Đang tải... (xem toàn văn)
bieát - HS làm bài vào vở –1 HS lên bảng làm bài ở bảng phụ - HS nhận xét và tự sửa bài - GV nhaän xeùt - Đọc và phân tích đề Hs khaù Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài Giaûi: giỏi thực - Yêu [r]
(1)Trường Tiểu học Lê Quí Đôn Ngày soạn: 04 – 10 – 2009 TUAÀN: 09 Giáo án Toán Ngaøy daïy: MÔN: TOÁN TIEÁT: 41 BAØI: LÍT I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong, đo nước, dầu, … - Biết ca lít, chai lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu lít Kó naêng: - Biết thực phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải bài toán có liên quan đến đơn vị lít + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi (coät 1, 2), Baøi Thái độ: - Nghiêm túc tiếp thu bài và thực hành kĩ II Chuaån bò Chuẩn bị ca lít, chai lít, cốc, bình nước III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: HS 1: Ñaët tính vaø tính: 37 + 63; 18 + 82; 45 + 55 HS 2: Tính nhaåm: 10 + 90; 30 + 70; 60 + 40 - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù a Giới thiệu: Giới thiệu bài: Để biết cốc - HS nhắc tựa bài có bao nhiêu nước, hay can có bao nhiêu dầu, người ta dùng đơn vị đo là lít - GV ghi tựa bài lên bảng b Làm quen với biểu tượng dung tích: - GV laáy coác thuûy tinh to nhoû khaùc Laáy bình nước (nước có màu) rót đầy cốc nước đó - Coác to - Hỏi: Cốc nào chứa nhiều nước - Coác beù Cốc nào chứa đước ít nước hơn? - GV lấy tiếp can nước và ca nước yêu cầu - Can đựng nhiều nước ca Ca đựng ít nước can HS nhận xét mức nước c Giới thiệu lít (lít) - Để biết cốc, ca, can có bao nhiêu lít nước, cốc ít ca bao nhiêu nước … ta dùng đơn vị đo là lít – Vieát taét l - lít - GV viết lên bảng: lít –lít và yêu cầu HS đọc - GV giới thiệu: Đây là cái can 1lít Rót nước - lít nước cho đầy can này ta bao nhiêu lít nước? - lít - Gọi HS đọc – Đồng lớp c Luyện tập thực hành GV: Hoàng Thị Ngọc Loan GiaoAnTieuHoc.com (2) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù Bài 1: Để biết cách đọc, viết số đơn vị đo lít nhö theá naøo? Caùc em nhìn leân baûng - GV dán lên bảng các hình bài tập - lít, lít và nêu cách đọc GV viết lên bảng: - HS đọc mức nước hai biểu tượng - GV đọc HS vieát baûng Hai lít, naêm lít HS khaù Baøi 2: HS laøm phieáu baøi taäp - Tính giỏi thực - Hỏi: bài toán yêu cầu làm gì? - Laø caùc soá ño coù ñôn vò laø lít hieän heát - Caùc em nhaän xeùt caùc soá pheùp tính - Viết bảng: 9lít + 8lít = 17lít và yêu cầu HS đọc - lít cộng lít 17 lít pheùp tính - Vì: + = 17 - Hoûi: taïi 9lít + 8lít = 17lít - Với các phép tính cộng trừ có kèm theo tên đơn vò laø lít, caùc em tính keát quaû - HS laøm baøi phieáu - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS lên bảng dán bài lên bảng và đọc và 15lít + 5lít = 10lít 2lít + 2lít + 6lít = 10lít GV thu moät soá phieáu 18lít - 5lít = 13lít 28lít - 4lít - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn 2lít = 22lít - GV chaám moät soá phieáu baøi laøm cuûa HS 1HS đọc đề bài Hs khaù Bài 3: HS làm bài tập giỏi thực HS trả lời - Hỏi: bài toán yêu cầu làm gì? HS tự giải bài hieän - GV chaám moät soá phieáu baøi laøm cuûa HS 1HS đọc đề bài Bài 4: HS đọc thầm đề bài - Muốn biết hai lần bán bao nhiêu lít Cộng lần bán đầu và lần bán sau nuớc mắm, ta làm nào? Số lít lần cửa hàng bán - Goïi HS leân baûng là - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn 12 + 15 = 27(lít) - Chaám baøi - Nhaän xeùt Đáp số: 27 lít Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Để đo chất lỏng ta dùng đơn vị gì? - Lít vieát taét nhö theá naøo? Dặn dò: Hướng dẫn HS nhà xem lại bài - Chuẩn bị cho tiết Toán kế sau: Luyện tập - Nhaän xeùt tieát hoïc Ñieàu chænh boå sung: GV: Hoàng Thị Ngọc Loan GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học Lê Quí Đôn Ngày soạn: 04 – 10 – 2009 TUAÀN: 09 Giáo án Toán Ngaøy daïy: MÔN: TOÁN TIEÁT: 42 BAØI: LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Biết thực phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong, đo nước, dầu, … Kó naêng: - Biết giải bài toán có liên quan đến đơn vị lít + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3, Baøi Thái độ: - Nghiêm túc tiếp thu bài và thực hành kĩ II Chuaån bò Chuẩn bị ca lít, chai lít, cốc, bình nước III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân