-Biết tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số và giải bài toán có liên quan đến phép chia.. Khởi động: Hát.[r]
(1)TUẦN 14 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Môn : Tập đọc – Kể chuyện Tiết 27 Bài : Người liên lạc nhỏ I/ Mục tiêu: A/ Tập đọc -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lòi các nhân vật -Hiểu nội dung: Kim Đồng là người liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán cách mạng B/ Kể chuyện -Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa II/ Chuẩn bị:SGK III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Cửa Tùng Giới thiệu và nêu vấn đề: Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc Gv đọc mẫu bài văn Hs lắng nghe - Giọng đọc với giọng chậm rãi Hs xem tranh minh họa - Gv cho Hs xem tranh minh họa Hs lắng nghe - Gv giới thiệu hoàn cảnh xảy câu chuyện - Gv yêu cầu Hs nói điều các em biết Hs đứng lên nói tiểu sử anh Kim Đồng anh Kim Đồng Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ Hs đọc tiếp nối đọc - Gv mời Hs đọc câu câu đoạn + Hs tiếp nối đọc câu đoạn Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn bài - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn bài Hs giải thích các từ khó - Gv mời Hs giải thích từ mới: ông ké, Nùng, Tây bài đồn, thầy mo, thong manh Hs đọc đoạn nhóm - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn và trả lời câu Hs đọc thầm Đại diện các nhóm phát biểu suy hỏi: nghĩ mình + Anh Kim Đồng đựơc gia nhiệm vụ gì? Hs nhận xét + Vì cán phải đóng vai ông già Nùng? + Cách di đường hai Bác cháu nào? - Gv mời Hs đọc thầm đoạn 2, 3, Thảo luận GiaoAnTieuHoc.com (2) câu hỏi: + Tìm chi tiết nói lên dũng cảm nhanh trí anh Kim Đồng gặp địch? - Gv chốt lại: Kim Đồng nhanh trí Gặp địch không tỏ bối rối, sợ sệt, bình tĩnh huýt sáo, báo hiệu Địch hỏi, Kim Đồng trả lời nhanh trí: Đón thấy mo cúng cho mẹ ốm Trả lời xong, thản nhiên gọi ông ké tiếp: Già ! ta thôi! * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - Gv đọc diễn cảm đoạn - Gv cho Hs thi đọc đoạn 4 hs thi đọc diễn cảm đoạn - Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn Bốn Hs thi đọc đoạn bài Hs nhận xét bài - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt * Hoạt động 4: Kể chuyện - Gv mời1 Hs nhìn tranh kể lại đoạn Hs kể đoạn - Gv mời Hs nhìn tranh kể đoạn Hs kể đoạn - Gv mời Hs nhìn tranh kể đoạn Hs kể đoạn - Gv mời Hs nhìn tranh kể đoạn Hs kể đoạn - Gv cho – Hs thi kể trước lớp đoạn Ba Hs thi kể chuyện trước lớp câu chuyện đoạn câu chuyện - Gv nhận xét, tuyên dương Hs kể hay Hs nhận xét Tổng kềt – dặn dò - Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuẩn bị bài: Nhớ Việt Bắc - Nhận xét bài học Rút kinh nghiệm: Môn : TOÁN Tiết 66 Bài : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: -Biết so sánhc các khối lượng -Biếty làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng giải toán -Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập II/ Chuẩn bị: SGK,VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gam Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động GiaoAnTieuHoc.com (3) * Hoạt động 1: Làm bài tập Bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv viết lên bảng 744g ……… 474g và yêu cầu Hs so sánh - Gv hỏi: Vì em biết 744g > 474g - Gv mời Hs lên bảng làm bài Hs lớp làm vào VBT - Gv yêu cầu lớp làm bài vào VBT - Gv chốt lại Bài 2: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi: + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết mẹ hà đã mua tất bao nhiêu gam kẹo và bánh ta phải làm nào? + Số gam kẹo biết chưa? - Gv yêu cầu Hs lớp làm bài vào VBT Một Hs lên bảng sửa bài - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài + Cô Lan có bao nhiêu đường? + Cô Lan