- Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh quan saùt hình veõ trong saùch vaø yeâu caàu hoïc sinh chæ ra vaø noùi teân moät soá cô cuûa cô theå.. - Hoïc sinh quan saùt tranh.[r]
(1)Tự nhiên xã hội - Tiết Ngày soạn:
Giáo viên: Võ Thị Tài Ngày dạy:
HỆ CƠ
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Sau học, học sinh có thể: - Chỉ nói tên số thể
- Biết co, duỗi, nhờ mà phận thể cử động
2 Kó năng:
- Học sinh thực hành động tác co duỗi tay 3 Thái độ:
- Học sinh có ý thức tập thể dục thường xuyên để săn
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Tranh vẽ hệ - Học sinh: SGK, VBT
III Các hoạt động:
1 Khởi động (1’): Hát 2 Bài cũ 4’: Bộ xương
- Giáo viên cho học sinh lên nêu tên số xương, khớp xương - Nêu cách giữ gìn bảo vệ xương
- Giáo viên nhận xét 3 Giới thiệu (1’):
- Hôm nay, em học bài: Hệ 4 Phát triển hoạt động (30’): * Hoạt động 1: Quan sát hệ cơ
+ Mục tiêu: Học sinh nhận biết gọi tên số thể + Phương pháp: Thảo luận nhóm, vấn đáp
+ ĐDDH: Tranh, SGK + Tiến trình HĐ:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ sách yêu cầu học sinh nói tên số thể
- Học sinh quan sát tranh - Giáo viên cho học sinh thảo luận theo nhóm đơi - Học sinh thực - Giáo viên treo hình vẽ hệ lên bảng cho
(2)các
- Giáo viên nhận xét
- Giáo viên kết luận: Trong thể ta có nhiều Các bao phủ tồn thể làm cho người có khn mặt hình dáng định Nhờ bám vào xương mà ta thực cử động chạy, nhảy, ăn, uống * Hoạt động 2: Thực hành co duỗi tay
+ Mục tiêu: Biết co duỗi, nhờ mà phận thể cử động
+ Phương pháp: Thực hành, quan sát + ĐDDH: SGK
+ Tiến trình HĐ:
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình SGK làm động tác giống hình vẽ + Giáo viên cho học sinh quan sát, sờ nắn mô
tả bắp cánh tay co
+ Giáo viên cho học sinh duỗi tay ra, quan sát, sờ nắn mô tả bắp duỗi xem thay đổi so với bắp co
- Giáo viên cho học sinh trao đổi nhóm (2 bàn quay vào nhau) câu hỏi giáo viên
- Học sinh thảo luận nhóm - Giáo viên cho số nhóm lên trước lớp thực
hành nói thay đổi bắp tay co duỗi
- Học sinh thực - Học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét
- Giáo viên kết luận: Khi co, ngắn
+ Khi duỗi dài mềm
+ Nhờ co duỗi mà phận thể cử động
* Hoạt động 3: Làm để săn chắc?
+ Mục tiêu: Biết vận động tập luyện thể dục thường xuyên giúp cho săn
+ Phương pháp: Vấn đáp, giảng giải + ĐDDH:
+ Tieán trình HĐ:
(3)cơ săn chắc? chơi - Giáo viên chốt lại giáo dục học sinh nên ăn
uống đầy đủ, tập thể dục, rèn luyện thân thể ngày để săn
5 Tổng kết (3’):
- VN: Về thực điều học
- CBB: Làm để xương thể phát triển tốt - Giáo viên nhận xét tiết học
