Đang tải... (xem toàn văn)
Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói 2/HS chuẩn bị: Bảng con Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 C.Các hoạt độ[r]
(1)Tuần : Thứ hai ngày16 tháng năm 2013 o0o Tiết : Chào cờ : Tiết &3 : Học vần : Bài 17 : U- Ư I Mục tiêu: - Đọc được: u, ư, nụ, thư; từ và các câu ứng dụng - Viết được: u, ư, nụ, thư - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: thủ đô II Đồ dùng dạy -học - Bộ ghép chữ tiếng Việt - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói theo chủ đề: thủ đô III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ : 5’ N1: lá mạ; N2: da thỏ, N3: thợ nề viết: lá mạ, da thỏ, thợ nề em Đọc bài t, th , Tìm tiếng có chứa âm t , th Theo dõi và lắng nghe câu ứng dụng 2.Bài mới: 28’ * Giới thiệu bài * Dạy chữ ghi âm a) Nhận diện chữ: Viết chữ u trên bảng và giới thiệu Cài chữ u trên bảng cài Yêu cầu HS tìm chữ u chữ Nhận xét, bổ sung Lắng nghe Quan sát phát âm nhiều b) Phát âm và đánh vần tiếng: lần - Phát âm: GV phát âm mẫu: âm u cá nhân, nhóm, lớp Gọi học sinh phát âm Ta thêm âm n trước âm u, dấu nặng - Giới thiệu tiếng: Có âm u muốn có tiếng nụ âm u Cả lớp em ta làm ntn? Yêu cầu cài tiếng nụ Phân tích Đánh vần , đọc trơn cá nhân, nhóm 1, Hướng dẫn đánh vần nhóm 2, lớp GV hướng dẫn đánh vần lân * Âm (dạy tương tự âm u) HS so sánh - So sánh chữ “ư và chữ “u” c Hướng dẫn viết: Luyện viết bảng Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Nhận xét , Chỉnh sửa d Dạy tiếng ứng dụng: Toàn lớp theo dõi , đọc thầm tìm Ghi bảng: cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ tiếng có chứa âm u, ư: Gạch chân tiếng chứa âm học thu, đu, đủ, thứ, tự, cử Gọi đánh vần và đọc trơn tiếng,đọc trơn tiếng CN em, nhóm 1, nhóm 2,lớp ứng dụng, đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: 2’ Đại diện nhóm, nhóm em Tìm tiếng mang âm học GiaoAnTieuHoc.com (2) Tiết Luyện đọc 10’ Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn - Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: thứ tư, bé hà thi vẽ Gọi đánh vần tiếng thứ, tư, đọc trơn tiếng.Gọi đọc trơn toàn câu Luyện viết: 15’ HS luyện viết TV GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng Luyện nói: 8’ Chủ đề luyện nói hôm là gì ? Trong tranh, cô giáo đưa học sinh thăm cảnh gì? Hà nội gọi là gì? Em biết gì thủ đô Hà Nội? 4.Củng cố , dặn dò: 2’ - Gọi đọc bài, tìm tiếng mang âm học - Xem trước bài x, ch Tiết :Toán: Chia nhóm em, nhóm 1, nhóm Tìm âm học câu (tiếng thứ, tư) CN em CN em Toàn lớp thực “thủ đô” Học sinh trả lời theo hiểu biết mình Toàn lớp thực SỐ I/ Mục tiêu: Giúp HS - Biết thêm - Biết đọc, viết số 7; đếm và so sánh các số phạm vi - Biết vị trí số dãy số từ đến II/ Đồ dùng dạy –học - Bộ đồ dùng Toán - Sử dụng tranh SGK Toán III/ Các hoạt động dạy- học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra: 5’ - Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, 5, - So sánh: 6; 5; 3; - Nhận xét bài cũ Bài mới: 28’ a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) b/ Giảng bài Giới thiệu số 7: Bước 1: Lập số 7: - Quan sát tranh: + Nêu bài toán: Có bạn chơi, thêm bạn chạy tới Hỏi có tất bạn ? + Yêu cầu HS lấy hình tròn: Hoạt động HS - HS - HS - Quan sát, nhận xét: + Có bạn chơi, thêm bạn chạy tới Tất có bạn + Vài em nhắc lại: có