Giáo án dạy học lớp 1 - Tuần 25 năm 2011

2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi mơc bµi * Hướng dẫn học sinh làm các bài tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Tổ chức cho học sinh thi đua tính[r]

Trưưng Tiưu Hưc Trí Phưi Tây TUẦN 25: Thứ hai ngày 28 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC : TRƯỜNG EM I.MỤC TIÊU: -Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường - Hiểu nội dung bài: ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với các bạn HS - Trả lời các câu hỏi 1,2 (SGK) II ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động Gv Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị sách HS Giới thiệu bài - Giới thiệu bài tập đọc kết hợp dùng tranh, ghi đầu bài, chép toàn bài tập đọc lên bảng Luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài - Bài văn gồm có câu? GV đánh số các câu - Luyện đọc tiếng, từ: trường học, cô giáo, thân thiết, GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc - GV giải thích từ: ngôi nhà thứ hai, thân thiết Hoạt động HS - đọc đầu bài - theo dõi - có câu - HS luyện đọc cá nhân, ĐT, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó - theo dõi - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc câu, - luyên đọc cá nhân, nhóm chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng - Gọi HS đọc nối tiếp - đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đoạn, bài - luyện đọc cá nhân, nhóm - Gọi HS đọc nối tiếp các câu - thi đọc nối tiếp các câu bài - Cho HS đọc đồng lần - đọc đồng Tiết Kiểm tra bài cũ - Hôm ta học bài gì? Gọi em đọc lại bài - bài: Trường em - các em khác theo dõi, nhận xét trên bảng bạn Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc câu đầu - em đọc Võ Thị Thu Đông GiaoAnTieuHoc.com Trưưng Tiưu Hưc Trí Phưi Tây - Nêu câu hỏi SGK - Gọi HS đọc câu - Nêu câu hỏi SGK - GV nói thêm: Bài văn nói tình cảm bạn nhỏ với ngôi trường mình - GV đọc mẫu toàn bài - Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng cho HS Luyện nói - Tranh vẽ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề Củng cố - dặn dò - Hôm ta học bài gì? Bài văn đó nói điều gì? - Qua bài tập đọc hôm em thấy cần phải làm gì? - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Tặng cháu - em trả lời, lớp nhận xét bổ sung - em đọc - cá nhân trả lời, lớp nhận xét - theo dõi - theo dõi - luyện đọc cá nhân, nhóm SGK - hai bạn hỏi - hỏi trường lớp - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV ************************************* MT: CMH ********************************************** ĐẠO ĐỨC: THỰC HÀNH KĨ NĂNG Võ Thị Thu Đông GiaoAnTieuHoc.com Trưưng Tiưu Hưc Trí Phưi Tây Thø ba ngµy 01 th¸ng n¨m 2011 CHÍNH TẢ: TRƯỜNG EM I MỤC TIÊU: - Nhìn sách chép bảng, chép lại đúng đoạn" Trường học là anh em": 26 chữ khoảng 15' - Điền đúng vần ai, ay; chữ chay k vào chỗ tróng - Làm BT 2,3 (VBT) II ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị sách HS Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài Hướng dẫn HS tập chép - GV viết bảng đoạn văn cần chép - HS đọc lại đầu bài - HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn - GV các tiếng: “trường, giáo, thân thiết” đó, cá nhân, tập thể HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai HS đọc, đánh vần CN các tiếng dễ viết sai đó, viết bảng đó, sau đó viết bảng - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các HS tập chép vào em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… HS soát lỗi và chữa bài bút - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bút chì chì - GV chữa trên bảng lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi cho và chữa lỗi cho - HS nêu yêu cầu bài tập bên lề Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Điền vần “ai” “ay” -HS làm vào - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài -HS chữa bài, em khác nhận xét tập, hướng dẫn cách làm - HS làm vào và chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn sửa sai cho bạn Điền chữ “c” “k” Võ Thị Thu Đông GiaoAnTieuHoc.com Trưưng Tiưu Hưc Trí Phưi Tây - Tiến hành tương tự trên Chấm bài - Thu 14 bài HS và chấm - Nhận xét bài viết HS Củng cố - dặn dò - Đọc lại bài chính tả vừa viết - Nhận xét học **************************************************************** TẬP VIẾT BÀI: CHỮ A, Ă, Â, B I MỤC TIÊU: - Tô các chữ hoa: A, Ă, Â, B - Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sáng, mai sau, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần) II ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Chữ: A, Ă, Â, B và vần, từ ứng dụng đặt khung chữ III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra sách HS Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: A, Ă, Â, B yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ A, Ă, Â, B khung chữ mẫu - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: ai, ay, mái trường, điều hay - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và Võ Thị Thu Đông GiaoAnTieuHoc.com - HS đọc lại đầu bài HS quan sát và nhận xét HS nêu lại quy trình viết HS viết bảng HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng - HS tập tô chữ tập viết Trưưng Tiưu Hưc Trí Phưi Tây Hướng dẫn HS tập tô tập viết - HS tập tô chữ: A, Ă, Â, B tập viết vần, từ ngữ: ai, ay, mái trường, điều hay - GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến - Lắng nghe nhận xét vở… Chấm bài - Thu 14 bài HS và chấm Nhận xét bài viết HS Củng cố - dặn dò - Nêu lại các chữ vừa viết? Nhận xét học TOÁN : LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU : - Biết đặt tính làm tính , trừ nhẩm các số tròn chục, biết giải toán có phép cộng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các số tròn chục từ 10 đến 90 -Bộ đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV 1.KTBC: Hỏi tên bài học Gọi học sinh làm bài và SGK Nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi mơc bµi * Hướng dẫn học sinh làm các bài tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Tổ chức cho học sinh thi đua tính nhẩm và điền kết vào ô trống trên hai bảng phụ cho nhóm Hoạt động HS học sinh thực các bài tập, em làm cột Học sinh nhắc mục bài Các em đặt tính và thực vào VBT, nêu miệng kết (viết các số cùng hàng thẳng cột với nhau) Hai nhóm thi đua nhau, nhóm học sinh chơi tiếp sức để hoàn thành bài tập nhóm mình 90 - 20 70 - 30 40 - 20 + 10 20 Đúng ghi Đ, sai ghi S: 60 cm – 10 cm = 50 Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: 60 cm – 10 cm = 50 cm Cho học sinh làm VBT và nêu kết S Đ S Võ Thị Thu Đông GiaoAnTieuHoc.com 30 Trưưng Tiưu Hưc Trí Phưi Tây 60 cm – 10 cm = 40 cm Giải Đổi chục = 10 (cái bát) Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Số bát nhà Lan có là: Giáo viên gợi ý học sinh nêu tóm 20 + 10 = 30 (cái bát) tăt bài toán giải bài toán theo Đáp số : 30 cái bát tóm tắt Học sinh thực và nêu miệng kết Bài 5: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh thực VBT và nêu Nhắc lại tên bài học kết 4.Củng cố, dặn dò: 90 – 20 = , 20 – 10 = , 50 + 30 = Hỏi tên bài 80 – 40 = , 60 – 30 = , 70 + 20 = Trò chơi: Thi tìm nhanh kết quả: 40 – 10 = , 90 – 50 = , 90 – 40 = Tổ chức cho nhóm chơi tiếp sức thi tìm nhanh kết quả, thời gian phút nhóm nào nêu đúng các kết nhóm đó thắng Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau **************************************************************** c¾t - d¸n h×nh ch÷ nhËt (Tiết 2) I Môc tiªu - Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - C¾t d¸n h×nh ch÷ nhËt - C¾t ®­îc h×nh ch÷ nhËt - RÌn cho häc sinh tÝnh cÈn thËn, tÝnh tÝch cùc häc tËp II §å dïng d¹y- häc GV: Hình chữ nhật mẫu, tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn HS: Giấy màu có kẻ ô, Bút chì, thước kẻ, thủ công III Các hoạt động dạy học Võ Thị Thu Đông GiaoAnTieuHoc.com Trưưng Tiưu Hưc Trí Phưi Tây ổn định: Hát Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi: Giíi thiÖu bµi ( Trùc tiÕp) Hoạt động Nêu qui trình cắt- dán hình ch÷ nhËt - Yªu cÇu HS nªu l¹i c¸ch c¾t, d¸n h×nh ch÷ nhËt - GV nghe- nhËn xÐt Hoạt động 2: Thực hành - KÎ, c¾t HCN theo c¸ch - Dán HCNvừa cắt vào thủ công trước, sau đó bôi hồ mỏng, đặt dán cân đối và miết h×nh ph¼ng - GV theo dõi và giúp đỡ HS NhËn xÐt- dÆn dß - Nhận xét ý thức học tập và chuẩn bị đồ dïng cña HS - Tuyên dương HS có sản phẩm đẹp Bước 1: Kẻ hình chữ nhật Bước 2: Cắt hình chữ nhật Bước 3: Dán hình chữ nhật ChuÈn bÞ giÊy mµu cã kÎ « vµ mét tờ giấy HS có kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để thực hành “Cắt, d¸n h×nh vu«ng ” ****************************************** Thứ tư ngày 02 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC TẶNG CHÁU I.MỤC TIÊU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu , gọi là, nước non - Hiểu ND bài: Bác Hồ yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước - Trả lời các câu hỏi 1,2 (SGK) - Học thuộc lòng bài thơ II ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: Trường em - đọc SGK - Hỏi số câu hỏi bài - trả lời câu hỏi Giíi thiÖu bµi Võ Thị Thu Đông GiaoAnTieuHoc.com Trưưng Tiưu Hưc Trí Phưi Tây - Giới thiệu bài tập đọc kết hợp dùng tranh, ghi đầu bài, chép toàn bài tập đọc lên bảng Luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài - Luyện đọc tiếng, từ: “nước non, giúp, tặng ch¸u”, GV g¹ch ch©n tiÕng, tõ khã yªu cÇu HS đọc - GV giải thích từ: “nước non, tỏ” - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng - Gọi HS đọc nối tiếp - Luyện đọc đoạn, bài - Gọi HS đọc nối tiếp các câu - Cho HS đọc đồng lần TiÕt Kiểm tra bài cũ - Hôm ta học bài gì? Gọi em đọc lại bài trªn b¶ng Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc khổ thơ - Nªu c©u hái ë SGK vµ gäi HS tr¶ lêi tõng ý câu hỏi theo khổ thơ đã đọc - Nªu c©u hái SGK - GV nãi thªm: bµi th¬ cho ta thÊy t×nh c¶m cña B¸c Hå dµnh cho c¸c em thiÕu nhi - GV đọc mẫu toàn bài - Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng cho HS -Tæ chøc cho HS häc thuéc lßng bµi th¬ - đọc đầu bài - theo dõi - HS luyện đọc cá nhân, ĐT, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó - luyên đọc cá nhân, nhóm - đọc nối tiếp dòng thơ - luyện đọc cá nhân, nhóm - thi đọc nối tiếp các câu bài - đọc đồng - bµi: TÆng ch¸u - c¸c em kh¸c theo dâi, nhËn xÐt b¹n - em đọc - vµi em tr¶ lêi, líp nhËn xÐt bæ sung - c¸ nh©n tr¶ lêi, líp nhËn xÐt - theo dâi - theo dâi - luyện đọc cá nhân, nhóm SGK - thi ®ua häc thuéc lßng bµi th¬ theo nhãm , tæ Luyện nói - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Thi h¸t vÒ B¸c Hå - Tổ chức cho Hs thi hát - hát theo nhóm, tổ Củng cố - dặn dò - Hôm ta học bài gì? Bài thơ đó nói điều gì? - Qua bài thơ hôm em thấy cần phải làm gì? - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Cái nhãn ******************************************************************* Võ Thị Thu Đông GiaoAnTieuHoc.com Trưưng Tiưu Hưc Trí Phưi Tây TOÁN ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH I.MỤC TIÊU : Nhận biết điểm trong, điểm ngoài hình, biết vẽ điểm điểm ngoài hoình; biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mô hình SGK Bộ đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hỏi tên bài học Gọi học sinh làm bài tập trên bảng bài học sinh làm bài tập trên bảng Một hs làm bài tập số 2, hs làm bài tập số 2, Giáo viên nhận xét kiểm tra bài cũ 5, lớp theo dõi nhận xét bạn làm 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi mục bài  Giới thiệu điểm trong, điểm Học sinh nhắc mục bài ngoài hình: + Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình vuông: + Giáo viên vẽ hình vuông và các điểm A, N sau Học sinh theo dõi và lắng nghe A N   Học sinh nhắc lại: Điểm A nằm hình vuông Điểm N nằm ngoài hình vuông Giáo viên vào điểm A và nói: Điểm A nằm hình vuông Giáo viên vào điểm N và nói: Điểm Học sinh theo dõi và lắng nghe N nằm ngoài hình vuông + Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình tròn: + Giáo viên vẽ hình tròn và các điểm O, P sau O  P Học sinh nhắc lại: Điểm O nằm hình tròn Điểm P nằm ngoài hình tròn  Giáo viên vào điểm O và nói: Điểm Võ Thị Thu Đông GiaoAnTieuHoc.com Trưưng Tiưu Hưc Trí Phưi Tây O nằm hình tròn Giáo viên vào điểm P và nói: Điểm P nằm ngoài hình tròn Gọi học sinh nhắc lại *Thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Học sinh làm VBT và nêu kết Cho học sinh nêu cách làm làm bài Những điểm A, B, I nằm hình tam giác, và chữa bài điểm C, D, E nằm ngoài hình tam giác Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh thực hành bảng Yêu cầu học sinh vẽ điểm, chưa yêu cầu học sinh ghi tên điểm, học sinh nào ghi tên điểm thì càng tốt Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh nhắc lại cách tính giá trị biểu thức số có dạng bài tập Bài 4: Gọi học sinh đọc đề toán và nêu tóm tắt bài toán Hỏi: Muốn tính Hoa có tất bao nhiêu ta làm nào? Cho học sinh tự giải và nêu kết Muốn tính 20 +10 + 10 thì ta phải lấy 20 cộng 10 trước, bao nhiêu cộng tiếp với 10 Thực hành VBT và nêu kết - học sinh đọc đề toán, gọi học sinh nêu tóm tắt bài toán trên bảng Tóm tắt: Hoa có : 10 nhãn Mua thêm : 20 nhãn Có tất : ẫnhn Ta lấy số nhãn Hoa có cộng với số nhãn 3.Củng cố, dặn dò: mua thêm Nhận xét tiết học, tuyên dương Giải Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị Hoa có tất là: 10 + 20 = 30 (nhãn vở) tiết sau Đáp số: 30 nhãn Học sinh nêu lại tên bài học, khắc sâu kiến thức bài học qua trò chơi ***************************************************************** ÂM NHAC: CMH ******************************************************************* Võ Thị Thu Đông GiaoAnTieuHoc.com Trưưng Tiưu Hưc Trí Phưi Tây Thứ năm ngày 04 tháng năm 2011 CHÍNH TẢ TẶNG CHÁU I MỤC TIÊU: - Nhìn sách chép bảng, chép lại đúng bốn câu thơ bài Tặng cháu khoảng 15'-17' - Điền đúng l, n vào chỗ tróng dấu hỏi dấu ngã vào chữ in nghiêng - Làm BT 2,3 ( VBT) II ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập - Học sinh: Vở chính tả III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động Gv Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước viết bài gì? - Yêu cầu HS viết bảng: trường học, cô giáo Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học- ghi mục bài Hướng dẫn HS tập chép - GV viết bảng đoạn văn cần chép HS viết bảng -HS đọc lại mục bài - HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn đó, cá nhân, tập thể - GV các tiếng: “lòng, non nước, giúp, công” HS đọc, đánh vần cá nhân các HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, tiếng dễ viết sai , viết bảng sau đó viết bảng - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn HS nhận xét, sửa sai cho bạn - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em HS tập chộp vào cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bút chì HS soát lỗi và chữa bài bút chì - GV chữa trên bảng lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi cho và chữa lỗi cho bên lề - HS nêu yêu cầu bài tập Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Điền âm “n” “ - HS làm vào và chữa bài, em - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, khác nhận xét sửa sai cho bạn hướng dẫn cách làm Điền dấu’ /~ - Tiến hành tương tự trên Võ Thị Thu Đông GiaoAnTieuHoc.com Trưưng Tiưu Hưc Trí Phưi Tây Chấm bài - Thu 14 bài HS và chấm - Nhận xét bài viết HS 5.Củng cố - dặn dò - Đọc lại bài chính tả vừa viết **************************************************************** TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU : Biết cấu tạo số trịn chục, biết cộng, trừ số tròn chục; biết giải toán có phép cộng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bộ đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV 1.KTBC: Hỏi tên bài học Gv vẽ lên bảng hình tròn, hình tròn có điểm G, J, V, A và ngoài hình tròn có điểm P, E, Q Gọi hs xác định điểm hình tròn, điểm ngoài hình tròn Giáo viên nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi mơc * Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Gọi học sinh đọc cột mẫu: Số 10 gồm chục và đơn vị Cho học sinh làm các cột còn lại vào VBT và nêu kết Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh so sánh các số tròn chục với các số đã học và tập diễn đạt: 13 < 30 (vì 13 và 30 có số chục  nhau, chục < chục, nên 13 < 30) … Từ đó viết các số theo thứ tự “bé đến lớn”, “lớn đến bé” vào ô trống Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên lưu ý cho học sinh viết tên đơn vị Hoạt động HS Học sinh nêu hs xác định, em xác định các điểm hình tròn và em xác định các điểm ngoài hình tròn Học sinh khác nhận xét bổ sung Học sinh nhắc mơc Số 18 gồm chục và đơn vị Số 40 gồm chục và đơn vị Số 70 gồm chục và đơn vị Các số xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là : 13 30 51 Các số xếp theo thứ tự từ lớn đến bé là : 80 40 17 Học sinh làm VBT và nêu kết Võ Thị Thu Đông GiaoAnTieuHoc.com Trưưng Tiưu Hưc Trí Phưi Tây kèm