baûng laøm baøi + HS 1: Đọc viết có số đo có đơn vị (lít) + HS 2: Tính: 7lít + 8lít = 3lít + 7lít + 4lít = 12lít + 9lít = 7lít + 12lít + 2lít = - HS nhaän xeùt baøi treân baûng cuûa hai baïn - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Giới thiệu: Để giúp các em đọc và viết các phép tính có đơn vị là lít Hôm cô hướng daãn caùc em laøm moät soá baøi qua tieát luyeän taäp naøy - HS nhắc tựa bài - GV ghi tựa bài lên bảng b Luyeän taäp: Baøi 1: - Tính - Yêu cầu HS nêu đề bài - Gọi HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào - HS nhận xét bài làm trên baûng cuûa baïn baûng - 35 trừ 12 23 Vậy 35 - Yeâu caàu neâu caùch tính 35 lít – 12 lít lít trừ 12 lít 23 lít Baøi 2: HS thảo luận nhóm để tính - GV hướng dẫn tranh a keát quaû - Có cốc nước lít, - Có cốc nước Đọc số đo trên cốc lít, lít - Tính số nước cốc - Baøi yeâu caàu ta laøm gì? GV: Hoàng Thị Ngọc Loan GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù (4) Hoạt động giáo viên - Ta làm nào để biết số nước coác - Keát quaû laø bao nhieâu? - Yêu cầu nhìn tranh nêu bài toán tương ứng neâu pheùp tính Baøi 3: - HS đọc thầm bài toán Bài toán thuộc dạng toán gì? Hoạt động học sinh - Thực phép tính lít + lít + lít - lít + lít + lít = lít b lít + lít = lít c 10 lít + 20 lít = 30 lít Ghi chuù - Đọc đề toán - Dạng toán ít - Các em suy nghĩ và tự làm bài vào Bài 4: Thực hành HS thực hành trước lớp Yêu cầu HS rót nước từ chai lít sang các cốc ,xem có thể rót đầy cốc (có thể rót cốc cốc ) Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Dặn dò: Hướng dẫn HS nhà xem lại bài - Chuẩn bị cho tiết Toán kế sau: Luyện tập chung - Nhaän xeùt tieát hoïc Ñieàu chænh boå sung: Ngày soạn: 04 – 10 – 2009 TUAÀN: 09 Ngaøy daïy: MÔN: TOÁN TIEÁT: 43 BAØI: LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Biết thực phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị: kg, lít - Bieát soá haïng, toång Kó naêng: - Biết giải bài toán với phép cộng + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi (doøng 1, 2), Baøi (coät 1, 2, 3), Baøi Thái độ: - Nghiêm túc tiếp thu bài và thực hành kĩ II Chuaån bò Baûng phuï ghi BT III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: - Hoïc sinh 1: Tính: 5lít + 3lít - 4lít = 18lít - 12lít + 4lít = GV: Hoàng Thị Ngọc Loan GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường Tiểu học Lê Quí Đôn Giáo án Toán - Học sinh 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Thuøng 1: 13 lít Thuøng 2: 14 lít Hoûi caû thuøng? lít - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Giới thiệu: Tiết Toán hôm chúng ta học bài: ”Luyện tập chung”để củng cố lại kiến thức phép cộng có nhớ phạm vi 20 và các đơn vị đo kg và lít - GV ghi tựa bài lên - HS nhắc tựa bài baûng b Luyeän taäp: + = 11 40 + = 45 Bài1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 30 + = 36 - Giaùo vieân vieát coät vaø coät leân baûng vaø yeâu + = 15 + = 13 + 20 = 27 caàu HS tính nhaåm vaø neâu keát quaû tính 16 + = 21 + 16 = 20 - Coät 3, laøm baûng - HS làm bài, sau đó nối tiếp (theo bàn theo tổ) báo cáo kết phép tính - GV sửa sai và nhận xét Bài 2: Yêu cầu HS nhìn hình vẽ nêu thành bài toán tính Sau đó gọi HS nêu kết - Tranh1: + Có bao gạo, đọc số kg trên bao gạo + Baøi yeâu caàu ta laøm gì? + Ta phải làm nào để biết số kg bao? + Keát quaû laø bao nhieâu? - Tranh 2: (Tiến hành tương tự) Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Muoán tính toång ta laøm theá naøo? - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo phieáu - Yêu cầu đổi phiếu để kiểm tra bài cho - GV thu moät soá phieáu chaám ñieåm nhaän xeùt Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu 27 + = 25 44 + = 43 Ghi chuù + 47 = 50 + 35 = 40 Hs khaù giỏi thực + Có bao gạo đựng hieän heát 25 kg, 20kg - Tính soá kg gaïo cuûa hai bao + Thực phép tính: 25kg + 20kg 25kg + 20kg = 45kg + Thùng thứ đựng 15lít nước, thùng thứ hai đựng 30lít Hỏi hai thùng đựng bao nhiêu lít nước? 15lít + 30lít = 45lít Đọc yêu cầu Hs khaù Ta coông soẫ háng lái vôùi giỏi thực hieän heát HS laøm baøi treân baûng Đổi phiếu kiểm tra chéo - Sửa và nhận xét bài bạn treân baûng Giải bài toán theo tóm tắt sau Lần đầu bán: 45kg gạo GV: Hoàng Thị Ngọc Loan GiaoAnTieuHoc.com (6) Hoạt động giáo viên - Yêu cầu