bạn + Có hình tròn, thêm hình tròn Có tất GiaoAnTieuHoc.com (3) hình tròn + thêm ? + thêm Bước 2: GT chữ số in và viết - GV nêu: “Số viết (biểu diễn) chữ số 7” - GT chữ số in, chữ số viết - Giơ bìa có chữ số Bước 3: Nhận biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, - Yêu cầu đếm: - Số liền sau số ? c/ Thực hành: - Nêu yêu cầu bài tập: + Bài 1: Viết số + Bài 2: Viết sô thích hợp - GV nêu: “7 gồm và 6, gồm và 1” “7 gồm và 5, gồm và 2” “7 gồm và 4, gồm và 3” “7 gồm và 7, gồm và 0” + Bài 3: Viết số thích hợp - GV nhận xét Bài 4: (dành cho HSKG) Bài : Điền dấu >, <, = vào ô trống -Giáo viên hướng dẫn mẫu bài -Giáo viên cho học sinh làm bài 3.Củng cố, dặn dò: 2’ Nhận xét tiết học - Dặn học bài sau - Nghe, hiểu - Nhắc lại - HS đọc: “bảy” - Đếm: 1, 2, 3, 4, 5, 6, và ngược lại - Số liền sau số dãy số - Làm bài tập SGK: 7 - HS làm bài và tự chữa bài - HS QS tranh và nêu cách làm bài - Vài em nhắc lại HS làm bài - nêu Kết HS Làm chữa bài - Chuẩn bị bài học sau Buổi chiều : Tiết :Đạo đức: Bài 3:GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (Tiết 1) I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tác dụng sách vở, ĐDHT - Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, ĐDHT - Thực giữ gìn sách vở, ĐDHT thân * Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực giữ gìn sách vở, ĐDHT 3.GD HS có ý thức bảo quản, giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập II/ Đồ dùng dạy –học - Vở BT Đạo đức GiaoAnTieuHoc.com (4) - Bài hát: “Sách bút thân yêu” - Bút chì màu III/ Các hoạt động dạy -học: Tiết Hoạt động GV Hoạt động 1: Khởi động 3’ -GV tổ chức: Bắt bài hát + Để đồ dùng không bị hư hỏng, bẩn ta cần làm gì ? -Kết luận: Hoạt động 2: Bài tập 10’ -Yêu cầu lớp tô màu đồ dùng tranh và gọi tên chúng -Nhận xét, kết luận Hoạt động 3: Thảo luận theo lớp 10’ -Nêu câu hỏi: + Các em cần làm gì để giữ gìn sách vở, đồ dùng ? + Để sách vở, đồ dùng bền đẹp, cần tránh việc làm gì ? -Kết luận: Hoạt động 4: Bài tập 10’ -GV đưa tình theo nội dung bài học để học sinh thảo luận + Tên đồ dùng là gì ? + Nó dùng để làm gì ? + Em làm gì để nó giữ gìn tốt? -Kết luận: Hoạt động 5: Tổng kết, dặn dò 2’ -Nhận xét, dặn dò Hoạt động HS -HS hát bài “Sách bút thân yêu” -Trả lời cá nhân - Nghe hiểu -Thảo luận cặp đôi -HS tự làm bài -Trao đổi kết -Trình bày trước lớp -Từng HS thực nhiệm vụ -Nhận xét, bổ sung * Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực giữ gìn sách vở, ĐDHT - Trả lời theo ý hiểu - HS nhận xét -Chuẩn bị bài sau Tiết : Ôn Tiếng Việt :Luyện tập bài 17: u - I.Mục tiêu: Giúp HS: Đọc được: u, ư, nụ, thư; từ và câu ứng dụng Viết được: u, ư, nụ, thư -Làm các BT điền âm, nối các tiếng thành từ II Đồ dùng dạy- học -Bảng -Vở kẻ ô li III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS GiaoAnTieuHoc.com (5) Luyện đọc: 20’ -GV hướng dẫn HS đọc lại toàn bài 17 -Chú ý sửa cách phát âm cho HS Luyện tập: a) Bài tập 1:Nối? 10’ -GV hướng dẫn HS đọc, quan sát các từ nối từ cột A và cột B cho thích hợp -Chữa bài b) Bài tập 2:Điền u hay ư? 10’ -GV hướng dẫn HS điền vào chỗ chấm -Nhận xét, sửa chữa c) Bài tập 3: Viết (theo mẫu): 20’ -GV hướng dẫn: + HS viết bảng con: nụ; thư; da thỏ GV chấm số bài HS Củng cố- Dặn dò: Trò chơi: HS thi tìm nhanh từ có tiếng chứa âm u/ -Kết luận trò