theo (cm) Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Đọc đề toán và tóm tắt Gọi học sinh đọc đề toán, nêu tóm tắt bài và Lớp A : 20 tranh Lớp 1B : 30 tranh giải Cả hai lớp : tranh? Giải Cả hai lớp vẽ là: 20 + 00 = 50 (bức tranh) Đáp số: 50 tranh Bài 5: Gọi nêu yêu cầu bài: - Cho học sinh thực hành bảng vẽ điểm hình tam giác và điểm 4.Củng cố, dặn dò: ngoài hình tam giác Hỏi tên bài Học sinh nêu nội dung bài Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau ******************************************************************* KỂ CHUYỆN: THỎ VÀ RÙA I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Chớ nên chủ quan , kiêu ngạo II ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Tranh minh hoạ truyện kể SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị sách HS Giới thiệu bài - Giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng - đọc đầu bài GV kể chuyện - GV kể chuyện lần - theo dõi - GV kể chuyện lần kết hợp với tranh - theo dõi minh hoạ Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh - Tranh vẽ cảnh gì? - Rùa chạy, Thỏ mỉa mai rùa chạy chậm… - Câu hỏi tranh là gì? - Rùa làm gì? Thỏ nói gì với Rùa? - Gọi HS kể đoạn - em khác theo dõi nhận xét bạn - Các đoạn còn lại hướng dẫn tương tự trên - Gọi em kể toàn câu chuyện - lớp theo dõi nhận xét bổ sung cho bạn Võ Thị Thu Đông GiaoAnTieuHoc.com Trưưng Tiưu Hưc Trí Phưi Tây Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện - GV phân vai các nhân vật chuyện, - các em khác theo dõi, nhận xét bạn gọi HS nên kể theo vai - GV cần có câu hỏi hướng dẫn HS yếu kể chuyện Hiểu nội dung truyện - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - kẻ kiêu ngạo chủ quan thất bại, người kiên trì thành công - EM thích nhân vật nào truyện? Vì - thích Rùa vì bạn kiên trì sao? Dặn dò - Nhận xét học - Về nhà chuẩn bị cho tiết kể chuyện tuần sau: Cô bé trùm khăn đỏ *********************************** thÓ dôc Bµi thÓ dôc - tRß CH¥I I Môc tiªu: KiÕn thøc: - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Häc trß ch¬i“T©ng cÇu” Kü n¨ng: - Thực đúng các động tác thể dục theo nhịp hô Biết cách chơi trò chơi và bước đầu tham gia chơi Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc tæ chøc kû luËt, rÌn luyÖn søc khoÎ, thÓ lùc, kü n¨ng khÐo lÐo, nhanh nhÑn II Địa điểm-phương tiện Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập Phương tiện: GV chuẩn bị còi, giáo án, các dụng cụ cho trò chơi III Nội dung và phương pháp tổ chức Néi dung Địnhlượng Phương pháp tổ chức PhÇn më ®Çu 8-10 Phót C¸n sù tËp hîp b¸o c¸o sÜ sè * NhËn líp : Phæ biÕn néi dung 2-3 Phót vµ chóc GV “ KhoΔ yªu cÇu giê häc - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung HS ch¹y theo hµng däc c¸n - Häc trß ch¬i“T©ng cÇu” điều khiển sau đó tập hợp hµng ngang Võ Thị Thu Đông GiaoAnTieuHoc.com Trưưng Tiưu Hưc Trí Phưi Tây * Khởi động: -Chạy nhẹ nhàng 5-6 Phót theo hàng dọc trên địa hình tự nhiªn - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai - Trß ch¬i“ §øng ngåi theo lÖnh” PhÇn c¬ b¶n *¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Gv chó ý ph©n tÝch nh÷ng sai lầm thường mắc quá trình tËp cña HS 18-22 Phút - GV cùng cán hô nhịp để HS thùc hiÖn Trong qu¸ tr×nh 4-5 LÇn 2x8 nhÞp thùc hiÖn GV quan s¸t uèn n¾n, söa sai GV định học sinh hô nhịp GV söa sai cho häc sinh yÕu kÐm - GV nêu yêu cầu sau