II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV A.Bài cũ: Gọi HS đọc bài GV nhận xét- ghi điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài- ghi đề: 2.Các hoạt động chính: GV đọc bµi viết GV gọi 2-3HS đọc lại[r]
(1)Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG Chủ điểm: Gia đình S¸ng 1B Thø ba ngµy 26 th¸ng n¨m 2011 TËp viÕt T« ch÷ hoa: x, y I/ MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU: - H/s biết tô chữ hoa:X, Y - Tập viết chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, nét đều: các vần inh, uynh, uya, các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, đêm khuya II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bộ chữ dạy tập viết: chữ X, Y Bảng phụ viết các vần inh, uynh, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, đêm khuya - HS: Vở TV, bảng con, phấn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Bài cũ:- GV kiểm tra bài viết nhà và chấm số bài, nhận xét 2/ Bài mới: *HĐ1:HD tô chữ hoa X, Y - GV hướng dẫn cách đưa bút tô chữ hoa X, Y, trên chữ dạy tập viết: (HS quan sát và nhận xét chữ X, Y hoa trên chữ dạy tập viết ) - GV vừa viết mẫu chữ lên bảng ,vừa nói lại cách viết chữ hoa X, Y, - HD HS viết trên b/c, HS tập viết 2,3 lượt (GV giúp đỡ HS Y) chỉnh sữa lỗi cho HS *HĐ2:HD viết vần và từ ngữ ứng dụng - Giới thiệu vần và từ ngữ ứng dụng -1 HS G đọc vần và từ ngữ ứng dụng Cả lớp đọc đồng - H/s nhắc lại cách đưa bút viết các nét tròn , cách nối các chữ.(H/s K,G nêu , TB,Y nhắc lại) - GVviết mẫu chữ trên dòng kẻ - HD HS viết vào bảng con- HS lớp viết lượt (GV giúp đỡ HS Y) GV nhận xét và chỉnh sửa cho H/s *HĐ3 :HD HS viết vào TV - GV nêu YC viết các đối tượng HS ( HS diện đại trà, HS K,G) - GV quan sát giúp đỡ H/s cách ngồi, cách viết cho đúng quy trình - GV chấm, chữa bài và tuyên dương số bài viết tốt 3/ Củng cố dặn dò - GV nhận xét chung tiết học Gọi H/s tìm thêm tiếng có vần inh, uynh, uya N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 110 - (2) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG ChÝnh t¶ (TËp chÐp) B¸c ®a th I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU: - H/s nghe viết chính xác đoạn “ Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại” bài tập đọc Bác đưa thư - Điền đúng vần inh hay uynh, điền chữ c k II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn bài ( Bác đưa thư), - HS: Đồ dùng HT,vở viết,VBT, bảng con, phấn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/Bài cũ:- GV gọi H/s lên bảng viết từ ngữ: đêm khuya, bình minh - GV nhận xét cho điểm 2/Bài mới:*GTB:GV nêu MĐ,Y/c tiết học *HĐ1: Hướng dẫn tập chép: a/HD HS chuẩn bị -GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần) 2-3 HS K,G đọc lại đoạn văn b/Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS K,TB nêu các từ dễ viết sai ( mừng quýnh, kheo, nhễ nhại, ) -Yêu cầu HS đọc,GV hướng dẫn HS viết các từ khó vào bảng con.GV nhận xét c/ -HS nghe GV đọc và viết bài vào GV giúp đỡ H/s TB,Y nhắc H/s viết tên bài vào trang, chữ đầu dòng và sau dấu chấm phải viết hoa HS đổi soát lỗi cho d/ Chấm, chữa bài.- GV chấm 10- 12 bài , nhận xét còn lại đem nhà chấm *HĐ2: HD làm bài tập chính tả +Bài tập 2:-1HS K nêu yêu cầu, lớp theo dõi - HS làm cá nhân VBT, HS K, TB lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y) - Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng.( H/s: bình hao, khuỳnh tay) +Bài tập 3: 1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi GV treo bảng phụ viết nội dung bài - GV chia lớp thành nhóm HS chơi trò chơi tiếp sức Các em nhìn bảng phụ tiếp nối viết nhanh các tiếng cần điền chữ g hay gh Cả lớp làm bài vào VBT HS viết sau cùng đọc kết nhóm - GV HS nhận xét, kết luận nhóm thắng ( HS TB vàY đọc lại từ đúng: cú mèo, dòng kênh) 3/Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, biểu dương H/s học tốt, chép bài chính tả đẹp - Dặn HS luyện viết thêm vào ô li -¢m nh¹c GV bé m«n so¹n vµ d¹y N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 111 - (3) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG To¸n Ôn tập: các số đến 100 I/ MỤC TIÊU: *Giúp h/s cố về: Đọc viết các số phạm vi 100 - Tìm số liền trước, số liền sau số - Thực phép cộng, phép trừ (không nhớ) các số có đến chữ số - Giải bài toán có lời văn II/ CHUẨN BỊ: - GV : Bảng phụ viết bài tập 2, - HS : đồ dùng học toán, bảng con, phấn III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Bài cũ: 2/ Bài mới: *Giới thiệu bài (trực tiếp) HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập BT Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập Gọi h/s K,G, TB, lên bảng làm bài làm vào VBT GV nhận xét ? Bài tập này củng cố kiến thức gì ( H/s: Đọc viết các số phạm vi 100) Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập Gv gọi H/s nối tiếp lên bảng làm H/s nhận xét bài trên bảng GV nhận xét ? Bài tập này giúp ta củng cố kỷ gì (H/s: Tìm số liền trước, số liền sau số.) Bài 3: HS K, G đọc Y/c bài GV gọi đại diện tổ lên bảng làm, làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ H/s TB,Y GV nhận xét bài trên bảng và tính điểm cho các tổ ? Y/c HS giải thích vì số đó lại bé nhất, vì số đó lại lớn Bài 4: H/s nêu yêu cầu bài toán (H/s K,G nêu) - GV hướng dẫn H/s cách làm H/s làm bài vào BT, Gv q/s và giúp đỡ H/s TB,Y HS đổi kiểm tra kết - Gọi 3H/s K lên bảnh làm bài, Gv và H/s nhận xét ? Bài tập này giúp ta củng cố kỷ gì (h/s: thực phép cộng, trừ các số có chữ số) Bài 5: HS K, G đọc Y/c bài GV gọi H/s K,G nêu lại các bước giải bài toán - HS K lên bảng làm, làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ H/s TB,Y GV nhận xét bài trên bảng ? Bài tập này giúp ta cố kiến thức gì (H/s: Giải toán có lời văn) 3/ Củng cố, dặn dò - Qua tiết luyện tập giúp ta củng cố kỹ gì - Dặn học sinh nhà làm BT 1,2,3 SGK vào ô ly Xem trước bài 129 - N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 112 - (4) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG Chiều 1A Âm nhạc (LT) GV môn soạn và dạy -To¸n (LT) ¤n tËp vÒ c¸c sè ph¹m vi 100 I Môc tiªu: KiÕn thøc: Cñng cè kiÕn thøc vÒ céng, trõ c¸c sè ph¹m vi 100 KÜ n¨ng: Cñng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh céng, tÝnh trõ, kÜ n¨ng gi¶i to¸n Thái độ: Ham thích học toán II §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp, b/p… III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) Sè? 77 = 70 + … 99 = + … 63 = + … Hoạt động 2: Làm bài tập (20’) Bµi1: ViÕt sè: Mười bảy:… Sáu mươi:… Năm mươi tư:… Chín mươi chín:… Bảy mươi lăm:… Năm mươi mốt:… Bốn mươi tám:… Năm mươi lăm:… Chín mươi hai:… - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài - GV gäi HS yÕu ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt Bµi2: Sè? Số liền trước Số đã biết 21 42 39 55 60 87 99 Sè liÒn sau - HS đọc đề, nêu yêu cầu, và tự điền số - Gäi HS trung b×nh ch÷a, em kh¸c nhËn xÐt N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 113 - (5) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG Bµi a) Khoanh vµo sè lín nhÊt: 49; 32; 61; 24 b) Khoanh vµo sè bÐ nhÊt: 78; 44; 59; 30 - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài - GV gäi HS ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt Bµi 4: §Æt tÝnh råi tÝnh: 75 -11 31 + 87 - 82 + 72 96 – 46 - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài - GV gäi HS ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt Bµi5: Mü h¸i ®îc 24 qu¶ cam, Hµ h¸i ®îc 12 qu¶ cam Hái c¶ hai b¹n h¸i ®îc bao nhiªu qu¶ cam? - HS đọc đề, nêu yêu cầu - GV hái c¸ch lµm, HS tr¶ lêi - HS lµm vµo vë, HS ch÷a bµi Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc các sốcó hai chưa số nhanh - NhËn xÐt giê häc Tù häc – TV Ôn đọc bài: Bác đưa thư I Môc tiªu: KiÕn thøc: HiÓu ®îc Kĩ năng: Đọc lưu loát bài tập đọc và nghe viết số từ ngữ khó bài Thái độ: HS có thái độ lễ phép với người lớn tuổi II §å dïng: - Gi¸o viªn: Mét sè tõ ng÷ khã: - Häc sinh: SGK III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) Hoạt động 2: Luyện đọc (20’) - GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS chưa mạnh dạn đọc lại bài: - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy chưa, có diễm cảm hay không, sau đó cho ®iÓm - Kết hợp hỏi số câu hỏi có nội dung bài tập đọc Hoạt động 3: Luyện viết (10’) - §äc cho HS viÕt: - Đối tượng HS khá giỏi: Tìm thêm tiếng, từ có vần: Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ - NhËn xÐt giê häc N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 114 - (6) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG ChiÒu 1A Thø t ngµy 27 th¸ng n¨m 2011 ThÓ dôc GV bé m«n so¹n vµ d¹y -TiÕng viÖt (LT) Luyện đọc, viết bài: Bác đưa thư I- Môc tiªu: - Học sinh nhận biết bài tập đọc: Bác đưa thư - Học sinh đọc trơn bài, đọc ngắt, nghỉ đúng câu - HS thích đọc sách II- Các hoạt động dạy Hoạt động giáo viên A- KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài tập đọc: Bác đưa thư - GV nªu c©u hái SGK - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Luyện đọc: * Luyện đọc đoạn: - GV theo dõi học sinh đọc, uốn nắn kịp thời học sinh đọc sai - Giúp học sinh yếu đọc đúng * Luyện đọc bài: - GV hướng dẫn ngắt, nghỉ sau dấu câu * §äc nhãm: * Thi đọc: GV ghi điểm Hoạt động học sinh - HS đọc bài - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái - Học sinh đọc nối tiếp đoạn - Học sinh đọc bài - Học sinh đọc theo nhóm đôi Vài nhóm đọc trớc lớp - Học sinh thi đọc cá nhân (nhóm) HS nhËn xÐt - Đọc đồng bài - HS viÕt bµi * Luyện viết : GV đọc bài 3- Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc - N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 115 - (7) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG Gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp B¸c Hå kÝnh yªu I Muïc tieâu: - Hoïc taäp ñieàu Baùc daïy II Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS III Hoạt động vui chơi: Hoạt động 1: Tuyên truyền các ngày lễ lớn - 19/5laø ngaøy gì? - CN - Ngaøy 1/ laø ngaøy gì? - CN * Thư giãn: Cả lớp hát bài: “ Tiếng chào theo em” Hoạt động 2: Học tập điều Bác dạy - GV đọc điều Bác dạy - HS theo doõi - GV HD HS học thuộc điều - HS đọc ĐT - GV cho thi đua các tổ - toå thi - GV cho thi CN - HS lên thi - GV nx + tuyên dương HS thuộc lớp - HS theo doõi nx IV CC – DD: - GV nx sinh hoạt - HS theo doõi - DD: Chaêm ngoan vaø laøm theo ñieàu Baùc Hoà daïy N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 116 - (8) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG