Mục đích yêu cầu - Biết đặt tên cho từng đoạn truyện BT1 - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện BT2.HSKG biết kể lại toàn bộ câu chuyện.. Đồ dùng dạy học - Mặt nạ Chồn và Gà Rừng III.[r]
(1)KỂ CHUYỆN: MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I Mục đích yêu cầu - Biết đặt tên cho đoạn truyện BT1 - Kể lại đoạn câu chuyện BT2.HSKG biết kể lại toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học - Mặt nạ Chồn và Gà Rừng III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: học sinh nối tiếp kể lại chuyện: “ Chim sơn ca và bông cúc trắng" * Giáo viên nhận xét B Dạy bài Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn các em kể lại câu chuyện mà các em đã học tiết tập đọc trước đó là bài: “ Một trí khôn trăm trí khôn" Hướng dẫn kể chuyện 2.1 Đặt tên cho đoạn câu chuyện - Gọi học sih đọc yêu cầu bài đọc - Học sinh đọc yêu cầu mẫu - Học sinh đọc thầm đoạn 1,2 truyện - Tên đoạn câu chuỵên cần thể phát biểu nội dung chính đoạn - Cho học sinh thảo luận và đặt tên cho Đ1: Chú Chồn kiêu ngạo đoạn Chú Chồn hợm hĩnh Đ2: Trí khôn Chồn Trí khôn Chồn đâu? Đ3: Trí khôn Gà Rừng Gà Rừng thật là khôn Đ4: Gặp lại 2.2 Kể đoạn và toàn câu chuyện Chồn hiểu nhóm - Dựa vào tên các đoạn - Học sinh nối tiếp kể đoạn - Cho học sinh tự chọn cách mở đoạn nhóm không lệ thuộc vào SGK 2.3Kể toàn câu chuyện.HSKG - Đại diện các nhóm thi kể toàn câu * Lớp nhận xét chuyện Củng cố - dặn dò * Nhận xét tiết học * Các em cần bình tĩnh, xử lý linh hoạt *Bài mới: Bác sĩ Sói GiaoAnTieuHoc.com (2)