Đang tải... (xem toàn văn)
Năm học đầu tiên thực hiện dạy lớp 1 theo Chương trình GDPT 2018 cho nên còn gặp nhiều bỡ ngỡ trong việc dạy học và các hoạt động giáo dục.Nhưng không vì một lý do nào đó mà hội đồng s[r]
(1)Thực Công văn số 52/SGDĐT-GDPT ngày 12/01/2021 Sở Giáo dục Đào tạo Hà Tĩnh việc tổ chức sơ kết dạy học lớp theo Chương trình SGK
Trường tiểu học Xuân Viên thực tốt công văn ngày 12/01/2021 Phòng GD-ĐT Nghi Xuân việc tổ chức sơ kết dạy học lớp theo Chương trình SGK mới, đạo tổ chuyên môn lớp tổ chức sơ kết dạy học lớp cấp tổ
Hội nghị sơ kết dạy học lớp cấp trường với tham gia toàn thể CBGV, NV đại diện hội CMHS
Năm học thực dạy lớp theo Chương trình GDPT 2018 gặp nhiều bỡ ngỡ việc dạy học hoạt động giáo dục.Nhưng khơng lý mà hội đồng sư phạm Trường tiểu học Xuân Viên không gừng học hỏi, phát huy, phấn đấu để hồn thành xuất sắc nhiệm vụ Để đạt kết ngày hôm không nhắc đến người chị, người ban, người đồng nghiệp, người Hiệu trưởng hết lịng học sinh, nghiệp, đồng nghiệp tạo cho nguồn động lực “Mỗi ngày đến trường ngày vui” Cũng cán quản lí có nhiều đóng góp, sáng tạo, vượt khó dạy học lớp 1của trường cô Nguyễn Thanh Tâm hàng ngày, hàng đêm trăn trở, băn khoăn, góp ý, xây dựng đưa giải pháp để giáo viên lên lớp hiệu quả, học sinh hứng thú, tiếp thu tốt
Để giáo viên có dạy hiệu Nhà trường tích cực tổ chức sinh hoạt chuyên môn tổ chuyên môn trường; trọng đổi nội dung hình thức sinh hoạt chuyên môn thông qua hoạt động dự giờ, nghiên cứu học theo hướng dẫn Công văn số 894/SGDĐT-GDPT ngày 03/6/2020 Sở GDĐT Riêng lớp 1, tổ chức sinh hoạt chuyên môn hàng tuần nhằm giúp giáo viên lên lớp chủ động kịp thời tháo gỡ khó khăn, vướng mắc trình triển khai thực CT GDPT Trong học kì vừa qua, chun mơn trường tổ chức 08 chuyên đề, tổ chuyên môn (tổ 1) triển khai chuyên đề nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ, đổi phương pháp dạy học cho giáo viên, riêng khối dạy tiết thể nghiệm, 02 tiết thao giảng
Ngồi cịn tổ chức 01 chuyên đề “Dạy học môn Tiếng Việt theo hướng nghiên cứu học cụm trường trường để giáo viên trao đổi, chia sẻ học hỏi lẫn
(2)trên máy chiếu Trong giảng dạy giáo viên sử dụng đồ dùng trực quan, nhiều tiết dạy ứng dụng công nghệ thông tin trình chiếu qua ti vi đem lại hiệu cao học, học sinh tiếp thu tích cực hào hứng tiếp xúc với hình ảnh video hấp dẫn
-Giáo viên thay đổi phương pháp dạy học: người tổ chức, hướng dẫn, kiểm tra, giám sát hỗ trợ học sinh trình học; kỹ sư phạm nâng lên rõ rệt Mối quan hệ giáo viên học sinh mối quan hệ dân chủ, bình đẳng Giáo viên ln lắng nghe, tơn trọng ý kiến học sinh, phát huy lực tối ưu học sinh, giúp đỡ học sinh vượt qua khó khăn khắc phục hạn chế
- Hội thảo với cha mẹ phụ huynh Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 HS lớp 1và thơng tư 27 Đáp ứng nhu cầu gia đình xã hội việc giáo dục quản lý học sinh
-HS tiếp thu kiến thức cách vững chắc, chủ động chiếm lĩnh tri thức hướng dẫn giáo viên Cuối học kỳ I không cịn tượng học sinh khơng biết đọc, trường hợp học sinh đọc chậm, đánh vần Các em tích cực, hào hứng tham gia hoạt động trải nghiệm 100%
- Để đạt kết cao học kì II hồn thành chương trình năm học 2020- 2021 hội nghị đưa Nhiệm vụ trọng tâm học kỳ II
1 Tiếp tục trì 100% sĩ số học sinh, khơng có học sinh bỏ học
2 Thực tốt công tác đạo chuyên môn theo hướng dẫn cấp Tiếp tục thực chuyên đề, thao giảng học kỳ 2, tăng cường sinh hoạt chuyên môn theo trường, cụm trường
4 Tổ chức ngày hội, giao lưu nhằm phát triển phẩm chất, lực cho học sinh
(3)6 Rà soát, xây dựng kế hoạch mua sắm bổ sung trang thiết bị, đồ dùng dạy học chuẩn bị cho dạy học lớp theo chương trình
7 Tổ chức tập huấn, bồi dưỡng có hiệu cho đội ngũ giáo viên, cán quản lý giáo dục thực Chương trình giáo dục phổ thơng 2018, đặc biệt đội ngũ giáo viên dạy lớp năm học 2021-2022
8 Tăng cường công tác phối hợp gia đình nhà trường nắm bắt xử lý thơng tin kịp thời tình hình học tập, đạo đức học sinh nhằm giữ vững nâng cao kết đạt học kỳ 1, tăng cường cơng tác đảm bảo an tồn trường học thơng qua tuyên truyền, sinh hoạt lớp, sinh hoạt cờ, đội đỏ
9 Tiếp tục thực nội dung xây dựng trường thân thiện, học sinh tích cực