S¸ng 1A Thø n¨m ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 ThÓ dôc (LT) GV bé m«n so¹n vµ d¹y -Tập đọc Người trồng na I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/ H/s đọc trơn bài “Người trồng na”, luyện đọc các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, 2/ Ôn các vần oai, oay : Tìm tiếng trongg bài có vần oai; Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay; Hiểu nội dung bài: - Cụ già trồng na cho cháu hưởng Con cháu không quên ơn người đã trồng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV:Tranh minh họa bài đọc SGK và phần luyện nói - HS: Đọc trước bài “Người trồng na” III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Bài cũ: Hai h/s lên đọc thuộc lòng bài “Làm anh” và trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét cho điểm 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: (bằng tranh) *HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc a/ GV đọc mẫu bài: Chú ý đổi giọng đọc đoạn đối thoại b/ Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó đọc: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, - H/s phân tích từ khó: ngoài vườn, (H/s K, G phân tích TB,Y nhắc lại) - GV kết hợp giải nghĩa từ: lúi húi, - Luyện đọc câu: H/s nối tiếp đọc trơn câu, theo hình thức đọc nối hàng ngang - GV theo dõi chỉnh sữa cho học sinh đọc sai - Luyện đọc đoạn, bài: - Bài gồm đoạn: Vài em đọc đoạn 1, vài em đọc đoạn - H/s đọc đoạn sau đó thi đọc bài- đọc cá nhân Cả lớp và Gv nhận xét *HĐ2: Ôn các vần oai, oay - Tìm tiếng bài có vần oai (H/s: K, G đọc yêu cầu SGK H/s: Ngoài vườn) - Gọi H/s đọc và phân tích tiếng vừa tìm (H/s TB, K phân tích) - H/s G đọc y/c SGK, H/s thi tìm tiếng ngoài bài có vần oai và oay (H/s vần oai: củ khoai, xoài, loài cây Vần oay: loay hoay, hí hoáy, xoay người ) GV nhận xét - Yêu cầu H/s điền tiếng có vần oai oay đọc các câu đó lên (H/s: Bác sĩ nói chuyện điện thoại./ Diễn viên múa xoay người) - N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 117 - (9) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG TIẾT *HĐ1: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói - đến H/s K, G đọc từ đầu đến hết lời người hàng xóm, lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 1trong SGK (H/s: Người hàng xóm khuyên cụ nên rồng chuối vì chuối chóng có quả, còn trồng na lâu có quả) - đến H/s đọc đoạn còn lại, lớp đọc thầm để trả lời câu hỏi trong SGK (H/s: Cụ nói, cháu cụ ăn na không quên ơn người trồng) Gv nhận xét - GV đọc diễn cảm bài văn 2- HS đọc lại bài *HĐ 2: Luyện nói: Ông tớ hiền Ông tớ kể chuyện hay - H/s G đọc y/c bài, (Kể ông bà em) - Gv chia nhóm - em, các em kể cho hau nghe ông bà mình GV gọi – nhóm lên kể trước lớp - Cho H/s luyện nói trước lớp H/s và Gv nhận xét 3/ Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học Biểu dương H/s học tốt - Yêu cầu HS nhà đọc bài đọc trước bài “Anh hùng biển cả” -To¸n ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100 I/ MỤC TIÊU: *Giúp h/s cố về: Nhận biết thứ tự số từ đến100 đọc, viết bảng các số từ đến 100 - Thực phép cộng, trừ (không nhớ) các số phạm vi 100 - Giải bài toán có lời văn - Đo độ dài đoạn thẳng II/ CHUẨN BỊ: - GV : Bảng phụ viết bài tập 1,2 - HS : đồ dùng học toán, bảng con, phấn III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Bài cũ: Gọi H/s K lên bảng làm bài SGK tiết 129 - GV nhận xét cho điểm N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 118 - (10) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG 2/ Bài mới: *Giới thiệu bài (trực tiếp) HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập BT Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập GV treo bảng phụ ghi nội dung BT Gọi h/s 2TB, Y, K lên bảng làm bài làm vào VBT GV nhận xét ? Bài tập này củng cố kiến thức gì ( H/s: Các bảng trừ từ đến 100) Bài 2a: H/s K,TB nêu y/c bài tập Gv gọi H/s lên bảng làm ( H/s TB, Y làm câu còn lại nhà hoàn thành) H/s nhận xét bài trên bảng phụ GV nhận xét Bài 2b: Gọi 3HS lên bảng làm, GV và H/s nhận xét ?Bài tập này giúp ta củng cố kỷ gì.(H/s:thực tính cộng, trừ phạm vi các số đến 100.) Bài 3: HS K, G đọc Y/c bài GV gọi H/s K,G nêu lại các bước giải bài toán - HS K lên bảng làm, làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ H/s TB,Y GV nhận xét bài trên bảng GV thu chấm nhận xét Bài 4: GV hướng dẫn H/s nhà làm 3/ Củng cố, dặn dò - Qua tiết luyện tập giúp ta củng cố kỹ gì - Dặn học sinh nhà làm BT 1,2,3 SGK vào ô ly Xem trước bài 131 ChiÒu 1A To¸n (LT) ¤n tËp vÒ c¸c sè ph¹m vi 100 I Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ céng, trõ c¸c sè ph¹m vi 100 - Cñng cè kÜ n¨ng viÕt sè kÜ n¨ng lµm tÝnh céng, tÝnh trõ, - kĩ giải toán, đo độ dài đoạn thẳng II Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) §Æt tÝnh råi tÝnh: 43 + 22 76 – 34 61 + 25 88 - 33 Hoạt động 2: Làm bài tập (20’) Bµi 1: ViÕt sè: - Từ 20 đến 35: - Từ 71 đến 84: - Từ 85 đến 100: - GV gäi HS yÕu ch÷a bµi, em kh¸c n/ xÐt Hoạt động HS - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bµi - HS đọc đề, nêu yêu cầu, và tự điền sè N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 119 - (11) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG Bµi 2: ViÕt c¸c sè trßn chôc cã hai ch÷ sè: - Gäi HS trung b×nh ch÷a, em kh¸c nhËn xÐt Bµi 3: TÝnh : 76 - 36 -10 = 94 + - = 36 - 25 + 19 = 44 + 25 - 19 = 45 - 14 +10 = 44 + 52- 34 = 56 + 32 - 74 = 97 - 75 + 34 = - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó lµm bµi - HS đọc đề, nêu yêu cầu - HS lµm vµo vë, HS ch÷a bµi - GV gäi HS ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt Bµi gi¶i Bµi 4: Mét ræ cam vµ quýt cã 50 qu¶, Trong ræ cã sè qu¶ cam lµ: đó có 30 quýt Hỏi rổ có 50 – 30 = 20 (qu¶) bao nhiªu qu¶ cam? §¸p sè: 20 qu¶ cam - GV hái c¸ch lµm, HS tr¶ lêi Bài 5: Đo viết số đo độ dài đoạn thẳng MN: Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc các số có hai chữ số nhanh - NhËn xÐt giê häc -Tù häc – TV Luyện đọc, viết bài: Làm anh I.Mục tiêu: -Viết đúng bài “Lµm anh” -Viết đỳng: người lớn, dỗ dành, dịu dàng -Giáo dục HS ý thức rèn chữ viết - Luyện đọc đúng bài Làm anh II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A.Bài cũ: Gọi HS đọc bài GV nhận xét- ghi điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài- ghi đề: 2.Các hoạt động chính: GV đọc bµi viết GV gọi 2-3HS đọc lại bµi viết GV yêu cầu HS tìm tiếng khó viết GV yêu cầu HS luyện viết bảng GV đọc bài cho HS luyện viết vào ? bµi thơ có dòng? ? Bắt đầu viết từ ô bao nhiêu? Hoạt động HS - HS đọc bài HS lắng nghe 2-3 HS đọc lại bµi viết HS tìm và nêu các tiếng khó viết HS luyện viết bảng và đọc phân tích tiếng khó: + người lớn, dỗ dành, dịu dàng N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 120 - (12) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG GV nhắc HS tư ngồi viết GV đọc bài cho HS dò bài GV yêu cầu HS đổi dò bài bạn GV thu chấm, nhận xét HS luyện viết vào HS dò bài sửa