Thả lỏng

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

- Dặn nhảy dây kiểu chân trước chân sau

- Hít thở sâu tích cực đến phút

Đạo đức

ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ, PHƯỜNG EM

I Mơc tiªu Gióp HS:

-Bớc đầu biết vai trò quan trọng Uỷ ban nhân dân xã(Phờng)đối với cộng đồng

-Kể đợc số công việc Uỷ ban nhân dân xã(Phờng) trẻ em địa phơng

-Biết đợc trách nhiệm ngời dân tôn trọng Uỷ ban nhân dân xã(Phờng)

-Cã ý thøc t«n träng Uû ban nh©n d©n x·(phêng)

*Đối với HS giỏi:Tích cực tham gia hoạt động phù hợp với khả Uỷ ban nhân dân xã(Phờng) tổ chức

* NDĐC: Không yêu cầu HS làm tập (trang 33) II Đồ dùng dạy học

- GV:Tranh ảnh

* Khởi động

- Khởi động hát

- GV giíi thiƯu b i v nêu mục tiêu trọng tâm tiết học. - Hình thành kiến thức

1 Tìm hiểu truyện đến UBND phờng

- H§CN : Đọc thầm

- HN4: HS tho lun theo nhóm câu hỏi SGK +Bố dẫn Nga đến UBND phờng để làm gì?

+Ngồi việc cấp giấy khai sinh, UBND xã phờng cịn làm cơng việc gì? +Mọi ngời cần có thái độ nh đén UBND xã, phờng?

-GV nhận xét kết luận:UBND xã, phờng quan quyền,ngời đứng đầu chủ tịch nhiều ban chấp hành cấp dưới

B Hoạt động thực hành

* HĐ1: Tìm hiểu hoạt động UBND qua tập 1

Hoạt động nhóm

+ V1: Đọc trao đổi ý kiến với +V2: Huy động kết theo nhóm

- Nhóm kh¸c nhËn xÐt bổ sung - GV kết luận

* HĐ2:Thế tôn trọng UBND phờng, xÃ

Treo bng ph gắn băng giấy ghi hành động việc làm có nhân dân đến UBND xó,phng

phù hợp không phù hợp -Đại diện nhóm trình bày

+Để tôn trọng UBND phờng, xà phải làm gì? +Chúng ta không nên làm gì?Vì sao?

C Hot ng ng dng

- Chia sẻ nội dung học ngời th©n

Thứ sáu ngày 01 tháng năm 2019 Tốn

BÀI 68: HÌNH HỘP CHỮ NHẬT HÌNH LẬP PHƯƠNG (T1) I Mục tiêu

Em nhận dạng hình hộp chữ nhật, hình lập phương nhận biết số đặc điểm hình hộp chữ nhật, hìnhlập phương

- Chỉ đặc điểm yếu tố hình chữ nhật hình lập phương, vận dụng để giải tập có liên quan

- Giáo dục HS u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Toán

III Hoạt động dạy học

A Hoạt động

- Hoạt động 1: Thực hoạt động sau - Hoạt động 2: Thực hoạt động

- Hoạt động 3: Thực hoạt động

- Hoạt động 4: Em đọc kĩ nội dung sau chia sẻ với bạn - Hoạt động 5: Chơi trò chơi “Đố bạn”

- Hoạt động 6: Củng cố rút ghi nhớ

Tiếng Việt

Nối vế câu ghép quan hệ từ.Thêm vế câu để tạo câu ghép

- Hiểu câu ghép thể nguyên nhân, kết

- Biết điền quan hệ từ thích hợp vào trống, thêm vế câu thích hợp vào trống, thay đổi vị trí vế câu để tạo câu ghép có quan hệ nguyên nhân, kết

- Giáo dục HS Có ý thức cẩn thận, xác

II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học tiếng Việt

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn A Hoạt động

- Hoạt động 1: Cùng chơi : Ghép vế câu - Hoạt động 2: Hoạt động nhóm

- Hoạt động 3, 4: Làm việc cá nhân - Hoạt động 5: Thảo luận cặp đôi

Tiếng Việt

BÀI 21C: LUYỆN VIẾT VĂN TẢ NGƯỜI(Tiết 2) I Mục tiêu

Sửa lỗi; viết lại đoạn văn cho hay

- Rút kinh nghiệm cách xây dựng bố cụcm trình tự miêu tả, quan sát chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày văn tả người

- Biết tham gia sửa lỗi chung tự sửa lỗi, viết lại đoạn văn cho hay

- Giáo dục HS u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học tiếng Việt

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1: Rút kinh nghiệm viết văn tả người

- Hoạt động 2: Nghe thầy cô đọc đoạn, văn hay bạn - Hoạt động 3: Chọn viết lại đoạn văn em

- HS nhà hồn thành

Tốn LUYỆN TỐN I Mục tiêu: Giúp HS

- Tiếp tục ôn luyện củng cố về tính diện tích

- Rèn cho HS kĩ vận dụng kiến thức diện tích học vào làm tập

- Giáo dục HS tính cẩn thận, xác

II Đồ dùng dạy - Học

Vở toán

III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức lớp: (2’)

2 Kiểm tra cũ:(5’) Kiểm tra chuẩn bị HS

3 Bài mới:(30’)

a) Giới thiệu b) Nội dung

- GV HD HS làm VBT Bài 1:

- GV HD bước làm

+ Muốn tính diện tích ruộng em cần phải làm gì?