đã dùng hết bao nhiêu gam đường? + Cô làm gì số đường lại? + Bài toán yêu cầu tính gì? - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại bài - Gv chia HS lớp thành nhóm nhỏ Mỗi nhóm Hs - Gv phát cho các nhóm thực hành cân các đồ dùng học tập mình và ghi số cân vào VBT Yêu cầu: Trong thời gian phút, nhóm nào làm bài xong, đúng chiến thắng Tổng kết – dặn dò - Tập làm lại bài - Làm bài 3, - Chuẩn bị bài: Bảng chia - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: Hs đọc yêu cầu đề bài Hs so sánh: HS trả lời Hs lớp làm bài vào VBT Năm Hs lên bảng làm bài Hs lớp nhận xét bài bạn Hs chữa bài đúng vào VBT Hs đọc yêu cầu bài Hs thảo luận nhóm đôi và trả lời Hs làm bài vào VBT Một Hs lên sửa bài Hs chữa bài vào Hs đọc yêu cầu đề bài HS trả lời Cả lớp làm bài vào VBT Một Hs lên bảng làm Cả lớp nhận xét bài bạn Các nhóm thi đua làm bài GiaoAnTieuHoc.com (4) CHÀO CỜ Tiết 14 Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 Môn : Tự nhiên xã hội Tiết 27 Bài : Tỉnh (thành phố ) nơi bạn sống I/ Mục tiêu: -Kể tên số quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế, … địa phương II/ Chuẩn bị:SGK III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Không chơi các trò chơi nguy hiểm Giới thiệu và nêu vấn đề: Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bước 1: Làm việc theo nhóm - Gv chia lớp thành nhóm và yêu cầu Hs quan sát các Hs nhóm thảo luận và hình SGK trang 52, 53, 54 và trả lời câu hỏi: trả lời các câu hỏi + Kể tên quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế cấp tỉnh các hình? Bước 2: Làm việc lớp - Các nhóm lên trình bày, em kể tên vài Đại diện nhóm lên trả quan lời Hs nhận xét - Gv chốt lại: Hs lắng nghe * Hoạt động 2: Nói tỉnh (thành phố) nơi bạn sinh sống Bước : Hướng dẫn lớp - Gv phát cho nhóm các phiếu học tập - Gv yêu cầu Hs điền vào phiếu học tập đó Bước 2: Làm việc theo cặp - Gv yêu cầu Hs thảo luận hoàn thành phiếu vòng Hs trao đổi với theo phút cặp Bước 3: Làm việc lớp - Gv gọi vài cặp Hs trình bày kết mình Đại diện các cặp lên trình - Gv nhận xét: bày kết mình Hs khác nhận xét * Hoạt động 3: Vẽ tranh Hs lắng nghe Bước 1: - Gv gợi ý cách thể nét chính Hs lớp tiến hành vẽ quan hành chính, văn hóa,…… khuyến khích trí tưởng tranh tượng HS - Gv yêu cầu Hs tiến hành vẽ tranh Bước 2: GiaoAnTieuHoc.com (5) - Dán tất tranh vẽ lên tường, gọi số Hs miêu tả Hs dán tranh lên tường và tranh vẽ mô tả tranh vẽ mình - Gv nhận xét, tuyên dương các em vẽ tranh đẹp Tổng kềt – dặn dò - Về xem lại bài - Chuẩn bị bài: Các hoạt động thông tin liên lạc - Nhận xét bài học Rút kinh nghiệm: Môn : TOÁN Tiết 67 Bài : Bảng chia / Mục tiêu: -Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng giải toán (Có phép chia 9) II/ Chuẩn bị:SGK,VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Luyện tập Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng chia - Gv gắn bìa có hình tròn lên bảng và Hs quan sát hoạt động Gv hỏi: Vậy lấy lần mấy? và trả lời: lấy lần - Haỹ viết phép tính tương ứng với “ lấy Phép tính: x = lần 9”? - Trên tất các bìa có chấm tròn, biết Có bìa có chấm tròn Hỏi có bao nhiêu bìa? - Hãy nêu phép tính để tím số bìa Phép tính: : 9= - Gv viết lên bảng : = và yêu cầu Hs đọc phép Hs đọc phép chia lại phép chia - Gv viết lên bảng phép nhân: x = 18 và yêu cầu Có 18 chấm tròn Hs đọc phép nhân này - Gv gắn lên bảng hai bìa và nêu bài toán “ Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi bìa có tất Có bìa bao nhiêu chấm tròn?” - Trên tất các bìa có 18 chấm tròn, biết bìa có chấm tròn Hỏi có tất bao nhiêu bìa? -Hãy lập phép tính Phép tính : 18 : = - Vậy 18 : = mấy? Bằng - Gv viết lên bảng phép tính : 18 : = Hs đọc lại - Tương tự Hs tìm các phép chia còn lại Hs tìm các phép