chơi Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị tiết sau HS đọc cá nhân, nhóm -HS thi đọc các nhóm -Cả lớp đọc đồng -HS tự làm bài -Theo dõi - HS điền vào - Theo dõi- Đọc lại các từ đã điền -HS viết vào bảng HS viết bài vào -HS tham gia trò chơi - Theo dõi Tiết 8: HDHS TỰ HỌC Toán: LUYỆN TẬP: SỐ I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết thêm 6, viết số 6; đọc, đếm từ đến 6; so sánh các số phạm vi 6, biết vị trí số dãy số từ đến - Điền dấu >, <, = vào ô trống cho thích hợp -GD HS yêu thích toán học II/ Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1; - Các bìa viết các chữ số từ đến III/ Các hoạt động dạy- học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ: 5’ -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, -4 HS -So sánh: 2; 5; 3; -2 HS -Nhận xét bài cũ 2.Dạy học bài mới: Hoạt động HS GiaoAnTieuHoc.com (6) a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) 1’ b.Thực hành: 27’ -Nêu yêu cầu bài tập: -Làm bài tập SGK -HS làm bài và tự chữa bài + Bài 1: Viết số + Bài yêu cầu làm gì ? -HS viết vào bảng -HS viết bài vào + Bài 2: Viết sô thích hợp + Bài yêu cầu làm gì ? - HS QS tranh và nêu cách làm bài -Vài em nhắc lại -GV nói: “6 gồm và 5, gồm và + Bài 3: Viết số thích hợp -HS viết số còn thiếu vào ô trống + Bài yêu cầu làm gì ? Bài 4: Điền dấu thích hợp Bài yêu cầu làm gì ? .5 4 .5 -Theo dõi 3.Củng cố, dặn dò: 2’ -Chuẩn bị bài học sau Nhận xét tiết học; - Dặn học bài sau Bổsung: Thứ tư ngày tháng năm 2013 Học vần: Bài: S, R A Mục tiêu: - HS đọc s, r, sẻ, rễ; từ và câu ứng dụng -Viết s, r, sẻ, rễ - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: rổ, rá -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói C.Các hoạt động dạy học: GV I Kiểm tra bài cũ: 5’ - Đọc và viết các từ: thợ xẻ, đỏ - Đọc câu ứng dụng: xe ô tô chở xã - Đọc toàn bài GV nhận xét bài cũ II Dạy học bài mới: 25’ 1/ Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/ Dạy chữ ghi âm: a Nhận diện chữ: s - GV viết lại chữ s + Phát âm: HS - HS - HS - HS - Đọc tên bài học: s, r GiaoAnTieuHoc.com (7) - Phát âm mẫu s + Đánh vần: - Viết lên bảng tiếng sẻ và đọc sẻ - Ghép tiếng: sẻ - Nhận xét, điều chỉnh b Nhận diện chữ: r - GV viết lại chữ r - Hãy so sánh chữ s và chữ r ? Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: - Phát âm mẫu r + Đánh vần: - Viết lên bảng tiếng rổ và đọc rổ - Ghép tiếng: rổ - Nhận xét c Luyện đọc từ ứng dụng: su su rổ rá chữ số cá rô - GV giải nghĩa từ khó d.Hướng dẫn học sinh viết: 5’ - Viết mẫu bảng con: s, r, sẻ, rổ Hỏi: Chữ x gồm nét gì? Hỏi: Chữ ch gồm nét gì? - HS phát âm cá nhân: s - Đánh vần: sờ - e - se - hỏi - sẻ - Cả lớp ghép + Giống nhau: nét thắt + Khác nhau: - Phát âm cá nhân: r - Đánh vần: rờ - ô – rô - hỏi - rổ - Cả lớp ghép - Luyện đọc cá nhân - Tìm tiếng chứa âm vừa học -Nghe hiểu Viết bảng con: s, r, sẻ, rổ -Thảo luận, trình bày cá nhân Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: 7’ Luyện đọc tiết - GV bảng: - HS đọc toàn bài tiết - HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân - Đọc câu ứng dụng: + Tìm tiếng chứa âm vừa học - GV đưa tranh minh hoạ b Luyện viết: 15’ - GV viết mẫu và HD cách viết - Viết bảng con: - Nhận xét, chấm - HS viết vào vở: s, r, sẻ, rổ c Luyện nói: 10’ + Yêu cầu quan sát tranh - HS nói tên theo chủ đề: rổ, rá Trong tranh em thấy gì ? + QS tranh trả lời theo ý hiểu: rổ dùng để làm gì ? ? + HS thảo luận trả lời Rá dùng để làm gì ? Quê em có loại rá, rổ + HS trả lời này không ? Củng cố, dặn dò: 3’ Trò chơi: Tìm tiếng có âm x và ch - Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học -7 GiaoAnTieuHoc.com (8) Toán: SỐ I/ Mục tiêu Giúp HS: - Biết thêm 1được - Biết đọc, viết số 8; đếm và so sánh các số phạm vi - Biết vị trí số dãy số từ đến II/ Đồ dùng - Bộ đồ dùng Toán - Sử dụng tranh SGK Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu GV 1.Kiểm tra: 5’ - Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, 5, 6, - HS - HS - So sánh: 6; 5; 3; HS - Nhận xét bài cũ Bài mới: 25’ a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) a.1.Giới thiệu số 8: Bước 1: Lập số 8: - Quan sát tranh: + Nêu bài toán: Có bạn chơi, thêm bạn chạy tới Hỏi có tất bạn ? + Yêu cầu HS lấy hình tròn: + thêm ? Bước 2: GT chữ số in và viết - GV nêu: “Số viết (biểu diễn) chữ số 8” - Giới thiệu chữ số in, chữ số viết - Giơ bìa có chữ số Bước 3: Nhận biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, - Yêu cầu đếm: - Số liền sau số ? a.2.Thực hành: - Nêu yêu cầu bài tập: - GV nêu: + Bài 1: Viết số + Bài 2: Viết sô thích hợp “8 gồm và 7, gồm và 1” “8 gồm và 6, gồm và 2” “8 gồm và 5, gồm và 3” - Quan sát, nhận xét: + Có bạn chơi, thêm bạn chạy tới Tất có bạn + Vài em nhắc lại: có bạn + Có hình vuông, thêm hình vuông Có tất hình vuông + thêm - Nghe, hiểu - Nhắc lại - HS đọc: “tám” - Đếm: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, và ngược lại - Số liền sau số dãy số - Làm bài tập SGK - Hs viết số vào ô li - HS làm bài và tự chữa bài - HS QS tranh và nêu cách làm bài - Vài em nhắc lại GiaoAnTieuHoc.com (9) “8 gồm và 4” + Bài 3: Viết số thích hợp + Bài 4: Điền dấu thích hợp gì ? + Bài 3: + Bài 4: HSKG làm bài - chữa bài 3.Củng cố, dặn dò: 5’ Nhận xét tiết học - Dặn học bài sau - Chuẩn bị bài học sau Thứ tư ngày 18 tháng 09 năm 2013 s r Học vần: Bài 19: A.Mục tiêu: - Nhận biết âm s và chữ s, âm r và chữ r - Đọc được: s, r, sẻ, rổ; từ và câu ứng dụng Viết được: s, r, sẻ, rổ (Viết ½ số dòng quy định TV) Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: “rổ, rá” * Biết đọc trơn; Viết đủ số dòng quy định TV - RL cho HS tư đọc đúng, ý thức xây dựng bài B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói 2/HS chuẩn bị: Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH I.Kiểm tra bài cũ: 5’ -Đọc và viết các từ: thợ xẻ, đỏ -4 HS -Đọc câu ứng dụng: xe ô tô chở xã -2 HS -Đọc toàn bài -1 HS -GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 1’ -Đọc tên bài học: s, r 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: s 7’ -GV viết lại chữ s + Phát âm: -Phát âm mẫu s -HS phát âm cá nhân: s + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng sẻ và đọc sẻ -Đánh vần: sờ - e - se - hỏi - sẻ -Ghép tiếng: sẻ -Cả lớp ghép -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: r 7’ -GV viết lại chữ r -Hãy so sánh chữ s và chữ r ? + So sánh Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: phát âm mẫu r -Phát âm cá nhân: r GiaoAnTieuHoc.com (10) + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng rổ và đọc rổ -Ghép tiếng: rổ -Nhận xét Giải lao: 2’ c.Luyện đọc từ ứng dụng: 6’ su su rổ rá chữ số cá rô -GV giải nghĩa từ khó d.HDHS viết: 7’ -Viết mẫu bảng con: s, r, sẻ, rổ Hỏi: Chữ x gồm nét gì? Hỏi: Chữ ch gồm nét gì? Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 15’ Luyện đọc tiết -GV bảng: -GV đưa tranh minh hoạ -Đánh vần: rờ - ô – rô - hỏi - rổ -Cả lớp ghép -Hát múa tập thể -Luyện đọc cá nhân * Biết đọc trơn -Tìm tiếng chứa âm vừa học -Nghe hiểu Viết bảng con: s, r, sẻ, rổ -Thảo luận, trình bày cá nhân -HS đọc toàn bài tiết * Biết đọc trơn -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Đọc câu ứng dụng: bé tô cho rõ chữ và số * Biết đọc trơn + Tìm tiếng chứa âm vừa học -Viết bảng con: -HS viết vào vở: s, r, sẻ, rổ (Viết ½ số dòng quy định TV) * Viết đủ số dòng quy định -HS nói tên theo chủ đề: rổ, rá + QS tranh trả lời theo ý hiểu: + HS thảo luận trả lời + HS trả lời b.Luyện viết: 10’ -GV viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: 6’ + Yêu cầu quan sát tranh Trong tranh em thấy gì ? Rổ dùng để làm gì ? ? Rá dùng để làm gì ? Nhà em có loại rá, rổ này không ? Quê em có làm nghề rổ, rá ? Củng cố, dặn dò: 4’ -Hs tham gia trò chơi Trò chơi: Tìm tiếng có âm x và ch -Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học Thứ năm ngày Học vần: tháng năm 2013 k - kh A Mục tiêu: - HS đọc k, kh, kẻ, khế; từ và câu ứng dụng - Viết k, kh, kẻ, khế - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu B Đồ dùng dạy học: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) C Các hoạt động dạy học: GV I Kiểm tra bài cũ: 5’ - Đọc và viết: chữ số, rổ rá - Đọc câu ứng dụng bé tô cho rõ số GV nhận xét bài cũ II Dạy học bài mới: 28’ 1/Giới thiệu bài: 2/Dạy chữ ghi âm: a Nhận diện chữ: k - GV viết chữ k - Phát âm mẫu k - Viết lên bảng tiếng kẻ và đọc kẻ - Nhận xét, điều chỉnh b Nhận diện chữ: kh - GV viết chữ kh +Phát âm mẫu: kh - Hãy so sánh chữ k và chữ kh ? Phát âm và đánh vần tiếng: + Đánh vần: - Viết lên bảng tiếng kẻ và đọc kẻ - Nhận xét - Đính từ ngữ lên bảng: kẽ hở khe đá kì cọ cá khô c HDHS viết: -Viết mẫu lên bảng con: k, kh, kẻ, khế - Chữ k gồm nét ? - Chữ kh gồm có thêm chữ gì ? 3/ Củng cố tiết Đọc lại toàn bài HS - HS - HS - HS phát âm k - Đánh vần: ca – e – ke - hỏi - kẻ - Phát âm cá nhân: kh + Giống nhau: chữ k + Khác nhau: Chữ kh thêm chữ h - Đánh vần: ca – e – ke - hỏi - kẻ - Luyện đọc cá nhân - Viết bảng con: - Trả lời cá nhân hs Tiết 4.Luyện tập: a Luyện đọc: 10’ - Luyện đọc tiết - GV bảng: b Luyện viết: 10’ - GV viết mẫu và HD cách viết + Chữ k gồm nét gì? + Chữ kh gồm nét gì? - Nhận xét, chấm - HS đọc cá nhân toàn bài tiết - HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân - Viết bảng con: k, kh, kẻ, khế - Thảo luận, trình bày - HS viết vào c Luyện nói: 10’ - Yêu cầu quan sát tranh 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) + Các vật này có tiếng kêu nào ? - HS nói tên theo chủ đề: + Em biết tiếng kêu vật nào không ? + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: + Tiếng kêu nào nghe thấy vui không ? + Em nào bắt chước tiếng kêu + Thảo luận, trình bày vật không ? Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Tìm tiếng có âm i và a vừa học + Cách chơi, Luật chơi: Nhận xét tiết học - HS chia nhóm, nhóm bạn + Nghe phổ biến + Tiến hành chơi - Chuẩn bị bài sau - Toán: SỐ I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết thêm - Viết số ; đọc , đếm từ đến - Biết so sánh các số phạm vi 9, biết vị trí số dãy số từ đến II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm ta bài cũ: 5’ - Đọc, viết, đếm các số từ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, - HS và ngược lại - So sánh: 8; 8; 3; - HS - Nhận xét bài cũ 2.Dạy học bài mới: 28’ a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) a.1.Giới thiệu số 9: Bước 1: Lập số 9: - Quan sát tranh: - Quan sát, nhận xét: + Nêu bài toán: Có bạn chơi, thêm + Có bạn chơi, thêm bạn chạy tới bạn chạy tới Hỏi có tất bạn ? Tất có bạn + Vài em nhắc lại: có bạn + Yêu cầu HS lấy hình tròn: + Có hình tròn, thêm hình tròn Có tất tròn + thêm ? + thêm Bước 2: GT chữ số in và viết - GV nêu: “Số viết (biểu diễn) - Nghe, hiểu chữ số 9” - Nhắc lại - Giới thiệu chữ số in, chữ số viết 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) - Giơ bìa có chữ số - HS đọc: “chín” Bước 3: Nhận biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, - Đếm: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, và đếm - Yêu cầu đếm: ngược lại - Số liền sau số dãy số - Số liền sau số ? a.2 Thực hành: - HS làm bài và tự chữa bài + Bài 1: Viết số + Bài 2: Viết sô thích hợp - HS QS tranh và nêu cách làm bài - Vài em nhắc lại - Nêu yêu cầu bài tập: + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? - GV nêu: “9 gồm và 8, gồm và 1” “9 gồm và 7, gồm và 2” “9 gồm và 6, gồm và 3” “9 gồm và 5, gồm và 4” + Bài 3: Viết số thích hợp + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài 4: Điền dấu thích hợp + Bài yêu cầu làm gì ? 3.Củng cố, dặn dò: 2’ Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài học sau - Dặn học bài sau Thứ sáu ngày Học vần: tháng năm 2013 ÔN TẬP A Mục tiêu: - Đọc được: u, ư, x, ch, s, r, k, kh; các từ ngữ ứng dụng từ bài 17 đến bài 21 - Viết được: u, ư, x, ch, s, r, k, kh; các từ ngữ ứng dụng từ bài 17 đến bài 21 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: thỏ và sư tử HS khá, giỏi kể – đoạn truyện theo tranh B Đồ dùng dạy học: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần kể chuyện C Các hoạt động dạy học: I Kiểm tra bài cũ: 5’ - Đọc và viết các tiếng: kẻ, khế - HS - Đọc từ ứng dụng: kẻ hở, kì cọ, khe đá, - HS cá kho GV nhận xét bài cũ II Dạy học bài mới: 25’ 1/ Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) - Đọc nhắc lại tên bài học: Ôn tập 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) 2/ Hướng dẫn ôn tập: a Các chữ và âm vừa học - GV yêu cầu: + GV đọc âm: - HS chữ đã học tuần có bảng ôn tập - HS chữ - HS chữ và đọc âm - Nhận xét, điều chỉnh b Ghép chữ thành tiếng - GV yêu cầu: Nhận xét - HS đọc cột dọc và cột ngang các âm - Đọc tiếng c.HDHS viết: 5’ - Viết mẫu lên bảng con: Đọc từ ngữ ứng dụng: - Đính các từ lên bảng xe kẻ ô củ sả rổ khế - Yêu cầu tìm tiếng chứa âm đã học - Giải thích từ khó 3/ Củng cố tiết 1: - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - Tìm cá nhân - Viết bảng con: xe kẻ ô Hs làm bài Giải lao: Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: 10’ Luyện đọc tiết - GV bảng: - Yêu cầu đọc câu ứng dụng b Luyện viết: 10’ - GV viết mẫu và HD cách viết - Nhận xét, chấm c Kể chuyện: 10’ - HS đọc toàn bài tiết - HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân - Đọc