HS giải bài vào HS leân baûng giaûi Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn - Chaám soá baøi - Nhaän xeùt - Yêu cầu HS sửa bài, sai Hoạt động học sinh Laàn sau baùn: 38kg gaïo Caû laàn baùn: … kg gaïo? Baøi giaûi: Cả lần bán số gạo là: 45 + 38 = 83(kg gaïo) Đáp số: 83kg gạo Ghi chuù Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Dặn dò: Hướng dẫn HS nhà xem lại bài, - Chuẩn bị cho tiết Kiểm tra định kì kì - Nhaän xeùt tieát hoïc Ñieàu chænh boå sung: Ngày soạn: 04 – 10 – 2009 TUAÀN: 09 Ngaøy daïy: MÔN: TOÁN TIEÁT: 44 BAØI: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I I Muïc ñích yeâu caàu: Kieåm tra taäp trung vaøo caùc noäi dung sau: - Kĩ thực phép cộng qua 10, cộng có nhớ phạm vi 100 - Nhận dạng hình chữ nhật, nối các điểm cho trước để có hình chữ nhật - Giải bài toán có lời văn dạng nhiều hơn, ít hơn, liên quan tới đơn vị: kg, l II Đề bài: (Đề bài Ban chuyên môn nhà trường ra) Ngày soạn: 04 – 10 – 2009 TUAÀN: 09 Ngaøy daïy: MÔN: TOÁN TIEÁT: 45 BAØI: TÌM MOÄT SOÁ HAÏNG TRONG MOÄT TOÅNG I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Biết tìm x các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a, b là các số không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính - Bieát caùch tìm moät soá haïng bieát toång vaø soá haïng Kó naêng: - Biết giải bài toán có phép trừ + Baøi taäp caàn laøm: Baøi (a, b, c, d, e), Baøi (coät 1, 2, 3) Thái độ: - Nghiêm túc tiếp thu bài và thực hành kĩ II Chuaån bò GV: Hoàng Thị Ngọc Loan GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học Lê Quí Đôn Giáo án Toán Caùc hình veõ phaàn baøi hoïc III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Hoạt động giáo viên a Giới thiệu: GV ghi tựa bài lên bảng b Tìm soá haïng toång: Bước 1: Treo lên bảng hình vẽ phần bài hoïc Hỏi: có tất bao nhiêu ô vuông? chia phaàn? Moãi phaàn coù maáy oâ vuoâng? - coäng baèng maáy? - 10 trừ mấy? - laø soá oâ vuoâng cuûa phaàn naøo? - laø soá oâ vuoâng cuûa phaàn naøo - Vậy lấy tổng số ô vuông trừ số ô vuông phần thứ hai ta số ô vuông phần thứ - Tiến hành tương tự để HS rút kết luận - Lấy tổng số ô vuông trừ số ô vuông phần thứ ta số ô vuông phần thứ hai - Treo hình hai lên bảng và nêu bài toán - GV neâu: soá oâ vuoâng bò che laáp laø soá chöa bieát Ta gọi số đó là x Lấy x cộng 4, tức là số ô vuông chưa biết, cộng với số ô vuông đã biết, tất có 10 oâ vuoâng, ta vieát x + = 10 - GV vào thành phần và kết phép cộng x + = 10 để hỏi HS: ”trong phép coäng naøy x goïi laø gì?” - goïi laø gì? - 10 goïi laø gì? - Goïi vaøi HS nhaéc laïi - GV hoûi: muoán tìm soá haïng x ta laøm nhö theá naøo? - Haõy neâu caùch tính soá oâ vuoâng chöa bieát - Vậy ta có: số ô vuông chưa biết 10 trừ - Vieát leân baûng: x = 10 – - Phaàn caàn tìm coù maáy oâ vuoâng? - Vieát leân baûng x = Hoạt động học sinh - HS nhắc tựa bài - Coù taát caû 10 oâ vuoâng chia thành hai phần Phần thứ có ô vuông Phần thứ hai coù oâ vuoâng - + = 10 - = 10 - - Phần thứ - Phần thứ hai - HS nhaéc laïi keát luaän “Coù taát caû 10 oâ vuoâng, coù moät soá oâ vuoâng bò che laáp vaø oâ vuoâng khoâng bò che laáp Hoûi coù maáy oâ vuoâng bò che laáp?” - x laø soá haïng chöa bieát - là số hạng đã biết - 10 goïi laø toång - Muoán tìm soá haïng x ta laáy tổng trừ số hạng - Lấy 10 trừ (vì 10 là tổng soá oâ vuoâng hình oâ vuông là hình đã biết - oâ vuoâng x + = 10 x = 10 - x=6 + x = 10 x = 10 - x=4 - Gọi vài HS đọc bài trên bảng - Sau phần hướng dẫn GV rút ghi nhớ ghi - Đọc cá nhân, đồng GV: Hoàng Thị Ngọc Loan GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù (8) Hoạt động giáo viên lên bảng yêu cầu đọc Hoạt động học sinh - Muoán tìm moät soá haïng ta lấy tổng trừ số hạng - HS đọc kết luận và ghi nhớ Ghi chuù c Luyện tập –thực hành Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS đọc bài mẫu - Yeâu caàu HS laøm baøi Goïi hai HS leân baûng - Goïi hai HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Tìm x Hs khaù giỏi thực - Đọc bài mẫu hieän heát - Laøm baøi vaøo baûng - Nhaän xeùt baøi baïn, kieåm tra baøi - Viết số thích hợp vào ô Hs khaù Bài 2:- Gọi HS đọc đề bài troáng giỏi thực - Các số cần điền vào ô trống là số nào - Là tổng số hạng còn hết thieáu pheùp coäng pheùp coäng? - Laáy soá haïng coäng soá haïng - Muoán tính toång