chia - Gv yêu cầu lớp nhìn bảng đọc bảng chia Hs Hs đọc bảng chia và học GiaoAnTieuHoc.com (6) tự học thuộc bảng chia - Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng bảng chia * Hoạt động 2: Làm bài tập Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv yêu cầu Hs ngồi cạnh đổi kiểm tra bài - Gv nhận xét Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tự làm bài Bốn bạn lên bảng giải - Gv hỏi: Khi đã biết x = 45, có thể nghi kết 45 : và 45 : không? Vì sao? - Gv nhận xét, chốt lại Bài 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và giải bài toán - Một em lên bảng giải - Gv chốt lại: Bài :Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Yêu cầu Hs tự làm bài Một em lên bảng giải - Gv chốt lại: thuộc lòng Hs thi đua học thuộc lòng Hs đọc yêu cầu đề bài Học sinh tự giải 12 Hs nối tiếp đọc phép tính trước lớp Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề bài Hs làm bài Hs lên bảng làm Hs nhận xét bài làm bạn Hs đọc yêu cầu đề bài Hs thảo luận nhóm đôi Hs tự làm bài Một Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs sửa vào VBT Hs đọc đề bài Hs tự giải Một em lên bảng làm Hs nhận xét Hs chữa bài vào bài - Gv chia Hs thành nhóm Cho các em chơi trò “ Đại diện hai bạn lên tham gia Hs nhận xét Ai tính nhanh” Bài toán: Đặt tính: 3x2x9 2x2x9 4x2x9 - Gv nhận xét, công bố nhóm thắng Tổng kết – dặn dò - Học thuộc bảng chia - Làm bài 3, - Chuẩn bị bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: Môn : Chính tả (Nghe–viết) GiaoAnTieuHoc.com (7) Tiết 27 Bài : Người liên lạc nhỏ I/ Mục tiêu: -Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ay/ ây ( BT2) -Làm đúng BT(3) a/ b BTCT phương ngữ giáo viên soạn II/ Chuẩn bị: SGK, VBT II/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Vàm Cỏ Đông Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị Hs lắng nghe - Gv đọc toàn bài viết chính tả – Hs đọc lại bài viết - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại bài viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Trong đoạn vừa học tên riêng nào viết HS trả lời hoa? + Câu nào đoạn văn là lời nhân vật? Lời đó đựơc viết nào? - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết Hs viết nháp sai: lững thững, mỉm cười, , nhanh nhẹn Gv đọc cho Hs viết bài vào Học sinh viết vào - Gv đọc cho Hs viết bài - Gv theo dõi, uốn nắn Gv chấm chữa bài Học sinh soát lại bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì Hs tự chữ lỗi - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhận xét bài viết Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập + Bài tập 2: Một Hs đọc yêu cầu đề - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài bài - GV cho các tổ thi làm bài , phải đúng và nhanh Đại diện tổ trình bày bài - Gv mời đại diện tổ lên đọc kết làm mình - Gv nhận xét, chốt lại: Hs nhận xét + Bài tập 3: Hs đọc yêu cầu đề bài - Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs làm việc cá nhân - Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân - Gv dán băng giấy lên bảng Mời nhóm Hs Hs thi tiếp sức Hs lớp nhận xét thi tiếp sức Hs nhìn bảng đọc lời giải - Gv nhận xét, bình chọn nhóm thắng đúng - Gv chốt lại lời giải đúng GiaoAnTieuHoc.com (8) Cả lớp sửa bài vào VBT 5.Tổng kết – dặn dò - Về xem và tập viết lại từ khó - Chuẩn bị bài: Nhớ Việt Bắc - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: Môn : Đạo đức Tiết 14 Bài : Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 1) I/ Mục tiêu: -Nêu số việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng -Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả II/ Chuẩn bị:SGK,VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Tích cực tham gia việc trường, việc lớp Giới thiệu và nêu vấn đề: Phát triển các hoạt động Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Tiểu phẩm “ Chuyện hàng xóm” - Gv yêu cầu các nhóm chuẩn bị tiểu phẩm Các nhóm giao nhiệm vụ lên đóng (nội dung đã chuẩn bị trước) tiểu phẩm - Gv hỏi: Hs lớp xem tiểu phẩm + Em đồng ý với cách xử lí bạn nào? Hs nhận xét, trả lời câu hỏi Vì sao? + Qua tiểu phẩm trên, em rút bài học gì? => Gv chốt lại - Hs nhắc lại * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Hs thảo luận theo nhóm - Gv phát phiếu cho các nhóm và yêu cầu Đại diện các nhóm lên trình bày kết Hs thảo luận có kèm theo giải thích Cả lớp nhận xét, bổ sung - Gv nhận xét đưa câu trả lời đúng * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm, tìm hiểu ý nghĩa các câu ca dao, tục ngữ - Gv chia Hs thành nhóm, yêu cầu các Các nhóm tiến hành thảo luận các câu ca GiaoAnTieuHoc.com (9) nhóm thảo luận tìm ý nghĩa câu ca dao, tục ngữ trên dao, tục ngữ nói tình hàng xóm, láng giềng Hs lớp nhận xét, bổ sung Bán anh em xa, mua láng giềng gần Hàng xóm tắt lửa tối đèn có Người xưa đã nói quên Láng giềng tắt lửa, tối đèn có Giữ gìn tình nghĩa tương giao - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm trả lời hay 5.Tổng kết – dặn dò - Về nhà làm bài tập - Chuẩn bị bài sau: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 2) - Nhận xét bài học Rút kinh nghiệm: Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 Môn : TOÁN Tiết 68 Bài : LUYỆN TẬP / Mục tiêu: -Thuộc bảng chia và vận dụng tính toán, giải toán (có phép chia 9) II/ Chuẩn bị: SGK, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Bảng chia Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài tập Bài 1: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: + Phần a) - Yêu cầu Hs suy nghĩ và tự làm phần a) - Gv hỏi: Khi đã biết x = 54, có thể ghi HS trả lời Bốn hs lên làm phần a) kết 54 : không? Vì sao? Cả lớp làm bài - Yêu cầu Hs lên bảng làm - Yêu cầu lớp làm vào VBT + Phần b) Hs nối tiếp đọc kết - Yêu cầu Hs tiếp nối đọc kết phần 1b) phần b) - Sau đó yêu cầu lớp làm vào VBT Hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt lại Bài 2: GiaoAnTieuHoc.com (10) - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu HS nêu cách tìm số bị chia, số chia, thương - Yêu cầu Hs tự làm Hai Hs lên bảng làm - Gv chốt lại: Bài 3: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi: + Bài toán cho ta biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Bài toán giải phép tính? + Phép tính thứ tìm gì? + Phép tính thứ hai tìm gì? - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại Bài 4: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Hình a) có tất bao nhiêu ô vuông ? - Muốn tìm phần chín số ô vuông có hình a) ta phải làm nào? - Hướng dẫn Hs tô màu (đánh dấu) vào ô vuông hình a) - Gv yêu cầu Hs làm phần b) vào VBT - Gv chốt lại bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv chia lớp thành nhóm Cho các em chơi trò : “Tiếp sức” Yêu cầu: Thực nhanh, chính xác - Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng Hs đọc yêu cầu đề bài Hs nêu Hai Hs lên bảng làm Hs lớp làm vào VBT Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề bài Hs thảo luận nhóm đôi Hs lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đánh dấu và tô màu vào hình Hs làm phần b) Hs nhận xét HS đọc đề bài Từng nhóm tiến hành thi đua làm bài Hs nhận xét 5.Tổng kết – dặn dò - Tập làm lại bài - Làm bài 3, - Chuẩn bị bài: Chia số có hai chữ số cho số có chữ số - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: - Môn : Tập đọc Tiết 28 Bài : Nhớ Việt Bắc I/ Mục tiêu: -Bước đầu biết ngắt nghỉ hợp lí đoc thơ lục bát 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) -Hiểu nội dung: Ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi II/ Chuẩn bị: SGK III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Người Tây Nguyên Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc Học sinh lắng nghe Gv đọc diễm cảm toàn bài Hs xem tranh - Gv cho hs xem tranh và giới thiệu Việt Bắc Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ Hs đọc câu - Gv mời đọc câu thơ Hs đọc khổ thơ trước lớp - Gv mời Hs đọc khổ thơ trước lớp - Gv yêu cầu Hs tiếp nối đọc khổ thơ Mỗi Hs đọc tiếp nối khổ thơ bài - Gv treo bảng phụ, hướng dẫn các em ngắt giọng Hs đọc lại các câu thơ trên đúng - Gv cho Hs giải thích từ : Việt bắc, đèo, dang, Hs giải thích từ phách, ân tình, thủy chung Hs đọc câu thơ nhóm - Gv cho Hs đọc khổ thơ nhóm Cả lớp đọc đồng bài thơ - Cả lớp đọc đồng bài thơ * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gv yêu cầu Hs đọc thầm câu thơ đầu Và hỏi: + Người cán miền xuôi nhớ gì người Việt Bắc? - Gv yêu cầu Hs tiếp từ câu đến hết bài thơ - Cả lớp trao đổi nhóm + Tìm câu thơ cho thấy: a) Việt Bắc đẹp b) Việt Bắc đánh giặc giỏi - Gv chốt lại: - Hs đọc thầm lại bài thơ Và trả lời câu hỏi: Vẻ đẹp người Việt Bắc thể qua câu thơ nào? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - Gv mời Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu - Hs thi đua học thuộc lòng bài thơ - Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng bài thơ - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay 4/Tổng kết – dặn dò - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ 11 GiaoAnTieuHoc.com Hs đọc thầm và trả lời các câu hỏi giáo viên Hs nhận xét HS trả lời Hs đọc lại toàn bài thơ Hs thi đua đọc thuộc lòng bài thơ Hs đọc thuộc lòng bài thơ (12) - Chuẩn bị bài: Một trường tiểu học vùng cao - Nhận xét bài cũ Rút kinh nghiệm: Môn : Luyện từ và câu Tiết 14 Bài : Ôn từ đặc điểm Ôn tập câu Ai nào? I/ Mục tiêu: -Tìm đựơc các từ đặc điểm các câu thơ (BT1) -Xác đinh các vật so sánh với đặc điểm nào (BT2) -Tìm đúng phận câu trả lời câu hỏi Ai (Con gì, cái gì) ? nào? (BT3) II/ Chuẩn bị: SGK ,VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Từ địa phương Dấu chấm hỏi, dấu chấm than Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập Bài tập 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv gọi Hs đọc lại vài thơ “ Vẽ quê hương” Hs đọc bài thơ Vẽ quê hương - Gv hỏi: Hs lắng nghe + Tre và lúa dòng thơ có đặc điểm gì? HS trả lời - Gv gạch các từ xanh - Gv hỏi: Sóng máng dòng thơ và có đặc điểm gì? - GV gạch từ: xanh mát - Cả lớp làm vào VBT Cả lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng thi làm bài nhanh Hs lên bảng thi làm bài - Gv mời Hs đúng lên nhắc lại từ chi đặc điểm Hs nhận xét Hs đứng lên phát biểu vật - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng Hs chữa bài đúng vào VBT Bài tập 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hướng dẫn Hs cách làm bài - Gv mời Hs đọc câu a: Hs lắng nghe - Gv hỏi: Tác giả so sánh vật nào với Hs đọc câu a) nhau? + Tiếng suối và tiếng hát so sánh với Hs làm bài vào VBT đặc điểm gì? - Tương tự Gv yêu cầu HS làm bài vào VBT Hai Hs lên bảng làm bài - GV mời Hs lên bảng làm bài Hs chữa bài vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại: Bài tập 3: 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài - Gv chia lớp thành nhóm - Gv yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm - Gv yêu cầu các nhóm dán kết lên bảng - Gv nhận xét chốt lới giải đúng Hs đọc yêu cầu đề bài Hs thảo luận theo nhóm Đại diện các nhóm lên bảng dán kết nhóm mình Hs nhận xét Hs sửa bài vào VBT 5.Tổng kết – dặn dò - Về tập làm lại bài: - Chuẩn bị : Ôn từ các dân tộc Luyện tập so sánh - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: - Môn:tự nhiên và xã hội Tiết 28 