Kiến thức : - Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Sáng tạo trong các bài tập đọc, chính tả đã học BT1.. - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu BT2a/b/c hoặc a/b/d.[r]
(1)Trường Tiểu học Thị Trấn Trà Cú “ B” Giáo án lớp Giaùo Vieân: Traàn Thò Truùc TUAÀN 22 Tieát 64,65 Thứ hai, 17/1/2011 MÔN : TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN BAØI : Nhà bác học và bà cụ I - Mục tiêu : A : Tập đọc Kiến thức : - Chú ý các từ ngữ : Ê - xơn, tiếng, khắp nơi, đấm lưng, móm mém - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung : Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê - - xơn giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ người - Trả lời các câu hỏi SGK Kĩ : - HS đọc đúng các câu , đoạn bài - Biết ngắt nghỉ các dấu câu Thái độ : - HS có ý thức tham gia xây dựng bài và đọc bài cách tích cực B : Kể chuyện Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo lối phân vai Cho học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đọan nhiều lần II - Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa chuyện SGK - Bảng lớp viết đoạn văn hướng dẫn luyện đọc III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng đọc bài “ Bàn tay cô giáo ” và trả lời câu hỏi - Nhận xét , ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài: Tiết học hôm các em biết nhà bác học giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ người Đó là nhà bác học bài TĐ-KC: Nhà bác học và bà cụ Luyện đọc : a/ Đọc diễn cảm toàn bài - Gọi HS đọc lại bài b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Gọi học sinh đọc câu - Gọi học sinh đọc đoạn - Rút từ ngữ giải nghĩa - HS đọc và trả lời - Nhắc đầu bài - Theo dõi SGK - học sinh đọc lại bài - Nối tiếp đọc - Nối tiếp đọc GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường Tiểu học Thị Trấn Trà Cú “ B” Giáo án lớp - Chia nhóm đôi - Cho lớp đọc đồng đoạn Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Cho học sinh đọc thầm đoạn + Nói điều em biết Ê - - xơn ? (Nhờ đọc sách, báo, truyện nghe ông bà kể ) * Ê - - xơn là nhà bác học tiếng người Mĩ, ông sinh 1847, 1931 ông đã cống hiến cho loài người nghìn sáng chế + Câu chuyện Ê - - xơn và bà cụ xảy vào lúc nào ?(Xảy vào lúc Ê - - xơn vừa chế đèn điện người từ khắp nơi ùn ùn kéo đến xem Bà cụ là số người đó ) - Cho lớp đọc thầm đoạn 2, + Bà cụ mong muốn điều gì ? (Bà mong muốn Ê - xơn làm thứ xe không cần ngựa kéo mà lại êm) + Vì cụ mong xe không cần ngựa kéo ? (Vì xe ngựa xóc Đi xe cụ bị ốm ) + Mong muốn bà cụ gợi cho Ê - - xơn ý nghĩ gì ?(Chế tạo xe chạy điện) - Cho HS đọc thầm đoạn + Nhờ đâu mong ước bà cụ thực ? (Nhờ óc sáng tạo kì diệu, quan tâm đến người và lao động miệt mài nhà bác học để thực lời hứa) + Theo em khoa học mang lại lợi ích gì cho người ? * Khoa học cải tạo giới, cải thiện sống người, làm cho người sống tốt Luyện đọc lại : - Đọc mẫu đoạn , hướng dẫn cách đọc - Gọi học sinh đọc chuyện Kể chuyện Nêu nhiệm vụ : Hướng dẫn học sinh kể theo gợi ý - Chia nhóm đôi - Gọi vài HS kể trước lớp - Gọi học sinh kể truyện Củng cố , dặn dò : Nhận xét , nhắc nhở Giaùo Vieân: Traàn Thò Truùc - Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc ĐT - Đọc thầm - Trả lời - Đọc đoạn 2,3 - trả lời - Trả lời - Đọc thầm - Trả lời - Phát biểu - Lắng nghe - Thi đọc đoạn văn - học sinh đọc - Từng cặp tập kể - vài HS kể trước lớp - kể truyện GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học Thị Trấn Trà Cú “ B” Giáo án lớp Giaùo Vieân: Traàn Thò Truùc TUAÀN 22 Tieát 22 