TÝch cùc tham gia ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi.. Nãi chuyÖn, lµm viÖc riªng trong giê häc.[r]
(1)(2)1 Em làm đ ợc việc để tỏ lịng hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ?
KiĨm tra bµi cò
2 Em đọc câu ca dao, tục ngữ nói cơng lao ơng bà, cha mẹ?
Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Đạo đức
(3)
Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Đạo đức
(4)(5)*Câu hỏi:
1 Em hÃy đoán xem bạn nhỏ tình huống làm nghe Duyªn nãi?
2 Nếu em học sinh lớp đó, em làm gì? Vì sao?
Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Đạo đức
(6)Các thầy giáo, giáo khơng quản khó nhọc, tận tình dạy dỗ nên ng ời Vì vậy, chúng ta cần kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo; cố gắng học tập, rèn luyện để khỏi phụ lịng thầy, cơ.
Ghi nhí:
Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Đạo đức
(7)Bµi tập 1: Việc làm tranh d ới thể lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo?
Thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2008Thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2008 Đạo đức
(8)Bài tập 1: Việc làm tranh d ới thể lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo?
Câu hỏi gợi ý:
Các bạn học sinh tranh nói hành động nh nào?
Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Đạo đức
(9)Bµi tËp 1: ViƯc lµm tranh d ới thể lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo?
Câu hỏi gợi ý:
Cỏc bn hc sinh tranh nói hành động nh nào?
Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Đạo đức
(10)Bài tập 1: Việc làm tranh d ới thể lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo?
Câu hỏi gợi ý:
Các bạn học sinh tranh nói hành động nh nào?
Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Đạo đức
(11)Bµi tËp 1: ViƯc lµm tranh d ới thể lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo?
Câu hỏi gợi ý:
Cỏc bn hc sinh tranh nói hành động nh nào?
Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Đạo đức
(12)ViÖc làm tranh d ới thể lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo?
Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Đạo đức
Đạo đức Biết ơn thầy giáo, cô giáo (Tiết 1)
Lêi nãi,
hành động có thể
lßng kÝnh träng biÕt ơn
(13)Đáp án:
Cỏc tranh 1, 2, thể thái độ kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo.
Tranh 3: Không chào cô giáo cô không dạy lớp mình biểu không tôn trọng thầy giáo, cô giáo
Th ba ngy thỏng 12 năm 2009 Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Đạo đức
(14)Bài tập 2: Đánh dấu x vào ô trống tr ớc việc làm thể lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo.
Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 o c
o c
Chăm học tập
TÝch cùc tham gia ph¸t biĨu ý kiÕn xây dựng bài.
Nói chuyện, làm việc riêng giê häc
Tích cực tham gia hoạt động lớp, tr ờng.
LƠ phÐp víi thầy giáo, cô giáo.
Biết ơn thầy giáo, cô gi¸o (TiÕt 1)
x x
(15)Hoạt động nối tiếp:
Em kể tên câu ca dao, tục ngữ, hát, thơ,…thể kính trọng lịng biết ơn thầy giáo, cô giáo.
Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Đạo đức
(16)Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Đạo đức
Đạo đức Biết ơn thầy giáo, cô giáo (Tiết 1)
Hoạt động nối tiếp:
(17)Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Đạo đức
Đạo đức Biết ơn thầy giáo, cô giáo (Tiết 1)
(18)Khi đ ợc h ởng quyền em phải có bổn phận gì thầy cô?
Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Đạo đức
(19)Các thầy giáo, cô giáo khơng quản khó nhọc, tận tình dạy dỗ nên ng ời Vì vậy, chúng ta cần kính trọng, biết ơn thầy giáo, giáo; cố gắng học tập, rèn luyện để khỏi phụ lịng thầy, cơ.
Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Đạo đức
(20)+ Kể lại kỉ niệm đáng nhớ thầy giáo, giáo (nếu có)
+ Viết, vẽ, kể chuyện bạn nhóm xây dựng tiểu phẩm chủ đề kính trọng, biết ơn thầy giáo, cụ giỏo
+ S u tầm hát, thơ, truyện, ca dao, tục ngữ
*Dặn dò:
Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009
o đức
(21)