[r]
(1)Sở giáo dục đào tạo Hà Nội
-Kú thi tun sinh vµo lớp 10 THPT Năm năm học 2006 - 2007
Môn thi: Ngữ văn
Ngày thi: 16 tháng năm 2006 Thời gian làm bài: 120 phút
Phần I: (3 điểm)
Trong tác phẩm Chiếc lợc ngà, ghi lại cảnh chia tay cha ông Sáu, nhà văn Nguyễn Quang Sáng viết:
Nhỡn cnh y, bà xung quanh có ngời khơng cầm đợc nớc mắt, cịn tơi bỗng thấy khó thở nh có bàn tay nm ly trỏi tim tụi.
(Sách Ngữ văn 9, tập - NXB Giáo dục 2005, tr 199)
Câu 1: Vì chứng kiến giây phút này, bà xung quanh nhân vật lại có cảm xúc nh vậy?
Cõu 2: Ngi kể chuyện ai? Cách chọn vai kể góp phần nh để tạo nên thành công Chiếc lợc ngà?
Câu 3: Kể tên hai tác phẩm khác viết đề tài kháng chiến chống Mĩ cứu n ớc dân tộc ta mà em đợc học chơng trình Ngữ văn ghi rõ tên tác giả
PhÇn II (7 ®iĨm)
Bài thơ Cành phong lan bể Chế Lan Viên có câu: Con cá song cầm đuốc dẫn thơ về… Bài Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận có câu thơ giàu hình ảnh tơng tự
Câu 1. Em chép xác khổ thơ có câu thơ theo sách Ngữ văn cho biết hoàn cảnh đời thơ
Câu 2: Con cá song đuốc vật vốn khác thực tế nhng nhà thơ Huy Cận lại có liên tởng hợp lí Vì vậy? Câu thơ ơng giúp ngời đọc hiểu thêm thiên nhiên tài quan sát nhà thơ?
Câu 3: Dới câu chủ đề cho đoạn văn trình bày cảm nhận khổ th đợc chép theo yêu cầu câu 1:
Chỉ với bốn câu thơ, Huy Cận cho ta thấy tranh kì thú giàu có và đẹp đẽ biển quê hơng;
Em viết tiếp khoảng đến 10 câu để hoàn chỉnh đoạn văn theo phép lập luận diễn dịch, có câu ghép câu có thành phần tình thái