Thứ hai, 17/1/2011 MÔN : ĐẠO ĐỨC BAØI : Tôn trọng khách nước ngoài ( T ) I - Mục tiêu : Kiến thức : - Nêu số biểu việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi - Có thái độ, hành vi phù hợp gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài các trường hợp đơn giản Kĩ : - HS có hành động giúp đỡ khách nước ngoài ( đường , hướng dẫn,…) - Thể tôn trọng : chào hỏi , đón tiếp … khách nước ngoài số trường hợp cụ thể Thái độ : - HS có thái độ tôn trọng , quý mến lịch với khách nước ngoài - Đồng tình ủng hộ hành vi tôn trọng , lịch với khách nước ngoài **GDBVMT: Giáo dục cho HS biết quan tâm giúp đỡ tới khách nước ngoài , cho học sinh thực hành nói việc quan tâm giúp đỡ khách nước ngoài - Tài liệu và phương tiện : - Vở bài tập Đạo đức III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH + Hoạt động : Liên hệ thực tế - Mục tiêu : HS tìm hiểu các hành vi lịch với khách nước ngoài - Tiến hành : Chia nhóm đôi, nêu yêu cầu - Cho các nhóm trình bày kết trước lớp * Kết luận : Cư xử lịch với khách nước ngoài là việc làm tốt, chúng ta nên học tập + Hoạt động : Đánh giá hành vi - Mục tiêu : HS nhận xét các hành vi ứng xử với khách nước ngoài - Tiến hành : Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận nhận xét các hành vi a, b, c - Gọi các nhóm trình bày kết trước lớp - Các cặp trao đổi và trả lời - Đại diện các cặp trả lời Cả lớp nhận xét - Lắng nghe - Các nhóm thảo luận nhận xét cách ứng xử với khách nước ngoài - Đại diện các nhóm trình bày GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường Tiểu học Thị Trấn Trà Cú “ B” Giáo án lớp - Nhận xét , khen ngợi * Kết luận : - Tình a : Bạn vi không nên ngựng ngùng, xấu hổ mà cần tự tin khách nước ngoài hỏi chuyện - Tình b : Nếu khách nước ngoài đã hiệu không muốn mua, các bạn không nên bám theo, làm họ khó chịu - Tình c : Giúp đỡ khách nước ngoài việc phù hợp với khả là tỏ lòng mến khách + Hoạt động : Xử lí tình và đóng vai - Mục tiêu : HS biết cách xử lí tình - Tiến hành : Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận theo tình - Gọi các nhóm lên đống vai trước lớp * Kết luận : a, Cần chào đón khách niềm nở B, Cần nhắc nhở các bạn không nên tò mò và trỏ Đó là việc là không đẹp * Kết luận chung : Tôn trọng khách nước ngoài và sẵn sàng giúp đỡ họ cần thiết là thể lòng tự trọng và tự tôn dân tộc, giúp khách nước ngoài thêm hiểu và quí trọng đất nước, người Việt Nam - Củng cố , dặn dò : Yêu cầu HS chuẩn bị bài học sau Giaùo Vieân: Traàn Thò Truùc - Lắng nghe - Các nhóm thảo luận tình và chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai trước lớp - Lắng nghe TUAÀN 22 Tieát 106 Thứ hai, 17/1/2011 M«n: To¸n Baøi: Luyện tập I - Mục tiêu : Kiến thức : - Biết tên gọi các tháng năm, số ngày tháng - Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm …) Kĩ : - Làm đúng các bài tập Thái độ : - HS nhiệt tình tham gia xây dựng bài và làm bài tập cách tích cực II Đồ dùng dạy học : - Vẽ sẵn hình bài tập vào bảng phụ III - Các hoạt động dạy học : GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường Tiểu học Thị Trấn Trà Cú “ B” Giáo án lớp GIÁO VIÊN Giaùo Vieân: Traàn Thò Truùc HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm bài tập - Nhận xét , ghi điểm B Bài : 1.