đó gọi tõng tæ lªn thùc hiÖn GV cïng HS quan sát đánh giá * Thi bµi thÓ dôc * Ch¬i trß ch¬i“ T©ng cÇu” 10-12 phót GV nªu tªn trß ch¬i , giíi thiÖu cầu, làm mẫu và hướng dẫn cách chơi, sau đó cho HS chơi thử GV nhận xét thêm sau đó cho HS tËp theo h×nh thøc nhÑ nhµng nhÊt lµ t©ng lÇn mét PhÇn kÕt thóc - Cúi người thả lỏng - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc - NhËn xÐt giê häc - BTVN: ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 3-5 Phót - C¸n sù ®iÒu khiÓn vµ cïng GV hÖ thèng bµi häc ****************************************************************** Võ Thị Thu Đông GiaoAnTieuHoc.com Trưưng Tiưu Hưc Trí Phưi Tây Thø sáu ngµy 04 th¸ng n¨m 2011  TẬP ĐỌC CÁI NHÃN VỞ I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vở, nắn nót, viết, ngắn, khen -Biết tác dụng nhãn Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) II ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ - §äc bµi: TÆng ch¸u - đọc SGK - Nêu số câu hỏi bài - trả lời câu hỏi Giíi thiÖu bµi - Giới thiệu bài tập đọc kết hợp dùng tranh, ghi - đọc đầu bài đầu bài, chép toàn bài tập đọc lên bảng Luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài - theo dõi - Bài văn gồm có câu? GV đánh số các câu - có câu -Luyện đọc tiếng, từ: nắn nót, vở, - HS luyện đọc cá nhân, tập thể, có thể ngắn, GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó đọc - GV giải thích từ: nhãn vở, nắn nót - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc câu, - luyên đọc cá nhân, nhóm chó ý c¸ch ng¾t nghØ vµ tõ ng÷ cÇn nhÊn giäng - Gọi HS đọc nối tiếp - đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đoạn, bài - luyện đọc cá nhân, nhóm - Gọi HS đọc nối tiếp các câu - thi đọc nối tiếp các câu bài - Cho HS đọc đồng lần - đọc đồng Tiết KiÓm tra bµi cò - Hôm ta học bài gì? Gọi em đọc lại bài - bài: Cái nhãn - các em khác theo dõi, nhận xét bạn trên bảng Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài Võ Thị Thu Đông GiaoAnTieuHoc.com Trưưng Tiưu Hưc Trí Phưi Tây - GV gọi HS đọc câu - Nêu câu hỏi SGK - Gọi HS đọc câu - Nêu câu hỏi SGK - GV nói thêm: Nhãn giúp ta không bị nhầm vở… - GV đọc mẫu toàn bài - Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng cho HS - Cho HS thi đua làm và trang trí nhãn vở, làm đẹp giữ lại treo tường Củng cố - dặn dò - Hôm ta học bài gì? Bài văn đó nói điều gì? - Qua bài tập đọc hôm em thấy cần phải làm gì? - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Bàn tay mẹ - em đọc - em trả lời, lớp nhận xét bổ sung - 2;3 em đọc - cá nhân trả lời, lớp nhận xét - theo dõi - theo dõi - luyện đọc cá nhân, nhóm SGK - thi ®ua lµm theo tæ **************************************************************** TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ II ( Tự kiểm tra VBTT) Tính: 20 + 40 50 + 30 70 40 10 + 80 60 30 Tính nhẩm: 40 + 30 = 30 cm = 20 cm = 80 – 40 = 70 + 10 – 20 = Bác Thanh trông 10 cây bưởi và 30 cây chuối Hỏi bác Thanh rồng bao nhiêu cây? Vễ điểm hình tròn Vẽ điểm ngoài hình tròn Võ Thị Thu Đông GiaoAnTieuHoc.com Trưưng Tiưu Hưc Trí Phưi Tây Biểu điểm: Câu 1: 2,5 điểm; câu 2: điểm; câu 3: điểm; câu 4: 2,5 điểm tù nhiªn- x· héi c¸ I Môc tiªu - KÓ tªn vµ nªu ®­îc Ých lîi cña c¸.chØ ®­îc bé phËn bªn ngoµi cña c¸ trªn h×nh vÏ hay vËt thËt II §å dïng d¹y- häc GV: Tranh SGK, c¸ thËt HS: SGKTN- XH1 III Các hoạt động dạy- học ổn định : Hát Bµi cò: T­ bµi cò + Em h·y kÓ tªn c¸c lo¹i c¸ mµ em biÕt? + Cá thường sống đâu? Bơi gì? - NhËn xÐt chung Bµi míi: Giíi thiÖu ( Trùc tiÕp) Hoạt động 1: Quan sát cá mà HS mang đến * Môc tiªu: NhËn c¸c bé phËn cña c¸ - M« t¶ ®­îc c¸ b¬i vµ thë nh­ thÕ nµo? * TiÕn hµnh - Chia líp thµnh mét sè nhãm nhá - Nhãm + + 3: ChØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña c¸ - HS nªu - NhËn xÐt- bæ sung - Quan s¸t - Nhãm +5 + 6: C¸ sö dông nh÷ng bé phËn - Con c¸ cã c¸c bé phËn lµ: §Çu, m×nh, nào thể để di chuyển? th©n + C¸ thë b»ng g×? Hoạt động 2: Làm việc với SGK: * Mục tiêu: HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hái dùa trªn h×nh ¶nh SGK - BiÕt mét sè c¸ch b¾t c¸ vµg Ých lîi cña c¸ + Nªu c¸ch b¾t c¸ tranh? + Người ta dùng gì để bắt cá? ®u«i, v©y - C¸ thë b»ng mang - Th¶o luËn - Mỗi câu hỏi nhóm đại diện trình bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt- bæ sung Võ Thị Thu Đông GiaoAnTieuHoc.com Trưưng Tiưu Hưc Trí Phưi Tây + KÓ tªn mét sè lo¹i c¸ch b¾t c¸ kh¸c mµ em biÕt? * Tæ chøc cho HS tr×nh bµy + KÓ tªn mét sè lo¹i c¸ mµ em biÕt? + Em thÝch ¨n lo¹i c¸ nµo? + T¹i chóng ta l¹i nªn ¨n c¸? * Có nhiều cách bắt cá(lưới vó, câu…) cá có chất đạm ăn cá tốt cho sức khoẻ,…ăn cá giúp cho xương phát triển mau lớn Hoạt động 3: Thực hành - Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi :yªu cÇu g×? - Hướng dẫn HS làm bài tập - NhËn xÐt- ch÷a bµi Bµi 2: VÏ c¸ - Hướng dẫn vẽ cá mà mình thích - Theo dõi, giúp đỡ HS vẽ - Kiểm tra nhận xét- tuyên dương bài vẽ đúng, đẹp - HS quan s¸t tranh, th¶o luËn - Th¶o luËn theo cÆp HS cïng bµn - nhóm nói trước lớp - NhËn xÐt- bæ sung - Nèi « ch÷ víi tõng bé phËn cña c¸ cho phï hîp - HS quan s¸t c¸ bµi tËp vµ lµm bµi - §æi bµi kiÓm tra chÐo kÕt qu¶ - NhËn xÐt- bæ sung - HS vÏ vµo vë bµi tËp Cñng cè- dÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - ¤n l¹i bµi chuÈn bÞ bµi: “Con gµ” *************************************** Sinh ho¹t líp I Môc tiªu ` - ThÊy ®­îc nh÷ng ­u khuyÕt ®iÓm cña m×nh tuÇn qua - Söa ch÷a ®­îc nh÷ng khuyÕt ®iÓm mµ m×nh m¾c ph¶i - Nêu phương hướng hoạt động tuần tới - Giáo dục HS có ý thức học tập và thực các hoạt động tuần II Néi dung sinh ho¹t 1.NhËn xÐt tuÇn a Đạo đức Võ Thị Thu Đông GiaoAnTieuHoc.com Trưưng Tiưu Hưc Trí Phưi Tây - Đa số các em ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè, không nói tục chửi bậy, không gây gổ đánh với các bạn lớp và ngoài lớp, có tinh thần tương thân tương ái giúp đỡ b Häc tËp - Đi học đều, đúng giờ, Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài Học bài và làm lớp nhà tương đối tốt Có nhiều em tiến học tập Xong bên cạnh đó còn số em chưa chịu khó học tập còn mải chơi Một số em học còn quên đồ dùng c Các hoạt động khác - Các em biết thực tốt nếp thể dục, vệ sinh, sinh hoạt tập thể Tập tương đối , mặc đúng trang phục học sinh - HS có đầy đủ đồ dùng học tập, xếp đồ dùng học tập gọn gàng 2.Phương hướng hoạt động tuần - Duy trì hoạt động, nề nếp nội quy trường, đội, lớp - Phấn đấu học tập ngoan ngoãn dành nhiều bông hoa điểm tốt - Nâng cao kỉ cương trường lớp HS ngoan, lễ phép chào hỏi người trên, đoàn kết giúp đỡ bạn - Các em có đủ đồ dùng học tập các môn học - Đi học đúng giờ, thực tốt các nếp học tập - Tiếp tục phù đạo HS yếu - Duy trì nề nếp thể dục, vệ sinh, hoạt động tập thể Võ Thị Thu Đông GiaoAnTieuHoc.com