- HS đọc yêu cầu đề - HS nghe làm

Giải

Em chia ruộng thành hai hình chữ nhật hình bên

Diện tích hình chữ nhật ABCH là: 30 40 = 1200 (m2)

Diện tích hình chữ nhật HDEG là: 60,5 40 = 2420 (m2)



Bài 2:

- GV HD tương tự

Bài 3: GV nêu yêu cầu đề

Một khu vườn có diện tích hình bên Tính diện tích vườn

Diện tích ruộng là: 1200 + 2420 = 3620 (m2)

Đáp số: 3620m2.

- HS đọc yêu cầu tập - HS làm

Giải

Diện tích hình chữ nhật ABHI là: 50 20,5 = 1025 (m2)

Diện tích hình chữ nhật CDEG là: 40,5 10 = 405 (m2)

Diện tích mảnh đất là: 1025 + 405 = 1430 (m2)

Đáp số: 1430 m2

- HS làm vào toán Giải

Chiều rộng hình là: 45 – 15 = 20 (m) Diện tích hình là: 52 20 = 1040 (m2)

Diện tích hình là: 15 15 = 225 (m2)

Diện tích vườn là: 1040 + 225 = 1262 (m2)

Đáp số: 1265 m2. 4 Củng cố - Dặn dò: (3’)

52 m

45m

15 m 15m

1

2







- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

Lịch sử

BÀI 8: NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT BẾN TRE ĐỒNG KHỞI (Tiết 1) I Mục tiêu

Sau học, em:

- Biết nét tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954

- Trình bày phong trào “Đồng khởi” (cuối năm 1959 – đầu năm 1960) nổ thắng lợi nhiều vùng nông thôn miền Nam Bến Tre nơi tiêu biểu phong trào “Đồng khởi”

- Biết sử dụng đồ (hoặc lược đồ), tranh ảnh để tìm hiểu thơng tin, trình bày kiện lịch sử

II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Lịch sử

III Hoạt động dạy học

-Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1: Tìm hiểu tình hình nước ta sau Hiệp Định Giơ -ne-vơ năm 1954

- Hoạt động 2: Tìm hiểu diễn biến phong trào “ Đồng Khởi” Bến Tre

- Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa phong trào “Đồng Khởi” Bến Tre - Cho HS xem video phong trào “Đồng Khởi” Bến Tre ( có đk) - Hoạt động 4: Đọc ghi svaf viết vào

Lịch sử

BÀI 8: NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT BẾN TRE ĐỒNG KHỞI (Tiết 1) I Mục tiêu

Sau học, em:

- Biết nét tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954

- Trình bày phong trào “Đồng khởi” (cuối năm 1959 – đầu năm 1960) nổ thắng lợi nhiều vùng nông thôn miền Nam Bến Tre nơi tiêu biểu phong trào “Đồng khởi”

II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Lịch sử

III Hoạt động dạy học

-Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1: Tìm hiểu tình hình nước ta sau Hiệp Định Giơ -ne-vơ năm 1954

- Hoạt động 2: Tìm hiểu diễn biến phong trào “ Đồng Khởi” Bến Tre

- Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa phong trào “Đồng Khởi” Bến Tre - Cho HS xem video phong trào “Đồng Khởi” Bến Tre ( có đk) - Hoạt động 4: Đọc ghi svaf viết vào

Sinh hoạt SƠ KẾT TUẦN 21 I Mục tiêu

- Kiểm điểm hoạt động tuần - Phương hướng tuần tới

II Các hoạt động 1 Khởi động

- Trưởng ban văn nghệ giới thiệu tiết mục văn nghệ nhóm chuẩn bị từ trước lên biểu diễn

2 Đánh giá hoạt động tuần

- CTHĐTQ mời trưởng ban báo cáo kết theo dõi hoạt động tuần

* CTHĐTQ đưa nhận xét chung

- Khen ngợi nhóm đạt kết tốt có nhiều tiến học tập rèn luyện

+ Nhóm: + Cá nhân: - Nhắc nhở nhóm, nhân cần cố gắng

- GVCN nhận xét chung, rút kinh nghiệm, góp ý động viên nhóm, cá nhân cần có gắng để đạt kết cac tuần tới

* Phương hướng tuần tới:

- GVCN hội đồng tự quản đề phương hướng tuần 22: + Duy trì nề nếp, thực tốt truy 15 phút

+ Ban văn nghệ phối hợp với nhóm chuẩn bị tiết mục văn nghệ cho sinh hoạt tuần sau

+ Phân cơng việc trồng chăm sóc xanh trước cửa lớp sảnh tầng - Giáo dục KNS cho HS: nhặt rác, sau lớp học, vệ sinh khu cầu thang lớp học