Bài:tỉnh (thành phố) nơi bạn sống I/ Mục tiêu: -Kể tên số quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế, … địa phương II/ Đồ dùng dạy học: - Các hình sách giáo khoa trang 52, 53, 54, 55 - Tranh ảnh sưu tầm số quan tỉnh - Bút vẽ III/ Hoạt động dạy - học: A/ Kiểm tra bài cũ: - Khi trường, bạn nên chơi và không nên chơi trò chơi nào? Tại sao? - Nếu các bạn khác chơi trò chơi nguy hiểm em làm gì? B/ Dạy bài Giới thiệu :nêu mục tiêu a, Hoạt động 1: Làm việc SGK *Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm HS: Yêu cầu HS quan sát các hình - Nhóm nêu các quan trang 52, 53, 54 SGK và nói gì mà các hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế em quan sát cấp tỉnh có các hình - Bước - Các nhóm cử đại diện trình bày GVKết luận - HS khác bổ sung b, Hoạt động 2: Nói tỉnh (thành phố ) bạn sống - Bước 1: Yêu cầu HS sưu tầm tranh ảnh hoá - HS sưu tầm tranh ảnh các sở báo nói các sở văn hoá, giáo dục, hành văn hoá, giáo dục, y tế, hành chính chính, y tế - Bức 2: Yêu cầu HS trang trí, xếp đặt theo nhóm và cử - nhóm trang trí xếp đặt cử người người lên giới thiệu trước lớp giới thiệu 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) - Bước 3: Đóng vai 4/ Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị giấy để vẽ tranh Rút kinh nghiệm: Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010 Môn:Chính tả (Nghe – viết ) Tiết 28 Bài : Nhớ Việt Bắc I/ Mục tiêu: -Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thơ lục bát -Làm đúng BT điền tiếng có vần au/ âu (BT2) -Làm đúng Bt(3) a/ b BTCT phương ngữ GV soạn II/ Chuẩn bị: SGK,VBT II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát 2) Bài cũ: “ Người liên lạc nhỏ” 3) Giới thiệu và nêu vấn đề 4) Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị Hs lắng nghe Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc lần đoạn thơ viết bài Nhớ Việt Một Hs đọc lại Bắc - Gv mời HS đọc thuộc lòng lại hai khổ thơ - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày bài thơ + Bài chính tả có câu thơ? HS trả lời + Đây là thơ gì? Hs viết nháp + Cách trình bày các câu thơ? +Những chữ nào bài chính tả viết hoa? Gv hướng dẫn các em viết nháp từ dễ viết sai: Học sinh viết bài vào Gv đọc cho viết bài vào Học sinh soát lại bài - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày Hs tự chữa bài - Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài - Gv đọc câu , cụm từ, từ Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhận xét bài viết Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng làm Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp làm vào VBT Hai Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: + Bài tập 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ tự làm vào - GV chia bảng lớp làm phần cho nhóm chơi trò tiếp sức - Gv nhận xét, chốt lại Hs đọc yêu cầu đề bài Hs suy nghĩ làm bài vào Ba nhóm Hs chơi trò chơi Hs nhận xét Hs đọc lại các câu hoàn chỉnh Hs sửa bài vào VBT Tổng kết – dặn dò - Về xem và tập viết lại từ khó - Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: Môn : TOÁN Tiết 69 Bài : Chia số có hai chữ số cho số có chữ số I/ Mục tiêu: -Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số(Chia hết và chia có dư) -Biết tìm các thành phần số và giải bài toán có liên quan đến phép chia II/ Chuẩn bị: SGK, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Luyện tập Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số a) Phép chia 72 : - Gv viết lên bảng: 72 : = ? Yêu cầu Hs đặt theo Hs đặt tính theo cột dọc và cột dọc tính - Gv yêu cầu lớp suy nghĩ và thực phép tính trên - Gv hướng dẫn cho Hs tính từ bước: - Gv hỏi: Chúng ta bắt đầu chia từ đâu? HS trả lời + chia mấy? + Viết vào đâu? - GV KL Hs lắng nghe 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) + nhân mấy? + Ta viết thẳng hàng với 7, trừ mấy? + Ta viết thẳng và 6, (1 chục) là số dư lần chia thứ nhất, sau đó hạ hàng đơn vị số bị chia xuống để chia + Hạ 2, dược 12, 12 chia mấy? + Viết đâu? + Số dư lần chia thứ 2? + 72 chia mấy? - Gv yêu cầu lớp thực lại phép chia trên => Ta nói phép chia 72 : = 24 là phép chia hết b) Phép chia 65 : - Gv yêu cầu Hs thực phép tính vào giấy nháp - Sau Hs thực xong Gv hướng dẫn thêm => Đây là phép chia có dư Lưu ý: Số dư phép chia phải nhỏ số chia * Hoạt động 2: Làm bài tập Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv nhận xét HS trả lời 12 chia Viết vào thương, sau số nhân 12, 12 trừ 12 Bằng 24 Hs thực lại phép chia trên Hs đặt phép tính vào giấy nháp Một Hs lên bảng đặt Hs lắng nghe Hs đọc yêu cầu đề bài Học sinh lớp làm bài vào VBT Hs lên bảng làm Hs nhận xét Bài 2: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc đề bài - Gv yêu cầu Hs nêu cách tìm 1/5 số và tự Hs đọc đề bài làm bài - Hs lớp làm bài vào VBT Một Hs lên bảng làm Cả lớp làm bài vào Một em lên bảng làm bài Hs nhận xét - Gv chốt lại: Bài 3: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs làm bài - Gv cho hs thảo luận nhóm đôi Gv hỏihướng dẫn - Gv yêu cầu lớp bài vào vở, Hs làm bài trên Một Hs lên bảng làm bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 4: - Gv chia Hs thành nhóm cho các em thi đua Hai nhóm thi làm bài Hs nhận xét tính - Yêu cầu thời gian phút nhóm nào tính đúng, nhanh chiến thắng Bài 4: 84 : ; 68 : ; 67 : ; 73 : - Gv chốt lại, công bố nhóm thắng Tổng kết – dặn dò 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) - Về tập làm lại bài - Làm bài 2,3 - Chuẩn bị bài: Chia số có hai chữ số cho số có chữ số (tiếp theo) - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: Môn : Tập viết Tiết 14 BÀI : ÔN CHỮ HOA K I/ Mục tiêu: -Viết đúng chữ hoa K (1 dòng), Kh, Y (1 dòng); viết đúng tên riêng Yết Kiêu (1 dòng) và câu ứng dụng: Khi đói…chung lòng (1 lần) cỡ chữ nhỏ II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa K III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ K hoa - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ K: Gồm nét: nét đầu giống Hs nêu chữ I,nét là nét kết hợp nét bản- móc xuối phải và móc ngược phải nối liền nhau, tạo thành vòng xoắn nhỏ thân chữ * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng Luyện viết chữ hoa Hs tìm - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: Y, K - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết Hs quan sát, lắng nghe chữ - Gv yêu cầu Hs viết chữ “Y, K” vào bảng Hs viết các chữ vào bảng Hs luyện viết từ ứng dụng Hs đọc: tên riêng Yết Kêu - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Yết Kêu - Gv giới thiệu Yết Kêu Hs viết trên bảng - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng Luyện viết câu ứng dụng Hs đọc câu ứng dụng: - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Khi đó cùng chung Khi rét chung lòng - Gv giải thích câu tục ngữ: * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ K: dòng cỡ nhỏ 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) + Viết chữ Kh, Y: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ Yết Kêu : dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ lần Gv theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng Hs viết vào cách các chữ * Hoạt động 3: Củng cố.Chấm chữa bài - Gv thu từ đến bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên địa danh có chữ cái đầu đại diện dãy lên tham gia Hs nhận xét câu là K Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - Gv công bố nhóm thắng 4.Tổng kết – dặn dò - Về luyện viết thêm phần bài