- Giới thiệu bài, nghi bảng Thực hành : Bài Hướng dẫn HS làm Cho HS xem lịch tháng 1, 2, - HS lên bảng làm - Lắng nghe - Ngày 2/3 là ngày thứ - Ngày 8/3 là ngày thứ - Ngày cuối cùng tháng là ngày thứ Bài : Cho HS làm chữa bài - Ngày 1/6 là ngày thứ - Ngày 2/9 là ngày thứ - Ngày 20/11 là ngày chủ nhật - Những tháng có 30 ngày là : 4, 6, 9, 11 - Những tháng có 31 ngày là : 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 Bài : cho hs tự làm và chữa bài Bài : Hướng dẫn HS làm Củng cố, dặn dò : Yêu cầu HS nhà làm bài tập - Câu đúng là câu C TUAÀN 22 Tieát 107 Thứ ba, 18/1/2011 M«n: To¸n Baøi: Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính I - Mục tiêu : Kiến thức : - Có biểu tượng hình tròn, biết tâm, bán kính, đường kính hình tròn - Bước đầu biết dùng com pa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước Kĩ : - HS làm đúng các bài tập Thái độ : + HS nhiệt tình tham gia xây dưng bài và làm bài tập cách tích cực * Cho nhiều HS đọc , viết trước lớp III - Các hoạt động dạy học : GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường Tiểu học Thị Trấn Trà Cú “ B” Giáo án lớp GIÁO VIÊN Giaùo Vieân: Traàn Thò Truùc HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm bài tập - Nhận xét , ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài, nghi bảng Giới thiệu hình tròn - Đưa số đồ vật có hình tròn (mặt đồng hồ, … ) giới thiệu mặt đồng hồ có dạng hình tròn - Vẽ hình tròn lên bảng giới thiệu tâm O , bán kính OM, đường kính AB Giới thiệu cái com pa và cách vẽ hình tròn - Cho HS quan sát com pa và giới thiệu cấu tạo com pa Com pa dùng để vẽ hình tròn - Giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm O bán kính 2cm Thực hành : Bài 1: Hướng dẫn HS làm Nêu tên các đường kính, bán kính - HS lên bảng làm - Lắng nghe - Quan sát và lắng nghe - Quan sát com pa a, OM, ON, OP, OQ là bán kính, MN, PQ là đường kính b, OA, OB là bán kính, AB là đường kính (CD không phải là đường kính vì không qua O) Bài : Hướng dẫn HS vẽ đường tròn tâm O Bài : Vẽ bán kính OM, đường kính CD Củng cố , dặn dò : Yêu cầu HS nhà làm bài bài tập GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học Thị Trấn Trà Cú “ B” Giáo án lớp Giaùo Vieân: Traàn Thò Truùc TUAÀN 22 Tieát 43 Thứ ba, 18/1/2011 MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI Baøi : Rễ cây I - Mục tiêu : Kiến thức : - Kể tên số cây có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ rễ củ Kĩ : - Biết phân loại các rễ cây Thái độ : - Nhiệt tình tham gia xây dựng bài học II - Chuẩn bị : - Các hình SGK - Sưu tầm các loại rễ cây III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH Giới thiệu bài : Ghi bảng + Hoạt động : Làm việc với SGK - Mục tiêu : Nêu đặc điểm các loại rễ cây - Tiến hành : Bước : Chia nhóm đôi, yêu cầu các nhóm quan sát và mô tả đặc điểm rễ cọc, rễ chùm - Yêu cầu HS quan sát hình 5, 6, và mô tả đặc điểm rễ phụ, củ - Lắng nghe - Các cặp quan sát hình và mô tả đặc điểm rễ cọc, rễ chùm - Quan sát hình 5, 6, và mô tả đặc điểm rễ phụ, củ Bước : Làm việc lớp - Gọi HS nêu đặc điểm rễ cọc, chùm, phụ, củ * Kết luận : Đa số cây có rễ to và dài, xung quanh rễ đó - Nêu đặc điểm các loại rễ đâm nhiều rễ con, loại rễ gọi là rễ cọc Một số cây khác có nhiều rễ mọc thành chùm là rễ chùm Một số cây ngoài rễ chính còn có rễ phụ mọc từ thân … + Hoạt động : Làm việc với thực vật - Lắng nghe - Mục tiêu : Biết phân loại các rễ sưu tầm - Tiến hành : Phát nhóm bìa và băng dính , yêu cầu HS phân loại - Các nhóm đính các rễ cây sưu tầm theo loại và ghi chú rễ nào là rễ cọc, rễ - Cho các nhóm giới thiệu sưu tập GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường Tiểu học Thị Trấn Trà Cú “ B” Giáo án lớp Giaùo Vieân: Traàn Thò Truùc nào là rễ chùm … - Các nhóm giới thiệu sưu tập nhóm mình - Nhận xét, bình chọn Củng cố , dặn dò : - Yêu cầu HS chuẩn bị bài sau TUAÀN 22 Tieát 43 Thứ ba, 18/1/2011 MOÂN : CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) BAØI : Ê - - xơn I - Mục tiêu : Kiến thức : - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT2 a/b Kĩ : - Học sinh nghe viết đúng , nhanh , trình bày đẹp , - Làm đúng các bài tập Thái độ : - Học sinh có ý thức viết bài và làm bài tập cách tích cực II - Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết BT2 - Vở bài tập III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi2 HS lên bảng viết tiếng bắt đầu tr/ch - Nhận xét ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài, ghi đầu bài Hướng dẫn học sinh nghe - viết : a/ Hướng dẫn chuẩn bị - Đọc đoạn chính tả - Gọi HS đọc lại bài + Những chữ nào bài viết hoa ? ( Những chữ đầu đoạn, tên riêng, đầu câu ) + Tên riêng Ê - - xơn viết nào ? (Viết hoa chữ - HS lên bảng viết , lớp viết bảng - Lắng nghe - Nhắc đầu bài - Theo dõi SGK - học sinh đọc lại bài - Trả lời GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu học Thị Trấn Trà Cú “ B” Giáo án lớp cái đầu ) - Cho học sinh viết bảng : sáng tạo, giàu, trái đất b/ Đọc cho học sinh viết bài - Đọc chính tả - Đọc lại đoạn văn c/ Chấm , chữa bài - Thu chấm, nhận xét chữ viết Giaùo Vieân: Traàn Thò Truùc - Trả lời - Viết bảng - Viết chính tả vào - Dò soát lỗi - Lắng nghe , rút kinh nghiệm Hướng dẫn bài tập : Bài tập : Lựa chọn - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Gọi HS lên bảng làm - Cho học sinh làm bài bài tập - Đọc yêu cầu - HS lên bảng làm - Cả lớp làm bài - Đọc lời giải - Gọi HS đọc lời giải * Chốt lời giải : a, tròn, trên, chui, là mặt trời b, chẳng, đổi, dẻo, đĩa là cánh đồng lúa - Gọi HS đọc lại câu đố Củng cố , dặn dò : - Nhắc nhở học sinh mắc lỗi nhà sửa lỗi - Chữa bài - Đọc lại câu đố TUAÀN 22 Tieát 108 Thứ tư, 19/1/2011 M«n: To¸n BAØI : Vẽ trang trí hình tròn I - Mục tiêu : Kiến thức : - Biết dùng com pa để vẽ (theo mẫu) các hình trang trí hình tròn đơn giải Kĩ : + HS làm đúng các bài tập Thái độ : + HS có ý thức tham gia xây dựng bài và làm bài tập cách tích cực II - Đồ dùng dạy học : - Com pa dùng cho GV và HS - Bút chì để tô màu III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm bài tập - Nhận xét , ghi điểm - HS lên bảng làm GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường Tiểu học Thị Trấn Trà Cú “ B” Giáo án lớp B Bài : Giới thiệu bài , ghi bảng Thực hành : Bài : Vẽ theo mẫu, theo bước Bước : Hướng dẫn HS vẽ hình tròn tâm O bán kính cạnh ô vuông Giaùo Vieân: Traàn Thò Truùc - Lắng nghe Bước : Vẽ trang trí hình tròn (tâm A bán kính AC, tâm B bán kính BC) Bước : Vẽ trang trí hình tròn (tâm C bán kính CA, tâm D bán kính DA) Bài : Cho HS tô màu bài Củng cố , dặn dò : yêu cầu HS làm bài tập nhà TUAÀN 22 Tieát 66 Thứ tư, 19/1/2011 MÔN : TẬP ĐỌC BAØI : Cái cầu I - Mục tiêu : Kiến thức : - Chú ý các từ ngữ : dài dằng dặc , đảo , Kom Tum , đỏ hoe - Biết nghỉ hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung : Bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha nên thấy cầu cha làm là đẹp nhất, đáng yêu 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học Thị Trấn Trà Cú “ B” Giáo án lớp Giaùo Vieân: Traàn Thò Truùc - Trả lời các câu hỏi SGK, thuộc khổ thơ các em thích Kĩ : - HS đọc đúng các câu , đoạn bài - Biết ngắt nghỉ các dấu chấm , dấu phẩy , các cụm từ Thái độ : - HS tham gia xây dựng bài và đọc bài cách tích cực * Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đoạn nhiều lần II - Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài đọc SGK III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài Nhà bác học và bà cụ, trả lời câu hỏi - Nhận xét ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài, nghi bảng Luyện đọc : a/ Đọc diễn cảm toàn bài - Gọi HS đọc lại bài b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Gọi học sinh đọc câu - Gọi học sinh đọc khổ - Rút từ ngữ giải nghĩa - Chia nhóm - học sinh đọc và trả lời - Nhắc đầu bài - Theo dõi SGK - học sinh đọc lại bài - Nối tiếp đọc câu - Nối tiếp đọc khổ - Đọc đoạn nhóm - Đọc ĐT - Cho lớp đọc ĐT Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Cho lớp đọc thầm bài thơ + Người cha bài thơ làm nghề gì ? - Đọc thầm (Cha làm nghề xây dựng cầu, có thể là kĩ sư công nhân ) + Cha gửi cho bạn nhỏ ảnh cái cầu nào, bắc qua dòng sông nào ? (Cầu Hàm Rồng, bắc qua sông Mã ) - Gọi HS đọc khổ 2, 3, + Từ cầu cha làm , bạn nhỏ nghĩ đến gì ? ( Bạn nhỏ nghĩ đến sợi tơ nhỏ, cầu giúp nhện qua chum nước Bạn nghĩ đến gió, cầu giúp sáo sang sông ) + Bạn nhỏ yêu cầu nào? Vì ? (Chiếc cầu ảnh, cầu Hàm Rồng Vì đó là cầu cha bạn và các đồng nghiệp làm nên) - Cho lớp đọc thầm bài thơ + Tìm câu thơ em thích nhất, giải thích vì ? (Em thích hình ảnh cầu làm sợi tơ nhện bắc qua chum nước vì đó là hình ảnh đẹp, kì lạ ) + Bài thơ cho em thấy tình cảm bạn nhỏ với cha nào ?(Bạn yêu cha, tự hào cha Vì vậy, bạn thấy yêu cái cầu cha mình làm ) Trả lời - Trả lời - HS đọc - Trả lời - Đọc thầm - Trả lời 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường Tiểu học Thị Trấn Trà Cú “ B” Giáo án lớp Học thuộc lòng : - Đọc lại bài lần - Hướng dẫn HS học thuộc lòng khổ và bài - Tổ chức cho HS thi đọc Giaùo Vieân: Traàn Thò Truùc - Trả lời - Theo dõi SGK - HTL khổ và bài - Thi đọc thuộc lòng trước lớp - Nhận xét , bình chọn Cũng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Yêu cầu HS chuẩ bị bài sau TUAÀN 22 Tieát 22 Thứ tư, 19/1/2011 MOÂN : TAÄP VIEÁT BAØI : Ôn chữ hoa P I - Mục tiêu : Kiến thức : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa P(1 dòng ) ,Ph, B (1 dòng), - Viết tên riêng : Phan Bội Chân dòng chữ cỡ nhỏ - Viết câu tục ngữ : Phá Tam Giang …vào Nam (1 lần) chữ cỡ nhỏ Kĩ : - Học sinh viết đúng các chữ cái , từ ứng dụng , câu ứng dụng - Viết nhanh , trình bày đẹp , rõ ràng , Thái độ : - Học sinh tham gia xây dựng bài và viết bài cách tích cực II - Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ viết hoa P (Ph) - Các chữ cái Phan Bội Châu và câu ca dao trên dòng kẻ ô li - Vở tập viết , bảng , phấn III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH - Giới thiệu bài , ghi bảng : - Hướng dẫn học sinh viết bảng : a/ Luyện viết chữ hoa - Cho học sinh tìm chữ hoa bài - Nhắc đầu bài - Viết mẫu , kết hợp nhắc lại cách viết chữ Ph - P (Ph), B , C, (Ch), T, G (Gi), Đ , H, V, N 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu học Thị Trấn Trà Cú “ B” Giáo án lớp - Cho học sinh viết bảng b/ Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng * Phan Bội Châu ( 1867 - 1940) là nhà cách mạng vĩ đại đầu kĩ XX Việt Nam - Cho học sinh viết bảng c/ Luyện viết câu ứng dụng - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng * Phá Tam Giang tỉnh Thừa Thiên Huế - Cho học sinh viết bảng - Hướng dẫn học sinh viết vào bài tập : - Nêu yêu cầu : + Viết chữ Ph, B : dòng + Viết tên riêng : dòng + Viết câu ca dao : lần - Cho HS viết bài vào - Chấm , chữa bài : - Thu chấm , nhận xét - Củng cố , dặn dò : - Nhận xét tiết học - Nhắc học sinh luyện viết nhà Giaùo Vieân: Traàn Thò