Thể dục

TUNG VÀ BẮT BÓNG - NHẢY DÂY, BẬT CAO I Mục tiêu

- Ơn tung bắt bóng theo nhóm 2- người, ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau Yêu cầu HS thực động tác tung bắt bóng theo nhóm người, thực nhảy dây kiểu chân trước chân sau

- Làm quen động tác bật cao Yêu cầu HS bước đầu biết cách thực động tác bật cao chỗ

- Chơi trị chơi “ Bóng chuyền sáu” Yêu cầu HS biết cách chơi tham gia vào trò chơi tương đối chủ động

II Địa điểm - phương tiện

- Đia điểm: Trên sân trường - Phương tiện : Cịi, dây, bóng

III Tiến trình

Nội Dung lượngĐịnh Phương Pháp- Tổ Chức 1 Nhận lớp

- CTHĐTQ nhận lớp tập hợp báo cáo sĩ số lớp

2 Khởi động

- Chạy nhẹ nhàng vòng sân

- Xoay khớp cổ tay, chân, vai, khuỷu tay, hông, đầu gối, ép dây chằng

3 Tìm hiểu mục tiêu

- GV nêu nội dung, mục tiêu học - HS ghi nhớ chia sẻ

7 -

Phút   

gv

Đội hình nhận lớp

   CTHĐTQ

Đội hình khởi động

A Hoạt động bản 1.Làm quen bật cao

23 - 25 Phút

B Hoạt động thực hành 1 Thực bật cao

2 Ôn tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người

3.Ơn nhảy dây kiểu chân trước chân sau.

4 Chơi trò chơi “Bóng chuyền sáu”

5 Kết thúc tiết học

- CTHĐTQ hô cho lớp thả lỏng - GV nhận xét nhắc nhở HS - Xuống lớp

C Hoạt động ứng dụng

3 phút

GV sửa động tác để lớp quan sát

V4: HS thực chỗ

khơng có dụng cụ theo nhịp hơ cịi GV

V1: GV tổ chức cho HS thực với dụng cụ Xếp hàng dọc thực theo lượt V2: GV quan sát sửa sai động tác cho HS

V1: Chia nhóm tập luyện, nhóm trưởng điều khiển V2: GV quan sát sửa sai cho HS

V1: Thi đua trình diễn nhóm, GV nhóm khác nhận xét

V1: GV giới thiệu lại luật chơi, cách chơi cho HS

V2: GV tổ chức cho HS chơi thử 1lượt sau cho HS chơi thật có thưởng phạt cho đội thắng thua

- Ứng dụng tập để nâng cao sức khỏe nhanh nhẹn khéo léo thể

Thể dục

NHẢY DÂY, BẬT CAO

TRÒ CHƠI “TRỒNG NỤ, TRỒNG HOA” I Mục tiêu

- Ôn tung bắt bóng theo nhóm 2- người, ơn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau Yêu cầu HS thực động tác tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người, thực nhảy dây kiểu chân trước chân sau

- Tiếp tục làm quen động tác bật cao Yêu cầu HS thực động tác bật cao chỗ

- Chơi trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa” Yêu cầu HS biết cách chơi tham gia chơi trò chơi

II Địa điểm - phương tiện

- Đia điểm: Trên sân trường - Phương tiện : Cịi, dây, bóng

III Tiến trình

Nội Dung lượngĐịnh Phương Pháp- Tổ Chức 1 Nhận lớp

- CTHĐTQ tập hợp báo cáo sĩ số lớp

2 Khởi động

- Chạy nhẹ nhàng vòng sân

- Xoay khớp cổ tay, chân, vai, khuỷu tay, hông, đầu gối, ép dây chằng - Trò chơi “Ai nhanh, khéo hơn”

3 Tìm hiểu mục tiêu

- GV nêu nội dung, mục tiêu học - HS ghi nhớ chia sẻ

7 -

Phút   

gv

Đội hình nhận lớp

   CTHĐTQ

Đội hình khởi động

A Hoạt động thực hành

1 Ôn tung bắt bóng theo nhóm 2 - người.

2 Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau.

20 - 22 Phút

V1: GV chia nhóm tập luyện, nhóm trưởng điều khiển V2: GV quan sát, sửa sai giúp đỡ HS thực

3 Tiếp tục làm quen nhảy bật cao tại chỗ.

4 Làm quen trò chơi: Trồng nụ, trồng hoa.

- Hoạt động

- Hoạt động thực hành

5 Kết thúc tiết học

- CTHĐTQ hô cho lớp thả lỏng - GV nhận xét nhắc nhở HS - Xuống lớp

B Hoạt động ứng dụng

3 phút

lấy đà bật nhảy

V2: GV cho HS bật nhảy số lần chỗ

V3: Cho HS xếp hàng thực theo thứ tự hàng

- GV quan sát sửa sai cho HS

V1: GV giới thiệu luật chơi, cách chơi cho HS

V2: Gọ HS lên làm mẫu cách chơi cho lớp quan sát

- GV tổ chức cho HS chơi thử 1lượt sau cho HS chơi thật

- ứng dụng tập để nâng cao sức khỏe nhanh nhẹn khéo léo thể