nhà Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa L - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: Môn : THỦ CÔNG Tiết 14 BÀI : Cắt, dán chữ H, U (Tiết 2) I/ Mục tiêu: Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U -Kẻ, cắt, dán chữ H,U Các nét chữ tương đối thẳng và nhau, chữ dán tương đối phẳng II/ Chuẩn bị:SGK III/ Các hoạt động: Khởi động: (1)Hát Bài cũ: Cắt, dán chữ H, U (Tiết 1) Giới thiệu và nêu vấn đề: Phát triển các hoạt động * Hoạt động 3: Hs thực hành cắt dán chữ H, U - Gv yêu cầu Hs nhắc lại và thực các bước Hs trả lời gồm có bước cắt dán chữ H, U - Gv nhận xét và treo tranh quy trình gấp, cắt Hs thực hành lại các bước dán chữ H, U lên bảng - Gv nhắc lại các bước thực hiện: + Bước 1: Kẻ chữ H, U Hs thực hành chữ U, H + Bước 2: Cắt chữ H, U HS lắng nghe + Bước 3: Dán chữ H, U - Gv tổ chức cho Hs thực cắt dán chữ H, 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) U - Gv giúp đỡ, uốn nắn Hs làm chưa đúng - Gv tổ chức cho Hs trưng bày các sản phẩm Hs trưng bày các sản phẩm của mình mình làm - Gv đánh giá sản phẩm thực hành Hs 5.Tổng kềt – dặn dò - Về tập làm lại bài - Chuẩn bị bài sau: Cắt, dán chữ V - Nhận xét bài học Rút kinh nghiệm: -Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2010 Môn : TOÁN Tiết 70 Bài : CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I/ Mục tiêu: -Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (Có dư các lượt chia) -Biết giải bài toán có phép chia và biết xếp hình tạo thành hình vuông II/ Chuẩn bị: SGK,VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Chia số có hai chữ số cho số có chữ số (tiết 1) Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số a) Phép chia 78 : - Gv viết lên bảng: 78 : = ? Yêu cầu Hs đặt theo Hs đặt tính theo cột dọc và tính cột dọc - Gv yêu cầu lớp suy nghĩ và thực phép tính Hs lắng nghe trên - Gv hướng dẫn cho Hs tính bước: - GVKL HS thực - Gv yêu cầu lớp thực lại phép chia trên => Ta nói phép chia 78 : = 19 dư Lưu ý: Số dư phép chia phải nhỏ số chia * Hoạt động 2: Làm bài tập Bài 1: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Học sinh lớp làm bài vào - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm bạn trên VBT 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) bảng + Yêu cầu Hs nêu các phép chia hết, chia dư bài - Gv nhận xét Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Gv hỏi: + Lớp học có bao nhiêu Hs? + Loại bàn lớp là loại bàn nào? + Bài toán hỏi gì - Gv yêu cầu lớp bài vào vở, Hs làm bài trên bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại: Ta có 33 : = 16 (dư 1) Bài 3:Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hướng dẫn Hs vẽ hai cách : - Gv nhận xét, chốt lại Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề bài Hs làm bài Một Hs lên bảng làm đọc yêu cầu bài Hs lắng nghe Một Hs lên bảng làm Cả lớp làm bài vào VBT Bài 4: Hs đọc yêu cầu bài Gv mời Hs đọc yêu cầu bài - Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ Mỗi nhóm Hs Hs các nhóm chơi trò ghép , cho các nhóm thi ghép hình Sau phút, tổ nào có hình nhiều bạn ghép đúng là tổ thắng - Gv nhận xét, tuyên dương tổ thắng Bài 4: - Gv chia Hs thành nhóm cho các em thi đua Hs đọc yêu cầu đề bài Hai nhóm thi làm bài tính - Yêu cầu thời gian phút nhóm nào tính Hs nhận xét đúng, nhanh chiến thắng - Gv chốt lại, công bố nhóm thắng Tổng kết – dặn dò - Về tập làm lại bài - Làm bài 2,3 - Chuẩn bị bài: Chia số có ba chữ số cho số có chữ số - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: Môn : Tập làm văn Tiết 14 BÀI : NGHE KỂ: TÔI CŨNG NHƯ BÁC GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG I/ Mục tiêu: -Nghe và kể lại câu chuyện Tôi bác ( BT1) 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)