ta laøm nhö theá naøo? - Lấy tổng trừ số hạng đã - Muoán tính soá haïng chöa bieát ta laøm theá naøo? bieát - HS làm bài vào –1 HS lên bảng làm bài bảng phụ - HS nhận xét và tự sửa bài - GV nhaän xeùt - Đọc và phân tích đề Hs khaù Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài Giaûi: giỏi thực - Yêu cầu HS tóm tắt và dựa vào cách tìm số Tóm tắt Coù : 35 HS Soá HS gaù i coù hieän hạng tổng để giải bài toán Trai: 20 HS laø: HS lên bảng tóm tắt và giải, lớp giải vào Gaùi: … HS? 35 - 20 = 15 - Goïi HS nhaän xeùt baøi treân baûng (HS) - Chaám baøi, nhaän xeùt Đáp số: 15 HS Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào? Dặn dò: Hướng dẫn HS nhà xem lại bài, - Chuẩn bị cho tiết Toán kế sau: Luyện tập - Nhaän xeùt tieát hoïc Ñieàu chænh boå sung: Ngày soạn: 11 – 10 – 2009 TUAÀN: 10 Ngaøy daïy: MÔN: TOÁN TIEÁT: 46 BAØI: LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Biết tìm x các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số) Kó naêng: - Biết giải bài toán có phép trừ + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi (coät 1, 2), Baøi 4, Baøi GV: Hoàng Thị Ngọc Loan GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu học Lê Quí Đôn Giáo án Toán Thái độ: - Nghiêm túc tiếp thu bài và thực hành kĩ II Chuaån bò Baûng phuï ghi BT1 III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kieåm tra baøi cuõ: Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp vaø phaùt bieåu quy taéc chöa bieát moät toång Tìm x: x + = 19 ; x + 13 = 38 ; 41 + x = 75 - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Giới thiệu: Giới thiệu bài: Tiết luyện tập hôm nay, cô củng cố lại cho các em dạng toán tìm số hạng tổng, và phép trừ phạm vi 10 - GV ghi tựa bài lên bảng - HS nhắc tựa bài b Luyeän taäp: Bài 1: - Bài toán yêu cầu gì? - Tìm x - Yêu cầu HS tự làm bài vào bảng - HS laøm baøi;3 HS leân baûng - Hoûi: Vì x = 10 - laøm - Vì x laø soá haïng caàn tìm, 10 là tổng, là số hạng đã biết Muoán tìm x ta laáy toång (10) trừ số hạng đã biết (8) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: HS laøm baøi mieäng GV ghi các phép tính lên bảng và gọi HS lên bảng thực cột tính - Khi đã biết + = 10 ta có thể ghi kết - Khi đã biết + = 10 ta có 10 – và 10 – không? theå ghi keát quaû cuûa 10 Vì sao? – laø vaø 10 – laø Vì vaø laø hai soá haïng pheùp coäng + = 10 Laáy tổng trừ số hạng này số hạng Baøi -Yeâu caàu HS nhaåm vaø ghi keát quaû HS làm bài cá nhân HS đọc chữa bài , HS tự kiểm tra bài cuûa mình -Haõy giaûi thích vì 10-1-2 vaø 10 -3 coù keát quaû -Vì 3=1=2 baèng Bài Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Cam vaø quyùt coù 45 quaû, đó có 25 cam GV: Hoàng Thị Ngọc Loan GiaoAnTieuHoc.com tìm soá haïng Ghi chuù Hs khaù giỏi thực hieän heát Hs gioûi hieän khaù thực (10) Hoạt động giáo viên - Bài toán hỏi gì? - Bài toán này thuộc dạng toán gì? - Gọi HS đọc bài mình - GV hỏi và nhận xét đúng sai Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài Hoạt động học sinh - Hoûi soá quyùt - Dạng toán tìm số hạng chưa bieát - HS laøm baøi, HS ngoài canh đổi chéo để kiểm tra baøi cuûa - Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng - C x = 10 Ghi chuù Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Dặn dò: Hướng dẫn HS nhà xem lại bài - Chuẩn bị cho tiết Toán kế sau: Số tròn chục trừ số - Nhận xét tiết học Ñieàu chænh boå sung: Ngày soạn: 11 – 10 – 2009 TUAÀN: 10 Ngaøy daïy: MÔN: TOÁN TIEÁT: 47 BAØI: SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có hai chữ số Kó naêng: - Biết giải bài toán có phép trừ (số tròn chục trừ số + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi Thái độ: - Nghiêm túc tiếp thu bài và thực hành kĩ II Chuaån bò Baûng phuï ghi BT1 III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kieåm tra baøi cuõ: Goïi hai HS leân baûng laøm baøi taäp Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù - HS laéng nghe vaø HS nhaéc a Giới thiệu: GV ghi tựa bài lên bảng lại tựa bài b Giới thiệu: 40 - Bước 1: Nêu bài toán: có 40 que tính bớt que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính - Hỏi: Để biết có bao nhiêu que tính ta làm HS nhắc lại đề toán theá naøo? GV: Hoàng Thị Ngọc Loan GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học Lê Quí Đôn Giáo án