cá nhân: xe ô tô chở sở thú - Viết bảng con: xe kẻ ô - HS viết vào - Đọc tên chủ đề câu chuyện “Thỏ và Sư Tử” + HS nghe nội dung + HS QS tranh: Thảo luận và cử đại diện + GV có thể giúp đỡ cho HS TB, yếu thi tài + GV vào tranh: + HS kể tranh: Tranh 1: Thỏ đến gặp Sư Tử thật muộn Tranh 2: đối đáp Thỏ và Sư Tử Tranh 3: Thỏ dẫn Sư Tử đến cái giếng * Cho HS Khá giỏi kể 2-3 đoạn Tranh 4: Tức mình, nó nhảy xuống theo tranh * HS khá giỏi kể * Hãy nêu ý nghĩa câu chuyện: * Nêu theo ý hiểu: Những kẻ gian ác kiêu Củng cố, dặn dò: 5’ 15 + Kể lần diễn cảm + Kể lần 2: Yêu cầu quan sát tranh GiaoAnTieuHoc.com (15) Trò chơi: Thi kể chuyện Nhận xét tiết học căng bị trừng phạt - Nghe phổ biến cách thi kể chuyện -Toán: SỐ I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết đọc, viết số 0; Đọc và đếm từ đến - Biết so sánh và so sánh số với các số phạm vi - Bước đầu nhận biết vị trí số dãy số từ đến II/ Đồ dùng: - Bộ đồ dùng Toán - Sử dụng tranh SGK Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS 1.Kiểm tra bài cũ: 5’ - Đọc, viết, đếm các số từ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, - HS 8, và ngược lại - So sánh: 8; 9; 3; - HS - Nhận xét bài cũ 2.Dạy học bài mới: 28’ a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) a.1.Giới thiệu số 0: Bước 1: Lập số 0: - Quan sát tranh: - Quan sát, nhận xét: + Nêu bài toán: Lấy ưue tính - Nêu bài toán + Vài em nhắc lại: có que tính bớt que Hỏi còn lại que ? + Yêu cầu HS lấy hình vuông: Hs lấy hình vuông + bớt ? + bớt + Có hình vuông, bớt hình vuông Còn + bớt còn lại hình vuông ? Bước 2: GT chữ số in và viết - GV nêu: “Số viết (biểu diễn) - Nghe, hiểu - Nhắc lại chữ số 0” - GT chữ số in, chữ số viết - Giơ bìa có chữ số - HS đọc: “không” Bước 3: Nhận biết thứ tự số dãy: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, - Yêu cầu đếm: - Đếm: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, và đếm ngược lại - Số liền trước số ? - Số liền trước số dãy số 2.Thực hành: - Nêu yêu cầu bài tập: - HS làm bài và tự chữa bài + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài 1: Viết số 16 GiaoAnTieuHoc.com (16) + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài 2: Viết sô thích hợp * HS làm dòng - HS QS tranh và nêu cách làm bài Dòng hs khá giỏi làm * HS Làm dòng *Dòng 1,2 hs khá giỏi làm * HS làm cột 1,2 HSKG làm thêm cột 3,4 - GV nêu nhận xét + Bài 3: Viết số thích hợp + Bài 4: Điền dấu thích hợp 3.Củng cố, dặn dò: 2’ Nhận xét tiết học - Dặn học bài sau - Chuẩn bị bài học sau TOÁN ÔN SỐ 6, SO SÁNH TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Đọc, viết đúng số - So sánh các số từ - Làm bài tập toán trang 18 II ĐỒ DÙNG: - Vở bài tập Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ôn số 6: - Hướng dẫn cách đọc: số 1,2,3,4,5,6 6,5,4,3,2,1 - Hướng dẫn viết: số Hướng dẫn làm bài tập ( trang 18) * Bài 1: - Cho HS viết số - Nhắc nhở HS viết đúng * Bài 2: - Hướng dẫn cách điền số: Hỏi: Hình có chấm tròn ? Hình có chấm tròn ? hình có chấm tròn ? - Yêu cầu HS điền số tương ứng với số chấm tròn vào ô trống - HS đọc: cá nhân, lớp - HS viết bảng - HS viết số ( dòng) - Có chấm tròn - Có chấm tròn - Có chấm - HS làm bài tập 17 GiaoAnTieuHoc.com (17) * Bài 3: - CHo HS tự làm - HS làm: điền số theo thứ tự: 1,2,3,4,5,6 6,5,4,3,2,1 - Xem