lỗi g¹ch chân tiếng viết sai HS sửa lỗi viết lề Luyện đọc: - HDHS đọc câu - HDHS đọc đoạn - HDHS đọc bài 3.Củng cố, dặn dò: GV gọi HS đọc lại bài viết GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà tập viết - HS đọc bài HS đọc bài viết Thñ c«ng Ôn tập chương III: Kĩ thuật cắt, dán giấy I/ MỤC TIÊU: - HS biết vận cách và cắt hình đã học -ócản phẩm cân đối, đường cắt thẳng, đẹp II/ CHUẨN BỊ: - GV: Một số mẫu cắt gián đã học ( Hình vuông, HCN, hình tam giác) chương - HS: Bút chì, thước kẻ, , tờ giấy học sinh có kẻ ô giấy thủ công III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Nội dung kiểm tra - Đè bài: Em hãy cắt, dán hình mà các em đã học - HS làm bài kiểm tra GV quan sát HS làm bài, gợi ý giúp đỡ HS còn lúng túng để hoàn thành bài kiểm tra 2/ Đánh giá - nhận xét: - Đánh giá sản phẩm theo mức độ: - Hoàn thành: Thực đúng quy trình kĩ thuật, đường cắt thẳng, dán hình phẳng, đẹp ( Tuyên dương bài có sáng tạo) - Chưa hoàn thành: Thực quy trình không đúng, đường cắt không thẳng, dán hình không phẳng, coa nếp nhăn 3/ Củng cố,dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn học sinh tiết sau mang đầy đủ đồ dùng để trưng bày sản phẩm N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 121 - (13) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG S¸ng 1B Thø s¸u ngµy 29 th¸ng n¨m 2011 ThÓ dôc (LT) GV bé m«n so¹n vµ d¹y ChÝnh t¶ (TËp chÐp) Chia quµ I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU: -Chép chính xác đoạn vănt “Chia quà ” SGK Tập trình bày đoạn văn ghi lời đối thoại - HS nhận thái độ lễ phépcủa chị em Phương nhận quà và thái độ nhường nhịn em Phương II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Bảng phụ chép sẵn ND viết và bài tập 2a - HS: Đồ dùng HT, viết,VBT, bảng con, phấn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/Bài cũ: + Gọi hai H/s lên bảng viết: mừng quýnh, kheo với mẹ + GV nhận xét cho điểm 2/Bài mới: *GTB:(trực tiếp) *HĐ 1: Hướng dẫn HS tập viết chính tả - GV đọc đoạn văn bài “ Chia quà” lần 2-3 HS K,G đọc lại b/Hướng dẫn viết từ khó dễ viết sai -Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm tiếng, từ bài dễ viết sai: : (H/s:ảieo lên, tươi cười, -Yêu cầu HS đọc và phân tích các từ vừa tìm trên, GV hướng dẫn HS viết các từ dễ viết sai vào bảng con.GV nhận xét c/ HS chép bài chính tả vào GV h/d và nhắc H/s cách ngồi ,cách cầm bút, chữ đầu dòng và tên riêng phải viết hoa HS đổi soát lỗi cho để H/s soát lỗi d/ Chấm, chữa bài.- GV chấm 10- 12 bài , nhận xét còn lại đem nhà chấm *HĐ2: HD làm bài tập chính tả (lựa chọn) +Bài tập 2a:1HS K nêu yêu cầu, lớp theo dõi và quan sát tranh SGK GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài - HS làm cá nhân VBT, HS K lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y) - Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng.( HS: Sáo tập nói Bé xách túi) 3/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS luyện viết thêm vào ô li bài viết lớp viết chưa đẹp - N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 122 - (14) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG KÓ chuyªn Hai tiÕng kú l¹ I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU: - Học sinh nghe Gv kể chuyện Hai tiến kì lạ - HS nhớ và kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi ý tranh - Hiểu ý nghĩa chuyện: Ai không biết quý tình bạn, người cô độc II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh họa truyện kể SGK - HS: Đồ dùng học tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Bài cũ: - Gọi H/s nối tiếp kể chuyện “Dê nghe lời mẹ” H/s thứ kể xong nêu ý nghĩa chuyện - GV nhận xét, cho điểm 2/ Bài mới: GTB:(trực tiếp) *HĐ1: Hướng dẫn HS luyện kể chuyện + Kể lần để học sinh biết câu chuyện + Kể lần 2-3 kết hợp với tranh minh họa – Giúp HS nhớ và kể lại câu chuyện theo yêu cầu - Chú ý kĩ thuật kể: - Đoạn đầu kể chậm rãi, làm rõ các chi tiết - Lời cụ già thân mật, khích lệ Pao – lích - Lời Pao-lích nói với chị, với bà, với anh,: nhẹ nhàng, âu yếm - Các chi tiết tả phản ứng chị Lê-na, bà, anh, cần kể với giọng tự nhiên, sau đố là thích thú trước thay đổi Pao-lích *HĐ2: Học sinh tập kể lại đoạn câu chuyện theo tranh - Mỗi tranh 2-3 HS kể; Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh SGK , đọc câu hỏi tranh, trả lời câu hỏi: - Gv yêu cầu tổ cử đại diện kể đoạn (Trình độ HS phải tương đương) - HS thi kể lớp lắng nghe và nhận xét - HS tiếp tục kể theo các tranh 2, 3, (cách làm tương tự với tranh 1) HĐ4: Giúp H/s hiểu ý nghĩa truyện ? Theo em hai tiếng kì lạ mà cụ già dạy cho Pao-lích là hai tiếng nào? Víao Pao-lích nói hai tiếng đó, người lại tỏ yêu mến và giúp đỡ em? (H/s: Đó là hai tiếng “ Vui lòng” cùng với lời nói dịu dàng, cách nói nhìn thẳng vào người đối thoại .) Gv nhận xét và kế luận phần mục tiêu 3/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - GV hỏi lớp: ? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì -Dặn HS nhà tập kể lại câu chuyện.Chuẩn bị tiết cho tuần sau:” Ôn tập” - N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 123 - (15) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG To¸n LuyÖn tËp chung I/ MỤC TIÊU: *Giúp h/s : - Củng cố đọc, viết các số phạm vi 100 - Thực phép cộng trừ (không nhớ) các số phạm vi 100 - Giải toán có lời văn - Đo ssộ dài đoạn thẳng II/ CHUẨN BỊ: - GV : Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1,3 - HS : đồ dùng học toán, bảng con, phấn III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Bài cũ: - H/s K lên bảng làm bài tập 1, SGK tiết 130 - GV nhận xét cho điểm 2/ Bài mới: *Giới thiệu bài (trực tiếp) *HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập BT Bài 1: HS đọc Y/c đề bài toán (HS K đọc) - GV gọi H/s đọc các số và các chữ đã viết trên bảng, sau đó Y/c H/s làm bài vào BT GV nhận xét GVKL: Rèn kĩ đọc, viết các số phạm vi 100 Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập (H/s TB, Y làm câu còn lại hoàn thành) - Gọi H/s TB, Y lên bảng làm, làm vào VBT Cả lớp và GV nhận xét bài trên bảng Bài 3: H/s K,G đọc bài toán -GV gọi H/s lên thi làm bài , nhanh và đúng thì thắng H/s làm vào BT G/v nhận xét ? Bài tập 2, 3, giúp ta củng cố kiến thức gì (H/s: làm tính cộng trừ các số phạm vi 100) Bài 4:H/s K, G đọc y/c bài lớp theo dõi Một HSK lên bảng làm Cả lớp và Gv nhận xét ? Bài tập giúp ta củng cố kiến thức gì (H/s: giải bài toán có lời văn) Bài 5: Hướng dẫn HS lấy thước đo và viết số đo vào VBT, GV nhận xét 3/ Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn học sinh nhà làm BT 1,2,3 SGK vào ô ly Xem trước bài 132 - N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 124 - (16) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG ChiÒu 1B Tù nhiªn & X· héi (LT) ¤n bµi: Thêi tiÕt I Môc tiªu: Kiến thức: HS hiểu thời tiết có thể thay đổi Kĩ năng: HS biết sử dụng vốn từ riêng mình để nói thay đổi thời tiết Thái độ: Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ II §å dïng:- Gi¸o viªn: Tranh bµi 34 phãng to -Häc sinh: C¸c tranh ¶nh su tÇm vÒ thêi tiÕt III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Hôm trrời nóng hay rét? Vì em biết? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)- Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài Hoạt động 3: Làm viêc với tranh ảnh - hoạt động theo tổ su tÇm ®îc (16’) - TiÕp tôc yªu cÇu c¸c nhãm s¾p xÕp c¸c - s¾p xÕp tranh theo tæ tranh ¶nh vÒ thêi tiÕt cho thÊy thêi tiÕt luôn luôn thay đổi - Yêu cầu các nhóm lên giới thiệu trước - đại diện tổ lên giới thiệu líp vÒ s¼n phÈm cña tæ m×nh Chốt: Thời tiết luôn luôn thay đổi - theo dâi Hoạt động 4: Thảo luận (10’) - hoạt động lớp - V× em biÕt ®îc ngµy mai sÏ n¾ng - nhê theo dâi dù b¸o thêi tiÕt trªn ti vi, hay ma? đài - Em mÆc nh thÕ nµo trêi nãng, rÐt? - trêi nãng mÆc quÇn ¸o ng¾n tay, thoáng mát, trời rét mặc đủ ấm, đội mũ len, ®i tÊt giÇy Chèt: CÇn theo dâi dù b¸o thêi tiÕt - theo dâi thướn xuyên để có cách ăn mặc cho phù hợp đảm bảo sức khoẻ Hoạt động 5: Chơi trò Dự báo thời - hoạt động tập thể tiÕt (6’) - Khi GV h« trêi nãng, rÐt th× HS chän - ch¬i vui vÎ trang phôc cho phï hîp Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Nhăc lại thời tiết luôn luôn thay đổi - Nhận xét học N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 125 - (17) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG Tù häc – To¸n ¤n: LuyÖn tËp chung I.Mục tiêu: -Luyện tập đếm , đọc, viết các số phạm vi 100 - Thực phép cộng, trừ phạm vi 100 - Giải toán có lời văn II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài 1: Đọc số: HS đọc yêu cầu bài GV gọi HS đọc yêu cầu bài em đọc: từ - 30 GV yêu cầu em tiếp nối đọc các số Từ 10 - 50 Từ 40 - 90 Từ 90 - 10 Từ 30 - 70 từ đến 100 ( Dành cho HS yếu) Số 10 ? Nêu số bé có chữ số? Số 99 ? Nêu số lớn có chữ số? Số 100 ? Nêu số có chữ số? 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 ? Nêu các số tròn chục? Bài 2: Viết số HS nêu yêu cầu GV gọi HS nêu yêu cầu bài HS làm bảng GV yêu cấu HS làm bảng Mười chín: 19 Chín mươi tám: 98 Bốn mươi chÝn: 49 Sáu mươi : 60 Năm mươi s¸u: 56 HS nêu yêu cầu bài Bài 3: Đặt tính tính HS làm bảng GV gọi HS nêu yêu cầu bài GV yêu cầu HS làm bảng 76 - 12 35 + 89 - + 73 HS đọc bài toán Bài 5:Bài toán Bài giải: GV yêu cầu HS đọc bài toán Số t¸o hai bạn hái là: GV yêu cầu HS làm vào 25 + 13 = 38 ( ) GV thu chấm, nhận xét Đáp số: 38 t¸o 3.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà ôn bài N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 - 126 - (18) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG Hoạt động tập thể Sinh ho¹t tuÇn 34 I NhËn xÐt tuÇn qua: - Thi ®ua häc tËp chµo mõng ngµy 19/5 - Duy trì nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ngoài đầy đủ - Một số bạn gương mẫu học tập, và các hoạt động khác lớp - Cã nhiÒu b¹n häc tËp ch¨m chØ, cã nhiÒu tiÕn bé - Trong líp chó ý nghe gi¶ng: ………………………………………………………… * Tån t¹i:……………………………………………………………………………… - Còn tượng trật tự chưa chú ý nghe giảng: ………………………………… - Còn có bạn chưa học bài nhà, và chưa chuẩn bị bài chu đáo trước đến lớp nên kÕt qu¶ häc tËp cha cao: ……………………………………………………………… II Phương hướng tuần tới: - Thi ®ua häc tËp tèt chµo mõng ngµy 19/15 - Duy tr× mäi nÒn nÕp líp cho tèt - Khắc phục các hạn chế đã nêu trên - C¸c tæ tiÕp tôc thi ®ua häc tËp, gi÷ v÷ng nÒn nÕp líp - TËp trung «n tËp kiÕn thøc cuèi n¨m cho tèt Tổ trưởng kiểm tra N¨mGiaoAnTieuHoc.com häc: 2010 – 2011 BGH kiểm tra - 127 - (19)