Toán Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Vieát leân baûng: 40 - = ? Bước 2: Tìm kết quả: - Ta thực phép trừ 40 - - Yêu cầu HS lấy bó que tính Thực thao - HS thao tác trên que tính, tác bớt que tính để tìm kết HS ngoài caïnh thaûo luaän - Coøn laïi bao nhieâu que tính? - Coøn 32 que tính - Hoûi em laøm nhö theá naøo? - Tháo bó que tính rời bớt que tính Số còn lại là - Hướng dẫn lại cho HS cách bớt bó và que tính rời là 32 que tính - Vậy 40 trừ bao nhiêu? - Baèng 32 - Vieát leân baûng 40 – = 32 - Ñaët tính: Bước 3: Đặt tính và tính 40 - Vieát 40 roài vieát - Mời HS lên bảng đặt tính xuống thẳng - Em daët tính nhö theá naøo? 32 cột với Viết dấu - Em thực tính nào? “ - “ vaø keû vaïch ngang - Từ phải sang trái Bắt đầu - Tính từ đâu tới đâu? từ trừ - không trừ - có trừ hay không - Tháo rời bó que tính - Lúc trước chúng ta đã làm nào để bớt que thành 10 que tính bớt tính - Đó chính là thao tác mượn chục chục không trừ cho 8, mượn 1chục chục là - Vieát thaúng vaø vì laø 10, 10 trừ 2, viết và nhớ - Hoûi tieáp: Vieát vaøo ñaâu? Vì sao? haøng ñôn vò cuûa keát quaû - Coøn chuïc - chục đã cho mượn, bớt chục còn lại chuïc? - Vieát thaúng vaøo coät chuïc - Vieát vaøo ñaâu? không trừ 8, lấy 10 trừ 2, viết nhớ - Gọi vài HS nhắc lại cách trừ - trừ 3, viết Bước 4: Aùp dụng - Hướng dẫn HS làm bảng cài - HS làm bài xong, gọi vài HS nêu cách trừ c Giới thiệu cách thực phép trừ: 40 - 18 và tổ chức thực hành - HS aùp duïng laøm baûng caøi - GV gaøi caùc boù que tính nhö SGK - Tiến hành tương tự theo bước trên để HS phần bài rút cách trừ - GV theo doõi vaø nhaän xeùt - Đọc dề bài d Luyện tập – thực hành GV: Hoàng Thị Ngọc Loan GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù (12) Trường Tiểu học Lê Quí Đôn Giáo án Toán Hoạt động giáo viên Bài 1: HS đọc đề bài - Cho HS giải bảng Hoạt động học sinh Ghi chuù - Baèng 20 que tính - HS nhận xét đúng /sai và tự sửa bài -HS đọc yêu cầu ,3 HS lên Hs khaù Bài 2: Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài sau đó tự bảng làm bài -HS nhận xét bài bạn ,kiểm giỏi thực laøm hieän tra baøi mình -Goïi HS nhaän xeùt baøi treân baûng Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - HS trả lời và thực theo Bài 3: HS đọc đề bài – HS đọc lại yeâu caàu - Goïi HS leân baûng toùm taét - Gọi HS đọc bài giải - chuïc baèng bao nhieâu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm mình theá naøo? Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Gọi HS nêu cách thực hiện: 80 - 7, 30 - Dặn dò: Hướng dẫn HS nhà xem lại bài, - Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết Toán kế sau: 11 trừ số 11 – - Nhận xét tiết học Ñieàu chænh boå sung: Ngày soạn: 11 – 10 – 2009 TUAÀN: 10 Ngaøy daïy: MÔN: TOÁN TIEÁT: 48 BAØI: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ 11 – I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Biết cách thực phép trừ dạng 11 - 5, lập bảng 11 trừ số Kó naêng: - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 11 - + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1a, Baøi 2, Baøi Thái độ: - Nghiêm túc tiếp thu bài và thực hành kĩ II Chuaån bò - bó chục que tính và que tính rời III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: + HS1: Đặt tính và thực các phép tính: 30 - ; 40 - 18 + HS2: Tìm x: x + 14 = 60 ; 12 + x = 30 - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: GV: Hoàng Thị Ngọc Loan GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu học Lê Quí Đôn Giáo án Toán Hoạt động giáo viên a Giới thiệu: GV ghi tựa bài lên bảng b Phép trừ 11 - Bước1: GV gài lên bảng thẻ chục que tính và que tính rời và nêu bài toán - Coâ coù bao nhieâu que tính? - Cô muốn bớt bao nhiêu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? - Vieát leân baûng: 11 - Bước2: Tìm kết quả: - Coù bao nhieâu que tính taát caû - Vậy11 que tính bớt que tính còn que tính? - Vậy 11 trừ mấy? - Vieát leân baûng: 11 - = Bước3: Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu 1HS lên bảng đặt tính, sau đó nêu lại caùch laøm cuûa mình - Yêu cầu HS nhắc lại cách trừ c Lập bảng 11 trừ số - GV treo bảng phụ ghi nội dung bảng 11 trừ đi1 số và yêu cầu HS thảo luận nhóm để tìm kết quaû - GV mời dại diện nhóm đọc kết qủa tổ thảo luận Đồng thời GV ghi kết vào bảng - Goïi