HS làm * Bài 4: - Cho HS tự làm - GV xem, giúp HS yếu làm bài Chấm bài - Chấm số HS - Nhận xét, sửa lỗi sai HS Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài - HS làm bài: điền dấu > , <, = - HS nộp ======================================== TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC TIẾNG, TỪ CÓ ÂM X, CH I MỤC TIÊU - HS đọc tiếng từ có âm x, ch - HS tìm số tiếng, từ có âm x, ch và luyện đọc II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Luyện đọc SGK bài âm x, ch -Hướng dẫn HS đọc bài, kết hợp pt, đv số tiếng có âm x, ch 2.Hướng dẫn HS dùng hộp đồ dùng học TV - GV chọn lọc ghi bảng Chẳng hạn: x: thợ xẻ, xa xa, xe bò, thị xã, ch: chì đỏ, chả cá, chó, - GV cho HS đọc Trò chơi: Nối chữ cột phải với chữ cột trái thành từ thích hợp - GV chia nhóm, nhóm em, em nối lần HS mở SGK bài âm x,ch luyện đọc HS đọc : CN- Nhóm- Lớp - Tìm ghép tiếng, từ có âm x, ch HS luyện đọc: CN, nhóm, lớp ( đọc trơn, phân tích, đánh vần ) - HS đọc nối tiếp bài( em đọc ) HS đọc toàn bài xe xẻ 18 GiaoAnTieuHoc.com (18) - Đội nào nối nhanh, đúng đội đó thắng 4.Nhận xét học - GV nhận xét chung tiết học thợ thị xa lu xa xã =================================================== Thứ năm ngày tháng 10 năm 2011 Toán ÔN TẬP VỀ CẤU TẠO SỐ I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Đọc, viết đúng số - So sánh các số từ - Làm bài tập toán II ĐỒ DÙNG: - Vở bài tập Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ôn số 6: - Hướng dẫn cách đọc: số 1,2,3,4,5,6,7,8,9 9,8,7,6,5,4,3,2,1 - Hướng dẫn viết: số Hướng dẫn làm bài tập * Bài 1: - Cho HS viết số - Nhắc nhở HS viết đúng * Bài 2: - Hướng dẫn cách điền số: Hỏi: Hình có chấm tròn ? Hình có chấm tròn ? hình có chấm tròn ? - Yêu cầu HS điền số tương ứng với số chấm tròn vào ô trống * Bài 3: - GV cho HS tự làm - GV xem HS làm - HS đọc: cá nhân, lớp - HS viết bảng - HS viết số ( dòng) - Có chấm tròn - Có chấm tròn - Có chấm - HS làm bài tập - HS làm: điền số theo thứ tự: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 19 GiaoAnTieuHoc.com (19) * Bài 4: - Cho HS tự làm - GV xem, giúp HS yếu làm bài Chấm bài - Chấm số HS - Nhận xét, sửa lỗi sai HS Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài 9,8,7,6,5,4,3,2,1 - HS làm bài: điền dấu > , <, = - HS nộp - HS nghe ============================== HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC VIẾT: K, KH I MỤC TIÊU: - Giúp HS nắm âm k, kh, đọc, viết các tiếng, từ có âm k, kh - Làm đúng các bài tập bài tập II ĐỒ DÙNG: - Vở bài tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên Ôn tập: k,kh - GV ghi bảng: k, kẽ hở, kỳ cọ, kẻ kh, khế, khe đá, cá kho, chị kha kẻ cho bé hà và bé lê - GV nhận xét Hướng dẫn làm bài tập: a Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Cho HS tự làm bài - GV nhận xét bài làm HS b Bài 2: - Cho HS xem tranh vẽ - Gọi HS làm bài trên bảng - GV nhận xét c Bài 3: - Lưu ý HS viết đúng theo chữ mẫu đầu - HS luyện đọc: cá nhân, nhóm, lớp - HS nêu: nối chữ - HS nêu miệng kết nhận xét - HS xem tranh BT - HS làm bài → chữa bài → nhận xét - HS viết bài: kẻ ( dòng) 20 GiaoAnTieuHoc.com (20) dòng - GV quan sát, nhắc HS viết đúng Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học - Dặn: luyện đọc, viết bài khế ( dòng) - HS nghe và ghi nhớ GiaoAnTieuHoc.com (21)