Truùc - Viết : Ph, T, V - Đọc : Phan Bội Châu - Lắng nghe - Viết : Phan Bội Châu - Đọc : Phá Tam Giang … - Viết : Phá, Bắc - Viết bài bài tập - Rút kinh nghiệm - Viết bài nhà TUAÀN 22 Tieát 22 Thứ tư, 19/1/2011 Moân: Thuû coâng Baøi: Đan nong mốt (tt) I - Mục tiêu : Kiến thức : - Biết cách đan nong mốt - Biết cách kẻ,cắt các nan tương đối - Đan nong mốt Dòn nan có thể chưa khít Dán nẹp xung quanh đan Kĩ : - Kẻ , cắt và đan các nan đúng, đẹp Thái độ : - HS hứng đan, tham gia vào học cách nhiệt tình * Cho học sinh thực hành kẻ , cắt chữ nhiều lần II - Giáo viên chuẩn bị : - Mẫu đan nong mốt bìa - Thước kẻ , giấy màu , kéo , hồ III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường Tiểu học Thị Trấn Trà Cú “ B” Giáo án lớp + Hoạt động :Cho HS thực hành đan nong mốt - Gọi vài HS nhắc lại quy trình đan - Nhận xét hệ thống lại các bước Bước : Kẻ, cắt, đan các nan Bước : Đan nong mốt giấy, bìa ( theo cách đan nhấc nan, đè nan ) Bước : Dán nẹp xung quanh đan - Tổ chức cho HS thực hành - Quan sát, giúp đỡ HS yếu - Tổ chức cho HS trang trí, trưng bày sản phẩm - Bình chọn, khen ngợi - Đánh giá sản phẩm HS IV Nhận xét , dặn dò : - Chuẩn bị cho tiết sau Giaùo Vieân: Traàn Thò Truùc - Nhắc lại quy trình đan nong mốt - Lắng nghe - Thực hành đan nan và trang trí - Trưng bày sản phẩm - Lắng nghe - Chuẩn bị bài đan nong đôi TUAÀN 22 Tieát 44 Thứ năm, 20/1/2011 MOÂN : CHÍNH TAÛ ( Nghe – vieát ) BAØI : Một nhà thông thái I - Mục tiêu : Kiến thức : - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập a/b BT3a/b kĩ : - Học sinh nghe viết nhanh đúng chính tả , trình bày đẹp, - Làm đúng các bài tập Thái độ : - Học sinh có ý thức viết bài và làm bài tập cách tích cực II - Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết nội dung bài tập III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng viết tiếng bắt đầu tr/ch - Nhận xét , nghi điểm B Bài : Giới thiệu bài, nghi đầu bài Hướng dẫn học sinh nghe - viết : a/ Hướng dẫn chuẩn bị - học sinh lên bảng viết Cả lớp viết bảng - Nhắc đầu bài 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường Tiểu học Thị Trấn Trà Cú “ B” Giáo án lớp Giaùo Vieân: Traàn Thò Truùc - Đọc đoạn chính tả - Gọi HS đọc lại bài chính tả + Đoạn văn gồm câu ? ( câu ) + Những chữ nào bài cần viết hoa ?(Những chữ đầu câu, tên riêng ) - Cho HS viết bảng : thông thái, giá trị, lịch sử, tiếng b/ Đọc cho học sinh viết bài - Đọc chính tả - Đọc lại bài c/ Chấm , chữa bài - Thu chấm , nhận xét Hướng dẫn bài tập : a/ Bài tập : Lựa chọn - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Theo dõi SGK - học sinh đọc lại bài - Gọi HS lên bảng điền - Cho học sinh làm bài bài tập - HS lên bảng làm Cả lớp làm bài bài tập * Nhận xét , chốt lời giải : a - - ô, dược sĩ, giây b thước kẻ, thi trượt, dược sĩ - Gọi HS đọc lại kết đúng - Lắng nghe - Trả lời - Viết bảng - Viết chính tả - Dò soát lỗi - Rút kinh nghiệm - học sinh đọc yêu cầu - Đọc kết đúng - Sữa bài b Bài tập : Lựa chọn - Nêu yêu cầu - Chia nhóm, phát phiếu yêu cầu các nhóm làm vào phiếu và trình bày kết * Nhận xét kết luận : a, - R : reo hò, rung cây, rán cá, lệnh … - D : dạy học, dỗ dành, dạo chơi, dang tay … - Gi : gieo hạt, giao việc, giáo dục, trả giá, giả danh … b, - Ươc : bước lên, bắt chước, rước đèn … - Ươt : trượt đi, vượt lên, lướt ván, tha thướt … Củng cố , dặn dò : - Các nhóm làm vào phiếu và trình bày kết - Cả lớp nhận xét - Lắng nghe - Viết lời giải đúng vào 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường Tiểu học Thị Trấn Trà Cú “ B” Giáo án lớp Giaùo Vieân: Traàn Thò Truùc TUAÀN 22 Tieát 44 Thứ năm, 20/1/2011 MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI Rễ cây (tt) I - Mục tiêu : Kiến thức : - Nêu chức rễ đời sống thực vật và ích lợi rễ đời sống người Kĩ : - Nêu số rễ cây có ích lợi đời sống người Thái độ : - Cần có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây cối II - Đồ dùng dạy học : - Các hình SGK III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH Giới thiệu bài , ghi bảng Hoạt động : Làm việc theo nhóm - Mục tiêu : Nêu chức rễ cây - Tiến hành : Bước : - Chia nhóm , yêu cầu các nhóm thảo luận câu hỏi + Theo bạn rễ có chức gì ? + Giải thích không có rễ cây không sống ? Bước : Làm việc lớp - Gọi các nhóm trình bày kết * Kết luận : Rễ cây đâm sâu xuống đất để hút nước và muối khoáng đồng thời còn bám chặt vào đất giúp cho cây không bị đổ + Hoạt động : Làm việc theo cặp - Mục tiêu : Kể lợi ích số rễ cây - Tiến hành : Bước : Chia nhóm đôi, yêu cầu HS quay mặt vào và nói rễ sử dụng để làm gì ? - Nhắc đầu bài - Các nhóm thảo luận câu hỏi - Đại diện các nhóm trình bày kết Các nhóm khác bổ sung - Lắng nghe - Các cặp quay mặt vào nhau, đâu là rễ cây hình 2, 3, 4, trang 85 và nói rễ đó sử dụng làm gì Bước : Hoạt động lớp * Kết luận : Một số cây có rễ làm thức ăn, làm thuốc, - HS thi đua đặt câu 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường Tiểu học Thị Trấn Trà Cú “ B” Giáo án lớp làm đường … Củng cố , dặn dò : - Yêu cầu HS chuẩn bị bài sau Giaùo Vieân: Traàn Thò Truùc hỏi và đố - Lắng nghe TUAÀN 22 Tieát 109 Thứ năm, 20/1/2011 M«n: To¸n BAØI : Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số I - Mục tiêu : Kiến thức : - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần ) - Giải bài toán gắn với phép nhân Kĩ : - HS làm đúng các bài tập Thái độ : - HS tích cực tham gia xây dựng bài và làm bài tập III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập bài tập - Nhận xét , ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài , ghi bảng : 1.Hướng dẫn trường hợp nhân không nhớ - Viết phép nhân lên bảng 1034 x = ? + Muốn thực phép nhân trước hết ta phải làm nào ? 1034 nhân ? x 2 nhân ? 2068 nhân ? nhân ? Vậy 1034 x = 2068 Hướng dẫn trường hợp nhân có nhớ lần - Viết bảng : 2125 x = ? 2125 nhân ? x 3 nhân ? 6375 nhân ? nhân ? Vậy : 2125 x = 6375 - học sinh lên bảng làm - Nhắc đầu bài - Phải đặt tính tính - nhân - nhân - nhân - nhân - nhân 15 - nhân - nhân - nhân 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường Tiểu học Thị Trấn Trà Cú “ B” Giáo án lớp Giaùo Vieân: Traàn Thò Truùc Thực hành : Bài : Tính - Cho HS làm chữa bài x 1234 2468 4031 x 8026 1023 3069 1810 x 9050 Bài : - Đặt tính tính (Giảm cột b) x Bài : - Hướng dẫn HS giải Giải : Số viên gạch xây bước tường là : 1015 x = 4060(viên) Đáp số : 4060 viên gạch Bài : - Cho HS làm và nêu kết (Giảm cột b) Củng cố , dặn dò - Yêu cầu học sinh làm bài tập nhà - 2000 x = 4000 - 4000 x = 8000 - 20 x = 100 TUAÀN 22 Tieát 22 Thứ sáu, 21/1/2011 MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : Từ ngữ sáng tạo Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi I - Mục tiêu : Kiến thức : - Nêu số từ ngữ chủ điểm Sáng tạo các bài tập đọc, chính tả đã học (BT1) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT2a/b/c a/b/d ) - Biết dùng đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi bài (BT3) Kĩ : - Nêu đúng các từ về chủ điểm Sáng tạo - Đặt đúng dấu phẩy câu Thái độ : - Học sinh tích cực tham gia xây dựng bài học II - Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết BT2, BT3 - tờ phiếu ghi lời giải BT1 III - Các hoạt động dạy học : 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường Tiểu học Thị Trấn Trà Cú “ B” Giáo án lớp GIÁO VIÊN Giaùo Vieân: Traàn Thò Truùc HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm BT2, BT3 - Nhận xét ghi điểm B Bài : - Giới thiệu bài , ghi bảng - Hướng dẫn học sinh làm bài tập : a- Bài tập :Gọi HS đọc yêu cầu - Chia nhóm, phát phiếu yêu cầu các nhóm làm vào phiếu - Gọi các nhóm dán bài lên bảng - Nhận xét * Kết luận : treo lời giải lên bảng : *Chỉ tri thức : - Nhà bác học, nhà thông thái, nhà nghiên cứu, tiến sĩ - Nhà phát minh, kĩ sư - Bác sĩ, dược sĩ Thầy giáo cô giáo - Nhà văn, nhà thơ *Chỉ hoạt động tri thức : - Nghiên cứu khoa học - Nghiên cứu khoa học, phát minh, chế tạo máy móc, thiết kế nhà cửa, cầu cống … - Chữa bệnh, chế thuốc chữa bệnh - Dạy học - Sáng tác b- Bài tập : Gọi học sinh đọc yêu cầu và câu văn - Cho lớp làm bài cá nhân - Gọi HS lên bảng làm * Nhận xét, chốt lời giải : a, Ở nhà, b, Trong lớp, c, Bờ sông, d, Mới trồng, - Gọi HS đọc lại câu văn - Yêu cầu lớp sữa bài c- Bài tập : Gọi học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh làm bài bài tập - Gọi học sinh lên bảng làm * Nhận xét chốt lời giải : - Gọi HS đọc lại đoạn truyện - Truyện này gây cười chổ nào ? (Tính hài hước truyện là câu trả lời anh ) - Củng cố , dặn dò : - Yêu cầu HS nhà kiểm tra lại BT đã làm - HS lên bảng làm - Nhắc đầu bài - Đọc yêu cầu bài - Các nhóm làm vào phiếu - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng và đoc kết - Lắng nghe - Đọc kết đúng - Cả lớp sữa bài - Đọc yêu cầu - HS lên bảng làm - Lắng nghe - Đọc lại câu văn - Sữa bài - Đọc yêu cầu - HS lên bảng làm lớp làm - HS đọc lại truyện - Trả lời - Sửa bài 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường Tiểu học Thị Trấn Trà Cú “ B” Giáo án lớp Giaùo Vieân: Traàn Thò Truùc TUAÀN 22 Tieát 22 Thứ sáu, 21/1/2011 MOÂN : TAÄP LAØM VAÊN BAØI : Nói viết người lao động trí óc I - Mục tiêu : Kiến thức : - Kể vài điều người lao động trí óc theo gợi ý SGK (BT1) - Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu)( BT2) Kĩ : - HS biết kể với bạn người lao động trí óc - Viết đoạn văn đúng theo yêu cầu Thái độ : - HS tham gia xây dựng bài và làm bài cách tích cực II - Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa số người tri thức - Bảng lớp viết các gợi ý III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện Nâng niu hạt giống - Nhận xét ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài, nghi bảng Hướng dẫn học sinh làm bài tập : a/ Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Gọi 1, HS kể tên số nghề lao động trí óc - Gọi HS kể người lao động trí óc theo gợi ý - Chia nhóm đôi yêu cầu HS tập kể - Gọi HS thi kể trước lớp VD: Người lao động trí óc mà em biết chính là bố em, bố em là giảng viên trường đại học, công việc ngày bố là nghiên cứu và giảng dạy cho các anh chị sinh viên Bố yêu thích công việc mình b/ Bài tập : - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS viết bài vào bài tập - quan sát theo dõi giúp đỡ HS yếu - Gọi HS đọc bài trước lớp - Thu chấm và nhận xét Củng cố , dặn dò : - Nhận xét, biểu dương - HS nối tiếp kể - Nhắc đầu bài - Đọc yêu cầu - 1, HS kể : bác sĩ, giáo viên, kĩ sư, xây dựng, kiến trúc sư … - HS kể Cả lớp theo dõi - Từng cặp tập kể - Thi kể trước lớp - Đọc yêu cầu - Viết bài vào - Đọc bài viết mình trước lớp - Lắng nghe 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)