HS nhaän xeùt keát quaû cuûa caùc toå - Hỏi: Các em có nhận xét gì các phép trừ naøy? Đây là bảng 11 trừ số (có nhớ) quan troïng phaûi hoïc thuoäc d Luyện tập – Thực hành Bài 1a - Gọi HS đọc yêu cầu bài Hoûi: bieát + = 11 coù caàn tính + khoâng?Vì sao? Hoạt động học sinh - HS nhắc tựa bài Nghe và phân tích đề Ghi chuù - Coù 11 que tính - Bớt que tính - Thực phép trừ 11 - - Coù11 que tính - Bớt que - Vì + = - Coøn que tính - 11 – = 11 không trừ 5, lấy + 11 trừ Viết 6, nhớù 1 trừ - Trừ từ phải sang trái., - HS toå thaûo luaän, coù theå dùng que tính để tính kết quaû - Đại diện nhóm đọc kết - Các phép trừ này có số bị trừ là 11 - HS học thuộc công thức - Tính nhaåm Hs khaù - Không cần, vì ta thay giỏi thực đổi vị trí các số hạng trong1 hết tổng thì tổng không thay đổûi - Coù theå ghi 11 - = - Hỏi tiếp: Khi đã biết + = 11 có thể ghi và 11 - = Vì và là các soá haïng pheùp coäng + keát quaû cuûa 11 - vaø11 - khoâng? Vì sao? = 11 - Laøm baøi vaø baùo caùo keát - Yêu cầu HS tự làm tiếp phần b - Các em báo cáo kết phép tính 11 - - GV: Hoàng Thị Ngọc Loan GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường Tiểu học Lê Quí Đôn Giáo án Toán Hoạt động giáo viên vaø 11 - nhö theá naøo? Keát luaän: Vì + = neân 11- 1- baèng 11- - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoc sinh Baøi 2: Tính:- Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo baûng con, goïi HS leân baûng laøm - Sau HS làm xong yêu cầu nêu cách thực hieän tính 11 - ; 11 - Bài3: Gọi HS đọc đè bài -Bài toán yêu cầu gì? -Muốn tính hiệu biết số bị trừ và số trừ ta laøm nhö theá naøo? -Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực tính cuûa pheùp tính treân Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài 4: Yêu cầu HS đọc đềø bài Tự tóm tắt sau đó hoûi: Cho ñi nghóa laø sao? - Các em suy nghĩ và làm bài giải vào Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Dặn dò: Hướng dẫn HS nhà xem lại bài, - Nhaän xeùt tieát hoïc Ñieàu chænh boå sung: Ngày soạn: 11 – 10 – 2009 TUAÀN: 10 Hoạt động học sinh - Coù cuøng keát quaû laø Ghi chuù - Laøm baøi vaøo baûng vaø trả lời câu hỏi - 3HS leân baûng laøm baøi - Cho nghĩa là bớt - Giải bài tập và trình bày lời giaûi Ngaøy daïy: MÔN: TOÁN TIEÁT: 49 BAØI: 31 – I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 31 - - Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng Kó naêng: - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 - + Baøi taäp caàn laøm: Baøi (doøng 1), Baøi (a, b), Baøi 3, Baøi Thái độ: - Nghiêm túc tiếp thu bài và thực hành kĩ II Chuaån bò bó 1chục que tính và que tính rời III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát GV: Hoàng Thị Ngọc Loan GiaoAnTieuHoc.com Hs gioûi hieän khaù thực (15) Trường Tiểu học Lê Quí Đôn Giáo án Toán Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: - Goïi moät HS nhaåm keát quaû cuûa: 11 - 4, 11 - 6, 11 - - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù a Giới thiệu: Tiết toán hôm chúng ta học - HS nhắc tựa bài baøi 31 - - GV ghi tựa bài lên bảng b Giới thiệu phép trừ: 31 - Bước 1: Nêu vấn đề - GV cài bó que tính và que tính rời vào - Nghe Nhắc lại bài toán và bảng gài và nêu bài toán Cô có 31 que tính, bớt tự phân tích bài toán ñi que tính hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải - Thựchiện phép trừ: 31 – laøm gì? - Vieát leân baûng 31 – = ? Bước 2: Tìm kết - GV cầm bó que tính và que tính rời hướng - HS lấy que tính để trên baøn daãn HS caùch laøm - Muốn bớt que tính chúng ta bớt luôn que - HS thao taùc treân que tính tính rời - Hỏi còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa? - Để bớt que tính ta tháo rời bó - Bớt que tính rời thành 10 que tính bớt que tính còn lại - Bớt que vì + = que tính rời - Còn lại bó que tính và que tính rời là bao - Tháo bó và tiếp tục bớt nhieâu? que tính - GV ghi 26 vaøo choã …: 31 – = …… - Laø 26 que Bước 3: Đặt tính và thực phép tính 31 Vieát 31 roài vieát thaúng - Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính cột với Viết dấu trừ 26 vaø keû vaïch ngang không trừ 5, lấy 11 trừ viết nhớ trừ baèng vieát - Tính từ đâu sang đâu? - Tính từ phải sang trái - có trừ không? - Mượn chục hàng chục, chục là 10, 10 với - không trừ là 11, 11 trừ 6, viết chục cho mượn 1, hay - laø 2, vieát - Nhắc lại hoàn chỉnh cách tính - Nhaéc laïi c Luyện tập – thực hành Hs khaù Bài 1: Yêu cầu HS tự làm phép tính đầu vào giỏi thực GV: Hoàng Thị Ngọc Loan GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường Tiểu học Lê Quí Đôn Giáo án Toán Hoạt động giáo viên - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động học sinh Ghi chuù - Làm bài Chữa bài Nêu hết caùch tính cuï theå cuûa moät vaøi Bài 2: - Bài toán yêu cầu gì? pheùp tính Hs khaù giỏi thực - Muoán tìm hieäu ta phaûi laøm nhö theá naøo? hieän heát - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo baûng - Ñaët tính roài tính hieäu - Gọi HS lên bảng làm, HS phép tính - Lấy số bị trừ trừ số trừ 51 21 71 vaø neâu caùch ñaët tính vaø tính - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 47 15 63 Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài vào - HS tự sửa bài - Goïi HS leân laøm baøi vaøo baûng phuï Toùm taét Giaûi - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn Coù: 51 quaû Số trứng - GV nhaän xeùt trứng Laáy ñi: quaû trứng Coøn laïi: … quaû trứng? Bài 4: - Gọi HS đọc câu hỏi - Yêu cầu HS trả lời - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại câu trả lời coøn laïi laø: 51 - = 45 (quả trứng) Đáp số: 45 trứng - HS tự sửa bài - Đọc câu hỏi - Đoạn AB cắt đoạn CD ñieåm O - Nhaéc laïi Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Dặn dò: - Hướng dẫn HS nhà xem lại bài - Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết Toán kế sau: 51 – 15 - Nhận xét tiết học Ñieàu chænh boå sung: Ngày soạn: 11 – 10 – 2009 TUAÀN: 10 Ngaøy daïy: MÔN: TOÁN TIEÁT: 50 BAØI: 51 – 15 I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 51 - 15 - Vẽ hình tam giác theo mẫu (vẽ trên giấy kẻ ô li) Kó naêng: + Baøi taäp caàn laøm: Baøi (coät 1, 2, 3), Baøi (a, b), Baøi Thái độ: - Nghiêm túc tiếp thu bài và thực hành kĩ GV: Hoàng Thị Ngọc Loan GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường Tiểu học Lê Quí Đôn Giáo án Toán II Chuaån bò Que tính, baûng gaøi III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: HS ñaët tính roài tính: 71 – 6; 41 – - Nêu cách đặt tính và thực phép tính 71 – HS Tìm x x + = 51 Nêu cách thực phép tính 51 – - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù a Giới thiệu: Trong tiết toán hôm côc cùng - HS nhắc tựa bài caùc em hoïc baøi 51 – 15 - GV ghi tựa bài lên bảng b Giới thiệu phép trừ 51 – 15 - Coù 51 que tính - GV gaøi vaøo baûng gaøi 51 theû que tính - Nghe Nhắc lại bài toán Tự - Coâ coù bao nhieâu que tính? phân tích đề - Nêu bài toán: có 51 que tính, bớt 15 que tính - Thực phép trừ 51 – 15 Hoûi coøn bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn bao nhieâu que tính ta laøm theá - Laáy que tính vaø noùi coù 51 que tính naøo? Bước Tìm kết - Thao tác với que tính và trả - Yêu cầu HS lấy que tính và que tính rời - Yêu cầu em ngồi cạnh thảo luận để tìm lời, còn 36 que tính cách bớt 15 que tính và nêu kết - Nêu cách bớt: - Yeâu caàu HS neâu keát quaû - Coù 51 que tính - Coù bao nhieâu que tính? - Bớt 15 que tính - Bớt bao nhiêu que tính? - Goàm chuïc vaø que tính - 15 que tính goàm maáy chuïc vaø maáy que tính? rời - 51 que tính bớt 15 que tính còn lại bao nhiêu - Còn lại 36 que tính que tính? - 51 trừ 15 36 - Vậy 51 trừ 15 bao nhiêu Bước Đặt tính và thực tính - Gọi HS lên bảng đặt tính và thực phép tính - Em thực tính nào? - Yêu cầu số HS nhắc lại cách đặt tính và thực hieän pheùp tính c Luyện tập thực hành - Tính Hs khaù Bài Bài toán yêu cầu gì? GV: Hoàng Thị Ngọc Loan GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường Tiểu học Lê Quí Đôn Giáo án Toán Hoạt động giáo viên - Cho HS laøm baûng Goïi HS leân baûng laøm baøi, vaø neâu caùch tính - Gọi HS nhận xét bài bạn Bài Bài toán yêu cầu gì? - Phaùt phieáu cho HS laøm baøi phieáu - Goïi HS laøm baøi baûng phuï - GV thu soá phieáu chaám vaø goïi HS nhaän xeùt baøi treân baûng cuûa baïn Baøi -Bài toán yêu cầu gì? -Trong baøi taäp thì x goïi laø gì? -Muoán tìm soá hnaïg chöa bieát ta laøm theá naøo? -HS tự làm bài vào -Gọi HS đứng dậy nêu kết Bài Bài toán yêu cầu gì? - GV veõ maãu leân baûng vaø hoûi maãu veõ hình gì? - Muốn vẽ hình tam giác ta phải nối điểm với nhau? - Yêu cầu HS tự vẽ hình Hoạt động học sinh - HS laøm baûng theo yeâu caàu - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Ñaët tính roài tính hieäu - HS laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp - HS nhận xét đúng / sai và tự sửa bài Ghi chuù giỏi thực hieän heát -Tìm x -X laø soá hnaïg chöa bieát -Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta lấy tổng trừ số hạng đã bieát Hs gioûi hieän Hs khaù giỏi thực hieän heát khaù thực - Veõ hình theo maãu - Veõ hình tam giaùc - Nối điểm với - HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực pheùp tính 51 – 15 Dặn dò: Hướng dẫn HS nhà xem lại bài - Chuẩn bị cho tiết Toán: Luyện tập - Nhaän xeùt tieát hoïc Ñieàu chænh boå sung: Ngày soạn: 25 – 10 – 2009 TUAÀN: 11 Ngaøy daïy: MÔN: TOÁN TIEÁT: 51 BAØI: LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu Giuùp HS Kiến thức: - Thuộc bảng 11 trừ số - Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 - Kó naêng: GV: Hoàng Thị Ngọc Loan GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường Tiểu học Lê Quí Đôn Giáo án Toán - Thực phép trừ dạng 51 - 15 + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi (coät 1, 2), Baøi (a, b), Baøi Thái độ: - Nghiêm túc tiếp thu bài và thực hành kĩ II Chuaån bò: Baûng phuï ghi BT1 III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Gọi hai HS lên bảng thực các yêu cầu sau + HS 1: Tính: + HS 2: tìm x: 61 91 81 25+x = 47 x+61 = 86 - - 34 49 55 - Goïi hai HS nhaän xeùt baøi treân baûng cuûa baïn - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù * Giới thiệu bài: Trong tiết học toán hôm nay, chúng ta cùng ôn tập và củng cố lại kiến thức giaûi toùan 51- 15 qua tieát luyeän taäp naøy a Hoạt động 1: Luyện tập thực hành Baøi 1: - Tính nhaåm - Bài toán yêu cầu gì? - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết vào bài - HS làm bài sau đó nối tíêp (theo bàn tổ) đọc taäp kết phép tính - Gọi HS chữa bài Baøi 2: - Ñaët tính roài tính Hs khaù - Bài toán yêu cầu gì? - Phải chú ý cho đơn vị giỏi thực - Hoûi: Khi ñaët tính ta phaûi chuù yù ñieàu gì? viết thẳng cột với đơn vị, hết chục thẳng cột với chục - Gọi ba HS lên bảng làm bài Mỗi HS làm hai - Làm bài cá nhân sau đó nhaän xeùt baøi baïn treân baûng tính Cả lớp làm bài vào bài tập đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực - HS trả lời caùc pheùp tính cuûa mình - Lớp nhận xét Baøi 3: - Tìm x Hs khaù - Bài toán yêu cầu gì? - Muốn tìm số hạng tổng ta làm - Muốn tìm số hạng ta giỏi thực lấy tổng trừ số hạng hieän heát theá naøo? - HS laøm baøi - Cho HS làm - HS tự sửa bài - Gọi HS đọc bài làm mình GV: Hoàng Thị Ngọc Loan GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường Tiểu học Lê Quí Đôn Giáo án Toán Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - Goïi HS leân baûng toùm taét Ghi chuù Toùm taét Coù: 51 kg Baùn: 26 kg Coøn laïi: …… kg - Hoûi baùn ñi nghóa laø nhö theá naøo? - Bán nghĩa là bớt lấy - Muốn biết còn lại bao nhiêu kg ta phải thực Bài giải: hieän pheùp tính gì? Caùc em suy nghó vaø laøm baøi Soá kg taùo coøn laïi laø: vào 51- 26 = 25 (kg) - Goïi HS leân laøm baøi vaøo baûng phuï Đáp số: 25 kg - GV nhaän xeùt - HS nhận xét đúng /sai và tự sửa bài Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Nếu còn thời gian GV tổ chức cho HS chuẩn bị số mảnh bìa các số có hai chữ số chẳng hạn: 71- ; 11- ; 24 ; 48 - Cách chơi: Chọn đội chơi *Khi vào chơi, GV hô to số là kết các phép tính ghi các hạt gạo, chẳng hạn “sáu mươi sáu” (hoặc hô phép tính có kết là số ghi trên hạt gaïo chaúng haïn “31- 7”) Mỗi đội chọn chú kiến, các đội chọn tên cho đội mình (kiến vàng, kiến đen) Sau GV dứt tiếng hô, bạn cử bạn kiến lên tìm mồi, tìm đúng thì tha mồi tổ Kết thúc chơi, đội nào tha đuợc nhiều mồi là thắng Dặn dò: Hướng dẫn HS nhà xem lại bài - Chuẩn bị cho tiết Toán: Luyện tập - Nhaän xeùt tieát hoïc Ñieàu chænh boå sung: Ngày soạn: 25 – 10 – 2009 Ngaøy daïy: TUAÀN: 11 MÔN: TOÁN TIEÁT: 52 BAØI: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 12 – I Muïc ñích yeâu caàu Giuùp HS Kiến thức: - Biết cách thực phép trừ dạng 12 – 8, lập bảng 12 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 12 – Kó naêng: + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1a, Baøi 2, Baøi Thái độ: GV: Hoàng Thị Ngọc Loan GiaoAnTieuHoc.com (21)